追求作文

時間：2022-05-26 09:47:23 追求我要投稿

【精選】追求作文合集九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的追求作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】追求作文合集九篇

追求作文篇1

　　小時候，我追求物質上的享受;長大了，我追求情感上的豐富……原來，追求無處不在。孩子追求快樂，年輕人追求浪漫，中年人追求享受，老人追求天倫之樂……原來，追求是一種美，一種妙不可言的美。

　　真正懂得人生的人，不在乎有沒有金錢，不在乎有沒有高薪工作，不在乎有沒有一切物質上的滿足。而他們最在乎的，則是有沒有了追求。一個人，如果沒有了追求，何談目標，何談夢想，何談如何努力地去實現愿望。只滿足于現狀的人，生命沒有任何意義。

　　追求不論分量大小，可以是追求一個微笑，追求一句話語，也可以追求勝利，追求成功，關鍵的關鍵是要懂得去追求，懂得利用一切填補空虛的人生。每個人所追求的都不相同，并不是說一定要追求多大、多完美的夢想，或是只會一味地追求錢財名利，能夠感悟追求的過程，付出了這份努力，收獲將會比功名利祿來得更多、更有價值。

　　羅丹說過：“世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”追求也是一種美，只是我們沒有用心去發現這獨特的美麗。我們只關注結果，而忽略了過程，因此，懂得追求的同時還要真正去感受它所蘊含的美。

　　追求是一種美，是實現人生價值的基礎。有了追求，我們就不會厭惡世俗;有了追求，我們的人生將會意義非凡!

追求作文篇2

　　北島曾言：“你行走的范圍，就是你的全世界。”漫漫長路，有人固步自封，安于現狀而生活毫無波瀾；亦有人如執劍勇士，用雙腳丈量大地，以雙手摘取星辰，從未停止前進的步伐，從而邁向了全新的世界。因此，唯有拒絕止步，才可能踏出美麗新天地。

　　誠如魯迅所言：“幸福永遠存在于人類不安的追求中，而不存于和諧與穩定之中。”因為勇于追求，航海家們發現了新大陸；因為勇于追求，愛因斯坦大膽地對經典物理學質疑，開啟了量子力學的新時代；因為勇于追求，埃隆·馬斯克從未滿足于現狀，借錢開創了別人看來膽大而瘋狂的事業，致力于探尋未知的無限可能，完成了用私人公司發射火箭的壯舉。這些人不曾止步，不懈追求，跳出了安逸的舒適圈，愿意在未知的泥濘中突出屬于自己的腳印，也讓后人有幸得以一窺先賢廣博思想的星空。

　　強者樂于未得，而弱者安于所得。只是，在這安逸的表象之下，也許有未曾覺察的危機在暗流涌動。曾經享譽全球的柯達公司在獲得了巨大的成功后，并未敏銳地覺察到數碼時代的到來已成為必然之勢，而是仍固守現狀，最終被市場淘汰，遺憾謝幕；曾經的“天朝上國”自恃物產豐富，盛世太平，卻未曾想西方世界已千帆競發，百舸爭流，乘上科技的快車走向繁盛，而自己的閉關鎖國只落得被動挨打的局面。由此可見，安穩絕不是永恒的，只有永遠行走在追求的路上，才可能生存下來。

　　若要探尋未知之路，唯有探尋知識，得到前人智慧的浸染，才能讓我們前行的步伐更加穩健。荀子曰：“學不可以已。”劉向也曾指出：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”對探索前路的渴望，不會受限于年齡，只需懷揣著強烈的渴求和堅定的信念，自然能走出光明的坦途。樂于學習新事物同樣也是勇于追求的體現，這種品質讓人類認知的那個“圓圈”愈加寬廣，邊界不斷拓展，文明之薪火越燃越旺。

　　茨威格在《人類群星閃耀時》一書中告訴我們：“一個人生命中最大的幸運，莫過于在他生命途中即在他年富力強的時候發現了自己的使命。”或許并非每一個人都有機會成為揚帆遠航的哥倫布，但那又何妨呢？人生之路綿延曲折，躊躇不前者說，前方荊棘密布；勇者卻說，生命的旅程，一程有一程的風景，一程有一程的盛放。雖不能長久彌香，與“勇”相攜，鞭策前行，也定能走一程美一程。

追求作文篇3

　　每個人都有自己追求的目標。有的人追求真理，有的人追求財富，還有的人追求名譽、健康……在我看來，拿破侖的卻很有雄心和作為，但他的個性追求具有侵略和擴張的野性；林肯雖然不幸被刺，但他一生追求平等和自由，人們將永遠懷念；羅密歐的追求，最后是以悲劇告終，但他代表人類的感情生活不能少；愛因斯坦的追求，使他一生沒有為后人留下金錢，但他對人類的貢獻是不能用金錢來衡量的，他買不來人類需要的科學與進步，平等與自由，感情與博愛……幸福，只有用心體會而且懂得接受的人才能擁有。

　　叢飛使深圳的知名歌手、演員。他深深地喜愛音樂，常常用歌聲給人民帶來歡樂。在一次義演仲，叢飛把身上的2400元現金放進了募捐箱。這次養出改變了叢飛的.人生。他心想：“我是人民培養的歌手，要盡力回報社會，幫助有需要的人。”就是他的追求，就是他的信念，讓無數名失學兒童完了上學的夢。20xx年春，叢飛的胃部常常劇烈疼痛，還時常吐血，母親勸他住院治療，可是只在門診開了些口服藥。因為他想節省錢去幫助那些有需要的孩子們。朋友們都責問他：“為什么沒有能力還要堅持資助孩子們呢？”叢飛解釋說：“我曾向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們到畢業，怎能說話不算數呢？”20xx年5月，叢飛被確診為胃癌晚期。但他依然是那么開朗，重病的他還不忘給身邊的人帶來歡樂。他說：“幫助別人是一種快樂。”幫助別人就是叢飛的快樂，就是叢飛的幸福。

　　每個人都有自己的度量，都有自己追求的幸福。或許，羅密歐的幸福是和茱麗葉天長地久；愛因斯坦的幸福是對人類作出貢獻；林肯的幸福是平等與自由……幸福的定義是什么呢？幸福有統一的答案嗎？答案很明顯——沒有。每個人的幸福都不同，或許你要的是欲望上的滿足，或許你要的是心靈上的滿足……可能你只要一句沁人心脾的話，可能你要的是數之不盡的金錢，也可能你要的是健康的身體……幸福沒有指標，自己想得到的幸福是要靠自己的努力去爭取的。幸福不是隨手可得的物體，如果你坐以待斃，那么，你永遠捉不住自己的幸福。人的一生是要去追求，追求是人生的一部分，如果沒有了追求，沒有了上進心，沒有了動力，那么，你只是一個“廢人”，你放棄了一切，你舍棄了自己的人生，你永遠浸在了“黑暗”里，你不是一個“完整”的人，因為你失去了追求幸福的信念與動力。

　　哭泣的人，別只顧著哭泣，敞開你心懷，揭開你的“黑紗”，說不定里面裹著的，就是你朝思暮想、夢寐以求的幸福呢！

追求作文篇4

　　追求幸福就是追求理想，沒有理想，又哪來的幸福呢？

　　我所追求的就是在蕓蕓眾生中，能讓別人很容易就找到我的身影。從小，我就喜歡不停地攀登。還記得四歲的時候，幼兒園舉辦兒童聯歡會，我也表演了節目——講故事，那個故事是媽媽一遍又一遍的念給我聽的，。站在臺上時，我有一些緊張，額頭上，手心直冒汗，就連腿也有些發抖。當我講完后，聽到臺下家長們的掌聲和夸獎，我感到很幸福。從那以后，那種幸福的感覺便成了我的追求！

　　從一年級的幾十名到二年級的十幾名再到三年級的全班第一，那時的幸福，就是一張獎狀。到了五年級，榮耀不再是一張獎狀，而是榜上有名。

　　五年級，我追求的幸福便是榜上有名。每當看到我的名字，心中都有一種莫大的滿足感，覺得自己很幸福。每次考試后都有表彰大會，我站在臺上舉著獎狀，燈光打在我的臉上，掌聲與榮譽同在，那一刻，內心是澎湃的！

　　我努力想使每個人都注意到我，在這個過程中，也經歷了無數次的坎坷，被同學們歧視過，被老師批評過，被爸媽打罵過，但就是因為有了這樣的經歷，才使我不停地前進，讓我一步一步的接近頂峰。累，但更多的卻是幸福的滋味。

　　人生中，要不斷追求，追求卓越，并將這種感受視為幸福，你將會知道人生，是這么美妙，能讓幸福為你舞蹈。

追求作文篇5

　　曾經我所追求的，在得到了以后，卻被我所冷落。生活中的事物往往是這樣，時而被我喜歡，時而被我冷落。

　　那年準備好了去法國，當我上網找資料時，眼睛卻停留在了那埃菲爾鐵塔上：在夜晚，埃菲爾鐵塔散發著亮光，聳立在法國市中心。淡淡的黃色燈光包裹著鐵塔，也散落在了附近的街道上。讓我癡癡的望著，心中充滿了無限憧憬。

　　在飛機上，我也一直與弟弟交談著埃菲爾鐵塔。盡管不能從言語中看出，但是從弟弟迷戀的眼神中也看出他的盼望。幾番周折，終于到了法國，我們在第一天夜晚就去看了埃菲爾鐵塔。起初，我興奮地看著鐵塔，看著它的光，興致勃勃地拍照，還很希望進去看呢！但上去待了那么幾十分鐘，我就待膩了，心中一直想著回賓館，覺得這兒也沒什么意思了。思考一下，是為什么？三分鐘熱度嗎？我想是距離產生美感，但近距離看一看，就覺得它只不過是一個鐵架子罷了！

　　還有，我的生日會上，我的閨蜜小朱送我了一個小木頭人，是她自己雕的，還很精美。從那起，我一直很愛護它，因為我覺得它象征著我們的友誼，認為它意義重大。但是后來我發現自己越來越不重視，還常常弄丟它。慢慢的，它也只是我書桌上的一個擺設。其初我對于小木頭人擁有許多想象，它是小朱的心意……但等我擁有了它，它卻不那么重要了，只是一塊有樣子的木頭，也不能表達什么。

　　從埃菲爾鐵塔的憧憬到待膩，從小木頭人天天擦到擺設，這都是一個人的心態。起初我在追求它，但它屬于我了以后，它也會被我淡忘、冷漠……每個人都避不開這個心態，也就是所謂的價值定律。對于我相當于是三分鐘熱度。

　　價值定律這個東西，對于我們孩子來說，真的是一個“真理”。

追求作文篇6

　　青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。

　　——題記

　　日復一日，年復一年，我又長大了一歲。擁有著青春、奮斗、力量、理想、目標，也無時無刻不在擁有著煩惱、困惑和迷惘。

　　前途是光明的，道路卻是坎坷的。一剎那間感覺哪哪兒都是曠野，哪哪兒都不知道自己的方向在哪里。十字路口也好歹有四個局限：東南西北。此時我就站在那中心，我——該去哪？

　　馬上就要開始七年級下學期的生活。我又捫心自問：我準備好了嗎？我充滿著憧憬但是卻很害怕。我想要踏踏實實地去學習，可是卻總是靜不下心來……繁華的街道車水馬龍，行人匆匆，時間如飄散的煙花，紛亂得讓人有些措手不及。我從不奢望在生活這個復雜的魔方中索取什么，但生活賜給我的已經足夠多，并讓我學會了感激。感激生活賜予我的那些昂貴、動心、永久的禮物……

　　我在變化著：變得開朗、活潑，學會了感恩，學會了知足，變得能夠更加珍惜青春了。景物在變化著：門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風景每天都是新的。人們在變化著：煤油燈成為古董，管道天然氣進入廚房，電腦也擠進我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風吹遍城市和鄉村的每個角落。我就安排在這一個無處不在的變化之中，我要運用這“美麗的變化”來完善自我、超越自我，讓青春永駐。面對變化，我需要堅持，我需要超越，我需要去創新，我需要去突破……

　　努力，并不一定成功；但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結果永遠在未知的生活中。我們無法回避挫折，只能面對，重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，中國女排永不言棄的頑強，愛迪生永不言棄的勇氣。他們都有一個共同的特點，那就是堅信挫折是人生的考驗，這不是看你的技術，而要考的是毅力，毅力是決定考驗成敗的關鍵。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強，永不言棄的人總會勝利。

　　Comeon！我在變！

追求作文篇7

　　清明入季重重雨，溪水河塘處處蝦。

　　有紙不畫空遺恨，惜墨如金水乃佳。

　　賴建青是江西省龍南縣文聯主席，因最早將贛南客家圍屋推上媒體引起廣泛關注，而被媒體和網絡譽為“客家圍屋宣傳第一人”和“客家之子”；又因其撰寫的系列辭賦作品《中華賦》、《江西賦》、《贛州賦》和《龍南賦》在國內多次征文中奪魁，并被《世界漢詩》收錄而引發網上熱議，被網友稱為“當代辭賦第一人”，日前，中國國學研究會編輯出版了《中國辭賦名家賴建青》專刋。

　　現實生活中的賴建青不但在文學上（出版有影視文學、長篇小說、散文雜文以及辭賦等個人專著）頗有建樹，在書法、美術和音樂等領域也有很高的造詣，對國畫即水墨畫也有著獨特的見解，尤其是他畫的蝦玲瓏剔透，更具特色。

　　從小在江南長大的建青對河蝦有特別的感情，為了學習畫蝦，他收集了300多幅齊白石所畫的蝦和歷代畫家畫蝦的圖片，用于對照臨摹。經過近三十年無數次的反復揣摩，不斷地研究總結，終于有了自己的感悟和獨特的畫蝦技法。

　　用墨容易用水難

　　水墨畫的工具是毛筆，以“水”和“墨”為顏料，用“水”“墨”的搭配來表現濃、淡、干、濕、枯等層次，即所謂的“墨分五彩”，是中國特有的藝術，簡稱“國畫”。

　　建青先生最欣賞齊白石的一句名言，“學我者生，似我者死。”

　　美國思想家愛默生也說過：“羨慕就是無知，模仿就是自殺。”

　　建青認為無論在任何領域，無論是學什么，都得要形成自己的特色和風格，不能跟在別人后面亦步亦趨。

　　作為一代國畫大師的齊白石，所畫的蝦簡潔凝練，筆墨精到，雅俗共賞，在國畫界有著極高的聲譽。然而，經過長期揣摩和研究建青發現，白石老人所畫的蝦用墨過重，蝦身偏黑，缺乏河蝦身體的質感即透明感，而且所畫淡蝦的墨色缺乏層次感，所用淡墨是水墨在調色盤中調和而成，沒有把水墨調和的過程在宣紙上完成，故而在所畫之蝦上看不到水墨交融的層次，沒有在宣紙上體現水墨交融的神韻所產生的效果和趣味。

　　在國畫界，歷來就有“用筆容易用墨難，用墨容易用水難”的說法。水墨畫技法有潑墨、破墨（淡破濃、濃破淡）等，繪畫前用筆先蘸墨后蘸水、先蘸水后蘸墨以及用水滴往已含水墨的筆根注水都非常講究，繪畫時掌握干濕度也至關重要。經過反復揣摩練習，建青認為在毛筆同時蘸墨含水時盡量用側鋒行筆，可以讓水墨交融的效果更明顯，更有韻味，也更能體現蝦身的質感和透明度；還有就是畫水墨蝦要有“惜墨如金”的理念，多用水少用墨，才能最大限度地表現河蝦在水中若隱若現的透明質感。

　　建青非常重視水墨交融的效果，他說畫蝦時不但要盡量體現蝦身的質感和透明度，畫長鉗和虬須也力求在每一筆中都體現出水墨相互滲化的妙趣。

　　有蝦無詩俗了人

　　水墨畫不但有“國畫”之稱，又因其“重筆墨，輕形似”，以及要求作品中必須有自己畫的畫、自己創作的詩（古體韻律詩）、用自己的書法題詩、蓋上自己鐫刻的印，即“詩、書、畫、印”都得完備，才算一件完整的作品，故而有“文人畫”之譽。

　　在長期臨摹和研究的過程中，建青發現齊白石老人不但畫好書法古拙，而且還自己鐫刻了許多印章，自稱是“三百石印富翁”，唯一可惜的是他畫的諸多蝦作中沒有題上自撰的詩作。

　　經過反復的思索，建青萌生了自己要創作與蝦有關詩詞的想法，并動手鐫刻了“個個成龍”、“矯若游龍” 、“惜墨如金”以及“師古不泥”等十多方石印，以使自己畫的蝦能向更高的境界——“文人畫”邁進。

　　有水無蝦不精神，有蝦無詩俗了人。

　　日暮詩成蝦已現，水墨匯作十分春。

　　憑著扎實的國學基礎，建青充分發揮藝術的想象力，或借鑒或化用、引經據典地創作出了數十首題詠蝦的詩歌，并表示在今后的創作中不斷地提高自己的水平……

　　日前，華夏文藝出版社編輯出版的《中國藝術百年》收錄了建青畫的蝦和《中華賦》。

　　敢于超越，敢于攀登，這就是一個藝術家的追求。

追求作文篇8

　　英國首相邱吉爾有句名言：完美主義等于癱瘓很精辟的闡明了完美主義者的害處。

　　我的兒子在很小的時候就特別愛鉆牛角尖，做事小心翼翼、一絲不茍，以前我們覺得做事盡善盡美是應該的，但他現在寫作業時也要求特別干凈，如果有一點點不滿意，就會把整篇作業擦掉重新寫，跑步沒得第一不高興，考試如果得99分也要大哭一場，我們開始擔心，他這樣追求完美到底好不好?一家長

　　專家答:英國首相邱吉爾有句名言：完美主義等于癱瘓很精辟的闡明了完美主義者的害處。

　　心理學上所指的完美主義者是那些把個人的標準都定得過高，不切合實際，而且帶有明顯的強迫傾向，要求自己去做不可能做到的那種理想的人。

　　您的兒子其實已經很優秀，但是他自我設定的標準更高，因此會出現自卑，再加上多次沒有達到理想目標的挫折，您兒子自然而然會出現強迫行為，如果不及時矯正，輕者學習效率下降，重者可能還會發展為完美主義人格障礙以及憂郁癥、焦慮癥等多種心理疾病。

　　針對您兒子的現狀，建議從以下兩方面入手。

　　首先是改變家庭教育的理念，不要追求盡善盡美，要鼓勵孩子看到進步，媽媽不應過于細致或焦慮(如果家長有潔癖或焦慮癥應先心行治療)，并適當給小孩一些自由的空間。具有完美主義傾向的人，幾乎全與童年的家庭教育有關，他們的父母為孩子樹立的標準太高太完美，容易發現和批評他們不完美的地方，于是久而久之，這些孩子也就學會了總愛找自己的過錯，認為自己不夠完美。

　　其次是幫助他重新樹立評價自己的標準，改掉原來那種完美的、苛刻的、傾向于十全十美的標準，樹立一種合理的、寬容的、注重自我肯定和鼓勵的標準，學習多贊美自己，把過去成功的事例列在紙上，坦然愉悅地接受別人的贊揚并表示感謝。

　　另外，由于針對您兒子的心理咨詢過程可能是一個較為長期的過程，也是一個艱難的過程，因此最好帶他到專業心理咨詢機構，進行系統科學的心理咨詢。

追求作文篇9

　　夢，總是美好的，我有為自己的夢著想過，策劃過嗎？這個問題連我自己也無法回答。

　　追求理想，是每個人應有的權利。老天都公平地把每一個追求理想的機會分到了每個人的手里。只有每個人努力去爭取自己追求理想的機會，你才不枉老天對你的賞賜。

　　努力奮斗，堅持不放棄。這是為你追求理想邁出第一步的警句。它時刻提醒著你――你現在正在為你的理想奮斗。

　　面對機會，盡力爭取。這是下一步的方法。如果把握好適當的機會，你可能就會很快完成你的理想。

　　遇到挫折，不能氣餒。這是你在追求理想時的小插曲。它雖小，但威力無窮。它可以讓你心理上受到阻礙，放棄了你要奮斗的目標，所以你一定不能灰心，氣餒，要時常告訴自己，我離勝利不遠了。

　　取得成功，驕傲不行，不可炫耀。這是你邁進成功大門的關鍵一步，也是最后一步。從表面看，你的確已經成功了，因為你達到了自己要達到的目標。可是，也許你還沒有滿足，你把自己看得比別人高，別人都低你一等。看起來這樣很好，但是，你將會變得空虛，目中無人。這是一個非常嚴重的錯誤，如果這個錯誤一旦發揮威力，你就將會一落千丈。

　　理想，人人都可以去追求它。只有你堅持不懈，努力奮斗，才能將理想變為現實。

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