【推薦】追求作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的追求作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追求作文 篇1
偉大的事業需要向困境挑戰的勇氣，也需要始終不渝的精神以及改正錯誤的高遠目光。
魯迅先生的一生是不斷探索追求的一生，是為了理想和事業不懈努力的一生。年輕時的魯迅，為探求救國救民之路，也曾彷徨過，然而一旦明確了方向，就從未停止過奮斗的腳步。他用自己永遠的追求，創造了永存的事業。
每個人都希望成就自己的事業，當你遭受挫折和失敗的時候，只要你還未忘記你所追求的事業，你就會頑強的挺過去，即使風浪再大，你的事業就是你的指路明燈，目的地就在不遠的前方。
美國發明家莫爾斯在1937年制造了一臺電磁式電報機，但由于該機很粗糙，遭到了很多人的嘲諷。然而，他并沒有失去信心，相反，他憑著自己對事業的追求，經過幾年的努力，新型電報機終于被各國普遍采用，揭開了人類科技史的新篇章。如果當時莫爾斯在遭到別人嘲諷后就灰心失望，從此一蹶不振，那么他就不可能發明電報機。
你所追求的事業，就是你心中的綠洲，是你在大海中航行的啟明星。
1508年，意大利雕塑家，畫家米開朗基羅接受了創作一幅大壁畫的任務。任務很艱巨：它要繪在羅馬西斯廷教堂的屋頂上，屋頂高達20多米，面積300平方米，畫中人物有340多個。他夜以繼日地工作，多少次從腳手架上摔下來。經過4年多的艱辛努力，終于完成了這幅轟動意大利的巨幅壁畫，為世界藝術寶庫留下了一幅珍品，而他的身體卻因摔傷而畸形。
是什么使他接受了這一艱巨任務？又是什么使他在一次次受傷后仍不放棄？答案便是對他對事業不斷的追求！
偉大的事業造就了偉大的人物。周恩來總理從小立志“為中華之崛起而讀書”。經過畢生的努力奮斗，終于成就了自己的事業。
歷史上這樣的例子不勝枚舉，讓我們把事業看成目標，克服種種困難，不斷追求，奔向成功的明天！
追求作文 篇2
當我寫著下面這些文字的時候，無數的往事浮現在記憶的屏幕上。我站在歲月的湖畔，我看見未來的浪潮正洶涌而來，每一個人都是浪中的船，每一只船都要抵達港灣……
我只是一個不出色的小女孩，無論在那一方面，都沒有很遠大的理想，所以很心甘情愿的做了個差生。
曾經，我執筆端坐在考場中，面對試卷上一大片空白，我竟一點兒感覺也沒有。頭腦里恍惚出現一些幾何圖形，幾何性質，似曾相識，卻記不起來。“丁零……”收卷了，我無奈的苦笑著等待后面的同學把我的白色試卷收走。那收卷同學雙眼看著我的試卷，然后抬頭用詫異的眼光瞟了我一下，我心像被刺了一下，很疼，但也只是一瞬間而已。
回到家中，聽到父母的哀嘆聲“哎，這孩子怎么這么不懂事，都初三了，上畢業班了，快要中考了這成績還是一直下降。這孩子都沒有夢想嗎？”對啊，我的夢想又是什么？那些在大街上流浪的藝人帶著那近乎單調的歌聲漂泊四方時，他們并不感到一種無家的悲涼，而是一種為心中的夢而流浪的態度。正因為他有理想，有真真正正的夢，而我呢？還有夢想嗎？
在班上看到別人很用功的樣子，我突然很失落，全班似乎只有我是例外的，沒有目標和方向。我對我網絡上的一個好朋友傾訴道“我仿佛在迷茫的霧中奔跑，誰又知道霧的后面是陽光還是陰雨呢？”她說“你盡全力跑到最后就是了，霧散了，太陽自然會走出來，你為什么不讓大家認識你呢？”我嘆了口氣，繼續在鍵盤上敲打“沒用的，每個人都很陌生，他們會很用功的學習著，談論著未來的光輝與榮譽。我該怎樣插話呢？我連自己的明確目標都沒用。而且也沒有人了解我，畢竟他們的光輝刺痛了我。”她接著答我“其實我以前也是個封閉的人，只是后來逐漸攤開了心扉，才發現事實并不是我所想像的那樣。”
回到學校，我笑著跟同桌打招呼，她也笑了，她還一天劈里啪啦地跟我們分享著她的事，讓我覺得心暖暖的。接著，我一下課就去問了老師好多問題，他居然沒厭煩，還夸我棒，讓我心里充滿成就感。從此，我變得愛笑了，愛與他人交往了，我很奇怪我的改變，仿佛一只蠶啃破繭的最后一根絲，化蝶而出。此時，我知道了我的夢想，我也要為夢想而努力奮斗。
面壁十年或者曇花一現，在夢的腳步中都只是過去的一瞬。
追求作文 篇3
每個人都有夢想，小時候，我的'夢想就是每天都能去游樂場玩，到了上學時，這種想法很快就被我忘卻了，我認為我應該有個追求，從此追求變成一種動力，帶著我駛向夢想的遠方。
從上個學期開始，我才有了追夢的道路，并開始學唱歌，雖然我一直都在學鋼琴，但還是五音不全的，技術也不好，回想起在學校唱歌的一幕幕，都在我追求夢想的路上留下了深深的印記，剛開始我還有些膽怯，但最終，我還是去參加了小歌手比賽，為了夢想，也為了追求！
剛來老師家的時候，我是哭著走的，也許是因為膽怯吧。當我覺得唱歌是一種快樂時，我的心情也舒暢了許多。老師講的每一個內容我都仔細聆聽，慢慢地竟然能哼幾首曲子了，從剛開始的五音不全，到現在的能唱簡單的歌，在夢想的道路上留下了深深的一筆。和老師熟悉后，我也不再膽怯了，臉上都洋溢著笑容。唱每一首歌我都充滿熱情，老師說我有進步了，爸爸媽媽說我有進步了，我自己也感覺有進步了，第一次感受到了一絲欣慰。
雖然我的歌唱能力跟別人還有一定的差距，也不是很自信。但我相信我還是有能力的。為了展現自我，我還是鼓起勇氣參加了小歌手比賽。我精心練習，一回家就練習唱歌。伴著我的歌聲，媽媽臉上也露出了微笑。這一次，我成功了，實現了自己的夢想！我記得有許多同學為我鼓掌，喝彩。我也感覺自己進步了，最終雖然不是最好的，至少我努力了，并沒有留下遺憾。
當老師說要競選班干部的時候，我想：我一定要展示自我，邁出更大的一步。于是，我在家里寫了一份競選稿，并滾瓜爛熟的把它背了下來，可到了那一天，我才發現，并沒有那個職位，使我一下子落入了深谷，心里難過極了。第二天，我又重新去競選，在我聲情并茂的演說下，在震耳欲聾的掌聲中，我被選上了，這個光榮的職位——語文課代表。
以后要走的路還很長，沒有追求不精彩，追求，是一種動力，帶領我向前，為夢想而追求吧！
追求作文 篇4
古人說：“小隱隱于山，中隱隱于市，大隱隱于朝”。可見追求本真重在褪去內心浮華，而不在于身離喧囂之地。
并非有霓虹的地方就是浮華，也不是走上了鄉郊小路就可稱作脫俗。難道身處于雪山之巔無視壯闊風景雙眼緊盯手機就好過坐在林立的高樓之中不顧燈紅酒綠手執一卷閑讀？正如隱逸不在偏僻，心遠地自偏；本真不在于環境，而在于心境。
有史記載竹林七賢所會之處并無竹林，只因他們皆欣賞竹的清高而以此相稱，這便是心中有竹的境界。莊子的淡泊被后人稱頌也不因他隱于深山，而是因他從不變那赤子之心的本真，因他“曉夢迷蝴蝶”的物我合一的心境。南唐后主李煜，雖不稱為一位賢君，確是性情之人的典范，他不因皇位喪失對藝術文化的追求，更不為此迷失他的天性情感，為人所擄，他不嘆家國皇權，只嘆一句“垂淚對宮娥”。連皇權之位下的人都能如此“放任”性情，又何以言追求本真需身離浮華？
身在城市，有夜晚的寧靜與它褪去了所有的粉飾的深邃的黑令我們沉淀自己的心。人也是脫去了一切偽裝，洗去了一切鉛華，白天的閑話不必再敘，白天的瑣事無須再想，一切喧囂與自己無關，只覺心棄浮華。靜下心來，自己回歸于真正的純粹的自己，富有韻律的呼吸就好似澄凈的靈魂與自然的對話，不受拘束的遐思就恰如思想與美夢的緩緩綻放。靜下心來，仿佛白開水都品得別有滋味。是否能在緊張忙碌的生活中保持本真，不染浮華，全在于心。西裝革履的人若是拒絕虛情假意，選擇真誠待人，他一樣不會感覺到世俗的壓迫。真誠率性，不矯揉造作，不阿諛奉承，讓一個人在喧囂的城市中守住本心。
用夜晚來緩解疲勞，放空心靈是可貴的寧靜，輕裝出行，重返自然，呼吸清新空氣更不失為良策。但歸其根源，欲要追求本真，還需心棄浮華。
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