追求作文

時間：2022-02-05 15:22:30 追求我要投稿

【精選】追求作文匯編四篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的追求作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】追求作文匯編四篇

追求作文篇1

　　戰爭，追求的是勝利，需要的是步步為營、精心策畫的策略，更是少不了超乎常的毅力，而在此掌控的將軍是戰場的核心，不可或缺的維他命。

　　拉回最初的童年時代，棋藝的精湛是我追求的標的，是一份不服輸的精神在心中，洶涌。而血氣未定的小孩是始終不知天的高、海的深，認為世界也不過世幾里寬而已。在一場意外后，病魔將我束縛在醫院的病房中，然而成天待在這個“牢房”中，我如同籠鳥檻猿般喪失了自由的滋味，時間緩慢地轉動折磨著我的耐性，便邀請鄰床小朋友一同下棋。對弈的過程中，我查覺到一絲陌生的氣息環繞，是隔壁病床小孩的父親，默默地看著這戰爭的演繹，剎那間他臉上浮現著猙獰的表情，隨后是一絲神秘的笑容，散發出大師般的霸氣，只見他前來，手一擺，先來個佯攻，再來個措手不及打得我落花流水，整個棋面只剩下一只“將”孤立無援震天咆嘯，我一臉震驚呆滯在原地，恨不得將眼睛擦拭乾凈，這是我的第一局，慘敗。向前邀他再一戰，只可惜再戰亦敗，不斷地戰，卻屢戰屢敗。我這才了解，一山還有一山高，強中自有強中手。我收回了我的狂妄，虛心向他求教。因為，他是我心目中的大師，我至今不忘和他的對弈所帶給我的啟發。

　　在勝敗的追求中。你的狂、你的妄如同迷霧蔽眼，不斷誤導你對事物情勢判斷。回歸自我，謙虛戒慎審時度勢，切莫贏了局部戰役而輸了整場戰爭。

追求作文篇2

　　擁有追求的眼光才能散播迷人的光芒，擁有追求的步伐才能展現出無窮的力量，擁有追求的人生才是光輝的人生。

　　小草追求綻放綠意，花兒追求流露芳香，太陽追求光輝燦爛，流星追求瞬間美麗，而我則追求光明，追求成功。是雄鷹終會搏擊長空，是猛虎終要震嘯山林。我要做雄鷹，做猛虎，追求搏擊長空，震嘯山林。蟬，地下苦忍四年，只為有一天見光輝燦爛的日子；蜜蜂整日忙碌不停，只為釀造一個甜蜜的“夢”。候鳥，經歷艱辛萬苦，只為遵尋一個永恒不變的“定理”。而我，在學校忙忙碌碌，努力奮斗，去追求成功，只為報答那艱辛撫養我的父母和那日夜關心我的恩師。也許，在這條路上充滿了悲傷與失敗，但我不會哭泣，因為在失敗的瞬間，我的努力追求已化成了永恒的美麗。我要繼續追求。因為陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”和雷鋒的“把有限的生命投入無限的為人民服務中去”，告訴我：人生的滋味在于追求。

　　猶如一條心向大海的一條小溪，猶如一位真心的祈禱者，猶如一條尋求終點的小舟。都離不開追求的指引。運動場上運動員追求更高，更快，更猛，更巧；科學家則追求更靈，更準，更細，這無疑不是追求的魔力。我熱愛追求，我喜歡追求，我更忠于追求。

　　“三分天注定，七分靠打拼，愛追求才會贏”。“人生在世，難得拼一回，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我不會因一時的挫折，而一撅不振。只要我心中有追求，行動中見追求，一路追求，相信我總會走出失敗的沼澤，走進陽光地帶。

　　這就是我，一個敢于追求的我。

追求作文篇3

　　鉆石，在人們眼中總是價值的象征。而我就是其中的一顆，但我卻認為，我真正的價值，還沒有被發掘出來。

　　我誕生于冥冥之中，被埋藏在石頭中，不會發光，也不會閃亮，只是一塊鉆石礦，等待著發掘的那一刻。

　　不知是過了多少年月，一束刺眼的光線照亮了我的身體。我好似被一條繩子牽著，緩緩上升，周圍的景色也漸漸不同。

　　終于，我到達了地表。我深深呼吸了一口新鮮空氣，如我夙愿終于解脫了一樣，深感欣慰。我觀察了一下周圍的景色與事物，一片遼闊的大草原，幾棵高聳的樹木，一群又一群的黑種人在努力工作著，原來我所在的地方，是風景秀麗的非洲大陸上的一個大型鉆石礦井。

　　這里的的風景縱然美麗，但仔細一看，就能發現異樣之處。我觀察到，這些黑人都是極其普通的裝束，臉上的神情也是不耐煩的，痛苦的，絲毫沒有普通工人的樣子。而旁邊幾個居高臨下的黑人，竟戴著軍官帽，一邊端詳著手上一顆小小的鉆石，一邊鞭策著周圍的工人們。我瞬間明白了，這些工人們全都被當地軍閥鎮壓著，強迫著去開采鉆石，得不到任何的回報，淪為了奴隸。

　　可憐的工人們的神情是那樣的悲傷、絕望，我十分想拯救他們，卻又無能為力。他們有的一邊扛著一袋沙石，一邊哭作文網喪著臉，擦著汗，似乎很久沒有休息過了；有的面對軍官們百般尊敬，暗地里卻對軍官恨之入骨，只是無力反抗；還有的一邊干著苦力，一邊哭泣，止不住對家人的思念，左顧右盼、不知所措。而那些軍官呢？一點兒也不把工人們當人看待，只顧及自己的利益，視金錢如自己的命根，把工人當做手下的棋子，不擇手段地競爭。

　　正當我好沉浸在悲傷中時，眼前突然一黑，隨著一陣劇烈碰撞，身下的陸地開始移動起來。

　　又是一陣漫長的混沌，又是不知過了多少光陰，我的價值已發生了翻天覆地的變化。我被運送至一家大城市的珠寶店里，打磨成一塊真正的鉆石。在櫥窗里，我看了看面前的標價，嗬，十萬元！真是金貴啊！

　　但我卻覺得，我真正的價值，還遠遠沒有被體現出來。那些被強迫工作的黑奴們，還在承受著無知、無助、無力的痛苦，而那些唯利是圖的軍閥、富商呢？卻還在逍遙法外，賺著他們的“黑錢”。

　　難道真的沒有辦法去拯救他們嗎？不，不是這樣的！我呼吁大家，不要去購買那些類似于我這樣的來源不正規的奢侈品，使那些軍閥斷了財路，或是嘗試去揭露他們的惡行，將他們繩之以法，利用你手中的鉆石，去拯救更多的人，使鉆石體現出真正的價值，使鉆石綻放出真善美的光芒！

追求作文篇4

　　我很平凡，平凡得就像那大海中的一滴水，沒有光輝的歷程，沒有顯赫的業績,但就是在這些平凡的日子里，我的心卻實實在在感到了前所未有的滿足與充實。如果說非要找出什么原因的話，我想，那便是因為心中有愛。愛是人們身上普遍存在的一種心理需求，愛能拉近人與人之間的距離，而師愛則是人類社會中的.一種特殊的愛。比起人類最本能的一種愛——母愛，師愛則體現為一種社會的、政治的高級情感。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生。”的確，熱愛學生是教師最為可貴的職業感情，在教育學生的過程中，師愛更體現出不可估量的作用。有時一個微笑、一個動作，能打開學生的心門，能融化學生心中的堅冰。作為教師，我的職業理念是：以愛心育人，育有愛心之人。

　　“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的感情，而是出自社會的需要、教育的需要，這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的，這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，創造出我們光輝和偉大的事業。

　　因為有了愛，世界才變的如此多彩。因為有了愛，人類才有了巨大的進步。而我們教師所奉獻出來的愛，使我們的學生在愛的滋潤下能夠健康成長。但是光有愛心，而缺乏愛的能力，那又會出現什么樣子呢?

　　還記得我班上有個叫小劉的男孩子，大大的眼睛，黑黑的皮膚，可總好像長不大似的。平時課堂上總是漫不經心，從不舉手發言。作業本總是亂七八糟，東西丟三落四，幾次單元測驗，成績相當差。各科老師都為他著急，可他總好像沒事人一樣。有時，真讓人哭笑不得。幾次找他談心，發現他對自己很沒信心，甚至有些自暴自棄。偶爾有一次，我在批改他的周記時，我知道了他的父母工作特別忙,平時無人關心。他的周記中的一句話，讓我的心為之一顫。“我今天過生日，我想和爸爸和媽媽一起去公園，可是那是不可能的，我的爸爸和媽媽從來沒有帶我去過。我是一個沒有人喜歡的孩子??”他的話深深觸動我的心。

　　課后我找小劉談心，與他談心后才知道，他的之前所做的一切，都是為了得到他父母的重視。于是，我在班上為他組織了一次活動，讓他感受集體的溫暖，知道大伙兒都很在意他，還在平時處處關心他的學習生活，并與他父母取得聯系希望能盡量抽出時間關心孩子。小劉非常感動，決心把自己的功課補上去，我利用午休的時間，給他補習。沒想到的他還挺聰明的，沒有多久，成績就趕上來了。他的臉上有了燦爛的笑容。教師節那天，他親手做了一張卡片送給我，悄悄的放在我桌上。上面寫著：老師我愛你。我在想，只有老師自己用心去愛學生，才能教會學生如何去愛別人，使學生更成熟懂事。在學生整個成長過程中，老師時刻都要伸出熱情之手幫助其向上攀登，用自己的真誠感化學生，用愛心去換取學生美好的人生。

　　作為一個德育工作者，作為一個教師，對學生負責是我們最應有的工作。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”由此看來，“德”是賦予人類靈魂的基石，道德的培養和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。只有熱愛學生，才能去關心他們的成長，才能去

　　教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子，教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。

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