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人教版高中第四冊(cè)一單元作文：談追求_900字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的人教版高中第四冊(cè)一單元作文：談追求_900字，歡迎大家分享。
人教版高中第四冊(cè)一單元作文：談追求_900字1
青年人，尤其是我們十七八歲的學(xué)生，總愛(ài)用幻想的畫(huà)筆為自己的未來(lái)勾畫(huà)出絢麗的藍(lán)圖。這是空想？是虛構(gòu)？不，這就是追求。追求究竟是什么？我認(rèn)為它就是理想，就是志向，是夜航中的燈塔，是奮斗的目標(biāo)�？傊�，如果你確定了自己的追求，就好像在茫茫夜色中看到了一線光明，在熙熙人群中找到了自我，從此你便會(huì)為了它而付出艱辛付出代價(jià)，最終取得成就，使自已的人生畫(huà)卷成為了不起的杰作。
既然追求對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是如此的重要，那么到底應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)追求呢？回答只有一個(gè)，那就是找準(zhǔn)起點(diǎn)，正視挫折，鍥而不舍。
首先，正確認(rèn)識(shí)自我，在社會(huì)這個(gè)平面中找到屬于自已的坐標(biāo)，這便是你描繪人生畫(huà)卷的第一筆。接下來(lái)就要從點(diǎn)滴做起，從簡(jiǎn)單的線條做起，正如魯班學(xué)藝，先練鑿孔，達(dá)。芬奇學(xué)畫(huà)，先畫(huà)雞蛋一樣，只有打好良好的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)實(shí)的每一步，才會(huì)有《蒙娜麗莎》向你永恒的微笑，才會(huì)有《最后的晚餐》等待你去咀嚼……的確，“川廣自源，成人在始”。
第二，要正視挫折，我們知道，追求的途中是荊棘叢生、榛莽遍布的，這就不免會(huì)使途中的人受到挫折。然而世界上沒(méi)有比人更高的峰，沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路。我們不應(yīng)讓自己追求的理想之舟被滔滔巨浪吞沒(méi)，不應(yīng)因一時(shí)的失利而一蹶不振，生活中有颶風(fēng)疾雨、烈日寒霜；真正的強(qiáng)者應(yīng)與之頑強(qiáng)地搏斗，用自已的智慧和力量重新站起。在小時(shí)候連只板凳都做不好的愛(ài)因斯坦，經(jīng)過(guò)自己的努力終于成為舉世聞名的科學(xué)家；眾所周知的數(shù)學(xué)家華羅庚，在小學(xué)不是也留過(guò)級(jí)嗎？所以，成功的`摩天大樓常常是用無(wú)數(shù)塊失敗的磚瓦砌成的。我們只有勇于戰(zhàn)勝因難，才有可能最終實(shí)現(xiàn)自己的追求。不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，只有“勇于”而不“善于”戰(zhàn)勝挫折孔怕不行的，我們還要不斷地分析歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便取得更大的進(jìn)步。正如蘇聯(lián)的一位作家曾說(shuō)過(guò)的“聰明的人決不會(huì)兩次被同一塊石頭絆倒。”所以，從失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)，從錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)真理，也是在追求途中不可缺少的。
具備了以上兩點(diǎn)以后，我們還應(yīng)有一種鍥而不舍的精神。司馬遷一生飽嘗艱辛，但始終如一地對(duì)自己所追求的精神鍥而不舍，“有志者，事競(jìng)成”，他終于寫(xiě)出了被魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”光輝巨著——《史記》，從而又一次印證了那句無(wú)可非議的名言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。
找準(zhǔn)起點(diǎn)，正視挫折，鍥而不舍，可以說(shuō)是實(shí)現(xiàn)追求的三要素，每個(gè)想取得成績(jī)的人都應(yīng)很好地做到三點(diǎn)。不過(guò)我還要奉勸那些初露頭角的人，要記住泰戈?duì)柕倪@句話：“有的鳥(niǎo)本可以飛得更高更遠(yuǎn)，只是因?yàn)槌岚蛏舷抵S金，所以再也飛不起來(lái)�！弊非笸局械呐笥�，不要為眼前的一點(diǎn)功利而停滯不前，不要成為曇花一現(xiàn)的人物。
人教版高中第四冊(cè)一單元作文：談追求_900字2
激情圣火，點(diǎn)燃亞運(yùn)。亞洲雄風(fēng)吹遍了亞洲的每個(gè)角落，使我們心潮洶涌澎湃，振作精神，開(kāi)始了全民健身。因而我校也組織學(xué)生進(jìn)行一次拉練活動(dòng)。
從學(xué)校到目的地需要經(jīng)過(guò)四個(gè)紅綠燈，而每一個(gè)都似我們?nèi)松械囊坏勒系K。只要我們勇敢無(wú)畏，敢于冷靜面對(duì)便能打倒一道道阻礙，獲得勝利!
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每位同學(xué)都想沖出那封鎖已久的校門(mén)，舒活舒活筋骨，鍛煉鍛煉身體。大門(mén)慢慢的敞開(kāi)，學(xué)生們緩慢的行走著，心情十分舒暢，都想領(lǐng)略這城市的美好。自己環(huán)顧四周的風(fēng)景，草兒都不禁為我們拍手叫好，落葉也為這次活動(dòng)做了一絲絲點(diǎn)綴。一路上，同學(xué)們興高采烈，但心中只有一個(gè)目標(biāo)——帝和。我們每走一步，這個(gè)目標(biāo)就離我們更近一步。一條路僅僅幾公里，但它也便是我們生活中的路。風(fēng)雨無(wú)阻，不管我們將要面對(duì)多么詭異的天氣，不要在一時(shí)的失落中否定自己，更不要在迷茫中迷失自己，只追求一個(gè)目標(biāo)，歌德曾說(shuō)過(guò)：“向著某一天終于要達(dá)到的那個(gè)終極目標(biāo)邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標(biāo)，使它作為步驟而起作用�！彼愿嬖V自己，我能行!
憑著這樣一個(gè)信念，到達(dá)了目的地。同學(xué)們站在帝和廣場(chǎng)上，昂首挺胸，聲音洪亮、信心十足的喊著各班的口號(hào)，踏著整齊有力的步伐，讓這一刻成為永恒的'記憶。我們游覽了帝和一圈，途中我班唱起了《紅星歌》�！凹t星閃閃，放光彩。紅星燦燦，暖胸懷……”歌聲傳遍四方，每個(gè)人臉上洋溢著勝利的喜悅。站在大橋上，風(fēng)光一覽無(wú)余，微風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，清澈的河水映襯出我的臉龐，讓我更清楚地看清了自己。
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間該回學(xué)校了。望望路的對(duì)面，那曾是我們一步一步走過(guò)來(lái)的路，處處留下了我們的足跡。而現(xiàn)在我們已筋疲力盡，哀哀叫苦。可是，“堅(jiān)持”這個(gè)詞便立即浮出了腦海，堅(jiān)持就是勝利。心中便想：這還不及馬拉松的五分之一，如果連這點(diǎn)苦都吃不了，何況是在大的困難呢?于是，忘掉所有的不適，全力奔跑，當(dāng)風(fēng)呼呼從耳旁吹過(guò)，就會(huì)感覺(jué)所有的激情和活力都從腳底升起，自由和夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方招手。
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……全力奔跑夢(mèng)在彼岸……”一首羽泉的《奔跑》，忘記了所有的煩惱與不適，朝著太陽(yáng)的方向——夢(mèng)的彼岸前進(jìn)。
短短幾公里的路途，不滿荊棘，只看你有沒(méi)有勇氣。亞運(yùn)雄風(fēng)會(huì)一直伴隨著我們，而運(yùn)動(dòng)精神被我們所推崇。
全民健身，從我做起;亞運(yùn)雄風(fēng)，伴隨一生!
人教版高中第四冊(cè)一單元作文：談追求_900字3
追求是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；追求是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；追求是熊熊烈火，沒(méi)有它，就只有一堆冰冷的柴把……翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，沿著歷史的長(zhǎng)河漫步而去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)古今有追求有理想的仁人志士有很多。
杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的兼濟(jì)天下仁者胸懷的追求；蘇軾波瀾不驚的“一蓑煙雨任平生，”的曠達(dá)，此等追求，何人能極？還有錢(qián)偉長(zhǎng)的“忠于祖國(guó)，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)科學(xué)救國(guó)。”這等追求，怎能不令我們像之學(xué)習(xí)？當(dāng)然，我們每個(gè)人都有自身的追求。但接下來(lái)的這兩位，會(huì)讓你會(huì)讓你更深有體會(huì)的`理解、走進(jìn)“追求”二字。“大衣哥”——朱之文，他被評(píng)委質(zhì)疑假唱，并讓音響師關(guān)掉伴奏讓他清唱�？墒聦�(shí)上一曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，依然如楊洪基原聲再現(xiàn)。朱之文的成功來(lái)自于勤奮是毋庸置疑的，但最重要的是他堅(jiān)持追求唱歌三十多年。天天如此，即使是干活、刮風(fēng)下雨，從沒(méi)間斷過(guò)。
你了解的，在農(nóng)村里一個(gè)生活不是很好的人，天天唱歌，會(huì)被人認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)的。要承受被人的閑言碎語(yǔ)是需要多大的勇氣。所以，他的成功除了來(lái)自與自身的勤奮和天賦外，跟重要的是他對(duì)自己夢(mèng)想的執(zhí)著追求，幾十年如一日的追求自己的夢(mèng)想。他屬于這個(gè)時(shí)代。以他的這種不畏貧苦和艱難執(zhí)著追求的風(fēng)致，肯定能走得更高、更遠(yuǎn)。“孔雀公主”——楊麗萍，二十五年前，她憑借獨(dú)舞《雀之靈》一炮打響。從那以后，人們便記住了這位美麗的“孔雀公主”，仿佛她就是孔雀在人間的化身。她在舞臺(tái)上，追求有一種深不可測(cè)的魔力，一舉一動(dòng)，哪怕是一個(gè)休止符，都有如微風(fēng)從一泓止水上空掠過(guò)，寂靜的身體里便有了細(xì)浪追逐的聲音。她追求讓人動(dòng)情于自己的感動(dòng)，自己的發(fā)現(xiàn)，她的世界無(wú)需用人的語(yǔ)言便能讀懂。她的舞臺(tái)總給人以超然、空靈、淡泊、抒情而有自我意識(shí)強(qiáng)烈的印象，她是一位真實(shí)的“舞蹈詩(shī)人”。這就是她所追求的至高藝術(shù)境界。追求吧，即使前夜哭濕了枕頭，清晨的颶風(fēng)來(lái)襲時(shí)，你我仍能迎風(fēng)佇立。追求吧，即使精疲力盡摔倒在沼澤泥濘，雷電雨暴雨的空隙，陽(yáng)光探出頭來(lái)親吻你我的背影。
追求吧，即使無(wú)邊的黑暗掩蓋了光明，絕望降臨之前，我為你點(diǎn)燃火吧照亮心靈。所以，只有啟程才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏才會(huì)獲得輝煌的成功：只有播種才會(huì)收獲；只有追求才會(huì)品味堂堂正正的人。
人教版高中第四冊(cè)一單元作文：談追求_900字4
勇于追求，是一種精神，勇于放棄，卻是一種境界，世上因有了愉快地追求而多姿，時(shí)間因有了毅然的放棄而精彩，生活雖然有眾多的不舍，但是，該放棄時(shí)就放棄，放棄是一種更高境界的追求。
——題記
我們要勇于追求，追求學(xué)會(huì)，追求進(jìn)步，追求新思想，追求新文化，追求一個(gè)人最起碼的人生修養(yǎng)，追求一切積極向上的事物。只有追求才能讓自己變得更完美，才能豐富自己的人生，追求是我們生活的調(diào)味劑，只有通過(guò)追求才能使自己的生活更有活力。如果一個(gè)人的一生沒(méi)有追求，那么這個(gè)人就等于放棄了世界甚至放棄了自己！
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，而我們青少年在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中成長(zhǎng)，所以我們要有追求的本能和欲望。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代只有青少年才是最有朝氣的，最有向前沖的力量和勇于追求的斗志。
當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)景優(yōu)美的校園中學(xué)習(xí)時(shí)，我們是否想到過(guò)自己一生的追求呢，不論是職業(yè)，道德，還是人生境界，只要是積極的能豐富我們生活的，我們都應(yīng)追求。
但是并不是生活中的所有我們都該去追求甚至努力的去實(shí)現(xiàn)，有時(shí)候放棄也是一種更高境界的追求。我們要放棄一些落后的陳腐的思想，我們要放棄一些不道德的`想法和行為。比如亂扔垃圾，坐車(chē)是不給老弱病殘讓座，一切向錢(qián)看，做事都以自我為中心，不顧他人的感受，盲目追星，攀比，對(duì)于這些甚至其他一些不道德的事和行為我們都要放棄，因?yàn)橹挥蟹艞夁@些，我們才會(huì)獲得別的更多的東西，在這種情況下，我們只有放棄才會(huì)獲得。
我們不要把自己裝在這樣一個(gè)不道德的套子里。我們要有自己的主見(jiàn)，什么該放棄什么該追求，我們要有自己最明確的主見(jiàn)。
其實(shí)，有時(shí)候在我看來(lái)，追求與放棄是統(tǒng)一的。因?yàn)槿绻闳ミx擇追求這樣?xùn)|西的時(shí)候，你也已經(jīng)失去了另一樣?xùn)|西，這也意味著放棄，所以，我認(rèn)為，有追求必有放棄，有放棄必有追求，只是你怎么去協(xié)調(diào)這二者之間的內(nèi)在聯(lián)系。
對(duì)于我們每一個(gè)人都應(yīng)該有自己最正確的選擇，該追求，還是該放棄最主要的是看一個(gè)人對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)和考慮，如果正確的選擇了追求還是放棄，那么這個(gè)人是成功的，他一定會(huì)走出一段不平凡的道路，相反，那么這個(gè)人就會(huì)一蹶不振，甚至屢戰(zhàn)屢敗，有時(shí)候該選擇追求還是該放棄也是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，關(guān)鍵看一個(gè)人怎樣把握。
人教版高中第四冊(cè)一單元作文：談追求_900字5
名利，是大家都在向往的一種權(quán)利，他是某些身份的象征，但同時(shí)他也不是很容易得到的。他本身就是一種相互矛盾的事情，你去追逐他，會(huì)被人認(rèn)為你虛偽做作。你要不去追逐他，會(huì)被別人認(rèn)為你沒(méi)有上進(jìn)心。世間有多少人為了征求名利而斷送了自己苦心經(jīng)營(yíng)的親情和友情。真不知那些為了追求名利而丟掉人心的人到底值不值。
名利就真的那么重要么？為何還有很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候會(huì)灌輸“只有好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大才能當(dāng)大官，掙大錢(qián)”的思想，為什么不教育孩子好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為國(guó)家做貢獻(xiàn)呢？是什么原因？還不是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，人心太冷漠。很多人都是勢(shì)利眼，對(duì)有錢(qián)的都去高看一眼，然而那些窮朋友覺(jué)得可有可無(wú)。就連小孩上學(xué)來(lái)說(shuō)，有錢(qián)的你可以隨意挑自己喜歡的學(xué)校，恐怕校領(lǐng)導(dǎo)還要在那些有錢(qián)人后面唯唯諾諾吧。而沒(méi)錢(qián)的呢，不是遭到刁難就是得到白眼。現(xiàn)在很多有錢(qián)的孩子都養(yǎng)成了壞習(xí)慣，感覺(jué)自己的父親有錢(qián)有勢(shì)，到處耀武揚(yáng)威。這不前幾天一個(gè)叫李某某的青年，仗著父親的勢(shì)力干了壞事，可最后不也難逃牢獄之災(zāi)么。
追求名利要有度，首先要樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，和事業(yè)觀。要明白權(quán)利是誰(shuí)給的，是要為哪些人服務(wù)的，為什么最近各地頻頻出現(xiàn)高官被拉下馬的現(xiàn)象，還不是因?yàn)檫@些人拿權(quán)利當(dāng)以己私利。只有正確行使好自己的權(quán)利，做到權(quán)為法所用，任何事情不超過(guò)法律這條界線，這樣才能得到人民的擁護(hù)，得到社會(huì)的認(rèn)可。一個(gè)國(guó)家有嚴(yán)明的君主才能強(qiáng)盛，如果是一個(gè)昏君，只能加速這個(gè)國(guó)家的滅亡。
布拉特島有一種王魚(yú)，有一種本領(lǐng)能吸收較小的`生物當(dāng)自己的鱗片，當(dāng)王魚(yú)有了這種磷片后會(huì)比沒(méi)有磷的王魚(yú)大出四倍。可是到了后半生因?yàn)樯眢w的退化，這種磷會(huì)脫離它的身體，結(jié)果被剝奪了磷的王魚(yú)無(wú)法再適應(yīng)這個(gè)世界。最后它選擇自殘，往巖石上猛撞，最后掙扎數(shù)日死去。
王魚(yú)的行為就好比那些盲目的追求名利的人，用盡一切心機(jī)往自己身上貼名貼利，結(jié)果最終不是自己的終究也貼不到自己身上去。
追求名利固然是好，可是要認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)力，切不可急功好利，要遵循自然發(fā)展的原則，這樣追求的名利才屬于自己的。
名利是一種什么“病”?是一種通“病”，從人類文明開(kāi)始至今，從地球的最南端到最北端，每個(gè)人都與名利結(jié)下不解之緣，有的人一味地追名逐利，有的人則善待名利。名利不是罪惡，在不同的人的身上有不同的價(jià)值。
人教版高中第四冊(cè)一單元作文：談追求_900字6
朋友，你可曾想過(guò)，人生是一場(chǎng)修行，我們無(wú)時(shí)不刻都在感受著沿途的風(fēng)景?每一個(gè)被我“捕捉”的瞬間剎那，都被我采下，而采下的每一個(gè)當(dāng)時(shí)，我都感受到一種“美”的逼迫，因?yàn)槊恳粋�(gè)當(dāng)時(shí)，都稍縱即逝;稍縱，即逝......還記得那雙奮筆疾書(shū)的手嗎......
“沙沙沙”細(xì)長(zhǎng)的筆尖在滿是演算過(guò)程的草稿紙上來(lái)回跳躍。這窸窣的聲音打破了書(shū)桌上臺(tái)燈下的的寧?kù)o，正是因?yàn)檫@跳躍的筆尖與安靜的房間的強(qiáng)烈落差，使得房間更覺(jué)寂靜。書(shū)桌邊掛著一幅大學(xué)招生海報(bào)。這樣的場(chǎng)景對(duì)于經(jīng)歷過(guò)高三的我一點(diǎn)也不陌生，只是這一次比較特別，我成了一名高四的學(xué)生。
“寫(xiě)卷子手麻了吧，休息一會(huì)，準(zhǔn)備吃飯了�！�
蓋上筆蓋，眉頭緊鎖，莫名地端詳起右手，中指看起來(lái)是那樣的不和諧，指甲旁那個(gè)與筆桿完美貼合的深深的凹槽;并攏的食指和中指之間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的縫隙。瞟了瞟書(shū)桌旁的紙箱，滿滿一大箱高三時(shí)用過(guò)的草稿紙瞬間抓住了我的眼球，每一張草稿紙都有屬于它自己的故事。翻出一張畫(huà)滿了黑色圈圈的，一個(gè)不服輸?shù)牡?背影在孤燈下奮戰(zhàn)的場(chǎng)景瞬間浮現(xiàn)腦海。那是深夜做數(shù)學(xué)題時(shí)陷入瓶頸，找不到解題頭緒，陷入焦慮之中，只好在紙上畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)圈圈，于是一張普通的草稿紙留下了難過(guò)的痕跡。那一張張草稿紙成為我高三無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的奮筆疾書(shū)的最好見(jiàn)證。而此時(shí)，我已經(jīng)成為一名高四的學(xué)生。深呼一口吸，抿緊的雙唇漸漸舒展，沉思了一小會(huì)兒，揚(yáng)起嘴角和爸媽吃晚飯。
在偶爾的回味中，我漸漸懂得：夢(mèng)想的分量之重。重到我自愿選擇重新再來(lái)一年來(lái)實(shí)現(xiàn)它;這個(gè)大紙箱將繼續(xù)承載我的夢(mèng)想，夢(mèng)想需要用親自用雙手親自實(shí)現(xiàn)。其實(shí)世間的很多事都是如此，不是有人提出“行動(dòng)中國(guó)”的口號(hào)嗎?行動(dòng)不能流于表面，若沒(méi)有實(shí)干，愿望也只能是一個(gè)口號(hào)。我們需要用自己的雙手拼搏、實(shí)踐，用行動(dòng)創(chuàng)造出屬于我們自己的“中國(guó)夢(mèng)”。
年輕的學(xué)子們，風(fēng)華正茂，用稚嫩的雙手書(shū)寫(xiě)充實(shí)的青春......
辛勤的農(nóng)民們，日出而作，用粗糙的雙手創(chuàng)造豐收的季節(jié)......
勇敢的國(guó)人們，繼往開(kāi)來(lái)，用務(wù)實(shí)的雙手造就美麗的“中國(guó)夢(mèng)”......
恍惚間伸出雙手，清晨一束燦爛的的陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)房間，穿過(guò)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的指縫......拔出筆蓋，筆尖跳躍，繼續(xù)奮斗在書(shū)桌之前....
人教版高中第四冊(cè)一單元作文：談追求_900字7
呆呆地站在籃筐下，望著脫手的籃球無(wú)情地摔落在地上，越滾越遠(yuǎn)，我的目光再次呆滯下來(lái)，天空的顏色也隨之黯淡。教練和隊(duì)友們失望的神情再次浮現(xiàn)出來(lái)，一次次投籃的失敗幾乎掐斷了我打籃球的希望。無(wú)奈雙眼已溢滿淚水，我終究做不到完美。
翻愛(ài)好的文學(xué)書(shū)，拿破侖的一句話瞬間照亮了我的雙眼，“勝利屬于最堅(jiān)韌的人�！笔前。跄鼙恍⌒∈∷鶕敉�，只要還殘存一絲力量，就應(yīng)去追求完美。
云，被撕成一片一片的棉絮，攏不住灼灼日光，在空中翻滾著；束束光線穿透聒噪的空氣，抽打在空曠地籃球場(chǎng)上。
我卻迫不及待地下樓，早早地來(lái)到了似是久違了的籃筐下。“嘭嘭……”籃球一下下拍擊著地面的聲響也震顫著我的內(nèi)心。“啪”的一聲，籃球在從教練手中直截了當(dāng)?shù)貍髁诉^(guò)來(lái)。我如獲至寶，欣喜地沖教練一笑，便讓球在我手中活躍了起來(lái)�；@球在我的雙手之間不斷地變換著，偶爾做出幾個(gè)胯下運(yùn)球。隨著手感的恢復(fù)，投球的欲望在我的心間燃了起來(lái)。
最基本的三步上籃，我默念著以往的'節(jié)拍，帶著球，反身一躍，球便被刷進(jìn)籃筐，我來(lái)了精神。一次次上籃，不時(shí)加上假動(dòng)作，球時(shí)而成功進(jìn)籃時(shí)而擦眶而過(guò)。汗水也悄悄浸濕了我的衣衫�！袄^續(xù)！”我心中不變的是追求完美的信念。
我嘗試著原地投籃。站在罰球線上，將籃球一次次舉過(guò)頭頂45度，稍手腕，球便沿著一條拋物線的軌跡沖向籃筐，我的目光隨著球運(yùn)動(dòng)而移動(dòng)，心也隨著那條軌跡，或畫(huà)出完美的弧，或跌落；手臂像被一只大手狠掐似的酸疼不已，但一次次的投籃，或畫(huà)出完美的弧，予我鼓舞，或跌落，予我激勵(lì)。汗水順著脖頸淌下，只覺(jué)脊背已被汗浸透。追求完美的信念卻使我倍感愜意。
每天，我都會(huì)與這驕陽(yáng)，這球筐，這愛(ài)不釋手的籃球來(lái)一個(gè)私密的約會(huì)，在這一個(gè)個(gè)約會(huì)中，我與成功的關(guān)系愈加親近。
賽場(chǎng)上，我承載著無(wú)限激動(dòng)的情愫。當(dāng)球被傳到手里的那一刻，我的心底沸騰了，往日的艱辛涌上心頭，“綻放吧！”我將球拋出，一道的弧線劃過(guò)凝結(jié)的空氣，朝著籃筐奮力投去……“嘩”球的落地聲還未入耳，掌聲便從四周涌來(lái)。
“若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”追求完美固然艱辛，但成功的喜悅卻更加誘人。不得不說(shuō)，我其實(shí)并未完美，我依舊是球場(chǎng)上一個(gè)“小角色”。但即使結(jié)果并不完美，汗水的芬芳也會(huì)飄逸在我未來(lái)的成長(zhǎng)路上。敢于追求完美的那份勇敢會(huì)一直彌留在我的心際。
月，如期而至，星光依舊。她，曇花，舒展起了她纖細(xì)的腰身，皎潔的月光傾瀉而下，全被她掬在懷中�；ò昃`放，婀娜地舞著，清香彌漫。她滿意地笑了，舞動(dòng)著俏美的身姿，綻放著她的完美。盡管夜盡之時(shí)，花瓣飄零，葬入泥土，繼續(xù)積淀著追求完美的夢(mèng)……
人教版高中第四冊(cè)一單元作文：談追求_900字8
窗外有一只美麗的蝴蝶，即使沒(méi)有美麗的花朵，翠綠的小草，我們也應(yīng)該走出，因?yàn)槲覀冇凶叱龅睦碛伞非竺馈?/p>
我們不應(yīng)忽視外界環(huán)境的美。現(xiàn)代社會(huì)與古代社會(huì)進(jìn)步很大，幾乎人人都能吃飽穿暖。但為什么人們心中的壓力反而越來(lái)越大，痛苦越來(lái)越多，心靈更脆弱呢?因?yàn)槲覀兿氲玫礁嗟挠絹?lái)越大，心中的躁動(dòng)讓我們不能平靜，無(wú)視和錯(cuò)過(guò)生活中的美。
一顆嫩綠的草芽，能讓我們嗅到春的氣息;一只美麗蝴蝶飛翔的動(dòng)作，能讓我們感受到生命的活力和追求自由的熱情;在窮困不堪、瘟疫蔓延的非洲，一個(gè)兒童天真的微笑，能讓我們看到未來(lái)的希望……所以，不要讓現(xiàn)實(shí)的的困難和痛苦泯滅我們的希望、黯淡我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛，停下腳步，駐足觀美。即使在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，因地震生靈涂炭的廢墟，也讓我們停下腳步，止住眼中的淚水，細(xì)看那一棵棵綠，一朵朵紅。
不僅是現(xiàn)實(shí)的外界環(huán)境，理想是我們心中的美。我們坐在這有些擁擠的教室里，看似被禁錮，追求不到窗外的自由和美，但一百多個(gè)理想的火光早已沖出窗外，我們的心也填進(jìn)了希望和激情，因此不再空虛和迷茫，我們所應(yīng)做的'也就是努力和奮斗。想到自己，也想到那些不懼困難，勇于前進(jìn)的偉人們。英國(guó)的作家和詩(shī)人沙士比亞原來(lái)只不過(guò)是替人看管馬匹的，劇院中的打雜工而已，但他不因身處逆境而怨天尤人，而是一有空閑便從劇院的門(mén)縫和小孔里偷看戲臺(tái)上的演出，他憑著這種執(zhí)著的“偷學(xué)”精神，終于使自己聞名于世，有著執(zhí)著的美。張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子的反射來(lái)看書(shū)，最后她以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功翻譯了16本海外著作。她追求到了不畏病魔、堅(jiān)強(qiáng)之美。因致力于耳科神經(jīng)學(xué)研究而獲得諾貝爾獎(jiǎng)的巴雷尼，小時(shí)候因病致使腿殘疾，但他始終不放棄，堅(jiān)持鍛煉，戰(zhàn)勝了病魔，也創(chuàng)造了偉大的成就。他追求到了堅(jiān)持之美。所以我們不要讓困難像小屋一樣把我們禁錮，去追求那些執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持中的美，讓我們的人生更精彩!
小屋是心中的痛苦，小屋是悲觀的情緒，小屋是成功前的重重困難。而生活中的美無(wú)處不在，讓我們走出去，追隨蝴蝶翩躚起舞的身影，使我們的步伐更輕快，也更有生氣，踏出一路的美……
走出小屋，因?yàn)榇巴庥幸恢幻利惖暮�，我們追求美的腳步永不停歇……
人教版高中第四冊(cè)一單元作文：談追求_900字9
人的一生，猶如一次漫長(zhǎng)的旅行，沿途或風(fēng)和日麗，或雨雪交加，或荊棘載道，或鮮花滿徑總之，人的一生充滿著無(wú)盡的變數(shù)，既有可能遭逢數(shù)不盡的坎坷與磨難，也有可能欣賞到看不完的風(fēng)花雪月——生命的精彩，即體現(xiàn)在這未知的變數(shù)之中。
對(duì)人而言，度過(guò)一生的方式有很多。有的人，可能聽(tīng)天由命終其一生，逆來(lái)順受，麻木不仁；也有的人，可能沿著父輩鋪排好的道路循規(guī)蹈矩地生活著，按部就班，庸庸碌碌；有的人，可能會(huì)因?yàn)橛鍪艽煺鄱货瓴徽瘢固煊热�，喪失斗志；還有的人，盡管歷經(jīng)萬(wàn)難但仍然一往無(wú)前，披荊斬棘，最終苦盡甘來(lái)在這四種人當(dāng)中，我欣賞最后一種人。
一個(gè)人，若能順利地抵達(dá)人生的彼岸，固然很好。但是，這樣的人生卻少了一種令人心曠神怡的景致，而且，一路坦途的人生，并不是人人都能夠幸運(yùn)地?fù)碛�。我想，一個(gè)人，不妨走一些崎嶇而險(xiǎn)峻的路吧，雖然可能會(huì)遭受挫折與磨難，卻領(lǐng)略了人生的千種風(fēng)景萬(wàn)般變幻。處于逆境之中，更能激發(fā)起一個(gè)人的昂揚(yáng)斗志。在與命運(yùn)的搏弈中，也就能明白什么是人生的真諦，也就能在一次又一次的搏弈之中，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。
人活在這個(gè)世界上，總要有所追求，人生的價(jià)值總要有所體現(xiàn)。一個(gè)沒(méi)有追求的人，就像汪洋大海中一條看不到航標(biāo)和燈塔的小舟，就會(huì)迷失方向。而那些有追求的人，總會(huì)在沿途設(shè)置一座座航標(biāo)，總會(huì)讓前方亮起一座燈塔，他會(huì)為了到達(dá)彼岸而奮力地劃動(dòng)雙槳，為了實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)目標(biāo)，信心百倍，不輕言放棄，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：心若在，夢(mèng)就在，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。
心有追求的人，是英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士。他們不畏艱難險(xiǎn)阻，不畏酷暑嚴(yán)寒，更不畏懼命運(yùn)的殘酷。他們勇于扼住命運(yùn)的咽喉，與命運(yùn)抗?fàn)�。即使步履維艱，四面楚歌，他們也堅(jiān)信，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的到來(lái)。他們終將成為笑到最后的勝者。 心有追求的人，是有勇有謀的將軍。他們有著遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的`信念，精心規(guī)劃自己的未來(lái)人生，一步一步，不斷超越自己。在一次次的超越中前進(jìn)，在一次又一次的前行中，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，他們也終將成為笑到最后的勝利者。 普羅米修斯、貝多芬、柴柯夫斯基、李四光透過(guò)這些熠熠閃光的名字，我相信：只要有心有追求并永不言棄的人，他的人生才會(huì)更富有內(nèi)涵，才會(huì)更加令人回味。蒼松不曾放棄陡峭，方顯現(xiàn)出它生命的頑強(qiáng)和堅(jiān)韌；溪流不曾放棄艱辛，才能奔涌到海，成就其浩瀚與廣博。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎有梅花撲鼻香？”正因?yàn)槿绱耍D梅才迸發(fā)出笑傲風(fēng)雪的獨(dú)特芬芳。 沒(méi)有追求的人生，是黯淡無(wú)光的。 追求讓人生大放異彩，生命在追求中閃光！
人教版高中第四冊(cè)一單元作文：談追求_900字10
1。一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)成為壯舉�！A茲華斯
2。即使是智者，也難擯棄追求功名這個(gè)弱點(diǎn)�！髻�
3。理智會(huì)促使每一個(gè)人去追求大眾的幸福，作為獲取和確立個(gè)人幸福的手段。查？科爾頓
4。要想知道掌權(quán)的痛苦，就該去問(wèn)那些當(dāng)權(quán)者;要想知道它的樂(lè)趣，就應(yīng)該去問(wèn)它的追求者�！鹆_夫
5。凡是精煉的句子，由于追求簡(jiǎn)明而不得不犧牲一定的準(zhǔn)確性。——塞？約翰遜
6。占有不能帶來(lái)幸福，人只有在不斷地追求中才會(huì)感到持久的幸福和滿足�！w鑫珊
7。追求那真實(shí)的功業(yè)，追求對(duì)宇宙人生更深遠(yuǎn)的了解;追求永遠(yuǎn)超過(guò)狹小生活圈子之外的更有用的東西。——羅蘭
8。走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。——萊辛
9。在瞄準(zhǔn)遙遠(yuǎn)目標(biāo)的同時(shí)，不要輕視近處的東西�！�?dú)W里庇德斯
10。幼兒時(shí)期可以沒(méi)什么宏偉目標(biāo)，成人時(shí)代則不可無(wú)此�！籼m
11。不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德�！�
12。不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博�！獜埡�
13。虛已者進(jìn)德之基。——方孝孺
14。滿盈者，不損何為？慎之！慎之！——朱舜水
15。不謙虛的話只能有這個(gè)辯解，即缺少謙虛就是缺少見(jiàn)識(shí)�！惶m克林
16。好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)�！昃余y
17。每個(gè)人都會(huì)有自己的追求，不論好人壞人，成功者失敗者，追求是人生存在這世界上的心理基礎(chǔ)�！嵄萄�
18。人生追求，是一種內(nèi)心的平靜，在四個(gè)層面保持平衡的人才會(huì)擁有圓融的.人生。裁馮軍
19。有三種簡(jiǎn)單然而無(wú)比強(qiáng)烈的激情左右了我的一生：對(duì)愛(ài)的渴望，對(duì)知識(shí)的探索和對(duì)人類苦難的難以忍受的憐憫。這些激情像颶風(fēng)，無(wú)處不在，反復(fù)無(wú)常地吹拂著我，吹過(guò)深重的苦海，瀕于絕境�！_素的人生追求
20。如果我能最終成功，最重要肯定是因?yàn)槲业睦硐�，我的理想非常大，明知道它不可為，所以�?huì)付出格外的努力。
21。一個(gè)教師對(duì)自己的孩子說(shuō)："你長(zhǎng)大了一定要經(jīng)商賺錢(qián)，你爸爸就是吃了沒(méi)有錢(qián)的虧。"一個(gè)老板對(duì)自己的孩子說(shuō)："你長(zhǎng)大了一定要好好讀書(shū)，你爸爸就是吃了沒(méi)知識(shí)的虧。"
22。我不知道流星能飛多久，值不值得追求！我不知道櫻花能開(kāi)多久，值不值得等候！但我知道會(huì)有一份友誼像煙花般美麗，像恒星般永恒，值得我用一生守候！——一則短信
23。令人筋疲力盡的往往不是要做的事情本身;而是事前事后患得患失的心態(tài)……
人教版高中第四冊(cè)一單元作文：談追求_900字11
人生漫漫，每分每秒我們都在臺(tái)階上攀登。每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠(yuǎn)——臺(tái)階總是在我們的腳下延伸。
我對(duì)自己的主持水平一直不自信，以致每次別人提議讓我去當(dāng)主持人，我都找一些借口委婉地拒絕她們的好意。可這次，我猶豫了……
小班主任轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)我：“這次，我們組開(kāi)《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)會(huì)，你當(dāng)主持人，好嗎？”我正想找個(gè)理由搪塞過(guò)去，可謂看到小班主任那期盼的眼神，我又不忍心拒絕。我想了想說(shuō)：“不行啊，我不會(huì)主持，氣氛肯定很‘冷’的啦！”小班主任原本黯淡下去的眼睛又重新發(fā)出了耀眼的光芒，她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你，努力去做就行了，第一次嘛，加油！”在小班主任的熱情鼓勵(lì)下，我便抱著“試試看”的心態(tài)接下了這趟活。
這天晚上，我躺在床上，腦子里全是那天的畫(huà)面，我該怎么主持呢？
第二天，我便向小邱同學(xué)要來(lái)了u盤(pán)，仔細(xì)地看了看其中的內(nèi)容。但我發(fā)現(xiàn)，還有許多不足之處，但小邱同學(xué)可真用心，一口氣做了四十六張，可后來(lái)我硬是給他“修改”成了三十幾張。有些一張中的問(wèn)題只有一句話，我便開(kāi)發(fā)網(wǎng)心中大腦細(xì)胞中的思維，利用將心比心的想法，改為了四、五句話，我還幫他們選了回答問(wèn)題的.思路呢……
就這樣，忙碌的幾天過(guò)去了。終于，最緊張的一天來(lái)臨了。教室里的吵鬧聲此起彼伏。我見(jiàn)到大家都回到了座位上，雖然還是很吵，但我還是決定開(kāi)始“主持”。“現(xiàn)在我們來(lái)……”
漸漸地，班中安靜下來(lái)了，靜靜地聽(tīng)我講，我也十分滿足。就這樣，我慢慢引出了今天的主題。當(dāng)按到“回答問(wèn)題”的這一張幻燈片時(shí)，剛才還一臉安靜，仿佛是乖乖沉默的同學(xué)們，此刻，他們的手正高高舉在上空，讓我原本緊張不安的情緒消失了，取而代之的是舒適、安心的情緒，微笑也綻放在我的嘴邊……
讀書(shū)會(huì)結(jié)束了，聽(tīng)到了熱烈的掌聲，同學(xué)們的評(píng)價(jià)，小班主任對(duì)我調(diào)皮的眨眼中，我知道，我成功了，至少我這么認(rèn)為……
人生是一座山，需要不懈攀登才能到達(dá)頂峰。而其中的一層一層臺(tái)階即是人們奮斗的旅程，是必經(jīng)之路，而我正在這條漫長(zhǎng)的臺(tái)階，一步一步，走著，走著……
臺(tái)階愈走愈陡，愈陡愈艱難，但人始終在攀登一層一層的臺(tái)階，追求更高的自己。我相信，我也會(huì)這樣去做。
人教版高中第四冊(cè)一單元作文：談追求_900字12
從古至今，世世代代人都在追求。他們努力刻苦，他們不畏艱難，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上揮灑熱血，只為了追求心中的光明。
賣(mài)炭翁追求一個(gè)能填飽肚子、有衣服穿的安寧生活，他“伐薪燒炭南山中，滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”天剛亮便踩著冰渣，推著炭車(chē)到集市上，他等啊等，到了正午，炭還是沒(méi)能賣(mài)出去。他期盼著天越來(lái)越冷，盡管身上的衣服單薄，但只要能賣(mài)出去，總歸是好的�？上�，他的愿望最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。窮盡一生，卻連個(gè)人的溫飽問(wèn)題都解決不了。他如此凄慘，如此卑微，卻依舊追求著心里的那點(diǎn)不可能的幻想。
杜甫吶喊：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”他一生坎坷，屢遭貶謫，但心中仍有讓國(guó)家恢復(fù)繁榮，人民重獲安定生活的追求。即使自己身在破茅屋，身上的寒冷卻抵不過(guò)他心中的炙熱，他甚至愿意“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”來(lái)?yè)Q天下寒士一個(gè)能躲避風(fēng)雨的房子。杜甫一生都在追求，有憂國(guó)憂民之感慨，也有國(guó)破家亡之痛楚。他的詩(shī)寫(xiě)盡了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化過(guò)程，也寫(xiě)盡了自己一生漂泊不定、追求光明的坎坷。
孔子說(shuō)：“吾十有五，而志于學(xué)。”孔子十五歲立志于學(xué)習(xí)，飽覽群書(shū)，成才后，更是廣收弟子，打破了奴隸主貴族壟斷教育的局面，有教無(wú)類，因材施教，桃李滿天下。他追求“天下大同”，于是決定周游列國(guó)，惜不得志。他沒(méi)有氣餒，將自己的弟子精心教成才，流芳百代。他修編的各類文字史料，更是對(duì)中華文化的傳承和發(fā)展起到了巨大作用。
周恩來(lái)少時(shí)立下“為中華之崛起而讀書(shū)”，在那段黑暗的'、動(dòng)亂的年代，他無(wú)所畏懼，他勇往直前，他在黑暗中摸索，黑暗的中國(guó)終于有了一絲光明。他追求中國(guó)的光明，終于，在1949年，新中國(guó)成立了！那個(gè)懦弱的、不堪一擊的中國(guó)已經(jīng)成為過(guò)去，現(xiàn)在是光明的、強(qiáng)大的新中國(guó)！他的付出終于有了回報(bào)，開(kāi)國(guó)大典上的他，多么英俊，他的笑容是多么燦爛，眉眼間滿是對(duì)國(guó)家的自豪和驕傲。我想，他追求到了心中的光明。
在當(dāng)今的和平年代，我追求國(guó)家能更加繁榮富強(qiáng)，民族能早日實(shí)現(xiàn)復(fù)興。我努力學(xué)習(xí)，卻總能被外界迷惑，每當(dāng)放縱自己時(shí)，那些英雄烈士便浮現(xiàn)在腦海里，他們不畏犧牲、浴血奮戰(zhàn)，不就是為了追求國(guó)家的光明前程？我時(shí)常感到羞愧，未來(lái)的我會(huì)更加堅(jiān)定內(nèi)心，永不停下步伐，因?yàn)�，這是我的追求。
人教版高中第四冊(cè)一單元作文：談追求_900字13
種子沖破巖層的禁錮，奔向光明；雄鷹不懼風(fēng)暴的陰遏，射入蒼穹；駿馬突破韁繩的束縛，馳騁疆場(chǎng)；海燕沖入猛烈的暴風(fēng)雨，搏擊風(fēng)浪。各種生命都在追求理想，都在為理想而奔跑。
人亦是如此。生命原本就是一個(gè)燦爛的過(guò)程，每個(gè)人都是世界的過(guò)客。思忖自己，如何綻放生命最燦爛的一面，唯有追求。生活是每個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，追求是最具動(dòng)力的中堅(jiān)力量。迎接生活的檢閱，努力追求，才是讓我們生命燦爛的至寶。
陶潛，你淡泊明志，不為五斗米折腰，寧可“采菊東籬下”、“種豆南山下”，也不愿在官場(chǎng)隨波逐流。柔和的月光以最美的角度傾瀉下來(lái)，照在你緊鎖的額眉上，我知道你在擔(dān)憂國(guó)運(yùn)，雖懷滿腔報(bào)國(guó)情卻無(wú)處施展。你憎恨政壇上的爾虞我詐，寧愿過(guò)閑云野鶴般灑脫的生活，縱情于山水，流連于詩(shī)詞。恬靜的田園生活是的你追求。
鐵木真，你有著桀驁不遜的.性格，一心想鑄就宏圖大業(yè)，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的廣袤草原滿足不了你的征服欲，你還是率著蒙古鐵騎踏進(jìn)了中原。成就霸業(yè)是你年少時(shí)的理想，你終于讓世人看到了生命最閃耀的一面。你的追求，你的帝國(guó)，隨時(shí)間奔向歷史長(zhǎng)河……
貝多芬，你不屈服于命運(yùn)的判決，緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，用心靈去譜寫(xiě)生命的華章，用生命撞擊黑白琴鍵，奏響命運(yùn)的交響曲。縱使耳朵失聰，也阻擋不了你對(duì)音樂(lè)的向往和追求。我讀懂了你生命的意義，它如交響樂(lè)般跌宕起伏，令人沉醉。你的心靈在奔跑，流淌著天籟般的音樂(lè)，奔跑在生命的岸邊，追求命運(yùn)的交響！
即使沒(méi)有陶潛的清高，我們可以懷揣一顆平常之心，追求無(wú)愧于心；即使沒(méi)有鐵木真的稱雄野心，我們可以涌向理想的大門(mén)，追求自己的人生目標(biāo)；即使沒(méi)有貝多芬的音樂(lè)天賦，我們可以勤奮刻苦，探尋自己的人生寶藏。
追求，是我們生命燦爛的法寶。生命不止，奮斗不息。古來(lái)成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志，勇于探求之心。自由？約束？拼搏？掙扎？何去何從，要問(wèn)問(wèn)自己的心，心的方向，就是追求的風(fēng)向標(biāo)。
既然可以不顧一切追求光明，那我們就沒(méi)有理由被禁錮在黑暗中；既然可以飛向遼闊的藍(lán)天，那我們就沒(méi)有理由懼怕風(fēng)暴的陰遏；既然可以突破束縛馳騁原野，我們就沒(méi)有理由裹足不前；既然可以沖入險(xiǎn)境搏擊風(fēng)浪，就沒(méi)有理由畏懼退縮。追求，才是真諦。奔跑，方可顯示生命的卓姿。
每個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，需要用追求去戰(zhàn)斗，用奔跑來(lái)搏擊。
人教版高中第四冊(cè)一單元作文：談追求_900字14
一只豬的理想生活，除了吃喝不愁、每天睡到日曬三桿的基本需求以外，除了“四周籬笆全撤掉，天上往下掉飼料。世界屠夫死翹翹，全國(guó)人民信回教”之四大愿望以外，還有一個(gè)追求精神享樂(lè)、發(fā)誓將精神奢侈的極致生活進(jìn)行到底的終極理想。這也是我的追求與理想。
做一只追求精神享樂(lè)與奢侈的優(yōu)雅豬吧。精神奢侈是我的一種生活方式，一種積極的生活態(tài)度和人生樂(lè)趣。這是一種深入骨髓的高貴與奢華，這種品位、這種奢侈與物質(zhì)無(wú)關(guān)，與風(fēng)尚格調(diào)無(wú)關(guān)。更多的是一種心靈的感悟，一種靈魂的高雅，一種文化的厚重，一種人生的詮釋，一場(chǎng)奢侈的愛(ài)的盛宴……
看似平淡，奢侈卻由此而來(lái)。即使沒(méi)有了生活的來(lái)源，我們?nèi)匀粫?huì)為愛(ài)堅(jiān)守、為靈魂而戰(zhàn)。做一只追求精神享樂(lè)與奢侈的癡情豬吧。傳說(shuō)豬的祖先有八釘耙，算命先生說(shuō)我們命中犯桃花。哪知先生只說(shuō)對(duì)了一半，半真半嗔，半分癡情半分緣。呼扇那么大一對(duì)耳朵也聽(tīng)不到先生是在罵你傻：別以為耳根發(fā)燒發(fā)燙，就是誰(shuí)在思念誰(shuí)？癡情不是罪過(guò)，但過(guò)了頭就成了多情。那就這樣恰到好處地在春天的潮濕記憶中懷想那似水的憂傷，在別人的愛(ài)情故事里傾聽(tīng)至尊寶的經(jīng)典誓言罷：“曾經(jīng)，有一份真誠(chéng)的愛(ài)情放在我面前，我沒(méi)有珍惜，等我失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過(guò)于此。如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)人說(shuō)三個(gè)字：我愛(ài)你。如果非要在這份愛(ài)前加一個(gè)期限，我希望是——一萬(wàn)年！”但是，當(dāng)紫霞仙子臨死前說(shuō)：“我的意中人是個(gè)蓋世英雄，有一天他會(huì)踩著七色的云彩來(lái)娶我，我猜中了前頭，可是我猜不著這結(jié)局”時(shí)，癡情的至尊寶又到哪兒去了呢？相信以豬的智慧是永遠(yuǎn)也想不通的。
做一只追求精神享樂(lè)與奢侈的笨笨豬吧。盡管有智豬博弈的傳說(shuō)，但是再聰明的豬，再有智慧的豬，說(shuō)到底也不可能是其他什么動(dòng)物，只能是豬。在精明厲害的人類面前，永遠(yuǎn)只能是任人宰割的一碟小菜。都說(shuō)只有笨死的豬，沒(méi)有憋死的人。雖然笨，但是我卻不愿做一只笨死的小懶豬，要做就要做一只極致享樂(lè)的舒服死的`開(kāi)心豬吧。“你的肚子是那么鼓，一看就知道受不了生活的苦!你的皮膚是那么白，上輩子一定投在富貴人家”。是啊，豬頭豬腦豬身豬尾巴，原來(lái)跑跑跳跳真還離不開(kāi)我！其實(shí)精神享樂(lè)與閑云野鶴并不相左，物質(zhì)清苦與精神富足也并無(wú)矛盾，前者是陽(yáng)春白雪，后者是苦中作樂(lè)。這樣的境界，人都不容易做到，何況豬乎？！尤其是對(duì)我這種平凡而單純的充滿理想浪漫主義的小笨豬而言，簡(jiǎn)單是福，平淡是福。吃了睡、睡了吃，這就是我作為一只豬的全部的人生理想，僅此而已。再奢侈一點(diǎn)，就是希望上帝能夠在我短暫的生命旅程中加十分的真愛(ài)與被愛(ài)，此生足矣。
人教版高中第四冊(cè)一單元作文：談追求_900字15
播下夢(mèng)想，沒(méi)有成功也有希望。
——題記
每個(gè)人都有夢(mèng)，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們通往成功的道路，是我們實(shí)現(xiàn)追求的重要途徑。
一顆毫不起眼的種子，有了夢(mèng)想，即使受盡了別人的嘲諷，也會(huì)長(zhǎng)成鮮艷嬌美的花朵;一株矮小的樹(shù)苗，有了夢(mèng)想，哪怕經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨的磨練，也能長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的參天大樹(shù);一條丑陋的'鯉魚(yú)，有了夢(mèng)想，縱然身經(jīng)千萬(wàn)般磨難，也要勇敢越過(guò)龍門(mén)。
小時(shí)候，那個(gè)天真稚嫩的我，同樣也有著一顆充滿理想的心。看到電視里奮勇殺敵的戰(zhàn)士，內(nèi)心便激動(dòng)不已，夢(mèng)想著有一天，自己也可以威風(fēng)凜凜，騎一匹只屬于我的戰(zhàn)馬，腰間挎著長(zhǎng)槍，帶著自己的將士們，馳騁沙場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)。不過(guò)，這只是幻想，并不能算是夢(mèng)想。
上學(xué)了，天天坐在教室里，聽(tīng)著各科老師在講臺(tái)上滔滔不絕，忽然覺(jué)得當(dāng)老師也是一種不錯(cuò)的職業(yè)，一群學(xué)生在自己的領(lǐng)導(dǎo)下，乖巧而又聽(tīng)話，說(shuō)什么便是什么;后來(lái)，又覺(jué)得當(dāng)醫(yī)生挺好，神通廣大，妙手回春，一個(gè)接著一個(gè)的病人在他們的診治下很快便能痊愈，有點(diǎn)小病小痛什么的也無(wú)需擔(dān)心。
一天天的長(zhǎng)大，一天天的成熟，思想也不再像從前那樣簡(jiǎn)單了，伴隨著越來(lái)越沉重的學(xué)業(yè)，卻又對(duì)自己的夢(mèng)想逐漸的模糊起來(lái)，只是唯一的信念便是好好讀書(shū)，只有這樣才能有好的出路，長(zhǎng)大之后才能出人頭地。
可是這樣一味地讀書(shū)，卻又總覺(jué)得欠缺了點(diǎn)什么，似乎是欠缺了夢(mèng)想，亦或是追求。
那次，偶然在網(wǎng)上看到一則有關(guān)于“嫣然天使基金”的報(bào)道，影視演員李亞鵬與其妻子王菲為求助一些像他們的女兒李嫣然一樣的先天性唇腭裂(兔唇)孩子，捐獻(xiàn)100萬(wàn)元作為啟動(dòng)基金，成立了“嫣然天使基金會(huì)”。他們夫妻倆的這一大善舉，給了全國(guó)各地多少看不起病的兔唇孩子健全的希望!“嫣然天使基金”圓了多少孩子們的夢(mèng)想!
我特別欽佩這樣的人，不僅圓了自己的夢(mèng)，同時(shí)也圓了別人的夢(mèng)。為社會(huì)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)，即使不能像李亞鵬夫婦那樣去創(chuàng)立基金會(huì)，但也可以社會(huì)各界需要幫助的人謝出自己的一份力量。
夢(mèng)想，追求，這些代名詞決不是只為了自己而存在，我們可以通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)自己的追求，但有的人卻不能，我們可去幫助他們，幫助他們實(shí)現(xiàn)屬于自己的夢(mèng)想。我想，這樣的追求才是最值得幸福的追求。
那，我們又為何不去嘗試呢?
所以，從現(xiàn)在起讓我們好好努力吧，為了將來(lái)，為了我們的明天，也為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
向上吧，少年!有夢(mèng)的追求才是最美的追求。
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