(優(yōu)秀)橡皮和鉛筆作文

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的橡皮和鉛筆作文，歡迎閱讀與收藏。

橡皮和鉛筆作文1

　　鉛筆和橡皮是好朋友，每天在一起，形影不離。

　　這天，它們吵了起來。是怎么回事呢？原來是小主人得了100分。鉛筆說；“看我的功勞多大呀！要是沒有我，主人能得100分嗎？‘‘橡皮惱火地說：“不是我來幫小主人擦掉錯的地方，主人才不會得100分呢！”就是因為這個，它們才吵起來的。

　　它們這一吵，也不合作了。主人的成績下降了。他非常傷心，也不寫作業(yè)了。

　　晚上，它們又吵了起來。主人聽見了，打開文具盒說：“我說嘛!最近成績怎么下降了，原來是你們倆兒吵架了。你們不是形影不離得好朋友嗎？好朋友是不應該吵架的。我的成績好是大家的'功勞，大家缺一不可。‘‘聽了主人的話，它們慚愧的低下了頭。鉛筆說：“對不起，橡皮弟弟原諒我好嗎？”橡皮說：“我也有錯，我們和好吧！我們要一起努力讓主人的成績好起來。”鉛筆說：“好，讓我們一起努力吧！”這時，主人聽到了高興的說：“謝謝你們！”

　　這個故事告訴我們：做人要謙虛不能驕傲，并且要珍惜友誼。

橡皮和鉛筆作文2

　　有一天鉛筆走到橡皮面前，驕傲地說：“你看，主人天天都在夸我，而你呢？”橡皮淡淡地說“你別高興得太早，我雖然比你矮，但是我也有用處的啊！不信你等著瞧吧。”

　　第二天，主人要用鉛筆開始工作了。鉛筆低下頭寫字，一不小心卻寫錯了，鉛筆對橡皮說：“你能幫我擦一下錯別字嗎？”橡皮大方地說：“當然可以了”！說完，橡皮就低下頭認認真真地擦起錯字來。

　　鉛筆又開始低下頭寫字了，可是剛寫了兩個字時又寫錯了，鉛筆不好意思地說：“可不可以再幫我擦一下錯字？”橡皮還是說：“當然可以。”說完，橡皮又低下頭替鉛筆擦錯別字。主人見到了，笑著說：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點的.！”

　　鉛筆后悔自己剛才說了驕傲的話，現(xiàn)在只好一聲不吭了。

　　橡皮聽了誠懇地說道：“那我們來做好朋友吧！”鉛筆開心地答應了。

橡皮和鉛筆作文3

　　早上，鉛筆和橡皮在爭吵誰是最有用的。

　　“我是最有用的，主人寫作業(yè)是用我來寫的！”鉛筆大叫起來。“哼，有什么了不起，只要主人粗心大意寫錯了，是用我擦掉的！”橡皮叉著腰不服氣地說。

　　“我是最有用的！”鉛筆大聲地對橡皮喊。橡皮也不甘示弱，也大聲地對鉛筆叫：“我才是最有用的！”

　　這時，水筆走了過來，說：“好了！不要再爭來爭去的，我們都有缺點和優(yōu)點，我的優(yōu)點是寫出來字有各種各樣的顏色，有黑色的，有白色的，還有紅色……

　　缺點是如果有一個字，或一道題寫錯了就不能擦了，會沒有水了。鉛筆的優(yōu)點是，可以被橡皮擦掉，有各種款式，有紅的，有綠的，還有黃的……

　　缺點是，用太久會變粗，還會用光，會斷掉。橡皮的'優(yōu)點是，可以擦掉鉛筆寫下的東西，有彈性，掉到地上會彈起來，缺點是會被掰掉，也會被用光。

　　所以，每個人都有優(yōu)點和缺點，世上沒有十全十美的。”話音剛落，鉛筆和橡皮臉紅了，紅得像兩個小燈籠，他們慚愧地低下頭對對方說：“對不起。”然后，他們又對水筆說：“謝謝你，水筆。”

　　最后，他們在一起，又成了好朋友，在一起玩，臉上出現(xiàn)了興高采烈的表情，正玩得不亦樂乎呢！

橡皮和鉛筆作文4

　　鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后來他們分開了，是什么原因呢？請聽我一一道來。

　　鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個經(jīng)常討論問題。有一次他們圍繞著誰對主人的功勞更大展開了討論。鉛筆非常得意地說：“主人最離不開我，他每天用我來寫字。主人的好成績?nèi)�是我的功勞”。橡皮聽了微笑著說：主人也離不開我呀！他小時候用我最多，現(xiàn)在雖然用的少了，但是我更高興，因為主人很少出錯了。主人沒忘了我，還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽了不高興地說：“主人不再使用你就說明你已經(jīng)沒有用處了，當然是我的功勞大了”。橡皮聽了鉛筆的話，心里雖然不高興，但是沒有表露出來，也沒有和他繼續(xù)爭論。心想，總有一天你會明白的。

　　鉛筆于是更加驕傲了，經(jīng)常說橡皮沒用。他經(jīng)常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。說得多了，主人真的煩透了鉛筆的啰嗦，一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的.鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會請他回去的。他等呀等，發(fā)現(xiàn)了主人已經(jīng)換了一只筆。

　　于是鉛筆沉默了，在沉默的歲月里他學會了應該多去發(fā)現(xiàn)別人身上的長處。懂得了朋友間應該友好相處，這才是最可貴的。

橡皮和鉛筆作文5

　　鉛筆和橡皮是一對仇人，有一次他們的小主人買了一個特別漂亮的鉛筆盒，于是，鉛筆開心地說太好了，有別的文具盒來了，這樣我就不會和這個煩人精玩兒了，橡皮聽見了鉛筆的話，生氣的說，好像我愿意跟你玩似的，要不是沒別的文具跟我玩，我才不會和你玩，說完鉛筆和橡皮，快速跑到文具盒前面，鉛筆興奮地說，文具盒要和我做朋友嗎？橡皮又說文具盒，文具盒和我做朋友吧，文具盒看了看，說我們一起做朋友唄！鉛筆和橡皮聽了連忙說不行，只能選我們其中的一個，文具盒只好選鉛筆做朋友，橡皮失落的走了，鉛筆很得意。

　　過了幾天橡皮看見鉛筆和文具盒絕交了，他并沒有開心，而是去安慰鉛筆，鉛筆被橡皮感動了，決定和她交朋友，橡皮也同意了，然后他們開心的去文具盒那里，文具盒說這就對了，我們一起玩吧，最后他們?nèi)齻�成為了最好的`朋友。

　　我心想鉛筆和橡皮即使是一對仇人，也是一對好的朋友，他們是誰也離不開誰的，他們就像魚兒離不開水，花朵離不開土壤，我們離不開老師的教導一樣。

橡皮和鉛筆作文6

　　明明的鉛筆盒里真熱鬧啊！原來是鉛筆和橡皮在對話呢。他們正在討論結拜兄弟，誰是哥哥，誰是弟弟而煩惱呢。他們都很謙虛，最后決定鉛筆是哥哥，橡皮是弟弟。

　　接下來的日子里，兩個人互相幫助，成了一對真的好兄弟。

　　可是好景不長，明明只喜歡奶油香味的橡皮，經(jīng)常在同學面前夸橡皮，卻忽視了鉛筆。鉛筆很嫉妒橡皮。他覺得一定是橡皮搞的鬼，于是就決定打擊報復自己的兄弟，橡皮。

　　接下來的日子里，不管在家里，還是在學校里，鉛筆都故意寫錯字，讓明明多用橡皮，使橡皮消弱，甚至消失。這樣，他就可以受到主人的疼愛了。

　　又是一個寧靜的晚上，橡皮很虛弱。鉛筆看到橡皮這么虛弱，心里甭提多高興了，說：“我們?nèi)フ照甄R子把！”橡皮無力的跟在鉛筆后面，吃力的走到了鏡子的'面前。

　　橡皮一照，長嘆了口氣說：“唉！我老了……”然后默默的坐在旁邊。鉛筆說：“瞧我……”語氣剛落，發(fā)現(xiàn)自己好矮呀！橡皮說：“你在消弱我的同時，也在消弱你自己呀！。”橡皮語氣重心地說。

　　鉛筆這才恍然大悟。

橡皮和鉛筆作文7

　　小明的爸爸給她買了鉛筆和橡皮，鉛筆和橡皮是非常要好的朋友。

　　有一天小明在上課的時候，用著爸爸給他買的鉛筆和橡皮，小男孩用的很方便，有一次高高的'鉛筆看見小男孩只用橡皮不用鉛筆，鉛筆有些不高興在那天的晚上鉛筆都不看橡皮一眼，橡皮對鉛筆說:"鉛筆你怎么了鉛筆很生氣地說：沒怎么!鉛筆心想一定是自己把鉛筆惹得不高興的。

　　還有一次，在用鉛筆的時候，鉛筆動了一下，小男孩就用橡皮擦了一下，就這樣，鉛筆就一老寫錯字，小男孩就一老用橡皮，把橡皮用的就一點點了，這一會，鉛筆很開心，橡皮說道，你還是看一看你自己吧，自大的鉛筆一照鏡子，這個丑鉛筆是誰呀，橡皮說：這就是你鉛筆說:"怎么可能？橡皮又說："你一老寫錯字，那你的身體就會變矮。

　　鉛筆說：我知道錯了，橡皮。你原諒我吧。橡皮說：好，那以后我們天天在一起玩耍。

　　我知道，朋友之間要友愛，不要勾心斗角，從鉛筆和橡皮中，我學到了許多道理。

橡皮和鉛筆作文8

　　文具盒、鉛筆和橡皮擦是一個大家庭。

　　這一天，我發(fā)現(xiàn)我把外套忘在學校了，于是我回去拿外套。我偶然發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮好像在說什么。于是我走近了，聽到鉛筆大聲說：“我是小主人最有用的文具，我應該在中間，這樣主人就能更方便地拿到我。”。

　　然而橡皮不服氣的說：怎么才能成為最有用的主人？沒有我，師傅寫錯字怎么辦？所以，我應該在中間。

　　就這樣，爭吵開始了。你跟我爭，誰也不放過誰。如果你沒有給,寫信，你就知道兩個小時過去了，領帶還沒斷。鉛筆盒叮當作響，像打仗一樣熱鬧。我真的.很佩服他們。吵架也可以吵兩個小時。

　　這時，文具盒開始說話了，慢慢地說：朋友們，別吵了。文具是主人的助手。沒有我們，師傅就不能好好上學，所以我們都是師傅最有用的助手！我們必須團結一致，提供更好的服務。

　　鉛筆和橡皮擦聽完，都臉紅了，互相道了歉，各自回各自的地方去了！鉛筆盒又變成了一個幸福的大家庭！

橡皮和鉛筆作文9

　　一天，小明寫完作業(yè)便跑出去玩了。這時，鉛筆盒里熱鬧起來。鉛筆首先發(fā)話了：“你們的本領都不大，只有我的本領最大！”“不，我的本領才大！”橡皮憤怒的說。鉛筆又說：“我能寫字，你不能；我能繪畫，你也不能，你又有什么本領？”“你寫錯字了，我能幫你擦，”橡皮說。

　　“你繪畫時畫錯了，我也能幫你擦，你說我的'本領大不大？”“就這點本領，還想跟我斗，你還嫩了點，回去再練十年吧！哈哈哈”鉛筆驕傲的說道。橡皮更生氣了：“是我的本領最大！”“是我！”“是我！”他們倆喋喋不休的吵著，眼看就要打起來了，轉(zhuǎn)筆刀插了一句：“你們的本領都不大，只有我的本領最大。”“什么！”鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來。轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說：“鉛筆削不尖，就不能寫字；鉛筆不能寫字了，橡皮也沒有東西可擦。所以我的本領最大。”

　　一直沉默不語的文具盒終于看不下去了：“你們?nèi)齻�的本領都很大，可其中缺了誰也不行。你們既要看到自己的優(yōu)點，但也要看到自己的缺點。大家相互配合、相互幫助，這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說，不是嗎？”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了，很慚愧，知道自己錯了，他們不再鬧別扭，成了三個形影不離的好朋友。

橡皮和鉛筆作文10

　　在很久很久以前，有一對形影不離的好朋友，它們就是鉛筆和橡皮。可有一天，它們爭論起來，它們爭論什么呢？哦，原來是在比誰的本領大。事情是這樣的。

　　一天，主人寫錯了字，他說；“哎，還是橡皮好，寫錯了字，還可以改正。”鉛筆很不服氣，心里想：難到我就沒有作用嗎？

　　到了晚上，主人睡熟了。兩個小東西就吵了起來。鉛筆說；“為什么，主人就只說你的本領大，而不說我的本領大呢？”橡皮說；“因為我的'本領在主人眼里就是最大的，而你沒我的本領總沒我大，我是最重要的，”說完，就把頭扭朝了另一邊，顯出一副很驕傲的樣子。鉛筆又說；“我能讓主人寫出漂亮的字，讓老師夸他，在全班同學面前做榜樣，而你呢，整天就只會跟在我后面檫這檫那的，很像一只跟屁蟲。”橡皮又說；“如果沒我，主人寫錯了字，怎么改正呢？到最后，還不是要給老師批評一頓。所以啊，還是我的本領大。”

　　就這樣，它們吵了一晚上，可還沒吵出個結果來。其實，它們都各有所長，各有所短。

橡皮和鉛筆作文11

　　有一天，躺在鉛筆盒里的高傲鉛筆在奚落橡皮。

　　“你會寫字嗎?臭橡皮。”鉛筆傲慢的問。

　　“不會，鉛筆兄弟。”橡皮謙虛的回答。

　　“我就知道你不會，無用的`東西。”鉛筆更加傲慢了。

　　“我雖然不會寫字，但你寫錯字后，我可以幫你擦掉。”橡皮依舊很謙虛。

　　“閉上你的嘴，”鉛筆惱怒了，“你有什么資格和我比，你就是個廢物!”鉛筆十分無禮的說。橡皮難過極了，默默地躲在鉛筆盒的深處，無聲的抽泣著。

　　過了幾天，鉛筆寫錯了字，找不到橡皮，就在作業(yè)本上涂涂改改。老師見了，生氣地說：“你怎么寫的這么臟，趕快把寫錯的字擦掉重寫。”鉛筆聽后，后悔極了，早知道就不應該奚落橡皮，橡皮可是自己的好搭檔呀!它回到鉛筆盒大聲叫著橡皮的名字，紅著臉向橡皮道歉：“橡皮，以前我對你不好，常常奚落你，我真是太壞了，對不起，你能原諒我嗎?”橡皮可寬容了，它搖搖頭，走到鉛筆身邊，拉起鉛筆的手，溫柔的說：“沒關系，我們是好兄弟呀!”說完兩人手牽手來到作業(yè)本上，將鉛筆寫錯的地方擦得干干凈凈。

　　從此以后，鉛筆再也不驕傲無禮了。它又和橡皮成了一對形影不離的好兄弟。

橡皮和鉛筆作文12

　　小主人蘋蘋，用橡皮、鉛筆最多，用直尺最少。有一天，橡皮對鉛筆說：“鉛筆，我的命真真苦啊！主人常常用我擦錯別字，搞得我全身烏黑。”鉛筆對像皮說：“主人常常用我寫字，弄得我都快沒墨了。”

　　尺子聽到橡皮和鉛筆的談話，傷心難過，眼淚都掉下來了。第二天，橡皮跟鉛筆說：“鉛筆我們倆趕緊收拾行禮，離開這里吧！”“好的，我現(xiàn)在就去收拾行禮，我們趕緊走。”鉛筆回答。橡皮和鉛筆倆都走了，蘋蘋的`學習成績下降了。直尺就趕緊去找橡皮和鉛筆。直尺來到一條小溝邊看見橡皮、鉛筆在那里，它們倆傷痕累累，直尺趕緊去給它們包扎。直尺問它們愿不愿意跟它回去。

　　它們倆異口同聲地回答：“當然愿意。”接著，直尺慢慢地將它倆一個一個地背回去。橡皮和鉛筆它們倆向主人道歉。蘋蘋還是用它們寫字學習，期末考試取得了優(yōu)異成績。它們仨個看見蘋蘋高興的樣子，它們悄悄地笑了。

橡皮和鉛筆作文13

　　“喂，無用的`橡皮，快把我寫錯的字擦掉！”鉛筆亮開嗓門，大聲叫著橡皮。

　　“既然我沒用，你就別找我，自己去解決！”橡皮邊說邊生氣地瞪著鉛筆。

　　“何必這樣呢？大家都住在一起，不要傷和氣。”轉(zhuǎn)筆刀是個和事佬。

　　這可把鉛筆氣壞了，鉛筆對橡皮、轉(zhuǎn)筆刀說：“我向來頂天立地，要是把我惹急了，看我怎么收拾你們！”

　　橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都生氣了，一聲不吭地走開了。

　　第二天，鉛筆到學校參加數(shù)學競賽。他順利地寫完了前六道題，當做到第七道時，把219寫成了129，它大叫道：“橡皮，快把我寫錯的擦掉！”沒有回應，鉛筆只好用幾條黑線劃掉，可是不巧的是鉛筆尖斷了，他大聲地說：“轉(zhuǎn)筆刀，快幫我削一下！”可還是沒有回應，他很后悔當初對橡皮、轉(zhuǎn)筆刀那樣說話。

　　這時候，鉛筆開始懷念過去與橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在一起的快樂時光，他也明白了一個道理：人應該尊重別人，這樣才能與朋友好相處。

橡皮和鉛筆作文14

　　皮皮的鉛筆盒里有一支長長的鉛筆和一塊牛奶香味的藍橡皮。鉛筆生氣得認為小主人只喜歡橡皮了，開始討厭他了。所以他十分地憎恨橡皮。于是，他決定要展開一項計劃。來消滅橡皮。由此來滿足他的虛榮心。

　　計劃開始了，剛開始他只是讓小主人寫錯幾個字，到后來，他發(fā)現(xiàn)主人慢慢的把橡皮擦得越來越小。漸漸地，他的野心變得一發(fā)不可收拾。越來越多的錯別字從小主人的手中產(chǎn)生。橡皮也變得越來越小了。鉛筆很高興，因為他的計劃就要成功了!可是他并不知道，就在他心中暗暗發(fā)笑的同時。他自己要面臨的'是怎樣的危機。

　　的作業(yè)就不整潔了，現(xiàn)在又用我了吧。”

　　鉛筆不服氣地說：“要不是我?guī)椭魅藢懽鳂I(yè)，主人就會被老師批評，我的用處比你的還大。”

　　就這樣，橡皮和鉛筆你一句我一句爭吵起來，一直不分勝負，最后誰也不理誰了。小姐姐的作業(yè)做完了，就把它們又放進了文具盒里。

　　文具盒和藹地說：“如果沒有橡皮，主人寫錯了字就擦不了。如果沒有鉛筆，主人就寫不成作業(yè)。你們分工不同，用處一樣大。”

　　鉛筆和橡皮聽了文具盒的話，覺得很有道理。于是互相道歉，握手言和，他們又成為了一對好朋友。

橡皮和鉛筆作文15

　　晚上，我正睡得美美的，這時，我在床上聽見一些悄悄話，原來是鉛筆、橡皮擦在爭吵。鉛筆愁眉苦臉地說：“你天天蹲在我的頭上煩不煩呀？”橡皮擦說：“你以為你能干什么呀，只不過是讓主人寫字，得意什么呀！

　　”鉛筆不服氣說：“你也不是一樣，只能幫主人擦錯字嘛！

　　”突然，鉛筆和橡皮擦正在爭吵的時候，啪的一聲，鉛筆和橡皮擦一同掉在地上，鉛筆說：“我的筆心呢？”橡皮擦說：“我的`腦袋呢？”它們嗚，嗚，嗚地哭了，轉(zhuǎn)筆刀看見了說：“你們別哭了，東西都有自己的優(yōu)點和看書缺點。”聽了轉(zhuǎn)筆刀的話，他們安靜了下來。鉛筆和橡皮擦紅著臉面對面地說：“對不起，我錯了。讓我們一起成為好朋友吧！

　　”鉛筆和橡皮擦異口同聲地說：“好呀！

　　我們以后也不能誰討厭誰了。”轉(zhuǎn)筆刀笑了……

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