[優(yōu)選]蝸牛的作文15篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的蝸牛的作文，歡迎閱讀與收藏。

蝸牛的作文1

　　在小動物中，我覺得屬蝸牛最可愛。蝸牛是一種軟體動物。它有一個非常堅硬的螺旋殼，腦袋上有兩對觸角，其中一對大觸角的頂端長著眼。當頭部、足部伸出來在地上爬行的時候，兩對觸角總是伸展開來，慢慢的活動。就因為它平時身體縮在殼里，爬行時頭部有像牛角那樣的觸角，所以人們叫它蝸牛。蝸牛的嘴很小 ，但卻可以容納一萬到兩萬顆牙齒，所以也被譽為“牙齒最多的動物”。

　　它們喜歡在夜晚出沒，不喜歡陽光。它們一般在表面光滑的石頭上，這樣是為了對付它們的天敵–螢火蟲。因為在光滑的石頭上蝸牛吸附的更緊。一旦從石頭上掉下去，螢火蟲就不會再把它當做獵物。

　　盡管蝸牛把頭縮進殼里，但它們還是會有一部分肉露在外面，如果遇到麻痹大意的蝸牛，螢火蟲會果斷抓住機會，用自己的觸角迅速往蝸牛身體里射入毒素和溶解液，蝸牛就會中毒身體麻木動彈不得，然后在溶解液的作用下慢慢變成“蝸牛粥”，蝸牛殼就會掉落，石頭上的“蝸牛粥”就成為螢火蟲的美味佳肴。

　　相對于螢火蟲，蝸牛吃的東西可就素多了，蝸牛主要吃水果蔬菜和農(nóng)作物的莖、葉和果汁多的'果實。蝸牛有很多種，世界各地有蝸牛四萬種。有的是有益的，有的是有害的，對于農(nóng)民來說是害蟲，因為它吃莊稼。對于藥物學家來說，蝸牛全身是寶，它可以用來做許多藥物。

　　這就是我了解的軟體動物–蝸牛。

　　我的小蝸牛跟著我有半年多了，它成了我形影不離的小伙伴了。我愛我的小蝸牛。

蝸牛的作文2

　　學校的花壇里春天會有小蝸牛，孩子們都會來抓蝸牛。

　　一年級男生東辰拿著一塊木頭，往土里一插，再向上一挑，立刻有幾個蝸牛殼雜在泥土里飛了起來，蝸牛殼飛一會兒后，便會落在泥土上，然后他立刻將蝸牛裝進礦泉水瓶里回家玩去了。

　　偶爾，會有細心的孩子告訴他：有些蝸牛殼邊緣是干的，里面是空的，而且還是半透明的。他便把蝸牛拿出來，扔回泥土上。然而大多數(shù)時間，是沒有人提醒他的`，他不會分辨蝸牛是死是活的，于是立下了這樣一個規(guī)矩——蝸牛被抓后，喊完三次“芝麻出門”，蝸牛還不出殼來的就是死的，可惜啊！不少活蝸牛就是這樣喪命于東辰腳下。

　　東辰將活蝸牛帶回家后，玩了起來。他將蝸牛放在一塊玻璃上之后，讓它在玻璃上“走”來“走”去，于是玻璃留下了一條條“軌道”，東辰見了，覺得很好玩，于是他拎起蝸牛，在玻璃上托過來，托過去，于是一個小小的“地鐵地圖”被東辰變成了一張“城市地圖”，又變成了“國家地圖”，最后變成了“世界地圖”，玩完了，蝸牛也累得“走”都“走”不動了。

　　接著，東辰開始吃東西，吃著吃著，他想，蝸牛是他的朋友，吃東西不能忘了它，于是他撒了把鹽給蝸牛，可是蝸牛一碰到鹽，就產(chǎn)生了化學反應，溶解了。（他當時不知道蝸牛不能碰鹽）可是他天真地認為蝸牛是回家睡覺了，拍了拍它的殼，不解地說：“你回去干嘛？快陪我玩！”

　　就這樣，世界上又有一只“偉大”的蝸牛為無知男孩的“科學實驗”犧牲了……

蝸牛的作文3

　　小蝸牛和媽媽在草地上散步。天空中小鳥快速地飛來飛去，草叢里蚱蜢飛快地蹦來蹦去，小河中魚兒急速地游來游去……

　　“媽媽，他們的速度好快，真讓人羨慕呀！我也想跑得更快一些。”

　　“孩子，每個人都有自己的生活方式，我們雖然速度慢，但是我們看到的風景更多，這樣也挺好的呀。”

　　“不，我一定要跑快一點，要去更遠的地方。”

　　……

　　蝸牛來到一棵大樹下。“神樹爺爺，請您賜給我一種極速的能力吧，我想看看遠處的風景。”

　　一束光閃過，小蝸牛感覺自己渾身充滿了力量。他成為了一只“極速蝸牛”。

　　跑得飛快的小蝸牛走遍了大江南北。看過了紅墻碧瓦，淺草籬笆；賞過依依垂柳，皚皚白雪；聽過潺潺的溪水，呼呼的北風……

　　“好累呀，不停地奔跑，都沒有看清那朵花有幾片花瓣，都沒有好好和小烏龜聊天，都不知道躺在草地上是啥感覺了……我不要快了，我要慢下來，慢下來——”

　　“孩子，現(xiàn)在你知道，放緩生活節(jié)奏，適時調(diào)整自己的心態(tài)，慢慢地走，欣賞沿途風景，是為了更加積極、有為的生活。”

　　是啊，“慢”不是退步，不是懶惰。“慢”下來才能更好的'把握方向，理性抉擇，才能讓我們更從容地面對生活的一切。

　　小蝸牛和媽媽慢慢地，慢慢地漫步在河邊。他們聽到風兒的歌唱，看到花兒的舞蹈，聞到青草的香氣……

蝸牛的作文4

　　上體育課的時候，老師讓我們自由活動。操場上可熱鬧啦，有的在跳長繩，有的在跑步......我正準備跳鞍馬的時候，忽然聽到一陣“河東獅吼”。咦，發(fā)生了什么事？我連忙跑到“事故”地區(qū)看熱鬧。

　　原來，李爽把徐可藝的小蝸牛從殼里扯出來了，然后把小蝸牛的尸體甩到草叢里，還把蝸牛殼踩碎了。徐可藝生氣地說：“你賠我一只蝸牛！”李爽滿不在乎，翻著眼睛說：“有什么了不起啊，大不了我再捉一只！”

　　看到李爽做了錯事還一副得意洋洋的樣子，大家都很氣憤，七嘴八舌議論起來。有的說：“我們合一起打他一頓吧，讓他長長教訓！”有的說：“跟他好好講道理，也許他能接受。”徐可藝說：“要是我是魔法師就好了，就可以改變他這樣的想法。”大家正冥思苦想怎么對付李爽的時候，關(guān)文欣挺身而出，瞪著李爽大聲嚷道：“哼！我們也不要你賠蝸牛了，我們只要你賠被你弄死的小蝸牛的命！”

　　李爽臉頓時漲得通紅。他把手伸到口袋里，一下掏出一只肥肥的蝸牛，他又神氣起來，笑嘻嘻地說：“嘿，我用魔法又變回蝸牛的命來啦，給，賠你！”原來，他先前就捉了一些蝸牛裝在口袋里。之前看他口袋鼓鼓的，我還以為裝的是什么好吃的`好玩的呢。

　　看到李爽這樣耍賴皮，我們更生氣了，又不知說什么好。還是戚可遇聰明，他也笑呵呵地說：“那要是有壞人也把你的小命弄死了，然后也隨便在街上抓個小孩，送給你爸爸媽媽說‘用魔法把你的小命變回來了’，行不行呢？”

　　李爽馬上抬起胳膊踢開腿，吼道：“誰想打死我？”我們都知道他練過跆拳道，不敢惹他，但誰也不服氣，就嘰嘰喳喳嚷道：“哼，那你的命是命，小蝸牛的命就不是命嗎？”李爽神氣地說：“那不一樣！我們?nèi)说拿�是高級的生命，小蝸牛到處都是的，隨便弄死幾個算什么呀！”大家一下都無話可說，只好垂頭喪氣走開了。

　　我也覺得李爽的話說的好像是有點道理，但是好像又沒有道理。蝸牛的命是沒有人的命高級，但是它還是算一條命啊，也是它爸爸媽媽的孩子啊，它無緣無故沒命了，它爸爸媽媽肯定會很傷心啊！

蝸牛的作文5

　　童年是一首耳邊陣陣悠揚的牧笛聲，童年一首寫滿童真的奇麗小詩，童年是那一段走得最急卻最難忘的歲月。童年里的一只昆蟲；一個玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)。看起來都是那么微不足道，但個個，件件無不飽含著我們的快樂，和夢想。

　　春天來了，萬物復蘇，生機勃勃，這時我最喜歡的蝸牛又開始爬動了、

　　肯定有人會說，哎喲，你怎么會喜歡玩蝸牛呀！蝸牛又臟又惡心！而我卻不是這樣覺得的。

　　我覺得它是一種很可愛的小動物，身上還背著一座房子。

　　每次一回老家，我都會隨著一些孩子去田野里捉蝸牛，蝸牛大多數(shù)躲在菜田下面，因為那些地方比較潮濕。如果我們?nèi)ミ^田里捉蝸牛，那菜苗肯定會被我們翻地奄奄一息。這時，農(nóng)民伯伯們準從家里走出來，你們這些小鬼頭，又把我的菜苗翻個底朝天，我一定要好好地教訓教訓你們，別跑————“嘴里雖然總是喊著，但腳步卻一直也沒追上來。

　　我們就一溜煙地似的跑了，等到?jīng)]人再追來時，我們便哈哈大笑，然后拿著手中的勝利品，興高采烈地回家了。

　　我把勝利品帶家，首先就仔細地觀察蝸牛，我只要一碰蝸牛的觸角，它就馬上連整個身子都縮進了房子里，當它再出來時，我發(fā)現(xiàn)它的頭呈扁形，頭上有兩對一長一短的小尾巴，

　　只要我一捉蝸牛，爸爸就說：”你又捉蝸牛了，一個女孩子整天都去捉蝸牛，真不像話。再說蝸牛也是一種害蟲，你竟然把當成個寶。

　　聽了爸爸的話，我馬上拿著鏟子去找挖了個坑，把蝸牛埋了！我還發(fā)誓再也不玩蝸牛了。

　　可不過一天，我又隨著小孩子們?nèi)フ椅伵Ａ恕Ｎ野阉�養(yǎng)在一個瓶子里，每當蝸牛爬一圈的時時候，就發(fā)現(xiàn)爬過的地方會留下一些透明的液體。

　　我很快又換了一個新玩法，蝸牛賽跑。我捉來兩只蝸牛，放在起點上，終點則放著一個蘋果來引誘蝸牛，讓他們賽跑可不是一件簡單的'事。它們總是不步走，經(jīng)過一次次失敗，終于成功引誘了讓他們朝蘋果的方向走了。

　　曾經(jīng)發(fā)生老家的那些傻事，我再也不會做了，可我卻是那么渴望再犯一次傻。童年，難道你真的就這么棄我而去了么？

蝸牛的作文6

　　今天，我?guī)屯夤�摘菜葉，無意中發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛正趴在菜葉背面乘涼。

　　這只小蝸牛的殼像是豹皮一般，褐色的底上有些小黑斑，十分美麗。它的身體與一般的蝸牛很不一樣，是雙色的，身體最下端是淡淡的土黃，上面卻是深棕，而深棕中還夾了一條細細的淺棕。我碰了碰它那直立的觸角，它便迅速地把整個身子收回到了殼里。外公說，可以把它帶回家養(yǎng)起來，讓它生小蝸牛。我興奮地把它從菜葉上拔了下來，裝進另一片小菜葉里。

　　回家后，將菜葉打開，小蝸牛還是一動沒動，仍然縮在殼里。我想，可能它害怕了吧，再放一會吧。

　　結(jié)果，一下午了，小蝸牛還是雷打不動地躺著，不知道的還以為是塊石頭。哥哥上過關(guān)于蝸牛的科學課，建議將蝸牛丟到水里。

　　果然，不一會兒，小蝸牛在水下憋不住氣，很快就出來了。它先把那黏稠的頭探出來，再把兩只長長的、帶眼睛的觸角伸出來，兩條短短的觸角緊隨其后。它的腹部使勁地往上伸，伸得長長的，宛如一根拉也拉不完的橡皮筋，而殼卻留在原地。伸得足夠長了，它把殼一收，便完全脫離了水面。

　　我看它出來，高興極了，去叫媽媽過來看。回來再看它時，它居然都快爬到了容器的邊緣了！原來蝸牛并沒有我們印象中那么慢啊！它快爬到頂時，做了一個十分惡心的.動作：拉大便！它的肛門在背部，身體完全伸出來的時候，肛門就在殼口。我看不到它的肛門，只看到一條細細的黑黑的屎從背部出來，越來越長，越來越長，都快到了它的觸角。我以為它已經(jīng)排完了，沒想到，這才沒到一半呢。它扭動著自己的頭，屎便繞成了一圈一圈的，最后竟然成了眼鏡狀。這只小蝸牛還挺懂藝術(shù)。我為小蝸牛著急起來，它怎么才能離開這么惡心的屎呢？萬萬沒想到，它居然一邊扭動身子一邊向上爬，將原來背部的屎壓在了腹部下面，然后就不動了。天哪，它難道一點都不覺得臟嗎？

　　我趕緊拿了一片新鮮的菜葉誘惑它，它很識趣，慢慢地爬上菜葉。然后整個身子直立起來，觸角動了動，好像在感謝我?guī)椭�它擺脫了惡心的屎。

　　那一刻，我的心都被它融化了！

蝸牛的作文7

　　最近，我和幾只軟體動物交上了朋友。它們長得非常可愛，每天背著房子散步，走路還出奇地慢。哈哈，相信你也猜出來了，對，就是——蝸牛。

　　我的蝸牛朋友比較大。它長著兩對靈敏的觸角。一對很長，上面長著蝸牛的眼睛，兩只眼珠骨碌骨碌轉(zhuǎn)著，像在思考什么問題呢！還有一對短的觸角是用來尋找食物的。蝸牛沒有可以歡蹦亂跳的腳，所以只能靠腹足慢慢地爬行。看見它那么柔軟的'身體背著那么重的殼，真替它擔心，怎么不會壓壞呢？原來，那螺旋形的殼是它的保護傘，一有風吹草動，就迅速地躲了進去。

　　到了正午時分，我拿來蝸牛的午飯——幾片葉子。你可別以為蝸牛沒有嘴巴，蝸牛不僅有嘴巴，而且還有兩萬五千多顆牙齒呢！但是蝸牛進食的速度卻非常慢，它一般選擇晚上進食，白天就像一條懶蟲呼呼大睡。如果你想喚醒它，就得給他洗個澡了。一洗完澡，它就精神百倍，伸出長長的脖子來打量四周。

　　蝸牛非常有趣。有一次，我突發(fā)奇想：讓所有的蝸牛來賽跑吧！蝸牛還沒開始忙，我就先盤算開了，到底哪只蝸牛會得冠軍呢？比賽開始了，我一聲令下，蝸牛就開始爬了。一開始蝸牛還挺有方向感的，可是過了一會兒蝸牛就亂套了，有的往墻上爬，有的往廚房爬，還有的不偏不倚正好爬向了電視機。這可把我給嚇壞了，一會兒抓這只，一會兒抓那只，忙得滿頭大汗，不過也讓我觀察到一個現(xiàn)象：蝸牛爬過的地方會留下一條細長的黏液。

　　蝸牛雖然沒有腳，卻默默不語地爬行著；蝸牛雖然爬得慢，但它有著驚人的毅力。蝸牛那執(zhí)著的毅力真令我驚訝！

蝸牛的作文8

　　不久之前，我出生了。睜開朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在一棵高大的參天大樹上。媽媽在旁邊趴著看著我，當我睜開眼睛后，她終于長舒一口氣。

　　漸漸的我長大了，我學會了走路，當我邁開步子時發(fā)現(xiàn)背上背著一個又厚又硬的殼子。占了整個身子的一大半，走起路來好重好重啊！我立馬停下腳步，問問媽媽：“為什么我們一生下來就背負這個又硬又重的殼子呢？”媽媽語重心長的對我說：“殼子不是負擔，它保護著你的心臟和器官，如果沒有它，你的弱點就會暴露無遺，很快就會成為敵人的.口中餐。第二個，是它可以作為你的房子住。”我聽著媽媽的話，似懂非懂。小聲嘟呶著：“為什么毛毛蟲姐姐沒有殼呢？它難道不怕受欺負嗎？”媽媽聽到了，耐心的跟我說：“因為毛毛蟲姐姐長大后能變成美麗的蝴蝶，天空會保護她啊！”我聽了媽媽的話后接著問：“媽媽，那蚯蚓弟弟為什么連頭骨都沒有，也不會變成蝴蝶，更不用背著硬殼呢？”媽媽笑笑對我說：“那是因為蚯蚓弟弟會鉆進土里，大地會保護他啊！”聽到媽媽講的這些后，我大哭了起來，我們好可憐啊！沒有天空，更沒有大地的保護。媽媽沉默了……

　　若干年后，我長大了。經(jīng)受了風吹日曬，經(jīng)受了別人欺負。我都會安心的鉆進“殼子”里，里面是那么的安逸，那么安全。直到這會兒，我終于明白了，大自然沒有給予我們這些“缺陷”，但它不會偏心，肯定能賦予我們那些“優(yōu)勢”，我們能做的只有堅強的生活。

　　我們不靠天，不靠地，我們只靠我們自己。

蝸牛的作文9

　　別人都熱衷于養(yǎng)那五彩繽紛的花兒，可我愛養(yǎng)的卻是那長得十分稀奇古怪的蝸牛，你別看這小蝸牛長得全身雞皮疙瘩，可只要你細細地去觀察，還是會發(fā)現(xiàn)它們挺可愛，溫馴。

　　記得還在四、五年級的時候，我便和朋友從學校中的花園里抓出了三只十分小的蝸牛，可是因為我怕自己一開始養(yǎng)不活它們?nèi)齻�，便只挑了其中一只最健壯的，養(yǎng)在了我家的小盒子中。

　　其實這個盒子是一個裝巧克力的.小塑料盒子，我在盒子外面戳了幾個小孔，加上幾片綠油油的菜葉子，這樣它的小屋就可以入住了。于是我把它放入里面，可是一開始它卻把它那粘乎乎的身體整個藏入了它的“小房子”里，并且也不吃我給它的食物。唉！這可怎么是好呀！我看在眼里卻急在心頭。正在我著急的時候，我突然看見它緩慢地將它的頭從它的“小房子”里探了出來，可能是它聞到了菜葉的香味了吧。它開始用它小口中的牙咀嚼著菜葉，我知道它有360000個牙呢，可是太小了，我沒看見菜葉有一點兒變化。

　　第二天一大早，我一起床便迫不及待地披上了衣服，跑到陽臺上一看，哇！菜葉上面已經(jīng)全是洞了，小蝸牛順著盒子的邊緣向上爬了很長一段，甚至倒掛在頂蓋上了。我仔細地觀察著，它一邊拖著自己的“小房子”慢慢地蠕動著，一邊還在盒子里畫出了一條白白的細線。這時我又發(fā)現(xiàn)了，咦！怎么回事，整個地盤上都有了一粒粒黑乎乎的東西，我看了好久，聞了聞，瞅了瞅，難道……這……這就是蝸牛的“米田共”呀！就這樣，我天天喂它新鮮蔬菜，天天給它打掃房間，看著它一天天長大了。

　　有一次我出遠門了，我只有把它獨自放在家里。過了幾天等我回到家里，看看它，已經(jīng)完全縮了水，頭也收了回去，一動不動地在盒子里。我傷心地哭了一場，因為我以為它已經(jīng)死了。我?guī)退�把房子洗干凈，把它放在一片新鮮的菜葉子上，又在它身上灑了一點兒水，盼望著奇跡的發(fā)生。第二天早上，奇跡真的發(fā)生了，它從“小房子”里伸出了它的頭，兩根觸須輕輕地搖動著，像是在跟我打招呼一樣，我真是太高興了，真佩服它頑強的生命力。

　　在養(yǎng)它的過程中，有喜有憂，有笑有淚，因為付出了關(guān)愛和真心，所以我收獲了養(yǎng)蝸牛的樂趣！

蝸牛的作文10

　　從前，有一只蝸牛，它非常喜歡賽車，很想和賽車賽跑。可惜它是一只蝸牛，跑步非常慢，伙伴們覺得它異想天開。

　　有一天，它趴在路燈上，忽然一陣風吹來，蝸牛不小心掉到了跑車上，跑車發(fā)動后，它被氣流卷進了發(fā)動機。當它氣喘呼呼地爬出來時，發(fā)現(xiàn)自己擁有了超能力——可以跑得像閃電一樣，每秒移動100米！

　　正當它得意洋洋的時候，不幸被一個小男孩抓住了，小男孩很喜歡蝸牛，欣喜若狂地帶它參加一場動物賽跑。在比賽中，由于拐彎速度太快，蝸牛還不能很好地控制自己的速度，“嗖”的一下直接把環(huán)形賽道撞出一個大洞，還順勢向前沖了幾十米。所有人都驚呆了，因為他們從沒見過跑得這么快的蝸牛。

　　蝸牛請求小男孩帶它參加正式的賽車比賽。于是小男孩帶著蝸牛來到賽場，主辦方不僅不同意，還輕蔑地看了他們一眼，嘲笑他們不自量力。蝸牛不得不亮出每小時360公里的速度，毫不費力地在賽道上跑了。

　　一圈，把主辦方嚇得目瞪口呆。有人把這段視頻發(fā)到了新聞上，全球都轟動了，許多人想看看是這只極速蝸牛厲害還是賽車厲害。主辦方?jīng)]有辦法，只好給了蝸牛一個機會。

　　第一局比賽時，蝸牛怕被輪子壓到，有點“畏手畏腳”，漸漸放慢了速度，最后輸?shù)袅吮荣悾�蝸牛因此有點灰心喪氣。

　　第二局比賽前，小男孩鼓勵蝸牛為了實現(xiàn)自己的.夢想要勇敢向前沖，蝸牛興奮極了，跑得飛快，很快超過了第一名“超音速號”。“超音速號”心里不服氣，把油門踩到最大，奪回了領(lǐng)先的位置。但是過了一會兒，由于速度太快“超音速號”失控了，翻倒在地，將其它賽車都撞壞了，蝸牛的殼也破了，他失去了超能力。“超音速號”艱難地推著賽車朝終點走去，蝸牛也忍著劇痛堅強地爬向終點。

　　最后，“超音速號”太想拿第一名了，伸出腳踢向蝸牛，蝸牛被迫縮進殼里。幸運的是這一腳剛好把蝸牛送到了終點線。通過努力，蝸牛獲得了比賽的冠軍，實現(xiàn)了多年來的夢想。盡管蝸牛失去了“健步如飛”的超能力，但他明白了，努力往往比幸運更重要，付出總有回報，堅持一定能獲得成功！

蝸牛的作文11

　　“涵涵，快去洗澡！都喊你第五遍了，怎么還不去？”媽媽扯開了嗓子沖我喊起來，很顯然是帶著責怪的口氣。我只好立即照辦，再拖下去媽媽可真要生氣了。在媽媽的眼里，我就象一只蝸牛，老是拖拖拉拉，干啥事都是慢吞吞的。好在我也有自知之明，自稱“蝸牛”小姐！

　　想起來，咱這“蝸牛”小姐的稱謂也確實不是浪得虛名，這可是經(jīng)過本小姐無數(shù)次的“慢工細活”磨練而成。在家里，媽媽是最高長官，官拜“總司令”。爸爸在外不管如何威風，回到家里也頂多是個“軍長”，聽命于總司令麾下，兩位長官共同指揮他們唯一的兵，就是本小姐。即便如此，我這做事拖拖拉拉的習慣老是改變不了，成了名副其實的“蝸牛”小姐。請看兩個事例。

　　事例一：每天晚上，本人在“作業(yè)戰(zhàn)場”上苦戰(zhàn)，因為貪玩的緣故，總要放一些玩具放在書桌上玩，邊玩邊寫作業(yè)，導致有時到了深夜才完成任務(wù)。為此，咱家“總司令”媽媽懊惱不已，經(jīng)常會命令“軍長”爸爸將書桌上的玩具當做“垃圾”搬走。但本人總能找到玩的方式，照玩如故。這讓“總司令”無比頭痛，“軍長”更是束手無策。

　　事例二：“涵涵，快來寫作業(yè)！”媽媽又開始了下達命令。正沉浸在電腦游戲的`娛樂之中的我，怎肯抽身而去？可是“總司令”的話不能不回答，便隨口應道：“馬上就去！”嘴里這樣說的，行動卻不是這樣做的，還是玩著我的游戲，心想玩完一把再去也不遲。可是等玩完一把后，把最高長官的命令卻拋到了九霄云外，繼續(xù)第二把、第三把……過了許久，媽媽見書桌旁邊還是不見我，便會氣呼呼地找到我，嚷道：“好你個丫頭片子，我的話你沒聽見嗎？”到了這時候，我縱有孫大圣七十二變的能耐也躲不過去了，只好乖乖迅速關(guān)了游戲，疾步走向我的小書桌。

　　好了，我的“臭”事不便多露。家丑不可外揚。因為，我在學校老師和同學眼里可不是這樣的，那可是大大的“好人”一個咯。否則，那年年的“三好學生”也不會自己跑到我的“成長袋”里來。

　　不過，我可不想老是當一位“蝸牛”小姐，因為這“蝸牛”除了名聲不好之外，對今后的學習和做其他事情都會造成很不好的影響，再這樣下去可不行了。于是，我決心改掉這個毛病，摘掉“蝸牛”小姐的帽子，做事干凈利落、迅速快捷，不要老讓咱家的兩位長官看著我著急！

蝸牛的作文12

　　春天來了，萬物復蘇，動物王國里的景色美不勝收，植物都發(fā)出了嫩綠的小芽，王國里的居民們也都忙碌起來。有的耕田，有的孩子幫著大人做家務(wù)，多勤快呀！

　　兩只黃鸝鳥在湛藍的天空中自由飛翔，它們飛到一顆高大的樹上，停下來休息一下。突然，它們看見一只蝸牛，在猴子哥哥家的葡萄樹上慢吞吞的往上爬。它們問蝸牛：“小蝸牛，你爬上遮太陽嗎？”

　　“不是的，我是要去吃葡萄。”

　　聽了這話，兩只黃鸝鳥忍不住哈哈大笑，邊笑還邊說：“蝸牛啊蝸牛，現(xiàn)在才春天呢，離葡萄成熟還早著呢！”

　　“我知道，我知道，可是我如果等到葡萄成熟的時候再爬上去的話，那就太晚了，等我爬到上面的時候，葡萄早已經(jīng)沒有了，所以，我現(xiàn)在就開始爬，等到秋天我就可以爬上去了，也可以吃到葡萄了。”

　　“哎，那你就繼續(xù)爬吧，我們也不管你了。”

　　蝸牛就這樣日復一日的爬著。可是有一天，下起了傾盆大雨，小蝸牛腳一滑掉了下來，它哇哇大哭，把山羊公公惹來了：“這大雨天的哭什么哭，趕緊回家去！”可當小蝸牛把自己的故事講給山羊公公聽之后，山羊公公反倒說服起蝸牛來，因為它被蝸牛的這種精神所打動。最后蝸牛終于被山羊公公給說服了，重新開始往上爬。

　　它爬呀爬，終于爬到了夏天，夏天樹木茂盛，鮮花盛開。這天，傍晚時分，白兔妹妹來找它聊天，白兔妹妹問：“蝸牛哥哥你在干嘛呀？”

　　“我在準備吃葡萄呢。”

　　“可現(xiàn)在還是夏季，怎么說都還太早了吧，你先下來，陪我玩會兒吧！”

　　“對不起，我實在不能下來，你去找貓姐姐玩兒吧！”

　　“好吧，那你自己小心點兒。”

　　“好的'，快去吧！”蝸牛繼續(xù)爬著。

　　到了秋季，樹葉開始變黃了。許多孩子都去玩了，有的用落葉做樹葉畫，有的玩捉迷藏，還有的玩粘楓葉，可唯有小蝸牛還在爬葡萄樹。從這些都可以看出，小蝸牛是多么想吃到葡萄啊！終于有一天，小蝸牛吃到了葡萄，看，它是多么地高興啊，兩只黃鸝鳥看到都慚愧地低下了頭，它們想：蝸牛雖然沒有像我們一樣的翅膀，都可以爬到樹上，我們真為它自豪，我們不應該嘲笑它。

　　這個故事告訴我們失敗乃成功之母，努力必有收獲！

蝸牛的作文13

　　朋友，我發(fā)現(xiàn)了一種美，那是一道特有的風景。它顯示著深刻的哲理，蘊含著偉大的力量，響徹著催人奮進的號角。

　　雖然，它是那樣的平凡，那樣的微不足道。

　　它就是蝸牛，蝸牛的精神。你也許會說，蝸牛，不就是一種極平常的小動物嗎？不就是那種整日背負著自己的房子——螺旋形的硬殼，行走十分緩慢，模樣絲毫也不招人憐愛，頭上有一對肉觸角的軟體動物嗎？它有什么“美”可言呢？是的，正是這種極不起眼的小動物，但你千萬不可小看它喲！

　　那年我回到鄉(xiāng)下老家，閑來無事，在田野里瘋跑。無意間，我發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。不知是好奇心驅(qū)使，還是什么，我忍不住蹲下身子，要仔仔細細地看看這城里不常見的蝸牛。蝸牛像一個背著行囊的遠行者，步履蹣跚，一點點向前爬著，在爬過的地方留下了一道灰白色的.痕跡。我想這分明是蝸牛辛勤的“汗水”，或者說是蝸牛的“腳印”。它又像一條路，一條不斷向前延伸的彎彎曲曲的路。雖然蝸牛爬得很慢，很艱難，但是很穩(wěn)當，很堅定。面對著這小小的背著房子的軟體動物，我似乎看到了它那堅毅的目光，看到了它在腳踏實地地、執(zhí)著地向著自己的目標前進。

　　蝸牛慢慢地爬著，旁若無人地爬著，竟然爬出了好遠好遠，我忽然很受感動：這不是一種美嗎？當一個人走完了自己的人生旅程而驀然回首時，他一定會為自己留下的曲折而執(zhí)著的印跡而感到欣慰，對大千世界報以滿意的笑容。望著蝸牛我思緒萬千，從此，蝸牛成了我的精神寄托，特別是在遇到困難時，是蝸牛給我力量，給我勇氣。有一次教師布置了一項作業(yè)，背誦一篇題為“路”的散文詩，并說誰在兩天內(nèi)背出來就獎勵誰，起初我沒有信心，認為兩天內(nèi)根本背不出來那么長的文章，可當我想到不斷前進的蝸牛時，就信心十足了。我下定決心，背啊背，終于在兩天內(nèi)背出了將近20xx字的散文詩。

　　從此，蝸牛精神常常鼓勵著我去克服一個又一個的困難。“跬步而不修，跛鱉千里；壘土而不輟，丘山崇成。”人的一生，坑坑洼洼，布滿困難與險阻，在它上面，既有喜悅，也有苦惱。但是，只要正眼面對，一步一個腳印，付出堅實的勞動，那么我們就一定可以用汗水鋪筑一條屬于自己的道路。勝利必將屬于我們。

　　蝸牛貌不出眾，極其平凡，但是平凡中卻顯示著一種偉大的精神。

　　朋友，當我們在生活中、學習中遇到困難失去勇氣，沒有信心的時候，讓我們想想蝸牛吧！

蝸牛的作文14

　　它，頑強的身影，背著一個重重的殼勇往直前，而它就是——蝸牛。

　　有一次，我看見了一只蝸牛正“無所事事”地在一個水潭邊徘徊，我想：哎，這個滿身口水的“鄉(xiāng)巴佬”還不知道又在干嘛了？后來又想，算了，反正它平時都是這樣的。

　　突然，我看見另一只蝸牛正在努力地往上爬，它走過的地方留下了一層透明的足跡。我“呼”地一下沖到了墻角邊，鬼鬼崇崇地觀察起這位“大力士”，他正向上緩緩地爬著。我便躡手躡腳地向前走了一步，稍無聲息地近距離觀察它，只見它用它的腹足一點又一點地向上蠕動，我心里有點納悶，蝸牛既不能像鳥一樣飛一去，也不能像貓一樣快速地沖上去，為何還要如此努力地向上爬呢？如果是我，應該早就繳械投降，待在原地一動不動了。但它依然慢慢地向上爬著，我心想，這么弱小的蝸牛都會永不止步地向前前進，而我卻連遇到一點小挫折都不敢面對，想到這里，我想把所有以前不敢所有以前不敢做的'事都做了一遍。

　　而剛才那只蝸牛現(xiàn)在怎么樣了？于是，我便以迅雷不及掩耳之勢的速度朝墻角沖了過去。我看見，那只蝸牛被一塊大石頭擋住了去路，我把它小心翼翼地從墻上取了下來，摸著它“堅不可摧”的殼和那涼絲絲的身軀，并把它放回到墻上，并對它說：“你安全了，永遠！”

　　多少年來，蝸牛那頑強的樣子一直激勵著我前進……

蝸牛的作文15

　　在我家門前的露天停車場里，有一面一米多高的墻。

　　那一天，剛剛下過雨，天陰沉沉的，天上大片大片的烏云遮住了太陽，到處濕淋淋的，叫人十分難受，我的心情也跟著天氣一樣，十分灰暗，似乎看哪兒都不順眼，那一個個小水塘，以前是那樣的可愛，而現(xiàn)在，卻像一個個無比黑暗的洞，令我十分厭惡。這蔫了的花兒歪著腦袋，像是在嘲笑我。這次老師出的十道題，我又沒能全對，心情十分郁悶。

　　拖著沉重的腳步，來到家門口的停車場，一眼就看見了那面矮墻。因為年代久遠，再加上被雨水沖洗過，一片片白漆脫離墻面彎曲著，快要垂下來，露出灰色的一面掛在墻上，似乎墻上還有幾個小黑點，定睛一看，原來是幾只蝸牛正艱難地向上爬。我先是十分吃驚，但很快又十分不屑：就這小蝸牛，爬得這么慢，墻上又這么滑，怎么可能？它們一定很快會放棄的。我灰心地想。

　　似乎過了很久，我才發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯了，它們雖然很慢，但還是堅持向上爬，它們這種堅強不屈的精神吸引了我，我饒有興趣地蹲下來仔細觀察。

　　它們爬得非常慢，不仔細看根本看不出它們在爬。這面墻十分滑，爬著爬著還要往下滑一點，爬到有白漆掛下來的地方時，它們也不會停下來，而是會想方設(shè)法地繞過去。它們背著一個大殼，不會累嗎？我這樣想著。漸漸地，我被它們逗樂了，不禁浮想聯(lián)翩。它們要爬到哪兒，為什么要花這么多力氣爬上去呢？爬上去找吃的`？還是覺得地上太潮濕？正想著，不覺發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)爬了很多，在中間留下了一道淡淡的綠色的黏液。它們雖然爬得很慢，甚至還會下滑，它們的力量微不足道，但是它們持之以恒。它們可能會爬上一個小時，兩個小時，甚至一天，兩天。只要不停地，不知疲倦地往上爬，我相信，它們終歸是會爬上它們想要去的地方。我十分感動，也許，我可以從它們那里學到點什么。

　　時間不早了，我該回去了。雖然我沒能看見它們爬到終點，但我相信，它們一定可以憑借自己的看似微不足道的力量爬上去的。我一邊走著一邊思考著：我不也是一樣，背負著學習的壓力，有時難免會向下滑，或遇到困難。我如果遇到挫折就停止向前，那我永遠也無法到達那個終點。也許別人比我聰明，但我如果像蝸牛一樣，永不言棄，總有一天，我會達到那個無法企及的目標，成為真正的贏家。

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