關于橡皮作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于橡皮作文，希望能夠幫助到大家。
關于橡皮作文1
鉛筆、橡皮和尺子都生活在鉛筆里，可鉛筆卻看不起橡皮，一心想把橡皮趕出去。
有一天，鉛筆擺動著它秀長的身材，得意洋洋地說“：你看看自己，整天臟兮兮的，你憑什么呆在這個家里。你不過是個配角，我才是真正的主角，沒有你我們會生活得更好。”橡皮平靜地說：“我雖然是個配角，但我對主人的幫助也是很大的。”鉛筆氣勢洶洶地說：“哼，等著瞧吧！”從那以后，鉛筆就經常故意寫錯字，橡皮總是從容地把錯字擦掉，橡皮變得越來越小，鉛筆高興極了。一天，鉛筆偶然看見鏡子中的自己，竟發現自己是那么矮小，驚訝地叫起來“：怎么會這樣，我怎么會變成這樣！”
終于有一天，主人看了看那枝短短的鉛筆，無情地把它扔掉了。而橡皮卻還留在鉛筆盒里，默默地為主人工作。
關于橡皮作文2
記得上幼兒園的時候，有一天，老師對我們說：“明天，我教同學們捏橡皮泥。今天放學后呢，你們讓爸爸媽媽帶你們去買。第二天，到幼兒園老師說：“你們的橡皮泥帶了嗎?”我們齊聲說：“帶了。”接著，老師用綠色的橡皮泥捏成了兩片草地。她又拿著別的顏色的橡皮泥邊講邊捏。
老師分別捏了：坦克、小雞、小鴨……。老師捏了許多東西，捏完了又對我們說：“你們看清楚了嗎?”“看清楚了。”我們異口同聲地說。然后，老師讓我們自己捏。我要捏一個坦克，可總是捏不好，我不怕失敗，因為我相信失敗是成功之母。我捏了一遍又一遍，我發現捏地好一些了，這又增強了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏，熟能生巧，嘿!我捏地更好了。老師見了非常驚訝，說：“高策，你怎么捏地這么好!”她拿著我捏地橡皮泥讓同學們看，同學們也很吃驚。我希望我在現在的學習中還能有原來捏橡皮泥的精神頭，把學習搞上去。
關于橡皮作文3
今天，在我身上發生了一件復雜的事。在高少洋的游戲里，我是“秘密間諜”。所以，有“秘密間諜”的“身份證”——黃金AK47橡皮槍。我愛不釋手，上課時也把它放在桌上（不會影響聽課的）。朱鵬偉看到了以后，覺得我很喜歡這種小橡皮，就把他的“三明治”、“薯條”、“漢堡”全送給了我。
其中，我最喜歡“漢堡”。它有兩塊土黃色的面包，一塊巧克力甜甜圈似的肉和一片很嫩的生菜。當然，這都是用橡皮做的。把它最上面的那層面包拔出來仔細看，發現它單獨一個看起來很像個棕色陀螺。上面有一些小小的豆豆。根據我多年吃“KFC”的經驗，這叫“芝麻”。再把它下半部分拆開，這才發現“陀螺”的柄是用來鑲到“食物”里面的。這個漢堡共有四個部分，上面凹凸不平的花紋雕刻的惟妙惟肖。先說牛肉吧！它把牛肉身上的皺紋都顯示出來了。再說生菜吧！桿長莖、莖分叉、叉生丫……極像一片薄薄的葉子。我抹了抹情不自禁流出來的口水，把它裝了起來。
我不會用它的，因為它太可愛了！
關于橡皮作文4
星期四下午第一節課是美術課，任老師教我們做橡皮泥名片。同學們聽了可高興了。
任老師先給我們講了制作泥名片的要求和方法。然后只聽老一聲：“預備，開始。”同學們趕緊動起手來。我和周玉冰也快速的合作起來。我先拿了些紫色和粉色用手壓一壓，成長方形把它當成名片，貼在了圖畫本上后。我們就細心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一個“甜”字；而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了個“玉”字。我們倆還用水彩筆在名片的四周裝飾了許多美麗的線條。并且寫上我們倆的電話號碼和學校地址。像大人一樣的名片做好了。在快下課的時候我們又給名片起了一個完整的名字“甜甜玉玉”名片。
甜甜和玉玉合作了一張新穎的泥名片，得到了任老師的表揚。我們倆高興的笑了。
關于橡皮作文5
有一天，我的小主人芳芳做完作業，隱約聽到他們在一起說話。鉛筆得意洋洋地說:我們來對比一下誰最厲害！橡皮同意了，但是紙皺著眉頭什么也沒說。鉛筆開始說自己的優點:我能寫出漂亮工整的字。橡皮擦毫不示弱地說:我可以把你學錯的單詞擦掉。鉛筆挺直了身子，驕傲地說，這有什么大不了的鉛筆和橡皮。我說個不停。正當鉛筆和橡皮擦在吵架的時候，紙生氣了，大聲說:安靜！Tishe！你們各有各的本事，大家好好反思一下。
鉛筆和橡皮擦不好意思地低頭沉思論文和藹地說:你想明白了嗎？我想通了！鉛筆和橡皮異口同聲地說。我不能自滿。我想和我的小主人一起努力學習。是的，是的，是的，我也這么認為。橡皮說。
從此鉛筆、橡皮、小師傅一起學習，最后小師傅被評為優秀少先隊員、三好學生。
關于橡皮作文6
作文課上老師告訴同學們，今天我們玩游戲，游戲的名字搶橡皮。頓時，同學們七嘴八舌地議論起來亂成一團。
老師告訴我們游戲規則非常簡單。當老師喊一時，同學們雙手抱臂不動，喊二時依然不動，喊三時并說出用那只手開始搶橡皮。
我的對手名叫徐辰琪。她身穿藍色的牛仔衣和黑色褲，扎著一個秀氣的馬尾辮。她滿臉通紅渾身發抖，這表示她賽前非常得緊張。
教室里寂靜得能聽到彼此的呼吸聲，我的懷里像揣了一只兔子“咚、咚”直跳，仿佛聽到心跳聲。生怕輸給自己的對手，那多丟臉為男生們抹黑。
比賽開始了，當老師喊道三的時候，橡皮好像快要震掉了，我正要去扶橡皮時，老師讓用左手搶橡皮，我猛地搶了過來，徐辰琪當然晚了一步。我懷著高興的心情跳了起來，可老師說這是預備賽，我心想不能驕傲，爭取在正式比賽中獲勝。
正式比賽開始了，當老師喊一時內心為自己加油，喊二時緊張不已，喊三、右手時我手忙腳亂地撲了過去，差一點磕到桌子角上，最終橡皮還是落到我的手中，再次為我的勝利興奮地跳了起來。
我心里似乎有些不安，告訴你們小秘密誰也不知道，因為兩次搶橡皮時，慌得我都用錯手了。
關于橡皮作文7
今天，我們親愛的微微老師給貪吃的我們帶來了美味、誘人、五顏六色的橡皮糖，貪吃的我們，肚子里的小饞蟲可喜歡了，都在心里暗暗地想：哈！這下又有美食吃了！我們都恨不得讓微微老師給好吃的我們每人發一包美味的橡皮糖。
老師給早已流出口水的我們每人發了一粒五顏六色、香甜可口是橡皮糖。我看著那顆拇指般大小的橡皮糖，舍不得一口就把它吃掉。我看了看，它是蛋糕形的，大的有手指粗細，小的有指肚那么大，真像拇指姑娘啊！不僅如此，它的顏色也是各種各樣的，有西瓜紅，有茄子紫，有蘋果綠還有藍莓藍……我用手用力地捏了捏，橡皮糖飛快地扁了下來，手一松，橡皮糖又迅速地挺了起來，像個頑皮的小孩子一樣，真是彈性十足啊！
我看了看身邊的同學，都早已津津有味地吃了起來，此時，我流的口水早已可與大海相比，我再也忍受不住美食的誘惑了，張開嘴巴，輕輕一咬，頓時整個口腔都彌漫著橡皮糖的香味，真是讓人回味無窮啊！
我愛橡皮糖，就像老鼠愛大米。
關于橡皮作文8
我是你們必不可少的學習工具——橡皮。我剛被你們買回來的時候既干凈又漂亮。八個角方方正正，尖尖的，還有顏色，像白色、綠色、粉紅色、黃色都有，聞起來還有淡淡的清香。
一開始，你們很喜歡我，寫字時想好了再寫，盡量減少擦的次數。我也很高興，以為一直能得到你們的愛護，我想以后一定要盡心地為你們服務，做你們的好幫手。
但好景不長，過了幾天，你們就開始不愛護我了。你們先讓我不停地給你們擦錯誤，接著沒事就用尺子切我，用鉛筆扎我，我有時候真的被弄得好疼。等再過幾天，我被你們搞得遍體鱗傷，不好看了，你們就把我扔了，再去買別的橡皮。一開始他們也是很漂亮的，但用不了幾天，也會被弄得到處是傷。他們不是被分成好幾塊，就是被鉛筆扎滿了孔，最后也會落得跟我同樣的結果。看到這一切，我真傷心啊！
請你們好好愛護我們吧！我們會永遠做你們的好幫手。
關于橡皮作文9
今天我們的教室里歡呼聲一浪高過一浪。猜猜我們在干什么？我們在玩搶橡皮的游戲。
老師開始宣布比賽規則，規則：1、是三盤兩勝，2、根據指令出手（老師說用左手，選手用左手，老師說右手，選手用右手）出錯收的算輸。
老師開始挑選選手，我心里十分開心，因為我們都可以玩，我希望老師的目光聚集在我這，最后老師選了嚴子軒和龐鈺楠，一個代表男生一個代表女生。
比賽馬上開始了，他們的眼睛一眨也不眨，像兩只饑餓的狼貪婪地注視著“食物”。
比賽開始了，老師說：“一二三，右手。”他們以迅雷不及耳的速度，同時伸手，結果龐鈺楠出錯手，嚴子軒贏了一局，下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最后嚴子軒贏了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。
今天這個游戲可真有趣！
關于橡皮作文10
從外表看，我是一只小烏龜。我有一個深綠色的'殼，殼的表面還有幾塊淺綠色的花紋，我有四條短短的腿，和一個小尾巴，看上去真精巧啊！可是我的名字不叫小烏龜，叫橡皮。只要把我的頭放在寫錯的字上上下摩擦，錯字就會消失。
小主人特別喜歡我，有時候她有什么事就會對我訴說，我會認真的聽。還有時候小主人說到傷心的事了，我真想說一些話來安慰她，不過很遺憾，我不能說話。
每天她都會把我帶到學校去，當她書寫的時候，我會在一旁靜靜地等待。放學時，她就小心翼翼的把我放回文具盒，可愛護我著呢！當然，在小主人用我時，我會一天天變小，小主人可心疼了。我不想讓小主人心疼，但我也要為小主人服務啊！所以有時當我想到這件事時，真有些進退兩難的感覺！小主人雖然也喜歡別的文具，但她最喜歡的就是我了。
如果我是你的小橡皮，你會怎樣對待我呢？你會像我現在的小主人這樣喜歡我、愛護我嗎？
關于橡皮作文11
橡皮擦是我們的朋友，它幫助我們擦掉錯別字。所以，我們不僅要欣賞，更要珍惜！
今天，我在用我最喜歡的橡皮擦打錯字。突然，我聽到橡皮擦悲傷地哭泣。我很煩，問它:“你為什么哭？”“因為我沒有親人，哦~！”他一邊說，一邊又哭了起來。我疑惑地問:“你叫什么名字，為什么沒有親戚？”它聽了，生氣地說:“我叫皮皮，我沒有家人。那么，不是因為你們人類。要不是你在我家亂涂亂畫撕，我家會毀了嗎？”“但我沒有惹你。你沖我吼什么？”“哎，反正都是你們人類做的‘好’事！”皮皮不可理喻的說道。我說不出什么對的。這時，很多橡皮出現在它的周圍，說:“對，對，都是那些人類的家伙害了我們……”“我……”當時我嚇壞了，大叫一聲就醒了。
原來是噩夢！同學們，以后要好好愛護橡皮，讓他們也有一個完美溫馨的家！
關于橡皮作文12
嗨，大家好！我是一個身穿白外套的長方形橡皮，今天剛被小主人帶進了新家，還認識了很多朋友：鉛筆、鋼筆和尺子……
我以為小主人會像愛護其他文具一樣愛護我。可是，現實可不是這樣的，小主人用了各種方法折磨我。他先是把我的衣服都扒掉，害得我都感冒了，再用小刀刮我的身體，刮的我皮都掉了一層，接著把我割成一塊兒一塊兒的扔同學，最后直接把殘留下的我扔出了家門。我只好守在門口，好不容易才等到了小主人的媽媽，把這件事告訴了她。小主人的媽媽聽后非常生氣，直接把小主人罵了一頓，還告訴小主人要愛護自己的文具。從此我和同伴總算得到了小主人的愛護和關心。
我也希望各位小朋友也能始終愛護自己的文具，關心自己的文具，不要像小主人折磨我一樣折磨自己的文具。
關于橡皮作文13
Hello！我叫橡皮，我可是文具中最討小學生喜歡的文具，制造商把我們制造成形態各異、五顏六色，散發出各種香味的橡皮。我就是其中一種——圓柱形橡皮。
我的外形很普通，有一個原因那是因為小主人的媽媽怕小主人上課玩，影響學習，所以就買了我，看！我還是比較受家長歡迎的吧！我身穿檸檬黃的外衣，我還有三個兄弟它們是：天藍色、翠綠色和玫紅色，我們是四胞胎。
我住在主人文具盒里，那里還有很多其他文具，他們都很喜歡我，我們快樂地生活在一起。
你們別看我個子小，用途可大著呢！當小主人寫錯字時，我就挺身而出幫助小主人。小主人也是很心疼我的哦！她盡量不寫錯字，即使寫錯了也會拿我小心翼翼地擦，不把我弄疼。
主人那么愛護我，我更要盡心盡力服務主人。
關于橡皮作文14
我有一塊白色的橡皮，它很漂亮。
橡皮上畫著一只毛茸茸的、可愛的小熊。它全身棕色，還穿了一件雪白的羅裙。啊！它簡直就像一個小仙女呀！頭上別著一個粉紅色、心形的小發卡。一張笑得甜甜的小嘴，仿佛在唱著動聽的歌兒。小熊的旁邊畫著一支金色的小蜜蜂。小蜜蜂神奇的翹起翅膀，好像在發出嗡嗡的聲音給小熊伴奏著，它們的旁邊還畫著心形五角星、月牙……呵！真是越看越漂亮。
橡皮不僅漂亮，還能幫助我呢！你們別看它小，只要我一有錯字、錯詞，它就會得意洋洋的從鉛筆盒里跳出來。伸出神奇的小腳在我的作業本上快速跳起優美的舞蹈。等錯誤全都消失后，它又安靜的躺到“房子”里去睡覺了。嘿，它還挺調皮的嘛！
這塊橡皮真漂亮！我決定好好珍惜它！
關于橡皮作文15
我們區要創建國家衛生區，這星期接受國家愛衛會的檢查，學校里也進行大掃除，老師讓我們擦墻。
我們怎么擦也擦不掉頑漬，有的同學發現橡皮可以擦掉污漬，我心想：橡皮怎么能擦掉墻上的污漬呢？我試了試，結果真的可以擦掉！沒想到橡皮還有特殊的功能。可是那些已經干了的墨水漬也擦不掉，怎么辦呢？有的同學就說用鉛筆刮不就行了。我心想：鉛筆可以擦掉墨水漬嗎？試了試果然又擦掉了！其他同學看了都問我們為什么用鉛筆在墻上畫，這樣不就更臟了嗎？我們都耐心的給他們解釋。原來鉛筆也是有多用途的。
墻都擦完了，同學們看著煥然一新的教室，臉上都露出了燦爛的笑容，因為我們每個人都付出了汗水。當然，我們得感謝神奇的鉛筆和橡皮——因為它們的萬能。
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