橡皮小學(xué)作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的橡皮小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橡皮小學(xué)作文1
你知道我最喜歡干什么嗎？我最喜歡捏橡皮泥了。
我第一次捏橡皮泥時(shí)，總不知道捏什么好，想了很久，就隨便捏了個(gè)小星星，擺在了桌上。
兩天后，我想起了小星星，就拿起來玩，可是硬了，就不能玩了。我突然想到一個(gè)主意，如果把它放在電視機(jī)上。啊，效果真好，后來我就越來越喜歡捏橡皮泥了。
現(xiàn)在，我不僅會(huì)做小星星，還會(huì)做小人、小貓、小豬、小狗……
玩橡皮泥，不僅會(huì)讓我身心愉悅，同時(shí)也鍛煉了我的大腦、手和眼睛，并且還豐富了我的想象力。
哈哈，你也一定喜歡捏橡皮泥吧！
橡皮小學(xué)作文2
我的外表白白的、方方的，還有一件小衣服。你們猜猜我是什么物品？答案是“橡皮擦”。我可以幫主人做事情，例如：擦掉錯(cuò)字。如果主人沒有我，可能就會(huì)很煩惱啦！
我最喜歡主人把我放到筆袋里收好，讓我能有一個(gè)家可以睡。相反的，我最不喜歡主人把我隨便亂丟到暗暗的地方，害我看不到四周。我也不喜歡主人把我的衣服脫掉，讓我全身光溜溜的，這樣會(huì)很容易就把我潔白的身體弄得臟兮兮。
我最難忘的經(jīng)驗(yàn)，是有一次主人的包包破掉了，害我掉了出來，主人卻還不知道我掉出來，就很快的走掉了。我害怕的躺在路旁靜靜的等著主人來找我，可是過了三天三夜，主人卻還沒有出現(xiàn)。終于，有人看見我了，他剛好就是主人的同班同學(xué)！他把我撿到班上，還到處問是誰的橡皮擦，我的主人就馬上過來接我，我高興的哭了出來。
我希望主人能夠慢慢的利用我，不要把我丟掉，讓我能和你一起走到最后，讓你每一次的作品，都能夠整齊美麗，得到最棒的榮耀！
橡皮小學(xué)作文3
今天老師讓我們捏橡皮泥，主要是鍛煉我們的動(dòng)手能力和想象力。
王羽佳和我是一組的。我們要捏一只小兔子，用白色橡皮泥把它圍起來抓住兔子的頭，用藍(lán)色橡皮泥把它圍起來做成兔子的身體，然后用粉色橡皮泥把它圍起來做成兔子的耳朵，然后用紫色橡皮泥把它圍起來做成兔子的腿，然后用紫色橡皮泥把它圍起來做成兔子的胳膊，然后用綠色橡皮泥把它圍起來做成兔子的手和腳，最后是藍(lán)色的。這樣一只小兔子就完成了。
做完后，教室里的手工作品栩栩如生，美味的蛋糕，鳥兒高飛……
所有的作品我都喜歡，尤其是這個(gè)手工課。
橡皮小學(xué)作文4
Hi！大家好！我是橡皮，相信大家一定很熟悉我了吧。我是去年小主人生日的時(shí)候她、送給他的禮物。小主人可喜歡我了，下面我來介紹下我自己吧。
瞧！我身穿銀色小的外衣，上面還有只可愛的小在跳著芭蕾舞呢！頭上還戴著一頂紫色小帽子，可漂亮了！可有時(shí)候，小主人會(huì)把我的外衣給扒了，我會(huì)覺得好冷好冷；有時(shí)候，小主人還會(huì)拿鉛筆戳我，我會(huì)覺得好痛好痛；有時(shí)候，小主人還會(huì)把我弄得又黑又丑的時(shí)候還會(huì)把我扔掉。沒過多久，小主人的爸爸、媽媽就會(huì)幫人買一塊新的橡皮————我的同伴。可是呢，同伴們要么被小主人切成十幾塊，要么被小主人弄得一塌糊涂……
聽了我的介紹，希望各位小主人不要把我們給扔掉，不要把我們漂亮的外衣給扒掉，更不要把我們弄得又黑又丑，請珍惜我們！
指導(dǎo)：文章以第一人稱的方式來寫橡皮，構(gòu)思新穎，十分有創(chuàng)意。文中還運(yùn)用了你人、排比的修辭手法，語言流暢，最后還說出了“自己”的'心聲。
橡皮小學(xué)作文5
事情發(fā)生在文具世界里，這天，鉛筆、橡皮、卷筆刀發(fā)生了爭執(zhí)，他們都在爭文具世界里的大王。
鉛筆說：“我是這里大王，因?yàn)闆]有我，同學(xué)們就不能完成老師的作業(yè)，作家們也不能做就不服氣了，“呸，我才是這里的大王，要是沒有我，你們寫錯(cuò)字了，不是要求我給你們擦嗎？如果哪位偉人寫錯(cuò)，不是寫一張廢一張嗎？”說完他驕傲的一笑，。這時(shí)只有卷筆刀沒有說話，因?yàn)樗雷约阂埠芎茫驗(yàn)槿绻麤]有它，鉛筆斷了怎么辦？如果沒有它，那橡皮也只能站著沒有任何事做，這時(shí)鉛筆問它：“為什么你不去爭這個(gè)大王呢？”卷筆刀還是默默不語，這時(shí)鉛筆才恍然大悟，也退出了，橡皮也默默的退出了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，卷筆刀才能做大王。
橡皮小學(xué)作文6
今天作文課上我們做了一個(gè)有趣的游戲——“搶橡皮”。
第一局我和王茂蔚比賽的時(shí)候，老師說：“一二三，左手，”我飛快地伸出手去搶可惜慌亂中出錯(cuò)手了。
第二局開始了，我很緊張，當(dāng)老師發(fā)出口令：“一二三左手！”我擔(dān)心又出錯(cuò)了手，速度就慢了許多，哎又輸了！我就像泄了氣的皮球一樣特別沮喪。
第三局又開始了，我緊緊地盯著對方，他好像也很緊張，老師再一次喊：“一二三右手！”奇跡出現(xiàn)了我贏了！心里頓時(shí)感到一點(diǎn)輕松。
這個(gè)游戲既考驗(yàn)我們的反應(yīng)，還讓我們認(rèn)識左右，小朋友們有時(shí)間你們也能玩哦！
橡皮小學(xué)作文7
童年的時(shí)后，我們這些孩子， 喜歡玩就是捏橡皮泥。 就捏一個(gè)兔子樣的吧，我們心中充滿了憧憬和希望。兔子做好了卻什么也不像，我們的心依然開心，很快樂。把它叫做“可愛兔”，還把我 們的名字寫上去。 老師從我面前走過，看到我做的不錯(cuò)，就拿上了講臺給同學(xué)看觀看，同學(xué)們熱烈鼓掌。我心里多滋味，多高興。 突然，老師也鼓掌橡皮兔，就掉在了地上，我在大驚失色，千喚萬喚 ，那橡皮兔變成了什么也不像的橡皮泥。 我都想哭了，老師跟我說對不起，我說沒關(guān)系。我就撿起那塊什么都不像的橡皮泥！
橡皮小學(xué)作文8
夜深了，從書包里傳出一陣哭泣聲，是誰呢？讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
走到書包內(nèi)，我們發(fā)現(xiàn)原來是本子和橡皮在哭，這是為什么呀，哎！不用問，只要看了就知道了。本子被撕掉了好多張，橡皮的身子被劃得亂七八糟，還被小刀切成了一塊塊的，變成了殘疾。“是誰這么殘忍把你們弄成這樣的啊？”我問道。
“是小主人強(qiáng)強(qiáng)。”本子和橡皮一邊哭泣著，一邊異口同聲地說道。“他為什么要這樣對付你們？”我又問道。
本子首先發(fā)言：“強(qiáng)強(qiáng)小主人他有時(shí)候心情不好，有時(shí)候發(fā)脾氣，就會(huì)過來把我撕成一塊快的小紙片，可疼了。”“是啊，是啊！小主人強(qiáng)強(qiáng)他無聊的時(shí)候，就用小刀在我身上亂刻亂畫。還把我切成一小塊一小塊的，非常疼！”
“唉，你們真可憐哪！可是我也無能為力。”我心中暗暗為他們祈禱：
希望它們的小主人以后不再那么對待它們了。
最后，我?guī)е鴳n愁離開了書包。
橡皮小學(xué)作文9
每周星期一和星期三都有美術(shù)課，我最喜歡上美術(shù)課了，因?yàn)榻裉焐系恼n是捏橡皮泥。
開始上課了，美術(shù)老師走進(jìn)教室，開始上課，突然有個(gè)同學(xué)說話了，被美術(shù)老師聽見了，美術(shù)老師就說：“七八九。”我們就說：“閉上口。”老師聽了才開始講課。老師說：“今天講怎么捏橡皮泥。”我一聽立馬就坐直，老師先播放班班通上面的圖畫，然后我們才開始做，我做的是一朵玫瑰花，我看著這朵玫瑰花很喜歡，但是還是決定送媽媽，這朵花跟其它的花不一樣，是我花費(fèi)了很大的力氣先做兩個(gè)花瓣，再用牙簽做一個(gè)花心然后再用好幾種顏色的橡皮泥捏成的。
放學(xué)的時(shí)候我把我做的玫瑰花送給了媽媽，我依依不舍的給了媽媽，媽媽見了說：“你真棒！”我覺得今天我很自毫，因?yàn)槲易隽艘患苡幸饬x的事情。
橡皮小學(xué)作文10
一張張猶如流星的畫像，一份份刻骨銘心的記憶。
——題記
打開鉛筆袋，一支又一支花花麗麗的鉛筆掉了出來，我拿起一只破舊的鉛筆，端詳起來。
我想起了你，你很有女王范，令人不由自主的著迷，那一雙炯炯有神的大眼睛和漂亮帥氣的劉海，是班中公認(rèn)的美女，我們喜歡拿著鉛筆在這里畫畫那里涂涂。
一張白紙，一支鉛筆，憑著對你的記憶，在紙上仔細(xì)的畫著，一張，一張，又一張，細(xì)長的鉛筆在紙上發(fā)出唰唰的響著。但都沒有畫出我心中的你，我花費(fèi)了一個(gè)夏天的時(shí)間，只會(huì)想你重新出現(xiàn)在我的眼前。
我趴在桌子上，目光的焦點(diǎn)落在剛剛畫好的畫像上，你那被鉛筆涂黑的瞳孔里有種奇異的美，漆黑的眸子里有我們在一起多年的記憶，就像一幕幕精致的劇情，后來，我才回過神意識到我們已經(jīng)有很多年沒見了。
即使現(xiàn)在她離我很遠(yuǎn)，但我們之間的友誼并沒有被沖淡，時(shí)間是見證我們友誼最好的方法。
我因有你而高興。
橡皮小學(xué)作文11
今天老師叫我們捏橡皮泥，但是只能捏小動(dòng)物。
我不知道捏什么好？我想來想去，突然，我想到了熊貓，熊貓，可是我們的國寶，我一定要把它捏好。
我先拿來一塊白色的橡皮泥，把它揉成兩個(gè)圓形。再拿出一塊黑色的橡皮泥，把它當(dāng)成熊貓的眼睛。最后我拿來一塊綠色的橡皮泥，搓成一個(gè)個(gè)長條，我把它放在熊貓的手上，這樣我的小熊貓就誕生了。
美術(shù)課下課了，我趕快把熊貓給老師看，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你做得很好。”她悄悄地笑了起來，我也很開心地笑了起來。最后我拿著小熊貓和朋友們一起去分享。
橡皮小學(xué)作文12
我的鉛筆盒里有一塊小橡皮。雖然不顯眼，但卻是我學(xué)習(xí)上的小伙伴！
每個(gè)人都必須知道橡膠的作用。所謂橡皮，就是用來擦掉錯(cuò)別字的。我記得一年級的時(shí)候，我在課堂練習(xí)本上犯了一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)我連橡皮的作用是什么都不知道，就想辦法把錯(cuò)別字擦掉。這時(shí)侯老師過來問我怎么了？我告訴老師原因后，老師從我的鉛筆盒里拿出一個(gè)長方體，告訴我：“這是一個(gè)橡皮，可以擦掉所有鉛筆。”侯老師一邊說一邊把錯(cuò)別字擦掉。
開學(xué)時(shí)，我媽媽給我買了一個(gè)大橡皮。過了很久，漸漸的，橡膠越來越小。原本魁梧的身體變得越來越小。終于有一天，橡膠不見了。我為那塊橡皮感到難過。我在世的時(shí)候連贊都沒贊過，死了也沒人注意。有一天，我終于明白了橡膠活在世上的意義，就是為別人放棄，默默為別人服務(wù)的精神。我真的。
橡皮克己精神彌足珍貴，值得學(xué)習(xí)。
橡皮小學(xué)作文13
我的家里有一盒彩色的橡皮泥，它是我的最愛。
來，大家來聽聽我是怎樣捏橡皮泥的。首先我選好自己想捏的動(dòng)物顏色，然后我把它的身體先捏出來，再捏四肢動(dòng)作可愛的腳、生態(tài)威武的頭和細(xì)巧玲瓏的尾巴。再把它們拼起來，最后一一檢查各個(gè)部位，再給它們裝扮一下，哇！一只神采奕奕的獅子就出現(xiàn)在眼前。我靈機(jī)一動(dòng)又做了幾只可愛的小豬，它們擺在一起多像一個(gè)動(dòng)物大家庭呀！
原來捏橡皮泥真是一件有趣的事呀！在我手中橡皮泥可以捏出各種各樣、千奇百怪的東西來，太神奇了，我愛我的彩色橡皮泥。
橡皮小學(xué)作文14
昨天美術(shù)課，胡老師教我們捏橡皮泥，我捏了烏龜媽媽和小龜寶寶。我先捏烏龜?shù)念^，再捏它四只腳，接著捏它的身子，然后捏它的龜殼，最后捏它的尾巴。活潑可愛的烏龜捏成功了，多么可愛呀！
看著，看著，烏龜媽媽變活了。她帶著一群小寶寶到操場上做游戲。先是排成一個(gè)大圓圈做《找朋友》的游戲，烏龜媽媽在找徐褚澤為好朋友，寶寶們一邊唱，一邊拍著手。他們互相有禮貌地敬禮，握手；告別時(shí)，互相揮手再見。后來龜寶寶們爭先恐后去找自己心愛的朋友。
我們還做了《老狼、老狼幾點(diǎn)鐘》的游戲。我覺得和大家一起學(xué)習(xí)、游戲是那么地快樂！真是有趣極了！
橡皮小學(xué)作文15
我很喜歡捏橡皮泥，有空的時(shí)候，我就拿出橡皮泥來捏。
一天晚飯后，我提議大家一起捏橡皮泥，大家都同意了。參加者有奶奶；爺爺；最后一個(gè)當(dāng)然是我。奶奶皺了皺眉頭，拿出一塊綠色的橡皮泥這里柔柔，哪里按按，然后又補(bǔ)上一塊，一只栩栩如生的青蛙就做好了，我看見奶奶做的這么好，我也不甘示弱，手中的一塊白色橡皮泥被捏成了圓形，然后我又柔了柔；捏了捏；按了按，兔耳朵就做好了，過了不久，兔的頭；兔的手；兔的腳全部完成。就這樣一只兔子誕生了！爺爺也做了，他做的也很棒。
我特別喜歡捏橡皮泥。
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