精選橡皮作文10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的橡皮作文10篇，希望對大家有所幫助。
橡皮作文 篇1
大家好！我是一塊橡皮，我是被原來的主人交換來的。
我長得像一個乒乓球拍，顏色大體是黃色的，中間夾著粉紅色。是用橡膠做成的。中間畫著一個小女孩，頭發是金黃色的，剪成了妹妹頭，像一朵蘑菇；她的眼睛大大的、藍藍的，活像一顆水晶珠，眼睫毛忽閃忽閃的；眼睛下面是一個高挺的鼻子；鼻子下面是一張櫻桃般的小嘴，這里正是她最可愛的地方，只見她面帶微笑，似乎在對你說：“歡迎你使用我！”當主人驕傲的時候，她好像在冷笑，不服氣地對你說：“哼！你不就做了一件好事受表揚了嘛，有什么可驕傲的！” 主人總會不耐煩地回答：“知道了！”
我不但美麗，而且還可以幫助主人呢！
記得有一次，主人在考試的時候寫錯了一個字，不禁有點慌張。這時，我神氣地“跳”了出來，我想對主人說：“用我吧！我能幫你改正錯別字！”主人好像看懂了我的心思，立刻使用了我，對我說：“謝謝你啦！”我聽了，很自豪，決心一定要幫主人改正錯別字。
你們瞧！我是一個神氣的橡皮，我會一如既往地幫助主人改正錯別字，提高正確率
橡皮作文 篇2
我，橡皮，跟隨著小主人快兩年了。小主人把我當成她的知心朋友，整天伴著我。可是，好景不長，小主人下課休息時，不小心把我弄到地上了。我被同學踢來踢去，踢到了垃圾旁。值日生把我掃進了垃圾堆，就這樣，我的旅途就開始了。
我被倒進了垃圾車內，車子里的垃圾把我熏得半死。正當我昏昏欲睡時，突然，我聽到了另一個嘆息聲。我回頭一看，原來是和我同甘共苦的朋友――鉛筆。以前，小主人用它寫字揮寫自如，不僅字面整潔，而且還常常得一百分。不過寫錯字了，還是要我橡皮“唰唰唰”擦掉的哦！可是，它現在不是以前那樣瀟灑，而是骨瘦如柴，面如黃土的超短迷你鉛筆，鉛筆頭也幾乎要斷了。
我問它：“你怎么也進來了？”“哎！說起來我就要憤恨！”它接著說，“那還不是因為小主人嫌我短，把我扔出了十萬八千里，正好落到了一位青年頭上，他又把我扔出了九霄云外……”它一遍又一遍地訴說著它的遭遇。聽著它的哀鳴，我抬頭望著天空，回想著我以前和小主人玩時的情景……“喂，你們在干嘛？”我一轉身，看見一個紅色塑料袋，正對著我和鉛筆在說話。
我問：“紅色塑料袋，你為什么這么高興？”“難道你不怕運進垃圾場里被機器碾得粉身碎骨？”鉛筆渾身毛骨悚然地問�！澳銈冊谡f什么跟什么呀？！我們被運進垃圾場里，經過處理，還會變成新產品呢！就像我會加工成皮鞋的鞋底等等�！薄鞍ァ�！我和鉛筆長嘆了一口氣�！皣標牢伊�！我還以為我會被拋棄呢！”鉛筆疲憊地說�！昂魢：魢！��！迸�！我睡著了，我夢到了我被加工成臺燈，正好小主人買下了我，于是，我天天照著小主人，天天給她送去光明……小朋友，以后你或者你身旁的人，都不能亂扔垃圾呀！因為垃圾還可以“廢物小利用”呢！關愛你的家人，也愛護世界。
橡皮作文 篇3
聽見這個詞的時候心里一驚。橡皮？雖說我至今是天天在用它。但橡皮和橡皮是有區別的。
文具盒里少說也有五塊橡皮。蘿卜、櫻花、半透明、可塑一塊塊端正地擺在手心，感受它們的溫度�？墒牵趺匆舱也坏侥欠N感覺了。
小時候的橡皮無非是在校門口的小攤兒上買的，頂多三塊錢。三塊錢？不是好看，也別說好擦，只是大�？尚『⒆泳褪窍矚g花里胡哨的東西。于是彩筆啊，刻刀啊，通通都派上用場來了�？赡阆�，小孩兒哪有那么巧手？結果無一例外都毀了。
上課時，真是無聊。拿橡皮砸人不是不敢，只怕一砸就沒影兒了。只好把自動鉛筆按出長長一截往那橡皮上戳去。橡皮只是怕了一陣，倒也安然無恙：啪，筆芯斷了。于是我就跟橡皮較起勁兒來。橡皮哪有攻擊力呀，只好乖乖被我扁。最后，六個面的洞眼兒占了滿滿一橡皮，還有重的，面目全非。這下痛快了，卻突然覺察到一道冷冷的目光刺過來。完蛋。
如今啊，長大了，還是忘不了。長大了，長大了。所以我也不會那樣同橡皮干架了。那些橡皮早就丟了。
可是，跟著丟掉的還有什么呢？
橡皮作文 篇4
那是前幾年的事了。那時，我上三年級，那是一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，天空飄著幾朵白云。我和小伙伴高高興興地到小店里去買了五顆泡泡糖。聽別人說，泡泡糖放在太陽底下曬干后放在鍋里燒就可以做成橡皮。我把五粒泡泡糖放在嘴里嚼掉糖份，就把它捏成一團，慢慢地做成一個長方形，像橡皮一樣的形狀，放在太陽底下曬干。
然后，我打開煤氣灶，在鍋里放了一些油，等油燒得差不多了，就把弄好的泡泡糖放進鍋里。只聽見“嘩啦”一聲，我便用鍋鏟翻來覆去地炒，炒了不久，我覺得泡泡糖在不斷地變少，越來越少……我急忙把煤氣灶關了。一看不得了，不但橡皮沒有做成，而且泡泡糖粘在鍋上洗不掉了，還有一種說不出來的臭味。
這時，媽媽騎著自行車下班回來了，她一進門就問：“什么東西？怎么會那么臭，你燒了什么？”我說：“我在鍋里燒了泡泡糖想做成橡皮，沒想到會這樣。”媽媽笑著說：“你想法不錯，但做事前要動腦筋考慮考慮！你這個傻孩子！”聽了媽媽的話，我難為情地低下了頭。
橡皮作文 篇5
“像糖不是糖，有圓也有方，幫助改錯字，它最不怕臟。”哈哈！你一定猜到這就是天天陪伴我們度過美好時光的小橡皮了吧。
我的橡皮可漂亮了！它原本是長方形的，可過了幾天，就被我擦成橢圓形的了。別的同學見到我的橡皮，都問我是從哪兒買來的？哪兒有這么好看的橡皮？哪……不論他們問我多少遍，我都會神秘地告訴他：“不告訴你，這個嗎保密�！蔽业男∠鹌な前咨�，樣子可有趣了，從遠處看，好像是披著一件白色的大棉襖。小橡皮上面印著一個小女孩穿著一件美麗的連衣裙，好像在跳舞。
我的橡皮不但好看，而且用途也很大。平時我寫作業一寫錯字時，它就會主動跳出來，跟敵人斗一斗，我們總是百戰百勝。有一次，我在做數學作業，我做完了一道題，可覺得這道題不對，我又驗算了一遍，發現錯了，我就用橡皮擦了下去，我又算了一遍，一驗算又錯了，我把得數擦了下去，因為我當時太著急了，所以把紙給擦壞了，我生氣極了，一氣之下把橡皮往桌子上一扔，它調皮地在桌子上蹦了幾下就掉到地上不知去向。第二天上學時正趕上考試，我答完卷子檢查的時候，發現了一道錯題，可我怎么也找不到橡皮了，我把書包翻了個底朝天，就是找不到我那塊心愛的小橡皮了，急得我滿頭大汗。這時，下課鈴響了，我只好把帶著錯題的卷子交了上去。放學了，我悶悶不樂地回到家里，坐在沙發上，看到了地上的橡皮，我把它撿了起來，撣撣上面的灰塵，對它說：“我以后再也不對你亂發脾氣了�！庇谑�，我小心翼翼地把它放進我的文具盒里。
我很喜歡我的小橡皮，因為它是我學習上的好幫手。
橡皮作文 篇6
我是一塊橡皮，我有許多話想對主人說。
一天，主人跑到文具店里買一塊非常漂亮的橡皮，無意中選到了我。主人對我非常好：把我放在一個只屬于自己的地方，主人還為我鋪上柔軟的海綿，甚至還會把我清理得干干凈凈，一塵不染。
可是，好運氣沒到一天就變成壞運氣。主人先把我的家拆了，然后就拿一支圓珠筆在我的身上亂涂亂畫，害得我渾身臟兮兮的，就像一個從垃圾桶里撿來的孩子一般臟。
接下來，我都快要死了。主人就拿著一支非常尖利的鉛筆，我還以為主人要去寫作業，沒想到竟然要死在主人手下。他就拿著鉛筆來威脅我說：“大膽犯人橡皮擦，你居然還不認罪，我要殺了你！來人吶，快來幫忙�！蓖蝗弧肮偃恕钡牡艿艹霈F了，只見弟弟拿著一雙拖鞋，莫非是要把我打成肉泥？可是剛打到一半，“官人媽媽”叫他們回去睡覺，我聽到了“官人”說：“明天晚上再來收拾你！”
到了第二天，主人背著書包去上學。到了教室里，老師正在講關于貧困小學的事情：“貧困小學的孩子們在一個破房子里讀書，他們沒有鉛筆，只好用樹枝當鉛筆里寫字；沒有本子，只能用沙子當本子；沒有橡皮，只能用口水來擦……”說到這里，主人眼淚流下來，“誰愿意把文具捐給貧困小學？”教室里的同學都舉了手，而主人把我捐了出去。
從此，主人改掉了壞習慣，變得愛惜學習用品了。
橡皮作文 篇7
一塊嶄新的白橡皮被“馬虎先生”――淘淘，從商店買了回來。這塊橡皮可漂亮了，上面包著彩紙，彩紙上面畫著個可愛的小精靈。淘淘想：哼！以后有了錯別字，盡管找橡皮就行了。
這塊橡皮特別好用，無論寫得多重的`錯別字都能一擦就掉，所以淘淘越來越喜歡它了，對它愛不釋手。
再說淘淘，他學習非常馬虎，不管考試遇到什么樣的題，都會使他愁眉不展。只要一寫錯了字就舉起橡皮一個勁地擦，把橡皮用得千瘡百孔，殘缺不全。橡皮覺得自己受了欺負，非常生氣，就出走了。
自從丟了橡皮后，淘淘就整天愁眉苦臉。一天，淘淘看見佳佳的鉛筆盒里沒有橡皮，就問佳佳：“你為什么不帶橡皮呀？”佳佳說：“因為我學習認真，沒有出錯的地方，根本不需要橡皮�！�
淘淘聽了，半信半疑地點了點頭。淘淘回家后，想改過自新，就認真地做起了作業。第二天考試，淘淘把題全做對了。初次的一百分，給了他很大的鼓勵。從此，他努力地學習，后來就成了一個出類拔萃的好學生。
又是一個陽光明媚的早晨，淘淘原來的橡皮回來了。因為橡皮想家了，覺得自己整天東奔西走，不是好日子。于是，就回來了。
但讓他吃驚的是：淘淘不再寫錯別字，不再做錯題了。橡皮這才認識到：自己失業了！
橡皮作文 篇8
記得搬家那年，媽媽不知道在哪里弄來了一盆不起眼的橡皮樹。當時的它像一個羞澀的小姑娘。
現在，它大概有1.4米了，和我差不多高，是個亭亭玉立的大姑娘。跟那些花花草草比起來，她是多么的高大啊！橡皮樹是個慢性子，不像爬山虎那樣貪長，而是長的很慢，一個月才會長出葉子，剛開始我以為它會開花，可慢慢地我發現好像并不可以。真的很有意思，我太喜歡它了。因為這樣它就會多了一些樸素，多了一些高雅。有一次媽媽把一些小假花放在橡皮樹上面說：“這回它開花了”。但是橡皮樹好像并不喜歡，因為這樣會污染它的高雅，于是，我偷偷的把假花拿了下來。之所以橡皮樹會有那么好的高雅氣質是它不喜歡讓樸素和高雅被世俗污染，她不像猴子高興后那樣得意忘形，而是繼續堅持著樸素。
多么好的橡皮樹啊！就像爸爸經常教育我的一樣：人不論在什么樣艱難的環境里，都要堅持自己的那一份質樸，只有經得起風雨才能見到彩虹。
橡皮作文 篇9
周五下午是三年級數學期末考試，我想趁這個機會打個翻身仗，于是我早早來到了學校，直奔考場。
在路上，我遇到了好朋友余昕悅，考場外一個會心的微笑，讓我收到了她的鼓勵，這就是我們這對老朋友的默契，咱倆肩并肩走進了考場。
打開試卷，奮筆疾書，考場里鴉雀無聲，只能聽見我怦怦的心跳聲和鉛筆劃過試卷的沙沙聲。寫著寫著，有條口算題答錯了，翻遍鉛筆盒，卻怎么也找不到橡皮，我急得像熱鍋上的螞蟻，昕悅似乎看出了我的心思，她小心翼翼地拿出了她的橡皮，��！那可是她爸爸從外地給她買的禮物啊，只見她用手掰了一半，遞給了我，小聲對我說：“用沒掰的那一邊！”我答應了，很快我用橡皮把寫錯的修改了過來，可她為什么叫我用另一邊我還是很好奇，決定考完去問問她。
鈴聲響起，我和余昕悅一起走出了考場，我問她為什么要叫我用另一邊，她說：“我希望我和你的友誼能和這塊橡皮一樣，雖然兩頭已經參差不齊，可中間還可以合并，走回班，我給你個盒子放橡皮，以后每次期中、期末時再帶過來一起用，看看，我們能做多久的朋友�！�
聽完一席話我開心極了，我喜歡這塊橡皮，珍惜和昕悅的友誼，我們以后遇到生活和學習上的困難時，能一起用橡皮擦去生活的不愉快，擦去學習中犯的小錯誤，每當我迷茫時，我會立刻想起昕悅那暖洋洋的笑容，當她陷于困境時，我會帶著這半塊橡皮毫不猶豫地沖向前幫助她。
我一定會保存好這半塊橡皮。
橡皮作文 篇10
記得在三年級的時候，發生了一件事情，事后想想，不禁讓自己有點忍俊不禁。
那時快要期末考試了，老媽每天來到教室陪我復習。鉛筆和橡皮時刻緊緊地握在手里，可做著做著。突然又發現錯了，我一摸橡皮不在了。我記得就放在桌上的，于是我把桌子上的書、紙什么都整理了一下，可還是沒有。我有點急了，就翻箱搗柜的找起來，連書桌的每個角落、書包、地上都仔仔細細地找了幾遍，可橡皮就像變魔術似的消失了。
我不禁懷疑是不是老媽弄丟的，身邊只有老媽，我一直低著頭在寫。于是就想也不想沖著她叫起來：“老媽，你把我的橡皮弄到哪里去了！”老媽有些莫名其妙，“橡皮，我拿什么橡皮？”
我心想：我的橡皮到哪去了呢？難道它長腿跑了嗎？我皺著眉頭，黑著臉，氣呼呼地把手從抽屜里拿出來，用力往身上甩。哎呦，我的手碰到什么了，這么痛。于是，把手伸進衣袋找碰撞物。我的臉頓時像一個圓鼓鼓的西紅柿，又像紅辣椒一樣，橡皮什么時候跑進了我的衣袋，看來是我擦完了隨手放在里面的。此刻，老媽還在幫我東找西找，我尷尬地朝老媽嘿嘿一笑：“橡皮在我口袋！”
“你看你這小孩，丟了魂了！以后不能這樣，沒證據亂怪人家。“
這是一個不太好笑的笑話，確讓我學到了很多。
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