有關(guān)泥娃娃作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的泥娃娃作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

泥娃娃作文 篇1

　　星期四我們做了‘泥娃娃’看上去很簡(jiǎn)單，做的時(shí)候是很難的，第一步，用白色橡皮泥搓成圓形，第二步，用你喜歡的顏色搓成橢圓形，張上去，第三步，用白色橡皮泥做成手和腳，最后一步是用綠色橡皮泥 做地毯，這樣就做完了。

　　上了泥娃娃的課，我們把泥娃娃取了一個(gè)名字叫‘快樂(lè)的泥娃娃’。

泥娃娃作文 篇2

　　去年，妹妹過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送給她一個(gè)泥娃娃，妹妹愛(ài)不釋手。

　　這個(gè)泥娃娃圓圓的身子，圓圓的腦袋。還有一雙忽閃忽閃的大眼睛，因此，妹妹給它起名叫：閃閃。有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，妹妹一會(huì)給閃閃梳辮子，一會(huì)給閃閃換衣服，忽然發(fā)現(xiàn)閃閃的眼睛不在閃了，妹妹就拿來(lái)一個(gè)濕抹布，在閃閃的臉上擦來(lái)抹去，娃娃的臉漸漸地模糊起來(lái)。妹妹有些不高興，但她看到地上的水盆之后，立刻轉(zhuǎn)悲為喜。只見(jiàn)她將水盆里的臟水倒掉，在水龍頭上接了半盆清水，撅著屁股將水端在泥娃娃的旁邊，蹲下身，邊唱著歌，邊動(dòng)起手來(lái)：“洗刷刷。。。洗刷刷。。。”她手中的泥娃娃漸漸軟化，閃閃的身子越來(lái)越小，最后變成了半臉盆泥水。妹妹立刻放聲大哭起來(lái)：“泥娃娃化作蝴蝶飛走了，哥哥，快來(lái)救救我的娃娃啊”。。。邊哭邊用泥手將自己的臉，也抹成了“泥娃娃”。我跑過(guò)去看到這個(gè)場(chǎng)面，又好氣，又好笑地對(duì)她說(shuō)：“你這個(gè)小東西，你不知道泥遇到水會(huì)軟化嗎？這只能怪你自己的知識(shí)淺薄了。”說(shuō)完，將她拉到水龍頭旁，幫她把臉上的泥洗干凈，把泥水倒在院子里的葡萄樹(shù)下。

　　之后的幾天，她天天望著葡萄樹(shù)下倒泥水的地方發(fā)呆，也不知她的腦瓜里在想什么？

泥娃娃作文 篇3

　　那天夕陽(yáng)西下，日落的霞光照在大地上，印下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。

　　外婆和媽媽在外忙碌著，而我在屋里看電視看得入迷，已經(jīng)忽略了要看妹妹這件事。

　　當(dāng)媽媽問(wèn)我妹妹在哪兒時(shí)，我便若無(wú)其事的說(shuō)：“我不知道，沒(méi)跟我。”媽媽馬上變臉了，厲聲呵斥：”趕緊去找她！”我戀戀不舍地關(guān)上電視，準(zhǔn)備去找那不見(jiàn)蹤影的妹妹。

　　誰(shuí)會(huì)想到呢？妹妹竟在門外那堆濕濕的沙上坐著，還打著滾。我趕緊把她拉下來(lái)，瞅了瞅她，呀！她從一個(gè)原本美麗又乖巧的小公主變成了一個(gè)小泥娃娃，原本白乎乎的臉上再加上幾道沙印，呀！簡(jiǎn)直就像一只小花貓。衣服上、褲子上全粘滿了濕沙粒，腳上的鞋面被沙覆蓋了一層，白襪子也被沙染得看不出顏色了。這回去可怎么給媽媽交代呀！

　　“你呀，你呀，怎么總給我找麻煩呢？”我生氣地跺跺腳，指著妹妹的額頭說(shuō)。我似乎有些嚷嚷過(guò)頭了，不好！妹妹委屈地哭了。之后她就飛快跑去找媽媽，當(dāng)媽媽看到她哭哭啼啼的樣子時(shí)，一把把我拉過(guò)去，開(kāi)始了長(zhǎng)久的批評(píng)，我不耐煩地聽(tīng)著媽媽的教育，望著天空，直想快點(diǎn)結(jié)束。

　　看著妹妹的樣子，媽媽馬上放下手中的事情，決定開(kāi)車準(zhǔn)備回家。打開(kāi)車門，再看看滿身沙粒的妹妹，媽媽也是苦笑不得，只好讓她坐在后排的腳踏墊上。在回家的路上，我看著滿身沙泥的妹妹，忍不住笑了起來(lái)，因?yàn)槊妹脤?shí)在太搞笑了。更可怕的是，下車回家的時(shí)候，妹妹竟然還要我抱她回去，我看著她那沾滿沙泥的衣服猶豫不決，可這時(shí)妹妹那黑乎乎的小手一步一步地向我靠近。在我沒(méi)有防備時(shí)，一下子把手上的沙泥移到了我的衣服上，我無(wú)奈地抱起了妹妹，向家里走去。

　　妹妹呀！你這次是去玩沙了，下次你該不會(huì)去玩泥巴吧！

泥娃娃作文 篇4

　　“你看你把這里弄的。”這就是小時(shí)候的我，十分天真，因?yàn)槊考�事都搞的一塌糊涂，所以�?jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的指責(zé)。還記得有一天媽媽上班，留我一個(gè)人在家。真是無(wú)聊，總想干點(diǎn)什麼。咿，我想起干什麼了：媽媽平時(shí)都給我洗澡，我今天也要像媽媽一樣，給別人洗澡。可是我要給誰(shuí)洗那？我左思右想，啊！

　　我還記得媽媽去年給我買了一個(gè)泥娃娃，就是它了，它也真夠臟的，滿身都是泥，那就讓我給它洗洗吧！

　　我想像媽媽一樣，先把浴霸打開(kāi)，可是我那時(shí)太矮，夠不著。但是，這點(diǎn)小事怎能難倒我，我拿來(lái)一個(gè)板凳，就輕松把著件事解決了。我又拿來(lái)一個(gè)盆，接上水。然后把泥娃娃放進(jìn)去，我就開(kāi)始給它洗澡了，左搓搓，右搓搓。想把它誰(shuí)上的泥洗掉，結(jié)果，泥娃娃越洗越小了，水也越來(lái)越混了。我把泥娃娃拿書(shū)來(lái)一看，呀，怎麼那麼小了，都快要沒(méi)了。我急的哭了起來(lái)。中國(guó)教]育文摘正好媽媽回來(lái)了，急忙問(wèn)我怎麼回事，我把事情一五一十的告訴媽媽，媽媽又說(shuō)我做事不經(jīng)過(guò)考慮，這我才知道，這是用泥做的，一洗就化了。

　　通過(guò)這件事，我明白了，做事要考慮清楚再做。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，做事不在那麼糊涂了，我是小小的'大人了。

泥娃娃作文 篇5

　　星期六的早上，爸爸媽媽去上班，我覺(jué)得無(wú)聊，就在書(shū)櫥中找了一本書(shū)，上面寫(xiě)著怎樣做泥娃娃，于是我去院子里找來(lái)一堆泥土，慢慢地按照書(shū)上的步驟，把泥土捏成一個(gè)可愛(ài)的泥娃娃。我對(duì)我的勞動(dòng)成果可滿意了，可是，注意一看，我又覺(jué)得泥娃娃有點(diǎn)臟，就想著幫泥娃娃洗洗臉。

　　我拿來(lái)一個(gè)臉盆，把洗衣粉倒進(jìn)了臉盆里，盛了一點(diǎn)水，慢慢地?cái)嚢�攪，把泡泡攪出�?lái)了，我很開(kāi)心。我小心翼翼的把剛才做好的泥娃娃放進(jìn)了泡泡水里，輕輕地洗泥娃娃，可是泥娃娃卻越來(lái)越小，這到底是怎么回事，我丈二和尚摸不著頭腦。

　　這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，我著急的問(wèn)：“媽媽，媽媽，為什么泥娃娃越來(lái)越小呢？”爸爸媽媽聽(tīng)了之后哭笑不得。媽媽笑著說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘泥菩薩過(guò)河——自身難保’這句話嗎？”我說(shuō)：“這是什么意思？”媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)意思就是，泥土怕水，你把泥土放在水里，土當(dāng)然會(huì)溶化了。”我聽(tīng)了這句話，低著頭慢慢地笑了。

泥娃娃作文 篇6

　　“泥娃娃，泥娃娃，一個(gè)泥娃娃……”。一陣陣歌聲在我們的教室里回蕩，你一定會(huì)問(wèn)：“教室里怎么會(huì)有歌聲呢？下面就讓我給大家解密吧！

　　今天，我們?cè)诮淌依镉锰漳嘧瞿嗤尥蓿�說(shuō)完，老師就將一袋陶泥發(fā)到我的手里。接著，我聽(tīng)見(jiàn)有人在桌子上“啪啪”的摔著陶泥，也許是讓它變軟一些吧。我和同桌王涵商量好合作一起做一對(duì)小豬夫妻。我拿著陶泥揉捏著，不一會(huì)兒同桌已經(jīng)做好一只小公豬了，天呢，她真是太心靈手巧了。看著同桌做那么好，我心想：我一定要做的比她好！想著想著，我就情不自禁動(dòng)起手來(lái)。

　　開(kāi)始做了，我先揪了一些陶泥，做成一個(gè)圓柱體，做豬的身體。可是我不會(huì)做圓柱體呀，我急得要發(fā)瘋了！王涵見(jiàn)我這樣，就對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍阕霭桑　蔽覍?duì)她說(shuō)：“好呀！”于是，她拿過(guò)陶泥，三下兩下就幫我捏了一個(gè)圓柱體。我看著光滑圓柱體對(duì)她說(shuō)：“謝謝你”。我又揪了一些陶土，做豬的腿，我把陶泥分成四小塊，一小塊一小塊的將這四塊陶泥搓成了圓球。用四根小段牙簽固定在豬的每一條腿上。最后將這四條腿和身體粘在一起。接著又做了豬的耳朵、鼻子、還有眼睛。最后我還用陶泥給這只愛(ài)臭美的小母豬做了一些蝴蝶結(jié)等。

　　這次泥塑課我雖然顯得笨笨的，沒(méi)有其他同學(xué)手巧，但通過(guò)這次課我知道了自己的動(dòng)手能力比較差，以后要多學(xué)習(xí)鍛煉啊。

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