橡皮擦作文（通用31篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的橡皮擦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
橡皮擦作文 篇1
青天有命，皇帝詔曰。咳，咳，歡迎掌管命運與生活的上帝講話！“咳，大家好！嘿嘿……我并不是上帝，我是上帝手下的一員女將‘生活’。怎么樣？熟悉吧！我是來代替上帝講話的喲！”那上帝叫你來說啥子呀？咦——別那么著急嘛！待我這位可愛的美女，向你慢慢說來！
“切！撒謊，這世界上哪有上帝呀！”噓……你可別這樣想！要么后果可是很嚴重的喲！你聽過時光老人與流浪漢的故事吧！你們聽到的事情大概是這樣的：我老爸，“什么？你老爸！”就是時光老人啦，奉上帝之命，去拯救那些少壯不努力的人，我爸看到那個流浪漢很可憐，便讓他返老還童，誰知他卻不珍惜。惹惱了我爸，所以流浪漢徹底絕望了。透露一下，內幕是：他說了上帝壞話，無意被上帝聽見了，所以才……好了，你知道就行，千萬別告訴其他人！要么你就慘了。“所以說我是冤枉的呀！”啪，給我掌嘴，讓你當初說上帝，你傻了吧你！反正上帝已經聽到了，再怎么說也沒用了，就算你用橡皮也擦不掉了，悲慘呀！
所以說，在人生里是沒有橡皮擦的，你說的話，做的事，都像你扔下的一片片羽毛隨風飄散一樣，如果你想收回，沒門！還想用橡皮擦掉，那我只能說你白癡嘍！唉，該怎樣度過自己的人生……祝你好運吧！
橡皮擦作文 篇2
我有一塊小橡皮，它是我自己買的。因為我一年級時老是寫錯別字，所以買了這塊小橡皮。
這塊橡皮和我呆在一起差不多已經有三年多了，它是“中華牌”的。我很喜歡用它，因為“中華牌”的都很好用，我是中華牌的老顧客了。
我的橡皮是大紅色的，是一個圓形，像高高掛起的太陽。聞起來的味道有點刺鼻，但你輕輕的摸它會感覺很好摸。
我的橡皮身上很不干凈，因為它老是喜歡和我捉迷藏，總跑到地上去，把自己弄得臟臟的。它身上青一塊紫一塊的，因為它有些調皮，每天夜里，它老是和別的文具打架。它把尺子打骨折了，尺子因此進了醫院；它把鉛筆的頭打沒了，自己也被鉆出了一個洞；我的剪刀的肚子被它打出了一個洞，但橡皮也沒占到便宜，它被剪刀剪成了兩半。看著小橡皮這殘破不堪的身體我很心疼，便用膠水把它的小身體補好，并把它放到一個獨立的袋子里，不讓它和其他伙伴打架了。
別看它外表普通，滿身傷痕，它擦錯別字的功夫可好了。一個錯別字，一下子就被它的身體給抹干凈了，所以我買“中華牌”的橡皮是對的。
我喜歡你，我的小橡皮。以后我會少寫錯別字，不讓你那么辛苦的擦子，不讓你的小身體消釋得那么快。
橡皮擦作文 篇3
一天，我在操場的草叢里，看見了一個閃閃發光的東西。于是，我撥開前面的草叢一看，原來是一個和金子一樣亮閃閃的橡皮擦。我心里想著說：“正好我今天沒帶橡皮擦，不如我就將就一下，用這個橡皮擦吧！”我回到班上，在書上一擦，啊？“怎么一整本書都變成白紙啦？”這時我氣得把橡皮擦使勁往地上一砸，發現地板變得像雪一樣白凈。原來，這是一塊神奇的清潔橡皮擦！
于是，我把橡皮擦扔到了我們學校旁的臭水溝里。不到一秒，臭水溝就變清澈了。我還把橡皮擦放在了又臟又臭的衛生間，一下子，衛生間就變得非常干凈。
這件事傳到同學王某軒的耳朵里。于是，他就想借我的橡皮擦，還說明天就還我，我就同意了。這天晚上，王同學一不小心把橡皮擦放在了自己的頭上，結果他變成了一個大光頭。第二天，他來到了學校，同學們一看到他就哈哈大笑。他垂頭喪氣地把橡皮擦還給了我，對我說：“你以后可要小心你這個橡皮擦啊！不然，你會和我一樣變成光頭的。”于是，我嚇得就把橡皮擦一下子扔到了河中央，再也不敢去碰它！
突然，我從床上飛快地滾了下來！我這時才發現，原來這全是夢啊！
橡皮擦作文 篇4
今天要考試了，我早早地起了床，匆匆洗漱完就上學去了。昨天晚上還有兩個知識點沒有完全背熟，正好趁早上再復習一下呢。
到了學校，我一看鐘，嘿嘿，才7點45分。我放心地開始復習。過了一會兒就要考試了，我準備把文具用品都拿出來，便拉開了筆袋。“呀！我的橡皮呢？”我這才發現我居然忘帶了橡皮！再回家拿肯定來不及了，我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻。
筆袋里只有一支水筆，一把尺子和幾支沒用過的鉛筆，這可怎么辦呀？我先用削筆刀把鉛筆削尖，可是我沒有橡皮，萬一寫錯了怎么辦呢？我連忙向同學們求助，可大家也都只帶了一塊橡皮。正當我急得不知所措的時候，有人輕輕拍了拍我的肩膀。我抬頭一看，原來是沈琰。只見她把一塊橡皮放在了我桌子上，對我說：“快寫吧，不然來不及了！”我來不及多想，趕緊開始了考試。
考試考完了，也許是沒有了顧慮，這次狀態很好居然沒有用到橡皮。我把橡皮還給了沈琰，并對她說：“謝謝！”她笑著說：“沒關系的，你先拿著用吧，我這里還有呢！”可是剛才大家不是都只帶了一塊橡皮嗎？我再仔細一看，才發現原來這是一塊大橡皮被小刀切成了兩半。我不由得再感激地看了她一眼。
雖然只是小小的半塊橡皮，但它讓我感受到了同學之間濃濃的友情，也在我的童年記憶里添上了溫暖的一筆。
橡皮擦作文 篇5
“這些孩子不珍惜時間，不會有好未來。”說著，我把這群孩子的未來改變了。作為時光老人的后代“時光女神”，我必須要吸取爺爺的教訓，并不給人們一點兒機會，要不然他們是永遠不會改過的。
我的爺爺——時光老人最喜歡帶我散步。一次，我和爺爺在街邊走著，看見了一個大叔，特別可憐，不斷地向路人請求施舍，爺爺心底子軟，便給了他一次機會，讓他重新翻開這一生。可他仍舊不改變，依舊是少年時玩玻璃球，青年時玩紙牌，中年時打麻將，老年時還是在街頭乞討。他的運氣還真不錯，又一次碰到了爺爺，乞求再給他一次機會，爺爺生氣地說：“哼，機會是有限的，你這次不珍惜，下次也更不會！”這件事在我心底萌了芽，又加上爺爺經常給我澆灌“不給人類機會”思想的水，這種信念便越長越高，越來越堅定。
你曾想，時光女神也會后悔，那就是我違背了我對爺爺許下的承諾，又一次幫助了人類，而那人卻在我的恩惠下又一次浪費了時間，他的舉動撥開了我堅定的執著，人類是最最不講信用的，但至于為什么要這樣，我想是上帝在懲罰他們。在他們出生的那一瞬間，他的未來就已成定局，又有人搬回了局面，把自己的未來改變。在人間，我看見過太多太多，有的讓我為他高興，有的讓我為他感到兩個字：活該！因為你不珍惜，所以會變成現在這樣：一無所有。
我，時光女神，把握著所有人類的時間，這些不在于我，而在于人類自己。我做錯了事，試著用橡皮擦掉，但是沒有用，你們，人們，一樣不能！
橡皮擦作文 篇6
平凡的事物中有許多美，有過馬路的謙讓美，有走搭石的畫面美，有公交車上的讓座美……而讓我感受最深的，是橡皮摖那默默無聞、無私奉獻的精神美。
這塊橡皮擦一生都是為了我，我每每寫錯一個字，都會把橡皮擦拿來，擦掉字。而掉下來的那些屑，則像是橡皮擦的血肉，但橡皮擦從來都不抱怨，因為它有著無私奉獻的精神美。
我有時上課無聊了，拿起鉛筆把橡皮擦戳個大洞，拿來打發時光，但橡皮擦從不抱怨，因為它有著無私奉獻的精神美。
當它擦掉錯字的時候，身上都會留下一點痕跡，像臟東西，怪難看的，但它從來都不抱怨，因為它有著無私奉獻的精神美。
當它被我當成玩具，在天空亂拋亂扔，一個不小心，主人沒接住，橡皮擦重重地摔到地上，那滋味可不好受，但橡皮擦從不抱怨，因為它有著無私奉獻的精神美。
當它只剩下一點兒屑的時候，它仍是努力地擦著錯別字，就算獻出生命也沒關系。因為它有著無私奉獻的精神美。
我喜歡橡皮擦，不僅因為它默默無聞地為人們工作著，更是因為它有著默默無聞、無私奉獻的精神美。
橡皮擦作文 篇7
如果，我有一顆“神擦”，可以擦掉任何我不喜歡的事物，如果，如果……
走在灰蒙蒙的天空下，輕輕揮動神擦，天空就被我擦破了一個洞，迤邐的陽光從云層中散下來，替陰郁的城市糝上充滿朝氣的金粉。走在喧囂的馬路上，被交通工具濁黑的空氣悶得我呼吸不過來，于是順手一擦，空氣里頭那些嘈雜和塵埃立刻消失無蹤了。走在漠然的人群之中，不禁被沉默壓得喘不過氣了，所以決定用力地把這個城市擦過一遍──于是那些人們都從手中的高科技里抬起臉來了；在只能等待的車站旁，問候起身旁的同伴來了；在一成不變又平凡無趣的日子里，不再吝于給予身邊的每個人，一個善意且溫暖的眼神了……
如果，我有一顆“神擦”，可以擦去任何想擦掉的東西──我會重新擦亮這個世界。
橡皮擦作文 篇8
我的身體白白胖胖的，外衣上有個國家認證的標志，自從我在工廠被制造出來以后，就和朋友們一起被送到文具店。
這家文具店時常有客人光顧，里面有許多我沒看過的同伴，我非常開心能夠認識許多同伴，我們就在這里度過開心的每一天。有一天，有一位發瘋的大嬸跑了過來，只要看到打折的商品，就會將他一一買下，我在前幾天就已經被老板標示打折商品了，所以我就被買回去了。
那位大嬸把我送給他的小孩，小主人一看到我，就立即把我放進鉛筆盒，鉛筆盒里面的同伴都遍體鱗傷，想必小主人一定是個破壞狂，我也想：如果我有一天也變成這樣要怎么辦？說著說著，小主人要考試了，而且一直寫錯，雖然為小主人服務我是很開心，但他也未免擦得太用力了吧！而且當成績公布時，小主人的成績 墊底，只考了二分，小主人一氣之下，居然把我扔到外頭，明明就是他自己平時不用功，哪可能考得好，干嘛要怪我，我的遭遇真悲慘呀！
講了半天，你猜到我是誰了嗎？我是一塊白色的橡皮擦。
橡皮擦作文 篇9
我有一塊橡皮。上課的時候，我總會用鉛筆在橡皮身上畫來畫去，用小刀把它弄得全身都是傷口。
在我的虐待下，這塊橡皮終于在我手中“犧牲”了。于是，我來到商店，想要買橡皮。忽然，我一不小心摔倒了。第二天，我醒來的時候，發現自己變成了一塊橡皮，而我的主人，竟然是我的同桌。天哪，他可比我淘氣多了！
果然，同桌每天上課時，都會在我身上畫來畫去，把我的臉弄得臟兮兮的。他還用小刀在我身上劃來劃去，把我弄得呀，遍體鱗傷。嗚嗚……他還經常把我當作“出氣筒”。只要一生氣，他就把我扔得遠遠的。用到我時，他才想起把我撿回來。在他那里，我可是受盡了折磨。可惜，我不會說話，只能忍氣吞聲。每天，我都在想，什么時候，才能結束這個苦日子啊。終于有一天，他要對我動大手術了——把我切成兩半。我緊緊地閉上了眼睛，淚水不由地流了出來。他拿著鋒利的小刀，沖著我來了……
“啊……”我疼得尖叫起來。咦，原來這是一場夢。
從那以后，我上課時再也不做小動作了，一心聽老師講課。我對橡皮還有其他文具，也愛惜多了。嘻嘻，橡皮成了我的好朋友。
橡皮擦作文 篇10
我是一塊精致漂亮的橡皮擦，工廠里被人們幫我穿上漂亮的衣裳。我非常感激那些讓我誕生的人，所以我想為人民服務。
后來，我被放在超市的柜上。直到有一天，一個小男孩把我買去。我被放進了一個漂亮的文具盒里開始了新生活。剛開始幾天，我對這里，非常滿意。“家”那么大；那么華麗。還有那么多漂亮的小伙伴。而且小主人很愛護我用我的時候很仔細。可是，沒過多久小主人不再愛護我了。一下課小主人就把我亂丟，害的我渾身傷疤。
小主人見我破爛不堪，而且不在好看，就把我扔進了垃圾桶里。在臭烘烘的'垃圾里到處都是臭蟲、老鼠，惡心極了。我傷心極了，看來我一輩子都要在垃圾桶里度過了。
一天下午我正躺在垃圾堆上，突然一只布滿皺紋的大手抓住了我，我看了一看，原來是一位老爺爺。老爺爺看到我顯得非常高興，他自言自語說：“正好我孫女的橡皮擦用完了！”小姑娘對我愛不釋手，把我小心翼翼的放進她破舊的文具盒里，我十分高興，我又可以為人民服務了！
橡皮擦作文 篇11
世界上有各式各樣五顏六色的橡皮擦，而我呢？是白色的喔！再加上我胖胖高高的身材，是一種再普通也不過的普通身材。在同伴中我不是特別突出，但是很好擦，而且會盡自己的本份，總是幫鉛筆姐姐收拾殘局。
我的名字叫橡皮擦，肚子里裝的是橡膠質和白色顏料。前陣子有塑化劑風暴，讓我感到很害怕，因為我發現我肚子里不只有橡膠質和白色顏料，而且還有塑化劑，塑化劑對身體不好，并且會傷害環境，所以我很難過，為了要彌補之前的過錯，所以盡量請加工廠不要再加其它的添加物，我們這橡皮擦團體，要保護人類的健康，讓大家不要生病，畢竟人類是我們的主人，他們使用我們，我們幫助人類，互相幫忙是應該的。
我覺得當橡皮擦很辛苦，要幫小主人把錯字擦掉，而且會一天一天的縮小，甚至到最后還會不見，就像人生走到了終點上天堂，但只要每天認真的工作，并且有多采多姿的生活，那么就會活得很快樂，也不會白費我之前的辛勞。
橡皮擦作文 篇12
身為橡皮擦，我一向和鉛筆有如水火不容。我對自己是橡皮擦一族感到驕傲，因為我們這些正義的勇士，是唯一能消滅鉛筆造成黑暗世界的一群人。我──橡皮擦，今天要和主人一起探險，打敗可惡的鉛筆。
主人將我放入屋子裡〈鉛筆盒〉，在那我遇到鉛筆，可是鉛筆們人數很多，橡皮擦的陣營卻只有我，但是我并不害怕，仍然向他們挑戰！我怎么可以輸呢？就在劍拔弩張、準備開戰的一刻，主人把我拿出屋子了，真是可惜哪！我本想大開殺戒，給那些毫無實力、只會虛張聲勢的鉛筆們一些教訓，讓他們從此以后不會太囂張，我也會因此有小小名氣。
不過，我要開始我的任務，這次黑色怪物分布很廣，我拿出雷射槍，一槍一個的開始消滅怪物。終于我完成我的任務，我累得滿頭大汗、氣喘如牛。回到屋子裡，也不想理鉛筆們諷刺與怒罵，沉沉的睡著了。
夢中，我變成一個大英雄，打敗了鉛筆，獲得了主人的喜歡，感覺今天真是美好，我希望明天也能變得刺激好玩……。
橡皮擦作文 篇13
我有一塊橡皮擦，它很小，寬有1厘米，高有2厘米，長有2厘米，它上面有一個胖乎乎的可愛的小熊提著一個像蘑菇的籃子。它散發出一股水蜜桃的香味，它是淺綠色的。
這塊橡皮擦不是用錢買來的，是用錢也買不到的，它是老師獎勵給我的，這是我的榮譽。以前數學考試我因為粗心大意，所以我好幾次都只是差那么一點點就可以考得100分了，經過了我的努力，改掉了粗心大意的壞毛病，我數學考得了100分，老師獎勵我這塊橡皮擦，我覺得很不容易，我上臺領獎時，我很緊張也很高興。同學們都很羨慕，而且紛紛鼓掌。老師對我說：“希望你不要驕傲，要繼續努力，下次爭取再考得100分。”有一次，我的這塊橡皮擦找不著了，我把書包都翻了個底朝天，卻始終不見它的蹤影。下課后，我又問了一遍周圍的同學，但仍然沒有打聽到它的下落。我急著都快要哭了，還是想不到辦法，問我的同桌有沒有看見，她幫我找啊找，最后終于找到了。我特別高興，我對她說：“謝謝你幫我找到了我珍貴的橡皮擦”。
雖然它很小，但很珍貴，因為它對我來說意義重大。我每次看到它就有一種動力，我想：“上一次我考得100分，下一次，我一定還能考得100分。”
橡皮擦作文 篇14
一天晚上，鉛筆盒里發出了“嗚——嗚——”的哭聲。
鉛筆姐姐溫柔地問：“橡皮弟弟，你怎么了呀？”
“我感到很痛苦。”橡皮弟弟說，“小明以前對我很好，現在就像變了個人似的。”
鉛筆姐姐又問：“小明以前是什么樣的，現在又是什么樣的呀？”
橡皮弟弟擦了擦眼淚，接著說：“小明以前對我很好，每次都小心翼翼地使用我，現在每次都重重地用我，根本就沒有考慮過我的感受！還有他每次考試都是我幫他擦掉寫錯的題目，不然他也拿不了一百分。”
“那他也太忘恩負義了。想想有時候，我也為他做了不少事，可他也欺負我，都不懂得愛惜我們這些文具！”說完，鉛筆姐姐搖了搖頭。
小明在睡夢中聽到了它們的對話，心想：我的確做錯了，我真不應該這么對它們！之后，小明對每一件學習用品都非常小心地使用。
橡皮擦作文 篇15
有人說在寒風中挺立的梅花最頑強；有人說為他人遮風擋雨的傘最懂奉獻；還有人說那兩岸屹立的橋最有用……可我說是默默無聞地用身體給紙帶來干凈的橡皮最高尚！
今天數學考試要用鉛筆畫圖，可我不小心畫錯了，又忘帶橡皮，我心急如焚，考試一分一分都是關鍵啊！這時，同桌遞給我一塊橡皮，真是雪中送炭！我立刻擦掉錯誤點，成功地做完了試卷。
我看著手中這塊橡皮，這塊橡皮是淡紫色的，有些透明像塊紫水晶，上面用黑色打出了“真彩”的字樣，旁邊還有一朵桃花散發出淡淡的清香。可能是用得多的緣故吧，橡皮的八個腳全磨得圓圓的。
這樣一塊橡皮，它用自己的身體一點一點擦掉別人的錯誤，自己卻一點點地縮小。當它化為烏有時，它的生命就完結了，紙卻干干凈凈的。當我們把贊美的目光放在了梅花、松樹、蠟燭身上時，而忘記了為我們默默做貢獻做服務的橡皮。
看著手中的橡皮，我又想起我的老師——梁老師。她不就是一塊橡皮的化身嗎？她上課十分專注，沉浸在課堂的境界里，下課又熱情地幫了我們不少寫作的忙；下班后又要幫我們改作文、做課件。可以說在老師的職位上，她勤勤懇懇盡了一個老師的職責。粉筆染白了她美麗的頭發，長期工作讓她十分勞累，但她仍然堅持站在講臺上，如今已經是桃李滿天下。
橡皮已還回原主，可橡皮的品質在我腦海中縈繞，要是人人都學習橡皮的精神，世界該多么美好、多么幸福呀！
橡皮擦作文 篇16
橡皮擦是一種用來消除鉛筆寫字痕跡用的工具。一般橡皮擦是將聚氯乙烯軟化，加入塑型劑，而現在改為不破壞環境的可塑性塑膠(聚)苯乙烯的彈性體作成。橡皮最早是由一位英國科學家發明的，后來又經過不斷的改進，今天的橡皮已能很容易地擦掉鉛筆字跡，而且不會弄臟紙，橡
我是一個可愛的橡皮擦，我穿著一件可愛的大耳狗連衣裙，這樣我就可以遮住我白白胖胖的肚子。我也是文具店的。那時候我長胖了，但是比現在白了一點，因為那時候我每天都在想我未來的主人是誰。我的生活會是什么樣子。
我每天只和主人待兩個小時。剩下的時間，我就靜靜地呆在我的粉色房間里，聽著樓上我的鉛筆爸爸媽媽。為什么會這樣？因為我只是一個寫作文的時候用我這個小角色的高手，而我在學校的時候，我的師傅用的是別的鉛筆盒，所以我平時不會被我的師傅用，但是我的師傅也不會因此而嫌棄我。如果我的頭是黑色的，她會擦掉我黑色的地方，因為這樣，我就可以像以前一樣變白了。
主人對我很好，但其他橡皮不一定一樣。有一次，我在等她給我師父擦的時候，我差點跳起來，因為我看到了一塊和我一樣胖的橡皮擦，但是他沒有我那么白，因為他師父居然一直戳他快死的橡皮擦，我心想，我師父對我真好。
我是一個很開心很開心的橡皮擦，因為我不用被鉛筆戳，不用被尺子剪，我的主人對我很好。我可以保證，我會是世界上最幸福最幸福的橡皮擦。
橡皮擦作文 篇17
今天要考試了，我早早地起了床，匆匆洗漱完就上學去了。昨天晚上還有兩個知識點沒有完全背熟，正好趁早上再復習一下呢。
到了學校，我一看鐘，嘿嘿，才7點45分。我放心地開始復習。過了一會兒就要考試了，我準備把文具用品都拿出來，便拉開了筆袋。“呀！我的橡皮呢？”我這才發現我居然忘帶了橡皮！再回家拿肯定來不及了，我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻。
筆袋里只有一支水筆，一把尺子和幾支沒用過的鉛筆，這可怎么辦呀？我先用削筆刀把鉛筆削尖，可是我沒有橡皮，萬一寫錯了怎么辦呢？我連忙向同學們求助，可大家也都只帶了一塊橡皮。正當我急得不知所措的時候，有人輕輕拍了拍我的肩膀。我抬頭一看，原來是沈琰。只見她把一塊橡皮放在了我桌子上，對我說：“快寫吧，不然來不及了！”我來不及多想，趕緊開始了考試。
考試考完了，也許是沒有了顧慮，這次狀態很好居然沒有用到橡皮。我把橡皮還給了沈琰，并對她說：“謝謝！”她笑著說：“沒關系的，你先拿著用吧，我這里還有呢！”可是剛才大家不是都只帶了一塊橡皮嗎？我再仔細一看，才發現原來這是一塊大橡皮被小刀切成了兩半。我不由得再感激地看了她一眼。
雖然只是小小的半塊橡皮，但它讓我感受到了同學之間濃濃的友情，也在我的童年記憶里添上了溫暖的一筆。
橡皮擦作文 篇18
我的身體方方又正正的，衣服上有著五彩繽紛的顏色和各式各樣的卡通人物，體內流著黑色加白色的血液。自從在工廠誕生后，我就和同伴住在這里。
這里是一家工廠，工廠里天天都在生產我的同伴。有一天，我被一位員工送到一家人們來來往往的超市，在這里我認識許多親朋好友，大家天天開心的玩在一起。
過了不久，有一位小朋友來到這家超市，他在我們的面前走來走去，不知該選哪一個才好，時間一分一秒的過去了，他決定要把我買回家。回家后，他拿出一把剪刀把我剪成兩半，大力的把我丟到一望無際的窗外。結果被一位大哥哥撿到，便把我放進他的口袋里帶回家。
到了新主人家后，我的心里非常希望新主人能好好照顧我，但是，事情不是我所想的這么好，他不但再把我切成一半，還用我擦出來的屑屑丟其它人。隔天到了學校后，他也是照樣欺負我，使得我的全身傷痕累累，還火冒三丈的對我說：“要我對你好，是不可能的事。”說完這話后，他狠狠的把我扔在一旁，永遠不理我了。
直到有一天，上語文課時，老師要同學拿出筆做練習，突然小主人寫錯一個字，就把我拿出來使用，這時我如魚得水，可惜眼睛一張開，看到主人還是一副生氣萬分的樣子，我便失望了起來。期中考結束后，因為我全身都是傷口，所以主人把我丟到垃圾桶，我的生命就在這里結束。
說了這么多，你到底知不知道我是誰？我就是那塊一生過得十分悲慘的橡皮擦。
橡皮擦作文 篇19
在我家的一個小盒子里，有幾顆可愛的橡皮擦，有樹形的，有魚形的，有楓葉形的，栩栩如生。
樹是蒼天大樹
說起大樹，我就想起了那美麗的深山老林盤臥龍的枝干，粗壯有力的深扎在肥沃的泥土中，長的千奇百怪，讓人浮想聯翩，就像是一位大自然的使者。學過科學的人都知道綠色總是象征草木，綠意蓯蓉，每一顆樹木的價值都是無法估測的，因為它們為我們的地球媽媽付出了太多太多，而我們能為其所做的也只有盡量維護罷了。
魚是大海的精靈
魚兒，總是象征自由的大海，從蔚藍到碧綠，美麗而又壯觀，“大海是生命之源”，人們總是這樣形容它，就像一顆唯美而又易碎的水晶球。人們過度采取石油，造成了油泄漏，使大量美麗的魚兒喪失了生命，唯美的是水晶無形之中已經受到了污染。人們口口聲聲說著環保，卻因為隨意浪費資源而適得其反，何時能夠踮腳遠眺，便可以看見藍瑩瑩的大海，像藍寶石一樣美麗無暇。
火熱的楓葉
“火紅的花兒為誰開……”火紅般的狂熱，對任何事物都是一腔火熱激情，在這早已受盡苦難的環境的提醒下，人們才對發展的熱情中冷靜下來，幡然醒悟自己在破壞自己賴以生存的環境，連整天忙的不亦樂乎的老爸也在網絡上呼吁人們保護環境，讓越來越多的人投身于保護環境的事業中去。
人們對環境的關注以及保護，如同火一般被點燃，像圣火一般，永不熄滅……
低碳不是一種能力而是一種態度。
橡皮擦作文 篇20
鉛筆和橡皮擦總是形影不離，共同為主人服務。
可是忽然有一天他們吵起來了，因為鉛筆總是寫錯字，橡皮擦就會被擦得又丑又黑，于是橡皮擦不樂意了，就對鉛筆說：“你怎么能總是寫錯字，你看我被擦得黑黑的，我以前是多么的美，很多人都羨慕我，現在看到我就厭煩，這都怪你”。鉛筆聽到橡皮擦這樣說，也很生氣，說你自己這怎么能怪我呢，我也不想寫錯字，都是小主人寫的，再說你本來就是替別人修改錯誤的，這就是你的工作，橡皮擦，本來心情就不好，現在又聽到好朋友不僅不安慰她，還說它，就更生氣了，決定再也不理橡皮了，于是他們就分開了，可是鉛筆每次都寫錯字，又沒有橡皮擦，就胡亂畫了一下，作業寫完后不堪入目，導致小主人被老師罵了一頓，小主人的氣沒處撒，就把氣撒在鉛筆身上，這時鉛筆才知道橡皮擦的好處，它多么希望橡皮擦回來，但其實橡皮擦也過得并不好，他被丟在一個角落里，由于每天都沒有活動，身體已經變得僵硬，他心想早知道這樣就不和鉛筆分開了，盡管每天都被擦的很黑，但是身體很柔軟，現在連動都不能動了，過了不久鉛筆就找到了橡皮擦，抱在一起痛哭，互相傾訴委屈并承認錯誤，于是他們又是一對好朋友了。
其實每個人都有缺點和優點，我們要善于發現別人的優點，包容別人的缺點，只有這樣，才能收獲真正的友誼。
橡皮擦作文 篇21
我盼星星，盼月亮，盼望著媽媽從日本出差快點回來。星期三晚上，我終于把媽媽從日本“盼”回家啦！很快就可以揭開媽媽帶回來的神秘禮物。
媽媽一進門，放下旅行包，我就立即圍著媽媽，一邊翻弄哈哈哈旅行包，一邊問媽媽，“媽媽，你的神秘禮物是什么呀？”媽媽笑呵呵地回答道：“我帶回來的神秘禮物是一些可愛的橡皮擦，就在這個藍色的塑料袋里。”我急忙打開媽媽所說的藍色塑料袋，里面的各種類型的橡皮擦立即映入我眼簾：動物類、學習文具類、日本料理類、中華料理類、飲料類、日本香包類、面食類……哇！這么多種類型的的橡皮擦，怎能不深受我喜歡呢？
橡皮擦不僅種類繁多，而且形態逼真。小灰兔橡皮擦 ，看起來像在和烏龜賽跑；海豹橡皮擦，像在寬廣的大海中自由地遨游；削筆刀橡皮擦，站遠一點看，猶如真的一樣，我差點兒拿了一枝鉛筆去削；壽司橡皮擦，我看得直流口水，真想咬一口呀；揚州炒飯橡皮擦，仿佛一陣陣香味直撲過來，我肚子好像在咕咕直叫；橙汁橡皮擦，令我更加口渴，喉嚨直發癢……難怪媽媽在電話里說，這是個神秘而又一定會讓我鐘愛的禮物。
想不到日本的橡皮擦真是種類齊全，而且手工做得惟妙惟肖，真令我愛不釋手，我把這些可愛的橡皮擦收藏在一個精致的盒子里，有空的時候再慢慢地欣賞。
橡皮擦作文 篇22
我是一個橡皮擦，我的小主人是，幾年前，我是小主人從商店買的，他很保護我。
后來，我才知道，少主二年級，寫作的時候，他經常錯，但畫出來，不是很干凈，所以我買了一個小主人才。通常情況下，他說對我的愛，從來沒有把臟了，筋疲力盡，我在的地方放回去，他給了我一個干凈的鉛筆盒，和我住在這里與我的兄弟和鉛筆卷筆刀兄弟。我也很難回到小主人給他改正錯誤的語言，即使我的身體越來越小，但我一點也不在乎。
隨著我的身體發展越來越大越小，小的幾乎拿不起來，小主人本子上的錯誤也一一被擦去，我知道，我終有最后一天我們會被自己小主人丟棄，成為一個垃圾桶里的一員，但我的小主人卻依然把我放在學生文具盒里，精心進行呵護，讓我們可以成為中國永遠的朋友。
當時，我的老板把我放在商店里最顯眼的架子上，我穿著漂亮的衣服，等著有人把我買走。突然，一個小男孩走進商店，環顧四周，過了一會兒，他的眼睛盯著我，我很緊張，突然，小男孩指著我說：“老板，我要這個！”就這樣，他成了我的小主人，我被裝進了他的口袋，高興地去了他的家。
現在，小主人意識已經上六年級了，我也快“退休”了，改正帶接替了我的職位，成為了自己小主人的“新寵”，而我，也只有在小主人上美術教學課時我們才能發展出來透透氣，即便通過這樣，我仍十分樂意為實現小主人獲得服務，為他擦去紙上的錯誤。
橡皮擦作文 篇23
陪伴我最久的文具就是我從一年級開始就一直用著的橡皮擦了。這塊陪伴我的橡皮擦是我最好的伙伴!
有的小朋友把小橡皮看作是一件學習用品，毫不珍惜，有時還會隨意丟掉。我對小橡皮的態度卻不一般，我把小橡皮看作是我的好朋友，因為它時時刻刻陪伴著我，每當我寫錯字的時候，它就幫我把錯字擦掉。它不怕臟，不怕累，它總是不厭其煩，毫無怨言地幫我改錯誤，它不圖名，不貪利，默默無聞地做事。
我的小橡皮是我學習上的好幫手。老師常常表揚我的作業寫得工工整整，沒有錯字，也很少有算錯的得數，其實這都是我的小橡皮幫的忙。每當我發現哪個字寫得不好或哪道題算錯了，我就用小橡皮輕輕擦掉，把錯誤改正。因此我得到了老師的夸贊，也贏得了同學們的敬佩。
記得今年數學期中考試的時候，我的同學賀穎把考試題做完了，眼看就要下課了，她卻檢查出有一道題做錯了，她找不到橡皮急得抓耳撓腮，我馬上把自己的橡皮借給她。事后她對我說：“謝謝你借給我橡皮，要不然我就不會考上100分了。”我聽了心里樂滋滋的，因為小橡皮使我與同學之間的友誼更加深了。
這陪伴我的橡皮在漸漸變小，我有點舍不得用掉它了，但是我想這是它的職責，它一定不希望我這么想，它的無私奉獻帶來了我們知識的增長，我們真的應該好好向他學習!
橡皮擦作文 篇24
我們都知道，橡皮擦是小學生是學習必備物品，考試的專利，特別是一二年級的小學生用鉛筆，橡皮更是用的頻繁。用鉛筆寫字，寫錯字只要用橡皮輕輕一擦，就擦掉了，然后寫上正確的。
橡皮可以擦掉字，那么它可以擦掉我們生活中一些錯誤和一寫不稱心的事嗎？
我聽過這樣一個故事：從前有個流浪漢，遇到了時光老人，流浪漢說：“小時侯，我玩玻璃球，長大一點我玩撲克牌，成人以后我開始賭錢，一直到現在，求你再讓我重新做一次人吧！”時光老人看到他很可憐，把他變回小時候，可是他又按照以前的方式繼續生活，當他老了，再次乞求時光老人的時候，時光老人飛走了。他只能徹底絕望。
是呀，所有人的時間都是平等的，誰也不多一分，誰也不少一秒，只有抓住這一分一秒，那么你才會成功，如果不好好珍惜，再后悔就沒有用了。
據史料記載：周幽王有個妃子叫褒姒，雖美艷無比，但就是不笑，周幽王就點燃烽火把諸侯召來，看到他們的狼狽樣子，妃子笑了。當戰爭真正爆發時，諸侯卻都沒來，以為還是周幽王的玩笑，結果被滅了國。
如果他當初知道會因此滅國，那么無論如何也不會為美人的笑而戲弄諸侯，但是世上沒有后悔藥。
橡皮可以擦掉錯別字，還可以重新再寫，可是人生不一樣，錯誤了就永遠不會再擦下去，所以好好珍惜擁有的一切，用心過好每一天，這才是最最重要。
橡皮擦作文 篇25
畫畫的時候，可以用橡皮擦把錯誤擦掉，看你自己的了。然而，人生的旅程就像一幅彩色的畫卷。這項工作完成后，就沒有橡皮擦了。是一步一步畫出來的，沒有什么工具可以為你抹去悲傷的日子，悲傷的瞬間，歲月的傷痕，深刻的回憶。所以，如果不注意，就有可能掉進騙人的陷阱。
漫步在寬敞的小徑上，我放松了很多壓力。晚風輕輕撫過大地，卻無法抹去天空的傷痛。時間一點一點艱難。黃昏時分，我悄悄潛入空中，凝視著傷痕累累的大地。我不由自主地抬起沉重的頭，仰望著無邊無際的天空。上面，白云像醬一樣濺得到處都是，互相追逐。依稀看到，天空吐出一根如蠶母吐絲般的銀線，倒掛在天空，我的心隨著銀線的盡頭而去——許久，一直沒有邊緣。
“那是什么？”我好奇地問同學。
“那是飛機留下的腳印！”學生回答。
在我心目中，可能是人生旅途留下的一條引線，一條沒有分叉的引線。線很直，和用尺子畫的一模一樣。
但是我們可以看到它不是用尺子畫的，隱約看到生活中會有一些坎坷和困難。沒有錯，沒有違背良心的事，沒有壞事。這條路在生活中很美好。
我立刻從內心深處回憶起那些比山還重，比海還深的作業。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我不能重復我的錯誤。我像箭一樣跑回家。
我也想用畫筆裝飾自己的生活，讓自己一直走下去；快樂的活著，像那根銀線，過著這種有意義的生活。
橡皮擦作文 篇26
橡皮擦又名擦布，是擦去鉛筆在紙上墨跡的文具，也是我們重要的學伙伴，橡皮擦的主要制造材料是橡膠，用橡膠的黏性去除字跡，幫我們去除不小心犯下的錯誤。
在發明橡皮擦之前，人們使用面包屑來擦去筆跡。后來有人在無意之中，拾起一塊橡膠當作面包屑，發覺它的效果很好，于是開始生產和售賣像皮擦。經過加工后，現在的橡皮擦愈來愈多種圖案和造型，只要是大家想得到的，通通都有，所以橡皮擦也已經從實用性慢慢轉為裝飾性了。
人們的智慧又想到了“原子筆的橡皮擦”，也就是立可白、立可帶。它利用化學物品，把原子筆的墨跡蓋住，就能幫我們抹去用原子筆犯下的錯誤。立可白、立可帶和橡皮擦一樣，隨著時代演變，現在不管是用按的立可帶、極細的立可白……等，什么都有，什么都不奇怪！
在生命中，人生非常需要橡皮擦，而我人生的橡皮擦有很多，例如：老師、家人、朋友，他們都是我人生很重要的橡皮擦。當我犯錯時，他們會告訴我許多做人處事的道理，然后安慰我，讓我把錯誤擦掉，真感謝他們！但是不要用立可帶、立可白來蓋掉錯誤，因為他們只能覆蓋，不能干凈的擦掉錯誤，所以大家都要用橡皮擦來擦掉錯誤喔!
橡皮擦、立可白和立可帶讓我們寫字時更加便利，所以不管是哪一個，它們都是我們學習時、生活中不可或缺的一項重要的文具伙伴。
橡皮擦作文 篇27
輕身附在沙發上，呆呆望著窗外發出新芽的梧桐樹，慢慢的等著時間的過去。可不知不覺時間已經過了這么久，用手指頭數那也是第13個年頭了，冰冷的冬天過去則又是一個春的來臨。
五天的忙碌過去。雙休日的下午，偌大的房間自己孤身一人在家中望著窗外，耳畔傳來嬉戲打鬧的兒童吵吵嚷嚷充滿激情的聲線，而家中的電視機閃爍著劇中浮夸演繹播，電腦上知知不休的聲音沖蕩房間，可是就算如此，冰冷的身體依舊沒有一絲溫暖。
大城市的天空霧霾過后的陽光奢侈的灑落窗邊，慢慢將手伸出窗外。陽光就悄聲無息懶散的躺在自己的手心里。
其實在這眨眼之際，時光這位美麗的姑娘，就帶著我們走了好長一段路途。
從7歲到13歲。
昨日的歡樂憂愁也隨著鐵路上呼嘯而過的火車被遺留在了那個冷清無人的站臺。
面帶微笑著揮手告別著往事，其實眼淚早已就經不住鋪面而來的回憶的落在了無人知曉的夜里輾轉反側難以入眠。
好似昨日還是依附在襁褓中的嬰孩貪戀著那種被保護的那種感覺，仿佛世界就該是安靜祥和的存在于這天地之間。
可是現如今，我們已經離開了所有被庇護的小時候，走上了正規年月，同學老師，朋友家人，帶著我一次次走上一個人的旅程，才發現一個人的路上充滿太多的無奈。從此我們便不再是那個一遇委屈就淚流滿面的小女孩。
記憶中的橡皮擦讓我們遺忘了記憶中不悅的事。
橡皮擦作文 篇28
鉛筆，你知道嗎？我想這是一件家喻戶曉的文具。
鉛筆是十分便宜的東西，五毛錢一支，可是你不能買來就開始用呀！他還需要一個小老師——削筆器，它需要削筆器老師幫它削尖，教會它怎樣為人類貢獻。把鉛筆插進削筆器里，轉動削筆器的把柄，然后再取出來，鉛筆就變得非常尖了，寫起字來很快，很清爽。不過，鉛筆也有犯錯的時候，但好的是，它還有一個小老師——橡皮擦，橡皮擦幫鉛筆修正錯誤，讓鉛筆繼續寫字。有時候，鉛筆也會受傷，把尖折斷了，或是尖粗了，這還是需要削筆器來幫忙，鉛筆有變尖，然后又變粗，再變尖，又變粗，年長日久，鉛筆就越來越短，削筆器和橡皮擦幫鉛筆的機會越來越少，最后，無怨無悔為人們默默無聞無私奉獻的鉛筆，被人們稱為廢筆而丟棄。他雖然沒有白楊那么高大，那么挺秀，但它利用自己小小的身軀來做大大的貢獻，它不求回報。
鉛筆非常平凡，但又不平凡。看見鉛筆我就想到有鉛筆精神的人，比如警察，他們總是堅守在自己的崗位上，毫無怨言。比如環衛工人，他們為城市的干凈整潔，而奮斗著。看到像皮擦和削筆器我想到了我的父母，我的老師，是他們，時時規范我們的言行，讓我們健康成長！
我愛鉛筆，削筆器，橡皮擦，但我更愛像他們那樣的人！
橡皮擦作文 篇29
鉛筆、橡皮擦和轉筆刀，它們三個是好朋友，也是小主人讀書學習的得力助手。
有一個早上，小主人寫完作業，他把它們收拾好放進了文具盒里，剛想轉身離開，突然聽到文具盒里傳出爭吵的聲音，小主人站在那仔細聽了一會，原來是鉛筆和橡皮擦在爭吵呢！只聽鉛筆說：“你們看，我多漂亮，身材修長，婀娜多姿，真是人見人愛；我不但長得漂亮而且又很有用途；我可以幫小主人寫作業，讓小主人開心地完成功課，你們誰也比不上我。”橡皮擦聽了很不高興，不服氣地對鉛筆說：“你別臭美了，你雖然外表漂亮，但內心且是黑的，有什么了不起的；你好好看看我，白白嫩嫩的，身上還散發出香味呢！我可以幫助小主人擦掉錯別字，長得比你漂亮而且作用也比你更大。”
鉛筆聽了后，氣得火冒三丈，它們兩個吵個不停。這時，轉筆刀伸了一個懶腰說：“你們兩個別吵了，要論起功勞，我不比你們差，如果沒有我幫小主人削鉛筆，小主人就不能寫作業，也就不會有錯別字，那你們兩個還有何用呢？”鉛筆和橡皮擦聽完了轉筆刀的話，羞愧的低下了高傲的頭；轉筆刀見它們都沉默了，笑了笑說：“我們三個都是最好的朋友，我們應該團結合作，各顯身手，各負其責，發揮自己的長處，這樣才能成為小主人學習上的得力助手。”
鉛筆和橡皮擦聽完了轉筆刀的一席話異口同聲地說：“對，我們要團結合作，好好地為小主人服務，做小主人學習上的好幫手。”
橡皮擦作文 篇30
星期六的清晨，橡皮擦們討論著自己身上的圖案和花紋。
有一塊黑色的橡皮擦走出門去透氣。它看見一條發黑的河流正哭泣著，橡皮擦急忙跑過去問：“小河姐姐，小河姐姐，你怎么了？”小河傷心地說：“原本我是一條干凈的河流，那時候鳥兒嘰嘰喳喳地飛來找我唱歌，枝條把身子伸進水里和我跳舞，天上的白云也來湊熱鬧，跟我們玩捉迷藏……美好的時光總是很短暫，后來來了一群可惡的家伙，他們把臟紙杯、一次性筷子、可樂瓶扔進我的肚子里，從那以后，我開始每天鬧肚子，臉色也變黑了，最后一病不起。”橡皮擦聽完靈機一動，想出了一個好辦法，橡皮擦叫來他的家庭成員并對他們說：“你們不是要比誰的本領大嗎？誰能讓這條黑色的河流變回原來的樣子，誰的本領就最大。”
橡皮擦們討論起來，他們決定每天早早地來到河邊，阻止那些可惡的家伙再把垃圾扔到河里，他們還安排輪流值班，并在周圍插上了廣告牌：“請還我一片清澈。”他們每天都守護著這片河流。一天，下了一場大雨，河流不再發黑，變回了以前的樣子。
這時，小鳥、枝條、白云都趕過來了，他們和橡皮擦家族一起歡快地唱起歌來。他們好像在唱：“只要大家齊心協力保護水資源，河流就會變得干干凈凈，還會嘩啦啦地唱歌了！”
橡皮擦作文 篇31
友誼，是一把雨傘下的兩個身影；是一張課桌上的兩對明眸；是宏偉樂章里的兩個音符；是理想土壤里的小幼苗。但如果沒有友誼。心靈土壤就會在季節的變化里成為荒原。
記得有一次。我在學校里偶遇了你——何風晨。我們曾一起跳舞，一起踢毽子，一起玩橡皮筋。那時，我們多開心啊！可這已經是美好的回憶了，不知何時我惹怒了你，你氣憤地說：“從此，我們一刀兩斷吧！”說完，你走了，我一個人呆呆地站在那兒。過了許久，你給我一個有些重量的小信封，我以為你又可以和我破鏡重圓了，我驚喜萬分；可是，你在信中說：“我們不用再當朋友了，你把信封里的橡皮拿出來，用橡皮的擦去我們的友誼吧！”我哭了，我不明白，我到底哪兒惹你不開心了，你為什么要這樣對待我呢？可是，在我的記憶中，我沒惹過你呀！
你總說我與張敏好，冷落了你和夏倩晶，但你要知道，感情是需要培養的呀。再說了，有一次，我因為反胃，在路旁吐了起來，張敏急忙跑過來，又是遞紙巾，又是給我遞水，簡直比親姐妹還要親，而你呢，你厭惡地說了一句：“真惡心！”就和別人去買東西了，我望著你的背影，那感覺，比吐還難受。
你知道嗎？那塊橡皮我到現在還沒丟，因為我不忍用橡皮擦掉我們寶貴的友誼啊！
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