小學三年級作文：蝸牛

時間：2021-06-17 09:49:22 狀物我要投稿

小學三年級作文：蝸牛

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學三年級作文：蝸牛，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級作文：蝸牛

小學三年級作文：蝸牛1

　　從前有一只蝸牛，它一直住在愛發明的博士家里的停車庫。

　　一天，蝸牛對博士說：“博士呀，你看我整天呆在你家的停車庫里，未免有些無聊，我想去外面走一走，你讓我去見一下世面，好不好？”“當然可以了，而且我還要送你一件禮物。”博士說著便把一個微型的馬達放進了蝸牛背上的殼里。“這是一個微縮的馬達”博士說，“你只要站在太陽底下，這個馬達就會自動充電。等它充滿電后，你就會跑的和閃電一樣快！”蝸牛高興地謝了又謝博士，興沖沖地前往動物王國了。

　　蝸牛在動物王國的時候，它的馬達幾乎沒有起到作用。因為蝸牛都喜歡生活在陰暗潮濕的地方，而馬達是要靠陽光才能充電。蝸牛想：我總得找個機會展示一下這個馬達的威力吧！

　　不久，機會來了。小鳥記者在樹上叫道：“各位動物們注意啦！后天要舉行一年一度的動物賽跑比賽，連去年沒來參加的獵豹也回來參賽了！有興趣有實力的動物朋友們快去報名吧！”

　　蝸牛聽后一拍腦袋：“大顯身手的時候來啦！”它高興地想。報名處的工作人員老鼠一見蝸牛也來參賽，大吃了一驚。“你也是來參賽的嗎？”它驚訝地問蝸牛。“比賽結束后，你們將會永遠記住我的大名：“健步如飛的蝸牛！”蝸牛胸有成竹地說。

　　比賽當天，參賽選手們一字排開。烈日炎炎下，蝸牛感覺自己都快要融化了。但它還是堅持著。一旁的獵豹看見了，不禁關心地說：“蝸牛，我勸你還是不要比賽了吧，沒必要為了一場比賽而搭上性命。”這時，汗如雨下的蝸牛已經沒有力氣說話了，它一心只盼望著比賽可以盡快開始。隨著發令槍的一聲槍響，蝸牛像離弦的箭一樣在眾目睽睽之下脫穎而出。其他動物都被蝸牛的這一表現驚呆了，目瞪口呆地看著蝸牛絕塵而去。

　　當精疲力盡的蝸牛沖過終點線時，已經因為嚴重脫水要被送往動物醫院急救。蝸牛醒來后，小鳥記者們圍住蝸牛，向它拋出一大堆問題。“您這次比賽得了第一名，甚至擊敗了獵豹先生，請問您有什么感想？”在鬼門關已經走了一趟的蝸牛，再也不敢高調了。它老老實實地說：“這次比賽的冠軍并不屬于我，而是屬于我殼里的這臺馬達。我也不想做什么“健步如飛”的蝸牛了，我還是老老實實地做一只普通的蝸牛吧。”

　　小鳥記者們你看著我，我看著你，大眼瞪小眼。這也許是它們采訪過的最特別的獲獎感言了吧。

小學三年級作文：蝸牛2

　　在一所普通的美國鄉鎮中學，一位男孩從教室中跑出來，奔到了學校外的樹林中，一頭撲在草叢上，雙手抱頭，悲傷地哭了起來。這時老師緩緩地走來……

　　原來，男孩是從異國來游學的，他的語言和這里根本不相同，從一個繁華的大都市來到了一個只有三百多人的集鎮，這讓他很不習慣現在的生活。剛剛因為老師問了男孩一個問題，男孩卻聽不懂，只好亂答一通，引得全班同學哄堂大笑，男孩兩眼通紅地跑出了教室。他埋怨這里的生活，埋怨這里的語言，埋怨這里的人們。

　　老師走了過來，看看男孩，輕輕地坐在他身旁，拍了拍他的背，輕言細語地說：“看見那只蝸牛了嗎？”男孩抬起頭，老師正用手指著地上正在慢慢爬著的一只蝸牛：“你看，這只蝸牛為什么在向前爬？”男孩并不知道老師為什么問這些奇怪的問題，他們擦了擦眼淚：“為什么？”“因為他要到那邊去啊！”老師又指向蝸牛前進的方向，前邊有一座高山。老師又說：“蝸牛喜歡高處，它就會一步一步地向上爬，即使上天給它不公平的待遇，它也會堅持自己的理想。”

　　男孩若有所思地望向老師，老師又說：“你知道還能到達金字塔頂端的動物是誰嗎？”

　　“雄鷹？”

　　“沒錯，但是還有一種動物，那就是蝸牛，它以它的毅力和堅持登上了金字塔，它看到了雄鷹看到的天空。你認為你可以做那只蝸牛嗎？”

　　小男孩明白了，自己雖然不是翱翔在天空中的雄鷹，但卻是可以通過努力讓天空越來越廣闊的蝸牛。男孩站起身，望了望身旁的老師，一股激動之情涌上心頭，老師摸摸男孩的頭：“希望你是那一只堅強的蝸牛！”

　　后來，那位男孩像變了一個人似的，開始收集上課時老師和同學說話時的錄音，他變得越來越開朗，越來越多地與人交流，一遍又一遍地在家里大聲朗讀錄音的內容，老師欣慰地看著眼前的男孩的改變。他想：這只蝸牛一定會走出黑暗的世界，迎來雄鷹般的成功！

　　在多年后的一個頒獎臺上，一位英語說得爐火純青的中年男士發表著自己的獲獎感言，最后他用中文說了一句：“謝謝大家！”全場頓時沸騰，他們怎么也沒有想到，這位臺上的中年男士，竟是中國人，所有人都為他的成就和一口流利的外語而鼓掌。那位男士就是以前的男孩，他想：他也許就是站在金字塔頂端與雄鷹并排而立的蝸牛吧。

　　是的，誰說蝸牛的世界是渺小的，誰說蝸牛的毅力和堅持不是強大的，它可以使蝸牛看到金字塔上的天空！

小學三年級作文：蝸牛3

　　地球已經被人們弄得千瘡百孔，遍體鱗傷了，工廠里排出的廢氣破壞了臭氧層，河水不再是清澈的了，散發出了陣陣濃濃的讓人聞到就要嘔吐的臭味，魚兒再也看不見了，我身為國家級能源科學家，看到地球這樣心痛極了，便乘著“NI”號太空船，載著地球上的蝸牛，來到“塞亞星球”，對蝸牛進行了一種特殊的培養的繁殖，讓它改變了地球上的功能，使它具有特殊的能力。

　　一年后，我把它們帶回了地球，蝸牛便開始顯示出它的特殊本領了。

　　來到垃圾處理廠，老遠就嗅到一股股難聞的氣味，令人作嘔，一大堆一大堆的垃圾山，簡直是目不忍睹，地球都在呻吟：“我已經被壓得喘不過氣來了。”工人們不知道要幾年才能把它處理完，我便掏出一只蝸牛，它便迅速變大，張開血盆大口，像吸塵器一樣，大口大口地吸著垃圾，一個小時以后，垃圾山不見了，垃圾在蝸牛的胃里進行蠕動徹底消化了，然后轉化成了工廠生產所需要的電，從蝸牛的解角上輸送出來，制余的電供人們照明，看電高、供冰箱凍肉，一個個蝸牛成一個個發電站。我來到寬敞的公路上，只見公路兩旁有許多垃圾，就像一條條山脈連綿不斷，清潔工人掃地也掃不完，我便拿出兩只蝸牛，把它們放在“山脈”上，蝸年們開始吃起來，只見它們吃得津津有味，沒幾天就把垃圾全吃光了，可它們的兩只觸角里儲存的電能，人們不知道要知道多少年才能用完呢？

　　蝸牛們吃累了，口渴了，便來到工廠排了的像一條條黑色世蟒不斷往外涌出的污水旁，張開大嘴，咕嚕咕嚕把污水喝到肚子里去了，真解渴，巨蟒不見了，蝸牛尾巴一翹，瀉出了一桶桶環保石油。

　　蝸牛們該歇一會兒了，便來到空中休息起來，只見前面的下方工廠的煙囪里冒出一條條巨龍直奔“天宮”，這巨龍是有些工廠的生產不符合安全標準，私自將廢氣排向空中，蝸牛看見鳥兒們只要一聞到，就暈了，有的被毒死了，它們不敢怠慢，立刻張開雙翅，向巨龍飛奔過去，把巨龍的頭身子和爪子一起吞到肚里，然后吐出一塊塊的煤，有的放在火車上，火車唱著歌兒歡快地向前飛馳；有的放在煉鋼廠的鍋爐里，鋼鐵水像火龍一樣直往外奔，另一部分從它的履巴后面放出X空氣，人吸一口就心曠神怡，心情舒暢，仿佛整個身體都在飄動一樣，這氣體對人體的健康非常有益，還有蝸牛在……

　　地球上的一切生態都變好了，大自然變得更加美麗了，太陽公公也露出了歡快舒心的笑容。

小學三年級作文：蝸牛4

　　加油！加油啊！教室里傳來一陣陣助威聲，同學們在干什么呢？我們在賽蝸牛！是什么規則呢？同學們兩兩一組，挑選自己找來的蝸牛進行賽跑，一共三輪，三局兩勝，參賽助手，也就是我們不能用手幫助蝸牛，否則就輸了。

　　第一輪比賽是在各自的桌上進行的。我和趙同學都將蝸牛放在桌子最后，讓它向前爬，爬到桌子最前為獲勝。開始！王老師一聲令下，比賽開始了。加油啊，向前(我蝸牛的名字)！我在心中默念到。可是，旁邊趙同學的蝸牛都已經開爬了，所經之處留下一條黏液痕跡。而我的呢，一直停在原來的地方。我真琢磨不透它的心思，它到底為什么不爬呢？我只能干著急，因為不能用手幫助啊！后來，我發現它下面壓著一顆黑綠色圓圓的東西一一那是它拉的便便！我恍然大悟，原來它想拉便便了！很快，我又哭笑不得，這可拉在桌子上呢！好在，它解決完三急后，就立馬開跑了。

　　它跑起來，可不像它的名字向前一樣向前，而是偏離道路，一直向右爬去。我很著急，先是用手為它開好道路，擋住別處，又是拿了一片菜葉來引誘它直走。可這些對它來說似乎都沒用。不知不覺，趙同學的必勝號蝸牛已經要到這終點了，而我的也要到達了：到達桌子右邊的終點。我無奈，只好放任它爬，只要不掉下桌子就謝天謝地了。趙同學的蝸牛到達了終點，我們的第一輪比賽結束了。我真是無奈又想笑，我的這只蝸牛應該叫向右啊！這樣才符合呢！

　　隨后，我們迎來了第二輪比賽，這一輪就更有趣了！怎么個有趣法呢？我們來看看。第二輪，比賽場地換成了我們坐的凳子凳子下面有兩根線，讓蝸牛在上面爬。我本以為這一次應該不會偏離路線了，可我的蝸牛用事實告訴我：這是不可能的！事情是這樣的：比賽一開始，我的向前就又像睡著了似的，我拿葉子引誘它，而它卻緊急掉頭，像雜技團的表演人員一樣掛在線上，吊下來。后來它忽然抬起頭，將我引誘它的菜葉一口咬走，然后慢慢爬到趙同學的線上。我很無奈，只好任由它自己爬，只要不掉下線就好了。停！老師一聲令下，第二輪比賽結束了，我和趙同學的蝸牛都沒有到達終點，最終以平局收尾。

　　第三輪比賽，我的向前以巨大的身材優勢壓住了趙同學的必勝，雙方糾纏不下，快要結束了，向前才動起來。最終，又打成了平手。

　　這次比賽，趙同學雖然以一分優勢贏了我，但我還是非常高興，一方面是因為這是我人生中第一次賽蝸牛，另一方面是因為我發現蝸牛是個很有趣的動物，它有時的舉動能把我逗樂。

小學三年級作文：蝸牛5

　　放學回家時，我在墻角邊發現了一只蝸牛，我一下子被它吸引住了。它的身體非常柔軟，沒有骨頭，頭上長著兩對觸角，一對長一對短。長觸角長在腦袋頂上，上面還有一對圓溜溜的小眼睛，仿佛在好奇地打量著這個世界。短的觸角長在嘴巴邊，在它爬行時，這對觸角會觸碰著地面，好像老奶奶拄著拐杖在小心翼翼地探路。

　　小小的蝸牛背上卻背著一座棕色的“房子”，這個房子就是它那硬梆梆的殼，上面有螺旋型的花紋。我輕輕地碰了下殼，它“嗖”得就縮進了“小房子”里，像個膽小鬼一樣，真滑稽。過了一會它覺得安全了，就慢慢地鉆出了殼，又慢慢地往前爬，它爬過的地方有一些透明的粘液，亮閃閃的，就好像它的鼻涕，真有趣。

　　我讓外公拿來一個瓶子，把它放進去。我想到了一個問題:蝸牛到底有沒有牙齒？它是怎么吃東西的？我這時想起科學老師上星期剛剛上過蝸牛課，原來，它有二萬多顆牙齒，，是世界上牙齒最多的動物。它最喜歡吃菜葉，我撕了一小片菜葉放進瓶子里。不知情的蝸牛以為又遇到了危險，“嗖”得一聲又縮回了殼里，看得我忍不住哈哈大笑起來。也許聞到了菜葉的香味，它很快又伸出了頭，大口大口地吃起了菜葉。

　　有了這只蝸牛，我想我以后的課余生活將會變得更加豐富多彩。

小學三年級作文：蝸牛6

　　有一只小蝸牛，它有一個夢想：想爬上五馬山，看看融城美麗的夜景。

　　小蝸牛把這個夢想告訴朋友們，可是，大家都說它異想天開、白日做夢。一只年老的猴子走了過來，語重心長地說：“你不要白日做夢了，你們蝸牛本身就爬得慢，如果你能爬到五馬山上，那也要猴年馬月了。”頓時，小蝸牛的朋友們哈哈大笑。

　　小蝸牛的臉剎那間紅了起來，羞愧地低下頭。但是，它沒有放棄，決定第二天啟程。時間一分一秒地過去了。到了第二天，風和日麗、花紅柳綠，蜜蜂在花叢中穿梭如箭，鴨子在水中歡快地游來游去，正如蘇軾先生所說的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”

　　小蝸牛趕緊收拾它那如泰山一樣重的行李，來到山腳下，立刻出發了。小蝸牛邁著它那笨拙的腳步，一步一步地往上爬，突然，它聽到一個聲音：“你來這里干嘛？”一個正倒掛在樹上的蜘蛛說。

　　“我要到五馬山頂上看融城美麗的夜景。”小蝸牛說。

　　“就你——還爬五馬山？你慢得出奇，怎么可能爬得到五馬山上呢？”

　　小蝸牛對著蜘蛛，滿懷信心地說：“我的腳雖然短小，但很結實。我一定會爬到五馬山上看到融城那美麗的夜景！”

　　“哼！不聽他人言，吃虧在眼前。”說完，小蜘蛛又開始玩它的倒立游戲了。

　　小蝸牛說：“那么，再見了小蜘蛛。”

　　說完，小蝸牛又開始無聲無息地爬。一天又一天地過去了，小蝸牛終于到了半山腰。正當它準備歇會兒時，它聽見了一陣嘰嘰喳喳的聲音，朝上空一看，原來是自己的天敵來了———兩只麻雀。小蝸牛趕緊躲藏，可是，還是逃不出麻雀的手掌心，只見它們像閃電一樣俯沖而下，一下子就抓住小蝸牛，并開始爭論不休。

　　“是我先抓到的！”一只胖點的麻雀生氣地說。

　　“不，是我......”另外一只瘦些的麻雀也不甘示弱。

　　倏地，兩只麻雀都沒拿住小蝸牛，小蝸牛就“嘣”地滑了下來，摔在了草叢上，它激靈地跳下葉子，迅速地鉆進草根里，躲過了一劫。于是，小蝸牛又繼續悄無聲息的爬行，每當口渴的時候，它就喝點葉子上的小露珠；每當想休息的時候，它就躺在草叢底下閉目養神；每當熱燥來臨，它就用露珠清爽清爽臉龐。

　　就這樣，小蝸牛爬行了好幾天，越過種種障礙，終于到了那高聳入云的五馬山。當看見了美麗又輝煌的融城夜景，它不禁感慨道：有夢想就要堅持，不能半途而廢。

小學三年級作文：蝸牛7

　　一個星期天的上午，我和院子里的小伙伴們，從花叢中捉來了好幾只小蝸牛，在操場的一角舉行了一次別開生面的蝸牛爬行賽。

　　賽前，我們規定了比賽規則，就是：誰的蝸牛最先爬到終點就為勝，任何人不得用手抓或竹桿撇，誰違反了比賽規則，誰就算輸。

　　我們每人都派出了自己最強的“運動員”上陣，自己在一旁當起了“啦啦隊”。我們各自為自己的蝸牛起了個有趣而又好聽的.名字，我的蝸牛名叫“爬如風”，林啟惠的叫“快如閃”，何玉潔的叫“行如飛”。

　　一聲令下，蝸牛大賽開始了。我們各自把自己的蝸牛放置到指定的位置，然后在一旁喊“加油！加油”，可是蝸牛老半天不動，我們在一邊干著急。過了好一會兒，我們發現蝸牛開始爬動了，可是我的“爬如風”怎么跑到“快如閃”的跑道上去了，“回去，回去！”我拼命地叫喊著，幾乎忘記了自己和蝸牛的語言是不能相通的，我的嗓子都叫啞了，還是無濟于事。蝸牛在爬行中攪到了一起，好像再也不前進了，還好沒過多久它們又分開了。

　　“怎樣才能使它們能夠按照我們規定的線路爬行呢？”我苦苦思考著……突然，我眼睛一亮，有了！我找來了四根小木棍，擺好三條跑道，蝸牛爬一段，我們就把木棍往前移一下。真是氣死人啦，蝸牛就是蝸牛，它們爬得真慢，好像它們每爬一步都要停下來歇一歇。

　　沒爬多遠，“快如閃”卻爬到木棍上去了，林啟惠怕犯規，又怕動了自己的蝸牛它會縮回去不動了，所以只能在一旁亂叫“快回去，快回去！”我則用一根木棍擋在“快如閃”前面，只見“快如閃”用觸須碰了碰木棍，最后終于轉到自己的跑道上，又開始艱難地向前爬行。

　　瞧！何玉潔的“行如飛”趴在跑道上偷懶了，它一動不動，何玉潔只好用木棍在她的“行如飛”背上輕輕地碰一碰，但蝸牛還是不動。我想這樣不是辦法，就去找來一片菜葉，放在離“行如飛”不遠的地方。“行如飛”好像聞到了菜葉的味道，果然動了，它像小饞嘴一樣向菜葉的方向爬去，我覺得真有趣！

　　時間一分一秒地過去，也不知過了多久，我的那只“爬如風”終于快接近終點，可這時它卻停了下來。眼看著“快如閃”就要跟上來了，我心里又著急起來了，繼續在一旁叫著“加油”。“爬如風”歇了一陣后又起步了，它慢吞吞地總算爬過了我們預先指定的終點。我高興地叫了起來：“我贏了！我贏了！”緊接著“快如閃”也一步三回頭地過了終點，最后只剩下“行如飛”還離終點有一段距離，我們都為它加油。不知小蝸牛是否聽懂了我們的話，又一步一步地向前爬去……

　　趣味蝸牛爬行賽結束了，但比賽的場景卻一直浮現在我的眼前。蝸牛的爬行雖然很慢，但它堅持一個方向不放棄，終于到達了終點。從這次玩耍中，我認識到只要我們抱定一個目標不斷努力，最終就會取得勝利。

小學三年級作文：蝸牛8

　　“小蝸牛，你這是上哪兒啊？”剛出門，小蝸牛就遇到自己最要好的伙伴——螞蟻。

　　“我呀，要去一個非常美麗的地方。”小蝸牛挺起胸脯，自豪地說。

　　“美麗的地方？在哪兒？是天堂嗎？”螞蟻更好奇了。

　　“對，是我們蝸牛家族的天堂，離這兒有幾千里呢！”小蝸牛笑容滿面地回答。

　　“幾千里？你忘了自己是誰了吧？像你這速度，恐怕得幾萬年！”螞蟻大喊起來。

　　“慢慢爬，總會到的。”小蝸牛調皮地眨眨眼睛，出發了。

　　風兒輕輕地吹著，小蝸牛一心一意地爬著。突然，一只燕子拍著翅膀向它飛來。燕子一邊飛一邊大聲地叫著：“小蝸牛，你去哪？”蝸牛頭也沒抬，繼續一步一步往前爬：“我去幾千里之外的天堂呢！”小燕子一聽，哈哈大笑：“我沒聽錯吧？就憑你？異想天開吧？”燕子飛出了好遠，還在“嘻嘻”笑著：“小蝸牛，慢悠悠；想到天堂，簡直是夢游！”

　　小蝸牛有一絲沮喪：“唉，他們為什么都不相信我呢？”不過，它并沒有停下腳步，還是一點一點地努力爬著：“我不管人家怎么說，慢慢爬，一定會到的！”它甚至哼起了歌：“蝸牛天堂，我美麗的家。等著我吧，很快就到達……”歌聲吸引了水里的一條小魚，小魚一躍而起，擺了擺尾巴：“蝸牛兄弟，我相信你一定會成功！加油！”

　　“謝謝你小魚！”小蝸牛眉開眼笑，朝小魚揮了揮手，就接著趕路了。渴了，喝點坑里的泥水；餓了，啃點路邊的草葉；困了，就瞇起眼休息一會兒……時間一天天過去，小蝸牛變得越來越瘦，但依然信心十足：“慢慢爬，慢慢爬，我的目標會越來越近的！”

　　也不知過了幾年，一個暴風雨的夜晚，小蝸牛來到一條波濤洶涌的大河邊。“長輩們說過，過了這條河就是蝸牛天堂，我的夢想要實現了！”可是，它馬上又皺起了眉頭：“這么寬的河，這么高的浪，怎么過去呢？”它東張西望，剛巧發現一只大烏龜路過。它彬彬有禮地說：“烏龜大哥，您能帶我過河嗎？”“沒問題，上來吧！”大烏龜脫口而出。小蝸牛小心翼翼地爬到烏龜的背上，高興地喊了一聲：“出發！”它們就沖進了大浪里。好幾次，小蝸牛都差點被巨浪掀翻，可是，它一直緊緊抓住龜殼：“沒事兒，我肯定能挺過去！”過了幾天幾夜，小蝸牛都快餓暈了，正當它迷迷糊糊快放手時，大烏龜抖了抖身子：“你的目的地到了，小蝸牛，快下來吧！”

　　小蝸牛猛地睜開雙眼——啊，成片成片的奇花異草，數不勝數的誘人果實，還有引人入勝的動聽音樂……真是“此景只應天上有，人間能得幾回觀”！

　　熱淚盈眶的小蝸牛喃喃自語：“啊，終于到了，我的天堂！”

小學三年級作文：蝸牛9

　　晨曦在散去的薄霧間張揚，陽光的溫度還沉浸在夜的微涼，遠處的山，近處的水，都在清新的空氣里醞釀。伸伸懶腰，將五指伸向那柔柔的朝陽，穿過指間的陽光，暖暖的撲在身上，心在舒暢中輕輕地張望。

　　望著不遠處久違的山巔，我輕快地在山間小路上徜徉。好久沒有與山共舞，與陽光擁抱了。今天，一個甩出的周末，我要重上南山，與淵明種豆，與淵明采菊，暫時忘掉盡日學習的煩勞，卸掉滿身升學的重壓。

　　還沒到山腰，腿好像要抽筋的樣子，腿腹急劇膨脹，呼吸急促，粗氣混著陽光，躍動在耳旁，退堂鼓在心底隱隱敲響。好像再也沒有力氣往上，我索性一屁股坐在小路上。落葉旋在路旁，輕輕的呢喃著泥土的芬芳。一只蝸牛正在落葉中凝望。哦，也許它不需要落葉的纏綿，它有自己螺旋式花紋的美麗的背囊，它不愿意始終躲在背囊下安逸的生活，它要走出自己雖然崎嶇卻鋪滿銀光的小道。

　　這是一只普普通通的、難以讓人找出任何特點的蝸牛，它就那樣緩緩地掀掉擋在前面的落葉，用弱小的身軀背著那個重重的殼，緩緩的往前蠕動，也不知道它到底要去向何方。我撿起一根小樹枝，將它身旁的樹葉統統趕掉，露出有些石子的凹凸不平的泥土的背脊。偶爾，手中的樹枝絆倒了小蝸牛，它簌簌的滾下去了相對于它來說遙遠的一段路程。定定神，它用頭前的觸須探了探，又繼續往上爬行。我不知不覺用樹枝在它前面刮地而行，留下平整的路痕，想牽引著它一起朝山頂前行。

　　我笑了，近三年來，我第一次感覺到如此的輕松和愜意。山上有如此獨到的美景，我在這樣輕松的心境中讀到了，也不枉我“扔下書本，走出房間”的一份周末的堅定。我站起身，撿起一根長長的棍，拖在自己的身后，繼續向山頂沖刺，身體就像燕子那樣輕盈，每一步都是那樣堅實，那樣干脆，只留下身后那一行掃去落葉的印痕。那是留給那只蝸牛的路，我要用我的行動牽引它快速向山頂前行。

　　不一會兒，我就在長吁中順利地登臨了山頂。我伸開臂膀，擁抱著山頂的陽光，是那樣的舒坦，是那樣的神怡。“啊——”對著遠處小小的山巒，對著自己來時的路，對著路上那只還在緩慢爬行的蝸牛，我發出了一聲長長的吶喊，將自己學習中所有的疲累，將自己意志的薄弱，將自己失敗中的頹廢，將自己懶惰的推諉，統統呼之而出，放于藍天，放于山巔，放于曠野，放于過去的時間。

　　心中頓時豁然：那根長棍在自己身后劃出的印痕，根本不是我在牽引蝸牛前行，我根本沒有能力讓它跟著我去前進。是的，那是蝸牛前行的路，是它不畏艱辛，以自己頑強的毅力和堅定的意志默默堅守的路。在這條路上，也就在今天，是這只小小的蝸牛，以它向往遠方的匍匐心境，以它堅實有力的銀光閃閃的路痕，牽引著我朝著自己人生的路途狂奔。

小學三年級作文：蝸牛10

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，蝸牛也在春風中踏上了夢想之路。

　　五馬山頂風光無限，蝸牛很想爬上山頂，眺望融城的美景。它羨慕老老少少的登山者都能爬上山頂，于是便下定決心要實現這個夢想。

　　可它只是一只沒手沒腳的蝸牛，怎么辦呢？正在此時，一只鷹盤旋于空中，俯瞰大地，看見了蝸牛，便轉身俯沖下來，調侃地問：“喂，你傻呆呆地站著干嘛？”“鷹兄，你能載我去五馬山頂嗎？”蝸牛似乎見到了救星，睜著水汪汪的眼睛，迫切地懇求道。老鷹冷笑一聲：“就你——也配坐在我堂堂空中之王，不，空中主宰的肩上？真是癡心妄想，膽大包天！”話音剛落，就哈哈哈地大笑一聲，飛走了。

　　蝸牛望著老鷹的影子，獨自爬進五馬山入口，一臉忐忑不安。初春的山地依然寒冷，它忍著一肚子冰涼，艱難地爬著。面對上坡的艱難，蝸牛束手無策，只好自己上前。它慢慢地沿著鵝卵石爬，突然，踩到了一處青苔，便滾了下去。就這樣，它一次，兩次，三次……直到撞得頭破血流，還不肯放棄。終于，它爬上了五個山坡。

　　接下來，是下坡路線了。常言道：“上山容易下坡難”，身體虛弱的蝸牛決定先休息一下。它緊縮著身子，渾身發抖地躲在樹洞旁，安靜的休息，直到一陣山雞的叫聲打破了昏沉沉的睡夢，才睜開眼睛，挪動了幾下。它將身子縮在殼里，卻萬萬沒想到自己成了“雞蛋”！一只山雞在身邊盯著，等待自己的孩子——蝸牛“破殼而出”。蝸牛見了山雞，骨碌著眼睛，瞧了瞧四周，原來自己不是在樹洞旁，而是在距離山頂不到500米的山雞窩里。于是，它不管三七二十一，準備直接離開，爬到了圍欄邊，向山雞深深地鞠了個躬，繼續上路了。

　　正當它竊喜自己因禍得福時，突然感到殼上無比疼，就像被刀割劍刺般劇痛。呀！原來是年少無知的小朋友踩破了殼，還一而再、再而三地捉弄它。蝸牛疼得喘不過氣來，再也不想爬動了，原來殼的碎片把蝸牛扎傷了呀。還好，小朋友的爸爸見蝸牛太可憐，就用紙巾將碎片拔了出來，又采了一種草藥的葉片，咬爛敷裹上，減輕了疼痛。

　　蝸牛想，快到山頂了，可不能功虧一簣呀。它咬著嘴唇，使出最后一口吃奶的力氣，繼續向上爬著、爬著……在奄奄一息的時刻，蝸牛爬到了五馬山頂，舒了一口氣，終于看到了融城的美景，悄悄地閉上了眼睛……

小學三年級作文：蝸牛11

　　在一片美麗的土地上，生活著一只蝸牛和他的家人、朋友。他的的日子過得舒心極了，每天早上爬到葉子上去曬太陽、喝露水，什么活都不用干，肚子餓了的時候，還可以到菜園里去享用免費大餐，別提有多愜意了。

　　有一天，我們的主人公——也就是那只蝸牛（以下稱呼他為小明）在菜園里用完早餐，正在進行晨練，突然，他看見在不遠處的土堆上好像有一幅壁畫，出于好奇，他便走上前去仔細瞧了瞧，原來講的是一只蝸牛，他聰明又勇敢，喜歡游歷四方幫助他人，有一次，他竟意外的幫助了蝸牛國王打敗強敵，就此登上了高位。小明看到這里，不禁想入非非，他的腦海中瞬間勾勒出了一個頭戴金盔，身披鎧甲，腰間還挎著一把大寶劍的蝸牛勇士的形象，再一變換，那個勇士竟成了他自己！他想到這里，頓時激動無比，決定立刻出發。于是，他不顧家人朋友的阻攔，帶上了足夠的口糧就上路了。

　　眾所周知，蝸牛的移動速度極其緩慢，小明走了幾天幾夜才剛剛走出菜園來到大路上，他此時也有點灰心喪氣，一路上除了蔬菜，好像啥也沒看到，壁畫上畫的東西莫非都是假的？邊想邊走，他突然發現自己走入了一片陰影里，抬頭一看，原來是一個比自己大幾十倍、有著一雙翅膀一個尖喙的大怪物。我們的可憐的小明在菜園子里見到過的最大的非人動物也只不過是只田鼠，他那里認識這種生物！他還以為外面的世界的生物都是這個樣子的呢，于是，他就上前和那個怪物打起了招呼。那個怪物能聽見就怪了，看見“食物”自己送上門來，哪有不接受的道理，一口就把小明吃進了肚子里，再看看周圍沒有什么好吃的了，就拍拍翅膀飛走了。

　　小明順著鳥兒狹長的食道一路向下滑，經過了一個又一個的消化系統，最后還裹上了一層粘稠的消化液，他實在是受不了啦，就昏厥了過去。等他醒來時，已經是他在做“自由落體”的時候了，他嚇得趕緊縮進殼中，幸好他摔在了沙灘上，這才沒有“殼毀蝸牛亡”，不過這樣也夠他受得了，使得他暈頭轉向，差點爬進海里，嚇得他一個激靈，這才清醒過來，心中滿是恐懼和自責。

　　不知不覺間，小明在這座孤島上已經待了好幾個月了，他一刻都沒有放棄尋找逃生的機會，還好，天助蝸牛！此時竟然刮起了大風！小明立刻抓住時機，在一個月黑風高的夜晚順風“起飛”了。他本以為在夜間行動可以避開鳥兒，可沒能想到竟然真的有一只鳥在“等待”著他！小明在空中，身不由己，只好又體驗了一把“消化系統旅行參觀”，順便以鳥兒為順風車，就這么搭著順風車回到了家。

　　要說這只蝸牛到底是誰，他就是在蝸牛界發明了搭順風車出行的那只蝸牛。現在蝸牛們仍然銘記著他，因為他對蝸牛王國的經濟、交通和旅游業的發展做出了無與倫比的偉大貢獻。

小學三年級作文：蝸牛12

　　時間：一個初夏的早晨。

　　人物：鳥大姐、蝸牛、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、七星瓢蟲、小猴、小兔、松鼠……

　　舞臺布置：在茂密的森林一角，有大石頭、小花等錯落其間，景色優美。

　　旁白：（音樂起）初夏的早晨，太陽剛剛從東方升起，鳥兒在枝頭快樂地唱歌。（

　　小蝸牛上場）在空中練習飛行。鳥大姐：蝸牛弟弟，你起得真早呀！蝸牛：鳥大姐，你早呀！快要舉行一年一度的昆蟲飛行比賽了，我要多鍛煉，爭取好的成績呀！鳥大姐：蝸牛弟弟，你真勤奮呀！蝸牛：謝謝你的鼓勵！鳥大姐再見！鳥大姐：再見。

　　蝸牛：（邊飛邊唱）“我是一只快樂的小蝸牛，我有一雙美麗而有力的翅膀，我能在空中自由地飛翔。”你們瞧，我的飛行本領還不錯吧！今年的飛行比賽我要好好地發揮，你們等我的好消息吧！旁白：幾天之后，森林里要舉行昆蟲飛行比賽了，比賽開始啦！（進行曲音樂）蝸牛、蜜蜂、蝴蝶……在進行激烈的比賽，（拉拉隊：小松鼠、小猴……在吶喊助威！）拉拉隊：蝸牛！加油！蝸牛！加油！旁白：你們瞧！選手蝸牛遙遙領先，甩下了所有的對手，快看，它已經沖到了終點！拉拉隊：蝸牛贏啦！蝸牛贏啦！蝸牛贏啦！（頒獎音樂）旁白：下面進行頒獎儀式！請小猴給蝸牛頒發獎杯！旁白：瞧！蝸牛可神氣！小動物們都來向它祝賀！蜜蜂：蝸牛，你真厲害，我們真是輸得心服口服啊！蝴蝶：我們向你表示祝賀！蝸牛：謝謝你們！旁白：從此，蝸牛得意洋洋。蝸牛（背著沉重的獎杯）：唉！這獎杯真沉哪！可是如果我不背在身上，別人怎么知道我是飛行冠軍呢！旁白：就這樣，蝸牛成天把獎杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。

　　（夜幕降臨時）到了晚上，它就睡在獎杯里，生怕被別人偷了去。第二年，昆蟲飛行比賽又要開始了。一天小蜜蜂飛來通知蝸牛關于參加飛行比賽的事。蜜蜂：小蝸牛，馬上又要舉行飛行比賽了，你練習得怎么樣啦？你可要早點來參加哦！蝸牛：（從硬殼里伸出頭來）知道了！蝸牛：（自言自語）哼，你們等著吧！今年我還要拿冠軍！蝸牛：（想取下獎杯可是怎么也取不下來）唉呀！怎么回事！獎杯怎么和身體粘在一起了。呀！我的翅膀呢？我的翅膀怎么不見啦！嗚…… 旁白：因為蝸牛成天與獎杯形影不離，沒有進行飛行訓練，天長日久，它和獎杯粘在了一起，一對翅膀也退化了，沉重的獎杯變成了堅硬的外殼，你們看，它只能勉強地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行。

　　蝸牛：（背著沉重的獎杯，在地上慢慢地爬行）唉！都怪我，當初得了冠軍得意忘形，如果我能堅持天天練習飛行，也不至于會落到今天這個地步！我真是后悔啊！小朋友，你們可千萬別跟我學呀！

小學三年級作文：蝸牛13

　　星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在那里？”一連串的問號浮上我的腦海。我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取“用各種食品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先儉來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。接著我又進行了第二項實驗，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”。我把蝸牛捉到高處，等它把頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！連續試了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中閃過。“有了，有了旦”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得u糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那a糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。通過這一連串實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養發現問題，并學著解決問題的能力。

小學三年級作文：蝸牛14

　　今天，我一個人在小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬行的小動物進入了我的視線。

　　仔細一看，原來是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢地走，生怕這只小蝸牛跟不上。我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠，他才爬了那么一小段。

　　我在這只小蝸牛后面推了推，可它仍是那樣慢慢的爬著。我催他，我喊他，我責備他，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說：“我已經盡力了，實在快不了了，我已經盡力了！”

　　蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊慢慢的爬著，為的就是能到達自己想去的地方，位的就是給自己定下的目標。蝸牛的精神可以這樣來形容：慢慢的爬，總會到的。正如駱駝“慢慢地走，總會到的；慢慢地嚼，總會吃飽的。”

　　我們的目標是什么？我們是怎樣完成這些目標的？一只小小的蝸牛靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我認為，我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！

　　思索生活本身，思索生活中的種種顯現象，你才會受到生活的饋贈。

　　篇四：蝸牛的啟示

　　有人喜歡姹紫嫣紅的花兒，有人喜歡潔凈可愛的小白兔，而我卻喜歡微不足道的小蝸牛，因為蝸牛讓我找到了堅持的代言人，找到了在嘲笑中成長的意義。正如名言所言：“堅持，就有希望。”

　　記得有一次，我從家里出來散散步，突然，眼前出現了以個非常不起眼的小東西，我蹲下來一看，原來是一只小蝸牛啊！它正挪著身軀朝一棵蘋果樹上爬呢！我心想：小蝸牛，你也他想吃蘋果啊！等你爬上去蘋果早就沒了，十萬八千里的路呀！不知哪一只腳會把你踢飛或踩死的。心里這么一想，馬上起身走了。可是，讓你意想不到的事情發生了，你們肯定會認為小蝸牛會半途而廢，那你可就大錯特錯了。第二天早上，我去找同學玩的時候，又一次路過這一棵蘋果樹，猛然間，頭往昨天看的地方，不看沒事，看了嚇一跳，那只小蝸牛還在向蘋果樹進發。我的心里的敬佩之情油然而生，我們做夢也不會想到，一只小蝸牛竟有如此強的信念，雖然他已經大汗淋漓了，但是是什么讓它在如此困難的條件下永不言敗呢？是因為它心里只有兩個字，那就是——堅持！

　　是啊，在生活中，有多少人因為心中沒有堅持，因而輕言放棄，換來的結晶卻是失敗，又有多少人因為心中沒有堅持，換來的卻是永久的心靈上的創傷，無可彌補，只有堅持，才能換來成功的喜悅，只有堅持，才能換來辛勤汗水的結晶，相信吧！

小學三年級作文：蝸牛15

　　在動物界，有兩大將軍—狗逮耗子的‘閑事將軍”，蘆花雞打鳴的“打鳴將軍”，最近，又有一動物進升為將軍，那就是“無足將軍’蝸牛。蝸牛是腹足綱動物，身體外面套著一個由外套膜分泌形成的螺旋形貝殼。乍一看，還真像那湍急的漩渦呢。隨著蝸牛年齡的增長，殼的顏色由灰白逐漸變為深灰，殼也隨之增大以容納蝸牛日趨臃腫的身軀。關于蝸牛殼，還有個有趣的故事呢。傳說蝸牛與螃蟹是好朋友。一天，螃蟹問蝸牛身上的笨家伙用來干啥，蝸牛自豪地說那是座可隨身攜帶的房子。螃蟹覺得這樣的房子很方便，于是就在爛泥中打幾個滾，“蓋”了一間小房子。哪想到這間“小房子”很快就被太陽曬硬，它被活活悶死了。這個小故事正說明了“小房子”是蝸牛的專利。蝸牛的殼還是抵御敵人，進行自我保衛的武器。蝸牛遭受侵擾或是隆冬來臨之際，便會縮入殼內，并吐出一種乳黃色的粘液封住“大門”，高枕無憂，自享其樂。

　　蝸牛有沒有肺呢？它的“肺”其實就是外套腔頂壁的血管，可以用來呼吸。緊貼著外套腔的，是蝸牛粗糙的皮膚，那細密的皺紋仿佛記載著它所經歷的滄桑和磨難。蝸牛頭部有兩對觸角，后一對較長，而且有眼。這兩對觸角很敏感，一觸異物便像大姑娘一樣羞答答地躲到“閨房”中，很是有趣。蝸牛身體腹面扁平，肌肉發達，形成了腹足，它是蝸牛的運動器官。但腹足柔軟，“行走”時靠身子的蠕動而前進，看似無足，故而人們稱它“無足將軍”。自然，那堅固的外殼就是它威武的盔甲。

　　蝸牛行動緩慢，它總是愚蠢地留下一條閃亮的粘液痕跡，為搜尋它的“獵手們”提供線索。原來事出有因：蝸牛靠足腺分泌的粘液中一種只有它自己才一能辨別的氣味，才不至于迷路。蝸牛是個不喜歡陽光的“怪將軍”，在陰雨天散步是它的癖好。也許它認為雨后散步，空氣清新，有益健康吧！

　　蝸牛常光顧蔬菜和糧食作物，這些植物的葉和莖，對蝸牛而言是“御膳”它的口在頭部腹面，不容易看到。當你看到蝸牛偎在葉片邊緣時，那條或陰或暗的紅色線條就是它的齒舌。它就是靠齒舌的小齒刮取食物的。蝸牛雖然是對農業生產有害的軟體動物，經常偷吃蔬菜，危害樹木，棉株等，但它含蛋白質高，有很高的營養價值。人工培養出的新型食用大蝸牛已是酒席上的一道佳肴，還可出口創匯。

　　最有趣的莫過于誘蝸牛出殼了。記得小時候，我對著蝸牛大唱“小蝸牛，快出來，探探頭，伸伸腿，我們一同做游戲。”蝸牛果真探出了它那狹長的腦袋。現在，我還掌握了個絕招，就是把它最突出的“圓錐中心”放到墻上，輕輕摩擦幾下，它的腦袋就乖乖地鉆出殼啦。大概蝸牛也怕癢癢，而那“圓錐中心”就是它的“胳肢窩’，吧。

　　這可恨又可愛時“無足將軍”！

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