橡皮擦的作文400字

　　橡皮擦種類繁多，以切合不同需要。一起來看看作文內(nèi)容，僅供大家參考！謝謝！

　　橡皮擦的作文1

　　“哎呀，又寫錯了一個字……”說著，我漫不經(jīng)心地拿起躺在作業(yè)本旁的孤零零的橡皮擦，擦掉那個錯別字。這時我突然發(fā)現(xiàn)，這塊跟隨了我?guī)讉�月的橡皮擦不知不覺間從又瘦又長變成了又圓又短；從皎潔的雪白色，轉(zhuǎn)眼間竟也披上灰色的薄紗衣；從剛買下它時那個可愛的“面孔”，如今已變成了不規(guī)則的立體圖形了。

　　橡皮擦——每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)必備品，要是沒了橡皮擦，作業(yè)本上肯定會有密密麻麻的涂改，使其很亂，就好似隨意堆在垃圾屋里的那各種各樣，臭氣熏天的被丟棄的垃圾一般，不堪入目。

　　我忽然意識到，這橡皮擦也有它自己獨有的特性——愛。橡皮擦的愛不會像歌兒那樣讓你忘卻傷痛，不會像糖果那樣讓你甜到心底，也不會陪你談笑風(fēng)生。它能做的只是犧牲自己，為它的主人帶來方便。

　　橡皮擦，雖然沒有沁人心脾的香味，也沒有光鮮艷麗的外表，可它卻有一種蠟燭般的美好品質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，過去的我似乎從來沒有重視橡皮擦，只是寫作業(yè)時將它作為一種必不可少的工具。橡皮擦，它犧牲自己，為別人帶來了易刪改的便利，它擁有的不正是默默奉獻的無私精神嗎？就如同無私奉獻的老師一樣，無怨無悔地把自己最美好、寶貴的休息時間，為我們傳授知識、解答疑惑。

　　橡皮擦的作文2

　　小明的爸爸給她買了鉛筆和橡皮，鉛筆和橡皮是非常要好的朋友。

　　有一天小明在上課的時候，用著爸爸給他買的鉛筆和橡皮，小男孩用的很方便，有一次高高的鉛筆看見小男孩只用橡皮不用鉛筆，鉛筆有些不高興在那天的晚上鉛筆都不看橡皮一眼，橡皮對鉛筆說:"鉛筆你怎么了”鉛筆很生氣地說：沒怎么!鉛筆心想一定是自己把鉛筆惹得不高興的。

　　還有一次，在用鉛筆的時候，鉛筆動了一下，小男孩就用橡皮擦了一下，就這樣，鉛筆就一老寫錯字，小男孩就一老用橡皮，把橡皮用的就一點點了，這一會，鉛筆很開心，橡皮說道，你還是看一看你自己吧，自大的鉛筆一照鏡子，這個丑鉛筆是誰呀，橡皮說：“這就是你”鉛筆說:"怎么可能？橡皮又說："你一老寫錯字，那你的身體就會變矮。

　　鉛筆說：我知道錯了，橡皮。你原諒我吧。橡皮說：“好，那以后我們天天在一起玩耍。

　　我知道，朋友之間要友愛，不要勾心斗角，從鉛筆和橡皮中，我學(xué)到了許多道理。

　　橡皮擦的作文3

　　我是你們必不可少的學(xué)習(xí)工具——橡皮。我剛被你們買回來的時候既干凈又漂亮。八個角方方正正，尖尖的，還有顏色，像白色、綠色、粉紅色、黃色都有，聞起來還有淡淡的清香。

　　一開始，你們很喜歡我，寫字時想好了再寫，盡量減少擦的次數(shù)。我也很高興，以為一直能得到你們的愛護，我想以后一定要盡心地為你們服務(wù)，做你們的好幫手。

　　但好景不長，過了幾天，你們就開始不愛護我了。你們先讓我不停地給你們擦錯誤，接著沒事就用尺子切我，用鉛筆扎我，我有時候真的被弄得好疼。等再過幾天，我被你們搞得遍體鱗傷，不好看了，你們就把我扔了，再去買別的橡皮。一開始他們也是很漂亮的，但用不了幾天，也會被弄得到處是傷。他們不是被分成好幾塊，就是被鉛筆扎滿了孔，最后也會落得跟我同樣的結(jié)果。看到這一切，我真?zhèn)�心�。?/p>

　　請你們好好愛護我們吧！我們會永遠做你們的好幫手。

　　橡皮擦的作文4

　　在我的粉色筆袋中，靜靜地躺著一個橡皮。她雖沒有小草碧綠的可愛；牡丹傲人的高貴；梅花可貴的不屈，卻有著一個純潔的心，以及一身寶貴的精神。

　　當(dāng)你以其他與某個臟兮兮的.角落時，你可曾想起過它？不，沒有。在寫作業(yè)的時候，手中緊握的鉛筆，不小心地劃錯了一筆，你心急地將早已等候多時的橡皮拿出來，用力地擦來擦去。橡皮并沒有故意地脫離你的手，以示反抗，而是一遍一遍地告訴自己：“沒關(guān)系，一點兒也不疼，為主人效勞我很榮幸，努力吧！”他支持著你的學(xué)習(xí)上進，看著漸漸變黑變小的自己，毫無怨言。如今，你又將它放入筆袋，樣子難看的它，慘遭幾支筆的奚落。它沒有大聲為自己爭辯，只是聽著他們的話語，一聲不吭。當(dāng)你買回來那些外表美麗卻毫無內(nèi)涵可言的裝飾賓品時，厭惡地看著那個丑陋的橡皮，二話沒說將它拿出，丟在一旁，轉(zhuǎn)身看著那些飾品，燦爛一笑。

　　橡皮的一生就這樣結(jié)束了。在默默里將自己全部奉獻給他人，無怨無悔，這不正是現(xiàn)下人類所缺少的重要一樣嗎？一種“默默、無私的奉獻精神”，我要把這種精神永留心間，將它繼承并發(fā)揚下去，讓中國有更多具有這種精神的人！

　　橡皮擦的作文5

　　一天，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭吵，它們的主題是“誰幫小主人做事情最棒”，鉛筆先說：“我的用處最大，因為我能幫小主人寫字，如果小主人沒有了我，他也不能寫字，作業(yè)本上還是干干凈凈的，用得著你來搽？”橡皮又接下去說：“我的用處最大，因為我能幫小主人摖掉錯字，如果小主人沒有了我，他就不能摖掉錯字，給老師批作業(yè)的話，那就到處可見叉叉頭，還會被老師批評不認真完成作業(yè)，那小主人不就很可憐了嗎？”鉛筆和橡皮的爭吵是互不相讓，“我最棒”“我最棒”“我”“我”“我”……

　　爭吵了一會，小主人悄悄地走了過來，它們被小主人嚇了一跳，但爭吵還在繼續(xù)，小主人好奇地問鉛筆和橡皮說：“你們在干什么，為什么爭吵這么激烈？”“我們是圍繞‘誰幫小主人做事最棒’這個話題才爭吵這么激烈的”，鉛筆和橡皮一起搶著回答主人的問題，小主人聽了之后哈哈大笑，并耐心地教育它們說：“你們倆兒都很棒，其實每個人都有不同的本領(lǐng)，但也都有各自的短處，大家只有取長補短，互相幫助，才能把事情做好，自己才能變得更棒�！便U筆和橡皮聽了，很受啟發(fā)，感到單靠一個人的力量是不可能幫小主人把事情做好的，很后悔剛才不應(yīng)該對對方那么兇。

　　過了幾天，鉛筆和橡皮成了無話不談的好朋友，小主人高興地笑了。

　　橡皮擦的作文6

　　我不寫錯，你有什么用呢？””你不可能不寫錯字，如果小主人思考錯誤，我就可以幫你改掉錯誤�。　毕鹌ふf．就這樣，鉛筆把橡皮視作了自己的仇人，橡皮只好離開了鉛筆家，到鋼筆家去了．

　　第二天，正巧是小主人考試的日子，小主人在試卷上寫了一個又一個的錯字，可是卻沒有橡皮來幫他改正．回到家里，小主人狠狠地把鉛筆扔到地上，忿忿地說：”你今天是怎么了，寫了這么多的錯字還不能改正，橡皮呢．你把它弄到哪去了？你快把它找回來呀！”這時鉛筆已是傷痕累累，站也站不起來了，可是沒辦法呀，誰讓它把橡皮趕走了呢－－鉛筆只好一步一步慢慢地爬著去找橡皮了．

　　路上正巧碰到了圓珠筆，圓珠筆告訴它：”昨天我在鋼筆大哥家看到你們家橡皮了，你去那兒找它吧．”鉛筆一瘸一拐慢慢找到鋼筆家，終于看到橡皮了，鉛筆誠懇地說：”橡皮大姐，對不起是我錯了，我不該那樣說你，請你回家吧，不然我會被小主人打死的！”就這樣，橡皮又回到了鉛筆家．

　　從此以后，鉛筆再寫錯字，橡皮就會奮不顧身地跳出來幫它改正，它們倆成了一對好朋友！

　　橡皮擦的作文7

　　橡皮是我們?nèi)祟惖呐笥�，它幫我們擦掉錯字。因此，我們不止是要感激它，更更要珍惜它！

　　今天我正在用我最喜愛的橡皮擦錯字，突然我聽到了橡皮正悲哀的哭泣著，我就納了悶兒了，問它，“你為什么哭了呀？”“因為我沒有親人，嗚～！”說著說著它又哭了起來。我疑惑的問：“你叫什么名字，為什么沒有親人呢？”它聽了，氣憤的說：“我叫皮皮，我沒有家人，那，那還不是因為你們?nèi)祟�，如果不是你們在我的家人身上亂刻亂畫、濫撕濫扯，我的家族能家破人亡嗎？”“可我又沒弄你們呀，你找我嚷嚷啥呀？”“哼，反正都是你們?nèi)祟愖龅摹�好’事！”皮皮蠻不講 理的說道。我聽了簡直無言語對，就在這時它的身邊冒出許多橡皮，七嘴八舌的說：“是 啊，是啊，都怪人類那些家伙，害得我們……”“我……”當(dāng)時我已經(jīng)被嚇壞了， 大叫了一聲就醒了過來。

　　原來是場噩夢呀！同學(xué)們，我們以后要愛護橡皮，讓它們也有一個完美、溫暖的家！

　　橡皮擦的作文8

　　一塊橡皮9月1日星期一陽早上，我背著書包高高興興地上學(xué)，因為媽媽給我買了1。5元的香橡皮。一到學(xué)校，我就像同學(xué)們炫耀我的香橡皮。這時，同桌喻燁目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的橡皮。

　　下午回到家，我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了，左找右找怎么也找不到，一定是她，喻燁。上午他……我頓時火冒三丈，拿起筆寫了“喻燁丑八怪小偷”這幾個字，塞進書包里。9月2日星期二陽今天早上，一到學(xué)校就宣傳這事，同學(xué)們七嘴八舌地議論紛紛。“她來了”不知是誰說的，全部都裝著若無其事地坐在座位上。幾個同學(xué)指著喻燁說：“小偷”喻燁問我怎么回事，我白了她一眼，說：“你偷了我的橡皮還裝蒜�！薄拔覜]，沒。”“還沒”我生氣地說。她臉紅得像紅富士蘋果。他上課一直無精打采。下午，她還了我一模一樣的橡皮。我警告她下次再敢偷，我就對你不客氣。他聽了，眼淚奪眶。9月5日星期五陰一個星期過去了，我都把這事情忘了。上午，媽媽對我說：“上次我送你的那塊橡皮在抽屜里，前幾天我洗衣服發(fā)現(xiàn)在口袋里�！�

　　我把前幾天寫的字撕了，拿著橡皮往喻燁家走去。路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在嘲笑我，就連路旁的小草都在指責(zé)我……走起路來非常沉重。我相信，喻燁肯定會原諒我的！

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