小橡皮作文
小橡皮作文1
剛開學的時候，小姨媽送給我一支“唇膏”。我拿起來一聞，哇，好香啊！我馬上把它轉出來擦嘴唇。小姨媽看見了急忙阻止我，笑著對我說：“這可不是唇膏，是橡皮。”“真的嗎？”真是難以置信，有這么漂亮的橡皮？我愛不釋手。
從此，它成了我學習的好伙伴，每天陪我上學，陪我做作業。每當我作業做錯了，它就會幫我擦去錯誤。我的學習有了進步，除了感謝我的老師和同學，還要感謝每天陪我的小橡皮。
可是，我看到我的伙伴一天一天地“消瘦”下去，我心里很難過。我決心做作業時要細心一些，盡量少用橡皮，那樣它就能每天陪著我。
等我長大了，我要發明一種又香又漂亮擦不完的橡皮，讓它永遠和小朋友做伴。
小橡皮作文2
下課了，同學們都跑到操場上去玩，教室里靜悄悄的。可是仔細一聽，卻聽到幾個細小的聲音在說話。
“你們別看我長得漂亮，其實，”一個清脆而憂郁的聲音停了停，接著說，“我一點兒也不快樂。這不，我剛給小主人擦了幾個錯字，不小心把腳磨掉了，小主人就把我扔到了地上。”“你別哭嘛！”一個憨憨的聲音安慰她說,“我跟你還不是一樣？廠家把我做成拼裝玩具的樣子，我的小主人根本不把我當橡皮用，而是當做玩具玩。剛才，我的零件掉了幾個，他就不要我了。”他剛說完，又有一個聲音說話了；“我倒是挺幸福的。我的小主人趙梓雯已經用了我好幾個月了。你們看，我現在已經是個臟兮兮的小不點兒了。可她還像以前一樣愛惜我。”
哦，原來是三塊小橡皮在說話。最后發言的就是我的小橡皮。她是多么幸運啊！
評語：有一次，趙梓雯拿來她的小橡皮讓我看，那是一塊圓不溜秋黑不溜秋的“小不點兒”，根本就看不出原來的樣子了，也許她是想換掉這塊不起眼的橡皮了吧。還沒等她說話，我就面露欣喜地說：“這真是一塊幸運的小橡皮啊！雖然它其貌不揚，卻忠實地陪伴了你很多天，幫了你不少忙，你又那么愛惜它！有些同學的橡皮，臟一點破一點就被丟棄，多么不幸啊！”——這就是這篇作文創作的淵源。
后來，作文在班里一念，地上再也不容易撿到被拋棄的“橡皮寶寶”了。看來，這篇小小的童話作文還有了不起的“魔力”呢！
小橡皮作文3
大家好，我是小橡皮，身上穿著黑外套。我曾被一個小女孩帶走后，便住進了新家。還結實了幾個好朋友：鉛筆，鋼筆和自動鉛筆。
從此，我便住進了新家。小主人特別喜歡我，天天給我擦身子、戴帽子、穿小衣服，把我當人看待,我別提多高興了。
可是，幾個星期后，小主人看見我身上有一些塵土，我變舊了，可我變舊了，可她并不是給我檫一檫，而是用刀子在我的身上刮來刮去，把我身上刮得遍體鱗傷，一層皮都掉了，我喊了一聲：“真痛啊！”而小主人連看也不看。在一個星期六的下午，小主人帶著我和鉛筆學英語。第一節課下了，小主人撿起一支粉筆就在我身上涂成了白色，我的身體漸漸變了，變成了灰色，我好想哭，心想：小主人啊！你真狠心！還有一天，上完課，小主人又拿起我的好朋友鉛筆在我身上畫了個娃娃，又畫圈圈。上課了，我在文具盒里對鉛筆說：“你好狠啊！把我身上畫成這樣。”鉛筆說：“這不怪我，應該怪小主人，她是主人，讓我干什么就必須干什么。”放學了，我把這件事告訴了小主人的媽媽。小主人的媽媽便批評了小主人，讓小主人愛護學習用具。從此以后，小主人開始愛我了，我也感到很高興！
我希望別的小朋友們也愛護學習用具，養成良好的學習習慣。
小橡皮作文4
有一個會魔法的小丑玩具，它有一個理想，就是把整個世界都變成它的世界，讓人間都聽它的。于是，它在世界的各個地方都灑上了一種叫黑粉的粉末，無論是誰，只要是碰對黑粉，都會變成一個心理黑暗的東西。
有一個叫泡泡的小女孩，在家寫作業，黑粉在她家的外面飛來飛去，泡泡覺得房間很悶，就去打開窗子，黑粉就是在這個時候飛進泡泡家里的。
黑粉碰對了泡泡的橡皮和鉛筆，這時，泡泡的橡皮和鉛筆發生了巨大的變化。它們有手有腳有五官，還有帥氣的頭發。
泡泡發現她的`橡皮和鉛筆不亦而飛，她整整找了一個小時，“我的橡皮和鉛筆呢？”泡泡自言自語地說，“剛才明明是在這里的呀！”
“我們在這里。”橡皮和鉛筆大喊了一聲。
“你們是怎么到這里的？”泡泡疑惑道。
“我們可不是普通的學習文具了，”鉛筆怪說，“我們現在是有手有腳，我們是文具怪，怕了吧！”
“哦，是文具怪呀，你們真可愛。”泡泡笑著說。
“我們可是很兇的，我是鉛筆怪，他是橡皮怪。”鉛筆怪火冒三仗。
“小鉛筆怪，小橡皮怪，名字真好聽，”泡泡說。
“呵呵，鉛筆怪，她說我們的名字好聽呀！”橡皮怪樂呵呵地說。
“好聽什么呀，我們的名字沒有小字的呀，”鉛筆怪生氣了，“不過呢，有個小字也很好聽，我們干脆改名吧，加個小字在前面。”
“好！”橡皮怪大聲的喊道。
就這樣，小橡皮怪和小鉛筆怪誕生了，他們離開了泡泡家，來到一個美麗、漂亮的地方，在這里他們開始了新生活。生活才剛剛開始，小鉛筆怪老說小橡皮怪這里不好那里不對，很不喜歡小橡皮怪。( )
有一天，小鉛筆怪想到了一件超極壞的事，就是把整個城市涂成花花的，很難看，把它變成我們的世界，于是小鉛筆怪去找小橡皮怪商量這事。可是，小橡皮怪不喜歡做壞事，但他也是迫不得已才做壞事的，因為小橡皮怪不做壞事，小鉛筆怪就和他一刀兩斷。
到了做壞事的時候，小橡皮怪卻沒能幫小鉛筆怪做壞事，小橡皮怪很高興。可是，在小鉛筆怪的心里，小橡皮怪很沒用。
人們發現自己的房子很難看，非常生氣，拿起小鉛筆怪就打，小橡皮怪看見了，想：只要我把這里擦干凈，大家就不會打小鉛筆怪了，小鉛筆怪也會喜歡我。
于是，小橡皮怪很快就把房子擦干凈了，人們看見自己的房子變干干凈凈的，放下了小鉛筆怪，臉上露出了滿意的笑容。小鉛筆怪沒有說聲謝謝，還用生氣的語言說：“你這個多于、沒用的家伙，我辛辛苦苦的把這里畫的難難看看的，你卻擦干凈了，我走了，我再也沒有你這個朋友了。”
小橡皮怪傷心極了，住在四面八方的居民知道小橡皮怪可以擦干-凈房子，就紛紛趕來，個個都搶著要小橡皮怪幫忙擦畫。小鉛筆怪走著走，自言自語地說“沒有了沒用、多于的小橡皮怪多好呀！我要用橡皮也可以再買一個呀。”
可小鉛筆怪又想了想，說：“小橡皮怪擦畫，是因為不讓我被大家打才這樣做的，不行，我要向他道歉。”
小鉛筆怪急忙跑去找小橡皮怪，“對不起，小橡皮怪，我錯怪你了。”
“沒關系，我們以后還是好朋友，永遠不分開。”
“好！永遠不分開。”
他們又是一對好朋友，永遠都不分開，一直到老。
小橡皮作文5
我是一塊四四方方、可憐巴巴的小橡皮。我有很悲慘的遭遇。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了。我還沒有睡醒呢，我的小主人就用一只大手伸進了我的臥室，把我抓了出來。她把我的頭往我主人的本子上一按，就拼命地搓了起來。直到把我搓得腿也折了、胳膊也斷了、頭發也沒了為止。有的時候，小主人還不聽老師講課，拿出刀子哥哥把我割得“粉身碎骨”，疼得我齜牙咧嘴，發不出聲音。
“叮鈴鈴”，下課的時間又到了。我的小主人把我拿到了操場上，和其他小朋友一起玩橡皮大賽。橡皮大賽的規則是：每人把自己的橡皮放在沙堆上，用手一按橡皮的一端，橡皮就跳起來，跳到誰的橡皮上，誰就輸了。我看見有的橡皮彎著腰，象正在運力；有的橡皮挺著胸膛，好像很有信心；有的橡皮還很得意，好像它已經打敗了對方！
有一次，小主人把我放在了沙子上，按了一下我的屁股，我馬上蹦了起來，只覺得自己在空中飛了起來，來了一個180度的大轉彎，然后就迷迷糊糊地落在了一塊藍色的橡皮上。“贏了，贏了！”我的小主人高喊著、蹦跳著。而我卻摔得頭破臉青，渾身疼痛。
唉，我的小主人又來了，我多么希望能有一個安全的地方藏起來，不要讓她再折磨我了啊！
小橡皮作文6
我是一塊小小的橡皮。我從工廠出生后就被裝進一個黑乎乎的大箱子，包裝起來，過了幾天來到一個文具店里，被店老板擺放在貨架上，啊！我終于見到了太陽光。
這店里的兄弟姐妹還真不少，有鉛筆哥哥、文具盒大伯...五顏六色的，像一座童話中的“快樂屋”。
這時，一個長得漂漂亮亮的小男孩蹦蹦跳跳來到文具店，說：“阿姨，我要一塊最好的橡皮！”老板娘便拿起我給了這個漂亮的小男孩。
小男孩把我放進他溫暖的文具盒里，我快樂極了，我終于有了一個自己的空間。我一定會好好地為小主人擦掉錯別字，全心全意為小主人服務。我慢慢地進入了甜蜜無比的夢鄉。
“不好了，不好了！”一陣慌亂的叫喊聲把我驚醒，“怎么了？”我忙問，鉛筆刀弟弟氣喘吁吁地說：“主人要…用…用我把你…切…碎！”我一愣，抬頭向上望去，只見小主人的手向我伸來，不，他拿起我身旁的鉛筆刀弟弟刺向我，然后把我切得一片一片，體無完膚，粉身碎骨…
我,一個小橡皮的命運就這樣結束了。死之前,我看見了鉛筆刀弟弟痛心地哭泣……
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