實(shí)用的重陽(yáng)節(jié)作文合集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的重陽(yáng)節(jié)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

重陽(yáng)節(jié)作文 篇1

　　“看一本好書就好象和一位高尚的人談話”這句話說得沒錯(cuò)。在寒假里我讀了《我們的節(jié)日》這本書，此書里它介紹了許多中外佳節(jié)的起源與風(fēng)俗等，真是讓我大開眼界。其中令我感觸最深的是一篇 ——— 重陽(yáng)節(jié)的來歷。

　　每當(dāng)秋高氣爽、菊花飄香的時(shí)節(jié)，我們又迎來了一個(gè)秋游登山的節(jié)日———重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月九日，因此又名九月九，重九。早在先秦之前，秋九月農(nóng)作物豐收之時(shí)，人們會(huì)祭天帝、祭祖，以謝天帝、祖先的恩德。到了漢代，人們出于求長(zhǎng)壽保健康的目的進(jìn)行這種活動(dòng)，構(gòu)成了重陽(yáng)節(jié)的框架。據(jù)記載，到了唐代重陽(yáng)被正式定位民間的節(jié)日。這就是重陽(yáng)節(jié)的來源。

　　重陽(yáng)節(jié)還有許多風(fēng)俗。比如登高野餐、佩插茱萸、飲菊花酒、吃重陽(yáng)糕等。總之，伴隨重陽(yáng)節(jié)豐富多彩的活動(dòng)，它的節(jié)日風(fēng)俗也是多種多樣的。

　　至今，重陽(yáng)節(jié)已演變?yōu)椤袄先斯?jié)”。在這一天，許多老人總是要外出秋游，或登山健體。九九重陽(yáng)節(jié)，今天已經(jīng)成了象征老年人長(zhǎng)壽的佳節(jié)。

　　今年的'重陽(yáng)節(jié)我會(huì)陪著爺爺、奶奶到郊外活動(dòng)一下身體，還要為他們準(zhǔn)備一些可口的飲食。同時(shí)號(hào)召我的同學(xué)們讓他們和我一塊讓我們的長(zhǎng)輩過一個(gè)開開心心的老人節(jié)，讓我們發(fā)揚(yáng)尊老、敬老、愛老、助老的民族精神。

重陽(yáng)節(jié)作文 篇2

　　九月九日重陽(yáng)節(jié)到了，大院的重陽(yáng)節(jié)有一種傳統(tǒng)，喜歡晚餐湊在一起吃，幾家約好，把吃食端到桌上。夜幕降臨，燈光閃耀，人們飲著菊花酒、二鍋頭，吃著豐盛的飯菜，歡聚暢談，交流情感。一張張笑臉，一陣陣笑語(yǔ)沖出狹小的房間，大家互相祝福著健康長(zhǎng)壽、事事平安，大雜院處處洋溢著祥和的氣氛。

　　重陽(yáng)節(jié)那天，人們有敬老的習(xí)俗，各家晚輩都要給上了年紀(jì)的'老人多一些體貼。除了給他們做些可口的吃食外，出了嫁的閨女還要一早回娘家探望父母，以報(bào)答養(yǎng)育之恩。有條件的人家，還要陪老人去看看熱鬧兒，逛逛公園，這樣會(huì)讓老人心胸更加開闊，便于長(zhǎng)壽。

　　真正關(guān)心老人，不要只在乎形式，不要在節(jié)日的時(shí)候才表達(dá)關(guān)懷。身在外地的，一條短信，一個(gè)電話，只要是流露真心的問候，老人也會(huì)很高興。平時(shí),多幫老人做些家務(wù)，和老人聊聊天，也是的孝道。

重陽(yáng)節(jié)作文 篇3

　　重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)里，我們應(yīng)該給老人送上一句祝福，遞上一張賀卡。在那個(gè)重陽(yáng)節(jié)里，我做了這樣一件事。

　　重陽(yáng)節(jié)到了，我尋思著要給爺爺奶奶送什么禮物。一邊的小王啟發(fā)我：“重陽(yáng)糕怎么樣？”我想了想，裝出生氣的樣子：“拜托，我爺爺奶奶又不在上海，寄過去不發(fā)霉才怪呢！”突然，一個(gè)念頭清晰地從我腦海中閃過：有了！

　　我急忙跑回家，翻箱倒柜地找出了兩張精美的信紙與一只小魚暖手袋。我記得奶奶曾說過，她一到冬天就怕冷，手腳冰涼，要是我給了奶奶一只暖手袋，奶奶的手腳就不會(huì)冷了。

　　接著，我攤開精美的信紙，在上面寫滿了我的'祝福與一直想對(duì)爺爺奶奶說的話。我的真心，裝滿了兩張薄薄的信紙。我署上自己的名字，把信裝進(jìn)了信封，我要把我的思念與敬愛，送向遠(yuǎn)方的爺爺奶奶的家……

　　小魚暖手袋被我用一個(gè)裝禮品的盒子包了起來，又在盒子四周圍上了金絲帶。傍晚，在爸爸的幫助下，我把禮物與信寄了出去，也把我的牽掛寄了出去。我堅(jiān)信爺爺奶奶收到我的禮物，必然是開心與激動(dòng)的……

重陽(yáng)節(jié)作文 篇4

　　重陽(yáng)節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時(shí)候，許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過重陽(yáng)。九九重陽(yáng)正趕“九”，又代表著中國(guó)人民的喜悅、興奮。

　　重陽(yáng)節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負(fù)這大好光景，增添了這個(gè)秋季的快樂，有多少人畫上了這個(gè)秋季的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。秋季是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對(duì)身體有益的活動(dòng)，這是對(duì)身體非常好的哦。我國(guó)已經(jīng)把九九重陽(yáng)節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時(shí)，你為爺爺奶奶、外公姥姥做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢？聽聽我的親身經(jīng)歷吧。

　　又一次九月初九了，天上、屋頂上……到處是秋季的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來今天是九月初九，九九是重陽(yáng)節(jié)呀，是長(zhǎng)輩們的`節(jié)日，我怎么會(huì)忘了呢，應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì)兒，想不好呀。正當(dāng)我心情煩躁時(shí)，我隨手拿了一張報(bào)紙，看見了“重陽(yáng)節(jié)”這三個(gè)字，喜出望外，認(rèn)真地閱讀起報(bào)紙來，報(bào)上清楚地寫著每當(dāng)重陽(yáng)節(jié)時(shí)，做子孫的應(yīng)該陪自己的長(zhǎng)輩出去到郊外。散散心，吃吃糕點(diǎn)，看看菊花，這就是最好的禮物，體驗(yàn)這個(gè)秋季帶來的幸福。看了這張報(bào)紙，我的心里有了小算盤。

　　我走到奶奶跟前，想考考姥姥的記性就笑著說：“姥姥，你知道今天是什么日子嗎？”姥姥疑惑地說：“哦……哦……哦，是你的生日吧？”“不是，不是，我生日早過了好幾個(gè)月了。”姥姥又思索起來，“難道今天是你媽媽的生日？”“更不是了，今天是重陽(yáng)節(jié)，是你們的節(jié)日。”姥姥恍然大悟。我又繼續(xù)說：“我陪您出去玩玩吧！”我和姥姥出發(fā)了。我和姥姥一邊說，一邊走，走得更遠(yuǎn)了。我們看著清澈的池水，飽覽壯麗的山色，頓時(shí)感覺神清氣爽。和姥姥不知不覺度過了一天可愛的重陽(yáng)節(jié)。

　　天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點(diǎn)，可真是雪中送炭啊。正準(zhǔn)備給姥姥過重陽(yáng)節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草……我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點(diǎn)，可好吃了。姥姥笑了，像年輕了幾歲。

重陽(yáng)節(jié)作文 篇5

　　要下課了，老師說：“同學(xué)們，明天是重陽(yáng)節(jié)，你們知道要做些什么嗎？”想起了疼我的爺爺，我決定送份禮物給他。

　　放學(xué)回到家，我心里一直琢磨著，明天到底給爺爺做點(diǎn)啥好呢？捶背、洗腳…..太土了吧，不行。突然，我冒出了一個(gè)主意：做紅雙喜剪紙送給爺爺。給爺爺一份驚喜，既喜慶又特別。剪紅雙喜是我不久前在書上看到的，而且當(dāng)時(shí)爸爸還教我剪過。

　　想做就做，我趕快準(zhǔn)備材料：紅紙、剪刀，然后又翻箱倒柜的找到了那本剪紙的書。翻開書，我開始照貓畫虎地動(dòng)起手來，先把紅紙對(duì)折，再對(duì)折…..手中的剪刀上下飛舞，這時(shí)候的我儼然就是一位民間的`剪紙大師了。糟糕，剪過頭了，沒留住邊，剪斷了。看來還是學(xué)藝不精啊，只好讓“大師”重新來過了。

　　我只好再次拿出紅紙對(duì)折，再對(duì)折。有了前面失敗的經(jīng)驗(yàn)，這次我開始小心起來，特別注意留邊的地方。呼，終于完成了最后的一剪刀，手和剪刀上都有汗了。我滿懷期待將作品展開，一張紅雙喜在我手中誕生了！

　　不過這張雙紅喜的“士”太大了，“口”太小了，太不均勻了，不好看，這怎么能送的出手呢。于是，我又拿出了一張大紅紙，又認(rèn)真地剪起來，太棒了，真是功夫不負(fù)有心人，這次的紅雙喜簡(jiǎn)直漂亮極了。好像還缺點(diǎn)什么，寫個(gè)祝詞吧：祝爺爺重陽(yáng)節(jié)快樂！搞定。“還可以，明天送給爺爺。”我自言自語(yǔ)著。

　　第二天晚上，我趁著爺爺出去散步，把這個(gè)紅雙喜貼到了他的房間門上，再假裝若無(wú)其事地去寫作業(yè)。爺爺回來一眼就看到了門上雙紅喜，一看留言，原來是我做的。他高興得一把摟住我，說：“乖孫女，真是長(zhǎng)大了”。爺爺還打電話給和姑姑住在一起的奶奶說我送給了他一份驚喜的禮物！

　　香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。我給爺爺?shù)亩Y物不僅僅是紅雙喜，更是為了讓爺爺開心、快樂！

　　修改后的確有很大的進(jìn)步，祝賀你。

　　好文章是改出來的，寫完后，多朗讀，讀出聲音，讀出感情，在這中間你還會(huì)發(fā)現(xiàn)有別扭的地方的，然后再改，這樣進(jìn)行幾次，你以后的作文就很很少語(yǔ)病，就會(huì)更加精彩。你可以再試試。

　　比如“我滿懷期待將作品展開，一張紅雙喜在我手中誕生了！”這句話是不是說早了，這個(gè)喜字不是因?yàn)橛腥鼻范�被作廢了嗎？后面不是又重新做了嗎？所以，成品喜字的“誕生”是后面的事，這時(shí)候的喜字還只是個(gè)殘次品。

　　謝謝老師！！！看了老師的點(diǎn)評(píng)，小孩第一次在家大聲地讀出自己作文。平時(shí)叫她讀出聲都不讀出來，缺少朗讀這塊，目前看她作文最大毛病就是語(yǔ)句不通順。

　　這篇作文寫的時(shí)間是重陽(yáng)節(jié)，老師課堂作文。現(xiàn)在再改它，感覺重陽(yáng)節(jié)時(shí)間過時(shí)了，跟孩子說了重陽(yáng)節(jié)時(shí)間現(xiàn)較不合時(shí)，問她要改什么時(shí)間較合適。呵，小家伙剛過完自己生日沒多久，她就把這篇作文時(shí)間改為爺爺?shù)纳�日了�?/p>

　　再次修改如下，請(qǐng)老師再次辛苦點(diǎn)評(píng)！謝謝！

重陽(yáng)節(jié)作文 篇6

重陽(yáng)節(jié)作文 篇7

　　10月5日是重陽(yáng)節(jié)，我們一家三口正好在奶奶家，就打算在奶奶家過重陽(yáng)節(jié)了。奶奶家的重陽(yáng)節(jié)有些特別。每家每戶都把親戚朋友請(qǐng)來吃飯、看社戲、看電視、做游戲、下象棋、釣魚、散步、聊家常……

　　重陽(yáng)節(jié)前，村子中央的大操場(chǎng)里早早地搭起一個(gè)大大的`戲篷，準(zhǔn)備做社戲。重陽(yáng)節(jié)那天，人們從四面八方趕來看戲，村子里熱鬧非凡。戲篷中間座位上坐的大多數(shù)都是老爺爺、老奶奶，我們小朋友都在戲篷外面邊看邊玩耍。社戲分中午和晚上兩場(chǎng)，中午演的是“桃園三結(jié)義”，晚上演的是“八仙過海”。演員們穿上絢麗多彩的服裝，化好了妝，表演非常精彩，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

　　哈哈！我奶奶家的重陽(yáng)節(jié)是不是很特別呀？

重陽(yáng)節(jié)作文 篇8

　　快要到九九重陽(yáng)節(jié)了，我給了年老的奶奶一個(gè)驚喜——主動(dòng)教奶奶學(xué)會(huì)電腦，使她的心情興奮起來，使她的腦子活躍起來。

　　一開始，我耐著性子，溫順地教奶奶。可是，奶奶怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，我又生氣又后悔，真恨不得生氣地罵她一聲笨蛋。奶奶見了，顯得也有些失望，便像個(gè)剛受訓(xùn)的小孩似的，輕聲地對(duì)我說：“囡囡，還是算了吧，反正我也學(xué)不會(huì)，你就別白費(fèi)力氣了。”我當(dāng)時(shí)特想說聲“好的。”，但又想：既然答應(yīng)了，就得做到，因此覺得有些對(duì)不起她，便沒放棄。我再一次細(xì)心地教奶奶。我一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教她，唯一與上次不同的是，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我偶爾會(huì)讓奶奶自己先猜猜該怎么做才對(duì)。經(jīng)過我的努力，和奶奶的刻苦，奶奶總算把電腦給“馴服”了。

　　我們特別興奮，高興地抱在了一起。媽媽直夸我懂事，奶奶也一直呵呵地笑著，嘴都合不攏了。我敢肯定，這一定是奶奶過的最高興的一次重陽(yáng)節(jié)了。我覺得，這次的驚喜不僅僅是一份禮物，對(duì)我來說也是一種樂趣。它讓從未細(xì)細(xì)體驗(yàn)過什么經(jīng)歷的我有了一次自身的.體驗(yàn)。讓平日除了打掃以外無(wú)事可做的奶奶不再無(wú)聊、孤單。最重要的是，讓我和奶奶的親情和友誼濃厚了，平時(shí)在一起的時(shí)間長(zhǎng)久了。

　　其實(shí)，我也該自我檢討一下：平時(shí)，我和奶奶經(jīng)常鬧別扭，斗嘴也是家常便飯。常常惹奶奶生氣，和奶奶斗嘴，這些一定對(duì)奶奶的傷害很大。我自己?jiǎn)栕约海骸盀槭裁粗挥性谶^節(jié)的情況下，或是在必要的情況下，我才會(huì)想到為奶奶做點(diǎn)事哪？為什么總是和奶奶過不去哪？”我想，我不能在這樣了，我應(yīng)該改變自己，和奶奶以及其他人相處得更好。

　　愿奶奶每天都如此快樂，愿我能改正錯(cuò)誤。

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