【精品】重陽節的作文集合八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的重陽節的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
重陽節的作文 篇1
九九重陽節快要來到了，下午2：30，我們四年級一班的同學穿著整整齊齊的校服，興高采烈地來到了敬老院大門口。等同學們都到齊以后，趙老師就帶著我們走進了敬老院。進了敬老院的大門，一直往前走，通過一條露天的小路，就來到了我們表演的地方——敬老院活動室。節目表演即將要開始了，老爺爺和老奶奶們也都陸陸續續地來到了活動室。
表演開始了，第一個節目是我們全班同學表演的古詩誦讀。同學們聲音洪亮，背得有聲有色，贏得了老爺爺老奶奶們熱烈的掌聲。我左顧右盼，看見有一個老奶奶竟然激動的哭了起來。接下來，最重要的環節到了，那就是——給爺爺奶奶們戴紅領巾。
我接過了趙老師遞給我的紅領巾，來到了一位老爺爺的面前，給他戴上了紅領巾。當時，我特別激動，也特別緊張。我想：老爺爺看見我給他戴上紅領巾，一定會很高興吧！想完，我趕緊給老爺爺戴紅領巾，費了九牛二虎之力，終于把紅領巾整整齊齊的戴在了老爺爺的脖子上。我看了看老爺爺的表情，只見他一臉嚴肅，從他的臉上看不出一絲喜悅。
伴隨著美妙的音樂《友誼地久天長》，今天的表演就結束了。我們全班同學和爺爺奶奶們合了影，就要兩人一組的把老人們送回房間了。我和好朋友陳梓琪結合成一組，攙扶著一位滿臉笑容、慈祥的`老奶奶，和她一起回到了房間，準備幫她打掃衛生。我們跟著老奶奶來到了三樓，走廊里養了許多盆花，顯得特別鮮艷，特別漂亮。
老奶奶不急不慢地掏出了鑰匙，打開了房門，里面是一間小屋子，雖然小，但生活用具很齊全，床、電視、柜子、沙發……都有。我和陳梓琪反應很快，趕緊拿出了準備好的抹布，把抹布蘸了點兒水，就開始用力地擦每一件東西。老奶奶特別關心我們，總是對我們說：“哎呀，別干活了，你們休息一會兒吧！”可是我們依然要擦東西。不一會兒，屋子就被我們擦得干干凈凈、煥然一新。
活干完了，我們就陪老奶奶聊起天來。陳梓琪關心地問老奶奶：“老奶奶，您小時候生活的怎么樣呀？”我猜測道：“您一定生活得很苦吧！”“那好，我就給你們講一講我小時候的故事吧！因為我是家中的老大，所以，好多活都交給我干，比如：做飯、洗衣服等等。那可真是苦著呢……”老奶奶邊講，邊用手比劃著。
我們認真地聽著老奶奶的一言一語。正當我們聽得入迷時，突然聽見廣播在喊：“四年級一班的同學請注意，趕緊到大門口集合。”老奶奶很不舍得讓我們走，我和陳梓琪想留下來，再陪老奶奶一會兒。這時，廣播又開始喊開了。我們依依不舍地向老奶奶道了別，就趕快向大門口跑去。很多同學都已經在那里等候了，同學們都你一言我一語地說著去老人房間的經過。
轉眼間，我們就要告別敬老院了。回頭望，那溫馨的敬老院，漸漸消失在我的視線中。雖然已經離開敬老院，可是，我的心卻仿佛還在敬老院里，在老奶奶的身旁。
通過這次活動，我學會了去關愛老人。敬老院的老人們都非常孤獨，非常寂寞，整天都沒人陪伴，沒人陪他們說話聊天，也沒有人關心他們。以后，我要經常陪爺爺奶奶說話，讓孤獨的人變少，讓歡樂更多。
重陽節的作文 篇2
重陽節到了，我給爺爺寫了一封信。寫信時想到了很多，爺爺嫌城里空氣不好，飲食不安全，就回到老家——溧水，把老宅改造了一下，自己種了些菜，養了些花，練練書法，過著悠閑的田園生活。
可是爺爺在溧水不太注意身體，爸爸媽媽和我都很擔心他的身體。他每天很早起，每天都很忙，又是澆花，又是種菜，又是下河撈魚，時間長了手指關節都疼了。所以我給爺爺寫了一封信，希望他保重身體，健康長壽。
重陽節的作文 篇3
前天是中國傳統節日重陽節，也是敬老節。我通過老師、爸爸媽媽的介紹，知道了在這敬老節這一天里，應該要好好尊敬老人，愛護老人，要多看望老人。但是大家又說那天是登高的好日子，也是登山節，那么，到底是去看望老人還是去爬山登高呢？我就去問爸爸該怎么辦，爸爸卻說今天這天很忙，要帶學生去做飛機比賽，因為媽媽不在家，我只好和爸爸去辦公室去了。
昨天也是呆在爸爸的辦公室里。沒有去看望老人，我心里很失落。今天早上，爸爸卻說，今天也是重陽節，因為今天要去看望外公，然后和外公一起去爬山。我很高興又非常奇怪，今天怎么是重陽節呢？不過可以去爬山，我也不管那么多了。
外婆家只有外婆、外公和舅舅的小孩小弟弟葉浩民在，我就去弟弟家玩去了，外公外婆不太會說普通話，我也不熟悉溫州話，所以我逗弟弟的時間多。吃完飯，我、外公、二姨還有爸爸就去爬山去了。山路很長很陡，我就一直拉著外公的手，保護外公。爬山的時候，我感覺到一點也不累，但是外公有點喘不過氣來。一路上，我和外公說了很多話。
回來的路上，爸爸問我，今天做了什么事情，我說，今天去外公家玩，帶小弟弟玩，去爬大羅山了。爸爸又說，去外公家玩是不是去看望外公，我說當然算，爸爸又問我，那今天看望外公算不算敬老，我說那也算。這是我突然想起來了，爸爸早上說的今天也是重陽節，有點明白了。因為只要孝敬老人，尊敬老人，就算不是重陽節，也像重陽節一樣了。
重陽節的作文 篇4
一年一度的重陽節又到了，今年的重陽節，我是和老年大學的爺爺奶奶一起度過的。
本周二，老師帶三年級同學來到了南海子公園，我們看見老年大學的爺爺奶奶正面帶微笑在那里等著我們。老師讓我們排好隊，說：“我要發給每個同學一枝鮮花和一張感恩卡，一會兒我們要把這些東西獻給老年大學的爺爺奶奶，并祝他們節日快樂。”
我們高興地捧著鮮花和感恩卡，跑到爺爺奶奶面前，把兩樣禮物獻給了他們，說：“祝爺爺奶奶節日快樂！”老人們連聲說：“謝謝，謝謝！”有一位老人緊緊擁抱著為她獻花的孩子，滿臉幸福地說：“你們是小寶貝，我們是老寶貝啊……”
一位同學獻過花剛要離去，只聽老人激動地說：“來，握握手，握握手！”于是，這位同學伸出嬌嫩的小手，熱情地跟老人粗糙的大手握在了一起。
對于我來說，這次活動非常有意義，因為它讓我深深地感受到老人也需要關心和愛護，我以后也要尊老，敬老，愛老。
重陽節的作文 篇5
今天是重陽節，上午，文化城舉辦了豐富多彩的老年人活動。我的爺爺和奶奶參加了老年交誼舞比賽。他們兩個早早的起了床，爺爺穿著帥氣的襯衣西褲，還戴著領帶，奶奶穿著華麗的裙子，我看著他們說：“爺爺穿的像市長一樣，奶奶打扮的就像宋祖英。”剛一說完，大家都笑了起來，尤其是奶奶和媽媽，笑得都直不起腰來。我想：又不是說你們是，就是像，就把你們高興成這樣。
比賽結束了，爺爺奶奶得了第一名，中午的時候，我和爸爸媽媽接爺爺奶奶一起去飯店吃飯。吃飯的時候，咱們共同舉杯，祝爺爺奶奶重陽節快樂，身體健康。晚上，咱們去廣場玩，我還幫爺爺捶背，爺爺直夸我是個孝敬的好孩子。
重陽節的作文 篇6
記得小時候經常聽的一首歌就是9月9重陽節，“又是9月9重陽節難聚首，回家的打算在心頭...”兒時聽這首歌沒有太多的感想，如今遠在他鄉讀書的我，分外的想家!
想家，是一份甜蜜的憂傷。
兒時的自己經常頑皮到天都黑了也不肯回家，在伙伴家里吃飯，甚至想在他家里睡覺，當時感慨要是我們是一家人就好了，就不用每天都要回家了。每個晚上，媽媽都會打著手電筒，去同學家挨個找我，找到我不免訓斥一頓，第二天依舊如此，樂此不疲。
記得那是小學3年級的時候，有一次跟小自己5歲的侄女玩捉迷藏，玩著玩著我們就打了起來，她打我，我打她，然后她被我打哭了，就跑去告狀，那時候自己一點都不怕，就回家了，誰知一會我侄女領著她奶奶(我姑姑)來了，我姑姑跟我媽媽說 ，我把侄女打成什么樣什么樣了，媽媽當時直接把我叫過來，教訓了一頓，看著姑姑他們還不走，媽媽踹了我腳，然后我也哭了。當時很傷心，又不是我先打她的，媽媽竟然這么對我，于是，我打算離家出走。
那天正好是9月9日重陽節，上午爸爸媽媽帶著我去爬山回來，下午就在家跟他們玩，誰知發生了這樣的事情。我趁媽媽不注意，就偷偷跑出去了，邊哭邊走，很多路人看到了，就問我怎么了 ，一個人倔強的不說話就一直沿著公路走。
走了大概有半個小時吧，感覺很累，也很渴，就跑去商店買了一瓶汽水買了2塊糖，喝完了心里也沒有那么難受了，就開始想媽媽了。要是媽媽發覺我不見了怎么辦呢?媽媽當時教訓我也是迫不得已，我應該理解媽媽才是。那我是不是該回去呢?
于是，我決定打道回府，又走了半個小時 ，終于到家了，看到媽媽坐在炕上抹眼淚，爸爸問你去哪了?我說出去玩了，然后爸爸說，媽媽打了你現在很后悔，快去安慰一下媽媽吧!
媽媽看見我有點不好意思，我說媽媽有顆糖送給你，媽媽摟著我說，以后不打了，要我在外面要乖，然后說晚上帶著我去跟侄女道歉。
就這樣，我的重陽節離家出走，就這樣結束了，從那以后媽媽再也沒有打過我，而我也學會了理解媽媽，做錯了事情，不會再選擇逃避!
重陽節的作文 篇7
秋風乍起，今天是重陽佳節，重陽節思親作文400字。詩人王維已經很久沒和家人在一起了。中秋之夜，他的家人在家高高興興地吃月餅，而他只能在他鄉思念親人。
詩人已經有一個節日是在他鄉度過的，今天又是一個佳節，他就更加思念親人了。這時，他的兄弟們都在向離家不遠的一座高山上進發。他的哥哥已經采了足夠的茱萸，正準備給大家戴上。他忽然發現王維不在，而王維的那份也采好了。他忘了王維還遠在他鄉，心里想：“王維他今天會不會生病啊，現在天氣變涼了，他能不能自己照顧自己啊……”而王維此時卻佩戴茱萸去登高了。但他看見別人都是一家人在一起登高，又想起了故鄉的兄弟們。兄弟們一定會看到別人一家人全部都來了，自家缺少了一個兄弟，兄弟們一定會思念他。王維又回到客棧，想起自己以前在家時和兄弟們登高的情景，他詩興大發，作下了《九月九日憶山東兄弟》這首詩：
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
他念完之后，心里便覺得好受了些。后來，這首詩也成了人們思念親人的傳世佳句。
重陽節的作文 篇8
放紙鷂是惠州過重陽節的主要習俗。換句話說，惠州民間過重陽節是以放紙鷂為主要特征的。此習，除惠州流傳的民謠中有敘述以外，光緒《惠州府志》亦有記述。
紙鷂亦現在的風箏。風箏是五代以后的稱謂，五代之前，北方習慣稱“紙鳶”，南方則多叫“鷂子”，惠州的“紙鷂”稱謂很明顯的是保留了五代以前的古老名稱，且有“南北混合”的味道。
風箏始見于春秋時期，初型均是鳥類。相傳公輸般（魯班）“削竹為鶴，成而飛之”，“作木鳶以窺宋城”。這里的“竹鵲”“木鳶”，就是代風箏的雛型。不過,當時沒有紙，只能用竹木制成。清人筆記中說“韓信率軍十萬圍攻項羽于垓下，以牛皮制風箏一具，下置善笛之人吹思鄉之曲，其聲悲怨，楚軍弟子八千人盡皆散去”。這里所說的漢代風箏，也只不過是牛皮制的風箏。東漢蔡倫造紙術面世后，始有紙制風箏，出現了“紙鳶”和“鷂子”的稱謂。“風箏”之名的出現，據記是出現在五代，《詢芻錄》記曰：“風箏，即紙鳶，又名風鳶。初，五代李鄴于宮中作紙鳶，引線采風為戲，后于鳶首以竹為笛，使風入竹，聲如箏鳴，俗呼風箏。”唐以后，風箏盛行，并定清明節為風箏節，宋已后更是在老百姓中間普及了。從這以后，風箏的形狀已不局限于鵲、鳶、鷂等鳥類，蟲、魚、人神均有之，明清以后，風箏制作已成為一種十分精湛的手工藝術。
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