重陽節小學作文400字集錦8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的重陽節小學作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
重陽節小學作文400字 篇1
“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍繞繞插茱萸少一人。”今天是一個特別的日子----重陽節。我跟隨伯父父親一起去拜山。
經過十分鐘的攀山越嶺，終于來到山中。我驚呆了!天哪!長了這么多草在祖先的墳前，我不由想起：“祖先可真堅強,日曬雨淋,卻始終堅定不移,我們要學習祖先這種好精神,讓自己也似祖先這樣堅強!”
爸爸.伯父們在吃力地鏟雜草,累得大汗淋漓。我呢?卻在郁郁蔥蔥的荔枝樹下乘涼。一邊哼這動聽的小曲，一邊做“樹葉小喇叭”，做好“樹葉小喇叭”后，我似一只快活的小夜鶯，快活的吹起來，融入大自然的懷抱中。“嘀嘀嘀……嘀嘀嘀……”我又似一名出色的笛手，正為大家表演。
看見妹妹在太陽底下“烘烤”，心疼啊!畢竟她是我的妹妹，我可不忍心，便摘了幾條樹藤子編織草帽，先用藤子繞著卷起來，然后，靈巧的雙手用樹葉綁在藤子上，哈哈!一頂精致的草帽就這樣做好了。我呼喚妹妹過來，把草帽放在她頭頂，她竟然撅著嘴說：“這帽子戴起來很癢，我不要.我不要。”真憤怒，辛辛苦苦為她做的草帽，她竟然不戴!
太陽的光芒十分強烈，午時已，該回家了。
一路上，微風牽著我們的手，伴隨我們向回家的路上走去……
重陽節小學作文400字 篇2
小學生重陽節作文：重陽節，又稱老人節，在這一天，人們會去孝敬老人們，而我在這一天做了一件非常有意義的事情！
我每天看到奶奶擦地板這么辛苦，決定在這一天幫奶奶擦地板。好不容易，這一天終于到了。
晚上，我還自信滿滿的答應了奶奶擦地板呢，可是早晨，我又睡過頭了！我來到奶奶家，發現地板不是特別臟，那是因為奶奶每天愛護的成果啊！
我自己去打了一盆水，把抹布在水里擰擰，“啪”抹布被我拍在了地板上，我把抹布疊疊好，把水桶移了移，就開始大顯身手了，我左推推，右抹抹，奶奶在一旁看著，邊看，邊搖頭，說：“不對，不對！你這邊擦一擦，那邊擦一擦，要最后也不知道擦到哪里了！”說著，奶奶緩慢地彎下腰，蹲下來，慢慢地和我說，抹布應該怎樣放，怎么擦......
奶奶的方法特別管用，不一會兒，我就把整個家擦完了，我望著干干凈凈的地面，心里無比甜蜜，這時，奶奶走過來，笑著對我說：“瞧瞧你！擦個地板，褲子都濕透了！我來給你曬曬！”說完，奶奶就讓我把褲子給她，我脫下沒一會兒，奶奶遞過來一條新褲子，說：“給你買的！”我笑嘻嘻的接過褲子。
穿好褲子，我的心里想：明明是老人節嘛！就像在過兒童節一樣呢！不過，這樣的感覺真好！我好幸福哦！
重陽節小學作文400字 篇3
今天是九九重陽節，天氣晴朗，萬里無云，伴著花的芳香，踏著歌的節拍，我們來到了敬老院，開展關愛老人的活動。
首先，我們為老人們獻上了紅領巾和禮物。戴上了紅領巾后，有些爺爺、奶奶激動地流下了眼淚，有些露出燦爛的笑容，像花一樣美麗。
接下來，該表演節目了。看！馬可欣和李睿軒表演的雙簧真搞笑呀！語言幽默風趣，很好玩！逗得大家合不攏嘴。
表演完節目，我們每三人攙著一個老人回房間，把親手做的禮物送給他，陪她說話。我和董延澤，易江奕一起扶著一位奶奶回房間，我們把禮物送給她時，奶奶激動地流下了眼淚。還熱情地給我們拿蘋果吃。我們又陪著老奶奶說了會話，才知道今天也是老奶奶的生日。真是雙喜臨門呀！我們給老人戴上生日帽，給老人唱生日歌，還給她捶捶背，捏捏肩。
該回家了，我們一邊招手一邊說：老奶奶，以后我們會經常來看你的！最后依依不舍地離開了敬老院。這次活動真有意義呀！讓我懂得了尊老愛老是我們的傳統美德！
重陽節小學作文400字 篇4
親愛的爸爸，媽媽：
在我的一生中想感謝很多人。在公交車上給我讓座的叔叔，阿姨；教我知識的老師；陪我成長的爺爺，奶奶……但是，我最想感謝的人就是我的爸爸，媽媽。
爸爸，你每天起早貪黑的掙錢供我上學，回家了我作業中遇到不會做的題，你總是耐心地教我。從我出生到現在你把頭發都累白了，還要哄我開心，陪我一起玩，小的時候，我一心想看動畫片，就總和你搶電視；每當媽媽說我的時候你總是護著我，和媽媽吵架，有時候我放學后你還來接我回家。
媽媽，你每天都那么累還要送我上學，接我回家；冷了你給我加衣服，熱了你給我拿果汁降暑；在我小的時候是你教會我走路，說話，梳頭，洗臉，系鞋帶，穿衣服，寫字，認字……是你教會了我做人的道理，我真的很感動你為了我能付出一切代價。記得有一次我因為一場大病住院了，而你卻連這幾夜沒合過眼，又花了家里很多的錢，你為了治好我的病回到家后已經瘦了十多斤。媽媽你每天給我們做好吃的而自己卻不吃，你說你不餓，可我知道你是想給我們家里省一點錢。
父母的愛是偉大的，爸爸媽媽，我長大以后一定會報答你們的。我愛你們爸爸媽媽！
重陽節小學作文400字 篇5
重陽節是老人的節日。重陽節里，我們應該給老人送上一句祝福，遞上一張賀卡。在那個重陽節里，我做了這樣一件事。
婆婆坐在椅子上，捶打著腿：“哎，人老不中用。這腿越來越不好使了。”媽媽捧起報紙：“媽，不會啦，您還不老呢。您走路還那么有勁。”“想想五年前，家里這盆花還是我從山上挖來送給你們搬家大吉大利的，現在花這么大了，我的腿卻再也爬不上那高高的山頂了。”我聽了，趕快過來幫婆婆捶捶背，按摩按摩雙腿。忽然想起了什么跑向廁所。我立即把洗腳盆和毛巾端到婆婆面前說：“婆婆，我想給您洗腳。”婆婆笑得合不攏嘴，高興地說：“好孩子，真是婆婆的乖孫女！’’
我先讓婆婆坐在凳子上，放上滿滿一盆熱水，用手試試，水溫差不多了。然后蹲下來輕輕地把婆婆的鞋子、襪子脫下來放在一邊。“婆婆，把腳放進來吧！我會好好‘伺候’您的。”我高興地朝婆婆一笑。
當我的手摸到婆婆的腳時，不禁心中一顫，原來婆婆的腳是那么粗糙。是啊，婆婆辛辛苦苦勞累了一輩子，到現在還要每天照顧我，我心中真是慚愧啊！我慢慢地把婆婆的`腳洗了一遍，然后輕輕地按摩了一遍。我很認真地對婆婆說：“婆婆，我以后每天給您洗腳。”婆婆高興地笑了。
重陽節小學作文400字 篇6
農歷九月九日是我國的一個傳統節日——重陽節。
這天早晨，爺爺和外公穿上漂亮的新衣服，戴上爸爸為他們買的禮帽。奶奶和外婆在梳妝臺前梳頭發，穿上美麗的裙子和新衣，準備出去游玩。爸爸、媽媽和小姨忙著為爺爺、奶奶、外公、外婆做重陽糕和米果糖等各類點心。同學們和大哥哥、大姐姐去干休所、敬老院看望老人們，幫老人們理發、洗衣服、做飯、掃地、擦窗戶。
重陽節是老人們最高興的一天。這天，老人們去公園玩不用買票，坐公交車也不用投幣，醫院免費為老人看病。小區里的爺爺呀、奶奶呀，不是約著一起去公園玩，或去廣場散步，就是到樓下花園里的小亭子里打牌、下棋。
社區的廣場上呢，老人們有的唱歌，有的跳舞，有的聊天，有的溜狗或放鳥。個個說說笑笑，很開心!翠湖就更不用說了，爺爺奶奶們讓公園的道路變成了一條“老人河”，擠的連麻雀都沒站腳的地方了。湖上，老人們坐著電動船，象在開聚會一樣，看看書，聊聊天，看上去很自在。不論是公園、廣場還是小區，爺爺奶奶們都很開心!
現在，越來越多的人關心老年人的生活與健康。我相信將來老人們的生活會更加美好!
這就是我所看到的重陽節。
重陽節小學作文400字 篇7
重陽節那天一大早，我就被爸爸媽媽的談話聲吵醒了，原來今天是重陽節，爸爸媽媽正商量著怎么過這個節日呢！
最后決定今天去奶奶家。于是我們把車開到百貨樓超市，開始了”狂購“：
爺爺愛吃的鐵棍山藥、密三刀、雪碧……
奶奶愛吃的新鄭紅棗、蜂密、蛋糕……
還有我們一大家子的午飯用菜……
采購之后，我們就出發了！
路上，我從車窗向外看，路上的行人明顯比往常多了幾倍，而且都帶著大包小包的禮物。走到特校附近時，我無意間看到了學校的閆老師騎著自行車帶著她的女兒也行走在這個”回家看看“的”大軍隊伍“中，由于逆風，她蹬著車很吃力，但是她和女兒邊說邊笑，臉上洋溢著幸福的笑容……
到了奶奶家，爺爺笑呵呵地出來迎接我們，奶奶正張羅著一家人的午飯，媽媽忙去幫奶奶做飯，爸爸則陪著爺爺在陽光下嘮嗑，我呢，在爺爺種下的花草旁留連忘返，觀察著：”害羞草“，”柳葉眉“、”玻璃翠“……
午飯后，我們戀戀不舍地離開了老家。
長大后，我也要像爸爸媽媽那樣孝敬老人。把咱們中華民族尊老、愛老、敬老的優良傳統發揚下去！
重陽節小學作文400字 篇8
昨天上午十點多，我和叔叔、爺爺、弟弟、爸爸、還有其他所有的親戚一起去掃墓。到了那里，我的心是無比興奮吶！然后，我們上了一級一級陡峭的樓梯，到了最高山，我們去拜祭我的太奶奶和一些爸爸的叔公了。果然，我見到了很多的親戚。有爺爺的妹妹、還有從香港回來到大陸的一些表叔、還有我覺得最可愛最陽光的由由妹妹。然后，見到了親戚們，我就熱情地跟他們打招呼問好。
可是，上山掃墓有一個壞處：弟弟總是要人抱，因為他害怕鞭炮。笑死我了，弟弟害怕鞭炮呀！雖然，我小時候也是一樣害怕鞭炮，可是我長大了以后就不害怕了。然后我送了由由妹妹一小包紫菜，然后由由妹妹就謝謝我了。再后來，我和一些表叔還有一些其他親戚聊天的時候，忽然有一串鞭炮大聲的噼里啪啦響。就像一群淘氣的小孩趁我發呆的時候故意嚇我一大跳，果然我嚇了一大跳。然后我們就下了兩級樓梯（剛才讓我和親戚們休息的地方是最高的休息處）祭拜老祖宗，后來我看到了一只烤豬，好香呀，看起來很好吃。我心里一邊想一邊流著大量的嘴饞口水。真的，我真的好想吃呀！然后，有一個叔公派發給我十五支很像茱萸的一個東西。然后我就跪到一個紙板上面很像鞠躬一樣祭拜老祖宗。我心里想：太奶奶，您放心，我一定會每年祭拜你的！我想到了一首詩：
九月九日憶山東兄弟唐 王維
獨在異鄉為異客，
每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。
重陽節真的好開心，我覺得祭拜老祖宗是個孝順的動作。
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