[優(yōu)選]小學(xué)中秋作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)中秋作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)中秋作文 篇1
八月十五中秋節(jié)，人人皆知，作為一個(gè)孩子，大部分都喜歡吃那香噴噴的月餅，我也不例外。
我們?nèi)胰嗽谝黄馃釤狒[鬧的吃過(guò)了晚飯后，爸爸特意拿出一提月餅，我們?nèi)易谝黄鸶吲d地吃月餅慶佳節(jié)。我有點(diǎn)兒不解地問(wèn)道：”為什么中秋節(jié)要吃月餅呀？“爸爸笑著告訴我：”中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，月餅是圓的，象征著團(tuán)圓。古代，人們用月餅寄托思念之情。現(xiàn)代，人們用月餅贈(zèng)送親友，聯(lián)絡(luò)感情，表達(dá)著對(duì)美好生活的'無(wú)限熱愛呀！“我把月餅放到了桌上，問(wèn)爺爺奶奶：”爺爺、奶奶，你們想吃哪兩塊？“爺爺高興地說(shuō)：”你終于懂事了，我就吃水蜜桃味的�！澳棠滩[著眼睛說(shuō)：”同上“，爸爸和媽媽在旁邊接著說(shuō)：”椰蓉的歸我們消滅了�！拔衣犃耍�(dāng)時(shí)就愣住了。爺爺奶奶知道我最愛吃水蜜桃味的�。“职謰寢屵B個(gè)中等的也不給留啊，算了，為了表示孝心，拼了！我勉強(qiáng)裝笑著把月餅分給他們，其實(shí)我的胃在流淚，好月餅吃不上了。
這時(shí)，弟弟已經(jīng)打開了加著蛋黃的月餅，他先挑了那個(gè)蛋黃少的，然后說(shuō)：”哥哥，那蛋黃多的就是你的了�！拔衣犃嘶鹈叭�，憑什么讓我吃蛋黃立刻多的，我超煩吃蛋黃。本想立刻痛扁弟弟一頓，但是，轉(zhuǎn)念一想今天過(guò)節(jié)就忍住了。
今年中秋節(jié)，好”苦“啊！為了和諧，連好月餅都沒(méi)撈上，我從來(lái)還沒(méi)有這么”苦“過(guò)啊！
小學(xué)中秋作文 篇2
在媽媽工作的園區(qū)里，有一群特殊的小朋友。他們從出生起就被無(wú)情地奪走了聽到這個(gè)世界上聲音的權(quán)利。他們?cè)跓o(wú)聲的世界里成長(zhǎng)，從戴上助聽器或人工耳蝸的那一刻起，他們才慢慢地感受到聲音的存在，慢慢地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
中秋節(jié)前一天，媽媽告訴我說(shuō)她們園區(qū)里有活動(dòng)，一群充滿愛心的人士要去看望小朋友，給小朋友們帶去節(jié)日的祝福。像這樣活動(dòng)場(chǎng)面，我怎么能錯(cuò)過(guò)？就要求媽媽去上班時(shí)帶上我。
下午四點(diǎn)左右，叔叔阿姨們滿臉微笑來(lái)到園區(qū)。他們帶來(lái)了大米、食用油、水果和香甜的月餅。在老師的引領(lǐng)下，他們走進(jìn)教室，與小朋友們親密接觸，小朋友們更是開心得不得了。他們熱情地與叔叔阿姨們打招呼�！笆迨搴�，阿姨好！”大家很是驚奇，他們?cè)趺磿?huì)開口說(shuō)話呢？園區(qū)老師向愛心人士講解了小朋友們的助聽設(shè)備以及他們艱難的康復(fù)過(guò)程。愛心人士們向老師豎起了大拇指，對(duì)小朋友們產(chǎn)生了更多的`憐愛。他們輕拉小朋友們的小手，輕拂他們的臉龐，親切的目光泛著淚花。在老師的提議下，小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，為愛心人士表演了節(jié)目。他們邊唱邊跳，我們都被感動(dòng)了，用響亮的掌聲告訴他們：“你們很棒！”
相處的時(shí)間有些短暫，我們依依不舍地告別，愿更多的人來(lái)關(guān)愛這些特殊的小朋友，將愛傳遞下去。
小學(xué)中秋作文 篇3
五月端午，八月中秋。這幾天，便是中秋節(jié)了。這一次的中秋節(jié)，在我的心里結(jié)下了種子，使我難以忘懷。
都說(shuō)中秋要和家人團(tuán)團(tuán)圓圓。我當(dāng)然也不例外，一大早，我便和爸爸媽媽踏上了回故鄉(xiāng)的路。
在路上，我嗅了嗅車外的空氣，啊！空氣是那么清新；抬頭看看，天空是那么湛藍(lán)；再看看地上，草地是那么嫩綠。他們一路伴著我，回到了故鄉(xiāng)。
到達(dá)目的.地后，我拿起車上的月餅，來(lái)到屋前，推推門，門沒(méi)鎖，我來(lái)到屋內(nèi)，放下月餅，喊了聲“爺爺、奶奶！”“嗯”隨著聲音，爺爺奶奶從臥室走出來(lái)�！皩O子，讓我們抱抱！哎喲！真乖！”我在爺爺奶奶懷中親昵了一會(huì)，便到屋前的空地上來(lái)玩了。沒(méi)一會(huì)，叔叔帶著妹妹回來(lái)了，緊接著姑媽和姐姐也回來(lái)了。一家人都到齊了，大家都團(tuán)團(tuán)圓圓的，真好！一下午我都在和姐姐妹妹玩，不知不覺(jué)一下午過(guò)去了。
終于到了晚上，我數(shù)了數(shù)人數(shù)，便從屋中拿出了板凳，準(zhǔn)備看月亮了。
今天，月亮出來(lái)的特別早，似乎要讓我們?cè)缫稽c(diǎn)看一看它的姿態(tài)。我們一家人坐在空地上，頭齊刷刷地看著月姑娘，她那金黃的臉頰，透出了一種天真和活潑，而那一片環(huán)形山便是他的面孔，又透出了一種成熟和穩(wěn)重。它的天真活潑，令人賞心悅目，但是中間又不失成熟和穩(wěn)重。這兩者加在一起，又給了人們無(wú)盡的遐想。我盯著那圓盤似的月亮，我看到了嫦娥奔月，看到了玉兔搗藥，還看到了吳剛砍桂，一個(gè)個(gè)故事都在我眼前浮現(xiàn)，我猶如進(jìn)入了仙境與嫦娥、玉兔、吳剛在一起生活。
抬頭看看夜幕，天色已不早了，我只能洗澡睡覺(jué)。我依依不舍地告別了月姑娘，回到了床上，我躺在床上透過(guò)窗，看著那輪明月，靜靜的睡著了，而那輪明月則在窗外微笑地看著我，伴我入睡，伴我度過(guò)了一個(gè)難忘的中秋。
小學(xué)中秋作文 篇4
我聽說(shuō)八月十五云遮月，果不其然，黑乎乎的云彩掩去了發(fā)著光的月亮，可是瑕不掩瑜，銀白色的月亮透過(guò)黑云縫兒射在大地上，黑云邊沿也閃現(xiàn)出光芒，象萬(wàn)根鋼針想要刺破黑暗。
本來(lái)我想我是看不到月亮了，卻沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)多久，月亮又出來(lái)了。月亮圓而大，像白玉雕刻出來(lái)的玉盤一樣，讓我欣喜若狂。月的閉月羞花之容貌；沉魚落雁之姿態(tài)，讓我不得不拍手稱贊。
我對(duì)月，對(duì)星都是情有獨(dú)鐘。月高貴，優(yōu)雅，而星漫天繁斗。
秋天的風(fēng)拂面，我站在夜空下，心情無(wú)法形容：平靜中有些澎湃，喜悅中略帶悲哀，萬(wàn)千思緒縈繞在我的心頭。
我默默的`站著，雙手合握，對(duì)著月亮許愿，希望我心中的愿望可以被月亮姐姐聽到�；蛟S有人認(rèn)為我很傻，但在如此的月夜中，我不得不承認(rèn)我傻得可愛，是嗎？
月圓、月缺、月晴、月陰都是一種別致的風(fēng)味。我喜歡著月之韻！
小學(xué)中秋作文 篇5
秋風(fēng)送爽，果實(shí)飄香。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，又迎來(lái)了中秋佳節(jié)、國(guó)慶節(jié)和緊隨而來(lái)的“重陽(yáng)節(jié)”。在節(jié)日即將到來(lái)之際，泡桐樹小學(xué)20xx屆4班的孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到位于黃龍溪的桂溪敬老院和爺爺奶奶們共度佳節(jié)。
陳老師首先向尊敬的老前輩們表示了最熱烈的節(jié)日祝賀，專程前來(lái)的家長(zhǎng)們自然也不會(huì)閑著，馬爸爸作為家長(zhǎng)代表，恭祝老人們節(jié)日快樂(lè)，祝福老人們福如東海，壽比南山！
在一旁的孩子們已經(jīng)按捺不住，等家長(zhǎng)一說(shuō)完，他們立刻就蹦了上去，為老人們帶去了他們精心準(zhǔn)備的`表演——展示書法、長(zhǎng)笛獨(dú)奏、小提琴合奏、猜字相聲、雙人倫巴、大合唱……在老人們看節(jié)目的時(shí)候，孩子們還貼心地送上了為老人們準(zhǔn)備的月餅、賀卡及深情的祝福。這讓老人們樂(lè)得合不攏嘴。
老人們邊津津有味地品嘗著水果，邊愉快地欣賞孩子們的表演。看著這么多活潑可愛的孩子，老人們高興極了，院子里不時(shí)響起陣陣掌聲。老人們說(shuō)，敬老院里難得這么熱鬧，和孩子們?cè)谝黄�，感受到一股蓬勃的朝氣，感覺(jué)自己都年輕多了。
家長(zhǎng)們也對(duì)這樣的活動(dòng)表示支持，他們希望孩子能夠?qū)W會(huì)分享愛，學(xué)會(huì)敬老，也從中體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)。
在三季度過(guò)生日的孩子們還特別把自己的生日會(huì)搬到了敬老院，和老人們一起慶祝，一曲歡樂(lè)的“生日快樂(lè)”歌將活動(dòng)推向了高潮。
活動(dòng)在歡樂(lè)祥和的氣氛里結(jié)束了，老人們度過(guò)了一個(gè)愉悅的下午，而孩子們也度過(guò)了一個(gè)不同尋常的節(jié)日，因?yàn)橹腥A民族的美德在他們身上得到了傳承.
小學(xué)中秋作文 篇6
深秋，天高云淡，收獲浪漫的季節(jié)。路上的梧桐葉隨風(fēng)飄落飛舞,黃黃的,紅紅的,一疊疊的鋪滿一地,煞是好看;墻上的爬山虎卻綠色喜人，郁郁蔥蔥;一叢叢路邊的小草被微風(fēng)吹的搖頭晃腦，好不可愛!蔚藍(lán)天空上，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一群群南歸的大雁，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，秋的`訊息就這樣來(lái)了……
中秋來(lái)了，它給了我們一些難的的寧?kù)o，一些人情的思念，一些心靈的休憩、一些祝福的傳遞……..讓我們不再感覺(jué)孤單和冷漠!
這個(gè)季節(jié)，我收獲了親情的撫慰，收獲了友情的關(guān)懷，收獲了懂我之人的深切愛意，收獲了工作成績(jī)的認(rèn)可，收獲了書香給我?guī)?lái)的快樂(lè)………….我知足、我感謝、我開心……..
燦爛的一笑好嗎?永遠(yuǎn)拂去深秋心靈深處的陰影，從此以后深秋的景色不再凄涼.今夜,我輕輕地彈奏一曲,在這柔和的月色中,在這淡淡的思念里，把月光的清冷揉進(jìn)了這悠揚(yáng)的曲調(diào)中,好一個(gè)花好月圓………
小學(xué)中秋作文 篇7
今天在學(xué)校，老師宣布明天就是中秋節(jié)，還沒(méi)等老師說(shuō)完，我就一蹦三尺高，差一點(diǎn)嚇到了全班同學(xué)。
到了中午，我一直在想著快點(diǎn)到明天，這樣就可以出去登山游玩了。郭雨欣喊我，我都沒(méi)有聽到。直到她喊第八遍時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我想我剛才是太入迷了。
下午，就連上課我都在想快點(diǎn)到中秋的事。我也覺(jué)得這樣不好，很著急，就像有兩個(gè)人在打架似的。一個(gè)人嚴(yán)厲地說(shuō)：不要想中秋的事了，如果這節(jié)課錯(cuò)過(guò)，可就再也回不來(lái)了。另一個(gè)又不屑一顧地反對(duì)：想吧，反正這節(jié)課也不重要。最后我選擇了認(rèn)真聽講，反而時(shí)間流淌得飛快，仿佛跑道上的.賽車那么快，真是驚險(xiǎn)嚇人！
不一會(huì)兒，放學(xué)鈴聲響了。我飛快地奔出教室，向?qū)W校大門跑去，就像馬上能擁抱明天的中秋節(jié)一樣興奮。
期待的滋味兒真不好受，既著急又影響學(xué)習(xí)！
小學(xué)中秋作文 篇8
今天是中秋節(jié)，這是傳統(tǒng)節(jié)日八月十五，因?yàn)楹篝嗌淙障蛴^音菩薩要了兩個(gè)仙丹，有一天，壞人來(lái)了，嫦娥飛上了天很久沒(méi)有回來(lái)了，人們?yōu)榱思o(jì)念她就建立了中秋節(jié)。人們?cè)谶@一天夜晚品嘗瓜果、賞著月亮、吃著月餅大家團(tuán)圓在一起。
我們一家人在奶奶家院子里看到了皎潔的月亮，我和表弟搬出桌子拿出月餅和瓜果邊品嘗邊談著話，有說(shuō)有笑十分開心。就在這時(shí)，月亮從山峰中緩緩升起，表弟大聲叫了起來(lái)：“月亮出來(lái)了！”我看見月姑娘在笑，把溫柔的光輝撒向人間，祝福大家節(jié)日快樂(lè)!我欣賞月亮不禁想起一句詩(shī)：小兒不識(shí)月，呼作白玉盤。看著圓圓的`月亮，聽著不時(shí)傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，月仙子在說(shuō)：“人間真美！”
小學(xué)中秋作文 篇9
今天，我和全班同學(xué)一起過(guò)中秋節(jié)，我很高興，因?yàn)檫@是第一次和小學(xué)的同學(xué)一起過(guò)中秋節(jié)。
王老師說(shuō)要給我們吃月餅和蘋果，我聽到要吃月餅饞的口水都要流出來(lái)了，老師還說(shuō)誰(shuí)上來(lái)表演節(jié)目就可以得到一個(gè)蘋果。班里有幾個(gè)同學(xué)都表演了節(jié)目，我覺(jué)得他們都表演的很好，我也給他們鼓掌了。接下來(lái)就開始吃月餅了，我們組分到的'月餅有一股巧克力味，我一小口一小口的吃，因?yàn)橛X(jué)得它實(shí)在太好吃了。最后我還得到了兩塊蘋果，我把一塊送給王老師了。
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