實用的團結作文[經典10篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的團結作文10篇，希望能夠幫助到大家。

團結作文 篇1

　　葫蘆娃們打敗了一個又一個的妖怪，這樣天長地久，葫蘆娃們不禁驕傲了起來。

　　一天，大娃對其他的兄弟說：我是你們當中最厲害的，我力大無窮，不管什么堅硬的東西，只有我揮舞拳頭，輕輕一擊，那東西就破碎了，所以捉妖怪我的功勞最大

　　“誰說的！”二娃也不甘落后，得意的說“要說捉妖怪，我的功勞最大，要是沒有我的千里眼和順風耳來察看敵情，你們怎么可能捉到妖怪呢？”

　　這是四娃插進來說：“別吹牛了！你們都不是我的對手，我會噴火，你們會嗎？“

　　七個葫蘆娃七嘴八舌的，都說自己最厲害，功勞最大。突然，米老鼠推開門，氣喘噓噓的'說：“外面…森林里…出現了…怪物，你…你們…快去！”大娃聽了，對其他人說：“看我去收服它！”

　　大娃來到森林，發現一只和山一樣高的怪物。大娃先是一驚，后得意一笑。瞬間，大娃也變大了，揮舞拳頭一擊，只見拳頭沒打到怪物身上，卻反彈到自己身上，痛的大娃“哇哇”直叫，此時，大娃也沒了辦法，只好灰溜溜地走了。

　　四娃也來了，口中噴出一團火焰襲向怪物，沒想到 這 火 竟 反 彈 了，團團圍住四娃。

　　葫蘆娃們一起商量辦法，決定一起收服怪物。他們一起來到森林，擁有銅身鐵臂的三娃先引開了怪物的注意力，然后，六娃隱身偷襲了怪物，四、五兩娃水火夾攻，怪物招架不住，變小躲了起來。二娃用他的千里眼和順風耳找到了怪物，七娃用他的葫蘆把怪物收了。

　　從此，葫蘆娃們明白了一個道理：其實，七人中缺少誰都不行，只有團結一致，才能收服怪物。

團結作文 篇2

　　“小張小劉每人扣二十分，”英語老師的這句話如同驚天霹靂般砸在了我的身上。因為這兩個人都是我們組的成員。各扣二十分，一轉眼工夫扣掉了四十分。我似乎看見最后的那一排座位正向我們招手呢！我的心如同被割掉一塊肉般疼痛。

　　馬上就要期末考試了，現在正是最關鍵的時刻，坐到最后一排，豈不是又要每節課呼呼大睡？我越想越氣，甚至把他們踢出組的想法也有了。我暗暗下定決心，下了課得好好教訓他們一番。命令他們必須努力把分盡快加回來。就這么憋屈了一節課，老師講的內容一句也沒有聽進去。可誰知下課鈴一響，我們組的所有人便像商量好一般迅速離開了座位，望著天空飄著的`一片片的白霧，怨氣隨之充滿了我的整個身體。憋的我喘不過氣來。

　　既然他們都不畏懼坐最后一排，都不怕考試退步，那我一個小小的組長擔心又有何用？氣憤、失望、無助充滿了我的整個大腦。于是我喊朋友一起去操場溜達了一圈兒，把心里的不爽都傾訴了出來，心情似乎輕松了一些。

　　回到教室，后組的組長用一種充滿羨慕的眼神看著我說，"你又給他們定了什么任務？為什么你們組的組員加分都那么積極？"我疑惑地看著他。"什么？""今天作業這么多，用我們組員兒的話說課間這種大好時光，不用來寫作業，而浪費的加分兒上，多可惜呀！你們組真是太團結了！"我似乎明白了什么。急忙打開記分本兒。英語+5分，數學+5分，歷史+5分……總分由負四十分變為了一百四十三分。心中的埋怨瞬間化為烏有，驚喜之余充滿了愧疚。原來他們一下課就跑出座位是為了加分兒呀！這時，那扣了分兒的兩個同學都扭后頭用帶有愧疚的眼神看著我，就像犯了錯的孩子等著批評。他們一定以為我會責怪他們，可我開玩笑似的笑了笑：“這個扣了比不扣加的分還多，看來只有扣了分兒，潛能才會爆發呀。”說完，我們對視一笑。

　　接下來的一天時光似乎變得格外美好，陽光如絲縷般透過窗簾的縫隙灑在我的身上。看著認真聽講的幾位組員，我眼睛濕潤了，真想不到平時看著大大咧咧經常互損的這些組員，到了關鍵時刻都這么有責任心，這么團結。也許這就是小組的意義吧！表面看我們是同學，是組員，可在內心深處我們不就是一個個相親相愛的兄弟姐妹嗎？我們小組不就像一個小家庭嗎？希望我們組永遠都像親人一般團結！

團結作文 篇3

　　團結的話題作文300字1：

　　在今天的政治課上，我們做了一個游戲——拼圖游戲。

　　從這次游戲中，我明白了一個道理：合作與競爭并不是水火不容的關系，而是相互依存的。我們在競爭中合作，可以取長補短，完善自我;在合作中競爭，可以增強我們前進的動力。

　　同學之間也要講合作，即是相互的學習。不但要從自身找缺點，還要留心觀察同學們的學習習慣，來完善自己的學習習慣。只有這樣，才能促進自己的學習成績。

　　同學之間也要競爭，也是相互的促進。學習的過程就如同一個”百米賽跑“，每個同學。都是這次”比賽‘的運動員，如果在這次“比賽”中稍不留心。那么，你注定是這次比賽的失敗者。

　　所以，我們應認真、嚴肅看待學習這件事。學習是我們飛向美好未來的一對翅膀，我們一定要愛護它，并認真梳理其中的`每一片羽毛(指知識點)。

　　努力吧!學習雖然辛苦，但它卻可以促進我們的成功，讓我們嘗到成功的甜頭。

　　給心插上翅膀，隨夢一起飛翔!

　　團結的話題作文300字2：

　　今天下午放學，爸爸來接我的時候，爸爸緊鎖眉頭地說：“這幾天作業好多，都快忙不過來了。”我對爸爸說：“我參加禮儀操表演，老師讓穿白鞋，你得去買哦!”路上我想：“我先和爸爸去買鞋，再去上鋼琴課，如果時間緊，我們就分工合作，我去上鋼琴課，爸爸去買鞋。”我就對爸爸說了我的想法，爸爸也拍手說：“好!好!好!”

　　原計劃，我們買完鞋再去上鋼琴課，爸爸再接我。可是我和爸爸轉了一大圈也沒有找到白鞋。我只好和媽媽先去上課，爸爸去買鞋，就像上次在家里合作修電話一樣，再分工合作一次。我認認真真地上完課，老師還表揚了我。這時不知爸爸那邊進展的如何?我回到家里，令我非常驚喜，爸爸已經給我買好了鞋，我開心極了。爸爸說他跑了好多地方，最后在鐵塔寺買到了。我迫不及待地穿上試了一下，不但大小正合適，而且，還是我特別喜歡的樣式。我穿上它，還很認真地給爸爸媽媽表演了一段禮儀操，他們都夸我表演的'很棒。

　　這又是一次成功的分工合作，我上了鋼琴課，爸爸買到了白球鞋，希望以后每次合作都更好、更愉快!

　　團結的話題作文300字3：

　　一天早上，我正在吃一個小甜餅，正好有一群螞蟻從我跟前經過，我故意把小甜餅的酥皮弄下來一塊，放在一只螞蟻的'面前，螞蟻馬上就把菜葉子扔了，然后飛快地奔向那塊酥皮。

　　半天的時間，螞蟻才搬走了一小步，小螞蟻真是讓我太失望了。

　　我剛要轉身走開，突然酥皮動了，并且動的是那樣迅速。我仔細一看，酥皮底下一群螞蟻在蠕動。

　　我當時驚呆了，一只螞蟻搬不動，但是一群螞蟻卻很輕松。

　　螞蟻雖小，但他們很團結。我們人也是，只要團結就沒有辦不成的事情，所以我們要向螞蟻學習。

　　團結就是力量!

團結作文 篇4

　　一滴水飄不起紙片，大海上能航行輪船和軍艦;一棵孤樹不頂用，一片樹林擋狂風……這就是團隊精神重要性力量的直觀表現，這也是我所理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。

　　要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。

　　我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。

　　我們從別人的`發明中享受了很大的利益，我們也應該樂于有機會以我們的任何一種發明為別人服務;而這種事我們應該自愿的和慷慨地去作。

　　我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。

　　有句古話，“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用”。意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發揮超過一千人的力量，可是，如果一萬個人離心離德，恐怕連一個人的力量也比不上了!這，就是團隊的力量!這，就是我們需要的團隊精神!

　　一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。

　　一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

團結作文 篇5

　　太陽一天比一天熱了起來，操場上奔跑的身影也越來越多了起來，我們期盼的心情也越來越激動了，去打印店里制作條幅的同學也更多了……這一切，都是運動會的“前奏曲”！這一切都是為了一年一次的運動會！這一切都來源于我們內心深處的夢想和追求！盼了很多很多天，練了很多很多遍，終于盼到了這次盛大的運動會！我的心情能不激動嗎？

　　周四早上，還沒到平時上學的時間，我的心兒就已經飛出了家門，飛到了學校，飛到了操場上空，我懷著一顆激動而又虔誠的心來到了學校。哇塞，這也太壯觀了吧！放眼望去，操場上，我們昨天下午擺放的凳子就像一個個忠誠的士兵一樣，安靜而又充滿期待地等著自己主人的到來！已經有些班級的同學們，穿著校服坐在了凳子上，遠處還有一些拿著紅色的花球準備跳啦啦操的低年級的小同學們，還有一些同學抱著籃球在練習，還有一些同學在緊張地等待著什么，還有各個老師們忙碌的身影.....無論是同學們還是老師們，大家那一雙雙閃亮的眼睛里都發出了期待和快樂的目光，臉上也都洋溢著神采飛揚的笑容，有些班級的同學已經拉起了條幅，上面寫著他們對運動健兒的期待以及心中最美好的祝愿！

　　首先是低年級的同學們的特色展示，那些弟弟妹妹那么的小，可是他們跟著歡快的音樂，跳得那么的認真，那么的和諧，放眼望去，一片紅色的海洋，因為這片紅，因為他們的整齊劃一，頓時讓校園沸騰起來，掌聲和歡呼聲此起彼伏！

　　好了，重頭戲開始了，最激動人心的時刻到來了！我們班派出了40名同學參加單腳跳，其中就有我。我們40個“健將”各個都容光煥發，笑容滿面，眼角的喜悅和幸福難以掩藏心底的激動！我們迅速集合，找好搭檔，站好順序，等待口令的到來！班里余下的那些男生們爭相舉起手中的條幅來到顯眼處給我們助威。而女生們，也早已按照之前的計劃，準備好了助威、吶喊、鼓掌、寫鼓勵的話語送往廣播室！平常因為一些小事愛推卸責任愛哭鼻子愛鬧矛盾的那些同學，竟然一個都沒有了，大家都換上了一個嶄新的面貌，一個不計較的心態，一個示集體榮譽大于一切的新成員！

　　隨著一聲清脆的槍響，同學們像槍里的子彈一樣，以迅雷不及掩耳之勢，飛快地和同伴一起飛奔起來，另一邊也已做好準備進行接力。大家配合的那么的默契，速度驚人，好像已經練習了千萬次一樣，我們的耳邊傳來一聲高過一聲的“加油”“加油”“五六加油”！當時的天氣很熱很熱，太陽火辣辣地灑向操場上奮力奔跑的`我們，但是我們仍是不顧一切地協作著、奔跑著，個個都滿頭大汗，面頰緋紅。大家的汗水和努力灑在跑道上，同學們的笑聲和吶喊聲飛揚在操場的上空，老師欣慰和自豪的笑容綻放在我們的腦海里！

　　成功了！我們成功了！

　　大家抱在一起，笑在一起，互相鼓勵互相扶持，雖然只有短短的幾分鐘時間，但是，我們都從這幾分鐘里得到了很多很多，也都讀懂了很多很多！從前我們小，我們都不知道“團結協作”的重要性，關鍵時刻像手里握緊的沙子一樣，握得越緊，沙子流失的越多！但是今天，經過這幾分鐘，我們收獲了很多，我們灑出去的是汗水，但是我們收獲了“退讓”、“和諧”“團結”“角色互換”等等。雖然我們班沒有獲得最后的總冠軍，但是我們的成績還是不錯的，同學們開心地笑著，說著，我們心底深處的那些曾經，在今天的賽場上發生了很大的變化！

　　這次的運動會，我們不僅獲得了不錯的成績，也增進了同學們之間的友誼和合作！“...憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。.......”這個勝利的瞬間讓我想起毛澤東的詩詞！我們小小少年，不就應該洋溢著青春、理想和大無畏的精神嗎？！老師也經常給我們說：“友誼第一，比賽第二！”是的，雖然，我們班沒有取得最終的冠軍，但是我們的友情在這一刻、在這一次的比賽中得到了升華！雖然榮譽很重要，但是我們六班的凝聚力比冠軍更重要！我們團結友愛的力量比榮譽更重要！我們思想上的醒悟比獎牌更重要！

　　今后的我們，一定會更懂得互幫互助，更懂得團結，更懂得珍惜，只有這樣，我們才能攜手一起創造美好的明天！

團結作文 篇6

　　仲夏的一天早上，小兔到小河邊散步，突然發現昨晚的洪水把小橋沖斷了，哎呀，這可怎么辦啊，得趕緊召集小伙伴們一起修橋。小兔氣喘吁吁地跑到小松鼠家，大聲道：“小松鼠，快和我一起去修橋吧，洪水把小橋沖斷了。”小松鼠搖搖頭說:“不行，我要整理我的小窩，你去找別人吧。”小兔又跑到小猴家，對小猴說：“小猴，快和我一起去修橋吧，洪水把小橋沖走了。”小猴連連搖手說：“不行，我家屋頂漏雨了，我要去修房頂，你去找別人吧。”著急的.小兔又去找到了小豬、小馬······，可它們都說自己很忙，沒時間修橋。失望的小兔一個人回到小橋邊，發愁地看著小橋。

　　過了不久，小松鼠蹦蹦跳跳來到小橋邊，準備到河對岸去撿松果，那可是它最愛的晚餐。可是小橋被洪水沖斷了，小松鼠過不了河，只好餓著肚子回了家。小猴也來到了小河邊，想到河對岸去玩耍，看著斷了的小橋，失望的往回走。不一會，岸邊又出現了小豬和小馬們徘徊的身影，大概也是因為小橋被洪水沖斷了緣故吧！

　　小免見此情景，便對伙伴們說：“你們看，沒有了橋，我們大家出行多不方便呀！”小動物們聽了，都不好意思的低下了頭，小猴子慚愧地說：“都是我們不好，只知道忙自己眼前的小事，卻忽視了對我們大家更有力的大事。”小兔子擺擺手說：“小橋斷了，憑我一個人的力量是修不了小橋的，只要我們齊心協力，團結一心，才能修好小橋”小動物們連連點頭，紛紛帶著工具來到了小河邊。小免忙著和小松鼠捆木材、小馬和小豬力氣大，當起了搬運工、小猴尾巴吊在樹枝上向下攪拌水泥。大家都忙碌著，干的熱火朝天。不一會功夫，小橋修好了，小伙伴們你看看我，我看看你，一起高興地笑了起來。

　　是呀,團結起來力量大!從此以后，小動物們團結一心，把自己的家園建設的好好的，過著幸福快樂的生活。

團結作文 篇7

　　“眾人拾柴火焰高”“人心齊，泰山移”“一個籬笆，三個樁”都是形容團結力量大的。我也有一些事情是關于團結力量大的，你們想聽嗎？下面就來看吧一一

　　我記得應該是去年放暑假的時候，我跟同樣住在小區里的男生和女生玩拔河。男生有九人，女生加上我也有九人。不知是誰提的主意，讓我們玩拔河賽。我們大家都覺得這個主意不錯，就答應了。

　　哨聲一響，比賽開始了。剛開始的時候，男生領先，畢竟男生的力量大嘛。可是后來，不知是哪個男生踩了另一個男生的腳，開始吵架。他們吵得越來越激烈，后來直接松了手開始打架。

　　如果這么好的機會都不把握，那我們女生就是一群傻子。我們女生猛地一拉，繩子就開始傾向我們這一邊。可是，就在繩子要到手的時候，那兩個男生又回到了隊伍，使出全力。形勢又發生了變化，向男生傾斜。

　　后來，繩子就快要到男生的手中的時候，男生開始向我們得意洋洋。我們女生并不理會他們，使出全力拉。我們女生個個腮幫子鼓起，面紅發腫，像一個個鋼鐵戰士。

　　男生似乎沉浸在勝利的.美夢中，似乎忘記了繩子還沒有到他們的手中，比賽還沒有結束。趁著男生還沉浸在勝利的美夢中，我們女生使勁一拉，男生摔倒了，繩子在我們女生手中，我們勝利了。我們自己的勝利而歡呼：啊！我們贏了。”

　　啊！多么刺激的拔河比賽呀！它讓我們懂得了：只要團結，沒有什么困難是不能打敗的。

團結作文 篇8

　　團結是什么？團結就是“眾人拾柴火焰高。”，是“人心齊，泰山移。”，是“單絲不成線，獨木不成林。”。也是我們中華民族五千年來的最偉大的力量。

　　團結在生活中無處不在。我們的工作中需要團結，學習中也需要團結。在生活中，如果沒有了團結，那么我們就無法在社會中，立足、行走。

　　“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”這句話是三國時期的吳國建立者——孫權所說，正是因為他明白了團結力量的強大，所以才會得民心，建吳國，成為一國君主。在現實中，仍是這樣的，在娛樂界中，很少有單個人的存在，因為他們都知道團結力量的強大。比如我們一些青少年眼中充滿朝氣向上精神的“TFBOYS”，這個組合是如我們一樣的三個青少年組合。他們組合是能讓人耳目一新，那種青春無極限的力量正是我們青少年所最注意的。當然還有我小時候最愛的組合“鳳凰傳奇”，他們的歌我從小聽到大，特別是一首《荷塘月色》，那在我心中可是一首老歌了，但卻讓人百聽不厭。反之，在古代，有一個樂隊組合，他們的人有三百多人，但其中的人卻有些心不在這里，從而導致了他們給我們留下的`沒有“千古明樂”，反而只留下了“濫竽充數”的千古笑談。

　　其實，在我的生活中就遇到過許多。比如拔河，螞蟻找食物，大雁冬天成隊向南方飛……這樣的事情還有很多，但團結在動物中其實比在人類生活中還要多很多……。

　　在我9歲那一年，我曾在奶奶家旁的一棵大樹下看螞蟻。盡管那時炎熱的夏季，但我絲毫感覺不到熱，反而正興趣濃濃的看螞蟻搬食物，我在樹旁放一點食物，從樹旁一直放到蟻穴，不都說螞蟻愛吃甜食么，于是我拿了一勺白砂糖，果然，不一會，螞蟻出來了，先是有兩只螞蟻出來探頭探腦的，好像在看是有沒有敵人，那時我在大樹后躲著，時不時的還搗搗亂，有時扔個小石子兒，有時扔根小木棍。前面的螞蟻似乎是領頭的，他們好像擺擺手，似乎在下達這什么命令。不過他們說的“螞蟻語”，我聽不懂也聽不到，只見他們一排似乎是排好了好嗎，特別整齊、有序，真讓人不敢相信這只是螞蟻，這反而像一支訓練有素的軍隊，前面的兩只螞蟻就是威風凜凜的大將軍，它們的身體雖小，但它們的力量卻是無比的強大。

　　這就是團結的力量，我們中華民族也正是因為有了這個力量，才會如今天般繁榮富強！

團結作文 篇9

　　“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”這句話說的一點也沒錯，這就是團結的力量。還記得幾年前的那場驚天動地的汶川大地震，當四川人們需要幫助的時候，整個中國都團結了起來，一起為災區人們提供了溫暖的'幫助。一只只醫療隊伍和一個個的志愿者，在很短的時間內就到達了災區提供救援，很多事物和衣服都以最快的地速抵達災區，送到受災民眾的手中。在很多城市的獻血車邊上，自愿獻血的人們排起了長隊。這些，都是團結的中國人，貢獻出來的集體的力量。

　　團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼!

團結作文 篇10

　　以前，我總認為螞蟻是非常弱小的。

　　一天，我在壩子里吃餅干時掉了一地的餅干屑。我準備回屋時，發現一只出來尋覓食物的小螞蟻，不知什么時候，它來到了對它來說像山一樣的餅干屑。于是，我好奇地蹲在地上觀察了起來。這只小螞蟻又黑又小，大約三四毫米長，它圍著小指指甲大小的餅干，一會兒咬咬這里，一會兒咬咬那里，就是拿這些餅干山沒有辦法。動作迅捷的它，很快就放棄了——看見它離開了餅干屑，我也轉身去屋里拿掃帚了。

　　當我拿著衛生工具回來時，卻發現餅干山已經被小黑點們占領了。原來，剛才那只小不點是叫援手去了。一塊餅干屑，不知道什么時候已經被幾只螞蟻合力抬了起來，即使這樣，它們加起來也沒有這塊小餅干的十分之一大。我一下子驚呆了，這是怎樣的力量呀，小小的螞蟻竟然能夠爆發出如此威力！當第一塊小餅干被抬走后，陸陸續續的，其他餅干奇跡般地在地上移動了起來，只不過，餅干的四周是數量不等的小黑點。而且，看起來小得可憐的小螞蟻，分工是那么的有序，絲毫沒有忙亂的感覺。

　　于是，我放下掃帚，把戰場讓給了這些小兵們，就讓它們飽餐一頓吧。但是，我的內心充滿了震撼。看著一隊隊小螞蟻往回搬著餅干屑，另外一隊整齊的隊伍又奔赴餅干山戰場。我站在那里擋道時，它們馬上繞道從我腳邊秩序井然地離開了，直奔餅干山。一切都是那么自然，沒有絲毫的混亂。大自然的生存法則，似乎在這里失效了。在小螞蟻身上，我看到了它們的.團結，看到了團隊的巨大力量，也看到了無聲的秩序的力量，更看到了以小搏大的力量。

　　昨天，我們全班同學被老師“請”到了操場上，進行了一次三人組千米跑，起因是又有人違規了，并且我們也麻木地跟著一起違規了。老師讓我們三人一組，合作跑一千步，為了公平，他把計步器交給我們，每組自己分工。最開始，大家的意見很大，尤其是看見第一組的三名同學一起跑了三圈后就汗流浹背了，我們都暗暗為自己擔心著。經過我們的友情提醒，他們改變了策略，采用接力的方式，很快完成了千步跑。

　　輪到我們組的時候，我先是圍著操場跑了一圈，然后就把計步器傳給了同組的下一個同學，不知道咋的，居然沒有累的感覺。又輪到我時，我給他們說，還是跑兩圈吧，于是，我在操場上快速地跑了兩圈，這一次，我感覺到了汗水。兩圈結束了，我也可以暫時休息了。站著休息時，我好像感覺到了老師的用意，但是又抓不住。

　　等我們小組跑完后，我們站在休息區小聲地討論著，說笑著。好不容易挨到最后一組結束，此時，早已放學多時。我們整隊完畢，老師又開始了訓話。這一次，他沒有罵大家，更沒有打人，只是讓全班同學一起跟著他唱《團結就是力量》。于是，操場上響起了我們的歌聲，雖然不怎么無力，但是，第一句歌詞就讓我明白了三人組跑步的用意，是啊，團結就是力量！團結就是力量，比鐵還硬，比鋼還強！

　　唱著唱著，我們似乎都明白了自己犯下的錯誤，于是，操場上的歌聲越來越高昂了。我的心里不知道什么時候，又出現了那隊小螞蟻。站在操場上的我，突然感受到了一種力量，一種團隊的力量，一種努力的力量，一種合作的力量。

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