有關和平與戰爭的中考素材（精選17篇）
文字像精靈，只要你用好它，它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們說話還是作文，都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它，它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面，小編為大家分享有關和平與戰爭的中考素材，希望對大家有所幫助！
和平與戰爭的中考素材 篇1
歷史是一幅濃墨重彩的畫卷，它有著絢爛的文明，但同時它也有著慘烈的戰爭。這次其中最讓我銘記的，還是抗日戰爭。
抗日戰爭是20世紀中期，第二次世界大戰中，中國抵抗日本侵略的一場民族性的全面戰爭。從1937年“瀘溝橋事變”溝開始，到1945年日本宣布投降結束，歷時八年。在這一段漫長的歲月中，成千上萬的中國平民和戰俘被日軍殺害，中國被日軍大肆縱火和搶劫，致使許多中國百姓流離失所。當時中國軍力不強，五個中國人才能打敗一個日本人，由此可見，抗戰時的艱辛。在這慘烈的戰爭中，許多的人為了保護我們祖國而獻出了自己寶貴的生命，像邱少云、董存瑞、王二小……其中最令我敬佩的，還是趙一曼。她是一名中國共產黨員，在一次作戰中不幸腿部受傷被捕。日軍為了從她口中取得有價值的情報，對其進行了嚴酷的審訊，但她堅貞不屈，即使忍受著酷刑考打也不透露出一點情報，最終被日軍殺死，年僅31歲！不僅是這樣，趙一曼還有一個兒子，她生下兒子后不久，便因為任務而離開了兒子，從那以后就再也沒有見過自己的兒子。
這些英雄事跡固然令人感動，這段歷史也固然令人心痛。大家應該要知道，我們現在擁有的和平是來之不易的，是用無數革命先烈的血鑄成的！可是卻還有人不珍惜現在的一切，我們可能覺得坐在教室里心平氣和的讀書是一件再普通不過的事情，車是鬧，再唱日17得孩子來說，可能就是一個夢想。因為他們不知道是不是下一刻敵人的機關槍就要掃過來，不知道是不是下一刻敵人的炮彈就要轟過來。有些人明知道這一點，卻依舊不努力，整天讓老師家長費心。看著電視上播的那些戰爭地區的圖片，空氣中彌漫著硝煙的味道，每一個人的臉上都有著痛苦的神情。看到這些我就更加覺得我們現在應該利用這和平的時光好好學習，爭取長大為國家爭光，讓我們的祖國更加發達，這樣就不會有人再欺負我們。
歷史就是一面，真實的鏡子，讓我們更加認清自己。所以從現在開始，我們不僅要追憶著過去，還要好好學習、珍惜現在的和平。
和平與戰爭的中考素材 篇2
戰爭是個可怕的名詞，它可以摧毀一個地區，可以消滅一個國家，最主要的是可以擊垮人的心靈。
讓中國人印象最深刻的戰爭要數8年抗日戰爭吧。1931年九一八事變發生后，中國人民的局部抗戰開始，但真正的全民族的抗戰是在1937年。從1937年一直持續到1945年，在這八年里，中國人民在抗戰中經歷了防御，相持，反抗三個階段。每個階段的死亡人數可想而知。革命黨人為了抗戰的勝利付出的努力，我想我們通過網絡，書籍都可以了解到，但他們為了什么，不就是為了要維護國家的安定，為了和平。
和平來之不易，我們要記住這段歷史，這樣才能更好地珍惜這難能可貴的和平。
記得看過這樣一則新聞：有位攝影師前往敘利亞拍攝照片，當時這位攝影師用的是長焦鏡頭，他對準了一位當地的小女孩，小女孩利馬雙手舉了起來，擺出投降的姿勢，據了解，這位小女孩才年僅4歲，她之所以這樣做是因為她認為攝像機是槍口，在對著她。
看完這則新聞，我在想：如果在一個和平的年代中，小孩子見到攝像機總會笑啊，擺出各種姿勢，而在敘利亞的小女孩，她下意識地舉起了她的雙手，能不讓人心寒嗎?戰爭是殘酷的，身在戰中的人民活在水生火熱之中，在戰爭里受苦的往往是手無縛雞之力的百姓，他們沒法選擇，只能選擇投降來保全自己的性命。
畢竟每個人都有生命的權利，而戰爭恰恰剝奪了他們的權利，他們生的權利。
如果說在以前戰爭的勝利主要靠人力物力，但在科學技術如此發達的21世紀，一次戰爭可能摧毀一個國家，它的毀滅性不言而喻。
世界在不斷發展，我們要記住戰爭帶來的傷害，要珍惜這來之不易的和平。我們需要和平的世界，但和平的世界也需要我們來維持，邪惡永遠打不敗正義。追憶戰爭，攜手珍惜和平！
和平與戰爭的中考素材 篇3
“追求和平與幸福，反抗戰爭與打殺”，這都是全國甚至全地球人們的心愿，就是因為全地球的人都有這樣的心愿，可為什么又要打仗呢？
大家都知道，美國與伊拉克的戰爭是非常激烈，據我看新聞所知：美國人民并不想打仗，那受害者伊拉克人民肯定也不想打仗，那兩國人民都不想打仗，為什么總統又要做下這樣的決定呢，我真想對那兩個總統說一句話：“啊！人民群眾是需要和平的呀，他們不想打仗，您又為什么不讓老百姓尋找他們的自由啊！”更可憐的是那還未成年的小孩，他們在不知不覺中失去了母親、父親，在不知不覺中天上掉下顆原子彈，那些無辜的孩子們有的負了重傷，有的死了，有的瞎了……您能看著這血肉而高興嗎？您是人，他們也是人，您就放一條生路給他們吧！戰爭停止好嗎？我們放棄戰爭，在我們應有的土地上生存吧！來到大自然的懷抱里開懷大唱吧！美國是一個資本主義國家，是全世界最發達的國家，如果這國家離我們千里迢迢，消失在大自然中，是一件多么悲痛，那么反過來說，伊拉克雖然小，但它們國家人很多，如果把伊拉克炸掉的話，那些人又往哪里生存呢？這幾天，我又從報紙上得到了一條新聞，不說不知道，一說嚇一跳，現在伊拉克和美國又在打仗了，美國總統布什4月5日重申，6月30日仍然美國向伊拉克移交權力的最后的期限，美國正在如期實現政權移交而努力，和平與戰爭。
截至6日中午，已有13名聯軍士兵和90多名伊拉克人在沖突中死亡了。真是好可惜，伊拉克已經向美國提出停止使用暴力，可德爾拒絕了停止使用暴力。我一想到這心里就生氣，美國你以為自己很了不起，對嗎？錯了，您錯了，您這樣是害了美國，害了伊拉克，害了全世界的人民啊！我代表全國的孩子們呼吁——為了世界的和平，為了我們的生存，為了保護伊拉克的孩子們，放棄戰爭吧，放棄吧！
和平與戰爭的中考素材 篇4
和平，它沒有戰場上不滅的硝煙，沒有戰場上血流成河的情景，沒有人與人之間的勾心斗角。它是神圣，它創造一幅幅美麗的畫卷，創造出沒有戰爭的世界。
和平，其實它對于生活在地球上千百萬年來的生命來說，是一種奢望，是一種渴求。從國與國到人與人，和平首先就要平等、互助、理解、認同。
因此，我們只要學會平等、互助、理解、認同，就能讓和平之花越開越美。世界也將越來越和平。
一直到現在，因為“戰爭”而形成的詞語，正在一步步消失，可朝鮮人民不會忘記；阿富汗人民不會忘記；伊拉克人民不會忘記；越南人民不會忘記。和平與它這個“孿生妹妹”——戰爭，相互依賴，相互支撐。
因此，我們只要學會平等、互助、理解、認同，就能讓和平之花越開越美。世界也將越來越和平。
讓我們放飛那屬于和平的鴿子，讓它飛遍世界上每一個角落，為世界帶來和平吧！
和平與戰爭的中考素材 篇5
如果問你一年四季去戶外干了什么，你的主題一定是—玩！但是對生活在戰爭年代的孩子來說，一年四季去戶外只為了逃避戰爭，有一些孩子和大人都被戰爭奪去了生命，無數的生命之花枯萎了。
戰爭，讓剛剛才認識世界的嬰兒回到天堂；戰爭，讓知識淵博的文學家一個一個的消失；戰爭，讓許多人無家可歸；戰爭，讓一個國家滅亡。人們憎恨，厭惡戰爭，但卻被像大海一樣無情的戰爭折磨得死去活來，不，我們要讓生命之花綻放，讓我們為和平呼吁，為戰爭敲響喪鐘！我們和熱愛和平的人們向全世界呼吁：“要和平！不要戰爭！”
一個和平的年代，孩子們可以在蔚藍的大海里游泳，可以在明亮的夜空上看見可愛的星星和溫柔的月亮，可以在綠茵茵的草坪上歡樂地踢著足球，可以在皚皚的白雪中游戲······和平給我們增加一份快樂，戰爭給我們帶來苦難，我們希望，我們祈盼----讓和平之神永駐人間，讓生命之花永不枯萎！讓和平在全世界都可以看見！
和平與戰爭的中考素材 篇6
開學時，班主任陳老師把我和劉豪杰調成同桌，從此我們倆水火不容的“戰爭”就開始爆發。
“三八婆！”劉豪杰笑呵呵地說。“哼！我做完作業整死你。”我在心里暗罵道。“你給我等著！”我繃著臉不懷好意地說。
“呵，做完了！”劉豪杰舞動著身子，得意地笑，“來呀！你來呀！”
“敢在本小姐面前張牙舞爪，找死啊！”說完，我立馬放下手中的筆，伸手抓住他手臂上一塊肥肉，360度旋轉，五指像鋼針一樣狠狠地一掐。看著劉豪杰扭曲的身子，嘴里還憋足了一大口氣，臉漲得通紅，眼睛睜大了一倍，疼得像個小老頭似的直叫：“唉喲，唉喲……輕點，姑奶奶，行行好！”于是我松開了手，得意地說：“我的‘九陰神抓功’厲害吧！”
我們之間的“戰爭”屢見不鮮，目前已有N次了，但是我們更多“同舟共濟”的時候。“戚晨瀅，這題怎么做？”劉豪杰緊皺眉頭，指著一道數學題，可憐巴巴地問，一雙大眼睛滿含著真誠地望著我。我放下筆，拍拍他的肩：“小菜一碟。聽好了……”耐心地講解之后，他開心地對我說：“Thank you！”。一邊還朝我豎豎大拇指。
“劉豪杰，水彩筆借一下！”我扭頭對他說。他一邊瞪著眼惡狠狠地說著“借什么借！”一邊從課桌下拿出一整盒水彩筆放到了我面前，還故意裝出一副哭臉。
這就是我的同桌冤家——劉豪杰，我們就是這樣時而“同舟共濟”，時而“戰爭紛飛”。我想：我不會忘記這段“戰爭與和平”的時光。
和平與戰爭的中考素材 篇7
今天，我在語文書上面看到了一幅悲慘的畫面，上面記錄著80多年前一場慘烈的戰爭。
當時的上海火車南站還是非常熱鬧的，那里秩序井然，人們該買票的買票，該等車的等車……他們心中都充滿了生活下去的期望。然而，他們都不知道災難已經悄悄地降臨了。飛機呼嘯而來，那聲音如同喇叭聲那么刺耳，如同虎嘯聲那么可怕，嚇得人們驚慌失措，車站里亂作一團：他們有的邊跑邊叫喊：“鬼子來了，鬼子來了，我們快跑啊！”有人想躲起來卻仍然無濟于事，還有的人們被震耳欲聾的炮彈聲嚇倒在地上。上海火車南站瞬間一片狼藉，到處都是孩子們的哭喊聲，到處都是人們的尖叫聲，到處都是熊熊烈火，到處都是刺鼻的硝煙……
被轟炸后的上海火車南站如同地獄一般，這觸目驚心的景象，正是人們的噩夢……斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，人們更是傷亡慘重！
鐵路上坐著個衣衫破舊的小男孩，他一邊號啕大哭，一邊喊著：“我要媽媽……”他那潔白的臉上現在都是血跡，可是他再怎么哭再怎么喊也得不到家人的回答。或許因為別人的幫助，這個弱小的孩子，能被救下，但肯定兇多吉少。而且，也有別的小孩子像他這樣無依無靠。
原本幸福的孩子卻變得一點都不幸福，他們失去了快樂，失去了自己的親人，所以戰爭給孩子們帶來了極大的傷痛，許多人們不得不背井離鄉，承受家破人亡之痛。
戰爭只會讓悲劇重演，我們希望和平永駐人間！讓和平鴿展翅翱翔，讓世界充滿和平和愛！
和平與戰爭的中考素材 篇8
生活在世上的人，都難以萬卻第二次世界大戰這段慘無人道的戰爭歷史。那些可怕、殘忍、勇敢、愛心……都在一瞬間爆發了。在無戰的和平世界中，人們永遠無法想象“戰爭”這兩個字的可怕，相反，在二戰中的人們，更是不敢想到過上那和平恬靜的生活。是戰火泯滅了他們心中的美，恐懼侵蝕了無辜的肉體嗎？
侵略者往往是可惡的魔鬼，它們向善良的人類伸出了魔爪。在人們恐慌至極的時候，守護天使用肉體筑成了堡壘，并勇敢地與魔鬼斗爭。為了從骯臟的雙手中奪回一條生命，他們不惜犧牲一切，直到生命的結束。戰爭的世界中也就出現了博愛正義與堅強勇敢之心。正因為這，當守護者受到傷害時，那些或許以往懦弱的人們，會毫不猶豫地伸出陽光般的手。他們，就是這樣彼此守護著。最終，愛與勇敢將取得勝利之旗。
勇敢構造了和平。二戰的結束緣由于人民的愛國勇氣，和平是因勇敢在每個國民身上滲透所凝成的。勇敢一向地鼓勵著人們前進，鼓勵他們展開勇敢之翼，化為白鴿飛向和平之花。
戰爭是殘酷的，然而和平是完美的。所以人們的心永遠會偏向和平。戰爭的世界是我們所不能想象到的黑暗，戰爭的傷痛是我們所不能感受到的碎心，戰爭的淚水是我們所不能制造出的苦澀。戰爭的定義永遠是可怕的，它奪去了多少無辜的人的生命：英法聯軍強盜般地洗劫了圓明園，并四處殘害生命；日本的南京大屠殺中，鮮血匯成了無數條河；蘇聯被侵略，德軍像喪失人性地殺害人民；朝鮮人民在美軍的壓迫下，失去最珍貴的……該用什么符號來表示不計其數的一切罪行呢？這就是歷史——我們永遠不能忘記得了的以往！
當人類還生活在原始社會時，戰爭隨人類的創造力和智慧的提高而步步逼近，它是因人的私心和欲望而爆發的。如今社會依然存在著戰亂，和平之花猶有不足。可是，請身處戰火裊裊中的人們相信，和平必須會很快來解救你們的，堅持地勇敢下去，總有一天，戰火會熄滅，槍聲會停下，世界一片和平歡樂。
那象征和平的白鴿子啊，請飛向世界的每個角落吧！以您神圣的力量把槍口堵住，將炮火熄滅，讓全世界的每個人都能享受到和平的完美，共同分享和平的歡樂。讓我們牽起友誼之手、閉上眼感受世界，感受這和平的宇宙！
和平與戰爭的中考素材 篇9
“戰爭”一個多么可怕又多么熟悉的.字眼啊。人類仿佛是踏著戰爭走向禮貌的。可不管在什么年代，人們從未從心底受過它。人們渴望從戰爭中走向和平。“和平”是世界上最美麗的文字。可是，人們卻時常忽略了戰爭的忠實仆人——野心和利益！所以，即使到了高度禮貌的現代，我們也躲不開戰爭。
也就是說戰爭與和平是矛盾的兩個方面，人們渴望和平，但又離不開戰爭。其實，不管給戰爭加上什么理由，戰爭始終是戰爭。戰爭能夠帶來很多：它能夠帶來鮮血，能夠帶來死亡，能夠帶來親人的眼淚。一旦被戰爭洗禮，田野會變成荒原；禮貌會變成廢墟；更何況國家會變得支離破碎。例如，1860年，英法聯軍闖入圓明園。那里的金銀財寶讓侵略者驚呆了。他們爭先恐后，掠奪珍寶，之后他們把所有搶不走的東西，全部砸碎。
并且為了掩人耳目，他們又放火焚燒，大火燒了三天三夜，圓明園里的所有東西全部都化為灰燼。在無數次的戰爭中，多少人死于它的手里，多少人都在期望和平快些來臨，期望世界永遠沒有戰爭，讓和平永存。雖然戰爭掠奪了無數條人命，但在我們此刻這個年代，和平還是在我們身邊的。此刻我們老有所養，病有所醫，住有所居，無處不體現和諧。在公交車上老人上車，有年輕人給讓座；在馬路上，有些盲人想過馬路，路邊交警立即過去攙扶老人過馬路。那里處處烘托著一片祥和的氣氛。人們能夠巧妙地不去應對自我想不通、自我無法解決的事，可是人們卻無法不去詮釋自我靈魂深處真正的邪惡的骯臟的東西。
和平與戰爭的中考素材 篇10
提到戰爭，人們總會想到轟隆隆的炮火和刺刀碰撞的景象。而在我家里，戰爭愈來愈激烈的我和姐姐也是刀槍相對。你相信嗎？
說實在話，人信也不會全信。但是我們這卻是思想上的斗爭，嘴皮子的戰斗。誰都想在不經意間找到一個對方的岔，來趁機訓斥他（她）。
戰爭惡魔“你干什么呢？”姐姐走近一看，原來是我在看電視。她說：“你就天天知道看電視，啊？你要能把這股勁換成學習就好了！聽見沒，把電視關了！”姐姐斬釘截鐵地說，怒氣滿面。
我扭頭一看，原來是她。我瞪著眼睛，像一頭憤怒的小獅子。慢步走到她跟前，大吼一聲：“你管我干什么！管好自己就行了！”本想著我這1000分貝的聲音肯定能給我那臭老姐嚇個半死。可是，姐姐的獅吼功更加厲害。“我就管你了，怎么了，我是你姐，有管你的權利。不向我學習學習，看我正在干什么？”姐姐一臉得意的樣子。
我怒火中燒，氣憤不平的說：“我向你學習？你好好反省反省你自己吧？”原來姐姐正在打電腦游戲。結果是我們兩個人都被媽媽訓斥了一頓，乖乖地看書了。
和平天使
有一次，剛和姐姐吵完架。心里的怒氣還沒發泄完，躺在床上生悶氣。感覺到自己像一個無辜的小孩一樣。可是，過了一會兒，我的精神就為之轉變了。走到姐姐跟前，原來她也準備好了要對我說些什么。我們互相道歉，都搶著幫對方做些事情。我們又和好如初了，成為了一對快樂的姐弟倆！
音樂好幫手
我可是名副其實的公鴨子腔，唱歌老跑調。姐姐音樂美術可是她最拿手的。要音樂考試了，音樂課本上還有很多歌不會唱呢！“好姐姐，求求你教教我吧，音樂考“優”了我請你客。”“好吧，一言為定。”姐姐欣然答應，開始一字一句地教起了我。
我和姐姐之間發生的事呀，數也數不清。這些戰爭與和平的事呀，就是一部又一部的戰爭片，在我們腦海中一遍又一遍地播放。我愛我這快樂的童年時光——這些“戰爭”與“和平”。
和平與戰爭的中考素材 篇11
戰爭是十分恐怖的，很多人因為戰爭，死于非命，所以，戰爭讓我們受到極大的破壞。
在以前，中國還是分貧窮，經不起敵人的挨打，經常被別的國家欺負。別的國家覺得中國好欺負，就來搶我們的領土，中國人們為了防止被其他的外國侵略者搶走領土，不得不展開戰爭。就這樣，一場場戰爭就漸漸地開始了。
然而，因為戰爭。我們的完美家園就被侵略者搞得就變成了一片血腥的地方，到處都是廢墟，到處都是人的尸體，一片狼藉。有一些小孩被導致失去親人，無家可歸。不但如此，一些國家打贏了，就感覺很爽，很刺激，就想再打一次；一些國家打輸了，就想在贏回損失，也就繼續打仗。戰爭就這樣越來越多，越來越頻繁，就這樣沒完沒了，反反復復的，世界就越來越不平靜、不安寧、不和平。
我們要和平，我們不要戰爭。戰爭讓無數人失去了生命，戰爭讓我們受到一次次的傷害，這么一件件事情，難道覺得還不煩，還好受嗎？我雖然沒有親身經歷過戰爭，但我也從電視、電腦、新聞、書籍、故事等許多方面了解了戰爭的嚴重危害，慘不忍睹！我也十分憎恨戰爭，為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我要向整個國際社會呼吁：“我們要制止戰爭，維護和平，再也不要失去親人，無家可歸的滋味！”
既然許多人都明白恐怖的戰爭的不好的意義，但卻仍然一不做，二不休地向我們展開戰爭，向各國展開戰爭，向全世界展開戰爭。明知故犯，讓我很想問一下你們這些侵略者：
你們這么做到底是為了什么啊？
你們應當停止戰爭，維護和平為戰爭的制止做點什么，我們能夠做點什么，大家能夠做點什么，全世界能夠做點什么？
我們能夠宣傳抗戰爭片，告訴大家戰爭的恐怖性和危害性；我們能夠為維護和平而作詩，寫歌來一齊維護和平；我們能夠探揭身邊的不和平、不和諧行為，讓這些行為一一改正掉，讓世界更少打罵；我們能夠為戰爭做手抄報，寫信給聯合國領導，讓他們了解戰爭的不好；我們還能夠……
只要我們有心，就必須能做好，讓世界的戰爭逐漸消失，讓世界的和平永駐人間。相信，只要大家共同努力，維護和平，制止戰爭，就必須能辛福生活，記住：“我們要和平”！
和平與戰爭的中考素材 篇12
相信和大家這些生活在21世紀的“小皇帝”“小公主”們談起“戰爭”這個名詞似乎遙不可及。可是你是否明白，世界并不平靜，世界仍有無數的戰火在陸續燃燒。
戰爭，這個名詞讓無數人流血，更讓無數人妻離子散、家破人亡。可是，戰爭是正確的嗎？直到今日還有人會問這個問題，因為有人認為：戰爭是一枚硬幣的兩面，一方面促進了科技的發展；另一方面，有阻礙了社會的提高。可是，今日我要在那里發表出我的觀點。科技的意義體此刻哪里？是為人類造福。而不是像這樣禍害人類、殘殺人類，這樣的科技是無意義的。
退一萬步說，就算這種發展是有意義的，那又如何？像這樣一種用人類鮮血“染紅”的科技發展，是任何一個有良知的人不會想要的殘忍方法！
也有人說：“你這樣說是不是因為你害怕戰爭？”那么我今日告訴你“我們反對戰爭，但我們不怕戰爭”。“反對”是因為戰爭會讓無數的人們面臨死亡，會讓無數的人們生無可戀。“不怕”是因為我們堅信世間仍有公理與正義，堅信邪惡永遠無法戰勝爭議。
我們向往和平，但不代表我們懦弱，也不表示我們無法戰勝你們。我想，日本侵華戰爭就是一個很好是事例吧！如果說讓我選擇“戰爭”還是“和平”，那么我會選擇和平。原因我想大家都明白，可為什么還會有這么多的戰爭呢？迷茫……也許是因為誰的貪心，也許是因為正義，可是我仍堅持老子的“兵者，不祥之器，不得已而用之，恬談為上。樂殺人者，則不可得至于天下。”
可能世上不可能永遠和平，但人們永遠支持和平！
和平與戰爭的中考素材 篇13
橄欖樹被拔開，和平鴿被射殺。還剩下什么？硝煙。戰爭使國家衰亡，戰爭使無數人無家可歸，戰爭讓年幼的孩子失去父母；讓無數的父母忍受著失去孩子的悲痛；讓億萬婦女變成寡婦。可想而知，戰爭是全人類不愿看到的。
回首往事，中國人民飽受了太多的戰爭之苦。在日本帝國主義侵略中國期間，有多少美麗的家園被吹毀；多少無辜百姓死在日本侵略者的屠刀之下。
在第二次世界大戰期間，波蘭人曾在24個地點對猶太人進行了至少30次屠殺，殺害了上千名猶太人。二戰前，波蘭共有350萬猶太人，其中大約有300人死于納粹的大屠殺，目前，波蘭的猶太人僅約有2萬人。許多波蘭人一直認為他們都是納粹的受害者，對于自己的同胞曾屠殺猶太人的說法難以接受。
人們多么希望：橄欖樹在大地上自由地生長，任由和平之舟擱淺在荒灘上！在這個人類世世代代、生生不息的古老星球上，戰爭，終會被劃上句號，徹底的結束，而和平則能永遠繼續！迎接他們的是人類朝思暮想的兩個字——和平！我們熱愛和平，勇于維護和平。愿和平鴿自由的在天空中翱翔，讓綠色的橄欖枝“鋪”滿地球的每一個角落！
為了讓母親不再失去兒子，為了讓妻子不在失去丈夫，為了讓孩子不再失去父親，全世界應該一起行動起來，維護和平，制止戰爭！讓二十一世紀那已經能夠聽到的腳步聲為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光.鮮花和愛的人類家園！
我們只有一個地球，我們留給宇宙的只有一次輝煌燦爛的生命。我們與時代同脈搏，我們與地球共呼吸，我們要維護我們的地球，不能留給后代一個破爛不堪的地球，也不能留給歷史一個充滿硝煙的一頁。在未來的世界我們只要和平，不要戰爭，我們要昂首闊步開辟一條通往和平的光明大道！
太陽選擇在黎明前升起，流星選擇在黑夜中閃亮，而我們選擇在和平中成長！
和平與戰爭的中考素材 篇14
戰爭是什么？戰爭是一把鋒利的尖刀，一刀穿心，血流成河。戰爭是什么？戰爭是一名不速之客，不經過任何人的同意，隨意闖入別人的領地。戰爭是什么？戰爭是一位惡魔，走到哪里，哪里就會尸骨遍地。
你看，戰爭是多么殘酷呀！這么多人無家可歸，連夜逃跑。瞧！這位母親，她雙手抱著兒子，滿臉都是悲傷，躺在棉被上的那位年輕人，困得再也堅持不住了，瞇起了眼睛。坐在一旁大樹下的老頭兒，不停地哭泣著，乞求著老天能夠救救他的孩子，救救這個世界！
但是，誰又能夠來幫助他呢？
是啊！和平是多么快樂呀！早晨，孩子們能夠在操場上踢足球，灑下許多歡聲笑語。中午，孩子們吃著大魚大肉，圓鼓鼓的肚子，證明了他們的滿足。下午，孩子們在校園里、教室里，朗讀著課文，那是他們對知識的渴望。你看，和平是多么美好呀！
我多么希望，能讓和平永遠在我們身邊。我多么希望，讓戰火中的孩子，有一個黑板不被子彈打穿；我多么希望，讓戰火中的孩子有一間教室不被炸彈打破；我多么希望，讓戰火中的孩子有一張課桌，不被導彈的氣浪掀翻。
和平與戰爭的中考素材 篇15
看著這幅圖，我仿佛看到濃濃的硝煙彌漫在空中，我仿佛聽到小孩孤獨無助地哭聲......
那是在1937年8月28日，黑暗籠罩著整個上海,日本侵略者轟炸上海南站，因為北站處于戰區，大批逃難的人流聚集于南站，人們把南站擠得水泄不通，可人們萬萬沒想到的是死神悄悄地來臨了。
突然，日本的幾架戰斗機像惡狼般撲來，敵人在上面投下了無數的炸彈，一陣瘋狂轟炸后，整個火車站成了一片廢墟，到處一片狼籍：天橋塌了，周圍的建筑物倒塌了，地上都是鐵片和碎瓦，尸橫遍地，殘不忍睹。
在一片廢墟上，一個約兩三歲衣衫襤褸的小男孩傷心地哭泣著，撕心列肺的哭喊著父母：“爸爸媽媽，你們在哪兒?”他的父母究竟在哪兒?為何不來救自己的孩子?唉！可能他們已葬身在敵人的攻擊下，可能正在某個地方尋找自己的孩子......漸漸地，他的聲音啞了，輕了，他睡著了，可是他的臉上還留著淚痕，嘴里還呼喚著爸爸媽媽......
這個孤獨又可憐的小男孩將來的命運如何?也許他流浪街頭乞討，也許被好心人收養......
這張舊照片，讓我們看到了歷史，日本侵略者是多么的可惡啊！戰爭是多么的可怕！我要告訴全世界人民：“為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我們不要再戰爭了！我們需要和平。失去和平，人們將無法生存！”
停止戰爭吧！讓和平永駐人間。
和平與戰爭的中考素材 篇16
故事發生在1937年的上海，那時正處于抗日戰爭時期，就在某一天凌晨四五點，人們還沉浸在睡夢中時。突然，就傳來陣陣震耳欲聾的響聲，人們猛地睜開眼睛，還沒反應過來，就看見自家的房屋在一瞬間被炸的支離破碎，儼然變成了一片廢墟。
其中，有一對夫妻慌忙的抱起孩子用最快的速度沖出家門，可是就在踏出家門口的那一刻，不幸的事情發生了，日軍似乎早就看見了這一家三口，用掃描儀瞄準了他們，向他們發射了一枚炸彈。就在炸彈發射出來的那一刻，夫妻倆好像察覺到了似的，一把推開孩子，孩子被推到了一個安全的角落里，但是他的父母卻被炮彈給炸死了，這個小男孩眼睜睜的看見自己的爸爸媽媽在眼前倒下，他害怕的號啕大哭起來，嘴里還不停地喊著：“爸爸，媽媽，你們怎么了？”
這一幕剛好被一名戰地記者給看見了，他連忙用相機拍下了這一切，并且抱起小男孩，將他帶到了一個安全的山洞里，幫他包扎身上的傷口，度過了那個無眠之夜。后來，小男孩被這名記者給收養了，還給他取了一個新的名字叫“和平”，希望小男孩能平安幸福的長大。
漸漸地，當年的那個小男孩已經長大成人，他成為了一名優秀的少先隊員。但是，他始終忘不了當年父母慘死在他面前的樣子，他發誓，將來要成為一名紅軍，報效祖國，維護世界和平。
雖然我們中國現在正處于和平年代，但是還有許多的國家處于戰爭當中，有許多平民老百姓無辜被害，在這里我代表全世界人民呼吁：我們只要和平，不要戰爭。但是和平不是一個人，兩個人就能做到的事情。和平是需要全世界人民共同捍衛的，所以想要和平的人們，我們需要一起團結起來，共同抗爭，維護世界和平。
和平與戰爭的中考素材 篇17
在1937年8月28日，上海火車站被日本侵略軍轟炸了，到處一片廢墟，只看見一個衣衫襤褸的小孩坐在地上號啕大哭……
那一天，上海火車南站擠滿了人，有的是來接朋友，親人的；有的是回老家的……一位小孩的爸爸媽媽正排著長長的隊伍買票呢，終于輪到他們時，一陣轟隆隆的響聲從他們的耳邊傳來，買票的人都緊張了起來，有的爸爸媽媽連忙抱起孩子，生怕孩子會受到一點危險。這時，日本侵略軍開著坦克緩緩駛來，突然，一個炸彈炸毀了火車軌道，讓所有人都大吃一驚，周圍變喧鬧起來。一個孩子的爸爸媽媽抱著她，小心翼翼地從人群后面偷偷溜走，但是不幸被侵略軍發現了，一家三口都被殺死了。
過了一會兒，日本侵略軍開始進攻了，一陣陣大炮聲把一個孩子嚇哭，他的媽媽連忙安慰他。這時，從媽媽的頭上落了下來，媽媽急忙將孩子扔了出去，自己被炸死了，身體被壓在小山似的廢墟下，孩子立即號啕大哭起來。
看到這一幕，我想呼吁：救救孩子們吧，快停止戰爭吧，孩子們需要和平！
最后孩子被一個好心人收養，過上了快樂的生活，但他永遠記得那一天，他的爸爸媽媽被日本侵略軍炸死了，他們永遠回不來了，他再也看不到他的爸爸媽媽了，他是多么的想念他們呀。
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