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江蘇南通中考滿分作文加點(diǎn)評(píng)：一次相逢一份暖
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的江蘇南通中考滿分作文加點(diǎn)評(píng)：一次相逢一份暖，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作文題目：
作文(60分)
人生何處不相逢，與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉;與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮;與書(shū)籍相逢，也許就是一次心智的陶冶;與歷史相逢，也許就是一次精神的升華。總有一次相逢，會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的人生。請(qǐng)以“一份相逢一份暖”為題，寫(xiě)一篇作文，文體自選，不少于600字，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
優(yōu)秀范文1：
只要人活著，總會(huì)感覺(jué)有些事溫暖著自己的心。雖不至于時(shí)刻拿出來(lái)回溫，每每不經(jīng)意想起，總能感受到那份美好。
我是一個(gè)記憶差到無(wú)話可說(shuō)的孩子。總會(huì)把身邊的一些重要的東西弄丟。元宵前夕，我拉著弟弟的手興高采烈地出門(mén)了。到底是最重要的節(jié)日，何況又是城里，街 上人流如潮。我拉著他流連于各個(gè)店鋪。我心滿意足地走出禮品店時(shí)，發(fā)現(xiàn)我身邊的沒(méi)了。我立馬慌了神，趕緊往回找，正當(dāng)我萬(wàn)般焦急之時(shí)，忽然聽(tīng)到有人叫我。 我回頭一看，弟弟正站在橋?qū)γ妫赃吺悄莻�(gè)禮品店的店員。我趕忙跑過(guò)去，摸著他的頭不停地說(shuō)“對(duì)不起”。店員拉我到一邊對(duì)我說(shuō)：“你不能說(shuō)把他弄丟了，我 對(duì)他說(shuō)你去給他買吃的了。”我愣住了，頓時(shí)心生敬意。一個(gè)成年人能站在孩子的角度，顧及孩子的感受，不讓孩子幼小的心靈蒙受被丟棄的陰影，這是多么不易。 我緊拉著弟弟的手，向她道謝。她微笑著向我們告別，雖然春寒料峭，心里卻是暖暖的。
南通的黃梅時(shí)節(jié)素來(lái)多雨。因顧及交通，我們投身了一家小旅 店。老板娘用南通話跟我們交談，幫我們提著行李，讓我們感覺(jué)很溫暖。第二天，窗外便是大雨如注，剛走到停車處，便發(fā)現(xiàn)昨日還空曠 的地方停了一輛紅色轎車，我們只好折回旅店。“這里不是交通便捷么?怎么會(huì)這樣?”我忍不住向老板娘抱怨。老板娘看了看外面的雨，嘆了口氣。我們只好在大廳等著車主過(guò)來(lái)。老板娘怕我們著急，拿了報(bào)紙全我們打發(fā)時(shí)間，可是，過(guò)了很久，遲遲不見(jiàn)車 主的身影。這時(shí)，大家都坐立難安。忽然老板娘提議說(shuō)可以給交警大隊(duì)打電話，讓他們幫忙尋找車主。她還打電話向廣播臺(tái)求助，讓主持人幫忙尋找。終于，車主在 接到電話后匆匆趕來(lái)。他當(dāng)即向我們表示歉意，說(shuō)下次不會(huì)再讓這種情況發(fā)生。我們也向老板娘表示感謝，對(duì)于素相識(shí)的人，她想盡辦法幫助我們，對(duì)我們照顧有 加。雖然不是高檔酒店，但她依然對(duì)客戶盡心盡責(zé)，讓我們感受到別樣的溫暖。
溫暖只是一瞬間的感覺(jué)，但它以許多種不同的形式讓你感覺(jué)到它的存在，讓你領(lǐng)略它的美好。那些人雖只是初次相逢，卻如久別的親人。那些事，溫暖著我的心，讓我在未來(lái)的生活更有勇氣，更堅(jiān)定地走下去。
[滿分亮點(diǎn)]
在準(zhǔn)確地理解“相逢”、“溫暖”的內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，作者用去南通城里看花燈所經(jīng)歷的兩件事來(lái)闡釋自己人間自有真情在的想法，通過(guò)身邊小事，發(fā)掘人性的光芒。
1、記敘平實(shí)，淡而有味。在敘述事件時(shí)，作者并沒(méi)有采用多么花哨的寫(xiě)作技巧，華麗的辭藻，但是，讀起來(lái)很耐咀嚼。這種敘述的從容，不是一朝一夕可以練就的，又要大量的生活積累和一顆沉靜的心。
2、選材典型，角度新穎。選材較好，有典型性，雖然事情不大，但熱心人的語(yǔ)言，行動(dòng)讓人心感溫暖。記述這兩件事情時(shí)，作者都沒(méi)有刻意的強(qiáng)調(diào)“相逢”，但“相逢”自然地融進(jìn)在敘事中。
優(yōu)秀范文2：
對(duì)于一個(gè)在蘇北出生的孩子來(lái)說(shuō)，水鄉(xiāng)是新鮮的。去年假期恰逢中秋節(jié)，第一次被舅舅接到水鄉(xiāng)來(lái)過(guò)節(jié)，我就驚詫于這里的美了，真是“小橋流水人家!”
最奇異的莫過(guò)于中秋之夜了。
真是應(yīng)了那句“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”。皎潔的月光，如流水般傾瀉在院落里，流進(jìn)門(mén)檻，流進(jìn)窗框，流進(jìn)我小小的心中。時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣沁人心脾的桂香，將我整個(gè)身體籠罩，院子里那棵桂花樹(shù)，在風(fēng)中搖曳著，仿佛在對(duì)我微笑問(wèn)好。
我走出去，立在庭中，感受到月白風(fēng)清，好不愜意!踏一步，仿佛濺起一池月光，將桂樹(shù)鍍上一層銀色外衣。
一池月光，一樹(shù)桂花交成了一首靜謐溫情的歌謠。
一橋輕雨一傘開(kāi)
在這待了不到半天，便認(rèn)識(shí)了一幫好玩伴。于是在河邊、在樹(shù)上、在田里，都有我們的身影。
第二天，一個(gè)小伙伴請(qǐng)我到她家里去玩，我很爽快地答應(yīng)了。玩得很盡興，眨眼間天色漸晚，我這才想起早上和外婆約好了下午去看戲。
我心里別提多鬧騰了，偏偏又下起綿綿的細(xì)雨，我抱怨天公不作美，但也顧不得那么多了，冒著雨就往家跑。
一路泥濘，一路奔跑，我累得氣喘吁吁，身上的衣服也濕了一大半。
終于看到舅舅家門(mén)口的小橋了，上面似乎有個(gè)人影。近些，再近些，那人影也越發(fā)熟悉起來(lái)，是外婆!
她也看到了我，眼里流露出既生氣又歡喜的神色，對(duì)我道：“傻孩子，為什么不等雨停了再回來(lái)?”
“我怕……我怕你等急了……”我凍得哆嗦、累得直喘。
“我有傘，你看你，身上濕成這樣，感冒了怎么辦……”
我聽(tīng)著外婆的責(zé)怪，心中洋溢起一股說(shuō)不出的暖意。
一座橋，一把傘，一場(chǎng)雨，交織成一首溫馨貼心的歌謠。
一次相逢一份暖
時(shí)光的流逝，總有那么悄無(wú)聲息，這溫暖的畫(huà)面，時(shí)常像電影一樣，在腦中放映。《詩(shī)經(jīng)》有云：“昔我往矣，楊柳依依;今我來(lái)思，雨雪霏霏。”我卻道：非雨非雪，唯有贊歌;靜謐月色，溫馨話語(yǔ)，一次相逢一份暖。
【老師點(diǎn)評(píng)】
這份給閱卷老師的見(jiàn)面禮會(huì)讓老師一見(jiàn)鐘情。
首先創(chuàng)意無(wú)限。形式新穎，運(yùn)用小標(biāo)題式，小標(biāo)題都是后人形容婉約派詞人柳永的名句，與標(biāo)題恰到好處地融為一體，整齊劃一，增強(qiáng)了文章的整體布局。
其次意境很美。作者仿佛勾勒了一幅水墨畫(huà)，把比較抽象的文章寫(xiě)得唯美典雅。
再次描寫(xiě)細(xì)膩，無(wú)論是人物描寫(xiě)還是景物描寫(xiě)都注重細(xì)節(jié)，由景及人，情景交融，在景致中又融入親情，不單調(diào)不流俗。
最后語(yǔ)言優(yōu)美，善于引用，文采飛揚(yáng)，自成一體。
優(yōu)秀范文3：
城鄉(xiāng)的差別很多人都知道，但那只是表面。①【①開(kāi)篇就告訴讀者文章用對(duì)比手法和欲揚(yáng)先抑。】我和一位鄉(xiāng)下女人的一次相逢，至今讓我感覺(jué)到陣陣暖意。②【②從容點(diǎn)題。】
我有一個(gè)婆婆，她身體其他方面都很好，就是有膽結(jié)石。那年暑假開(kāi)刀，我在醫(yī)院里和媽媽一起陪婆婆，和婆婆同一病房的是兩個(gè)患貧血癥的女人，一個(gè)城里的，一個(gè)鄉(xiāng)下的。③【③簡(jiǎn)潔的描述相逢的緣由、場(chǎng)景】
鄉(xiāng)下女人得知城里女人患得也是貧血癥時(shí)，很是感嘆：“不用問(wèn)，你跟我一樣，也是個(gè)苦命人。得這個(gè)病的，都是勞累過(guò)度加營(yíng)養(yǎng)不良。我丈夫死的早，留下3個(gè)孩子給我。這些年，我差點(diǎn)被他們累死。你有幾個(gè)孩子?”
“就一個(gè)，孩子18了，在寄宿學(xué)校讀書(shū)。為了供他，我白天上班，晚上再出去打工……”
“你孩子一定有出息，再熬幾年，你就可以享清福了。”
城里女人被鄉(xiāng)下女人說(shuō)得很高興，問(wèn)：“你的孩子在做什么?”
鄉(xiāng)下女人撇撇嘴說(shuō)：“出大力唄。老大在家種地，老二在城里干活，老三跑廣東打工了。”
深聊下去，兩個(gè)人居然是同一天生日，三天后的七月初五就是她們50歲生日。④【④為后文兩人過(guò)生日埋下伏筆。】
轉(zhuǎn)眼間就到七月初五了。早晨起來(lái)，鄉(xiāng)下女人泡了兩碗方便面，遞給城里女人一碗，說(shuō)：“孩子都不在身邊，咱們吃碗自己的長(zhǎng)壽面吧!”她們還沒(méi)把方便面放進(jìn)嘴，就闖進(jìn)來(lái)一個(gè)黝黑的漢子，他手里拎著一個(gè)保溫盒，滿頭是汗，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“媽，都吃上了呀!”鄉(xiāng)下女人一下子就笑了說(shuō)道：“你不在家忙秋收，跑到這來(lái)干什么?”漢子憨憨地笑道：“今天不是你生日嗎，我媳婦一大早就做了長(zhǎng)壽面，我趕緊給您送過(guò)來(lái)，媽，祝你長(zhǎng)命百歲!”不一會(huì)，鄉(xiāng)下女人的二兒子從附近的工地趕來(lái)了，遠(yuǎn)在廣州的老三也打電話來(lái)祝母親生日快樂(lè)……
城里女人在旁邊默默看著這和和美美的一家，心里酸溜溜的。
把孩子們趕走之后，鄉(xiāng)下女人對(duì)城里女人說(shuō)：“別急你兒子不會(huì)不記得你的生日的。”傍晚城里女人的一個(gè)同事來(lái)醫(yī)院探望她，一進(jìn)門(mén)就舉起一個(gè)包裹，說(shuō)：“你兒子給你快遞來(lái)一個(gè)包裹，我給你捎來(lái)了。”鄉(xiāng)下女人說(shuō)：“我就說(shuō)你不用急嘛!”鄉(xiāng)下女人三下五除二把包裹打開(kāi)，里面有一包衣服，上面有一張紙條，她抓起來(lái)，高聲念道：“媽媽祝你生日快樂(lè)。”⑤【⑤這一系列的詞語(yǔ)，寫(xiě)出了鄉(xiāng)下女人的急切。】然后她把紙條遞給城里女人，抖開(kāi)最上面的一件衣服：“咦，你兒子怎么寄給你男人的衣服。”
眼淚像珠子一樣，大顆大顆地從城里女人的眼里掉了下來(lái)。
一年之后，我才從婆婆口中得知那個(gè)鄉(xiāng)下女人不識(shí)字，那句話只是她順口說(shuō)的，事實(shí)上那張紙上寫(xiě)的是：媽我沒(méi)衣服換了。⑥【⑥文章結(jié)束揭示懸念】
時(shí)至今日，再有人說(shuō)城鄉(xiāng)有別時(shí)，我總會(huì)想到那一幕。其實(shí)溫暖來(lái)自人心，又何須分城里還是鄉(xiāng)下呢?
滿分亮點(diǎn)：
1、內(nèi)容：作者選取陪婆婆住院期間，和一個(gè)鄉(xiāng)下女人的相逢，來(lái)感悟人間真情，角度獨(dú)到。城鄉(xiāng)差別往往是認(rèn)為城里好過(guò)鄉(xiāng)村，作者去另辟蹊徑比較城鄉(xiāng)不同。這種比較，不是脫離命題的比較，而是為了突出鄉(xiāng)下女人帶給自己的溫暖。
2、手法：作者在表現(xiàn)鄉(xiāng)下女人的善良，淳樸時(shí)，抓住了她語(yǔ)言、動(dòng)作等特點(diǎn)，用細(xì)節(jié)刻畫(huà)，使得人物栩栩如生。為表現(xiàn)城鄉(xiāng)區(qū)別，和這次相逢帶給我的影響，作者還運(yùn)用了對(duì)比手法和欲揚(yáng)先抑的手法。
寫(xiě)作導(dǎo)引：
2015年南通市中考作文《一次相逢一份暖》依然延續(xù)了2013年的《有一種聲音，在記憶深處》，2014年的《這樣的畫(huà)面，讓我流連》的命題思路與風(fēng)格，作文的題目不僅極富詩(shī)意，而且凸顯陽(yáng)光，注重引導(dǎo)學(xué)生走出課本，走向社會(huì)，去關(guān)注生活，留意身邊的美好的溫暖的人和事。那么我們?nèi)绾螌?xiě)好作文呢？可以從以下三個(gè)方面去考慮。
1、準(zhǔn)確審清題意。我們?cè)趯徸x文題時(shí)，必須把握住兩個(gè)關(guān)鍵詞：一是“一次相逢”，二是“暖”。 作文是寫(xiě)“相逢”，而不是“相處”，是“一次”而不是“幾次”，因而，我們必須寫(xiě)生活中“我”與“他（她或它）”的一次相逢，這相逢是有一定偶然性的，是短時(shí)間的，而不是隨時(shí)隨地都能發(fā)生的。這次相逢是溫暖的，即它能帶給我愛(ài)、美麗、感動(dòng)、信心、啟迪等美好的東西，讓我受益匪淺。因?yàn)槭恰跋喾辍保蚨拔摇迸c“他（她或它）”之間必須有言語(yǔ)或情感上的交流，而不能只是膚淺地寫(xiě)“看見(jiàn)”或“聽(tīng)說(shuō)”了一件事。與此同時(shí)，還得搞清楚這兩個(gè)詞語(yǔ)之間的內(nèi)在聯(lián)系，也就是說(shuō)，這次“相逢”，為什么會(huì)帶給我一份“溫暖”？它對(duì)“我”的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)怎樣有益的影響，這應(yīng)該是審題的關(guān)鍵。
2、明確選材范圍。作文的提示語(yǔ)給出了選材的范疇，“相逢”的可以是人，也可以是自然，是書(shū)籍，是歷史，選材范圍比較寬泛，但無(wú)論是人還是物，既然是“相逢”，就必須有情感的交流，能觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的人生。要寫(xiě)好這樣的文章，我們選材時(shí)，要避免俗套陳舊的材料，可以小見(jiàn)大，從生活中選擇那些人無(wú)我有的素材，比如講述一次難忘的旅行、一次和陌生人的萍水相逢、一次在熟悉風(fēng)景里發(fā)現(xiàn)不一樣的美等等，通過(guò)一些新鮮的生活體驗(yàn)，升華出與眾不同的感悟，就不難得到好分?jǐn)?shù)。
3、突出情感體驗(yàn)。不少考生寫(xiě)作時(shí)，注意寫(xiě)出了“我”與誰(shuí)的相逢的一件完整的事，但缺少自己的情感體驗(yàn)。如果沒(méi)有了獨(dú)特的情感體驗(yàn)，又如何能突出文旨“一份暖”呢？因而寫(xiě)作時(shí)，我們不僅要完整地?cái)⑹拢獙?xiě)出自己的獨(dú)特體驗(yàn)和感悟。值得注意的是，我們所寫(xiě)的體驗(yàn)和感悟，與所敘事之間必須是緊密聯(lián)系的，因?yàn)椤跋喾辍保浴皽嘏薄Ｈ绻形蚺c事例脫節(jié)，這樣的體驗(yàn)也就沒(méi)有意義了。
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