[經典]執著作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的執著作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

執著作文1

　　執著，是信念的推動，是熱情的投入，是理想追求的動力。執著，使你對生活充滿信心；執著，使你對夢想堅持不懈；執著，使你對心中那個信念勇往直前。但是執著，從古至今又有幾個人能做到呢？

　　有一位外國人，他的第一本詩集印了1000冊，但很可惜，一本都沒賣掉，他只好把這些詩集全都送了人。當時，已功成名就的美國著名詩人郎費羅、洛威爾和霍姆斯等人，對這本小冊子根本不屑一顧，而大詩人惠蒂埃甚至把它丟進了火爐里，因為在他們眼中，一個木匠的兒子，根本就不配寫詩。

　　但是他一直堅定自己的信念，在寫詩的道路上執著不放棄，堅定了自己寫詩的信念。多年后，他成為美國甚至全世界公認的偉大詩人，他惟一的詩集也成了美國乃至人類詩歌史上的經典。他就是華爾特·惠特曼

　　古往今來有一些在命運面前自強不息堅毅不屈的人。他們對生命充滿著執著。如偉大的物理學家斯蒂芬，霍金、他在全身幾乎殘廢的情況下，運用僅剩下的一只手，在空間，物質，時間這個物理領域中取得了矚目的成就。還有我們偉大的音樂家貝多芬，他在失去聽力的情況下努力的`創作，譜寫出一首首跨越時代的名曲，讓動人的樂聲溫暖了每個人的心，照亮了每個前進的道路，鼓勵了每個***和病人與命運作斗爭。這些偉人都是在受到巨大挫折后，勇敢地向命運挑戰，永不言敗，這就是因為他們有一顆對生命執著的心，才能讓他們不被挫折壓倒，把困難化為動力，成就他們偉大的事業。

　　執著的例子比比皆是，我們更應該執著自己的信念，我們因為執著而長大，我們因為長大而執著。

執著作文2

　　大家好我叫成成，今年九歲，是一名三年級的小學生。不胖不瘦的身材，圓圓的臉，淡淡的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，皮膚有些黑，說話嗓門大，是一個性格開朗，愛好廣泛的男孩。

　　在媽媽眼里我是一個懂事的孩子，尊老愛幼，也會幫媽媽做一些力所能及的家務。在老師眼里我算是一個優秀的學生，成績都在90分以上，但有時候也會粗心不認真。在同學眼里我是一個熱情幽默的人。在爺爺奶奶眼里我是一個乖孩子。

　　我是一個特別執著的'男孩，只要我認定的事，就會堅持做下去。就說我第一次學習滑冰的情景吧，7歲時候，媽媽給我買了溜冰鞋，我第一次穿上溜冰鞋，站都站不穩，剛開始媽媽擔心我摔倒，一直牽著我的手，扶著我滑行，可是我心里想這樣是永遠學不會的，于是，我放開了媽媽的手，自己一步步的滑行。可是沒走幾步就摔倒了，一次次摔倒，一次次爬起來，褲子摔破了，屁股和腿也特別的疼痛，當我看到其他小伙伴們滑的輕松自在，此時也忘記了疼痛，心里想一定要堅持下去，就這樣經過無數次摔倒，爬起，功夫不負有心人，我終于學會了滑冰。就那次小伙伴們還給我取了個有趣的外號“摔跤小王子”。

執著作文3

　　我的一位朋友學了五年繪畫，在我看來他的水平很不錯，可是前不久他參加了一個美術比賽，卻遺憾落選。事后，他告訴我說以后不再癡迷畫畫了，我大吃一驚，以為他要就此放棄畫畫了，他卻笑著說，他小時候的夢想是當一名畫家，但是在現實生活中摸滾打爬這么多年，發現自己以后不可能專職畫畫，他理性思維很強，藝術細胞只是偶爾活躍，與其耗費精力去壓榨自身所剩無幾的藝術，倒不如將其作為一種業余愛好來點綴生活。

　　很多人都在說著“不要放棄”的雞湯話，他們說“事在人為”，他們說“有志者事竟成”，可是這鼓舞人心的話語中卻又一種“我執”在肆虐我們的身心。

　　執著，的確是一種值得褒獎和傳承的精神，但是前提是執著于正確的.事情，如果對于錯誤的事情一昧地執著，那么結果只能是自尋煩惱，并且浪費了大好的時間和大把的精力。

　　有人會問，執著于什么事情才是正確的，固執于什么事情是錯誤的？區分的方法很簡單，凡事能讓我們想擁有欲望的，一般都是好的事物，但是得不到的，或者不該得的就是錯誤的事情，它們會壓榨我們的快樂，就該果斷放棄。

　　如果說執著是一種精神，那么放棄就是一種勇氣和境界。繽紛復雜的生活中，很多事物都是誘人的，但是人的生命是有限的，這就不允許不允許我們什么都要去爭取，否則結果多半耗費了大好時光，碌碌終生。

執著作文4

　　我始終相信，腳踩的地獄是天堂的倒影，而當我放棄執著的那一刻，我就已經在通向天堂的道路上邁進了。

　　現在的我不記得自己在什么事情上執著過，但總有人說我自己太過以執著，執著與那些做不到的事，所以注定了以悲劇收場。

　　五年級，我想改掉同宿舍的人說臟話的毛病，每次聽帶她們說臟話，我都會提醒她們，我自己為她們會因我而改變，也自以為有了改變她人的能力，但實際上，除了得到他們的謾罵什么都沒有。我不相信那些看似好的女孩出口成臟，于是依舊我行我素的`按照自己的想法做，但，結果都是一樣的，“裝清高””做作“當年她們罵我的詞，到現在我都記憶猶新。

　　初二我執著于書中所描寫的青春，執著于追求那些荒謬的東西，于是造就了現在的我。

　　初三我失去了初二以前的我，學會了放棄，明白了無情。望著窗外三年如一日的風景，我想回憶一下初一的自己是什么樣的，盡管我用了一個早自習的時間去回憶，但卻沒有半點印象，仿佛從不曾存在過。

　　比起知識，我學到更多的是無情。

　　偶然間看到這句話，就有一種認同感。初中的我比起小學的我，明白的確實多了。小時候的天真，小時候的幼稚，都是現在的我不再懂得的美好。

　　這世上沒有死胡同，只有執著的人，而過人們都在該執著的時候執著，不該執著的時候放棄，或許，人們會更加快樂。

　　初三我學會了放棄執著，希望為時不晚。

執著作文5

　　我絕不會忘記這架鋼琴，是它讓我受到了如此多的罵，如此多的委屈，讓我流落了多少淚花！

　　我永遠不會忘記去年的暑假……馬上要鋼琴考級了，我艱辛地練著考級曲目，心里默默想：我要好好練，如果拿個優秀，那該多好！接著，我的腦海里就浮現出一副畫面：我考了個優秀，我嘴角提得老高，好像忍不住要哈哈歡笑……

　　“你在干嘛？為什么不好好練？”媽媽嚴肅的語氣，打斷了我美好的`白日夢，我連忙彈了起來。“一關節立起來！” “一關節！”媽媽說了好幾次，可我還是在我自己的星球里漫游。

　　媽媽看看軟的不行，就來硬的。“啪！”媽媽用手重重地拍了我一下，我忍不住“哇哇”大叫起來，淚水涌上了我的眼眶。過了一會兒，我的淚水不住地往下掉！媽媽打了我以后，我的眼睛死死地盯著媽媽，這個舉動被爸爸看見了……

　　彈完琴，爸爸靜靜地對我說“媽媽打你，是為你好，你媽為了讓你考好鋼琴，她什么娛樂活動都放棄了！”我想了想，也是，媽媽已經好久沒看電視了，也沒玩過一次電腦，上次她朋友約她吃飯，她也沒去，一下班就圍著我轉悠，馬不停蹄。

　　考級那天，我拿了個優秀，媽媽抱著我說“寶貝，我為你驕傲！”

　　我嗅到了愛，它是那樣純真；我看到了愛，它是那樣艷麗；我聽到了愛，它是那樣美妙；我觸到了愛，它是那樣的溫暖！

執著作文6

　　車水馬龍的街道，頑固永不打折的奢侈品，高樓大廈上的名模海報，首飾珠寶、香水豪車……他們的奢侈地不敢讓人靠近，它們執著地讓那些婦女傾家蕩產，浮夸的生活總會讓人找到生活的“美好”，而我們卻為了那些所謂的“美好”不懈的追求著。用學習彌補著，卻永遠也不知道那條叫執著的道路永遠也走不完，因為也許走完了，我們就踏進浮夸了。

　　我一再許下諾言，說我一定會很有錢，到現在數著我曾經答應過父母的那些未來都已經隨著我的成長和父母的皺紋煙消云散。我突然間忘記了拼命是什么滋味。曾經向往的浮夸生活哪兒去了？不見了也好，與其每天勞累的睜著眼看別人享受，不如自己創造一個。

　　我曾執著的告訴媽媽，我會讓你像那個女人一樣生活，我指著那個妖精說，媽媽笑笑，指著一個牽著媽媽的的手，手中拎著購物袋有說有笑的女孩說：“我只想和你那樣”。我簡單回答一句“哦”。心中滿是失望，她不信任我，我說得到就做得到。然而，我沒有兌現我的承諾，我的學習并不優秀，我沒有執著的再讓媽媽去享受那種生活，也沒有拼命的.學習，我只是用我能說話的嘴承諾了我的執著。

　　許多年后的今天，奮筆疾書的我終究領會了那句“我只想和你那樣”的意思。

　　請當我是浮夸吧！夸張只因為我害怕，害怕執著沒那么執著，害怕沒有美好的生活。我只想執著的與你手挽著手，走在大街上滿是驕傲的看著您！

　　只怪我曾經用錯了執著！

執著作文7

　　“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服！”這是波蘭著名科學家居里夫人說的一句話。我非常欽佩居里夫人，不僅因為她是一位偉大的女科學家，而且因為她對學習、對事業有著執著的追求。

　　在1867年11月7日夜里，一個眼睛大而明亮的天才少女瑪麗雅出生了。

　　在瑪麗四歲時，他們一家到鄉間去避暑，那時，她的姐姐布羅妮雅就要上學了，可是，當父母教她念字母時，她一點也不想學，于是，她便叫瑪麗做學生，自己做老師。而四歲的瑪麗居然學過一遍就會了。后來，學生比老師更熱心起來。瑪麗從小就比別人好學，在她看書時，不管周圍有多么吵鬧，都不會使她分心，瑪麗總是那么專心致志，再難記的詩，她只要讀一遍，甚至聽兩遍，就能一字不差地背下來，所以大家都很服她。

　　每當我讀到這時，我就會想起自己的生活和學習：寫作業慢，寫過作業之后，有時能按照老師的要求自己復習，而有時寫完作業后就不知道該做些什么了。雖然我背書也很快，可是背得快，忘得也快。不快還好，我看書時還比較專注。有一次電腦老師讓我們在教室里看電影，但也可以做別的事，于是我便拿起一本《作文選》看了起來，我看得很入迷，甚至連下課也不知道。直到同學們硬拉著我去玩，我才依依不舍地放下書。

　　每當我看到瑪麗在八歲時為自己已經二十一歲的姐姐能夠上學而自己不得不輟學時，我的.眼框浸滿了淚水。我們現在這些獨生子女，父母總是把我們含在嘴里，給我們最好的享受，極力呵護著我們，但也許我們都是蜜罐里泡大的，什么事情總是想著自己，什么時候想過父母，想過他人呢？

　　瑪麗一直都在學習，當她的生命將要終結時，她還在孜孜不倦地學習著，她那種為科學生、

　　為科學死的精神永遠銘記在我的記憶深處。同學們，讓我們一起像瑪麗一樣努力學習吧！

執著作文8

　　學考的結束，意味著我十七歲的到來；高考的開端，正是我十七歲的終點。碰巧的是，我十七歲的始終正對應著高三這個階段的始與終。我反復思考著這一年于我而言的重要性，也在這一段的思考中尋找一個人生的方向，尋找一份生命的執著。

　　時間總愛給人們呈現一種假象，似乎一切總有來日方長。兒時聽過一首歌，名叫《十七歲的雨季》，那時我覺得十七歲離自己很遙遠，十七歲后的成年之際同樣遠不可測，年少時總能在夏日的某個傍晚，看見滿載奔赴考試而歸的學生的大巴，那時我總覺得，高考的嚴峻與高三的嚴峻與高三的痛苦離自己很遠。可年復一年地，十七與高三已突然到來。

　　這一年該如何度過？對于自己的夢想，是否真的.足夠渴望？對自己人生的規劃究竟如何？我不斷過詢問自己，可詢問的結果便是，迷惘與渺茫感一次又一次地裹挾我，讓我寸步難移。十七歲的瘋狂肆意生長與高三的緊張壓抑似乎本就是背道而馳的。我總渴望抓住“年少”的尾巴，做一點點妄為出格的事，執著于成為他人口中的“壞孩子”，但生活與來自內心的那一絲微不足道的“使命”將我的“執著”打破。我也曾幻想，高三一年苦干，讓自己成為一匹出色的黑馬，執著于追求學業追求夢想之中，但這千篇一律的枯燥與乏味的學習生活，讓我覺得“愧對于”自己多彩的十七，花樣的青春，于是，這份“執著”再次被拋棄。

　　可我究竟在追求什么，執著于什么？奮筆疾書只是為了向父母交一份滿意的成績單嗎？挑燈夜讀只是為了能讓名次成為一份可炫耀的資本嗎？顯然不是，支撐我好好學習的直接動力是那個鮮紅的分數，雖然有些功利，但根本動力卻依舊是我對于改造自己的人生，決定人生道路的愿望。誰不希望自己夢想中的城堡成為現實的觸手可得？誰不希望自己熱愛的人或物能伴隨終生？現在的苦累能為將來的人生鋪路，那我十七歲的戾氣也該為我余生的安適讓路。舍棄一時的安逸，正是因有了極致的熱愛才有了一往無前的奔赴。

　　究竟是熱愛著什么才能尋到那一份無畏的執著，答案因人而異。我的熱愛始于那片星河，陷于那份似朝圣般的執念，我知道，在朝圣的路上，每一步過后，都將離天堂更近一寸，過程雖艱辛，但結果終是無悔。

　　不顧羸弱的身軀，不顧悲狂的周遭，我正追尋那份天光。

執著作文9

　　世界萬物，每個生命都在頑強的生長，而生長的意志，就是對生命的執著。

　　斷翅求生的蝴蝶

　　偶然，我遇到這樣一幕：

　　一對黃色的翅膀在陽光底下一扇，又一扇，小巧的身體伏在花瓣上，這個小精靈——蝴蝶正在花瓣上休息呢！我躡手躡腳地靠近它，用手快速一捂，還沒等它飛起來，我已經用手把它的翅膀捏住了。這個小家伙應該是個蝴蝶仙子吧，翅膀上嵌著一條粉色迂回的花紋，好似一條彩帶。它好像很著急，也很害怕，不停的用那細細的腳掙扎。過了一會兒，它不動了，應該累了，我的手也慢慢松了些。突然，它用力把翅膀張開，想張翅飛向那湛藍的天空我眼疾手快，忙扯住它的'翅膀，它像一張紙一樣，飄在我的手心。它不僅沒成功，反而失去了一個翅膀，這下從一個美麗的仙子成了一個殘疾兒。我默默地注視著它，它身軀微微顫抖著，風一吹，翅膀也隨風飄動。它又一次燃起了生命的火焰，用那只僅有的翅膀，又一次飛上了天空。我震驚了，手也變得僵硬，我看著它，一次次落下又一次次飛起，太陽把那唯一的翅膀影子拉得很長很長，終于它飛上了天空。我一直目送它飛去直到消失，心卻久久不能平靜：那需要一種怎樣的執著啊？是勇氣還是希望，讓這樣一個小小生命頑強的一次又一次張開孤單的翅膀，向著藍天，執著地飛翔！

　　風雨后的小雛菊

　　陽光照在陽臺上的一盆蘭花中，一朵小小的雛菊正傲然的挺立在花盆的一角，在姿態秀麗的蘭花面前，普通的不能再普通的小雛菊或許只能算一株小草吧。我默默地注視著它，看它仰起頭朝太陽公公微笑。下午的天氣說變就變，剛才還晴空萬里，現在，天空像換了一張臉，閃電仿佛把天劈成了兩半，烏云滾滾，不一會兒，天空便下起了一串串小雨，路上的行人忙找地方避雨。雨滴答滴答，好像在演奏一曲歡快的鋼琴曲。過了一會兒，風怒吼著好像要把樹連根拔起，鋼琴曲變了奏，雨水飄了進來，我趕緊跑進屋，把門關上，匆忙中忘了把蘭花搬進屋。雨一直下了一個多小時，窗外的景象立刻變模糊了。過了半小時，太陽公公又露出了天真的笑臉。我迫不及待的推門一看，心情一下子沮喪到了極點：蘭花原妖嬈的身姿垂下了，顯得無奈，花上的水珠，就是它流下的淚水。令我驚奇的是，角落里的小雛菊，依然傲然的挺立著，花瓣上的水珠，是他戰斗后的勛章。在陽光的照耀下，小雛菊花瓣上閃啊閃，這里除了光彩，還有淡淡的芳香，夢幻般輕輕的籠罩著我。我撫摸了一下那小小的花瓣，那里裝滿了執著的生命的酒釀。啊，經歷風雨后在陽光下怒放的小雛菊！

　　人，也因為有夢想而努力著，積極著，不顧一切的生活著，綻放著，也許在過程中受過傷，但并不會停住他們前進的腳步，在成長的步伐中，我們可以感受到他們對生命的執著。

執著作文10

　　執著，是一種信念，它昭示著你可以走到哪一步，可以前往哪里。有幾人能做到真的執著。

　　執著，是一種信念，是一種熱情，更是一種精神追求。

　　踮起腳，提起腳跟，用腳尖著地，雙手放在頭頂的正上方，穿著白得像雪的裙子，自信地站在舞臺中央跳著優美的舞蹈，這便是天鵝舞。臺上一分鐘，臺下十年功，天鵝舞也不是一朝一夕練成的，要經過一系列的訓練、無數次的刻苦聯系，以及擁有一顆熾熱追求理想的心，才能練就如此功力十足的舞蹈。記得電視臺曾經采訪過一位聞名世界的舞蹈家，當她脫掉鞋子，眼前的一幕全場觀眾都驚呆了，腳趾嚴重變形，在五根腳趾前有一道深深的痕跡，大概是長時間踮起腳所遺留下來的，腳上有很明顯的歲月痕跡，在別人眼中可能這雙腳奇丑無比，但在我眼中那個執著追求的`標志，是堅持不懈的信念。

　　有些人沒有享受過執著的過程，因為他們常常受外界的影響而半途而廢，對“執著”這一詞無比陌生，可能是因為他們無法長時間專注到某一興趣上，即使他們有這方面的天分，但是仍然做不到執著。

　　其實，執著沒什么難的，只要你全神貫注，只要你堅持，只要你為了心中那個信念，為達目的誓不罷休，及時全身傷痕累累，心中也會感到滿足與快樂。

　　執著，你將看見這世界有太多美好，在不遠的地方等著你。

執著作文11

　　幾個月后，就是我的高考了，這將是我人生的第一個重大時刻。

　　對于高考，我明白她對于我的重要性，我很珍惜它，所以我恐懼它。反觀我目前的狀況，不容樂觀。英語一直在補，但總感覺沒有找到訣竅。其他科也是忽雨忽晴，試題和我心意了，就考的比較好，反之，則不盡如人意……

　　每一次考試，都很匆忙。忙著做題，生怕做不完，其實做不完的情況并不少見，字也是越寫越亂。對于考試的風風雨雨，按理說也應該平靜了，但每次考試，我都還會有期待與不安，總感覺自己心里很亂，沒有頭緒……

　　一個念頭愈發強烈，我想回到學校里去，我想那充滿著知識與渴望的課堂，我想念老師剛勁有力的粉筆字……

　　在家里的這些天，真是太考驗自律了；同時，我也真切地感受到了父母的愛與不易，不管我起床多早，他們也是跟著我起床，我什么時候睡，他們什么時候睡，好好記得我的課程表，準時做好飯……

　　在家里，也有點管不住自己了，沒有了約束，自由的靈魂好像要跳出來，不過，我會努力克制住自己的'。

　　今天，看了那個學霸借網上課的新聞，他的勤奮自律讓我深感敬佩，我想他的高考成績應該不會差，我也想成為那樣的人……

　　一切終將過去，我希望在疫情過后，我將迭代升級。

執著作文12

　　古往今來，一朵朵姹紫嫣紅的執著之花綻放出中華民族永垂不朽的絢麗光芒，恍惚中，我似乎看到歷史的重視和現實的感動。

　　——題記

　　驕傲的執著

　　翻開歷史的扉頁，望著微微泛黃的卷軸，思緒卻不自覺飄入古人的世界……我輕撫著這璀璨的歷史河流，一如鉆石的閃亮在歷史上綻放出亙古不變的美麗光彩——花木蘭。

　　花木蘭柔中帶剛，也許是歷史上第一位代父從軍的女英雄。金戈鐵馬的戰場，狼煙四起的戰亂時代，她用柔弱的雙肩扛起一份執著的信念，帶著止戰的夢上前線……纖纖秀手磨出一層厚厚的黃繭，英姿颯爽地在戰場上彎處一弧不屑的微笑。“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺……”《木蘭辭》不正歌頌了木花的執著，夢想，最終她向世人驕傲地宣告：醉臥沙場還有紅顏身影！漫漫千年中華，她為中華兒女展示了“女兒強”的不朽，執著地閃閃耀眼。

　　執著的信念

　　執著上演了追求理想，捍衛真理的燦爛一幕，在生命的里程碑上留下不可磨滅的痕跡。

　　執著閃爍起無私的奉獻光芒，綻放奇麗的花朵。徐本禹——一個平凡普通的大學生，為了改善山區小孩的學習條件，他毅然放棄了考研的機會，跋山涉水來到貴州一個偏僻窮苦的山區小學教學。他的執著是天邊那最明亮的星星嗎？是的'！他用無私的光彩點燃了一批熱血青年的心。這份感動正在蔓延，這份執著正在傳遞……

　　仰望幽藍的星空，腦海不只是出現花木蘭、徐本禹的執著光芒，昔日的執著為我們留下夸父逐日、大禹治水、虎門銷煙的故事。在水木年華時期的我們為什么不點亮執著之燈呢？就讓他綻放出迷人的光彩，用倔強勾畫出鍥而不舍的奮斗畫卷，點燃人生的熠熠光芒。

　　——后記

　　評語：文章開頭出手不凡，吸引讀者，語言清逸婉麗、由古到今，流暢連貫。小標題醒目而有吸引力，后記緊扣文章內容，照應題記，深化主題！整篇文章體現了作者嚴密的構思及較寬的知識面。（指導老師：z）

執著作文13

　　翻開人生的書本，你會感受到，他是由不一而足的詩篇組成，歡快、悲傷、優雅、迷茫、磅礴、惆悵……也有那么幾頁，是被特別標注的，每次翻開，都會多一份思考，也多一份收獲罷。

　　第一次跨進初中的門檻，似乎解開了一份塵封的記憶，老式燈管、木質桌椅，充滿了溫暖的氣息，但開學之后緊張的學習氛圍，讓我無暇感受這一切。課程又由三門增加到了七門。所以，每天晚上我們的作業量可想而知。再加上家長的“加餐”，大有讓我們“難忘今宵”的勢頭。

　　燈光下與一道艱澀的奧數題斗爭。其它題目都被我破解，唯它仍“頑固不化”，還在作最后的“反抗”。我在心中給自己打口氣，揉揉太陽穴。便又投入到“戰斗”中去。我動用全部腦細胞展開攻勢，一點一點分析，一次一次嘗試，抽絲剝繭，層層遞進，公式一個一個套，方程一個一個列，那些可怕的數值全部張牙舞爪地向我撲過來，我卻仍然無解。我急得滿頭大汗，直盯著那個令人懊惱的半截式，在腦中地毯式飛快地檢索對應的概念……我確信在某本書上見過它，甚至背過它，可就在這樣關鍵的時刻，它竟頭也不回地飛走了！連尾巴也不曾給我留下！我到了最令人沮喪的境地，不是沒有希望，而是有了希望又被奪走。怨恨在我心中產生了：成長，有什么意義呢？命運的捉弄，挫折的挑釁，人們的`嘲笑，都讓人灰心喪氣，自由還被限制，何可謂之成長呢？窗外，月亮被烏云遮住了，黑魆魆的，仿佛沒有了希望與光明。

　　忽然，一束清澈透亮的光沖破黑暗，閃了進來。倏爾，我的腦海中有個念頭一閃而過：黑暗可以被驅散，希望要靠自己尋找！這一刻，我永生難忘，它讓我明白，成長的意義，不止在于外表的轉變，更在于內心的轉化。“跼天蹐地”是一個我，是一種境界；“頂天立地”又是一個我，可又是一種境界！成長的過程，不就是從“小我”轉變為“大我”的過程嗎？這其中必要有磨礪，必然有汗水，必然有苦及甜，如果把自己關在“自我”的圈子里，倒連“跼天蹐地”也不如了。

　　再次抬頭抑望，微風拂動，浮云飄游，多美的月色啊！

執著作文14

　　凡高曾說：“我想畫上半打的《向日葵》來裝飾我的畫室。”那么我說：“我想種上一世界的紫羅蘭，來裝飾我的城堡。”

　　向日葵以飽滿而純凈的黃色調，展示了心中似乎永遠沸騰著的熱情與活力；紫羅蘭以高貴而淡雅的`紫色調，展示了我內心中似乎永遠存在著的寧靜與淡泊。

　　那一團團如火焰般的向日葵，不僅散發著秋天的成熟，而且更狂放的表現出畫家對生活的熱烈渴望與頑強追求；那一束束如云彩般的紫羅蘭，不僅散發著冬天的高貴，而且更單薄的表現出我對夢幻的熱烈向往與頑強憧憬。

　　那一塊塊熾熱的色，不僅融集著自然的光彩，而且宣泄著畫家對生命的盡情體驗與永久激動；那一塊塊淡雅的色，不僅融集著夢幻的光彩，而且宣泄著我對生命的向往與珍惜。

　　追求金黃，追求向日葵；而我——追求淡紫，追求紫羅蘭！

執著作文15

　　暑假里，我讀了曹文軒的作品《學會感動》，文中有純美的感動、苦難的感動、正義的感動。但《通訊二十八·癡雞》執著癡迷的母愛最讓我感動！這篇文章記述的是：一只黑母雞，在春天到來之際，想孵小雞，可它的主人想讓它下蛋，不想讓它孵小雞。于是，這只黑母雞便受到竹竿追打、尾巴系小旗、河中溺水、蒙眼蕩鋼絲的恐嚇。經歷這些之后，這只黑母雞還是沒醒過來，卻變呆了。兩天之后，這只黑母雞失蹤了。在這只黑母雞失蹤后三十多天，它又出現了，后面還跟著一群小雞，它們正歡快的覓食玩耍。讀到這里，我在想，是什么讓黑母雞不再癡呆，是癡迷的'母愛；是什么讓黑母雞如此執著，還是癡迷的母愛！是啊，文中“黑母雞”對孩子癡迷執著的愛感動著我，而生活中的母親又何嘗不是呢？

　　在四川，有位重病纏身的母親，聽說獻血能得到補助金，就到獻血站獻血，醫生不同意，她就下跪哀求，直到醫生同意。這位母親獻完血后，因身體虛弱暈了過去。面對此景，你可能會問：重病的母親為何下跪獻血？只為兒子“學娃”念書！由此可見，這位母親用行動、用執著詮釋了癡迷的母愛。可我覺得：癡迷執著的母愛如同“黑母雞”一般，不因受阻而卻步，不因苦難而氣餒，不因生命而畏懼；癡迷執著的母愛是無私的、無怨的、無索求的；癡迷執著的“母愛如火焰”，時刻照亮、溫暖著我們。你說，這執著癡迷的母愛能不讓我感動嗎？

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