關于執著作文集錦五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的執著作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

執著作文 篇1

　　它不是蝶，所以學不會流連花間的輕盈舞步；它不是蝶，所以無法擁有心儀卻不合身的高貴禮服；它不是蝶，所以失去了人們駐足驚嘆的贊美；它不是蝶，所以人們給了它并不高雅的另一個名字飛蛾……

　　題記

　　只戀那美麗的火光，臣服于那無窮的能量。在燃燒的瞬間，飛蛾不再是飛蛾，而是一團美麗的火焰。火是它的信仰,是它活著的全部意義。它不過是不惜一切的代價，去追求自己想要的東西。

　　古代中國的萬戶為了實現人類的飛天夢想，不惜生命的代價坐上綁滿火箭的椅子，最終不幸身亡；富蘭克林為了揭開雷電之迷，在雷雨天放風箏招引雷電；諾貝爾一家人為了研究炸藥，搞的家破人亡……太多太多的事例！實現理想是有代價的。難道說萬戶、富蘭克林、諾貝爾他們不知道那樣做的危險性嗎？但是他們為什么明知山有虎卻偏向虎山行？飛蛾也是一樣，著就是理想的力量，信念的力量。是信念和理想讓他們甘愿放棄自己的一切，包括自己的生命！有些人怕在追求理想中付出代價，而這些人的理想最終只能是幻想罷了。飛蛾卻甘為理想而犧牲，飛蛾和這些人比可以說就是天壤之別了。

　　請記住飛蛾撲火的那一刻，面對爐膛里熊熊燃燒的烈火，他沒有退縮，而是堅毅的抖抖單薄的翅膀，果斷的飛向了火海。別說他傻，因為他這奮力的一撲，是對理想的向往，是對信念的執著。縱使弱小的身軀無法與熊熊得烈火相搏，縱使要經受百般的痛苦與折磨，縱使會化為青煙，她也感到歡樂，他喜歡火，崇拜火，所以在火的炙烤下也在心中默念：靠近我，抱緊我，讓我與你一起跳動快樂！

　　一生的追尋，只為撞擊火花時的惟美。縱然只是曇花一現，但人生的意義就在于這開花的瞬間啊！倘若一生平平淡淡，碌碌無為，即使生存了很久，生命又有什么價值？如果我是一只飛蛾，如果我有一雙翅膀，我會選擇以這樣的方式升華，好過當一只普通飛蛾卑微的生命。飛蛾撲火并不墮落,而是一種信念,一種追求,一種堅定的愛。飛蛾撲火是一種態度，更是一種凜然。哪怕結果只是蚍蚨撼樹，自取滅亡。但也像是流星，剎那芳華，卻在生命之河中驚起漣漪。

執著作文 篇2

　　隨著九月的到來，軍訓也漸漸拉開序幕。訓練場上一群離家三天的學生們正在把汗水盡情揮灑。這里的訓練強度很高，我們每晚回到宿舍幾乎已經沒了力氣。而現在我們正在進行最后一項訓練。隨著教官的口令，我們踏著整齊的步伐在方陣站好。閉營儀式一共持續了半個小時，而我們必須站得整整齊齊。已經訓練了兩天的雙腿早已支撐不住身體的重量。許多同學的身體開始發晃。我在心里給自己打氣：再堅持一會兒，馬上就好了。不要忘了你一貫都那么執著的去做好每件事，難道這么一會兒都堅持不了嗎？終于，閉營儀式結束了，我們得到了教官的表揚，我也露出了會心的笑。

　　留一點執著給自己，不到最后一秒就一定要堅持到底。我不后悔，因為我執著的堅持了。

執著作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，時間總是那么快。如今的我已經十二歲了。我有一張圓潤的臉蛋，皮膚有些黑，臉上嵌著一對黝黑的眼睛。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了！數學老師走進了教室，嗓子咳了兩聲，說：“今天中午的奧數課，我們要學習的是組合排列。”老師把電腦打開，隨后就是彈出了四個經典的原理，因為我早就學過了，所以迫不及待地做起了練習。

　　我寫題時一路過關斬將，風平浪靜。直到遇到了一個難題，我自己想了五六分鐘才思考出來。當我全部做完時，我的同桌就和我一起討論涂色問題，這題也正好是我的那道難題。

　　剛開始，我們的做法都是一模一樣的。到了后面，我們就開始出現了分歧。雖然我們的最后的答案都是七十二，但是解題方法上有著極大的不同。我們現在開始互相說服對方，但依然都各執己見，像是哥哥弟弟在說誰應該拿大梨一樣。最后，我被他說服了。但我想來想去，總覺得自己的也對。我滿懷信心去找老師問個明白，老師聽了后講：“這兩種做法都是正確的。”我聽了欣喜若狂，急忙去把結果告訴他。

　　感謝執著，因為你，才能讓我把許多事情都堅持做到底。

執著作文 篇4

　　追尋的微光在天盡頭，我身旁，暮色中磨舊行囊。孤單肩膀，以期望堅強。

　　古今中外，有多少人功成名就，意氣風發，引得人們紛紛驚嘆，最終成為了永恒？又有多少人因為沒能堅持而與成功擦肩而過？

　　萊特兄弟夢想著飛上藍天，經過執著地努力，終于將人類送上高空；林肯不拋棄不放棄，執著去參加競選，終于成為了美國的主人；愛迪生想象過讓世界充滿光明，執著努力，終于點上了世界第一盞燈……執著，支撐著他們走向成功。

　　執著，也曾讓我成功。一次，我遇到一道難題，特別難理解。我本想放棄，但想到也許我能做出來，便勉強做下去。一分鐘，兩分鐘……時間一分一秒地過去，我有點厭煩，轉念一想，不行，一定要做出來。于是，我開始重新思考整道題，試著嘗試新的思路。執著地和難題磨了半小時，我終于做出來了。我激動極了。執著，是我堅持做出來的動力！

　　因此我總結出了一個結論，成功的.人在努力奮斗的時候被人稱為“愚蠢”，因為他們不懂變通，傻傻地去追求“不可能”的理想；成功后，被人稱為“天才”，因為他們經過執著追求，獲得了成功。

　　可能，在許多人眼里，成功的人很偉大，但畢竟離我們太遠。其實，我們可以仔細地睜大眼睛，好好看看我們身邊。有一些被我們所忽略的人，他們正在不為人知地努力，憑著骨子里的執著與信念，勇敢地與困難搏斗。有著執著的追求，有著不懈的努力，為什么我們卻是認為他們在做無意義的努力！

　　雪原上蜿蜒的長河，血脈中流淌的歌。游吟詩人在夢境鐫刻傳說，挽留哪一位過客？其實，哪里存在什么傳說，之所以能成功，是因為他們血脈中流淌的那比雪原上的長河還要壯美的執著！

執著作文 篇5

　　在看過了千千萬萬人在追逐屬于自己的夢，并且功成名就之時，我又反過來問自己，我所追求的夢想又是什么。考慮許久，要追的夢有許多，一時無法準確地說明。但有一點，我對于自己有勇氣地面對一切問題，這一夢想，是我在腦海中最清晰的一個夢。

　　初三剛開學，班里要選出各科學科的課代表，對于此些職位，我一向都是無視的態度，這些對于我根本打不上比。可正當在選化學課代表時，班主任卻堅決選了我，我驚呆了，這一門新課程，還沒考過試，誰是最好的還不一定，可偏偏為何選了我。要我做此類工作，真是比登天還難，頓時我沉浸在痛苦與失落之中。

　　第二天，是正式開始自己職位的時候，我的心比誰都緊張。我能否收好每一份作業，以后的成績是否有資格當這個課代表，各種矛盾交織在我的心頭。讓我感到從未有過的壓抑與憂愁。

　　收完作業，我拿著沉甸甸的作業提心吊膽地向老師辦公室走去。一進辦公室，正看見化學老師正忙著批改其他班級的作業，到她跟前放下作業，她問了我一聲：“齊了沒!”我緊張，又出于本能地小聲地嘀咕了一聲：“齊了!”忙完之后，我嚇得撒腿就跑。第一次就這么勉強地完成了。對于自己如此的緊張害怕，便有了放棄的念頭，但又想到班主任這樣做的，必有他的目的，我決定再試幾次。

　　每一天的追逐，只為不在下一刻的上課鈴而趕不到辦公室，這使我不在放棄的我夢想，要是哪一天我可以大膽地，有勇氣地面對一切的困難，那就是我追夢成功的那一天。

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