實用的執著作文400字集錦六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的執著作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

執著作文400字 篇1

　　大家好，我叫盧文成，是大洋小學三（2）班的學生。我有一頭烏黑光亮的頭發，微微上翹，彎彎的、淡淡的眉毛下面，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，看上去精神抖擻。我還有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻梁高高的，下面還長著一張小小的嘴巴，嘴里長著一排排整齊的牙齒。

　　我還是一個做事執著的小男孩呢！

　　去年暑假，我和我的朋友楊嘉昊，跟他的爸爸去游泳館游泳。我們換好泳衣，做好熱身運動，準備開始游。我由于第一次游泳，心中有些恐懼。我看他們都下去了，我也懷著忐忑的心情下了水。果然，出師不利，剛下水就滑到了，還嗆了幾口水，這滋味真難受。好不容易站穩了。現在，叔叔教我憋氣，我便猛吸一大口氣，潛入水中。誰知，當快要成功的時候，快要浮出水面的時候，身體居然來了一個180度的旋轉，又灌進去了好幾口水，真不舒服。我繼續冒著嗆水的危險練習著。雖然每一次都嗆了不少水，但我、并沒有氣餒，仍然練習著。久而久之，我學會了游泳，同時，也克服了心中的恐懼。同學們，你們說我是不是一個做事執著的孩子呢？

執著作文400字 篇2

　　有的人包裝得完美無暇，內心卻脆弱得不堪一擊；有的人表面上邋遢混亂，竟能鉆研出讓千萬學子苦讀的科學定理，是什么造成了如此大的反差？

　　那天下午，化學課，老師正在完成她講練習冊的任務。昏暗的教室里激蕩著老師粗獷的嗓音，但內容卻絕不含糊，因為她總是能把化學題中最核心根本的東西用最直接生動的語言“喊”出來。但即使是這樣精彩的課堂，還是有許多“狼吞虎咽者”、“嬉皮笑臉著”和“昏昏欲睡者”。

　　又是一道“區分組內溶液”的題，括號里的“202.義烏”在題前張牙舞爪，像是要從氣勢上壓倒學生。她為了讓我們熟練做題方法，特地將錯誤的選項一并說了一遍，顯得流暢而自然。最后她下了一個結論：“所以，③中一個也區分不出來。”我明知沒有結果，還是打斷了她：“四種溶液中，能區分兩種，向紅色酚酞中加入……”，“不錯，但你仍無法區分另外兩種。”但她也不肯就此放過，高跟鞋與大理石撞出急促的“噔噔”聲，又確認道：“答案上也沒有③。”

　　她繼續講題，我還在想怎么區分NaOH和酚酞，突然，一道銀亮的光痕撕碎了夜空……

　　下課后，我攔住走廊里的她。她聽懂以后笑著說：“我回去再想想，哪天帶你去實驗室試試。”

　　后來，百度也肯定了我，我慶幸當時的執著。即使是中考題，即使有答案，即使是老師的一再否定，也沒能讓我放棄，因為我相信只要能看到最黯淡的一顆星星，就能找到黎明，哪怕要經過那看似無盡的夜晚。

執著作文400字 篇3

　　生活中，很多人都有一種體驗，就是對于越在意的人事物，情緒會很容易隨之變化而有所波動。

　　遠的，抽象的，就不說了。

　　單單是我自己這幾天在闖關答題完成任務的經歷，就給我自己好好上了一堂情緒管理課了。

　　我們不去評判別人的做法是否帶著套路，但只要力及能及，還是會盡心完成任務。

　　可是我發現，當你對某一件過于執著，它真的會干擾到你原本清晰的思路。

　　因為任務都實行倒計時制，如果當你閑時碰巧路過，完成一道倒也還好；可是當你看到倒計時有一兩分鐘，兩三分鐘，也會放下手中的事，想著，等一等，就可以剛好時間完成任務，殊不知，正是這樣的一分鐘兩分鐘，你本來可以做事情的一大塊時間就被你打亂成了碎片化。

　　更不用說，有時近十分鐘的倒計時吞噬你更多的時間。

　　這些還不算什么，因為你的執著，心思被分散，你也不想浪費那幾分鐘的時間，于是一心兩用，可是總不會都每次讓你把握的那般精準，當你專注一邊，回過神才發現，他們竟已錯過了幾秒，那種懊惱，比完成任務帶給你的情緒化要大的多。

　　漸漸的覺得，如此的執著，并非就是正確的。

　　看事情還是要多面化，有時侯，隨遇而安，順其自然，也未嘗不可！

執著作文400字 篇4

　　在看過了千千萬萬人在追逐屬于自己的夢，并且功成名就之時，我又反過來問自己，我所追求的夢想又是什么。考慮許久，要追的夢有許多，一時無法準確地說明。但有一點，我對于自己有勇氣地面對一切問題，這一夢想，是我在腦海中最清晰的一個夢。

　　初三剛開學，班里要選出各科學科的課代表，對于此些職位，我一向都是無視的態度，這些對于我根本打不上比。可正當在選化學課代表時，班主任卻堅決選了我，我驚呆了，這一門新課程，還沒考過試，誰是最好的還不一定，可偏偏為何選了我。要我做此類工作，真是比登天還難，頓時我沉浸在痛苦與失落之中。

　　第二天，是正式開始自己職位的時候，我的心比誰都緊張。我能否收好每一份作業，以后的成績是否有資格當這個課代表，各種矛盾交織在我的心頭。讓我感到從未有過的壓抑與憂愁。

　　收完作業，我拿著沉甸甸的作業提心吊膽地向老師辦公室走去。一進辦公室，正看見化學老師正忙著批改其他班級的作業，到她跟前放下作業，她問了我一聲：“齊了沒!”我緊張，又出于本能地小聲地嘀咕了一聲：“齊了!”忙完之后，我嚇得撒腿就跑。第一次就這么勉強地完成了。對于自己如此的緊張害怕，便有了放棄的念頭，但又想到班主任這樣做的，必有他的目的，我決定再試幾次。

　　每一天的追逐，只為不在下一刻的上課鈴而趕不到辦公室，這使我不在放棄的我夢想，要是哪一天我可以大膽地，有勇氣地面對一切的困難，那就是我追夢成功的'那一天。

執著作文400字 篇5

　　在世界的每一個角落，都有不同的風景，我們看到的都只是一小部分，很小的一部分，他們在別人看來是那么微不足道，而我們是那么執著。

　　即使是一顆種子，也要破土而出。即使是一束梅花，也要在冰天雪地中抵擋嚴寒，追逐希望，即使是一株松柏，也要不管刮風下雨，挺立著，就為了為世界增添一點綠色，那我們還有什么不能，我們不如別人么，我們就比他們差么，當然不是。在別人眼中我們可能什么都不好，但是最起碼我們懂得追求自己想要的東西，我們懂得活出我們自己的價值。

　　牛頓小時候，發明了一種遇到風會旋轉的東西，他給它取名叫風車，他把他的風車帶到學校去，他的朋友們看見了就問他是怎么發明的，可是當時他并不知道，于是他的小伙伴們就嘲笑他，還摔碎了他的風車，打他當時并沒有難過，于是他后來就成了他自己想要成為的人。

　　張海迪因為一場嚴重的疾病而高位截癱，胸部以下失去知覺，生活不能自理，但他沒有放棄希望，以頑強的毅力自學了小學和初中的課程，后來又通過函授，獲得了碩士學位，他還自學德語日語和世界語，翻譯了大量的小說和資料。

　　我們想要得到的東西，一定要通過自己的努力，積極爭取，雖然有時結果可能并不如意，但是不要放棄相信自己，一定能成功。

執著作文400字 篇6

　　青春，如詩如夢、如畫如火。年輕的生命追求一份爛漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩意的青春；純潔的心靈向往美好的未來，設計一幅又一幅壯麗的藍圖，憧憬著一個又一個美好的未來，這就是夢幻般的青春；生機盎然的我們憑著那份執著和激情，無悔地去尋求生命的價值和人生的高度，這就是熱情似火的青春。

　　朋友們，在這菁菁校園里，我們不需感傷時光流逝，而應去珍惜，去盡情地揮灑我們的青春。只有這樣，我們才能盡情地欣賞青春這朵美麗的鮮花，而不必去琢磨調落的花瓣和枯黃的殘枝敗葉，好好利用我們青春這筆寶貴的財富，創造出我們能擁有的未來的資本。

　　其實青春，并不短暫，青春之花調謝后，她又會孕育出新的更艷麗的花朵，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這何嘗不是一種生命的延續呢？所以我們要勇敢地、大踏步地向前走，去擁抱青春。

　　對青春，我們英姿颯爽，用魄力和智慧去奏響青春的華章。現在，我們正處于青春的巔峰時期，追求理想的黃金時代，同時也是用信心和堅強去征服人生的艱苦歷程的開始，我們要有“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的敢拼敢闖的精神，用青春的足跡記下我們不懈的奮斗史。只要我們擁有一顆積極向上的心、一顆年輕的心，用奮斗和奉獻寫出人生的奮斗史，那我們就擁有了太陽般的光芒四射！

　　親愛的同學們，讓我們一起奮進，一起執著追求，那夢幻般的青春，就永遠屬于我們！

【執著作文400字】相關文章：

執著的作文_執著的作文08-11

執著的作文10-10

執著的作文05-26

執著的作文12-27

執著的作文12-31

★執著的作文07-14

執著的作文11-14

作文執著09-20

執著的作文10-05

關于執著的作文：執著讓我愉悅04-15