執(zhí)著作文300字

時間：2022-08-21 12:30:57 執(zhí)著我要投稿

實用的執(zhí)著作文300字集錦9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的執(zhí)著作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

實用的執(zhí)著作文300字集錦9篇

執(zhí)著作文300字篇1

　　饅頭在尋找竹楓。

　　饅頭憑著零碎記憶來到了林蔭小道，他呼喊道：“竹楓！你在哪里？！”

　　花兒醒了，草兒笑了。竹楓走了，她尋找夢想去了。

　　饅頭呆呆的站在那里，看著，望著，他——笑了——他看到了竹楓的腳印。

　　饅頭在尋找竹楓。

　　饅頭隨著深處夢境來到了大海邊，他歡呼道：“竹楓！你去哪里？！”

　　波濤在翻滾，大海在咆哮。竹楓走了，她隨著春的腳步追趕太陽去了。

　　饅頭乖乖的站著，看著，他——笑了——他看到了竹楓的背影。

　　饅頭在尋找竹楓。

　　饅頭來到了夜晚的陽臺上。他呢喃道：“竹楓，我等你……”

　　燈火闌珊，萬物佇立。竹楓走了，她向著自己的夢想，去了。

　　饅頭靜靜的望著，他——笑了——眼淚也流下來了。

　　饅頭的眼淚順著夜色升到天空，成了天上一顆閃亮的明星。

　　饅頭笑了，——他真的笑了。

　　饅頭倦了，累了，不過——他懂了，該放手了。無謂拿起，無謂放下。

　　饅頭走了，他牽著緊系夢想的那條線，走了……

　　生活中總是覺得少一點什么東西，但，苦苦追尋的結(jié)果，只不過是一場夢而已！

執(zhí)著作文300字篇2

　　1832年，林肯失業(yè)了，他下定決心要當(dāng)政治家。可是他競選失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。接著，林肯著手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為償還企業(yè)倒閉時所欠的債務(wù)而到處奔波。林肯沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會怎樣?”1846年，他又一次參加競選國會議員，他又一次參加競選國會議員，最后終于當(dāng)選了。

　　屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。

　　漢朝元帝時的匡衡，從小喜好讀書。可是家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學(xué)讀書呢?他只好白天干活，晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢?匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在墻壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學(xué)習(xí)。他勤奮刻苦，學(xué)到了許多知識，后來做了宰相。

執(zhí)著作文300字篇3

　　從小，父母就在外打工，孤獨的我也從沒得到過親人的重視。從小到大，連一個親戚的一聲問候也沒有得到過。

　　而我又能怎么樣呢？該恨自己；恨父母；還是恨親戚。

　　漸漸的，我在迷茫中最終找到了屬于自己的小道---立志努力學(xué)習(xí)，長大后有所作為，讓那群所謂的親戚刮目相看。

　　用心沉默在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中的我，也找到了學(xué)習(xí)的快樂，由于人很笨，別的同學(xué)課間休息時我還在苦心鉆研；默默的背、記。

　　就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，由于很用心學(xué)習(xí)，漸漸忘記了身上的傷與痛。

　　小學(xué)畢業(yè)----終于盼來了，五年來也該有一個了斷了。

　　黃天不負(fù)有心人……看著那份久違的通知書，我也心慰的笑了。

　　我的好成績也很快傳開了。一陣陣鼓勵的話從四面八方?jīng)坝慷鴣怼?/p>

　　然而上了初中，由于科目的增加，還有種種客觀因素。我的成績持續(xù)下降了，我對自己以前的自豪與信心，也都在時間的流逝中消磨殆盡。

　　當(dāng)我再次面對親戚時…………

　　我…………

執(zhí)著作文300字篇4

　　人們都說人生就像一場旅行，我也這樣覺得，在旅行前，你會選擇什么行囊？是勇氣？是睿智？是幸運？還是真誠？而我選擇了執(zhí)著。

　　執(zhí)著是月，它在夜空中最耀眼；執(zhí)著是金，它在礦石中最珍貴；執(zhí)著是火，它在黑暗和寒冷中最明亮，最溫暖……

　　執(zhí)著是最珍貴的，在現(xiàn)在還留下了許許多多關(guān)于堅持和執(zhí)著的俗語，看！像“積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。”“不積小流，無以成江河；不積跬步，無以至千里。”……成語也有很多，瞧！“滴水穿石”“繩鋸木斷”……

　　這些俗語，成語不是空話，不信！你看，我還有事例呢！

　　古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾對學(xué)生們說，讓學(xué)生們從那天開始，每天做300下甩臂動作。學(xué)生們都同意了，然而一個月后只有90%的人堅持了下來。二個月后，剩了80%的人了……

　　一年后，蘇格拉底再問學(xué)生們時，整個教室只有一個人舉起了手。而這個學(xué)生，就是后來個古希臘的另一個大哲學(xué)家——柏拉圖。

　　看，連名人都是因執(zhí)著而成功的，執(zhí)著都可貴呀！可是，我就是個不執(zhí)著的.人，寫日記三天打魚兩天曬網(wǎng)。干什么是都半途而止，前功盡棄，我一定要好好的學(xué)會執(zhí)著，背好執(zhí)著這個行囊！

　　帶上執(zhí)著上路，希望的曙光就在前方！

執(zhí)著作文300字篇5

　　明天我們班要進(jìn)行翻繩大賽，我和我們小組都要加緊練習(xí)，而今天的我還有一個不會呢，所以我決定“不恥下問”的問百度。

　　上網(wǎng)搜，打開頁面后，一幅幅畫面出現(xiàn)在我眼前，我邊關(guān)掉頁面邊自言自語到：“不對，不對，這幅是圖畫不會動，我要一段能教我翻繩的視頻。”功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一段能教我翻繩的視頻，它是一段翻五角星的教學(xué)視頻。我按照它的方法翻了幾步才發(fā)現(xiàn)我翻的與它翻的樣子截然不同，我失落的坐在地上，心中的愁云越積越多，一個想法猶如一陣春風(fēng)拂去了這陣愁云，我必須努力為我們小組爭光添彩，不能使我們小組失敗。我一個激靈站了起來，決定重新學(xué)習(xí)。我重新觀看了第一步卻覺得很難看懂，于是便再次重新看了第一步，看到第二步時我又覺得迷茫了，又重新看了第二步。我用這樣循環(huán)往復(fù)的方法，成功的學(xué)會了翻五角星的方法。

　　第二天我們開始比賽了，我們小組在一分鐘時翻好了繩，挑戰(zhàn)成功了，看著那用我努力爭來的五分，一種快樂涌上了我的心頭。我再次知道了只有努力就會有收獲。

執(zhí)著作文300字篇6

　　今年春天，我們學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們熱愛運動的興趣，成立了校花棍隊。校花棍隊的成員都是經(jīng)過層層選拔，嚴(yán)格挑選出來的精英。他們能打出許多高難度的動作。比如“槍挑風(fēng)車”，“出水芙蓉”，“蜻蜓點水”等等。最厲害的同學(xué)能打出“力挽狂瀾”，“白鶴亮翅”。我們班的張令儀、李奕鑠、賈子銳等十幾位同學(xué)也入選了校花棍隊。

　　為了迎接慶典活動，前不久，花棍隊的同學(xué)們在學(xué)校大操場上不斷的練習(xí)，刻苦的訓(xùn)練。他們頂著火辣辣的烈日，每個人都汗流浹背。他們能打出各種各樣的花式，很少有人掉棍。一天又一天，一遍又一遍，吃了不少苦頭。有的同學(xué)磨破了膝蓋，有的同學(xué)手上長出繭子，但是沒有人退縮，還是堅持練習(xí)。為了取得好成績，他們心中只有一個共同堅定地信念，那就是為三，四年級爭光！不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望！

　　他們的精神感動著我們，他們的行為鼓舞著我們，我們在教室吹著涼風(fēng)，他們在驕陽下刻苦訓(xùn)練。

　　在慶祝“六一”兒童節(jié)活動上，他們盡心盡力的表演贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的掌聲，取得了優(yōu)異的成績。

執(zhí)著作文300字篇7

　　今天，我讀了《上天的螞蟻》這一篇文章，這篇文章讓我想起了我一直努力去做的一件事情。

　　我三歲多的時候，偶然有一天，姐姐給我在一張紙上畫了一位公主。從此，我就對畫畫有了極大的興趣。我趕緊去找紙和筆，在白紙上亂涂亂畫，我畫得糟糕透了，除了只能看出來是個人，什么都看不出來，頭發(fā)亂蓬蓬的，手是一個圓形的，簡直就像一個鬼，是男是女都分不清，你可以想象我畫得有多糟。我畫的雖然很難看，但是我自己當(dāng)時覺得畫得特別好。我每天都拿著彩筆涂涂畫畫。

　　就這樣，我一直堅持畫畫。四歲時，我進(jìn)步很大，畫得能勉強(qiáng)看出來是什么東東了。我五歲時，已經(jīng)能照著書上畫了，不過畫得還是不像。六歲時，我已經(jīng)能標(biāo)準(zhǔn)地畫卡通人物了，那時候我好開心呀！

　　上一年級了，作業(yè)多了，不像上幼兒園時時間那么寬松了。雖然有長進(jìn)，但我有點不滿足。現(xiàn)在，上二年級了。作業(yè)更多了，我還是堅持畫畫。

　　從畫畫這件事我知道了，“天下無難事，只怕有心人。”就像那只有著堅定信念的小螞蟻一樣，只要努力，就會有收獲，就能達(dá)到自己的目標(biāo)。

執(zhí)著作文300字篇8

　　我有一個愛不釋手的文具盒。它樣子方方的、黃黃的可真像塊美味的黃巧克力啊！盒蓋上還印著一幅美麗的圖案：一位農(nóng)民伯伯扎了一個有模有樣的稻草人，讓它來保衛(wèi)整片農(nóng)田，趕走那些貪吃的小鳥們。我給這個外形方方正正的鉛筆盒取了一個好聽的名字：稻草人。

　　文具盒一共有三層，第一層是鉛筆欄，是屬于鉛筆家族的天地，一排七、八支鉛筆整整齊齊地排好隊，隨時準(zhǔn)備為我服務(wù)。第二層是專門放我的獎券的，厚厚的一疊獎券是我成績斐然的見證。，第三層可是我的百寶箱，里面可以放的東西可多了，有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺……每天上學(xué)之前，我都要把鉛筆削得尖尖的，讓鋼筆把墨水喝得飽飽的，讓各種文具都各就各位住入自己的家。

　　別看我的文具盒平時總是一言不發(fā)，到了使用它的時候，還挺熱心的呢！把文具盒一打開，鉛筆首先蹦了出來，讓我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我要劃線時，直尺就跳到我的面前，為我指點出了一條筆直的“路”；當(dāng)我一不留神，寫錯字時，橡皮和修正液就會奮不顧身地為我及時糾正錯誤……文具盒天天陪伴在我的身邊，給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的方便，它真是我形影不離的好伙伴啊！