【精華】執著的作文集合7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的執著的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

執著的作文 篇1

　　我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當淚劃過嘴角，就用你握過的手抹掉……

　　愛你真的有如此的難嗎？真心的付出，沒想換回你同樣的愛，只是希望你在我身邊，照顧我，呵護我，給我一些你能夠給的愛就好了，我的要求并不高，只希望你對我好。

　　可后來的我們，我們的愛情是如此的不堪一擊，想起分別時站在公車里看著你漸行漸遠的身影，有種液體忍不住的往下劃落。

　　一個陌生的朋友來看我，卻忍不住幻想是你的到來，可卻不抱一絲希望，明白怎么可能是你！也明白你又怎么可能來到這座城市！我知道自己還是忘不掉你，潛意識中還希望你回來，明明知道不可能，明明知道這樣很痛，卻還是去想象，還是任其痛。

　　這世界誰都能陪我們一程，可又有誰能陪我們一生呢？我知道沒有人的。心門被上了鎖，鑰匙丟進了大海深處，用什么打開心上那上了鎖的門，呼吸著你給我的痛，連空氣都是如此痛，我知道我的傷口已經愈合，只是一直殘留著一道永遠不會消失的疤痕，看到就會痛的疤痕，載著我對你的思念一天天的過。我不知道分開的那么多天里，你是否曾無意中想起我，只知道你每天都在我的生活中一次一次的出現，你就像一面鏡子，每照一次就會看見那結了的傷疤赤裸裸的露在外面，烙在心臟上，不想去照，卻又不停的照。

　　你是我前世的一個傷口，卻在今生肆意地綻裂，疼痛。當幸福過后留下的只會像吸毒者吸食不到xx的痛與依賴。我恨自己，恨自己的多情，我想我是一只蝴蝶，你是一片滄海，結局蝴蝶是飛不過滄海的。當你那時松開我的手，我就再也找不到回去的路了，我只能呆在原地等你回來，可你始終沒有回來，我知道你不會回來的。然后我希望世界都遺忘我，我希望所有人都遺忘我，然后躲在一個黑暗的角落里靜靜的哭泣，靜靜的想念。

　　我想一切都是個錯，錯誤的開始，然后一直錯誤的發生很多事情，直到有一天忽然有一個人看清了我們都不是對方想要的，也許最正確的決定就是結束這一場錯誤的愛情，可一直有一個人卻固執的愛，固執的等，固執的想念另一個人的一切，就像碎了一地的玻璃渣，無法修復，一粒一粒都扎在心上，可卻看不出傷痕，只有無以言表的痛楚在不斷的重復發生。從此以后不再奢望任何，得到、失去都是個過程，卻藏留滿心的幻想，一次次的失去折斷滅了幻想的翅膀，便停留在原地，只做個無聲的動物，蜷縮在角落。

　　我明白我的幻想過多，過多的存于我的頭腦，我的心臟，直到有一天失望之及，不去幻想，不敢幻想，像抑郁癥患者，不斷活在抑郁中似乎隨時有走向死亡的可能。

　　而現在只要感覺有了幻想的意識，便立刻去制止它發生，然后不停的咒罵自己，像一個精神病人。其實，很討厭自己如此的不堪一擊。

　　不知道該如何的做，才能做的最好……不知道……

執著的作文 篇2

　　記憶中的那一抹溫順卻執著的目光，總是在我試圖放棄的時候浮現，然后刺激著并鼓舞著我，每每此時，我會深深呼吸一口氣，燃起斗志，繼續前行。

　　午休的教室里，因為數學老師的到來和一份小練習，暫時歸入平靜。我在匆匆做好前面幾道填空題后，放下了手中的筆。原因無他，只有一個：瘋狂的數學老師回辦公室去了。于是教室里瞬間又恢復了“活力”。果不其然，一個眼神掃過去，隔壁的小a在草稿子上畫她鐘愛的卡通人物。“睡神”小b不知何時已經和周公約會去了。后面的小c又開始喋喋不休：“數學老師還讓不讓人活了，天天練，真是沒完沒了……”，真是佩服她，說幾分鐘不帶一句重復的。我已是見怪不怪了。

　　當然也有聽話的同學，一直在死死肯題，不敢懈怠。我和同桌小a討論過：他們都是數學老師的重點關注對象，因為，這樣每天都有的小練習，老師不可能每個都批的，只會抽查。于是基礎差的總是不能幸免。說到這個時，我和小a是暗暗竊喜，因為我們很辛運，更何況，我還是數學課代表呢。

　　我一邊慢悠悠的喝水，一邊晃悠著腿，坐等上課，傻啊，反正一會老師會講解的，何必傷害我那么多的腦細胞，只要講解的時候認真聽就行了。當然，這個不能被老媽知道，不然她必定會說我“不思進取”。

　　到后排倒水的時候，無意中我看到了不可思議的一幕：我們數學學霸竟然和那幾個倒霉的同學一樣在啃題。我偷偷的瞥了一眼她的試卷，做到倒數第二題了，試卷上的數字整齊地列著，她低著頭，筆尖快速地在試卷上流動著。可以想像她此刻的神情必然是輕松的。是啊，數學多是滿分的她，這些題目對她來說還不是小菜一碟啊！

　　我悄悄地碰了下小a，努努嘴，朝著學霸。她慵懶地看了一眼，然后一臉疑惑的看著我。我不屑地嘀咕道：“都會做，她至于嗎？再說老師則呢嗎也不會查她的試卷的。”

　　“為什么不至于，這就是別人每次都是100，而你總是在90分左右徘徊的理由。”小a滿臉鄙夷地給了我一個白眼。我氣道：“你自己在這畫畫，還說我。”小a看也不看我的灰了一句：“我是真的不會，你是可以做出來的，只要你有決心。”

　　我啞口無言。

　　抬頭，看學霸，此時，她手拿著筆，左手拖著下巴，不經意地咬一下筆頭，我知道，她肯定在做最后一道題了。時而抬頭深思，時而低頭疾書，不管是那一種狀態，她的眼神都是溫順而平靜的，仿佛周圍的嘈雜和她格格不入。但是，我分明看到的一股鑒定和執著，目光中有，筆尖里有……

　　“數學課代表，幫我把那幾個同學的試卷收起來”，數學老師的一聲大吼，把我驚醒。以往此刻，我必是竊喜，但此刻我卻是像被重物擊中一般無力且慚愧。

　　在以后的午間小練習里，再無那個慵懶地喝水翹腿的我，因為我知道，在我身后不遠處的某個角落，有一束溫潤而執著的目光鞭策著我，雖然它的主人并不知道。

　　做題如此，生活何嘗不是？也許這就是老師們常說的：性格決定命運，態度決定一切吧！

執著的作文 篇3

　　如今，我們已生活在一個科技時代，偉大的科學顯現出它無數的奧秘，讓我對科學充滿了興趣。

　　看看我們常用的電器，洗衣機，電視機，電冰箱……哪一件不是科學技術的應用；看看我們用的電子計算機，硬盤，鍵盤，鼠標……，哪一件不是科學技術的應用。在我們享受科技生活的背后是許多科學家發明了它們。就說說“發明大王”愛迪生吧！愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個月零7天。他一生憑著高度的智慧和驚人的勤奮，完成了20xx多種發明，平均每15天就有一種。正是這些發明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了他的智慧結晶所帶來的種種益處。再來說說愛因斯坦，1879年3月14日，愛因斯坦誕生于德國南部小城烏爾姆的一個猶太人家里。一年以后，他們全家搬到慕尼黑。愛因斯坦喜歡讀課外書，在考大學的時候，數理化考得很出色。1900年，愛因斯坦以優異的成績通過了國家考試，取得了大學文憑。1955年4月18日，愛因斯坦的心臟停止了跳動。他對科學的奉獻人們永遠銘記在心中。

　　雖然現在科技發達了，但是科學家們也不忘對科技的展望。比如說“未來環保飛機”未來的飛機噪音更小，污染更少，他能滿足人們在生態保護上更迫切的要求；“有意識的機器人”機器人與人類有一樣的智力能幫人做事；“永葆青春”到未來20xx年，男女平均壽命將分別達到80歲和90歲，讓人類的衰老不再可怕。

　　我愛科學，我愛那其中的奧秘，相信以后我們科技一定會更發達的！

執著的作文 篇4

　　我家有一只小蝸牛，它身上有一個大大的“房子”，蝸牛的“房子”呈螺旋狀，是右旋的。它有四根觸角，其中兩根是長的，兩根是短的。觸角下面有一個小洞，這就是蝸牛的嘴。

　　我用一個圓塑料盒給蝸牛做了一個家，在里面放了蝸牛最愛吃的樹葉。蝸牛沒事的時候就爬在樹葉上，一邊休息一邊進食。有一次，我忘記把盒蓋蓋上。蝸牛爬出來的時候不小心掉進了水里。等我發現時，已經過了好幾分鐘，蝸牛在水里露出了身子，好像在喊救命。我急忙把蝸牛拿了出來，放到了地上。過了好一會兒，蝸牛才慢悠悠的在地上爬，后面脫了一條黏糊糊的軌跡。我又把蝸牛放到了桌子上，然后又隨手拿了一片葉子放到了蝸牛的面前，蝸牛慢悠悠的向葉子爬去，一分鐘過了，三分鐘過了，五分鐘過了，蝸牛還是沒有爬到葉子上，我看得有些不耐煩了，直接把蝸牛放到了葉子上，蝸牛在葉子上爬來爬去，好像并不高興。

　　蝸牛雖然很小，但它活的很執著。它對認定的目標堅持不懈地努力，有一種不達目的誓不罷休的勁頭。它這種頑強的精神鼓舞著我，也給我的生活帶來一絲絲樂趣。

執著的作文 篇5

　　三年前，我懷著充滿熱情的心，步入初三。那場病，絲毫沒有阻擋我上學的心，時間的流逝，并沒有停止我的腳步，我懷著執著的心，再次前進。雖然努力學習，但終究底子薄弱，并非一朝一夕所能彌補，勉勉強強考了所高中，懷著一絲僥幸的希望繼續前進。

　　次年春天，因為感冒不及時治療，而造成肺部損傷，要在醫院住院治療。父親站在我旁邊，說：“這些天落下的課太多了，去補也不一定能補上。不上，早些學門手藝，還能給家里省些錢。”

　　我默默地站在窗前，目光呆滯地看著前方，“是休學，還是不休呢？不準備再學一年的話，病好了以后，高考十有八九也考不上，而且成績那么差，自己好像真不是那塊上學的料，再怎么學也就那樣，早點死心”，我失望的想了想。

　　一陣春風吹過，吹打著樹條，發出“啪，啪……”的'響聲，似乎在嘲笑著我，好像在對我說：“您真沒用，才這么一點挫折，就不想上學了。這么高的個子，學都上不好，你能干什么，瘦得像根棍，你能做什么……”

　　風依舊毫不留情的吹打著我那柔弱的身軀，原本方正的臉龐更加蒼白，如一張紙一樣白。

　　“唉，是啊，我這細胳膊細腿，能干什么，做廚師，鍋拿在手里鼓搗兩下就滿頭大汗了，呼呼地直喘粗氣；種田，身體素質太差，哪吃得了這苦；就算出去找工作，初中文憑有啥用啊！”我無奈地搖了搖頭。

　　轉過頭，看向墻面，傻傻的站在那里發呆，那迷茫的眼神，蒼白的面龐，軟弱的身體，我的路在何方，我該如何前行。

　　墻面上，一只小小的蝸牛闖進我的眼中，它不斷的往上爬，瓷面是那么的光滑，它邊爬邊滑，爬了好一會兒才有了一小段距離，一停下來就往下掉。

　　我不禁哈哈大笑，沒腦子，要爬那么高干什么，沒事找事做，這樣爬才要爬到何時。

　　我靜靜地看著，時間一分一秒的流逝著，可我感覺像那蝸牛那樣慢慢地爬著。

　　漸漸地，我沉默了，蝸牛爬到了窗臺，靜靜地躺在那兒，享受著那溫暖的陽光。

　　看著蝸牛的樣子，我不覺得有些癡了。是啊，蝸牛尚且有著執著的，堅持不懈的心，更何況我這個人呢？

　　在人生的道路上，不可能是一帆風順的，小小一次病又算得了什么呢？能阻擋得了我那顆熾熱的心，那顆執著的心嗎？我毅然決定再學一年，讓時間來檢驗我的決心。

　　今天，新的挑戰已經來臨，小高考將近，我懷著執著的心步入學校……

執著的作文 篇6

　　夏日，暑熱包裹著大地，陽光下，蝴蝶飛舞，荷塘邊，蜻蜓點水。一陣強風過后，飄來一團烏云。雨滴如天神撒豆急驟而下。

　　一只蝴蝶穿梭雨間，匆匆而焦急。豆大的雨滴打著翅膀，無處躲避，只好奮力煽著翅膀躲避雨點。不知是由于氣溫驟降，還是雨水沖擊，它的觸角垂了下來，兩只翅膀揮動越來越無力。它跌跌撞撞，眼看就要摔了下來。但是，它沒有放棄，往往在愈飛愈低時奮力一搏，竭盡全力，煽動翅膀，又竄高了許多。

　　幾株野花兒出現在眼前，它用盡剩下的力氣，興奮地舞動了幾下翅膀，飛向花兒，它分明是想在那里得到喘息的機會。

　　我凝神的注視著它，為它的執著而深深感動。是它的奮力拼搏，挽救了暴雨下的自己。

　　可是，好景不長，雨越下越急，風愈吹愈烈，把停在花瓣上的蝴蝶打在了泥地里，地上泥濘，泥漿橫流，一落地，它的翅膀被泥漿粘住。它拼命扭動身體，翅膀振動著，希望能拔出自己的翅膀。但著一切努力都無濟于事。相反，碩大的雨點卻打得它遍體鱗傷。翅膀的振動停止了，它一動不動地伏在泥漿中。我的心開始緊縮了，難道這鮮活的生命就要湮沒在泥漿中?

　　正在我深深為它擔憂的片刻，雨稍小了些，而奇跡出現了。只見它翅膀再次振動，一次比一次強烈。看得出，它在盡最后的努力。一次、二次、三次，它堅持不懈，終于，從泥漿里露出了它的翅膀。它奮力一振，回到天空中，跌跌撞撞地向前飛去。而死神卻無奈地與它漸行漸遠。

　　仿佛老天也為這個弱小的生命所感動，把烏云趕走了，露出太陽笑瞇瞇的臉。在花枝上喘息的它精神為之一振，又開始快樂地在天空中飛舞，仿佛什么也沒發生。

　　我合上雙掌，為它祝福，為它祈禱，也為它的執著而流淚。

執著的作文 篇7

　　今天老師帶我們觀看了一部名叫<<綻放>>的影片，它是一部勵志的教育性影片。

　　這部影片主要講述了：一個殘疾人藝術團到鄉下去演出，主人公月明的爸爸向方團長講述了月明的情況，希望方團長把月明帶到藝術團。月明是一個鄉村里的小女孩，從小失去了那雙明亮的眼睛，她心里非常痛苦，可她卻沒被這不幸的災難所擊垮。月明從小就喜歡音樂，是音樂讓她過著和正常人一樣的生活。她克服種種困難，經過刻苦學習，鋼琴已經考過了十級。方團長聽了月明的情況，決定到月明家聽聽月明的鋼琴彈得如何，方團長聽了月明的琴聲后決定把月明收到藝術團。藝術團將要離開之前，藝術團又為村民們表演了一次，鄉親們都為月明高興。從此，月明成為了藝術團里的一員，過上了自食其力的生活。

　　當看到月明克服困難，用手觸摸琴譜練習鋼琴的情景，我都會忍不住我的淚水，對一個盲人來說那是一件多么不容易的事情啊！一則諺語跳入我的腦海：“百日笛子千日蕭，小小胡琴拉斷腰。”更何況是具有“樂器之王”稱號的鋼琴了，一個正常人學習起來都十分困難，更何況一個盲人，那是一件多么讓人費解的事情。

　　記得二年級時，我學了一段時間的古箏，由于懶惰沒有持之以恒，最終也沒有學好。看了<綻放>中的月明，我慚愧地低下了頭。在日常生活中，有一些人嘲笑，諷刺殘疾人，那是多么不應該的事情。他們由于身體的缺陷，要過正常人的生活所付出的努力和代價是常人難以想象的事。影片中的月明為了實現自己的理想，她那堅定不移的意志值得我們好好學習。

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