精選執著的作文集錦九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的執著的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
執著的作文 篇1
我記得第一次讀這本書的時候，是讀初二的時候，那時的我是為了打發時間才看這本書的。這本書講的是保爾柯察金偉大的一生以及他鋼鐵般的意志。我看完之后驚嘆不已，心想：世界上竟然有如此厲害的人！
在保爾的身上，我讀到了文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的偉大精神。敢問如果沒有鋼鐵般的意志，誰能做得出犧牲自我不懼敵人的行為？他是我 所見到的第二個“文天祥”啊！他讓我再次看到了不屈的靈魂。一朵美麗的梅花在我心靈爛漫開放，這也許就是梅花的精神呢：風雪越大，花開得就越浪漫，越迷人 美麗。醉人的熏香，沁人心脾。
在他身上，我感受到了自信。保爾在革命的道路上，遇到的挫折不是一般人能承受的，可在他眼里，那些挫折卻是那么 的渺小。他曾經受過無數次傷，可他卻從未說過放棄之類的話語，直到死那一刻也沒有。他那種自信，敢問若是沒有堅定的信念，鋼鐵的意志，誰能擁有？現實生活 中，有許多人總因為一點點小挫小折就退縮頹廢，自甘墮落，把自己的人生搞得一塌糊涂，甚至還有人因此而走上一條不歸路，可那都是因為他們的意志薄弱，信念 不堅定。哪里像保爾一樣堅強，即使自己被挫折折磨得傷痕累累，卻仍然想為黨和人民服務，挑戰更艱難的挫折與困苦，還寫下了一部巨作《在暴風雨中誕生的》， 這是一個多么偉大的人啊！他讓我看到了“摧傷雖多意越厲，直與天地爭春回”的豪情壯志！他讓我明白了挫折是一種無價之寶，能加速人的意志成熟，培育人的性 格成熟，鍛煉人的人格成熟，煉就人的.鋼鐵意志。保爾就是這樣的一個活脫脫的歷史見證。
在他身上，我學會了勇敢。保爾他很勇敢，每次都能帶著微 笑克服每一個挫折。在日常生活中，那些弱者懦夫總是不敢面對挫折，害怕再一次努力后的失敗，往往沉浸在失敗的痛苦中不能自拔，甚至自暴自棄，放棄成功的希 望。對他們而言，一次的挫折就可使他們失去再次勝利的可能，因為他們沒有戰勝困難的勇氣。在這一點上，就體現了保爾是一個強者，一個不怕命運捉弄的強者。 他多么年輕啊！卻擁有一個剛烈不屈的靈魂。
看完這篇長篇小說后，我久久不能從書中出來，還沉浸其中，因為它真的讓我受益匪淺，在書中，我還看 到了：“渾身是毅力，渾身是信心，渾身是勇氣”的人是絕對能做到“失敗乃成功之母”的，失敗并不可怕，只要你有承受挫敗的鋼鐵意志與堅定信念，就會看到勝 利的曙光，到達成功的彼岸。
執著的作文 篇2
“孩子，等等我！”寒風中，我似乎聽到有人叫我，連忙回頭一看，呀！是媽媽！她正氣喘吁吁地向我這里趕，頭發早已被狂風吹得凌亂不堪……
只見，媽媽手里拿著一個袋子，里面裝滿了東西。她離我越來越近，最后，她趕到了我面前，蹲下身子，對我笑了笑，然后撫摸著我那只已紅透了的耳朵說：“傻孩子，現在天氣冷，怎么能不戴耳罩呢？瞧你，耳朵紅得像個蘋果，當心生凍瘡！”說著，媽媽顫抖著她那雙裂開了皮的手，從袋子中取出一個毛茸茸的耳罩，迅速幫我戴上。我頓時感到心里一陣暖和，看著媽媽凌亂的頭發我的眼眶濕潤了，連忙對媽媽說：“媽媽，你先回去吧！這里冷，我一個人等公車去上學，沒事的！”“那怎么行！你會受凍的！那……不如去乘你爸爸的汽車，暖和些，也能快些去學校？”我看著媽媽關切的眼神，很想答應她，可又起爸爸昨晚工作到很晚才回家，現在肯定還在補眠，不想讓爸爸太勞累，于是堅定地搖了搖頭。媽媽無可奈何地說：“好吧！但是你要讓我和你一起等公車，好嗎？”哎！有時候，媽媽也挺倔的。我笑了笑，爽快地答應了。就這樣，我們母女倆一起坐在車站長椅上等車。這一段時間中，媽媽把她手里唯一的一條圍巾給了我，系在了我的脖子，而她，什么也沒有，只管不停地用口氣呵自己凍得通紅的`手。我像個熊貓一樣，包得緊緊的，暖和極了。我好幾次把手套取下給媽媽，可都被她拒絕了，只好用戴著手套的雙手緊緊地握著媽媽的手，為她遮住刮來的寒風。哎！看著媽媽臉上又多了幾條皺紋，我的心里可真不是滋味。等著等著，公車開來了，我依依不舍地上了車，媽媽連連囑咐我說：“孩子，身體第一最重要，有了健康的身體才有學習的第一……”我點了點頭，說：“知道了，媽媽，你快回家吧，天太冷了！”“嗯，女兒再見！”
公車開走了，媽媽依然佇立在寒風中……
執著的作文 篇3
急促的風貼著車窗玻璃向后吹去，不留意間溜進一小陣，撩起一縷額發，微冷的溫度和著溫熱的鼻息，一瞬間一種糾結的感覺……坐在車上，難得的閑暇時光卻使我百無聊賴起來，第一次思考起我自己。
我，常被作為“鉆牛角尖”的代名詞，什么問題進了腦子，就必定要尋到令自己滿意的答案，過程中甚至纏著人不放，一股死死往前絕不服輸的勁兒。
我不過是很喜歡假設，因為假設太多，一定要找到正確的，如若不是如此，無數的泡泡和泡泡，在腦中分解、再凝聚、再分解……在我自己眼中，這是種可愛的執著，一種惟一能讓自己擺脫糾結的途徑。
曾有一次，一道令我一眼便輕視的題竟讓我消磨了幾個小時的光陰，我不服輸，即便是煩悶、不解集于一身，甚至把自己的頭發揉得不成樣子，我仍是專注與熱衷于這些“可惡”的.數字上，眨眼，掛鐘上的指針已是凌晨……當隔天頂著壯觀的“熊貓眼”對著家人、同學訝異的眼神，我心里卻浮上前所未有的快感，心中燃著的烈火逐漸被清甜的泉水澆息。
抑或是，曾經在學校的頂樓，面對夕陽，和朋友談著“人生”。這個很深，范圍又很廣的話題總是讓我們說得樂此不疲。太多太多的時候，我們會因為一件小事的主客觀意見不同而爭吵，也會因為如此而感到我們之間的觀念差距。因此我曾不只一次地想過改變她的看法和嘗試去了解她，改變我自己。然而事實證明我是錯的，真理不可能只有一個，就像孔夫子說的“有教無類”和“因材施教”，在客觀意義上講，這確是無法兼顧的。一件同樣的事，不同的人有不同的看法，并沒有明確的對與錯之分。
因而這件事也使我懂得了，有些執著的真理并不一定就是是與非、黑與白那樣有著明確的界限。我還是個孩子，單純的過分執著，會演化成莽撞。我有我的無知……
車子到站了，結束了我的浮想。我的堅持，永遠沒有終點站，只是，那種堅持，會愈加成熟……
執著的作文 篇4
人生總是豐富多彩。人生總是患得患失。但是在這人生之中。卻有著更大意義。夢想的開始便是心的飛翔。執著人生將使更多的絢麗多姿。執著，相信總是會有不同的收獲！人生需要奮斗，人生需要追求！讓自己的青春無怨無悔。讓自己更上一層樓。執著，將會更好。相信，初心依舊，我們將會越來越美好！
追求
人生能有幾回搏？相信，青春沒有所謂的多余時光。如果失去了，年是永遠的遺憾！如果不曾擁有，又怎會有更多的人生經歷？追求完美，追求自己！相信，我們的人生不會永遠靜止不動！愛的.理想之帆，將會是成功的開始！追求完美，追求自由。追求更高的境界！命運之又一次，那就出發！相信，世界會更加的愛我們。我們同樣也會被愛！
執著
想問，執著真的好嗎？執著的我們，是否對生活有更多的向往！也許只要青春依舊，夢想永存。拿獎都是美好的1執著起來，因為時間已經不多。執著起來，因為人生之路，已經開始！不要讓人生留遺憾。只要青春在，相信我們將會永遠在！執著未來，規劃前方道路，世界將會更好！執著，只是為了讓自己變得更加優秀！執著，只是為了讓人生更加精彩！擁有的每一天都將是幸福的。向前方不斷駛去。大膽向前，不許后退。相信，只要最初的自己不曾改變，我們將會做得更好！
執著，并不是一件壞事。相反，他還是一件好事。因為我們的人生都將是自己做主的。希望以后的以后，未來的未來。我們都將是更加精彩的！為了現在，更為了將來。抓住時間的腳步，我們將會一切安好！
執著的作文 篇5
我只看見透明的世界有光，卻不料折痕也能折射美好。
——題記
總會想起那個透明的世界，一切有點模糊，不知是記憶被時光的風磨平了棱角，還是那世界本就混沌。但它總讓我汲取執著的勇氣，像風告訴風箏的纏綿低語，于是奮力飛翔。
午后，陰云。
六月里，酷暑難耐，迎面而來的是一股股浪，帶著教室里筆尖擦紙的“沙沙”聲，忽地撲到身上，莫名心亂。陰云的天少了點光，沒有暴曬，只有悶熱的水氣和熱風。
我走著，仰頭，卻看見了一個透明的氣球纏在樹枝上，每陣風都帶來一陣晃動和搖搖欲墜。它掛得并不高，我踮起腳，從錯綜復雜的樹枝和尖利上把它小心地解下，沒損傷一點。
它是透明的，腫脹的氣球。氣體充斥在它的內部，致使它彎形，就能得失去了形狀，只是一個圓。它并沒有那么透明，明顯地看地同折痕。透過它看四周一切都變了樣子。
我拿著它，把它塞進了垃圾桶。它龐大的身軀一下子在鐵皮的束縛下變得乖巧，我看了看，并沒有多么在意。
我徑直走去，望見一個小孩子走著，手里拿著一個完美的、漂亮的氣球。那一瞬，我想到了它。
我按原路返回，一開始是走，然后是跑，越來越快，像跑過終點線，我又來到它旁邊，向桶內望去，卻不見它的身影，于是下意地抬頭——原來，它在飛，它掙開鐵的`束縛，枝的糾纏，像鷹一樣翱翔。它有透明的羽翼，有向上的信心，希望。它明知有一天會墜落，但仍然用盡全力哪怕中途迷失，哪怕和夢想隔著大海，隔著山與水，天與地，它也奮力去追去趕，它也許眼中只有迷茫的模糊，但這不是不執著的借口。執著才是它的羽翼。
我眼中的世界也模糊了，一會嘴中酸澀，我知道，那是它留給我的。流下的不只是淚水有執著的信念。那折良不是傷，而是折射美好。
我仿佛有了希望，自此執著，像它。
天再高又怎樣，踮起腳就更接近陽光！
執著的作文 篇6
1832年，林肯失業了，他下定決心要當政治家。可是他競選失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。接著，林肯著手自己開辦企業，可一年不到，這家企業又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為償還企業倒閉時所欠的'債務而到處奔波。林肯沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會怎樣?”1846年，他又一次參加競選國會議員，他又一次參加競選國會議員，最后終于當選了。
屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。
漢朝元帝時的匡衡，從小喜好讀書。可是家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢?他只好白天干活，晚上自己學習。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢?匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在墻壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到了許多知識，后來做了宰相。
執著的作文 篇7
如果說執著是巍峨的青峰，堅忍不拔，那變通就是潺潺的流水，婉轉流動；如果說執著是展翅的大鵬，直沖云霄，那么變通是荷下的紅鯉，搖曳生姿；如果說執著是苦行沙漠的孤舟，蒼涼而悲壯，那變通是柳下的黃鸝，輕快而靈活——
當執著到水窮山盡處，就需“作看風起時”的變通，當執著到“山重水復疑無路”時，就需“柳暗花明又一村”的變通。
執著是一道風景，它雄渾壯觀；變通也是一道風景，靈活細致。
溫庭筠筆下的女子翹首期盼，望盡千帆，只為等待心上人的到來；巴爾扎克筆下的癡情的歐也妮，在偌大的別墅里終老一生，只為等待負心人的回心轉意；你是否能忘記望江樓上獨依斜欄、腸斷白頻的她?你是否忘記曾經癡情等候，一生孤獨的她?雖然她們知道這樣的`等待是徒勞，是孤寂，是落寞，卻依然執著悉心諸如感動的養分，澆灌那枝永遠也不會盛開的愛情之花。也許這就是真愛，終老一生又如何?
徐志摩說：“我將于茫茫人海中尋求我唯一的靈魂之伴侶。得之，我幸；不得，我命，如是而已。”率真天性如徐志摩者，可以在二十世紀初那個對婚姻還比較保守的年代，冒天下之大不韙，頂著無數人的呵斥與詬罵，毅然離婚。他的理由是與前妻張幼儀意氣不合，志趣不投。一千多年的儒學浸染使人們學會了尊禮滅欲，卻喪失了正視自己的能力。我敬佩徐志摩，因為他尊重自己渴求知己與真愛的愿望，踏上了一條艱難的尋覓之路。
因此，愛情因執著與變通而跌宕起伏，讓人銘記。
執著是蘇武手中的節杖，是他千年不變的忠心，是那首催人淚下的《蘇武牧羊》。憑著他的執著，讓歷史記住了這個枯瘦的老人，化為歷史的一座豐碑。
變通是劉邦鴻門宴上的謙卑，是他隨機應變的變通，是他暫居西蜀的蟄伏。憑著他的變通，于亂世中打造了漢家的百年基業。
如果愛迪生實驗失敗九百多次而放棄的話，人類還要在燭光中摸索；如果開普勒計算了近十年，驗證了十個假設失敗而放棄的話，人類或許要再等半個世紀才能看破星星的密語：是執著讓他們成功。
如果伽利略不打破常規，適時變通，也就不會發現單擺定律；如果戴維不能突破常識，靈活轉變，也就不會發現堿金屬：是變通讓他們成功。
我想說，執著是《孫子兵法》以不變應萬變的冷靜，變通是《易經》窮則變，變則通的智慧。執著如山，變通似水，山水相映，相映生姿，才是風景獨好處。
執著的作文 篇8
星期日上午，我坐在窗邊玩魔方。突然，窗外雷聲大作，烏云密布，下起了傾盆大雨。我起身去關窗。忽然，一只蜘蛛出現在我的視野里。
它有我指甲殼那么大，八條腿又細又長，全身黑漆漆的，正在我家窗外邊忙碌地結網。我目不轉睛地盯著它。
它像個織布工人一樣，有條理地布它心中的局。眼看就要成功了，偏偏一陣狂風吹過，它在網上晃蕩幾下，剛剛結好的網破了。蜘蛛停了一會兒，似乎在埋怨老天的.捉弄。片刻，它又振作起來，開始結網。我被這只蜘蛛的執著勾起了興趣，想認真觀察一下這只蜘蛛。
它在窗子的兩邊來回穿梭，不一會兒就結成了大半張網。我從心底里為這只蜘蛛感到高興，心想：這只蜘蛛真厲害，在風中還能建設家園。可是，殘酷的現實又給蜘蛛潑了一盆冷水，一陣風吹過，它尚未成型、經緯也不嚴密的網又破了。這下，蜘蛛，你該放棄了吧？可這只執著的蜘蛛竟然順著懸著的蛛絲攀上殘破的網，再次動工了。我疑惑不解：這個小家伙真倔強，明知擋不住風雨，為什么還要織網呢？
風雨好像是在考驗這只蜘蛛似的，一次，又一次……終于，風雨似乎被這蜘蛛打動了，沒有再阻撓它。快馬加鞭的忙碌之后，它終于織好網，懶洋洋地趴在網中央，似乎在微微喘息著。太陽出來了，陽光灑在帶雨的蜘蛛網上，顯得熠熠生輝。
多么執著的蜘蛛啊！我一定能像它一樣，以百折不撓的毅力織出一張更大的網，網住一個美好的明天！
執著的作文 篇9
再回首，我還記得我們初來乍到時的窘迫不安，陌生的班級，陌生的人陌生的事，是她，默默地記住我們的名字；是她，在我們失落時給予我們鼓勵；是她，在我們迷茫的時讓我們迷途知返。
她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的`美感，柳眉像是修飾過，長長的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒有十七八歲的稚嫩，沒有出入社會的陌生感，而是她特有的一種氣質，讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當我得知她是我們的班主任時，隱約覺得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。
她那雙明凈清澈，燦若繁星的瞳孔，一顰一笑之間，親切感自然流露出來。讓我一直繃著的神經漸漸松弛下來。
開學第一堂課，她走上講臺，莊重又略顯憔悴，全班立即肅然無聲。她告訴我們她姓黃后便沒有過多地介紹自己，而讓我不由覺得她有一點特別，隨后，在黑板上寫道：常懷感恩之心，常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅定的目光注視著我們。從她的目光里我看到了她對我們這個新集體的寄托與希望。
就在這個學期的期中考，狀態不佳，出來的成績也不好，老師在報我的名字的時候，那微微加重了的語氣讓我知道這次的成績令她很失望，她把我叫到辦公室里。
“知道我為什么叫你來么？”
“因為表現不好”
她泯了口茶，對我說：“不是，是成績。你看看你這次的成績，怎么對得起你媽媽對你的希望？”她輕輕地掃了我一眼，“真是辜負了我往日對你的信任，如果這樣你成績還不提高的話，那我真的要叫你家長來了。”
我聽著老師的教導，望著辦公室里那些異樣的目光，我決心一定要提高成績。
經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--感謝您我尊敬的老師！
老師點評:
這是一篇描寫老師的習作。小作者在文中注意采用外貌、語言、動作等多種描寫手法來表現人物，觀察仔細，把握準確，敘寫傳神。全文主題突出，層次分明，結構有序，語言平易樸實而富有感染力。
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