對生命的執著高中作文

　　雄鷹因展翅高飛的豪邁，而使絢麗多姿……他們的的那一份執著同樣為未知的生命繪上一道絢麗的彩虹，綻放出迷人的光芒。今天小編就來分享對生命的執著高中作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　對生命的執著高中作文(一)

　　看到逆風飛翔的蝴蝶，我收獲了卑弱生命執著的清唱;眼光抵臨懸崖邊的一棵青松，我傾聽到了巖石縫隙里不屈的吶喊;俯視到樓房夾角處的那束金色的花朵，我觸到它每一片葉脈里不倦的力量。

　　――題記

　　夜晚把人們的身體搬到了床上，而你的思想開始奮力前行!

　　眼睛在黑夜中無法走遠，但是你的一束燈光卻撥開了我的蒙昧。在一方矮矮的屋子里，我看到了你的身影。看到黑暗在你四周節節敗退。你單薄的身影此時正斜斜地畫在地上，在燈光里安靜無語。沉浸在求知的書海里的你，好像要吸納所有來豐盈自己。筆在書頁上耕耘，你像極了一位在田疇里耕作的農人，醉著新翻的泥土氣息。母親傴著腰披著睡衣一聲緊一聲的催促，你聽到的催促里淀著滿滿的疼惜，合上書，安恬地安慰母親，在母親勻稱的呼吸里你調暗了燈光，你的心中一直活躍著一位母親的感言，飛越大海的往往是動作笨拙的海鷗。你堅持著，不放過最后一秒。以深宵燈火為伴，漂白了四壁。

　　你用了比別人多出一倍的努力和堅持，最終迎來了全省第一的佳績，當老師讓你說感言，你只說了這樣一句話：“堅持，哪怕最后一秒鐘，也不能放棄。”你是素樸的一首詩，堅持是其中的警句。

　　快樂著活

　　巷子里的早晨醒來得早，巷子兩邊的攤點正描寫著火熱的段落。就勢來到街上，熱騰騰的面條借著筷子在咝拉拉抒情，餛飩把自己包成豐腴的摸樣氤氳在裊裊的蒸氣里。一吸入口的感覺，勻稱而生動。他站在自己的小攤邊，看著，甚是饜足。

　　活著其實不就是這樣簡單嗎?但是如果你活得懦弱，活得平庸，活得魂魄遠離軀體，好像臉上也涂抹著笑，但是總覺得那些笑太淺，或者可以說并不是出于心底深沉的快樂，那該算是本能的泛濫。活著并快樂著并非易事。它需要你實時的付出，有時還要不計成本的付出。你計較多了，心里的快樂就像鳥羽上系了黃金，能飛得動嗎?你還要知道，生活的長河里有坦蕩如砥的平原，也指定少不了戈壁、險灘、黃沙漫漫，心里沒有一片綠洲，你怎么能愈合被戈壁礫石劃傷的疼痛?怎么不在險灘的淤泥中黯然神傷?怎么可以不被漫漫黃沙兜頭罩住眼睛的前行的方向?

　　持有一顆淡定的心，執著的心，活著才可能快樂，才可能快樂著活。

　　風干淚水

　　眼淚，可能是你內心傷痛的明證，我想著落下是對傷痛的分解，但是到你那里分明添了一段不了的怨懟。

　　考場上，至關重要的一道題，卻在你的粗心里分數被狠狠減去，好像剪斷了你的夢想一樣。事后的你眼淚決堤，好像要淹沒了自己未來的路。你恨依靠一次考試決定結果的選拔。可是這樣的選拔只能漠視著你的哭訴。其實我只想告訴你，考試不相信眼淚，就像幸運不相信眼淚一樣。與其在這里消耗自己，卸去元氣，不如將所有悲轉化為動力，投入到下一條河流，誰說河流的方向不是通往大海的呢?去拼搏吧，堅持下去，堅持下去。不要在情緒的漩渦里浮沉了，唯有理智才能撥開陰霾迎來云開初霽。風干眼淚，以這次的失誤為經驗的累積，把它當做一塊跳板，執著地向生活的深澗縱身一躍。記住姜欽峰所說的話：“這個世界不相信眼淚，只承認汗水。與其在淚水中消耗自己，不如在汗水拼搏!”

　　逆風而行的蝴蝶，扇動撼人奮進的力量;孤崖上的青松，坐化成傲岸的風光;沒有失去航向的小舟，每一個方向的風都是順風……執著本是生命的化妝，而且從來就是。

　　對生命的執著高中作文(二)

　　我家的陽臺上，擺放著一株仙人掌。它的肉柱向四處延伸，表面上貼著一層不健康的，泛黃的皮。它的樣子，在同類的盆栽中實在不算好看，但每次看到它，我總會想起許多。

　　在我搬到這棟新房子里時，它就被放在陽臺上。第一次看到它時。它已經奄奄一息。本該挺立的肉柱聳拉下來，仙人掌本該有的綠色想染了病死地發黃，連保護自己的針，也像將死的人似的，綿軟無力。“這樣一株死花，早該丟了吧。”然而當我再仔細觀察時，發現在這小東西的柱頂上，這開了兩朵小花。只是這花已完全緊閉，成了兩個小球。

　　已經長花了么?真是可惜。這樣的仙人掌，已是結出生命精華，扔了實在可惜。抱著試試看的想法，我往這花盆里順著仙人掌澆下了一點水，于是便離開了陽臺。

　　此后，我每天會給它澆上一些水。可是這幾近開裂的泥土早已沒了養分，我也將一些枯死的枝剪下，卻還是沒有半分動靜。

　　在我即將放棄時，它的身上發生了奇跡。

　　那是一個久雨后的晴天。我走上陽臺察看它的狀況，猛然發現，它頭頂上的兩朵小花綻開了!那是兩朵小紅花，十分迷你，半個指甲蓋大小，卻是展現了它全身的生命力。努力沒有白費，它還有希望!

　　在不斷的恢復中，僅管還保留著無法除去的病態。但它的生機卻是越發壯大。有一次，我想再剪去幾條枯枝，卻是在它的姿態上看出了什么。我放下了剪刀。

　　一次一位朋友來我家，看到了仙人掌之后大感失望，說是這仙人掌已枯死過，很多枝都死了，而且長得太亂，四處亂伸!應該好好修剪。我卻搖搖頭，沒有說什么。

　　沒錯!它長得確實不好，長的方向與趨勢都與好看背道而馳。但正是這姿態告訴了我：它在斗爭，在拼命地成長!在拼命地想生存下去!它想讓我欣賞到的，不是多美麗的外形，而是那執著的力量與意志!這或許是它在報答我，讓我明白了這么多。

　　仙人掌哪里最值得欣賞?不是外觀，而是那倔強的斗志，執著的生命，以及堅強的毅力。我所欣賞的是它的內在，而并非外表啊!

　　對生命的執著高中作文(三)

　　十六年的風雨,十六年的冰霜;十六年的快樂,十六年的憂傷,十六年的歲月,宛如曼妙清脆的鈴腕鏈,梧桐光漫天飛舞,我們走向了生命中的花季.......

　　不知曾幾何時,我們沾染上了“成熟”這個字眼。稚氣未脫的臉上不知在何時何地竟出現了那種琢磨不透的茫然和神秘。曾經天真無邪的臉上卻又不知在何時表現出那種成人的沉穩和老練。

　　這是否就是成熟?

　　變的成熟，我們會用理智戰勝情感，不會再靠主觀的臆斷去分清大是大非。學會了控制自己的情感，以防自己的情感會在某剎那決提。變的成熟，我們學得遇事有主見。不會再像兒時那樣,總是在別人的影響下演著自己的角色,總是在別人的歌里流著自己的眼淚。變的成熟,我們學會了從別人的角度看待自我，看待生活。于是,我們變的寬容,變的大度,學會了包容,學會了寬恕.變的成熟,我們學會了給予愛.我們已變的不再是那個衣來伸手,飯來張口,只懂得接受溫暖的呵護與深情的孩童了.我們學會了奉獻自己的愛,讓別人也接受了一份溫暖,讓這個世界變得更加美好。變的成熟,我們體會到了親朋好友的用心良苦。于是,我們學會了體貼,變得乖巧,努力將所有的事情做到最好,用此挽得親人們的笑逐顏開。變的成熟,我們理解了老師們的淳淳教誨,明白了他們的良苦用心。從此,也懂得了努力,懂得了上進。

　　可是,"成熟"只包括這些嗎?

　　不.我們變的成熟了,也變的世故了,變的不再是原來的自己了。我們學會了奉承,學會了溜須拍馬,學會在別人面前說違心的話.學會了鉤心斗角,也學會了追名逐利。原來率真的本性此時已變成了無知和愚味,也違背了其初衷.我們學得精明干練,油嘴滑舌,目的卻只為了混個好人緣。

　　有時候,真的想走出那些是是非非,重回那個吃著香甜棒棒糖蹦蹦跳跳的年代,可這畢竟只是我的幻想,是不可能會實現的。的確,孩提時代是那樣單純的一個年代,沒有太多的奢望,是那樣地純潔。怪不得古往今來有那么多的識士要歸隱田園,大概是因為他們怕黑暗的世俗牽絆住自己,害怕喪失真我!

　　人活一輩子太不容易了,到最后能留下的東西不多,要是連自己都丟了,豈不太過可悲?其實,人生只是一連串的過程,是痛苦和歡樂穿成的晶瑩。人生太短,我們都不想等到自己已是風燭殘年的時候，才發覺“原來的那個自己哪兒去了?”所以，我們更要堅守自己的位置，堅守自我，在天地間永留一份無悔的堅強和一份逍遙的存在!莫讓生命隨著滾滾長江東逝水，永不回頭，灰飛煙滅，喪失了它應有的意義!從而永遠保持那生命的執著!

　　對生命的執著高中作文(四)

　　又到了讀書的時間了。我情不自禁的從桌兜里抽出我心愛的書——《森林報》，翻開書，一頁，兩頁，我貪婪地讀著。可當我看完了候鳥回鄉月里的《動物們都活躍起來了》這篇文章，我的心久久不能平靜，我被候鳥執著的生命深深地震撼了。

　　原本我只以為候鳥輕而易舉就能飛回來，可現在讀了這篇文章后，我才知道候鳥要飛回來必須歷經重重困難。我們有的可能會在昏暗潮濕的霧里迷失方向，左沖右撞，撞得粉身碎骨;有的會被猛烈的的風暴吹到遙遠的地方;還有的可能會死在獵人的槍口之下。它們明明知道前面有坑還往進跳。可這都是為了能回到自己的家鄉啊!可在生活中，我們又有多少人是候鳥那樣的人呢?我不禁想到了自己。我一遇到些困難就會放棄，就說寫日記吧。那次，老師讓我們寫一篇《故鄉》的文章。我寫完了第一次，滿懷信心的給了老師，老師十分氣憤，忿忿地對我說：“重寫!”我不灰心，繼續寫了第二次，滿懷期望地交給老師，老師看后，直接就判了死刑。我還是不甘心，又寫了一次，我相信這次一定會成功的。可交上去時，老師卻說：“不行!”我頓時呆若木雞，啞口無言，絕望了。終于，我不耐煩了，于是我放棄了。

　　看完這篇文章，我不禁臉紅了。看看我遇到的困難，再看看候鳥遇到的困難，我遇到的困難又算什么呢?此時此刻，我終于讀懂了“水滴石穿——非一日之功”這句歇后語：只要堅持，就會成功。在以后的求學路上，我一定會勇往直前。

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