【精華】執(zhí)著作文匯總5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的執(zhí)著作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

執(zhí)著作文 篇1

　　曾經(jīng)，有朋友帶著一半似迷惑，一半似嘲諷的口吻說：大浪淘金的時代，奔波勞頓的日子，步步陷阱的世風(fēng)，還有什么能在心上開出花來。即便開出花來，一把文字能換回來一把米？

　　我說：你知道好萊塢為什么能拍出驚世之作嗎？因為背后有一大批為夢而寫的人。真正的藝術(shù)無關(guān)功利，只關(guān)乎情感。鴻篇巨制與我無關(guān)，并不妨礙平凡的生活中，一點一滴靈感的閃爍，小小的花兒一樣裝點著大地。

　　習(xí)慣，每天記下幾行生命的痕跡，感恩來過的每一寸時光。適時地傾吐讓浮躁漸漸安寧，讓靈魂有了歸屬。不愿隨波逐流，只好用筆尋找一個安放的理由。某些東西是生在骨子里的執(zhí)著，它的根一次次被現(xiàn)實活埋，它的芽一次次春風(fēng)吹又生。身陷囹圄，桃源從未忘記，矮在蓬蒿，獨擎一穹天的高度。千瘡百孔的可以是一顆心，水落石出的，是一雙透明的眼睛。

　　文字是思想的火花，心靈的顫音。一頁薄紙浸透人生。敏感的弦，去觸摸生活，捕捉心地跳動。訴諸筆下，經(jīng)過一面鏡子折射出人生萬象。讀懂了文字，你就讀懂了文字背后的人。通過這座橋，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂呼喚另一個靈魂。為生計而寫，讀者而寫，名利而寫，是文學(xué)的社會性。為心底那個最原始的聲音而吶喊，文之根本。這個浮躁的時代，真亦難求，何不更求真。

　　是我們選擇了文字，還是文字選擇了我們。選擇了跋涉，習(xí)慣了沉浮，選擇了追夢，終身是一位旅者。一無所有，而有擁有所有。在通往精神圣土的路上，一路苦修……浮名若何，虛利若何，有一種信念叫執(zhí)著，有一種執(zhí)著叫固守。食著人間煙火，理想與現(xiàn)實之間，夾縫中尋一處綠地，俯仰有度。

　　若為一朵花，我愿開在一幀淡墨書香。嬌艷欲滴或者暗香浮動，不過是轉(zhuǎn)眼的明媚。色消，顏退，亂紅飛過秋千去。文字取暖，一襲無華的芬芳字里行間悄然綻放。不張揚，不濃烈，經(jīng)得起歲月的沉淀而愈久迷香，不經(jīng)意間拿起卻再也放不下去。

執(zhí)著作文 篇2

　　在肯尼亞的自然保護區(qū)里，一批護林員，一頭沒有了角的犀牛，落寞孤獨。這頭犀牛就是蘇丹――世界 上最后一頭雄性白犀牛。一群護林員晝夜不息地跟隨著蘇丹，為了雄性白犀牛家族這最后一枚火種，隨時準備同盜獵者戰(zhàn)斗。看著這張來自遙遠國度的照片，我的耳畔響起了一曲悲歌，它的名字叫執(zhí)著。

　　如果蘇丹最后不能繁衍后代的話，這個曾經(jīng)活躍在非洲大草原上的霸主，必將離人們而去。當(dāng)我們的后代再想見它的時候，只有到歷史的圖片中去尋找。但人類還沒有放棄，為保護這暮年的白犀牛，一支40人的護衛(wèi)隊組成了，為了那僅存的希望，所有人都拼盡全力，幫助白犀牛家族繼續(xù)存活下去。還有什么比“執(zhí)著”二字更能概括這種行為的意義?只要有希望，就決不放棄。

　　這樣的場景好像在哪里見過。

　　幾千年前，這曲悲歌曾經(jīng)回響在蒼茫的中原大地上:一架牛車，載著一位思想家和他的弟子們，緩緩地走著。是的，這位思想家就是孔子，他為了自己的思想，為了心中的信念而不知疲倦，并這樣終其一生。以他的智慧，怎能不知道他的努力是徒勞，但這又能怎樣呢? “知其不可而為之”才是他的性格。枯葉鋪地，北風(fēng)呼嘯，這位哲人不能舍棄自己的旅程。漫長的旅途上，他執(zhí)著不悔。這樣的事，在越來越聰明的現(xiàn)代人看來是不可思議、不能理解的。可就是這樣一位永不言棄的執(zhí)著者，影響了中華民族幾千年，甚至影響了世界。

　　這樣的場景好像還在哪里見過。

　　也是幾千年前，這曲悲歌曾經(jīng)回響在燕趙大地、易水河畔:一個衣袂飄飄的人，一個刺客。祭祀過鬼神，整理好馬車，該上路了。他唱起了一曲悲歌: “風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”人們皆垂淚涕泣。他昂首而去，再也不肯回頭。他難道不知道“提一匕首人不測之強秦”的后果?不是，他是抱著“殺身成仁”的決心，以報太子的知遇之恩。他就是荊軻， 一個刺客，一個勇士。“心知去不歸”，卻精心準備，坦然面對。其人雖已湮沒在歷史的黃沙中，但“千載有余情”，后人敬仰不已。

　　如果不多加保護，白犀牛將在不遠的將來從我們的世界中消失，我們的后代在未來只能夠?qū)χ鴪D片感嘆、悔恨。但人類怎能放棄，這是人類的執(zhí)著之旅，這是人類的自我救贖。

執(zhí)著作文 篇3

　　面對著人生的挑戰(zhàn)，人們用不同的態(tài)度來面對，有的就輕言放棄，有的卻執(zhí)著堅持，執(zhí)著成了人們渴求的重要精神品質(zhì)。其原因在于只要有了執(zhí)著精神就可以實現(xiàn)人生理想，達成既定目標。

　　今天，無意之中我發(fā)現(xiàn)了生物圈中最平凡不過的現(xiàn)象，但它卻使我懂得了許多，懂得了我們該朝著自己的目標而奮斗，對自己的目標持有一種執(zhí)著。在雨后，來到郊外的我，貪婪地呼吸著被雨水洗滌過的樹葉的清新氣味。忽然，在頭頂發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情，一只蝴蝶不幸被蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了。那只蝴蝶拼命地掙扎著，似乎想擺脫那“惡魔”的糾纏。可是，它一動，那網(wǎng)就越緊，糾纏自己就更牢固。當(dāng)我想笑它愚蠢的時候，它的行為卻令我驚訝不已。它拼命的和那“網(wǎng)魔”斗爭著，經(jīng)過一番“搏斗”，那蝴蝶便重獲自由。我頓時露出了欣慰的笑容。那蝴蝶也似乎對我一笑。我油然而生，慶幸它當(dāng)初沒有放棄，它選擇了執(zhí)著，最終戰(zhàn)勝了困難。人也不過如此，有的人面對困難的時候卻選擇了放棄，而有的人的卻選擇了執(zhí)著，就因為那么一份執(zhí)著，才使我們有勇氣來面對一切困難。然而，我呢？我頓時陷入了沉思當(dāng)中。

　　回想起那一次，我自愧不如，我竟然連一只微弱的蝴蝶也比不上！那天，我正為小制作的事情而煩惱。當(dāng)我想到要制作什么的時候，我如獲至寶。可是，當(dāng)我遇到困難的時候，我依然選擇了放棄，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)初為什么不執(zhí)著下去？明明就差那么一步，如果我能夠執(zhí)著，那么成功的果實，我應(yīng)該嘗到的。執(zhí)著，對人生來講，是非常重要的。現(xiàn)在想起來，都有一些后悔，更有一些慚愧。

　　執(zhí)著，在生活中固然重要，因為執(zhí)著，所以成功。多少科學(xué)家正因為執(zhí)著，經(jīng)過了成千上萬次失敗的實驗，仍然不能讓他們放棄自己的目標，正因為有了這一份的執(zhí)著，那一份勇氣，所以獲得如此偉大的成就。就因為他們的執(zhí)著，使我們的生活充滿樂趣，充滿奇跡。

　　執(zhí)著，就像大海中的一只小船，能帶領(lǐng)人們到達人生的彼岸。執(zhí)著，就像一把金鑰匙，引導(dǎo)我們打開重重難關(guān)的大門。人生就因為擁有一顆執(zhí)著的心，愛迪生就因為執(zhí)著，他成功了，造福了人類，使人們充滿光明，更加便利。貝多芬耳朵聾了，卻還能創(chuàng)造和演出交響樂，難道這不值得我們敬佩，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？還有牛頓……那些名人都是因為有執(zhí)著的精神，使他們能夠獲得成功！

　　執(zhí)著，我們還要辨別是非，在好的方面執(zhí)著。那么，成功的果實和喜悅感就會離我們不遠。

　　執(zhí)著使我們成功，也使我們有所啟發(fā)，讓我們朝著自己人生的方向執(zhí)著的奮斗吧！成功正向我們招手！

執(zhí)著作文 篇4

　　當(dāng)你走進湖北松滋市王家橋中學(xué)，便會從宣傳櫥窗里看見一個稚氣十足、文靜自信的女學(xué)生，她叫廖曉霜，連續(xù)三年被評為學(xué)校“十佳學(xué)生”，被同學(xué)們稱為“不落的小太陽”。

　　用堅強創(chuàng)造奇跡曉霜年幼多病，小學(xué)二年級那年秋天因患中耳炎治療不及時，病情惡化，住院半年之久。坐在教室不足一月，曉霜腦內(nèi)出現(xiàn)腫瘤，經(jīng)過開顱手術(shù)命總算保住了，學(xué)習(xí)卻落下一大截。父母不再奢望她讀書有所作為，只望她能像正常兒童一樣就謝天謝地。第二年春天要開學(xué)了，爸爸媽媽本打算讓體弱的曉霜在家休息，生性堅強的曉霜執(zhí)意要上學(xué)。起初她跟不上班，數(shù)學(xué)課聽不懂。老師擔(dān)心她身體吃不消，沒有過多施加壓力，只勸慰曉霜慢慢來。懂事的曉霜沒有向困難低頭，忍住疼痛，扎進書里。她付出了比別人多幾倍的努力。無論刮風(fēng)下雨，無論春夏秋冬，寢室門前的路燈下總有一個凝神學(xué)習(xí)的胖女孩，那就是曉霜。就連食堂賣菜的師傅也這樣描述：她端著碗站隊等待的那一刻都是一副思考的神態(tài)。一個學(xué)期后，她的數(shù)學(xué)成績從班上最后一名上升到全年級第一名。她還只是個孩子，是剛動過大腦手術(shù)的孩子。她的這份成績，就是她用堅強創(chuàng)造出來的奇跡啊!

　　用真誠履行責(zé)任在班上，曉霜身兼團支部書記和紀檢委員兩職。團支部書記雜事多，曉霜干得有滋有味。紀檢委員是個得罪人的“官”，曉霜用她的真誠感染了每個違紀的`同學(xué)，讓他們心服口服地認錯改錯。那次中午自習(xí)，全班同學(xué)都在安靜地學(xué)習(xí)，忽然一聲怒吼打破了沉寂。最后排的兩個高個子的男生爭吵起來，其中一位還操起板凳。大多數(shù)同學(xué)嚇得不敢出聲。這時，只見曉霜走到他們中間，微笑著對他們說：“君子動口不動手嘛!有什么事說不清呢?”一句調(diào)侃的話緩和了氣氛，一場戰(zhàn)爭就這樣平息了。

　　用執(zhí)著抒寫未來回顧曉霜九年的學(xué)習(xí)歷程，我們欣喜地看到了她的穩(wěn)重與執(zhí)著。生活中的波瀾，她堅強地面對;學(xué)習(xí)上的坎坷，她傲然地迎接。挫折與失敗，她視為財富;鮮花與掌聲，她當(dāng)作動力，她的步伐永遠向前，因為她的夢想還很遙遠……

執(zhí)著作文 篇5

　　人這一生，遺失信念，那么他注定失敗；一個人，喪失了執(zhí)著，他會被失敗淘汰。

　　愛迪生實驗成功的背后是他執(zhí)著著單一的信念。自古以來，多少好漢英雄，若不是初的執(zhí)著，近的一切只是癡想。庸夫的作為。種種比擬只是揭示了當(dāng)代人的懶散與頹廢。美好的光陰，最終，物是人非事事休。歷史的過往會埋葬一切，波濤洶涌中的閃光點仍是執(zhí)著的信念，陰霾籠罩著半邊天，緊緊抓住它，去尋找萬分之一不可能中的可能。

　　記得一次母校的校運動會上，原本就不喜歡運動的我在老師，同學(xué)的煽動下竟報了800米長跑。心里很糾結(jié)，也暗暗打退堂鼓，當(dāng)即之時，一群男生哥們兒走來，拍著我的肩膀說‘你把我們?nèi)��?dāng)蘿卜白菜，奮力超前面那堆青菜’。我笑了，更為自己能夠勇敢參與這場比賽感到高興。看著大家一個個項目的精彩躍出，我滿懷期待的走向了跑道，伴隨知了聒噪的叫聲，手心也漸漸滲出一層細密的汗，額頭的汗水濕潤了眼眶，眼球火辣辣的疼。一聲令下，我邁出步伐，但雙腿似乎灌滿了鉛大大減慢我的速度，身邊一個個身影闖進了我的余光，我抹了一把汗，決心推動我向終點跑去，是極限了，風(fēng)凌亂了我的頭發(fā)，當(dāng)自己踏過終點線時，癱倒在老師溫暖的懷抱，淚水早已濕透了衣衫，卻看到希望。擦干眼淚，看到大家微笑著為我豎起大拇指那一刻，是我憑借著執(zhí)著的信念取得的人生第一次成功。

　　雖然單一，但盡是如此，只要盡力做到，你會發(fā)現(xiàn)，夕陽下45°美倫的側(cè)臉也不過是執(zhí)著的信念。