精選執(zhí)著作文合集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的執(zhí)著作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

執(zhí)著作文 篇1

　　近失樓臺(tái)，月迷津渡，人生路漫漫而修遠(yuǎn)兮，我們會(huì)迷茫，會(huì)失措，到只要守護(hù)住我們心中的執(zhí)著，守得云開(kāi)，自然能見(jiàn)月明。

　　夏日的蟬鳴撩人心弦；夏日的暴雨錘煉心志；夏日的濃綠沁人心脾。狂風(fēng)暴雨后的景色也別有一番風(fēng)味。這日，父親邀我去爬山，我欣然前往，我們父子二人來(lái)到山腳，陽(yáng)光透過(guò)葉之縫隙傾瀉在地上，抬頭望去，煙霧繚繞，若隱若現(xiàn)的碧綠給山脈增添了幾分朦朧之感。

　　開(kāi)始我有些畏懼，但依舊依然攀登，爬至半山腰，回首，卻見(jiàn)已似云霧繚繞，山腳綠意盎然。此刻只是零星碎片，我不禁雙腳有些虛。爬山并不輕松，好像是件苦差事。我把求教的目光投向父親，盼望他能拉我一把。父親的手寬大粗糙，我寄希望于其上，卻隱隱有些擔(dān)憂。父親終是伸出手，卻不是向我，而是自顧自攀登！

　　我此刻很是失望，父親的背影此刻顯得如此冷漠。他的背影愈加遙遠(yuǎn)，仿佛不真切了。我似真亦幻，幾欲就此醉倒這番仙境。我仿佛在人生的拐角彷徨失措，心中充滿壓抑。

　　我的眼中閃出幾分迷離，腦海卻浮現(xiàn)著那幅場(chǎng)景：

　　我曾壓抑的在園中散步，立于蝶舞翩躚處，那蝶在風(fēng)中起舞，偌大的雨滴從天而降，砸在那蝶上，那蝶卻抖了抖身體毅然向空中而去，卻只在原地踏步，我輕笑一聲，自嘲其沒(méi)能力還堅(jiān)持的無(wú)知，我心中善念一動(dòng)，便捉住那蝶輕放在亭下，轉(zhuǎn)身離去，回眸，那蝶竟依然盤(pán)旋向空中而去，那刻，它是多么耀眼，我漸漸明白了它的用意，即雖脆弱，仍要有奮斗過(guò)的痕跡，不可無(wú)傲骨。

　　那一剎那，我感受到了心中強(qiáng)烈的吶喊，他激昂的命令我前進(jìn)。心中似一團(tuán)火在燃燒，熾烈的烈焰將一切迷茫，惶恐。擔(dān)憂燒成灰燼，取而代之的是“金戈鐵馬”的氣魄，無(wú)所畏懼的信念，我?jiàn)^力邁出腳步——堅(jiān)定不移的腳步！

　　終到山頂，俯瞰天下，果有‘會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小’的豪情。父親此刻正微笑地望著我，我又憶起方才他冷漠的神情，雖已釋?xiě)眩瑓s依舊困惑。

　　父親似窺我之疑問(wèn)，解釋與我：有些事，只能自己做；有些關(guān)，只能自己過(guò)；有些路，只能自己走！

　　隨后大雨傾盆，不久，一輪彩虹便凌空出世。夏季的大雨如鼓之轟鳴，夏季的大雨是賜予我的祝福。它隨我的腳步奏起，它是我生命的協(xié)奏曲。

　　夏雨磅礴，爬山苦趣，我心鏗鏘，守護(hù)著心中不滅的執(zhí)著之火，守得云開(kāi)見(jiàn)月明！

執(zhí)著作文 篇2

　　從以前開(kāi)始，喜歡你到現(xiàn)在，已經(jīng)好幾年了差不多三年了我對(duì)你的愛(ài)竟絲毫未少反而更加愛(ài)了，深愛(ài)了

　　若愛(ài)就深愛(ài)對(duì)我自己說(shuō)的吧

　　小小年紀(jì)卻愛(ài)你如此之深對(duì)于你我從來(lái)就沒(méi)有隱瞞什么東西你想知道什么我都會(huì)說(shuō)想要什么我拼盡全力都會(huì)給你

　　我知道是我的出現(xiàn)打亂了你的生活

　　如果不是我的出現(xiàn)，你現(xiàn)在一定正快快樂(lè)樂(lè)的生活著，不會(huì)有情感的煩惱如果不是我，你應(yīng)該到現(xiàn)在也沒(méi)有女朋友吧

　　我該慶幸了吧因?yàn)槲沂悄愠鯌伲�你也是我的初戀你有喜歡過(guò)我我就應(yīng)該知足了幸好你喜歡過(guò)我這樣我們就算是兩情相悅的說(shuō)

　　可是你畢竟還是什么也不懂你只知道你對(duì)我有好感那不是喜歡因?yàn)楹酶袝?huì)消失的很快而喜歡不會(huì)

　　你從來(lái)就沒(méi)有在意過(guò)我吧，我問(wèn)過(guò)你，你討厭我嗎，你說(shuō)，不討厭，那請(qǐng)問(wèn)你為什么要躲我，不是因?yàn)橛憛挾�躲我還是這是我自作多情，一次兩次是巧合偶遇那一直是這樣呢，我真的不懂你，我的喜歡很廉價(jià)嗎，你的承諾很廉價(jià)嗎你答應(yīng)我的事情很多，可是你一件事也沒(méi)有做到過(guò)，而我答應(yīng)你事我全都做到了我說(shuō)我不會(huì)提分手我真的沒(méi)有提那是你提的我說(shuō)我今生不會(huì)再愛(ài)上任何一個(gè)人我也做到了我做到了，這一輩子的心都在你身上，但是僅限于今生本來(lái)想永生永世可是我怕我堅(jiān)持不下去因?yàn)閻?ài)你的這份痛我真的忍受不了那么久但是永生永世記住你這是我諾言永生永世的諾言。能遇到你是我這輩子最大的榮幸。能和你在一起過(guò)是我花盡了一輩子的運(yùn)氣吧。讓你曾喜歡過(guò)我，是我永生永世的心換來(lái)的吧，雖然只是這么點(diǎn)時(shí)間，但我已經(jīng)知足了此生回憶中有你足以

執(zhí)著作文 篇3

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，盡管你我都不愿這段青蔥亮麗的日子流逝，時(shí)間還是無(wú)情的向前走，而我總是幼稚天真的渴望，能把一點(diǎn)時(shí)間留住。留不住，那就伸手去抓，抓不到，就整個(gè)人一躍撲上去，但結(jié)果也只有撲個(gè)空，低頭看著懷里，什么也沒(méi)有，只好唏噓慨嘆失望，呆在地上不住地問(wèn):“為什么？”

　　開(kāi)始寫(xiě)日記后，我感覺(jué)好了些，在懷抱著日記時(shí)，就好像已抓住了在發(fā)梢溜走了的時(shí)光。雖然明知道不可能，卻還是傻乎乎的抱著日記憨笑。心中有種滿盈的感覺(jué)，那份喜悅猶如得到了媽媽指上閃亮的戒指。那種，暢快欣悅的感覺(jué)，幾乎樂(lè)得我要不住地喊道:“我抓住它了，我抓住最俏皮。愛(ài)捉弄人的家伙了，時(shí)間嗎？抓住了！”

　　日記中有我的歡笑，喜悅，開(kāi)懷，無(wú)助，失望，傷感，憂愁，哀痛，寂寞，無(wú)奈，還有我的眼淚和笑聲，當(dāng)然，其中還有你的影子和片段。

　　我的成長(zhǎng)歷程就刻在這里，我的日記當(dāng)中，我把我最真摯的感情，感覺(jué)，感想，感觸，感動(dòng)，感恩用看不懂事情的筆和紙寫(xiě)下來(lái)，我用心地編著一部屬于我的歷史書(shū)，我知道回憶是這世上最無(wú)聊也最不切實(shí)際的事情，但它就是我所知道最美麗動(dòng)人的東西。

　　人總是這樣矛盾的生存著。

　　我不知道，我不在年輕的時(shí)候，是否就能憑一頁(yè)日記而嗅到從前我們最愛(ài)吃的那軟糖膩膩的香氣，聽(tīng)到我們那無(wú)憂朗朗的笑聲和歌聲，見(jiàn)到你和我那滿懷理想灼熱的眼睛，觸摸到你那熱暖的手以及你微笑中的溫柔。我真的不知道是否單憑這一本泛黃褪色的日記？就會(huì)讓我得見(jiàn)曾經(jīng)擁有卻又早在這混濁不清的世界里遺失的東西，然而在我還擁有的時(shí)候，在我還不用靠回憶與你共聚的時(shí)候，就讓我堅(jiān)持好了。

　　有時(shí)候想執(zhí)著也可以是溫柔的，溫馨的，可愛(ài)的能諒解的，要是單為了那孩子氣的放不開(kāi)丟不下的我們之間的情誼，執(zhí)著，其實(shí)也是美麗的。

執(zhí)著作文 篇4

　　多一點(diǎn)執(zhí)著，能使那一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)榭赡堋６嘁稽c(diǎn)執(zhí)著，領(lǐng)悟更高處的生活。

　　——題記

　　金黃的葉子從枝頭打著旋兒落下，掉到我的腳邊。十一月的天空湛藍(lán)高遠(yuǎn)，一望無(wú)際。漫步在操場(chǎng)寂靜的紅色塑膠道上，我的思緒漸漸飄飛回一個(gè)月前，舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)鑼鼓喧天的初秋操場(chǎng)

　　“今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)有很大不同，要從墊子上翻過(guò)去，跨越障礙，再翻過(guò)終點(diǎn)線。”老師的話聽(tīng)上去很有趣，但在體育課上練習(xí)時(shí)害怕出洋相的我自覺(jué)排到了最后一個(gè)。前面的人越變?cè)缴伲�看著他們從容�?yōu)美地翻過(guò)去，三三兩兩地交談著的樣子，我的心怦怦直跳，充滿了復(fù)雜的滋味。

　　終于，到我了。我學(xué)著他們雙手撐著墊子，用頭拱著，腿往上一蹬，沒(méi)翻過(guò)去，卻徑直趴在墊子上，像只案板上無(wú)助的魚(yú)。同學(xué)們發(fā)出一陣哄笑，我灰溜溜地跑到無(wú)人的角落，心里竟生出了放棄的念頭。

　　難道，我就要因?yàn)閯e人的嘲笑而放棄，不再嘗試了嗎？這樣做會(huì)成為永遠(yuǎn)的笑話啊！別人能，我就不可以嗎？鼓起勇氣來(lái)到了墊子前，觀察著別人的動(dòng)作要領(lǐng)，再一次嘗試著翻跟頭，結(jié)果扭到了脖子。又一次，失敗；再試一次，還是失敗；重來(lái)，再一次，失敗我出盡了洋相，體育老師也勸我不要參賽，會(huì)扭斷脖子的。我并沒(méi)有放棄，回家以后也在床上一遍遍練習(xí)，有好幾次差點(diǎn)翻下去，但后來(lái)，我成功了，可以流暢地翻跟頭，實(shí)現(xiàn)了“不可能”。

　　比賽那天，班級(jí)懷疑地讓我上場(chǎng)，還囑咐我翻不過(guò)去就打滾。我心里暗暗一笑，快速標(biāo)準(zhǔn)地翻過(guò)墊子，使同學(xué)們對(duì)我刮目相看。執(zhí)著，可以改變自己，也可以使別人改變固守的信念。

　　回想到掌聲與喝彩，我不禁笑出了聲，才發(fā)覺(jué)此時(shí)已非彼時(shí)九月，我來(lái)操場(chǎng)上的目的.也不是散步，而是練習(xí)“絆腳石”體育。體育不好的，我經(jīng)歷了不少異樣的目光，否定過(guò)自己，也想過(guò)放棄，但最終覺(jué)得還是執(zhí)著點(diǎn)兒更好，能使不可能成為可能。

　　就這樣，我加快了步伐，奔跑在午后無(wú)人的操場(chǎng)上，奔跑于十一月溫暖燦爛的陽(yáng)光之下

執(zhí)著作文 篇5

　　當(dāng)十一月寒風(fēng)無(wú)情地卷集著滿地的落葉在空中飛舞時(shí)，秋天的樂(lè)章已然在人間奏響。

　　我坐在書(shū)桌前，面前的書(shū)卻是一個(gè)字也看不進(jìn)去。身邊時(shí)不時(shí)的回響起爸爸的聲音：“怎么才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)！你到底有沒(méi)有在認(rèn)真學(xué)……。”我索性合上書(shū)本，抬頭看著窗外，映入眼簾的卻是滿地枯黃的草葉以及早已凋謝了的花，整個(gè)世界顯得毫無(wú)生機(jī)。看著這滿目蕭條的景象，我不由得想：這再綠的草葉，再嬌艷的花，也終是敵不過(guò)這凜冽的寒風(fēng)的摧殘，把生命留在了這個(gè)秋天，再也不能往前走下去了。不知為何，突然想到了自己，我現(xiàn)在和這些枯草敗花又有何兩樣呢？期中考沒(méi)考好，月考又沒(méi)考好，或許我的秋天也到了吧！那么究竟是繼續(xù)迎著寒風(fēng)前行還是就此停止呢？我無(wú)從得知。

　　驀地，瞥見(jiàn)樓下有個(gè)消瘦的身影，是爺爺。我趕緊跑下樓去，“爺爺，你怎么又到樓下來(lái)了，外面這風(fēng)吹的多冷啊！”我隨即拿出一件衣服披在了爺爺?shù)纳砩希�“也不知這塊禿地有什么好看的，有什么值得你留戀的？”爺爺卻若無(wú)其事的笑了：“再呆會(huì)也無(wú)妨，再說(shuō)，你怎知這是塊禿地呢？誰(shuí)又知道這禿地下面是不是正在進(jìn)行一場(chǎng)悄無(wú)聲息的搏斗呢？”我一下子愣住了，是啊，誰(shuí)又知道呢？

　　晚上，我躺在床上，反復(fù)回想爺爺說(shuō)的那句話。細(xì)細(xì)想來(lái)，竟覺(jué)得道理甚大。樓下樹(shù)葉飄散，花瓣零落，草葉枯黃，但這只是浮在表面的現(xiàn)象，其本質(zhì)則存在于地下。當(dāng)?shù)厣系娜~子承受不住打擊折磨而死亡停滯不前時(shí)，地下的根卻在悄悄地孕育新的生命。它在無(wú)邊的寒冷中承受痛苦的折磨，它仍在掙扎，堅(jiān)強(qiáng)地生存著，執(zhí)著地，一步一步地向前走著。

　　人類的生命歷程也是如此進(jìn)行的。人的一生也會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)沉寂，蕭索的秋天，這是我們必將經(jīng)歷的過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)能夠許諾我們的一生永遠(yuǎn)是一路暢通無(wú)阻的。然而面對(duì)這挫折，如果選擇了懦弱與退縮，那挫折的彈簧會(huì)變得更加強(qiáng)勁，將我們一下子擊垮，甚至彈回原點(diǎn)；但如果選擇了迎難而上，執(zhí)著前行，那我們便能扼住命運(yùn)的喉嚨，一路通關(guān)斬?cái)常�所向披靡，到達(dá)勝利的彼岸。

　　思緒的列車(chē)行駛到這里，一個(gè)聲音在我的心中吶喊起來(lái)，“前行，前行，前行！”這喊聲使一個(gè)跌倒了的人重新站了起來(lái)，作出了最終的決定。向前奔跑，堅(jiān)定，執(zhí)著，一路前行。

執(zhí)著作文 篇6

　　在肯尼亞的自然保護(hù)區(qū)里，一批護(hù)林員，一頭沒(méi)有了角的犀牛，落寞孤獨(dú)。這頭犀牛就是蘇丹――世界 上最后一頭雄性白犀牛。一群護(hù)林員晝夜不息地跟隨著蘇丹，為了雄性白犀牛家族這最后一枚火種，隨時(shí)準(zhǔn)備同盜獵者戰(zhàn)斗。看著這張來(lái)自遙遠(yuǎn)國(guó)度的照片，我的耳畔響起了一曲悲歌，它的名字叫執(zhí)著。

　　如果蘇丹最后不能繁衍后代的話，這個(gè)曾經(jīng)活躍在非洲大草原上的霸主，必將離人們而去。當(dāng)我們的后代再想見(jiàn)它的時(shí)候，只有到歷史的圖片中去尋找。但人類還沒(méi)有放棄，為保護(hù)這暮年的白犀牛，一支40人的護(hù)衛(wèi)隊(duì)組成了，為了那僅存的希望，所有人都拼盡全力，幫助白犀牛家族繼續(xù)存活下去。還有什么比“執(zhí)著”二字更能概括這種行為的意義?只要有希望，就決不放棄。

　　這樣的場(chǎng)景好像在哪里見(jiàn)過(guò)。

　　幾千年前，這曲悲歌曾經(jīng)回響在蒼茫的中原大地上:一架牛車(chē)，載著一位思想家和他的弟子們，緩緩地走著。是的，這位思想家就是孔子，他為了自己的思想，為了心中的信念而不知疲倦，并這樣終其一生。以他的智慧，怎能不知道他的努力是徒勞，但這又能怎樣呢? “知其不可而為之”才是他的性格。枯葉鋪地，北風(fēng)呼嘯，這位哲人不能舍棄自己的旅程。漫長(zhǎng)的旅途上，他執(zhí)著不悔。這樣的事，在越來(lái)越聰明的現(xiàn)代人看來(lái)是不可思議、不能理解的。可就是這樣一位永不言棄的執(zhí)著者，影響了中華民族幾千年，甚至影響了世界。

　　這樣的場(chǎng)景好像還在哪里見(jiàn)過(guò)。

　　也是幾千年前，這曲悲歌曾經(jīng)回響在燕趙大地、易水河畔:一個(gè)衣袂飄飄的人，一個(gè)刺客。祭祀過(guò)鬼神，整理好馬車(chē)，該上路了。他唱起了一曲悲歌: “風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”人們皆垂淚涕泣。他昂首而去，再也不肯回頭。他難道不知道“提一匕首人不測(cè)之強(qiáng)秦”的后果?不是，他是抱著“殺身成仁”的決心，以報(bào)太子的知遇之恩。他就是荊軻， 一個(gè)刺客，一個(gè)勇士。“心知去不歸”，卻精心準(zhǔn)備，坦然面對(duì)。其人雖已湮沒(méi)在歷史的黃沙中，但“千載有余情”，后人敬仰不已。

　　如果不多加保護(hù)，白犀牛將在不遠(yuǎn)的將來(lái)從我們的世界中消失，我們的后代在未來(lái)只能夠?qū)χ鴪D片感嘆、悔恨。但人類怎能放棄，這是人類的執(zhí)著之旅，這是人類的自我救贖。

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