植樹節作文六年級

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的植樹節作文六年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

植樹節作文六年級1

　　今天是是植樹節，雖然下了雪，但我仍然堅持去植樹。我先去買了一棵樹苗，然后帶著鏟子到樓下挖坑，我挖呀，挖呀，本以為很好挖，可挖起來非常吃力。忽然，碰到一塊小石頭，怎么也挖不出來，只好用手去摳，好大一會兒才把它摳出來。我又接著挖，又碰到一塊大石頭，我怎么也挖不出來，也摳不出來。我只好回家找來一把錘子和一根鐵棒，用錘子把鐵棒的一頭砸下去，手握鐵棒的另一頭，撬呀，撬呀，費了好大的`勁才把這塊石頭撬了出來。我又向下挖呀，挖呀，又碰到了一個小樹根，我又跑回家找來一根鋸條，在小樹根上鋸呀鋸呀，把它鋸斷了。一連干了好幾個小時，累得滿頭大汗，一個有臉盆大的坑終于挖成了。我把小樹苗直直地放在里面，接著培上土，小樹終于栽好了。

　　我回到家，實在是累壞了，一頭倒在沙發上睡著了……我看著我的小樹，逐漸長大，長大，長成了一棵大樹。我和我的同學在樹下做游戲。有人說；“這棵樹真漂亮。”有人說：“這棵樹可以蓋房子。”還有人說：“這棵樹可以做家具。”……忽然，我發現有一個小朋友用小刀在樹上刻字，我大聲喊：“不要傷害它！”

　　于是我驚醒了，原來是在做夢。

植樹節作文六年級2

　　3月12日這一天是植樹節。這天，天氣晴朗，我們全校師生要到電廠廠區植樹。

　　去廠區的路上，我們邁著整齊的步子，說說笑笑地議論著，想快點植樹。

　　來到廠區，好多電廠職工拿著鐵鍬已經在等著了，“開展植樹活動，建設綠色電廠，環保電廠，生態電廠”的標語讓人心情激動。

　　電廠領導給我們講解了小樹的'生長過程。一聲令下后，大家都爭先恐后地跑到樹坑旁。老師給我們分了一下組，并給每組發了棵樹苗。我們一組八個人齊心協力把樹苗搬到坑里。一個組只有一把鐵鍬，我們都爭著想用鐵鍬，最后決定大家分工干活。樹苗太大，有的人扶著樹苗的上面，有的人扶著下面；有的人用鐵鍬埋土；還有的人跑到遠處喊：“歪了，往后點。”有的人從樹坑邊做了個小“圍墻”；我負責用小棍把土里的石頭掘出來，讓鐵鍬別鏟著石頭。大家都干得熱火朝天。

　　不一會兒我們就種好了一棵樹。我拍拍腿上的土，看著精神的小樹，心里默默地說：

　　小樹，我已經記住你的位置，以后我常來看你。

植樹節作文六年級3

　　迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹。

　　今天，我們去植樹了!

　　我們一路歡歌笑語來到植樹的地方。季老師給我們一人定了一個植樹點，然后讓我們去領樹苗。一位慈祥的老爺爺給了我一棵樹根微微泛青的小樹，我便拿著小樹苗回到了我的植樹點，開始植樹了。

　　第一步，先要挖一個坑，給這棵小樹當家，我先拿起鐵鍬重重地往土里一插，用腳往鐵鍬把上用力一踩，利用杠桿原理，土就輕輕松松挖出來了。漸漸的，一個土坑成型了。這時，我正要把書苗放進去，可是，出現了一些不該出現的東西——一些草根。我想，這可是要用營養才能生長的，萬一這草根和小樹搶營養，那就不好了。我干脆一不做二不休，把好事干到底，用鐵鍬把草挖了精光，這才把小樹苗放進去。

　　第二步，該填土了。我用手扶住小樹苗，用另一只手把挖出的土填回去，再照著別人的樣子用腳踩了踩土，因為踩實了土，才可以防止小樹苗倒下來。

　　第三步，澆水。我也學著別人的`樣子，來到河邊，用手抓住旁邊的草和小樹，一步一步走下去。這時，意外發生了，我不小心踩到一塊石頭，一下子滑了下去。我站了起來，抖掉身上的土，揉了揉摔疼的地方，拿起水桶打了一桶水，小心翼翼地走了上來。我來到小樹苗旁邊，把水桶輕輕傾斜，水就像銀絲一樣流了出來，水越流越多，我仿佛看見了小樹苗正快樂地喝著水呢!

　　與此同時，我也在心中許下愿望，祝它早日長大，凈化空氣。

植樹節作文六年級4

　　在一個陽春三月的星期日，小剛和小紅約好一起去森林邊上植樹。

　　當他們扛著鐵鏟和樹苗走出家門時，忽然發現身邊的樹和草似乎是在一夜之間都泛出了青綠色，這真是“春風一拂千山綠啊！

　　小紅感嘆地說。“春天真好啊！

　　春姑娘一來，萬物復蘇，春意盎然，我們也可以走出家門進行更多的戶外運動了。”小剛接著說道。“是啊！

　　你看，小草沉睡了一個冬天，春天一來，它們伸著懶腰從地下慢慢地探出頭來，羞怯地帶給人們那一點點新綠。柳樹也不甘示弱，悄悄地吐出點點嫩芽，一片生機勃勃的.景色，多美啊！”

　　小紅運用著剛從語文課上學來的描寫春天的詞句激動地說著，植樹的路上充滿了他們的歡聲笑語。

　　“你知道我們為什么去植樹嗎？”小剛突然問道。“當然知道啦！

　　樹能美化環境，還能凈化空氣。”小紅自信地回答著。“可是你知道嗎？”小剛說：“人類為了造紙每天都要砍伐很多的大樹，而在每天的學習和生活中，有些人不注意節約，浪費掉很多紙張，就等于浪費了很多樹木。現在，從我們做起要多種樹，少浪費，這樣才能為養育我們的地球節約更多可以利用的資源啊！”

植樹節作文六年級5

　　今天，我和妹妹還有兩個小伙伴來到公園里植樹。

　　我們先把小樹苗小心翼翼地放了進去，大伙就你一鍬我一鍬地忙開了。妹妹扶著小樹苗，我把土踩實，又培些土，再用腳把土踩一遍又一遍。這時，我那兩個小伙伴抬著一桶水回來，她們把水均勻地澆在樹下。

　　大家不怕苦，不怕累，干得很起勁，不時傳來陣陣的笑聲。我們都累得滿頭大汗，但我還是不愿意休息一下。不管再苦再累，都要堅持下去。

　　我用尺左比右看，使這棵樹苗成一直線。這時我聽見妹妹再喊：“太好啦！太好啦！小樹苗能在土里生根啦！”

　　我問妹妹：“是真的嗎？”妹妹說：“對！”

　　那兩個小伙伴看見后，像凱旋的.士兵一蹦三尺高。

　　突然，微風拂來，小樹苗彎彎腰，向我、妹妹、小伙伴鞠躬致意：“辛苦了！

　　小伙伴，謝謝你們的栽培。”我又把水慢慢地向根部倒，水一下就滲進泥土里。小樹苗喝飽了水，連連點頭微笑，好像在說：“朋友們，瞧著吧，我一定長成遮天蔽日的大樹，讓你們盡情地納涼嬉戲。”夕陽的余暉灑向大地，我們收拾好工具，戀戀不舍地離開了小樹苗。

　　今天植樹真好玩啊！

植樹節作文六年級6

　　今天是植樹節，我們五年級有一個任務——澆樹。你可能會想：這是植樹節，為什么要澆樹呢？我們這的樹太多了，很多地方都有干旱現象，所以我們要澆樹。我發現，這次澆樹有“三高”。

　　澆樹熱情高

　　這次是我們五年級一起去澆樹，剛開始的時候，人很稀少。突然，像一陣風刮來似的，遠處教學樓那出現了一群人，各個拿著水桶，一陣風似的`向我們飛過來。我愣住了，哪來的這么些人？轉眼間，水池便被圍的水泄不通。打水的打水，還有看熱鬧的……

　　澆樹歡樂高

　　這次澆樹太“happy”（快樂）了，雖然水很少，但我們毫不在意，依舊玩的不亦樂乎。我們盡量取得，讓大樹們多喝些水，滿足他們的“生理”問題。等到有了充足的水源，我們就打了滿滿的一盆水，竭盡全力朝天上揮去。“嘩”的一聲，一大排石榴樹收到了我的“恩典”。

　　澆樹“事故”高

　　這次澆樹老師再三叮囑：不要弄濕衣服。但是，我們的“陣亡率”太高了。不時沒把持住，便澆到別人身上。張益碩就是例子，每次他一澆水，就有人潑他一身，都不是故意的。我覺得這更像“潑水節”。

　　植樹節就是那么快樂，雖然是澆樹，但我們依舊快樂！

植樹節作文六年級7

　　今天，是3月12日植樹節，雖然我們沒有去栽種小樹苗，但是我們決定去校園賞樹。下面就是我們發現的天長校園“大樹王國”之最了。

　　最令人嘴讒的樹——芭蕉樹。芭蕉樹已經是全校唯一的 一棵了，不知秋天還是否會結蕉呢？說到這個，就讓我忍不住要“口水直流三千尺”啊！

　　最高大的樹——廣玉蘭。廣玉蘭已經很高了，比我們的教學樓還高呢，算得上是“全校第一樹”了，如果開了花，那一定很香很美吧！

　　最美麗的樹——梅花。梅花很漂亮，花香也很不錯，有很多大詩人都寫了贊美梅花的詩呢！比如很有名的那首：“墻角數枝梅，臨寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”。雖然現在春天已經來了，但是還有一點小梅花傲然開放著。

　　年齡最大的樹——水杉。聽屠老師說，這水杉是天長小學成立時就種的，已經80多歲了。不過，雖然這水杉已經是“樹爺爺”了，它還是像年輕的“解放軍叔叔”一樣筆直地站在那里，像是在守護著我們的`校園，看著一代代的孩子在這美麗的校園快樂地成長。

　　啊，校園里的樹真多！我們以后要多種樹，不僅可以幫助我們保護視力，還可以擋風沙，抗洪水，保護環境。森林是世界之肺，所以，我們現在就要開始節約用紙，不亂砍亂伐樹木哦。讓我們一起愛護樹木吧！

植樹節作文六年級8

　　我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費。果然還是我們天真了，當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待。旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好。

　　有樹的地方，就有希望；有樹的地方，就有夢想；有樹的地方，就有歡暢；有樹的地方，就有我的思念；有你的地方，就有我的祝福：植樹節快樂！

　　邁開你的腳步，踏著滿地的塵土，堅強的進行著你的征服，人生當自強是永恒的道路，植樹節來到，為你種棵友誼之樹，愿你人生有建樹，成功又幸福。

　　森林最值得贊頌就是它的自我表達，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀錄風的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質料本身，而是一種同源共存與了解的精神。很少人會對松樹帶給我們的.感受無動于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽樹的話語，所有森林維護保存的問題都會消失，植樹節，多種樹！

　　雪災了，地震了，洪水了，拿什么拯救我們的地球？植樹，對，要環保，多植樹。

　　植樹節了，讓我們心里植棵樹，共同保護我們的環境！種下一棵青松，成就一片綠色；種下一棵牡丹，成就一片焉紅；種下一棵真心，撒播愛的種子，植樹節到了，愿你種下好心情，種出好福氣！

植樹節作文六年級9

　　春天到了，萬物復蘇。我和爸爸媽媽來到老家參加義務植樹。

　　來到家鄉，那里風景秀麗，空氣新鮮。高高的樹上成群的小鳥在唱歌，藍藍的天空中一群群燕子飛來飛去，青青的小草綠油油的。這里的花兒漫山遍野：有紅的、黃的、紫的、粉紅的……五顏六色，美麗極了！

　　我提著一只水桶，媽媽扛著一把鋤頭，爸爸肩著一捆白楊樹苗。我們來到了通往老家新修的水泥路旁，爸爸每隔兩米打一個洞，我在每個洞里放上一棵小樹苗，媽媽提來了滿滿的一桶水。然后，我和媽媽扶著樹苗，爸爸往洞里回填土，我用自己全身的力氣把土踩實，一棵接著一棵，我們一下子就栽了十棵。最后，媽媽提著水，我在每棵樹下澆了一瓢水，看著小樹吮吸著我澆的水，心里美滋滋的.。

　　路旁站滿了植樹的人們，村子里的人都來義務植樹，綠化家園。我看著路旁一排排整整齊齊的白楊樹，我的思緒一下子飛到了十年后；我又來到了家鄉，走在綠蔭如蓋的大樹下。聽著樹上小鳥的歌聲，撫摸著我自己栽的樹，已變成一棵棵蒼天大樹，我突然感覺自己也在漸漸長大！

植樹節作文六年級10

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”3月17日，也就是農歷的二月初一，爸爸陪我一起參加了貴陽晚報小記者團組織的植樹活動，度過了一個愉快的星期六。

　　坐車向目的地出發，車外陽光明媚，車內歡聲笑語。在車上，我們玩起了猜字謎、抽簽答題等小游戲，一路熱鬧非凡。下車后，我們領了工具和樹苗，跟著楊老師一起去栽樹的地方，聽楊老師講解如何栽樹，然后就認真完成今天的'任務。爸爸和我一起測坑、挖坑、栽樹、填土、澆水和掛牌。最后，我給自己栽的小桂花樹取名叫“桂樂”，把我的名字和它的名字寫在一起，希望我們每天都快樂成長，它長成參天大樹，我成為有用之才！

　　午飯后，我和新認識的可可沿河游玩，看到垂柳，我們一起背了剛在語文課上學的詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。

　　栽完樹后，我們一起玩了拔河、跳繩、趕小豬、盲人過路、老鷹抓小雞等游戲，太開心了。回來的路上，我太累了，聽爸爸說上車沒多久，我就倒在他的身上睡著了。

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