植樹的作文優(yōu)秀8篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的植樹的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
植樹的作文 篇1
在一個風和日麗的早晨，小美和曉明約好一起去公園植樹。
在公園里，他們找到了一塊空地。他倆挖呀!挖呀!終于，挖好了一個洞。他倆把小樹苗放進了小洞，再澆上清涼的水，培上濕潤的土。看著種好的'樹，小明想：再過幾年，這顆楊樹一定會長得高大、翠緑。想著想著，他不由得笑出了聲，小美也被他逗樂了!
植樹真有意思，讓我們的世界多一點綠色，多一份美麗!
植樹的作文 篇2
草長鶯飛，春回大地。在3月12日植樹節(jié)到來之際，人們紛紛的走向田野山崗，行動起來去植樹，為共創(chuàng)一片美好的藍天做一點貢獻。于是植樹節(jié)前一天清晨7點鐘，我就來到了建工大廈乘坐65路公交車，經(jīng)過了一個多小時，到達西營的下甘降村，徒步40分鐘到達我們植樹的目的地——梯子山。
一百二十多人的隊伍開始登山了，領(lǐng)隊給我們的分工很細，有刨土組、提水組、澆水組，植樹組和質(zhì)量監(jiān)督組等好幾個小組，我和同學們都被分到了植樹組。我們拿著鍬，扛著鎬、鋤，提著桶，開始種樹了。男人提水及刨坑，女人和孩子澆水和植樹。我們對植樹的質(zhì)量非常講究，樹坑是要挖30公分長、40公分寬、40公分深。我先把樹坑挖好，再栽種小樹。我在挖樹坑過程中挖到一塊大石頭，我就拿手使勁把大石頭挖出來，并且把坑里的小石頭一個個撿出來，再把小樹苗放進去，用手把無雜質(zhì)的好土放在小樹的周圍，再用我的小拳頭把土砸實了，接著再用剛撿出來的小石頭在小樹的周圍壘成一個小圍堰，便于保存水土，然后澆上滿滿一花生油桶水，這樣我的小樹種完了。再把提前做好的寫著我的名字及希望語的小牌子掛在我的小樹上。
當我們帶著滿身的疲憊，走在下山的小路上，回頭望著我們剛剛種下的小樹苗在微風中輕輕搖擺，好像對我們招手說BYE—BYE！我們的.心里充滿了快樂，渡過了有意義的一天，希望來年我能看見滿山的郁郁蔥蔥。愿天下人都種一棵小樹苗，看著它們長大，那是多么的有趣！地球的未來一定是綠色的。讓我們每個人都行動起來，愛護大自然，愛護一草一木，人人都來植樹，人人都有綠色意識，我們的社會才和諧。
植樹的作文 篇3
3月12日，植樹節(jié)。為紀念中山先生而立的這個日子，記得小時候每當此時，班上都要組織活動，扛樹的，挖坑的，提水的，忙個熱火朝天。看著栽下去的小樹苗，那個盼呀，多希望它能快快長大，長成參天大樹。
許多年過去彈指一揮間。那些曾經(jīng)的小樹苗有的真長成了大樹，但更多的卻沒了蹤影。其中有的很快就斷了枝頭，禿禿地在風里搖擺，白忙活了，來年重植吧，當時就知道。就這樣年復一年，待到上次再回到當年的小學時，我的確不知道面前的大樹，都是什么時候栽下的。
歷史卻在不容置疑地大步向前。二十多年的光陰，中國的森林覆蓋率已從12%提高到18.2%，并且向20%的目標繼續(xù)推近。毫不夸張地說，中國的人工造林創(chuàng)造了一項世界奇跡。回顧往事，不禁令人感慨，想當初，年少的我們植樹時抱有那樣的激情，就是為了能早日綠化祖國，而當如今已取得如此偉大的業(yè)績時，我們又在做什么，是否能做到堅持每年一度的植樹行動，或者說，即使做了，卻依然保持著曾經(jīng)的激情，而不是敷衍應付？
許多時候并沒有。植物節(jié)成了一種紀念，或者記憶，沒有化為自覺、自為的實際行動。其實從植樹節(jié)里，我們更應能窺見“十年樹木、百年樹人”的道理。
無論“路遙知馬力，日久見人心”也好，還是“行百里者半九十”也罷，它們蘊藏的都是同樣的精神。植樹，更重要的是在心中植下一棵樹。這棵樹，不會因風霜侵凌而夭折，不會因烈日暴雨而枯萎，也不會因亭亭小蔭就沾沾自喜，進而放松看護管理，而是要向上，一直向上，長成沒有阻隔、沒有止境的大樹，直刺藍天。
與樹為伴，如臨君子。樹包含自我奮進的精神，同時也是良師益友。古人從來愛樹，惜樹，《詩經(jīng)》里就有“樹之榛粟，椅桐梓漆”的句子。種桑植梓，桑梓因而成為故鄉(xiāng)的代稱。人們植樹種樹，除了滿足生產(chǎn)生活等基本需要外，內(nèi)涵也很豐富。
陶淵明愛柳，屋后植柳樹五棵，自號五柳先生。林逋愛梅，自稱梅妻鶴子。杜甫喜桃竹，寫有“平生憩息地，必種數(shù)桿竹”。放曠的東坡，筑起一道煙霞如林的蘇堤。文人愛植樹，一方面在于怡情養(yǎng)性，另一方面更在于將樹作為虛靜的.觀照和沉默的力量，以之來激勵警策自己，松為百木之長，“青松寒不落，碧海闊愈澄”，古往今來，吟頌松的詩章何止萬篇？
植樹的意義遠不止這些。鼎鼎大名的左公柳，飽含的更是華夏兒女自強不息的團結(jié)力量和勇御外侮的民族精神。“新栽楊柳三千里，引得春風度玉關(guān)”，這是新中國之前最壯觀的植樹史，左宗棠，這位統(tǒng)帥三軍的儒將，一旦坐上戰(zhàn)馬，樹就變成了利劍武器，賦予出從未有過的寬廣涵義。
一個人，一棵樹，一群人，一片森林。像樹一樣生長，像樹一樣屹立。從環(huán)境方面而言，挑戰(zhàn)自然的任務依然艱巨，“再造一個山川秀美的大西北”的聲音猶在耳邊；從精神方面來說，要在心里種下一棵樹，現(xiàn)在，以及未來。
植樹的作文 篇4
3月12日是植樹節(jié)，我和、媽媽一起到大姨家去植樹。
那天烏云密布，滴沙沙沙地下個不停。我和冒著去找李樹苗，我們這里看看，那里瞧瞧，終于找到兩棵樹苗。來到房子旁邊植樹，我用鏟子挖樹洞，我使勁挖呀挖，弄得我滿頭大汗，還是沒挖好。這時，我爸爸已經(jīng)挖好樹洞。我急忙過去放樹苗，因為是第一次，有點緊張。在放樹苗時，一會兒偏左，一會兒偏右，一會兒往前，一會兒向后。最后，我一手扶樹苗，一手抓泥巴固定樹苗，終于種好了一棵樹，再給小樹苗澆上水。
過了幾天，我又給小樹施肥、除草。過了半個月我去看，小樹一點兒也沒長高。過了一個月，小樹還是沒長高。這時，我決定用拔苗助長的方式來它長高，說干就干，我立即把它拔高了一點。又過了一星期，我再去看時，小樹差點枯死了，我趕緊又把小樹種好，心想：差點違反了客觀規(guī)律啊！
小，你以后做事可不能像我這樣急于求成哦！這樣會把事情弄糟的.哦！
植樹的作文 篇5
今天是植樹節(jié)，盧老師組織我們到離陽光小區(qū)比較近的一個地方去植樹。
下午第一節(jié)課，盧老師把對都分好了，我和周正一組，過了一會，我們上了周正爸爸的車，不一會我們就到了目地，然后，我們把隊伍站好了等著盧老師來，盧老師來之后我們站著整整齊齊的隊伍向前走去，我們一邊看著，一邊走著，到了植樹的地方，我們開始植樹了，我先拿上一顆又細又長的小樹，拿到我想栽的地方。就開始栽樹。我把它立起來真是一個樹林的小瘦子。我一只手扶著樹苗。一只手把樹苗旁邊的土放進去。我一會兒就把一個小小的瘦子栽到土里了。就這樣一棵一棵的樹苗被我立起來了。直到四點半我們就帶著一身泥回到教室。我們?yōu)橥恋卦砸活w樹苗就是對大自然地愛護。只有愛護我們大自然。愛護我們的地球。讓地球變得更綠更藍就算累也是值得的'。通過這個活動。我知道了愛護大自然。愛護每一個生靈。愛護我們的地球比什么都重要。
植樹的作文 篇6
今天是3月12日，植樹節(jié)。我對媽媽說，我們?nèi)シN樹好嗎？媽媽說出去逛逛看看吧。然后媽媽帶著我去賣花的地方看，但是沒有樹苗賣，媽媽說，就是買到樹苗我們也沒地方種啊，我們還是去郊外摘草莓吧。
我們開車來到了云東海的草莓地，穿著水鞋，提著籃子，穿梭在草莓地里，采摘著最大最紅最新鮮的草莓，摘了滿滿的2籃子。吃著自己親手摘的草莓，好甜啊！媽媽和我都笑了。
雖然植樹節(jié)沒有去種樹，但媽媽帶給我一個快樂的'植樹節(jié)，我會記住20xx年植樹節(jié)的。
每一個周末或假期，媽媽都帶上我出去玩，讓我玩的很高興！媽媽說，一定要讓我擁有一個快樂無憂的童年！謝謝媽媽，我愛你——媽媽。
植樹的作文 篇7
正午時分，太陽公公從薄薄的云層里露出和藹的笑臉，春風溫柔地撫摸著我的臉龐，河岸邊的垂柳也偷偷伸出了嫩綠的芽兒。
迎著春日的陽光，我跟隨老師和同學們一起往操場走去，就在去年的植樹節(jié)，我們種下了幾十棵桃樹，真想看看它們長得怎么樣了。來到桃樹地，只見一排排樹苗正迎風搖擺，雖然顯得很柔弱，卻為荒蕪的土地增添了一抹淡淡的綠色。
可惜的是，小樹的兩旁長滿了雜草，使樹苗不能健康成長，我們今天的任務就是“為樹除害”。說干就干！我拎起鋤頭開始松土，沒想到這鋤頭看著輕巧，想要“伸”進土里卻不是件容易的事。我一口氣砸了好幾下，泥土是裂開了，可雜草依然紋絲不動。老師看見了，走過來手把手地教我：“這鋤頭下地之后不能立刻拔起來，一定要往回勾一勾，再把土翻起來。
雜草的'根比你想象的深多了，咱們耐心點，慢慢來。”在老師的指導下，我成功鏟除了一整棵雜草，雖然手有些酸酸的，干勁卻更足了。就這樣，我掌握了方法之后，速度明顯加快了，不一會兒，小樹周圍的雜草就被我“一掃而空”。接著，我又為樹苗澆了水，在陽光的照耀下，樹枝上晶瑩的水滴閃閃發(fā)光，整棵桃樹煥發(fā)著勃勃生機，隨著溫暖而和煦的春風輕輕點頭，像是在與我們打招呼一樣。
看著自己的勞動成果，我感到格外驕傲。正如我們的護樹標語中所寫：一花一世界，一葉一菩提，植下一棵樹，收獲萬點綠。我相信，在我們的精心照料下，終有一天這些小樹苗會成為一棵棵參天大樹！
植樹的作文 篇8
我們來到我們要植的樹面前，發(fā)現(xiàn)這是一棵楊梅樹。這棵楊梅樹身姿雖沒有其他樹來得高大挺拔，但是它枝干遒勁;它雖不枝繁也不葉茂，不過它剛剛冒出的新芽，象征著青春活力。王老師拿過鏟子，對著地上的土一插，用腳用力一踩，用手用力一撬，土被鏟起來了。
春天，萬物復蘇，百花齊放，是春游的大好時光，也是植樹的大好季節(jié)!學校組織我們到寶巖生態(tài)園去植樹，聽到這個消息同學們都大聲歡呼起來!
藍藍的天空上飄著幾朵白云，我們提著大包小包登上大巴，向?qū)殠r出發(fā)嘍!一路上，同學們在車上有說有笑，都十分亢奮!
終于到了，同學們都蜂擁而上的下車，以最快的的.速度排好隊，恨不得馬上奔到樹面前，把它種下去。我們走進寶巖，我發(fā)現(xiàn)用“世外桃源”來形容寶巖一點也不為過。濃筆重彩的茫茫楊梅林海，上萬棵楊梅樹中，間作了茶樹、桃樹、柑桔等種多季節(jié)果樹作物，林中還修建了竹樓、竹橋、石凳、林蔭道、荷花池、草廬，四周點綴了花卉苗木，月月鮮花飄香，季季果實成行。參天的竹海與碧綠的梅林融為一體，照相輝映。
我們來到我們要植的樹面前，發(fā)現(xiàn)這是一棵楊梅樹。這棵楊梅樹身姿雖沒有其他樹來得高大挺拔，但是它枝干遒勁;它雖不枝繁也不葉茂，不過它剛剛冒出的新芽，象征著青春活力。王老師拿過鏟子，對著地上的土一插，用腳用力一踩，用手用力一撬，土被鏟起來了。然后王老師把土倒在樹根上，用腳猜猜平。很快，就有同學蠢蠢欲動了，紛紛想試試。就這樣一個人接一個，很快樹就被我們種下去了。我們高興地圍著樹，轉(zhuǎn)圈，歡呼。每個小組的組長紛紛拿出自己小組制作的牌牌，把它們掛在樹枝上。我圍著樹走了一轉(zhuǎn)，找到一個最高點，想把牌牌掛上去，可我怎么跳都掛不上去。楊磊拿過我手中的牌牌奮力起身一跳掛上去了，同學們都鼓起了掌。
最后，我們和老師一起在這棵樹前留影，希望我們以后畢業(yè)了，各奔東西，還能記起這棵我們一起植下的樹!
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