小學(xué)四年級作文：植樹
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文：植樹，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文：植樹1
昨天，市委、市政府舉行 “森林慈溪”建設(shè)動員大會，全面部署“森林慈溪”建設(shè)工作。各地各部門要認真貫徹落實會議精神，進一步牢固樹立 “種樹好”的科學(xué)思想認識，迅速在三北大地掀起植樹造林活動新高潮，著力打造 “綠色生態(tài)、宜居宜業(yè)”的一流幸福家園。
種樹好，好在能夠產(chǎn)生巨大的生態(tài)效益。當(dāng)前，大氣污染等環(huán)境生態(tài)問題日漸成為困擾居民生活的 “城市病”。由于工業(yè)比較發(fā)達、環(huán)境先天不足、人口密度較高等原因，加上平原區(qū)域林木覆蓋率還不是很高，慈溪總體生態(tài)環(huán)境不容樂觀，與人民群眾的要求相比還有不小差距。研究表明，綠色植物具有吸收有害氣體和滯塵、降低噪聲、凈化空氣等作用，相當(dāng)密度的城市綠化，可以有效改善城市大氣質(zhì)量、緩解城市熱島效應(yīng)。加快綠化步伐、建設(shè) “森林慈溪”，既是維護生態(tài)平衡的重要任務(wù)，又是改善和解決環(huán)境污染問題的治本之策，能讓慈溪的天更藍、水更清、空氣更新鮮，使得廣大市民的身體更健康，這是一筆無法用金錢來衡量的巨大生態(tài)效益。
種樹好，好在能夠產(chǎn)生重要的社會效益。綠色使城市變得更加美麗動人，人們的生活更加心曠神怡。一個城市的品質(zhì)和美感，很大程度
上都來自綠化；市民對優(yōu)美環(huán)境的向往，更多的是對綠化率的要求。植樹造林有利于改善城市形象、提升城市品質(zhì)，是建設(shè)宜居城市不可或缺的基礎(chǔ)條件。我們只有借鑒發(fā)達國家和地區(qū)的經(jīng)驗，結(jié)合實際大力建設(shè) “森林慈溪”，讓茂密的綠樹與現(xiàn)代建筑群交相輝映，使城市的每一個角落都充溢綠色，不斷滿足群眾 “碧水藍天、綠色生態(tài)”的民生需求，促進人與自然、人與城市的和諧相處，才能真正實現(xiàn) “綠色生態(tài)、宜業(yè)樂居”的目標(biāo)，從而產(chǎn)生不可替代的重要社會效益。
種樹好，好在能夠產(chǎn)生可觀的經(jīng)濟效益。加快經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，必須打破生態(tài)環(huán)境的瓶頸制約，走出一條低碳環(huán)保的可持續(xù)發(fā)展之路。加快植樹造林、建設(shè) “森林慈溪”，有利于增強固碳能力、提高生態(tài)承載力，為城市經(jīng)濟增長提供更大的生態(tài)容量；有利于集聚吸附人才、資金等要素，進一步增強區(qū)域城市競爭力；更能夠以植樹造林為依托，大力發(fā)展花卉苗圃、林特產(chǎn)業(yè)、休閑觀光等低碳經(jīng)濟，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級。因此，植樹造林也是一種有著良好回報的投資選擇。
總之，植樹造林好處多，是發(fā)展之要策、惠民之善舉，是一項功在當(dāng)代、利在千秋的大實事。各地各部門要牢固樹立抓綠化就是抓發(fā)展、抓民生、抓和諧的理念，站在區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和全局的高度，不斷加快 “森林慈溪”建設(shè)步伐，使我們的城市家園變得更綠、更美、更宜人！
小學(xué)四年級作文：植樹2
在一座美麗的小鎮(zhèn)上，來了一對狼狽為奸的兄弟——風(fēng)魔與沙怪。他們無惡不作，不是掩埋了莊稼，就是破壞農(nóng)田，或是摧毀大片大片的房屋，把小鎮(zhèn)搞得一片狼藉，老百姓對他們恨之入骨，一心想制服他們！
但是這對兄弟來無影，去無蹤，誰也不知道他們在哪？也想不出對付他們的辦法。無可奈何的人們只好攜家?guī)Э冢尘x鄉(xiāng)，來到另一座小鎮(zhèn)。但風(fēng)魔與沙怪哪里會放過這千載難逢的好機會呢？他們立刻跑到這座小鎮(zhèn)，故技重施，將這座小鎮(zhèn)也弄得烏煙瘴氣。人們氣憤不已，在七七四十九天后商討出一個辦法：在沙怪身上植樹。可無情的事實立刻打擊了斗志高昂的人們，原來，在沙怪睡覺時，風(fēng)魔仍在在他身邊“放哨”。想躲開風(fēng)魔的那雙賊眼睛可不是簡單的事。就這樣，等啊，盼啊，風(fēng)魔終于回他的“老巢”——黑月洞了。
而此刻，沙怪早已躺在城市里，睡得如一頭死豬一般。全鎮(zhèn)的男女老少都抗樹苗，小心翼翼地溜到沙怪身邊。他們拉起鐵鏟，在沙怪的身上挖了數(shù)萬個大小不一的洞，將樹苗種了下去。
且說沙怪睡得正香，突然覺得身上直癢癢，他睜開朦朧的睡眼，迷迷糊糊地看見一群人在自己身上走來走去，擺弄一些綠油油的東西，他百思不得其解，正想起身看個究竟，但又轉(zhuǎn)念一想：哼哼！一定是我太有本事了，都名揚海外了，所以這些人想討好我，給我換件漂亮的衣服。這些小不點還挺知趣呀！想到這里，沙怪不免有些得意，再次呼呼大睡過去。這一睡，就是十年。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，那些小樹苗已變成了一顆顆參天大樹，昔日橫行霸道的沙怪也在睡夢中被五花大綁起來。
沙怪一覺醒來，感覺肚中饑餓，于是，他便迫不及待地呼喚道：“風(fēng)哥哥，弟弟有點餓了，咱們一起找吃得去吧！”黑風(fēng)洞里的風(fēng)魔一聽，立刻心花怒放，要知道，他也十年沒吃東西了，早已餓得前胸貼后背了。風(fēng)魔千里迢迢趕過來，但迎接他的卻是縱橫交錯的大片大樹林與如粽子一般的沙怪，他不禁滿腔怒火，埋怨道：“沙兄弟，你怎么回事？被捆綁固定起來居然不知道！”沙怪心中不解，卻動彈不得，只好賠笑臉稱不是：“師兄說的有道理，小弟有錯，但現(xiàn)在求你救救我！”風(fēng)魔一肚子火沒處發(fā)，就大聲吼道：“你的腦袋去哪里了，這么多的樹，似一堵堵墻一樣，我怎么救你？”說完，風(fēng)魔打了幾個圈，甩甩手走了。
沙怪就這樣被活活而是了，風(fēng)魔也消聲隱跡了。那一天就是3月12日。人們再也不受沙怪與風(fēng)魔的迫害了！
看到這樣巨大的勝利，人們奔走相告，載歌載舞。據(jù)說，每年3月12日的植樹節(jié)就是這樣來的。旨在呼吁我們多植樹，制服沙怪與風(fēng)魔。
小學(xué)四年級作文：植樹3
當(dāng)害羞的第一抹朝霞出現(xiàn)在天邊，當(dāng)歡悅的鳥兒在枝頭敞開歌喉，當(dāng)柔情的春風(fēng)在樹林間穿梭，當(dāng)清澈的溪水在叮咚作響，我踏著歡快的腳步，呼吸著春天的氣息向園博園進發(fā)。
早春
踏入園博園西大門，一股夾雜著泥土芬芳的清新之氣撲面而來。在堤岸邊，我尋到了春天。看，那柳梢已被淡淡的綠意裝點，那柳條也柔柔地在風(fēng)中舒展著。微風(fēng)吹來，湖面上漾起一圈圈的漣漪。在陽光的照耀下，湖面熠熠生輝。突然，一陣清脆的鳥鳴傳來，一只翠鳥掠過湖面向遠處飛去。我心中一陣驚喜：春天的園博園真美!
“嗚……”小火車唱著歡快的歌兒來到了我們的身邊。我們紛紛上車，叔叔給我們一一關(guān)好門，還不忘關(guān)切的說：“行駛的時候要抓好扶手哦。”那一刻，我的心里溢滿了溫暖。小火車出發(fā)了，微微有些涼意的風(fēng)兒從窗口吹來，陽光調(diào)皮的在車?yán)锎┬校覀兊哪樕蠈憹M了歡悅。
植樹
我們來到種植地，一下小火車，大家爭先恐后地領(lǐng)取鐵鍬和水桶。你瞧，那領(lǐng)取到工具的人滿臉喜悅，沒領(lǐng)取到的則滿臉失望。林業(yè)管理員叔叔連忙解釋：“等會兒會有工具的。”于是，那些有些失望的臉上又漾開了笑意。
我先找好一棵小桃樹苗，然后便開始挖起土來。可那鐵鍬怎么也不聽我使喚，我費了好大勁才將原先的小坑向下挖了一點。當(dāng)我信心滿滿，準(zhǔn)備將小樹苗栽進去時，耳邊響起了護林工人關(guān)切的話語：“小姑娘，你這坑挖得還不夠深。”我感激的點了點頭。抬起頭，看看身邊的同學(xué)雖然滿臉是汗，但一個個都在專注地植樹。我也不甘落后，快速脫去了外套，不顧手腕處的疼痛，又認真地挖起土來。再次挖土?xí)r，鐵鍬好像順從了我，我不再感到那么吃力了。坑終于挖好了，我使出吃奶的勁兒將小樹苗放進坑里，盡力讓樹苗的主干與地面垂直。為了讓小樹苗的根栽得堅固，我一邊往坑里填土，一邊小心翼翼的用鐵鍬將土拍結(jié)實……最后，我又為樹苗澆上水。
看著自己親手栽下的小樹苗，我忍不住摸摸它柔軟的枝條，嗅嗅它清新的味道……
希望
時間過得真快，不知不覺，兩個小時的植樹活動就結(jié)束了。我真舍不得離開親手栽種的小樹苗。離開園博園前，我和小樹苗合了影，在樹上親手掛上寫有我名字的卡片。小樹苗在陽光的照射下越發(fā)的有了生機。我在心中默默的說：“小樹苗，讓我們一起來個成長比賽吧!我會經(jīng)常來為你澆水的。”
回來的路上，陽光暖暖地照著大地，可我的心情卻沉重起來。就在我回望園博園時，我看到了一簾流動著的瀑布，它那嘩嘩的聲響似乎在對我說：“小姑娘，小樹苗的愿望是綠化大地，你的愿望是綠化祖國，我的愿望是美化園林。讓我們一起為了理想奮進吧!”于是，我的心情歡悅起來，滿懷希望，走在回家的路上。
十年后的春天，生機盎然的園博園里，一位年輕的女老師帶著她的學(xué)生來到桃花盛開的桃林，一起吟誦著《綠化祖國》的詩篇……
小學(xué)四年級作文：植樹4
同學(xué)們，今天是3月12號，是我國的植樹節(jié)。為保護環(huán)境，美化我們的校園，提高同學(xué)們愛護花草樹木的意識，今天我給同學(xué)們講一下植樹造林的意義。植樹造林可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護。我們知道人每天吸入氧氣，呼出二氧化碳，樹正好相反，它的葉子在陽光照耀下不斷進行光合作用——吸入二氧化碳，釋放出氧氣。由于森林具有遮蔭避風(fēng)、樹木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹林的地方冬暖夏涼，可以避暑療養(yǎng)。樹木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔、新鮮。此外，，樹木在呼吸過程中，產(chǎn)生大量特殊空氣，能治療一些疾病，對人體有良好作用，道路兩旁栽樹可以降低噪音，多種多樣的樹型、花果和翠綠的枝葉可以美化環(huán)境，為人們學(xué)習(xí)、工作和生活提供理想化環(huán)境。
植樹造林能夠使水土得到保持，有效地控制水土流失和土地沙漠化。我國許多地方植被覆蓋率低，水土流失嚴(yán)重。特別是黃河流域，由于土質(zhì)松散，每到雨季，雨水沖刷，大量泥沙流入黃河，致使河水變渾，河床增高，給防洪防汛工作帶來了巨大的困難。而多植樹，就可以控制水土的流失。因為樹木有龐大的根系，這些根系像一只只巨手牢牢抓住了土壤。土壤中的水分，就被樹根吸收畜存。要控制沙漠，最有效最主要的方法就是植樹造林。因為“沙漠向人類進攻的主要武器是風(fēng)和沙”，大量植樹造林，就可以形成一道道防護林，減少風(fēng)的速度和力量，固定沙丘，起到控制風(fēng)沙的作用。天氣惡劣的時候它可以遮風(fēng)擋雨不說，雨天它可以用身體吸收水份待干旱的時候?qū)⑺葆尫懦鰜恚铱梢晕談游锖舫龅亩趸嫁D(zhuǎn)換成新鮮的空氣呼出，給地球上的生物提供生存最基本也是最不可少的氧氣。
綠化是自動的調(diào)溫器
夏日樹蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2-3度。
綠化是天然除塵器
樹葉上長著許多細小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃。
綠化是氧氣制造廠
樹葉在陽光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。因此，人們把綠色植物稱為“氧氣制造廠”。
綠化是天然的消音器
綠化還能吸收聲波，減低噪聲。在人口集中，交通、工礦企業(yè)發(fā)展很快的城鎮(zhèn)，噪聲對人類的危害越來越嚴(yán)重。實踐證明，在城市街道、空曠地以及房屋庭院種上綠樹花草，能減輕噪聲污染。
同學(xué)們，樹木擁有綠色，地球才有脈搏。地球是我家，綠化靠大家。小草有生命，足下多留“青”。1+1=2.。一棵樹+一棵樹=一片森林。保護樹木就是保護我們自己。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做植樹造林，美化環(huán)境的小標(biāo)兵。
小學(xué)四年級作文：植樹5
東去春來，轉(zhuǎn)眼間又一個3·12植樹節(jié)到了，學(xué)校開展的“我植樹，我快樂”活動也拉開了序幕。
這一天，我校師生聚集曲江公園門口，一股十足的干勁充滿全身，一進入公園，是一片開闊的場地，鳥語花香，春意盎然。人們坐路旁的椅子上閑聊，正練秧歌兒的大爺，大媽們也停住了快樂的腳步，用贊許的目光看著我們，哦，少先隊員做了好事了!聽了這話，每個人心里都美滋滋的，信心倍增，干勁十足!
老師領(lǐng)著我們來到了廣場中央，向我們說明了植樹時注意事項，可我壓根就沒聽進去，急著想去領(lǐng)樹苗呢。男同學(xué)們爭先恐后地來到植樹教導(dǎo)員面前，你拿一株，我搶一棵，女同學(xué)們也不甘示弱，挽起袖子就往人群里沖。
沒過一會兒，一支浩浩蕩蕩的植樹大軍便向目的地出發(fā)了，你看!有的一手拿著樹苗，一手拿著盆，有的還得扛著鍬，更夸張的是，有些人一手拿一個東西，嘴里還銜著一個包…就這樣，一路說說笑笑，就到了湖對岸，與其說植樹區(qū)，還不如說是一塊還未開墾的農(nóng)田呢，遍地金燦燦的油菜花，一股暗淡的芳香浸滿空氣當(dāng)中……
按照老師的吩咐，我們班分成了12個組，每組至少4人，最多6人。選好了植樹地區(qū)，大家便開始分組行動，你們這地，我們那頭。我和張婷，馬振興，還有李曉冬分了一組。老師剛一說開始，李曉冬便掄起大鍬開始挖土，也不管三七二十一，這挖一塊土，那鏟一快泥，把泥土灑得別人身上到處都是，氣得我和張婷直罵他是冒失鬼。再看馬振興，他拿著鏟子，瞄準(zhǔn)好了方位，挖了一下，挖一下，不一會，他的坑便挖好了。不過，正所謂巾幗不讓須眉，我和張婷也不甘示弱，經(jīng)過一番商量，我倆決定合挖一個洞。第一下，挺順利的，我和張婷都后勁十足。第二下，第……當(dāng)_————才挖了三下，鍬就像是被什么卡住？似的，不得動彈，我使出了吃奶的勁，也無濟于事，哼!本小姐就不相信治不了你1折騰了一番后還是不行。正我和張婷一籌莫展的時候，馬振興探了過來，苯死了，用小鏟子挖嘛!一語驚醒夢中人，張婷一百秒沖刺借來小鏟子，把那不明物周邊的土挖開，再一見，原來是塊石頭，切!讓開，我來吧!只見李曉冬走過來，使出九牛二虎十力，可那石頭依然紋絲不動。馬振興扒開土慢慢地把石頭移出來，恰巧指導(dǎo)員經(jīng)過，直夸馬振興很聰明。
坑挖好了，張婷拿來樹苗，扶正了，我就往里邊填上細土，再加上幾個超大份量的土塊，再挖出一個碗狀的邊緣。我拎了一盆水，正欲倒下，只見張婷說，慢著!說完，只見她捧了一把又一把水，輕輕灑樹周圍。啊!大功告成了，再看著同學(xué)們，一個個忙得不亦樂乎，臉上流著顆顆汗珠。
小學(xué)四年級作文：植樹6
這植樹的季節(jié)里，老師和同學(xué)們帶著植樹工具和樹苗，來到學(xué)校的植物園植樹。老師給我們講了植樹的要領(lǐng)后，大家就熱火朝天地干了起來，有的丈量，有的挖坑，有的打水，還有的運樹苗。一片繁忙景象。
我和徐遠嵐分一組，負責(zé)栽兩棵樹。徐遠嵐力氣大，主動承擔(dān)挖坑的任務(wù)。植物園的土十分結(jié)實，上面還有一些石頭。徐遠嵐彎著腰，緊握鍬把，腳蹬鍬背，使勁猛挖。我把挖上來的石子、雜草撿到一邊。不大一會兒徐遠嵐就冒汗了，她喘了幾口氣，用手臉旁扇出風(fēng)來。我說替她挖，她說：“我都挖不動，你更不行。”徐遠嵐還真有點堅決不輕易放棄的氣概。
于是，我便去打水，徐遠嵐就繼續(xù)挖。我打完水回來，徐遠嵐還握著鐵鍬左一鏟、右一鏟地挖坑。汗水不斷地從額頭上流下來，她也顧不上擦。終于把坑挖好了，我把樹苗放坑正中間，保持小樹直立，徐遠嵐填土。只見她三下五除二地培上土，慌忙拍了幾下，便一子坐草地上休息了。一陣風(fēng)吹來，小樹苗變倒坑上了。徐遠嵐一見急忙喊道：“咦，這是怎么回事？”我往坑里一看，說：“是你沒有按照老師的要求，認真培好土的緣故。”徐遠嵐聽了，向我做了個鬼臉。
于是，我便立刻把坑里的土重新挖出來。徐遠嵐小心翼翼地把樹苗放進坑里，左瞧瞧，右看看，把樹苗扶正了。我用鐵鍬一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進坑里。當(dāng)鏟到一半時，按照老師的要求，把樹苗輕輕往上提幾下，使樹根舒展開，然后一邊填土一邊用腳踩實，使樹根與土緊密結(jié)合。徐遠嵐見我把土培實了，便慢慢地給小樹苗澆水，讓水緩緩地流進土里。她邊澆邊高興地說：“小樹苗快喝吧!希望你快快長大!我等著你!”澆完水后，我們用多余的土樹的周圍圈上圈，這樣水就不會流走。最后，我們用木棍搭成三腳架，把小樹苗固定好，防止搖晃。我們種第二棵樹苗時，由于有了原先種第一棵樹苗的經(jīng)驗后，種起來變得老練多了。
由于我們的團結(jié)合作，早早就種完了兩棵樹。再看其他同學(xué)：王剛把樹苗栽了進坑里，給小樹苗培好土；楊英和已經(jīng)打來了水，準(zhǔn)備給樹苗澆水；劉力最慢，他才種好一棵，準(zhǔn)備種第二棵。陳老師也忙壞了，他正告訴一些同學(xué)種樹的要領(lǐng)，并告訴劉力不要把樹苗弄傷了。大家齊心協(xié)力得干著，只有一個心愿：多植樹，植好樹，綠化祖國的每一個地方。
終于，同學(xué)們把所有的樹苗都種好了。老師的帶領(lǐng)下，大家異口同聲地唱起了剛學(xué)的兒歌：“三月好風(fēng)光，大家植樹忙，校園種樹苗，到處喜洋洋，三年五載后，綠蔭滿天下。”
看著一棵棵充滿生機的小樹苗安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來繞去，好像感謝我們?yōu)樗麄冊鎏砹艘黄碌木G地。我想，小樹長大了，美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類做好事。我也要像小樹一樣，快快長大，為社會作出貢獻。
小學(xué)四年級作文：植樹7
啊，真是太棒了，居然在河邊植樹，不用跑大老遠去打水了!我先放下樹苗，想和王璞一起挖坑，但我們都沒有鍬，我只有一個小鏟子，只能湊合著用了。我先搗了幾下，把土弄松了，再開始挖，結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問：“哪兒來這么多‘古董’啊!”王璞也試著挖了幾下，還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹苗栽下去了，正在填土。一見我們需要幫忙，邊叫來馬升宇幫我們挖。
“加油，繼續(xù)挖!”“老師，這個坑夠不夠大?”“哎呀哎呀，別澆了別澆了，小樹都快淹死了!”這些聲音是從哪兒傳出來的?告訴你吧，這是我們在曲江公園植樹吶!
“3月12日，我們年級組織同學(xué)們上午去植樹。”大家聽了，心里樂開了花，都以為植樹像玩游戲那樣非常容易，人人臉上都掛滿了笑容。第二天，我們早早地來到了曲江公園北大門，每個人都拿著鍬，提著桶，伸長脖子希望沒來的人快點來，來齊了才能出發(fā)。等了好久，人終于都到了，大伙兒拿起樹苗就跟著老師向指定的地點走去。一路上的花兒開得很漂亮，但大家都巴望快點兒到達指定地點，沒注意它們。
啊，真是太棒了，居然在河邊植樹，不用跑大老遠去打水了!我先放下樹苗，想和王璞一起挖坑，但我們都沒有鍬，我只有一個小鏟子，只能湊合著用了。我先搗了幾下，把土弄松了，再開始挖，結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問：“哪兒來這么多‘古董’啊!”王璞也試著挖了幾下，還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹苗栽下去了，正在填土。一見我們需要幫忙，邊叫來馬升宇幫我們挖。每想到馬升宇一會兒就挖了一個大坑，把王璞的樹苗栽了進去，可我的怎么辦呢?劉蕓燁見還有我呢，便重找了個地方挖。有了大鍬，挖坑應(yīng)該是沒問題了吧，于是我跑去打水。打完了回來，人沒了，鍬沒了，只剩下一個不算大的坑。我見旁邊有個鍬沒人用，就拿來挖坑。誰知道這里的“古董”，根本沒辦法挖。我氣得丟下鍬，呆呆地看著別人。
別人的樹都栽上了，有的`在填土，有的在澆水，更快的人已經(jīng)栽好自己的樹在無事晃悠了。正巧，潘鑫峰晃到這里來，見我還沒動呢，便帶我到了一個沒有石頭的地方，準(zhǔn)備挖坑。莊紅艷也跑來幫忙。兩個人一起挖，應(yīng)該更快吧。只見他們倆把鍬插進土里，用腳用力踩再把土一挖一個小坑就出現(xiàn)了。就這樣，一個大坑就挖好了。我扶正樹苗，他們繼續(xù)填土。“對了，我們忘了澆水了!”莊紅艷道。潘鑫峰一聽，立刻拿起一小桶水澆下去。澆完了繼續(xù)填土，不過1分鐘，便栽好了。這棵樹經(jīng)過“三遷”，終于栽好了，也得紀(jì)念一下吧。我拿了一張標(biāo)簽，寫上“多人合栽”貼到了樹上。
這是我和別人一起栽的第一棵樹，它也是陪伴我一起茁壯成長的綠色伙伴，它寄托著我的希望，和我一起應(yīng)接美好的未來!
小學(xué)四年級作文：植樹8
自從開展保護環(huán)境的綜合性學(xué)習(xí)活動以來，我們充分感受到了植物的重要性，今天我們小組到山坡上植樹。
我們?nèi)齻�一群，五個一組分配工作，有的挖坑，有的填土，還有的澆水，大家干得可帶勁兒了，我們的小組一起挖好了樹坑，其他兩個同學(xué)把小樹苗小心翼翼地放進坑里，我們一起扶著小樹苗，其他同學(xué)拿著鏟子一鏟一鏟地把土鏟進坑里，不一會兒都累得滿頭大汗，但大家都特別高興，將樹種好后，我們拿著裝滿水的水桶給小樹澆水，清水順著泥土緩緩地流到樹苗根部，就這樣，一棵棵小樹就種好了，這真是太不容易了，我們終于明白了農(nóng)民伯伯們勞作的辛苦，讓我想起了‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’的詩句，才真正滴懂得了這句話的含義，植好樹后，我們又紛紛去幫助其他同學(xué)，不知不覺中太陽都快要落山了，大家都累得腰酸背疼，連走路的力氣都沒有了，但是我們的心里都非常的激動，看著一顆顆小數(shù)挺立在山坡上，我們都會心地笑了。
種下綠色，樹起未來。我們都應(yīng)該多植樹來保護我們的家園。
小學(xué)四年級作文：植樹9
在這植樹的季節(jié)里，老師與同學(xué)們帶著植樹工具與樹苗，來到學(xué)校的植物園植樹。老師給我們講了植樹的要領(lǐng)后，大家就熱火朝天地干了起來，有的丈量，有的挖坑，有的打水，還有的運樹苗。一片繁忙景象。
我與徐遠嵐分在一組，負責(zé)栽兩棵樹。徐遠嵐力氣大，主動承擔(dān)挖坑的任務(wù)。植物園的土十分結(jié)實，上面還有一些石頭。徐遠嵐彎著腰，緊握鍬把，腳蹬鍬背，使勁猛挖。我把挖上來的石子、雜草撿到一邊。不大一會兒徐遠嵐就冒汗了，她喘了幾口氣，用手在臉旁扇出風(fēng)來。我說替她挖，她說：“我都挖不動，你更不行。”徐遠嵐還真有點堅決不輕易放棄的氣概。
于是，我便去打水，徐遠嵐就繼續(xù)挖。我打完水回來，徐遠嵐還在握著鐵鍬左一鏟、右一鏟地挖坑。汗水不斷地從額頭上流下來，她也顧不上擦。終于把坑挖好了，我把樹苗放在坑正中間，保持小樹直立，徐遠嵐填土。只見她三下五除二地培上土，慌忙拍了幾下，便一子坐在草地上休息了。一陣風(fēng)吹來，小樹苗變倒在坑上了。徐遠嵐一見急忙喊道：“咦，這是怎么回事？”我往坑里一看，說：“是你沒有按照老師的要求，認真培好土的緣故。”徐遠嵐聽了，向我做了個鬼臉。
于是，我便立刻把坑里的土重新挖出來。徐遠嵐小心翼翼地把樹苗放進坑里，左瞧瞧，右看看，把樹苗扶正了。我用鐵鍬一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進坑里。當(dāng)鏟到一半時，按照老師的要求，把樹苗輕輕往上提幾下，使樹根舒展開，然后一邊填土一邊用腳踩實，使樹根與土緊密結(jié)合。徐遠嵐見我把土培實了，便慢慢地給小樹苗澆水，讓水緩緩地流進土里。她邊澆邊高興地說：“小樹苗快喝吧!希望你快快長大!我等著你!”澆完水后，我們用多余的土在樹的周圍圈上圈，這樣水就不會流走。最后，我們用木棍搭成三腳架，把小樹苗固定好，防止搖晃。我們種第二棵樹苗時，由于有了原先種第一棵樹苗的經(jīng)驗后，種起來變得老練多了。
由于我們的團結(jié)合作，早早就種完了兩棵樹。再看其他同學(xué)：王剛把樹苗栽了進坑里，給小樹苗培好土；楊英與已經(jīng)打來了水，準(zhǔn)備給樹苗澆水；劉力最慢，他才種好一棵，準(zhǔn)備種第二棵。陳老師也忙壞了，他正在告訴一些同學(xué)種樹的要領(lǐng)，并告訴劉力不要把樹苗弄傷了。大家齊心協(xié)力得干著，只有一個心愿：多植樹，植好樹，綠化祖國的每一個地方。
終于，同學(xué)們把所有的樹苗都種好了。在老師的帶領(lǐng)下，大家異口同聲地唱起了剛學(xué)的兒歌：“三月好風(fēng)光，大家植樹忙，校園種樹苗，到處喜洋洋，三年五載后，綠蔭滿天下。”
看著一棵棵充滿生機的小樹苗安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來繞去，好似在感謝我們?yōu)樗麄冊鎏砹艘黄碌木G地。我想，小樹長大了，美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類做好事。我也要似小樹一樣，快快長大，為社會作出貢獻。
小學(xué)四年級作文：植樹10
初春是植樹的最好季節(jié)，上周六就是我國政府規(guī)定的植樹節(jié)，學(xué)校沒有組織大家進行植樹活動，一是學(xué)校里能植樹的地方都種上了，二是：校外的綠化有關(guān)部門和集體都有了種植規(guī)劃，我們幫不上忙。那么植樹節(jié)里，作為學(xué)生的我們該做些什么呢？那就是愛樹！
愛護學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹木種類有70多種，綠化面積達19126平方米，給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。
愛樹就是愛惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進化為現(xiàn)代人猿，森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是綠色的搖籃中逐漸成長起來的。林中的霧靄，鳥鳴蟲吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。我們每個人的細胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密啊！現(xiàn)代社會里，我們常聽說：許多小孩得了古怪的什么“游戲機綜合癥”、“兒童孤獨癥”、“兒童高血壓”、“電視眼”、“高樓綜合癥”等，而大人，高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，這些無不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān)，所以愛護綠色環(huán)境，營造綠色環(huán)境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。
愛樹還是一種傳統(tǒng)，愛樹的核心就是"種"，哪一個國家，哪一個民族，不年年種樹？我國，哪一個地區(qū)，哪一個城市，哪一個鄉(xiāng)村，沒有每年的綠色計劃？從國家的領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓，誰的一生中不種活好幾棵樹？植樹節(jié)將成為我國一個有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。東歐，法國巴黎有這樣一個習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學(xué)時栽一棵“求知樹”，18歲時栽一棵“青春樹”，大學(xué)畢業(yè)栽一棵“成才樹”，結(jié)婚時栽一棵“同心樹”，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
愛樹還是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護綠色環(huán)境，來源于他對生命意義認識的升華，源于他公心，源于他對社會，對人的關(guān)心。試想一個極端自私自利，對社會，對人漠不關(guān)心的人，他會珍愛樹木花草嗎？
愛樹木，愛花草，愛鳥獸是一種美德，孩子們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育，這種綠色的教育，綠色的熏陶，會讓我們每一位人的人性更美！
小學(xué)四年級作文：植樹11
“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。隨著人們的環(huán)保意識不斷增強，并積極投身植樹造林活動，人類生存的環(huán)境將會得到不斷的改善。我國一般是在清明節(jié)種柳樹，以示對故去人的思念，因此我國的第一個植樹節(jié)應(yīng)該算“清明節(jié)”，近代為了紀(jì)念孫中山先生，將其故去的日子做為植樹節(jié)，因此我國的植樹節(jié)改為每年的3月12日。
中國森林覆蓋率僅為18。21%，占世界森林覆蓋率的60%；人均森林面積0。132公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位；人均森林蓄積9。421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發(fā)達國家的差距還要進一步加大，所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當(dāng)惡劣，無續(xù)的資源浪費，肆意的廢氣排放，有毒的廢水不加處理的傾瀉，環(huán)境的不斷惡化，隨之而來的是大自然的懲罰，藍天不再，小鳥消失，河流變?yōu)酰G色不現(xiàn)，沙暴頻發(fā)，氣候的不斷變暖，帶來的不光是生態(tài)的破壞，同時還有生存的危機，保護環(huán)境從我做起，伸出雙手，播種綠色，為未來播下綠的種子，讓孩子們收獲藍色的天空，讓生活變得更加美好，請保護樹木，愛護森林。
很多人都看過動畫片《機器人總動員》，在電影中地球成為了一個垃圾星球而被未來的人類遺棄，其實如果按照地球現(xiàn)在的速度，垃圾占領(lǐng)地球的時間也許將很快來到，飄蕩在軌道的太空垃圾、島嶼一樣的海洋垃圾、圍城的生活垃圾，垃圾已經(jīng)從太空，海洋，陸地全方位的將人類包圍在地球上，如果不及時解決垃圾處理問題，那么土地越來越少，資源越來越少，人類活動空間越來越少，最終人類要么在地球滅亡，要么離開地球。正如《基督山伯爵》所說：高度發(fā)達的人類文明創(chuàng)造了一切，然而這一切在滿足人性的貪得無厭之外，同時也摧毀了一切。人類用來摧毀自己的就是垃圾。
植樹節(jié)，不光是為了植樹或是做秀，我們應(yīng)該從內(nèi)心深處了解，植樹節(jié)的意義，這樣才能從點滴做起，從個人保護環(huán)境做起，積小成大，積少成多，變保護環(huán)境為常態(tài)，才能真正的自發(fā)的愛護草木，保護環(huán)境，達到國土綠化，愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。這樣我們才能留給后人藍藍的天空，綠綠的草地，小鳥的歡叫，大自然的呵護，而不是讓后輩們在影視資料里看到這些。一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹，收獲萬點綠，讓我們?yōu)槭澜绮ハ乱黄G，讓心靈得到一方凈土，保護環(huán)境利在千秋。
小學(xué)四年級作文：植樹12
一座美麗的小鎮(zhèn)上，來了一對狼狽為奸的兄弟——風(fēng)魔和沙怪。他們無惡不作，不是掩埋了莊稼，就是破壞農(nóng)田，或是摧毀大片大片的房屋，把小鎮(zhèn)搞得一片狼藉，老百姓對他們恨之入骨，一心想制服他們！
但是這對兄弟來無影，去無蹤，誰也不知道他們哪？也想不出對付他們的辦法。無可奈何的人們只好攜家?guī)Э冢尘x鄉(xiāng)，來到另一座小鎮(zhèn)。但風(fēng)魔和沙怪哪里會放過這千載難逢的好機會呢？他們立刻跑到這座小鎮(zhèn)，故技重施，將這座小鎮(zhèn)也弄得烏煙瘴氣。人們氣憤不已，七七四十九天后商討出一個辦法：沙怪身上植樹。可無情的事實立刻打擊了斗志高昂的人們，原來，沙怪睡覺時，風(fēng)魔仍他身邊“放哨”。想躲開風(fēng)魔的那雙賊眼睛可不是簡單的事。就這樣，等啊，盼啊，風(fēng)魔終于回他的“老巢”——黑月洞了。
而此刻，沙怪早已躺城市里，睡得如一頭死豬一般。全鎮(zhèn)的男女老少都抗樹苗，小心翼翼地溜到沙怪身邊。他們拉起鐵鏟，沙怪的身上挖了數(shù)萬個大小不一的洞，將樹苗種了下去。
且說沙怪睡得正香，突然覺得身上直癢癢，他睜開朦朧的睡眼，迷迷糊糊地看見一群人自己身上走來走去，擺弄一些綠油油的東西，他百思不得其解，正想起身看個究竟，但又轉(zhuǎn)念一想：哼哼！一定是我太有本事了，都名揚海外了，所以這些人想討好我，給我換件漂亮的衣服。這些小不點還挺知趣呀！想到這里，沙怪不免有些得意，再次呼呼大睡過去。這一睡，就是十年。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，那些小樹苗已變成了一顆顆參天大樹，昔日橫行霸道的沙怪也睡夢中被五花大綁起來。
沙怪一覺醒來，感覺肚中饑餓，于是，他便迫不及待地呼喚道：“風(fēng)哥哥，弟弟有點餓了，咱們一起找吃得去吧！”黑風(fēng)洞里的風(fēng)魔一聽，立刻心花怒放，要知道，他也十年沒吃東西了，早已餓得前胸貼后背了。風(fēng)魔千里迢迢趕過來，但迎接他的卻是縱橫交錯的大片大樹林和如粽子一般的沙怪，他不禁滿腔怒火，埋怨道：“沙兄弟，你怎么回事？被捆綁固定起來居然不知道！”沙怪心中不解，卻動彈不得，只好賠笑臉稱不是：“師兄說的有道理，小弟有錯，但現(xiàn)求你救救我！”風(fēng)魔一肚子火沒處發(fā)，就大聲吼道：“你的腦袋去哪里了，這么多的樹，像一堵堵墻一樣，我怎么救你？”說完，風(fēng)魔打了幾個圈，甩甩手走了。
沙怪就這樣被活活而是了，風(fēng)魔也消聲隱跡了。那一天就是3月12日。人們再也不受沙怪和風(fēng)魔的迫害了！
看到這樣巨大的勝利，人們奔走相告，載歌載舞。據(jù)說，每年3月12日的植樹節(jié)就是這樣來的。旨呼吁我們多植樹，制服沙怪和風(fēng)魔。
小學(xué)四年級作文：植樹13
在重慶讀書的時候，我所在宿舍的前面有一個花園。花園是新建的，樹很小。一天下午，在老師的帶領(lǐng)下，來了一串幼兒園的娃娃，有的敲鑼打鼓，有的拿著硬紙板做的一尺見方大小的牌子。一到花園，他們便把大大小小的牌子掛到樹上。若遇喬木，牌子掛在樹枝上也就罷了；碰上灌木就苦了，那牌子幾乎將樹冠遮去了一半。再看牌子：“愛護樹木，人人有責(zé)！”，“植樹造林，綠化祖國！”。道理上固然說得過去，政治上更加正確。
過不久和一個朋友談起此事，朋友說，類似的事其實正多。惹得我突發(fā)奇想，提議做幅漫畫。于是在我的筆下誕生了一幅“漫畫”：一棵柔一弱的小樹，被寫著“愛護樹木，人人有責(zé)！”的牌子壓彎了腰。但我終究不會作畫，朋友也不會。看了一陣，自己也無趣，便將那創(chuàng)作一揉一成一一團一，扔出窗外去了。然而那情景卻留在了我的記憶里。
為那“漫畫”的題目，我們也頗費了一番心思，但終于沒有結(jié)果。我以為“過猶不及”即可，但朋友不贊成。他的意思，“過猶不及”固然不好，不“過”就好嗎？其后細思，不如干脆就沒有題目，也就是無題。這樣，會有更多“對號入座”的人和事。
兩三年來，確曾目睹了若干“對號入座”的事，但我沒料到，誘發(fā)我的寫這些文字的牌子，還會再掛起來。
然而將半個樹冠遮住的事畢竟不再有。或許也為節(jié)省材料起見，這牌子只有過去的五分之一或更小。但不少牌子掛到了一丈多高的樹枝上，顯然不是幼兒園的娃娃所能做到的了。
牌子掛到一丈多高的樹枝上，確實更加醒目，要做到這點，也有多種辦法。但最簡便而實用的辦法，恐怕是爬上樹去；但“爬”上樹去，似乎有違“愛護樹木”的本意，若用其它辦法，多半又得不償失。
在公路的峻急之處，豎一塊牌子，寫上幾個紅色大字：此處經(jīng)常肇事！無疑會使司機、路人警醒。因為稍有不慎，便危及身家性命。但這“愛護樹木”的牌子，卻不能相提并論。
真的愛護樹木，那么除草修枝或許更好，但比起掛牌子來，卻要費力得多，何況掛牌子是可以留名的。我看到牌子上的落款，便以小人之心，度君子之腹了。
但僅看到這層，卻未免流于膚淺。事實上，是這當(dāng)中存在“分工”，除草修枝的園丁，不會去掛牌子；而掛牌子的人，也決不多管閑事來除草修枝的。
這眾多的牌子，都是為迎接植樹節(jié)而掛的。
植樹節(jié)，顧名思義，就是植樹的日子。那么，非但掛牌子，就是除草修枝也不能符其實。但這“植樹的日子”，卻在牌子門的翩翩起舞中溜過去了。
天下之事，不但尚未做完，而且正多，如植樹，尤其是當(dāng)務(wù)之急。熱衷于掛牌子的人，與其多掛十塊牌子，倒不如省些工夫去種一棵樹，或者去清除久積路旁的垃圾。但遺憾的是，正如掛“愛護樹木”的牌子的人不會去除草修枝一樣，掛“愛護清潔”的牌子的人，也不會去掃大街的。
小學(xué)四年級作文：植樹14
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依靠它，探索它。這個蔚藍色的星球多么美麗，但我們要明白：地球只有一個！
遺憾的是，許多人對于這個淺顯易懂的道理卻視而不見，繼續(xù)為所欲為，此時妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平以前說過這樣一句話：“唯有變革，才能拯救人類的命運，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去。”里面的“變革”就是指環(huán)保。說得很對，所以如今有許多人拿著標(biāo)語在街上喊空口號，卻沒有見過多的行動。難道這樣污染就會好轉(zhuǎn)嗎？不！
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長龍的汽車放出超多的廢氣；成片的綠地變成“石屎森林”；那清脆的鳥叫聲消失得無影無蹤。如果再這樣下去，中國將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來愈渾濁，本世紀(jì)將有10%的鳥類物種消失。上述的事情，我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)祝?/p>
人人皆知：樹木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，此時使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時用的一次性筷子，每一天都要耗費數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了能夠做家具和建筑材料外，似乎沒有任何價值。難道還有人不懂樹木對我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們的土地都失去。還有，我們的母親河――黃河近年來河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒有我們的共同參與，我們這個生命的搖籃――黃河將會走向衰竭和死亡。
如果我們再肆無忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會給予我們懲罰。此時那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命，還有由于溫室效應(yīng)，南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高，海水淹沒了沿海地區(qū)，經(jīng)濟損失慘重。難道這不是的證明嗎？
我的家鄉(xiāng)廣寧是靠竹海生態(tài)旅游來發(fā)展經(jīng)濟的，而今，某些竹林的環(huán)境惡亂不堪，讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游是我們廣寧發(fā)展的根，如果根被破壞了，怎能長出茂盛的枝葉、開出美麗的花兒呢
讓我們善待人類、善待自然吧！不知大家是否看過《保護環(huán)境可做的100件事》這篇文章。其實，我們能做的事很多很多。如，在植樹節(jié)栽一盆花、種一棵樹；保護野生動物，是生態(tài)得到平衡；珍惜水資源，不要向江河傾倒垃圾；當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，此時利用每個綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)保意識，讓青山常在、綠水長流、泥土永芬芳……這都是我們力所能及的事情，我們?yōu)楹尾辉敢鈱嵺`呢？
此刻，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個人與大自然和諧共處的完美未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧。
小學(xué)四年級作文：植樹15
“應(yīng)該踩一踩了吧。”“三埋、兩踩、一輕提，你提了兩次，有點小錯誤——加5分吧!”3月18日下午，“綠色環(huán)保，快樂植樹”六（6）中隊主題隊會在班里舉行。這是同學(xué)們在臺上表演植樹的一個情景。
3月12日，是中國的植樹節(jié)。這個節(jié)日是1979年2月23日，第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議正式?jīng)Q定的。然而，追溯歷史，人們發(fā)現(xiàn)，孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹造林的人。他認為，防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法都是要造森林，全國要造大規(guī)模的森林。本次隊會,主要是向同學(xué)們介紹植樹節(jié)的來歷、種樹的基本方法、植物對人類的貢獻等。為了增強互動性，還特地安排了模擬種樹等體驗活動。
這次活動由我和戴婧怡同學(xué)主持，我倆在隊會開始前七天就開始準(zhǔn)備，制作了PPT。PPT分：了解植樹節(jié)、一起來種樹、小植物大貢獻、小體驗、牛刀小試等五個方面的內(nèi)容。由我們出題向同學(xué)們提問。同學(xué)們爭先恐后地回答問題，并參與互動活動。隊會氣氛非常熱烈。 “請同學(xué)們說一說植樹造林的好處吧！”作為主持人，我拋出了這個問題。于是，同學(xué)們紛紛說起他們了解到的植物的好處：提供食物、提供空氣、保護水土防風(fēng)沙、綠化環(huán)境、提供工業(yè)原料……大家一致認為，現(xiàn)在環(huán)境污染已經(jīng)全球化，多栽植植物是很有必要的，植物帶給我們優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。我們教室里就有了七八盆同學(xué)們捐的植物，這對大家的心情、健康可是很有好處的哦。
接下來我們介紹了正確的植樹方法，并請同學(xué)們上臺表演。了解了植樹過程，大家就可以在平時植樹了。最后，我們提了幾個問題：植樹的基本規(guī)則，挖坑、回填、栽植。植樹需要謹(jǐn)記的一句話——三埋、兩踩、一輕提。
中國植樹節(jié)始于何時？中國誰最先提出要設(shè)立植樹節(jié)？如果要以“植樹”為主題開展一次小隊活動，你會怎樣設(shè)計？——這些問題，班隊結(jié)束時，同學(xué)們心里都已有了答案。
活動結(jié)束后，班主任葛老師作了點評。她說，植物對我們做出了很大的貢獻，我們的生活離不開植物。她再次強調(diào)并示范了植樹的正確方式。葛老師還現(xiàn)身說法，以我們教室里的盆栽小植物為例，介紹了各種植物對人類的益處。她還要求我們通過本次班隊活動，加強對植樹重要性的認識，在今后自覺保護植物，多多參加植樹活動！
“吳宛諭和戴婧怡作了精心的準(zhǔn)備，這真是一次有意義的班隊活動！”葛老師最后還表揚了我們兩個主持人。老師的表揚和同學(xué)們的鼓勵，使我認識到，做任何事情，都要認認真真，就像植樹一樣，如果不采取正確的方法，就不可能成功！
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