我收獲了知識(shí)作文

時(shí)間：2022-10-07 19:35:46 知識(shí) 我要投稿

有關(guān)我收獲了知識(shí)作文集錦8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我收獲了知識(shí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)我收獲了知識(shí)作文集錦8篇

我收獲了知識(shí)作文篇1

　　去年暑假，我隨著全國(guó)青少年“中華情·中國(guó)夢(mèng)”的組織來(lái)到了北京參觀，這是我第一次來(lái)到北京，別提我有多高興了。

　　在這里第二天的時(shí)候，我們來(lái)到了北京市消防總隊(duì)特勤支隊(duì)。從大巴車上向外望消防車，訓(xùn)練場(chǎng)、住宿樓、接連映入眼簾，一輛輛消防車雄偉“霸氣”；一個(gè)個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)廣闊無(wú)垠；一棟棟住宿樓高大無(wú)比。然而最帥最勇敢的就是消防官兵了，他們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)迎接我們，領(lǐng)著我們參觀他們的“家”，那里有數(shù)不勝數(shù)的獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)?wù)拢\旗和所受過(guò)的榮譽(yù)，還有疊的像豆腐塊一樣的軍被以及工工整整的板報(bào)，參觀過(guò)后，又帶我們體驗(yàn)了地震模擬測(cè)試儀器。讓我知道，地震時(shí)應(yīng)該迅速逃離自己所在的建筑物，不能因?yàn)橄肟焖偬与x而乘坐電梯逃生。應(yīng)有序根據(jù)綠色熒光安全出口指示燈迅速逃離，不應(yīng)該因惦記著自己的錢財(cái)而耽誤最佳逃生時(shí)間。同時(shí)還帶我們?nèi)チ嘶馂?zāi)逃生屋里親自體驗(yàn)一下逃生的過(guò)程，讓我們知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)冷靜分析火勢(shì)，用濕毛巾捂住口鼻，迅速逃離火場(chǎng)，如果情況緊急。應(yīng)撥打119火警電話，具體的說(shuō)明火場(chǎng)所在地和火勢(shì)蔓延程度，用手電或顏色鮮艷的衣服搖擺，等待救援。

　　經(jīng)過(guò)這次研學(xué)旅行，讓我了解到了許多重要的知識(shí)。

我收獲了知識(shí)作文篇2

　　有耕耘，才會(huì)有收獲。我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲成功，收獲喜悅，還會(huì)收獲有趣的故事，而我也有一個(gè)很大的收獲，就是收獲了知識(shí)。

　　暑假的時(shí)候，我除了寫作業(yè)，其余時(shí)間就是玩，過(guò)得如魚得水，一天，媽媽下班回到家，神秘地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你過(guò)來(lái)一下，我給你一樣?xùn)|西。”我好奇地跟過(guò)去，走近一看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的書——《三國(guó)演義》，我非常喜歡這本書，特別是書里的英雄人物。我高興地拿著書，獨(dú)自坐在客廳里，如饑似渴地看起來(lái)，立刻就被書里的情節(jié)吸引住了。看著看著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入知識(shí)的海洋，在里面盡情地遨游。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”《三國(guó)演義》是一本歷史史書，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國(guó)興衰的歷史。在這本書里，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環(huán)計(jì)、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等，還有許多鮮活生動(dòng)的人物形象，如智謀過(guò)人的諸葛亮、勇武過(guò)人的趙云、義重如山的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛(ài)才的劉備，奸詐陰險(xiǎn)的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個(gè)個(gè)都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛(ài)不釋手。

　　我不僅讀出了快樂(lè)，而且收獲了知識(shí)。

我收獲了知識(shí)作文篇3

　　國(guó)慶假期，我們召開家庭辯論會(huì)，通過(guò)投票決定去了神秘的張?jiān)Ｈ鹉浅潜ぞ魄f。酒莊真大呀，我和媽媽仔細(xì)研究導(dǎo)游圖。

　　我提議先去摘葡萄，我們一家三口飛奔到采摘園。我和爸爸媽媽每人一個(gè)大塑料袋，準(zhǔn)備摘葡萄。我先走到一排葡萄架前，哇，那一串串亮晶晶的葡萄，每一粒都顆粒飽滿，掛滿了水靈靈的露珠，又大又圓，光看看就讓人垂涎欲滴，我趕緊摘了一串，抓了一把水靈靈的葡萄，顧不上剝皮，塞進(jìn)嘴里，好甜呀！媽媽告訴我這就是正宗的“滬太八號(hào)”，以紫色居多。爸爸喊我去另一排葡萄架，我一看，是藍(lán)色的，小小的葡萄，好像一顆顆藍(lán)寶石，晶瑩剔透。爸爸告訴我這是“赤霞珠”，一聽名字都好神奇吧！還有好多種類的葡萄，有黑提、紅瑞寶、紅芭拉蒂等。原來(lái)葡萄有這么多知識(shí)呀，像一個(gè)個(gè)小公主，都有自己奢華的名字。我和爸爸一起排隊(duì)稱了重量，付了錢。我們接著參觀了葡萄酒的制作流程，很復(fù)雜。最后還品嘗了葡萄酒。

　　我喜歡葡萄，喜歡了解關(guān)于葡萄的知識(shí)。

我收獲了知識(shí)作文篇4

　　周日的一天，我的作業(yè)已經(jīng)全部完成了。我想：最重要的事情完成了，那就看會(huì)兒書吧！

　　拿出了我最喜歡的童話書，看了《貓和老鼠交朋友》。我想：老鼠和貓真的可以做朋友嗎？如果可以，那真的是太有意思了。書中描寫的很生動(dòng)，仿佛自己也進(jìn)入了角色一樣，不知不覺(jué)中，一本書就被我看完了。

　　我想了想，又拿出了一本叫《神奇鋼筆水》的書，決定看這本書。這本書很有意思，有奇妙的推理想象、還有魔幻般的故事情節(jié)，我非常喜歡這本書。

　　然后又看了《兩棲小孩》，這本書的主人公是一個(gè)生活在農(nóng)村的城市女孩，在城市里也算是個(gè)鄉(xiāng)下丫頭，我對(duì)這本書愛(ài)不釋手。

　　我完全被書中的故事情節(jié)迷住了，抬頭一看窗戶，不知什么時(shí)候，天已經(jīng)黑了。一個(gè)下午的時(shí)間，我整整看完了三本書，每本書的故事情節(jié)都非常的精彩，仿佛自己走進(jìn)了童話的世界，書的海洋，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，更使我明白了許多的道理。

我收獲了知識(shí)作文篇5

　　我收獲了知識(shí)……

　　暑假的一天，我和爸爸媽媽來(lái)到向往已久的世博園參觀了。

　　一進(jìn)入了世博園區(qū)內(nèi)，就是一座座造型別致的場(chǎng)館。最大的還是中國(guó)館，因?yàn)檫@些場(chǎng)館門口都排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，

　　所以我們就來(lái)到了加拿大館。走進(jìn)加拿大館，就像進(jìn)入了一個(gè)自行車的王國(guó)，這也體現(xiàn)了加拿大人的環(huán)保精神。我也迫不及待地騎上了自行車，去感受加拿大人的自由生活。

　　當(dāng)騎上自行車時(shí)，感覺(jué)就像行駛在寬闊的馬路上，加拿大著名的景色和建筑物都會(huì)出現(xiàn)在你眼前。在旁邊的一個(gè)大屏幕上，展示著加拿大的文化和人們的日常生活。我感到自己好像走進(jìn)了加拿大的超市，和他們一起購(gòu)物、生活。

　　參觀完加拿大館，我們又向美國(guó)館出發(fā)了。美國(guó)館那迷人的燈光閃閃爍爍，我感覺(jué)天空就像正在下雨一樣，分外涼爽、溫馨。接下來(lái)，一眼就可以看見(jiàn)三塊大屏幕上正在播放著美國(guó)人民的熱情問(wèn)候。我們?cè)诿绹?guó)館觀看了一場(chǎng)電影，電影發(fā)揮了美國(guó)的創(chuàng)新科技優(yōu)勢(shì)，

　　展示著美國(guó)特有的文化和地理奇觀，也讓我們沉浸在了美妙的體驗(yàn)之中。

　　離開美國(guó)館，我看見(jiàn)了一個(gè)漂浮在地面的白色宮殿，爸爸告訴我，那就是法國(guó)館，法國(guó)館的門口展示著兩瓶酒，法國(guó)的葡萄酒世界聞名，法國(guó)巴黎又被稱為“浪漫之都”，走進(jìn)館內(nèi)，無(wú)論是地鐵、機(jī)器人、還是酒類文化、法式園林都深深吸引了我們……

　　上海世博會(huì)，讓我收獲了更多知識(shí)！

我收獲了知識(shí)作文篇6

　　成長(zhǎng)的快樂(lè)在校園里，每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)著，在課堂上，我們爭(zhēng)著，搶著回答老師的問(wèn)題，增長(zhǎng)著知識(shí)，我在孜孜不倦中成長(zhǎng)，在家庭生活中，偶爾會(huì)幫媽媽做家務(wù)，還會(huì)做點(diǎn)簡(jiǎn)單吃的，爸爸媽媽愛(ài)著我們，我們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮中成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的.快樂(lè)在奉獻(xiàn)之中，幫助她人收獲感動(dòng)和快樂(lè)。我在生活中，老師和媽媽經(jīng)常教育我們，要做到尊老愛(ài)幼幫助需要幫助的人，做點(diǎn)力所能及的事情，比如：在學(xué)校看到地上有紙片，或者是其它垃圾，我都會(huì)順手撿起來(lái)扔到垃圾桶里。每次過(guò)馬路時(shí)，遇見(jiàn)行動(dòng)不便的老人時(shí)，我會(huì)幫助她們過(guò)馬路。

　　在學(xué)校的這三年，我收獲了很多知識(shí)，交到了很多朋友，也讓我懂得了很多道理，每次的成長(zhǎng)都有收獲，不斷的成長(zhǎng)，不斷的收獲，我收獲到了堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，自立，懂事，勤勞，

　　成長(zhǎng)的過(guò)程是辛苦的，收獲的卻很多，生活教會(huì)了我們?cè)S多，慢慢前途，還有許多需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，或許歡笑，或許失敗，或許風(fēng)雨

　　一路成長(zhǎng)，一路收獲，我成長(zhǎng)了，也收獲了。

我收獲了知識(shí)作文篇7

　　開學(xué)了，老師告訴我們馬上考試就要考試了，我聽了非常激動(dòng)，制定一定要考個(gè)好成績(jī)。

　　放學(xué)回到家，我第一件事就是復(fù)習(xí)資料，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，老師之前講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，先讀，然后背誦，把不會(huì)的題，易錯(cuò)題抄在本子上，反復(fù)練習(xí)。不懂的問(wèn)媽媽，讓媽媽給我講解。直到理解會(huì)做為止。每天堅(jiān)持閱讀課外書，每次讀書先閱讀一遍，第二遍把喜歡的成語(yǔ)，句子標(biāo)注出來(lái)，把優(yōu)美詞句都積累起來(lái)，現(xiàn)在我已經(jīng)讀了好多書，有小靈通漫游、寓言故事、安徒生童話、昆蟲記……

　　終于該考試了，我準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品提前來(lái)到學(xué)校，把學(xué)習(xí)用品再檢查一遍，調(diào)整好平常心態(tài)。老師發(fā)了試卷，先檢查一遍，寫名字，學(xué)號(hào)然后開始先易后難的做，不會(huì)的留在最后反復(fù)讀題，思考最后再做。最后整張?jiān)嚲硗瓿桑瑥牡谝坏李}開始檢查，驗(yàn)算。最后鈴聲響起，我自信滿滿的把試卷降交給老師！

　　過(guò)了幾天。我的成績(jī)出來(lái)了，三科成績(jī)都達(dá)到了我預(yù)想的分?jǐn)?shù)，雖然不是最好，但是比我上一次考試進(jìn)步了好多。老師和媽媽夸獎(jiǎng)了我，我也開心的笑了。媽媽說(shuō)不要驕傲！再接再厲，努力終將不會(huì)被辜負(fù)，爭(zhēng)取下次取得更好成績(jī)！

我收獲了知識(shí)作文篇8

　　很小很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常抱著我坐在沙發(fā)上，指著識(shí)字卡對(duì)我說(shuō)：“媽媽是一，爸爸是二，寶寶是三……”望著媽媽的眼神，我快活地手舞足蹈。

　　稍稍長(zhǎng)大些，我的心里便充滿了許許多多神奇的幻想。來(lái)到黃波英語(yǔ)幼兒園，老師教我們認(rèn)識(shí)生字和兒童讀物。多此，我對(duì)看書產(chǎn)生了興趣。當(dāng)我背上書包，邁著輕盈的步伐走進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課外讀物。聽著老師的講解，連挑帶揀地辨別著認(rèn)識(shí)的字，感情著字里行間有趣的故事，我開始喜歡閱讀課外書了。

　　二年級(jí)開始，老師要求我們寫日記，于是我便知道了課外書的重要，對(duì)課外書更是愛(ài)不釋手。

　　如今，我已是四年級(jí)的小學(xué)生了。我早已能夠獨(dú)立體會(huì)每本讀物的內(nèi)容了。寫作能力也有很大的提高，老師常表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你的作文寫得好，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，過(guò)程具體，想象力豐富”。老師的表?yè)P(yáng)給了我莫大的動(dòng)力，從此，我就更是如饑似渴地讀課外書。

　　讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書是知識(shí)的海洋，課外書能使我們的知識(shí)豐富起來(lái)，更能使我的生活變得充實(shí)和多彩。書也是氏族的老師，它將永遠(yuǎn)讓我收獲知識(shí)。

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