珍惜擁有作文15篇[優]
在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的珍惜擁有作文,歡迎閱讀與收藏。
珍惜擁有作文1
放學的鈴聲響起來了,同學們都很高興,歡呼著終于回家了!相比之下,我卻眉頭緊鎖,唉聲嘆氣,要問我怎么了,怎么了?唉,還不是考試沒考好么,而且考了有史以來最糟爛的成績,這個樣子,怎么給爸媽看呢?盼了一周,盼回去的卻是如此糟爛的成績,他們得多失望呀! 帶著許多心事,走出了大門,老爸笑臉迎上來。拿走了我肩頭沉重的書包,卻搬不走我心頭那沉重的石頭。
坐在車里,我郁悶地看著窗外,如果在平時,老爸那句你媽在家給你燉雞翅呢!
一定可以把我的口水勾引出來,可是現在,我卻毫無反應。 坐在飯桌旁,原本那誘人的'菜肴,一下子變得暗淡無光。爸媽與我說的那些開心事,也再也無法是我揚起嘴角。 我心亂如麻,不知怎樣開口,說出那個慘不忍睹的成績。飯桌上,爸媽依舊聊得熱火朝天,而在旁邊的我,卻如同被打入地獄。最后,我終于狠下心,從牙縫里擠出一句話:那個,這次考試,我,沒考好。話一出口,屋子里的空氣便凝固了,爸媽的說笑聲戛然而止,我不知道怎么辦才好,只得把頭深深低下。
就這樣沉寂了一會兒,一只手搭到了我的肩頭,在眼眶中流轉了千回的淚再也止不住,像斷了線的珠子一樣掉落下來,打濕了我的衣襟。只聽到媽媽說:沒關系,下次再努力,只要你盡力了,我們不會怪你。 我抬起頭,隱約中,看到媽媽那慈愛的臉。搭在肩頭的手微微發熱,我知道,她在給我力量和勇氣,即使那溫柔的背后有著些許失落,但我知道,她一定很愛我。
所以,我以后一定要努力,再也不要讓她失望,不再辜負爸媽對我的苦心,好好珍惜這份濃濃的親情。
珍惜擁有作文2
幸福的定義:珍惜你所擁有的每一樣東西,你會發現,幸福簡單的讓你無法置信。
——題記
近日,作家許友彬來到了我校,因此我讀完了《消失在醒來后》這本書,這本書是《20xx年》的續集,主要講了“冰凍復活人”少年徐若宣,逃離大蘭島的黑心醫院,去尋找失散47年的父母,并遇到了“靈魂轉移”等離奇的事件。許友彬伯伯的小說語言幽默,卻不失神秘色彩,書里的20xx年居然是那么科技化,緊張而又科幻的情節緊扣我心弦,使我一口氣讀完此書,為之一快。
在《消失在醒來后》這本書中,《假作真時真亦假》這篇文章令我印象最深,主要講了:徐若萱被人轉換了身體,他的靈魂在女孩珍珠身上,變成了女兒身,他的老父親認不出他是誰了,他饑腸轆轆,吃了父親的有機食物后被父親罵得半死,自己卻因為珍珠身上聲帶被夾,不能說話,解釋不清楚,被冤枉死了。
讀了這一篇文章,我真慶幸自己的靈魂還在自己的身上,我也慶幸自己現在吃的是帶皮的西瓜,帶刺的.魚,更加慶幸自己還能被家人認出來。在沒看此書之前,要是有人這么說,我一定會感到莫名其妙的,這些不是應該的嗎?但看完這本書后,我才發現,擁有這一切是多么幸福。在書中,20xx年時沒有任何昆蟲,沒有鳥,連水果都很難得,取而代之的是分子食物,現實生活中,這些東西都很常見,我們都不會好好的去珍惜,這不應該。
在書里,徐若萱希望一家人生活在一起都成了奢侈,只能通過“夢匣子”在夢中實現。在現實生活中,一家人生活在一起很正常,對于長輩對我們的愛,我們總認為是理所當然的,一點也不知道感恩,不知道珍惜。有一次,外公給我檢查數學作業,有幾題錯了,本來應該細細講解一番的,但是我當時急著出去玩,外公不厭其煩地給我講解,我卻一只耳朵進一只耳朵出,嫌他講得煩,還沒聽完就偷偷溜了。在《消失在醒來后》中,有自己家長檢查作業可是想都不敢想的夢,但在現在看來,卻很理所當然。
通過《消失在醒來后》這本書,讓我發現了自己擁有的一切是多么可貴,讓我知道了要珍惜現在擁有的幸福。讓我們一起,在沒失去之前,好好去珍惜眼前的一切吧!
珍惜擁有作文3
人,往往就是這樣,擁有的時候不懂得如何去珍惜,一旦人去樓空,物是人非時才知道她的美好。于是,漫漫人生路,不知演繹了多少另人魂斷藍橋的往事。
陽光雨露,鳥語花香,對每個人都給予了公平;喜怒哀樂,聚散離合,卻屬于自己的領地。生活是七彩的,不是苦惱太多,而是我們不懂放手;不是機遇太少,只是我們不懂把握;不是失去太多,只是我們不懂珍惜。只有懂得珍惜,在愛與恨、悲與喜,得與失之間,我們才會做一個快樂的`自己。無言的微笑告訴我們,美好的情操,對生活執著的追求,不會因為風雨的侵襲而凋零,不會因為時光的流逝而淡漠!
春去春會來,花謝花會開。然而,對自己所擁有的,如果不去好好的珍惜,也許有一天,他會悄然流逝。人生的點點滴滴,生活的每個細節都值得我們去珍惜。
“恩愛仇恨兩面刃,是非成敗都為名,春夏秋冬誰能定,風風雨雨總是情。”擁有并懂得珍惜,這才是美好的人生。
珍惜擁有作文4
雙休日在家休息,偶然走出房間到客廳來吃點水果。
“媽,您放的是什么歌?很好聽啊!”
“《得來不易》。”正在電腦上看新聞的老媽回答了一句。
“哦。”邊吃水果邊聽歌的我走到老媽身邊,看了看電腦上顯示的歌詞。
“我們要感恩更要來珍惜因為我們都得來不易當我們失去的時候才知道擁有是那么那么的重要……珍惜美好的一切珍惜朋友的友誼珍惜身邊都在關心你的人是那么得來不易”電腦上傳出的歌聲讓我驚嘆。
是啊,我們要珍惜,珍惜的`不只是自己的時間,還有好多其他的事。
初三時奮斗中的時光很累,很辛苦,但現在回憶時卻時美好,時欣慰的一笑;軍訓時烈日下的爆曬是汗流浹背,是筋疲力盡,可它偏偏成為了現在回憶中的快樂;對于剛開學時新同學的認識充滿緊張與新鮮,是一種多么好的相識……
回憶起來的東西,現在總是覺得是幸福的,是充滿樂趣的,都是那么的美好,但是我們往往沒有想到我們現在的行動,會在將來成為美好的回憶,那么我們為什么不去珍惜現在我們所擁有的呢?
現在同桌之間的小吵小鬧;在考試中的一次失誤,哭得上氣不接下氣;操場上累得喘不過氣來的訓練;做錯事后受到老師的批評與教育……我想這些事在遭遇時一定很痛苦吧,而回憶時呢?是不是變得那么美好了?那為什么不去珍惜現在我們所擁有的一切呢?不管是好事還是遭遇,它一定會成為我們的校園史,是我們校園中的回憶,我們當然要好好編寫了。你說呢?
珍惜擁有作文5
從小到大,我身邊的人,不管是父母,老師還是朋友都在告誡著我要珍惜時間。
時間每天都在流逝,我們不能阻止時間的流逝,當時我們能夠珍惜這些即將流逝的時間,也就是珍惜我們所擁有的時間。
在同一個時間段里,做同樣的事,有的人能夠有更多的收獲,而有的人卻一無所獲。糾其原因也就是懂得珍惜時間的人,才會在相同的時間里擁有更多的收效。時間能夠在我們認真學習的時候流逝,也能夠在我們發呆走神的時候流逝,這也是為什么有的時候大家一同學習,但是最終所收獲的.學習成績卻不一致的原因。
珍惜我們所擁有的的時間,每個人的生命都有限,我們要學會在有限的生命之中讓我們的人生更加的充滿意義。當我們有了自己的夢想與追求之后,那么我們也就該珍惜時間努力的去朝著我們夢想與目標的方向追逐,揮灑我們的汗水,實現我們人生應有的價值。
時間一直都在無情的流逝著,但是時間的長度可以在我們的心里調節,當我們用心去做一件事的時候,時間在眨眼間就消散。而若是我們無所事事的時候,時間被打上了無聊的標簽,在這段流逝的時間里,我們會感到較為漫長。最后,當這段時間走過后,我們用心走過的這一段時間會讓我們感到一種由內而外的充實,相反當我們無所事事的走過這段相同的時間時,我們心里反而會感到更加的空虛。珍惜我們所擁有的時間,只不是希望我們每一人能夠在我們有限的生命時間之中找到自己的人生意義,并且朝之追尋,實現自己的人生價值。
時間是每一個人的寶藏,珍惜所擁有的時間,讓我們的人生更加的精彩。
珍惜擁有作文6
初冬的早晨,我睜開矇眬的雙眼,從溫暖的被窩中鉆出,迷迷糊糊地整理床鋪,洗漱完畢,來到客廳,坐著發呆。
窗外一片沉寂,只有樹葉發出的細微的沙沙聲。我有些餓了,便找到奶奶:“早餐做了嗎?”
奶奶在衛生間洗衣服,見到我,疲倦的臉上浮出一絲笑容:“起來了地?早飯在煮,去廚房看看吧。”
我來到廚房,灶上熱著一鍋皮蛋粥。潔白的小米在水中翻騰,升華出絲絲清香與熱氣。我見煮得差不多了,便擰停了鍋灶,將分量十足的粥端上餐桌,自己盛了一碗,先行品嘗起來。
奶奶這時也洗完了衣服,走進廚房。見我吃得津津有味,便笑著說:“味道還行吧?”
“蠻好的!”
我聞著粥的清香,又喝下一口,溫暖從身體中蔓延開來。奶奶用手撫著我的后背,慈祥地笑了。我卻感覺到,奶奶的手已經凍僵了。
吃罷,我悠閑地臥在沙發上看報紙。冬日的陽光曬得格外舒服。而奶奶仍沒有停止勞動,她又取出掃把開始掃地。她背后的`那一道曲線不禁深深刺痛了我的心。奶奶直起腰,略作休息時,我便放下報紙,拿過奶奶手中的掃把,幫她掃起來。不一會兒,地面干凈多了。奶奶見了,欣慰極了。
休息一會兒后,我像以往一樣,去書房寫作業了。而奶奶又走進來,悄無聲息地在桌上放下一杯熱水。離開時卻劇烈地咳嗽起來,我的心猛一抽搐,不禁淚濕眼眶。
從小,奶奶帶著我長大。如今,不知不覺中,她老了,腰腿不好使了,平時也總是不舒服。時間飛逝,不知她還能與我相處多久?
珍惜你的親人吧!只有他們,才是你一輩子的依靠……
珍惜擁有作文7
禮物,可能是你為別人,或別人為你精心挑選。
某日,打開抽屜,那個角落中,或許是當日難忘的禮物。
可以勾起一段塵封的'記憶或情感,或美好的回憶......無論收到禮物或送出真心的禮物,感覺就是美......
其實每個禮物都代表著一個朋友
一次相遇,一份驚喜
珍惜擁有作文8
也許過去沒有懂得珍惜,那么就從現在開始,珍惜我們所擁有的幸福,因為她不是永久的。
那幸福又是什么呢?幸福就是那暖和的被子、美味的飯菜等等?可是總有夏季來臨時,總有飯菜吃完時。但夏季過完又會是冬季,吃完飯后明日還會再吃。這也許是循環的幸福。不,人總有離開的時候……
幸福還包括?那就是友誼,友誼又是什么?是互相當作真正的朋友嗎?是嗎?看來人人身旁都有友誼,也同樣有虛假的朋友,虛假的朋友,在你最需要幫助時,只會袖手旁觀,不會伸出援助之手。只會在事情過后,再來假裝安慰安慰你。
幸福還包括:親情。親情不會是虛假的,盡管父母訓斥孩子,但那是父母對孩子的關心,對一個孩子的正確的教育。那溺愛呢?對孩子來說這只是暫時的.幸福。將來不再會幸福了。幸福一定會有:健康。如果一個人病多體弱,那么其他的幸福都滿足了也不會感到幸福。
但是,這一切總會過去的,人生的道路是坎坷的,不會是如此平坦,或許你某一天就失去了其中一種,所以我們要懂得珍惜。
當一個人臨終前,就是什么都不再擁有。所以,我們要珍惜我們現在所擁有的充足的幸福。作文
珍惜擁有作文9
有的人,滿足于已經擁有;有的人,仍不滿于已經擁有;有的人,尚未發覺自己已經擁有。似乎這三者都是不可取的。
確實,物質世界的紛繁復雜讓所有事物都無法掩飾地體現出它們局限的一面:在物質世界里,滿足便是固步自封,不思進取;不滿足便是一味索取貪婪無止;尚未發覺自己所有之物,便更是辜負了它的價值。
但是,我想,精神層面上會有超脫世俗的另一番異景。
仁者,踏一木屐,拄一竹杖,幾步一歇,放歌于青山之中。人曰:“仁者樂山,仁者靜。”這不正是滿足于已經擁有的品性嗎?仁者經過體會,經過探求,沉淀出對人性最深沉的思考,在人生的長途上負手信步,聆聽道的教誨,感悟生命的真諦。先哲說:“朝聞道,夕死可矣。”這便是道的力量。當你真正對道有一定的見解,你會發現,萬物所循的自然規律,人的至真至善的品格,讓世俗紛擾變得何其渺小。擁有這種最原始卻又最透徹的體悟,放歌一生,足矣!
智者,戴一斗笠,撐一長篙,順流而下,吟誦于秀水之上。人曰:“智者樂水,智者動。”想來這智者是不滿足的。智者,在一次次的`實踐中摸索,不知疲倦地追逐著他們對真理的熱忱。哪里有真理,哪里就有他們孜孜不倦的身影,這便是不滿足于已經擁有的智慧。哲學上說,一切事物都是變化發展的,若是滿足已有的見解而不及時更新血液,那么時光流轉、物是人非之后便也只能是桃花源里一漁樵。向著真理如夸父逐日般永不息止,亦是一種崇高之境界。
把目光遙放向人類的精神世界,放向歷史中偉人的身影。梭羅在瓦爾登湖思考人性,這是仁者;屈原高唱“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”這是智者。仁者智者的訓誡交相輝映,流傳繼承,才有了如今燦爛輝煌的現代文明。而這文明,也才能夠在亙古不變的人性真善美與人類永不停息的腳步中邁向未來。
當這種美好的品性深入人心,蔚然成風,直至了無痕跡、無知無覺,那不就是天下大同了嗎?
原來,滿足于已經擁有,抑或不滿足于已經擁有,甚至對已經擁有毫無知覺,也是一種至高無上的大境界。
珍惜擁有作文10
時間從你的手指間飛逝而過。回過頭來,依稀能看到的傷痕,似乎像獰笑一樣刺痛了我的'眼睛。世界上沒有后悔藥,黃杰。原諒我說“對不起!”
五年級畢業的那個暑假,我和媽媽吵了一架。我跑出去找你。你高興地出來迎接我。我告訴過你要和你分手。分手!你被我嚇壞了。然后,我告訴你,我們是分班的,不是一個班的。你的眼睛瞬間睜大了:“這是簡單的原因嗎?”你問。“對,就這么簡單。”我心情不好,沒多說,轉身就跑。
開學的時候,我后悔當時的行為。在學校,我們見面連招呼都不打,就成了陌生人。以前的朋友變成了陌生人,但那是我一時的沖動。
黃杰隨著時間的流逝而逐漸消失,但傷疤依然存在。現在想來,只能提醒自己:珍惜我擁有的友誼!時間不會給任何人后悔藥。如果丟了,就再也找不到了。就像一個碗,破了一個洞,即使不散,里面還是有裂痕,會成為你心中永久的傷疤。
珍惜擁有作文11
許多人抱怨自己學習成績不好啦,身體不棒啦,父母不能理解自己啦,把所有的不幸都加在自己的頭上,其實想一想,自己哪有這么多不幸呢?我們有幸福的家庭,有疼愛我們的父母,有健全的身體,我們能夠在寬敞明亮的教室里讀書,學習,還有什么不好的`嗎?
許多人說,人家有一個這么善解人意的父母,人家有許多好朋友,人家是老師最喜歡的學生,人家……
可是,世界上哪有這么多的不幸?只是許多人只看到別人光輝的一面,卻沒有發現自己的幸福,那么,就請你換個方向,換個位置來重新審視自己,那你會感受到生活的美好。
如果你覺得不幸福,就將自己擁有的一一列舉出來,請珍惜現在擁有的。
珍惜擁有作文12
一、審題指導:
1、“珍惜擁有”是個動賓短語結構,應該突出強調動詞珍惜,對于擁有的東西,可以具體明確一些,如擁有的青春、生命、親情友情等,那樣就能夠將題目化大為小,找到合適的切入點,寫起來就不至于過于空泛,不著邊際。
2、對于話題,可以探究什么是珍惜擁有,珍惜擁有什么,為什么要珍惜擁有,怎樣做到珍惜擁有。如果從反面立意,就思考如果不珍惜擁有,會有哪些不良的后果和影響,從而明確珍惜擁有的意義和價值。
3、首先可以探究什么是珍惜擁有,它其實就是一種思想認識,一種理解,一種態度,一種意識,一種姿態,一種行為表現,懂得感恩,知足長樂,能夠好好對待自己現在所擁有,所得到的東西,懷抱一種珍視的態度,由此使得現在和當下的東西顯得意義非凡,會使得自己待人接物更加有自覺性,更加有目的性,那么個人的生活狀態也顯得更加有意義和價值。
4、要具體明確珍惜擁有的什么呢?擁有的可以是信譽、名聲、健康、美貌、善良、財富、權力、智慧、快樂、自由、資源、環境、愛情、親情、友情、生命、時間、青春、機遇、關愛等等,可以展開敘述描寫,也可分析探討,還可以抒情議論。可以著重寫其中的一個,也可以寫其中的幾個,還可以對擁有的一切進行綜述。
5、對于擁有的一切,為什么需要珍惜呢?珍惜擁有的意義何在呢?針對這些問題,我們可以深入探究。當人們習慣了某些東西之后,就容易忽略其之的重要性,由此導致錯失很多有價值有意義的東西。擁有的東西可能會喪失或是消失,人們不可能再將其找回,那樣會給人留下遺憾而追悔不已。當某些重要或珍貴的東西即將消失或消亡,我們卻無力挽回,這也會讓人很痛苦無奈。而珍惜擁有會讓人活得更加積極主動地對待生活的方方面面,讓自己活得充實自在。珍惜擁有會讓人抓住眼前的幸福快樂,讓自己的生活更有意義。珍惜擁有會讓人減少對過往的追悔,抓緊時間過好當下。珍惜擁有也能讓人增加對未來的信心,減少迷茫和恐慌。珍惜擁有能夠讓人最大限度地發揮潛能,找到自己的位置。珍惜擁有可以減少盲目的攀比,珍視自己的東西,求的心理的健康平衡。珍惜擁有可以讓人更好地活出自我,實現自我的價值。
6、怎樣珍惜擁有的東西呢?針對不同的東西,有不同的表現,關鍵是珍視并且好好對待,懂得感恩,時刻關注和反思,那樣自然可以坦然面對生活中方方面面的問題,活出真我的風采來。
二、學生作文存在一些突出問題:
1、部分學生不寫作文,或只寫一、兩行,不夠字數的情況比較嚴重,部分學生對考試時間的把握不夠好,忽略了作文的重要性。
2、穿靴戴帽的情況比較嚴重,除開頭、結尾點題外,文章中間部分與珍惜擁有看不出多大關系。很多文章只是寫曾經發生過一件或是幾件事情,讓作者感到很懷念,或是很后悔當時沒有很好珍惜,或是沒有好好對待他們,主要是因為這些事情已經不可能再發生了,或是當事人已經離去亦或是逝世了。
3、跑題、偏題。有同學寫“知足常樂”,有同學寫“珍惜”,還有人寫“珍惜才能擁有”,或是提到珍惜與擁有的關系,未能很好地闡明珍惜擁有的含義或是點明為何要珍惜擁有,至于寫到怎樣珍惜擁有的就更加少了。記敘類的作文往往將重心放到曾經發生的事情或是曾經認識的人身上,偏偏就缺乏寫出具體怎樣去珍惜擁有的細節和表現。
4、寫議論文缺乏事例,搬材料,編故事,或移植一個從其他雜志上看來的故事的情況突出。缺少經典材料的深入解讀,缺少最新材料的引入和獨特材料的運用,對于引用的事例敘述過多,不夠簡潔明了,不懂得扣緊論題。
5、文體不清,寫記敘文的容易議論過多,搬用別人的故事,然后發一通議論,最后就談到自己的故事。寫議論文舉例不當,用自己的某些生活經歷來證明道理,缺乏典型性,有時就是整段的生活故事的敘述,不符合議論文的語言特點。
三、 寫作指導建議:
1、記敘文的寫作技法需要繼續強化,特別是敘事能力的培養,懂得突出重點,注意細節的描寫。
2、加強議論文論點句寫作的指導,注意論點句的合理性針對性,懂得圍繞論點展開分析。
3、強化議論文結構的訓練,懂得寫出具有完整議論文結構模式的文章,安排好文章的詳略。
4、注重議論文論據的搜集,可以是經典材料,也可以是時新的材料,拓寬渠道,用好書本的例子,用好積淀的素材,解讀出新意。
5、訓練學生用好實例材料,懂得展開分析論證,扣題分析,找好角度,讀出新意,寫出有獨到見解的文章。
范文:
生命的重量
時光匆匆流逝,我成長著。那些日子里我得到了很多,但必然也會失去很多。
——題記
記得中考前夕,爸爸接到奶奶的電話,告訴我們爺爺病危。于是,那段時間爸爸媽媽拋下我,天天去醫院照顧爺爺。我也在惶恐中復習備考,期待著每天晚上爸爸打來的那個告訴我爺爺平安的電話。晚上一個人在家真的很可怕,但是比起爺爺的生命,還有什么不能克服?
終于過了中考,我也守進了醫院。當我第一次步入病房看見爺爺那病怏怏的臉龐時,淚水不禁流了下來:那是怎樣的一張臉啊,枯黃如落葉般毫無血色,瘦得只剩皮包骨了,哪里是那個老背著我跑、老給我講故事的爺爺啊!我心痛得難以呼吸,卻還得強顏歡笑地安慰他,陪他說話。一個月前還精神矍鑠的爺爺此刻卻氣若游絲,我似乎在霎那間體會到了生命的脆弱與珍貴。回想以前總在爸爸媽媽的催促聲中極不情愿的到爺爺家看望兩位老人,甚至還會與爺爺奶奶爭吵,我的心中就充滿了懺悔。如果爺爺的病可以好,我愿意放棄所有玩鬧的時間去陪他們,不會再和他們爭吵,不會再惹他們生氣,我會珍惜每一分與他們在一起的時光。
在醫院的那段時間,我幾乎每隔些天就會看見從其它病房推出的蒙著白布的小車,而后就是悲愴的哭聲。我的心中充滿了前所未有的恐懼和不安,生怕哪天爺爺也會離我們而去。一天清晨,我被一陣急促的腳步聲驚醒,匆忙向爺爺病房奔去,卻只見爺爺鼻子上插著輸氧管,被醫生們急急地向急救室推去。我們守在急救室,每個人的眼睛都是又紅又腫,像熱鍋上的`螞蟻般在門外踱來踱去。我好害怕會出現電視上那個熟悉的情節:醫生推門而出,然后搖搖頭說“我已盡力了。”這短暫的十幾分鐘卻像是幾個世紀般漫長。幸而醫生告訴我們沒事了。爺爺從鬼門關逃出,我們都喜極而泣。
后來的二十多天,總會有一些那天清晨一樣的驚險,我們幾乎每天都在提心吊膽中度過,但可喜的是爺爺終于熬過了危險期,安然出院了。
爺爺病愈后,爸爸、大伯他們常常會硬推掉以前不能推的應酬,帶著我們幾個孩子回去看望兩老。
我們也都明白了,許多事以后都可以做,我們的來日方長,可爺爺奶奶卻年已至此,能和他們一起的時光已快進入倒計時,我們無法停止時間前進的步伐,能做的就只有珍惜和他們在一起所擁有的時間了。
我想,造成“子欲養而親不在”的遺憾的,恐怕就是因為不明白珍惜所擁有而造成的吧。如果真的理解了生命的重量,人生哪還會留下那么多遺憾呢?
點評:生命究竟有多重?看到過生離死別的人才會理解,看似平淡的敘述,卻包含著一份深沉的思索。文章標題新穎,肖像描寫成功,情節曲折,前后呼應,用真情打動了評卷者,不愧為一篇佳作。
珍惜擁有
有人形容自己是一片孤獨的落葉,卻忘了他擁有滿地的陽光;有人報怨自己一無是處,卻忘了他擁有健壯的體魄;有人哀嘆自己命運多舛,卻忘了他擁有精彩的生命……對于我們所得不到的,為什么總有人往死里想?對于我們所擁有的,為什么卻有人視而不見?
(一)珍惜擁有的人是明智的
有一個殘疾人,他怒氣沖沖跑去質問上帝,為什么沒給他一副健全的體魄。上帝什么也沒說,給他介紹了一位朋友,這人剛死了升天不久。這個人對殘疾人說:“珍惜吧!至少你還活著。”有一個官場失意的中年人去質問上帝,為什么沒有給他一帆風順的仕途。上帝將殘疾人介紹給中年人,殘疾人說:“珍惜吧!至少你還有健全的體魄。”有一個自認為歷經坎坷的年輕人去質問上帝,為什么沒有給他無憂無慮的青年時期。上帝于是將中年人介紹給他,中年人說:“珍惜吧!至少你還年輕。”
是啊!學會珍惜你所擁有的吧,朋友!你要知道,當上帝給你關上一扇門的時候,同樣會為你開一扇小窗,懂得珍惜所擁有的人是明智的,因為他懂得如何利用好他的小窗,如何透過小窗,去接受更多的陽光。
(二)珍惜擁有的人是快樂的
擁有三天光明是快樂嗎?海倫·凱勒會告訴你;擁有活動的身體是快樂嗎?史蒂芬·霍金會讓你堅信;擁有正常的聽力是快樂嗎?貝多芬會讓你承認。
美國有一位婦女,她似乎一直都是倒霉的象征,她經歷過戰爭,經歷過失業,甚至經歷了兩次失敗的婚姻,命運讓她深信上帝是不公平的。可有一天,當她去儲存室取小東西時,卻一不小心被反鎖在了里面。靠著可憐的一點食物,一本法語詞典和一絲門縫里透過的光線,
她居然奇跡般度過了二個月,并最終獲救!當她接受完治療后,她愉快地給記者們說:“哈!我發現原來我從前的經歷都是那么可愛,因為它們是獨一無二的。我現在已經學了一點法語,我準備繼續學習它,成為一名法語翻譯。”
快樂的理由,也許不止一點,但珍惜擁有的人,卻一定是快樂的。因為他們淡泊了對物欲的追求,使心靈中紛繁錯雜的欲望中得到了解放,得到了徹底的自由。
珍惜擁有,做個明智的人,做個快樂的人!
珍惜擁有作文13
幸福不是榮華富貴,不是錦衣玉食,幸福是平凡的溫馨,不易察覺的感動。幸福是有一個溫暖的家,爸爸媽媽還有我,每個人都健康快樂,永遠在一起生活。原來我不懂得珍惜這種幸福,但只有失去一次,才知道其中的可貴。
去年的三月異常寒冷,讓人感覺不到春天將要來臨。爸爸突然生病住院了,還要做手術。媽媽每天忙碌地在醫院穿梭,偶爾才能回家休息一會兒。每天只能由姥姥送我上學,家里空空蕩蕩的,像外面一樣寒冷寂靜。每個無助的深夜,我都會突然從夢中驚醒,夢里還是溫暖的家,一家人其樂融融共進晚餐的情景,淚水也會打濕枕巾。那時,我整天悶悶不樂,家里不再有爸爸媽媽等我回家了,也不再有可口溫熱的飯菜了。我對醫院里的爸爸無比擔心牽掛,更對以前平凡的生活無比想念。原來,我總覺得生活太平淡、太無味,而失去了才會感到原來擁有的是那么珍貴,平安與健康才是最真的幸福。
在焦慮與憂傷中度過了好漫長的兩個月,爸爸終于在媽媽的精心照顧下痊愈了!我永遠都忘不了當時的情景,那天媽媽意外的來接我放學,并且說家里有個神秘客人在等我,我疑惑地打開門,卻看到爸爸微笑著坐在餐桌旁,桌上擺滿了熱氣騰騰的飯菜,溫暖的燈光柔和地落下。我激動幸福的淚水奪眶而出,忘情的撲到爸爸懷里,爸爸的懷抱還是那么溫暖,但是卻清瘦了很多,沒關系我和媽媽會竭盡所能讓你胖起來的。就在那個晚上,我覺得一切都失而復得,我埋怨過上天的不公平,而現在我是世上最最幸福的孩子!
我又能感受家的'溫暖了,我又能享受平凡的幸福了,我又能和爸爸媽媽共進晚餐讓所有人羨慕,我又能過最快樂的生活了。春天瞬間步入了人間,世上只留下了溫暖和光明。
我變得更乖巧,學習更加努力,也不和爸爸媽媽頂嘴,搶著做家務,我只為珍惜這份溫暖而又不易被察覺的幸福。人是漂泊的船,家是溫暖的岸。當爸爸生病住院的時候,我就是無處停泊的小船,在風雨中飄搖,當爸爸痊愈出院,我終于又重新找到溫暖的岸。幸福是有一個溫暖的家,爸爸媽媽還有我,每個人都健康快樂,永遠在一起過世上最平凡的生活,我會好好珍惜這份幸福。
珍惜擁有作文14
珍惜所擁有的快樂
快樂的時間如同風一樣,抓不著,留不住。時間過得真快啊,我已是一個14歲的大女孩了,時間真會欺負人讓我和從前不一樣了。
我心中一直都有很多的想法,總是不一樣就帶著這樣的思緒度過了怎么多的時間,我也知道時間不等人,然而我卻未有好好珍惜。回首往事是那么不堪入目,那時的我太幼稚了,甚至到了自己討厭自己了,討厭我為什么那么天真,那么善良,那么稚嫩。被別人騙了你還不知道,還在他{她}面前露出天真的笑容,無所謂的去幫忙。我好傷心,為什么為什么你們要騙我,我真的被你們傷透了心。
時間也太容易過去了,然而在我生命中出現了她們,她們不是過客,是我生命中的宿命。她們把我從謊言的世界中帶出來,教會了我許多,讓我敞開心扉,接受更多的人。她們說:“不要害怕傷害,這是你的宿命,總有一天你也會經歷的,還不如早點嘗試,不要怕,我們永遠在你背后支持你。勇敢去面對吧!”
是她們讓我懂得友情,如何去交朋友,從小我就被人欺負,也欺騙我的感情,甚至有的人看到我有好東西就說借去看看,我答應了,然而被借走后就未曾還回來過。我的.心被她們一次一次的傷痛。是她們5個給我帶來了快樂,讓我從沉寂的世界中走出來,從消極的孩子變成開朗積極的孩子,是她們一次又一次的給了我溫暖,用真心對待我不像那些欺騙我的人。我現在很快樂,我必須珍惜這樣的人,她們少有,也是獨一無二。我跟她們在一起玩樂的時光總是開朗快樂的,在我心中深深的留下了一個烙印。讓我難以忘卻那快樂的時光。
我也會繼續珍惜現在所擁有的快樂,相信我身邊的每一個人都是真心對我好,和我做朋友沒有欺騙,是一種真摯的友情,我討厭欺騙,我心中那些疤痕一直都在那是別人欺騙我傷,永遠都會記得的,然而我現在要好好珍惜和朋友們在一起的快樂時光。
珍惜擁有作文15
雖然還在九月份,但傍晚的天氣里已經透著絲絲的涼意了。一陣風吹來,雖然不大,也讓我不由地縮了縮身子……
又和父母鬧僵了,一氣之下跑出了家門,當父母問出去干什么時,也只是沒好氣地回答了一聲:“透氣!”我一人來到小區里散著步。好像身后始終有父母的嘆息聲,但這對我來說已經不重要了。唉!我真的不明白,為什么這么一件小小的事情,也值得他們嘮嘮叨叨地說半天?
新鮮的空氣的確讓人有冷靜下來的作用。我腦子里不由地開始思考著,難道又是我錯了?
走著走著,不知不覺已出了小區大門。正在這時,馬路邊一對匆匆而行的母女映入我的眼簾。母親手里拎著女兒沉重的書包,口中還滔滔不絕地講著。他們正往公交車站趕去。哦,原來和我一樣,也在外上學的呀。
快到車站了,女兒終于不耐煩地從母親手中奪過書包,說了一句:“知道了,你快走吧!”就頭也不回地往前走去。那位母親怔怔地站在那。這時,我發現她的眼圈有一點微微發紅,仿佛她那女兒奪走了的不是書包,而是她那顆脆弱的`心。母親慢慢地轉過身,往回走去,臉上早已沒有來時的精神。
過了一會兒,女兒把頭轉向了她的母親,可惜已經遲了,女孩沒有看到她母親臉上的失落。一會兒,車來了,女孩也走了……
不知為什么,我也呆呆地站在那,忘了離去,直到迎面吹來的風中夾雜著雨時才發現,天不早了,已下雨了,該回家了……
我一路奔跑著,到了家門口,差點與正準備為我送傘的媽媽撞個滿懷。進了家門,媽媽就拿出剛熱好的飯菜,端上桌,當然口中還是忘不了嘮叨兩句:“怎么才回來,外面的雨都下這么大了,要是淋濕了,就又要害病了……”爸爸看到我回來,倒是沒說什么,只是拿了一塊毛巾遞給我。
眼睛看著香噴噴的飯菜,手里拿著溫暖的毛巾,猛然覺得,剛剛無意中在外面公交車站看見的那一幕,仿佛就是我每次去上學時的情景。難道,我要像那女孩一樣,等到醒悟時,已經來不及了?不,我不要。
來到客廳,坐在媽媽身邊,頭靠在她的肩膀上,一股好聞而又熟悉的味道竄上心頭,輕輕地對媽媽說了聲:“媽媽,對不起!”媽媽看了我一眼,滿臉的溫柔和慈祥,笑了笑,沒說什么。
看到媽媽的笑,心里便開始暗自慶幸,慶幸我沒有像那個女孩那樣,慶幸我醒悟得還不太遲。
真的,好好珍惜所擁有的親情吧,現在,還不太遲!
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