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珍惜這一刻作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的珍惜這一刻作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜這一刻作文1
友誼是無法用金錢來衡量的，而且通過友誼，使我我懂得了珍惜，學會珍惜……
那一天是我最好的朋友的生日，她邀請幾個同班同學去她的生日宴會。我和另一個好朋友結伴去禮品店幫她買生日禮物，到了禮品店，琳良滿目的小飾品看得我眼花繚亂。我看中了一個存錢罐非常漂亮，剛準備買，可發現價格太貴，我根本買不起，猶豫了半天，只好買了一條一元的手鏈做為生日禮物送給他。與我同行的那個朋友經過精挑細選，買了一個晶瑩又昂貴的水晶球。
再走去她家的路上，我雖然與同行的伙伴嘻嘻哈哈的，但心中猶如揣了一只小鹿，砰砰直跳，我擔心她會因為禮物廉價而不收下禮物或冷落我。到了她家門口，我甚至還有些猶豫。我心驚膽戰的按下了門鈴，她熱情地歡迎并招待我們。進門后，同行的伙伴把一個晶瑩又昂貴的水晶球送給她，她愛不釋手的一直握在手中。此時，我在一旁呆呆的發愣，羞愧的望著她。
他竟然放下手中的水晶球，問我：“怎么了，怎么不開心呢？”
“我……我買的禮物太便宜，我怕你會……”我臉紅的像猴屁股，吞吞吐吐的對她說。說完，我感覺時間都靜止了連一根針掉到地上都能聽到。我的心緒這時就像一張凌亂的網，緊張的讓我直冒汗，羞愧的讓我兩只耳朵火辣辣的'。
“我們是最好的朋友，你買的禮物我怎么會嫌棄呢？快拿出來給我看看。”她的眼神里充滿了期待，他的話使我沒那么害怕，我小心翼翼的把禮物拿出來
給他看。“哇！好漂亮的手鏈啊！”她驚訝的贊嘆著。然后仔細的戴在手上。這一刻我開心極了。
經過這一次，我懂得了友誼的無價，而且我還懂得了珍惜！
珍惜這一刻作文2
我記得朱自清先生在《匆匆》一文中說道：“洗手的時候，日子從臉盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我察覺他的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過去，從我腳邊飛去了。”
是啊，時間逝去如飛，任誰也不能攀住它停留片刻。時間難得而易失，可是我們可以掐著指頭算一算，在這逝去如飛的日子里，我們都做了些什么呢？記得在去年暑假里，家長給我們布置完作業就各忙各的事去了。我和兩個小表弟一商量，便玩起了捉迷藏的游戲。正當玩得起勁時，忽然聽到了開鎖的聲音，我們就急忙去找書本。可是，不是書找不著了就是筆沒影了，結果挨了一頓臭罵。
看我這樣不珍惜時間，媽媽便給我找來一些關于如何珍惜時間的書讓我看。其中有一句詩“呼僮不應自升火，待飯未來還讀書。”
使我感受最為深刻，意思是說：在飯還未來的時候是頗難熬的，用以讀書豈不為妙？我們的時間往往就這樣被不知不覺地荒廢掉……試想我們雖然成績不錯，便不擠時間去讀些課外書，拓展知識面，長大了也不會成就什么大事。
我們可以在心中默默地算一筆帳：一天當中抽出一小時來讀書，一年就是三百六十五個小時，十年就有三千六百五十個小時，積少成多，無論學習什么都會有驚人的`成績，不是嗎？于是，我便學會利用零碎時間了：晚上睡不著的時候聽聽英語；旱晨起來先讀書；中午回來了趁媽媽做飯的時間做一份卷子；放學后疾步回家，不在路上和小伙伴打鬧浪費時間；干什么來不再摩摩蹭蹭。這樣以來，我覺得不但增長了知識而且日子過得充實了許多。
好好珍惜這一刻吧，這就是你對生命的致敬。
珍惜這一刻作文3
還記得朱自清老先生在《匆匆》一文中提到：洗手消毒的情況下，日子從洗臉盆里以往；用餐的情況下，日子從工作里以往；默默地時，便從凝然的眼睛前以往。我意識到他匆匆忙忙，伸出手遮住的時候，他又從遮住的手頭過去天黑的時候，我在床上，他聰明地從我身上飛來。
對啊，時間遠去如飛，任誰也不可以使時間滯留一會兒。時間難能可貴而易失。我們可以扳著手指頭算一算，在這遠去如飛的日子里，大家都干了些什么？還記得在上年暑假里，父母們讓我們布局完工作就各忙各的事來到，我與2個小表弟便在家里玩捉迷藏，正去玩得很歡時，突然聽見了開門鎖的響聲，這時候，大家才趕忙去做作業
看著我那樣不愛惜時間，母親便給我找來一些有關怎樣愛惜時間的書讓我覺得。書里幫我體會深刻的一句詩是呼僮不可自生火，待飯將來還讀書，飯還將來的情況下是頗煎熬的，用于讀書豈不以妙？大家的時間通常就這樣被不經意間地荒蕪掉設想大家由于考試成績非常好，便不擠時間去讀書，擴展知識層面，長大以后也不會造就大工作！
我靜靜地算了吧一筆賬：一天之中抽出來一小時來讀書，一年便是365個鐘頭，十年便是3650個鐘頭，日積月累，不管學習什么都是會有令人震驚的.考試成績，不是嗎？無論在這一小時看什么書，都是會有一定的獲得，逐步提高。
因此，我懂得了運用零碎時間：晚上睡不著覺了聽一聽英文；早晨起來讀一會兒書下午回家了趁媽媽做飯的時間做一份試卷下課后疾跑回家，不走在路上和朋友們玩耍消耗時間；回家后已不磨磨蹭蹭。
珍惜這一刻吧。這就是你對生命的獻給。
珍惜這一刻作文4
記得朱自清先生在《匆匆》一文中寫到：“洗手的時候，日子從臉盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他的匆匆了，伸手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去;天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。”
是啊，時間逝去如飛，任誰也不能使時間停留片刻。時間難得而易失。我們可以扳著指頭算一算，在這逝去如飛的日子里，我們都做了些什么呢？記得在去年假期里，家長們給我們布置完作業就各忙各的事去了，我和兩個小表弟便在家里玩捉迷藏，正玩兒得起勁時，忽然聽見了開門鎖的聲音，這時，我們才急忙去寫作業……
看我這樣不珍惜時間，媽媽便給我找來一些關于如何珍惜時間的'書讓我看。書中給我感受最深的一句詩是“呼僮不應自升火，待飯未來還讀書”，飯還未來的時候是頗難熬的，用以讀書豈不為妙？我們的時間往往就是這樣被不知不覺地荒廢掉……試想我們因為成績不錯，便不擠時間去讀書，拓展知識面，長大了也不會成就大事業！
我默默地算了一筆賬：一天當中抽出一小時來讀書，一年就是365個小時，10年就是3650個小時，積少成多，無論學什么都會有驚人的成績，不是嗎？不管在這一小時看什么書，都會有所收獲，有所提高。
于是，我學會了利用零碎時間：晚上睡不著了聽聽英語;早晨起來讀一會兒書中午回來了趁媽媽做飯的時間做一份卷子放學后疾步回家，不在路上和小伙伴們打鬧浪費時間;回家后不再磨蹭。
好好珍惜這一刻吧，這就是你對生命的致敬。
珍惜這一刻作文5
一次非比尋常的作文課，老師帶領我們學會了珍惜。
上課了，老師走了進來：“同學們，我們來玩個游戲，心理游戲。”“游戲！好耶！”一聽到游戲二字，我們早已兩眼發光。“注意，是心理游戲。”老師故意把“心理”二字咬得特別重。“心理游戲？”我們一臉的困惑，老師含笑不語，把一張張紙發給我們。
游戲開始了，老師讓我們在紙上寫出自己認為對自己最重要的五樣東西。我想了想，在紙上寫下了：和平、親人、巴卡巴卡（一個毛絨玩具）、家、食物。我剛寫完，老師就讓我們從這些事物中劃去一樣。“啊！”教室里陣陣抱怨聲，“這些都是我最喜歡的呀！”我嘟囔著，有些不舍，再三猶豫之下我劃去了巴卡巴卡，心里非常不舍。巴卡巴卡是從我三歲起到現在，一直陪伴我的好伙伴，我對它無話不說，是我的知心朋友。而且這是奶奶送給我的，每當看到它，就仿佛看到奶奶慈祥的面孔。可是現在我竟然劃去了它，心里異常難過。
之后，按照老師說的游戲規則，我陸續劃掉了家、食物，每劃掉一個，我的心里都會很難過，仿佛他們真的離我而去一樣。到最后，剩下親人和和平時，我遲疑了。沉思片刻，我咬著牙劃去了親人，因為親人最終都會離我們遠去，剩下的路還是要靠我們自己去走，我們必須學會堅強、獨立。
游戲結束了，教室里的`氣氛異常沉重，有的同學沉默不語，有的眼圈紅紅的，似乎大家都感受到了失去的痛苦吧，而這一刻，我也學會了珍惜！
珍惜這一刻作文6
一年的韶光悄悄滑過，沒有重量，似微醺的晚風，拂過歲月了無痕，但那荒蕪的記憶中，卻依舊清晰地保留著那刻骨銘心的時刻……
沉默地看著天空，靜。心里卻在回憶，那每一個細節，說的每一句話……
還記得那時，我們一起學習，一起玩兒游戲，一起打球，一起寫作業……但是，從那一刻開始，不再擁有。記得那一天，我們在球場上打球，卻因為我打到你，你不服氣，便和我打在一起。
我們不再一起。
也就是從那開始，不停地吵架，卻總是為了一些微不足道的小事。
也許是因為性格不合，針尖對麥芒，總會傷及一個。
也可能都受傷。
從那一刻開始，我們的友情線開始松動了。想挽回，也試過，但卻無力。
我們小吵小鬧，但都很快恢復平靜。
培根說：“把你的痛苦告訴你的知心朋友，痛苦會減掉一半。友誼的作用就是這么神奇！”那是真的嗎？我卻不敢嘗試。
怕傷害了你，害人害己。
歲月的年輪不停旋轉，我們不再是同位。
分開了，也倦了。
直到我讀到貝多芬的'一句話:“即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不可以因為你不能猜測出朋友的秘密而誤了解他。”
看到這里，我回想，我曾是否誤解過你？
從這一刻開始，我便珍惜身邊的每一個人。
但是，卻沒有你。
歲月的年輪不停的旋轉，不會因為某一個人而停下；我也不會沒有你而放棄。
從這一刻開始，珍惜。
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