珍惜生命作文12篇（必備）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的珍惜生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜生命作文 篇1
從春天中旬到入夏，每天都是陽光充足，入夏天氣非常熱，空氣特別干燥，植物也受不了啦，有的打蔫了，有的已經枯萎啦。今天游學營，老師帶我們尋找水源。
我們出發啦，老師今天作記者訪問村民。路上遇見一位阿姨，她騎著一個三輪車，后面拉著沉甸甸的水。喬老師問阿姨：“你是哪個村的？”阿姨說：“我是留村的”喬老師又問"你的水是到哪里拉的？”“我借的”阿姨說著羞澀地走了。我們不理解阿姨現在的心情，采訪失敗。一位老奶奶推著自行車準備給西瓜苗澆水，老師問老奶奶：“天這么旱，你的水是從哪里拉的？”老奶奶說：“到家里拉的”“一顆西瓜苗要澆多少水呢”喬老師問，只見老奶奶把一個油瓶子裝滿水，說就這一瓶子。我想老奶奶從家里拉水澆這西瓜苗，要拉多少水呀，并且天這么旱，澆這么一點水，過兩天又旱了，太不容易了，平常我們洗個臉，洗個碗都要浪費好多水呢，水果沒吃完就扔了，太浪費了，以后要改掉這些壞毛病。
我們走了好久，還沒有發現水源，正當大家著急時，一位同學突然喊道“水”大家一下子有精神了，大家紛紛走到小渠邊，冼臉，冼手，喝上幾口，小渠的`水真甜。小渠旁邊有個小山，大家興奮的往上爬，爬到一半溜了下來，重新再爬，功夫不負有心人，最后還是爬上去了。我的手磨了個泡，腿上也擦破了點皮，一位好心的同學拿了創可貼給我貼上，我們來到小河邊的一片樹林里，老師說今天就走到這兒，讓我們在這兒玩一會兒，同學們別提有多高興了。下去的時候就容易多了，坐到土坡上滑下來。
水是生命之源，哪怕是一勺水，也可以使植物成長，我們大家要珍惜水，節約用水。
珍惜生命作文 篇2
豐富多彩的生命總裝扮了美麗的世界.
在這個世界中,人的生命因為智慧而閃爍著奪目的光彩.生命是一篇昂揚的樂意,也是一幅精美的畫卷.不同的人生,有不同的色彩,有的絢麗,有的平凡.絢麗讓我們品味綻放的熱烈,平凡讓我品味朝陽與落日的從容.
現在讓我來給你們講兩個故事吧—-
我在電視上看到的一幕，仍然讓我記憶猶新。就是有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們在井下仔細搜索，也沒有找到出路。身陷絕境的'他們并沒有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，互相勉勵：“現在我們能做的就是利用一切機會等待外面的救援。只要有信心，我們就一定能活著出去。沒有吃的，沒有喝的，我們都不怕，怕的是我們自己沒有信念。只要堅持下去，就一定有希望。”求生和渴望、頑強的毅力挑戰著生理的極限······九天八夜之后，他們終于獲救了。他們創造了生命的奇跡。
還有一個是我爸爸給我講的。就是在一次假期，有兩個爬人去雪山。突然發生了雪崩，大塊的雪向他們倆沖來。在短短的幾秒鐘內，他們就被大雪給覆蓋了。一個人想：“這下完了，我死定了，我肯定不能夠活著出去了。”另一個人想：“我一定能活著出去，我也一定要活著出去，因為我的父母還在家等著我。”過了幾天，救援人趕到現場實行救治。在工作人員經過幾個小時的努力下，成功救出了那個想著要好好活下去的那個，而另一個卻只有他的尸體。
所以同學們，不管絢麗還是平凡，世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生希望。因為生命只屬于一次。珍愛生命吧！
珍惜生命作文 篇3
上周五爸爸告訴我，讓我從下周開始自己騎自行車上下學。我聽了以后，高興的跳了起來，大喊一聲“耶”!我終于可以自己上學了。
周六我看了《影響孩子一生的58個好習慣》，書中有一段這樣的話：20xx年，全國因交通事故而死亡的中小學生約4500人，其中1000余名是死于自己違章的事故中，有的'是騎自行車違章，有的是過人行道違章。
我騎車子上學的高興勁兒一下子就煙消云散，看到這樣的數字，我不禁心驚膽顫，我每天上學的要穿越一個十字路口和兩個丁字路口，這條道路是我們區的主干道，每天車水馬龍，特別是上學時期正是車流、人流的高峰期,我能不能安安全全的上下學呢?
在我爸爸送我上學的路上看見了許多中小學生違章行駛現象，看見路口沒有車輛就闖紅燈;人行道里人流太多，走機動車道;為了穿越馬路走近路，不走斑馬線等等，這種現象在我們小學生眼里熟視無睹，不知道這是一種交通違章現象，連老爸有時送我上學，他也發生過這種違章現象。
我們在上幼兒園時就會背“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”等有關交通的兒歌，可在我們在生活中真正能做到的有多少呢?看到這交通死亡的驚人數字，難道這還不能引起我們足夠的警惕嗎?
生命是寶貴的，但是如果我們不珍惜生命，生命就會離我們而去。我倡議大家，上學要提前出發，騎車上學的路上一定要遵守交通規則，寧等一分，不搶一秒，做一名合格、守法的小公民!
珍惜生命作文 篇4
前不久，我們學杏林子的《生命生命》這篇文章。也引發了我們所有同學對生命的思考。
作者用絕境求生的飛蛾、頑強生長的小苗、沉穩有規律的心跳寫了自己對生命的渴望，以及認識到要讓有限的生命體現出無限的價值，才是有意義的生命。
對生命的思索，一直是人類永恒的話題。只要有人類存在，人類探索生命意義的腳步就不會停止。
2008年5月12日汶川大地震奪走了近10萬人的生命。也創造了一個一個的`生命奇跡。被廢墟淹埋了8天、9天、甚至10天的生命，一個一個被救出，生命得到了延續……。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中的主人公保爾柯察金曾經對生命做過這樣的描述：人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事，不會因虛度年華而悔恨，也不會因卑鄙庸俗而羞愧。臨終之際他可以這樣說“我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯烈的事業——為解放全人類做斗爭|”
最后，我想送給大家《怒放的生命》這首歌，就像歌中所唱的一樣，我想要怒放的生命。擁有征服一切的力量。
珍惜生命作文 篇5
大家都知道，生命是很珍貴的，每個人都有一條生命。那么，一些名人是怎樣珍惜自己的生命的呢？
海倫·凱勒是美國著名作家和殘障教育家。她19個月大時，在一聲疾病中喪失了視力和聽力，不久又喪失了說話能力。在莎莉文老師的教育和幫助下，她憑借驚人的毅力學會了讀書、寫字和說話，并完成了在哈佛大學四年的學業。海倫·凱勒還終身投入于為殘疾人的服務中，創建了慈善機構。馬克·吐溫還曾經說過：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破化，另一位就是海倫·凱勒。”她的一生是精彩的。
在我們的課文中，我還認識了一位臺灣女作家——杏林子。她本名劉俠，12歲起患“類風濕關節炎”，全身大部分關節受到損壞。但她組織成立了“伊甸殘障福利基金會”，來幫助殘疾人。她的一句名言是“除了愛，我一無所有”杏林子把自己短暫的`生命體現出了無限的價格。
還有一個大家熟知的人——雷峰。雷峰的生命是短暫的，他英年早逝，但他一生助人為樂，是我們學習的楷模。所以他的生命是很有價值的。
可我們現在的有些人，每天去網吧，沉迷于網絡游戲中，那就是在白白地糟蹋自己的生命。
我決定，要像以上這幾位人物一樣，珍惜自己的生命，讓自己活得更加絢麗光彩。
珍惜生命作文 篇6
我常常想，怎樣珍惜生命呢？
一天，我看見一個樹樁，以為那棵樹已經死了，于是，我難過地離去了。沒想到，過了幾天，樹樁上竟然抽出了幾條嫩枝，真是一個奇跡！這幾條嫩枝擁有多么強的生命力啊！居然在看上去干枯得幾乎沒有多少水分的樹樁上活了下來！
一只母鴨子率領著一群小鴨子在小徑上覓食。一輛電動車飛馳而來，眼看就要撞上小鴨子了。就在這千鈞一發的.時刻，母鴨子竟不顧自己的安危，張開翅膀用身體護住了自己的孩子。電動車撞了上來，小鴨子都沒事，它們的母親卻只剩下一口氣了，它好像在呼喚：“珍惜生命！珍惜生命！”這種偉大的母愛與求生的欲望打動了我，我忍不住掉下了同情的眼淚。
一次，我看見一位年輕的叔叔拄著拐杖走路。在他的前方有幾塊大石子，我不禁提醒他：“叔叔，前面有石子，小心！”可他理都不理我，徑直向前走，我心想：哼，好一個傲慢的年輕人！可是，過了幾天，我卻聽說他是一個盲人 ！
嫩枝，母鴨子，年輕的叔叔，你們真了不起！
珍惜生命作文 篇7
珍惜，就是珍愛我們身邊所能珍愛的動植物。放眼世界，生命無處不在，在浩瀚的大自然中，生活著無數的生靈，人類在與自然界的和諧相處中，創造了一個又一個的文明奇跡，生命的存在如此奇妙，世界因生命的存在而生機勃勃，這個世界才會顯得獨一無二。
我們的生命是最寶貴的，因而我們應珍惜自己的生命，讓生命活得多姿多彩。人活著，就意味著一定的責任和義務，不僅僅是為了自己，也為了親人，別人和社會。珍愛生命和善待生命要做到三點：1、正確認識人與自然的關系；2、珍愛自己的生命，對自己的`身心健康負責；3、善待其他生命。
人的生命是短暫的，如果沒有好好把握住，它會悄悄地從我們身邊走過。在非典的時候，不知死了多少無辜的老百姓，傷害了多少幸福家庭，它來得太突然，也走得靜悄悄。在我們一不小心之下，人的生命就落在了這可怕的病毒上。可見，生命是寶貴的，我們應當愛護和保護自己的生命，同時也要保護其它生命。在我們這個美麗的地球上，每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有些生命開始它的旅程，都有一些生命在延續它的價值，都有一些生命永遠離開。
春華秋實，花開花落。正是生命的生生不息，使我們擁有生命，地球在宇宙中獨一無二；而生命的演化，才造就了人類的今天。我們懂得了人類的自下而上依賴大自然，知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內的生命。領略生活的多姿多彩，探索人生的意義，懂得只有通過創造，才能實現人生的價值。懂得青春是人生發展的重要時期，從生活的點點滴滴做起，珍惜青春，升華人生，創造人生的輝煌，讓我們珍惜生命和善待自己和別人的生命吧！
珍惜生命作文 篇8
在我們身邊有許多頑強的力，你想知道嗎？別急，聽我一一道來。
這天，老媽準備為我煮一鍋湯，于是帶我來到市場買魚。到了賣魚的地方，我朝水池里望了望，一下子就盯上了一條又大又肥的魚，它身上披著厚厚的鱗片，尾巴就好像一把剪刀魚販走了過來，我干脆地一指說：那條魚！只見魚販拿起一旁的`捕魚網，伸進水里輕輕一撈，那笨魚就被撈了起來。它在捕魚網里奮力地掙扎著，嘴巴一張一合，好像在說：快放下我，不然我可對你不客氣！為了讓魚安靜下來，魚販拿起桌上的木棒，狠狠地往魚的頭上一敲，魚便暈了過去。我連忙把捂上，露出一條縫來看那條魚。只見魚販麻利地把魚往板子上一丟，順手拿起一旁的菜刀，那鋒利的菜刀閃著寒光，左手按住魚的頭，從后到前把鱗片刮干凈，又抓住魚的背，用刀在肚子那劃開一道口子，把手指伸進去，把魚內臟挖了出來，丟在一旁，又把魚用水清洗一遍，把魚裝進了袋子里，遞給了我，這一連串的動作看得我眼花繚亂。我敢肯定，這個魚販肯定是一位經驗老將！
買完菜，我提著魚回了。走在路上，我感覺右手劇烈地搖晃了一下，我往周圍看去，也沒有人拉扯我呀！不管了，肯定是我想多了，隨著氣溫越來越熱，我和媽媽加快步伐，回到家，我準備把魚拿出來，可是我的手剛伸進袋子時在，魚就劇烈地搖擺著，我連忙把魚丟到水池里。也許是因為傷口帶來的疼痛，魚猛烈地拍打著水池，嘴巴一開一合，好像在說：好疼，快救救我。咦，怎么復活了？我小心翼翼地扒開魚肚子，只見一個紅彤彤的東西正在跳動，這應該是它的心臟吧！不行，我一定要弄清楚，于是我上網查了一下。原來，魚在被殺之后，還可以存活15分鐘。我懸在心里的石頭終于落了地，它的生命力真頑強。
中午，一鍋鮮美的魚湯出現在餐桌上，這條魚煮出來的湯不僅，也讓我多了一份敬畏之心！
珍惜生命作文 篇9
我常常想，生命是什么呢?
有一次，我在鄉下奶奶家的菜地里玩。忽然，一只蝴蝶飛來，正撞在在我的手上，我十分生氣，趁它停下來的時候，我一伸手捉住了它。可它掙扎著，極力鼓動著雙翅。我感到一股對生命渴望的`力量在我手中躍動，那樣鮮明!那樣強烈!蝴蝶那種求生的欲望令我震驚，我也不住放了它。
我家有盆映山紅。有一次，家里來客人。我打掃房間，不小心把它打碎了，我沒有管它，把它堆在墻角。可是，過了幾天，我竟發現新的枝芽長出來。映山紅在沒有陽光，沒有水的情況下不屈向上，茁壯生長。即使它僅僅活了幾天。啊!這就是偉大的生命力。
我從小就聽說過霍金的故事。霍金二十一歲時就患上了萎縮性髓側硬化癥。醫生說他至少還能活兩年，霍金常常對自己說：“時間只有兩年，不算多，要努力做一些有意義的事，才能使自己的人生更輝煌。”可一個兩年過去了，兩個兩年過去了，幾個兩年過去了，他還堅強的活著。霍金向命運挑戰，不僅是因為他能活著，而且是他能創造。
于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。使自己的生活更光彩有力。讓我們珍惜生命吧!
珍惜生命作文 篇10
蜜蜂利用它的生命去采摘蜂蜜，蝴蝶利用它的生命收集花粉，春蠶利用它的生命去嘔吐蠶絲。
我媽的兩個同事：小錢和阿亞是一對好朋友，她們倆都有著遠大的理想。
一天，她們都覺得最近鼻子有點不太舒服。于是一起到醫院去檢查，一路上小錢指手畫腳地說：“如果我不幸得了鼻咽癌我就放下手頭上的工作去寫書，因為我一直想當個作家，”阿亞也點點頭表示贊同。二人滔滔不絕地議論著還說得心花怒放呢，把檢查的事都拋到九霄云外去了。檢查報告出來了，阿亞很幸運只得了偶同德鼻炎 ，但小錢則很不幸運得了鼻咽癌。小錢并沒有因為這樣而對生活失去希望，而是奮發圖強在家的書房里把自己對生活的態度寫下來讓后代學習學習，她想在就快干涸的.書海中暢游。
她在家里埋頭寫著，有時鼻涕里留著血絲，她也毫不在意，毫不感到畏懼依然在繼續過著平凡卻又有意義的生活。晚上，她有時甚至頭痛得睡不著覺，可是她沒有向病魔屈服反而更加努力地投稿，無論她是被頭痛、喉嚨痛、耳鳴……的痛苦折磨也沒有絕望也沒有為她自己生命的短暫而哀嘆。
她的愿望終于實現了：在圖書館里顯眼的地方整整齊齊地擺放著她的作品。她臉上露出了欣慰的笑容。
寫著，寫著，還在寫著。編寫她美麗的年華，編寫他燦爛的生命。直到花朵凋謝的那一刻……
利用自己有限的生命去做無限有益的事情，珍惜生命吧！
珍惜生命作文 篇11
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……你看，這些小小的植物都在熱愛生命。
記得二年級時，我和弟弟在外面捉了一只小小的蝸牛。回到家里，我把蝸牛放進一個瓶子里，蓋上蓋子。我看見了蝸牛在一步一步地向上爬。弟弟看見了蝸牛爬上來了，就把它弄回底下，不讓爬出去。蝸牛緊緊趴在中間，不想在下去，重新爬。弟弟使勁地往下推，蝸牛還是堅持不懈地往上爬。弟弟用了九牛二虎之力終于把蝸牛給拔起來，正要往下扔時，我說：“弟弟，等一下，你把能把蝸牛這樣扔下去，那么它會沒命的。”弟弟說：“姐姐，你提醒得好，如果他死了，我們就不能玩了。我有個好主意，不如我們放水進去，那么蝸牛就不會爬走了。姐姐，你贊同嗎？”我高興地點點頭了，不假思索地說：“我贊同，這真是一個好主意。”我把水放進去了，蝸牛還是在旁邊，一步一步地往上爬。我看見到了蝸牛對生命的熱愛，知道我做錯了，不該把蝸牛抓走，奪走它的`自由。我不禁地把蝸牛給放了，對弟弟說：“動物有生命的，如果一個壞人把你給抓走了，那么媽媽會怎么樣呢？就像現在一樣，我們把蝸牛給抓起來玩了，蝸牛的媽媽肯定會很著急的。”弟弟說：“姐姐，我下次再也不捕捉任何動物了。”
通過這事，我知道了動物、植物和我們一樣都熱愛生命、熱愛生活。我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
珍惜生命作文 篇12
驚聞我的學生趙子強在旅游時不行罹難，心中十分痛苦，忍不住淚水流下來。趙子強是一個陽光開朗的孩子，他很懂事。來學習作文的時候總是很認真。同學們說他怕對不起父母為他交的學費。因為那都是父母的血汗錢。這樣小的年紀就很珍惜父母的付出實在難得。
趙子強的作文也一直寫的很認真，很好。感情特別飽滿。而且他的接受能力很好，只要稍稍點撥就能很快成文。
聽到這個噩耗，我一直不敢相信。特別希望這是一個錯誤的消息。可是剛才通過趙子強家里的.朋友證實這竟然是真的，心情無比悲痛，難以靜下心來，眼前始終浮現著趙子強那憨厚純真的笑容。不能相信，這樣一個開朗活潑的孩子竟然已經與我們陰陽兩隔了。不敢想象他的父母家人該有多么痛苦。因為我的心中也是同樣強烈地痛苦著。
只能假象，以趙子強同學開朗快樂的性格，他是去開心的天國了。只能祝愿他天國里笑得更開心，更加陽光燦爛！
孩子們，生命屬于我們只有一次，要珍惜生命！一定要珍惜生命，為你們的父母好好保重自己，好好愛惜自己！這是我此刻要對你們說的！
不知怎樣度過這黑暗的長夜，作為老師和同學，我們心中的痛楚也許會直到天明仍然難以平復。而對于父母來說，這樣的痛苦和打擊將是一生的致命的。所以，為了父母，珍惜生命啊！
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