珍惜擁有作文精品[15篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的珍惜擁有作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜擁有作文1

　　當我們擁有東西的時候，是否想過有一天我們會失去它。

　　當我們最親愛的家人向我們要最珍惜的玩具，我們會選擇給還是不給呢？我們必須給，但可以重新買一個去送給家人。

　　當我們最愛看的書被家人擅自決定，把它捐給了一個特別需要這本書的山村孩子，我們會給嗎？我們愿意給嗎？答案肯定是不愿意。但是，我們必須要給，因為山村孩子更加需要這本書，至少比我們更加需要。

　　前面兩個，我們可以舍取，可以重買，可是還有很多東西我們就只有一次，比如生命，它不可能重新再來。

　　假如我們最喜歡的老師，可能會為了一群學生的安危，獨自返回學校，去尋找他們。途中卻突發意外，當場離去了呢？這一切的一切，都來的太過突然。

　　假如我們最要好的同學，可能會在臺風天遇到危險。一陣狂風、一個巨浪都有可能一下子就把他卷入洶涌的大海里，當場就被淹沒了呢？就算沒有被淹沒，冰涼的水拍打著他的臉，這種刺骨的痛感也會讓他逐漸暈倒，臺風降臨時帶來的.陣陣暴雨，終究也會讓他撐不住的。

　　最后一個假如，是我們最親的親人。

　　假如我們的親人，可能他自己也一直不在意他的身體狀況，我們也從未多放在心上。有一天，他坐在長椅上很長時間，一時間起來心臟有點不舒服，但他并沒有放在心上只是當它是太久血液不循環，有些麻了罷了，連跟家人說都懶得說了，要不是我們注意到了他緊緊擰著的眉毛，心里有些害怕，恐怕他自己都不知道他剛剛的不舒服或許是致命的嚴重。但是我們都沒有把它放在心上，也就應付地說了幾句。隨后大家各自游玩，幾乎所有人都忘記了他的存在，他是不是會被人遺忘了呢？萬一他因為一直找不著家人，而心火上升，一下子引發心梗了呢？也許。也許。我們會不會后悔呢。

　　這一切的一切，都讓我們有些措手不及了，可是天災人禍，何人都無法預測，所以我們一定要珍惜眼前的時光。

　　就好比我，以前的我去姥姥家，拜訪姥姥只是一個幌子，其實每次，我去都不跟姥姥說話，就算跟姥姥說話也就說兩三句，一說完我就會去玩手機，從來不會跟姥姥一起玩，一般這時候，我媽就會拿起我的手機，不讓我玩了，讓我下來吃水果陪姥姥聊天，可是我就算下去吃，也就是隔三差五地拿一塊。

　　自從我明白這個道理，我就再也不這么做了，每次都會和姥姥一起玩撲克，當姥姥累了的時候，我們倆就會一起說會兒話，姥姥每次叫我去吃水果，我也不會那么不耐煩了，每次都會吃三四塊，和她們一起談心。

　　所以說，我們都應該珍惜我們所擁有的，不知道什么時候，也許我們就會失去它們。

珍惜擁有作文2

　　呂老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我知識的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那還是您給了我思考的力量；假如我是不滅的火炬，那依然是您給了我閱讀的光輝！到了六年級，我的作文水平有明顯的提高，別人都問我有什么訣竅，我笑而不語。但其實我明白，我的作文水平提高，呂老師是功不可沒！

　　呂老師對我的要求很高，我的作文水平在班上已經算得上是前列，但是呂老師還是經常為我“開小灶”，我知道呂老師是想讓我的作文水平再提高！那次，我們寫了一篇名為《讀書給我們帶來樂趣》的作文。老師改完之后，對我的作文并不是十分滿意，于是便在百忙之中抽出時間叫我去進行當面指導。我剛一進門，老師便對我說：“章晟，你這次怎么搞的？寫的一點也不用心。過來，我幫你改改！”呂老師把我叫到了她的面前，一句一句的為我改起來。“你看這兒，可以用上比喻或者擬人的手法，可以讓文章更生動！還有這兒，為什么只用高興這個詞？不會換換嗎……”老師耐心的為我講解，并用紅筆在稿子上修改。漸漸地，紅筆“占據”了“整片江山”。看著這比我原來的內容還要多的紅筆，我的臉漸漸潮紅了，我內疚，老師為我付出了那么多，我卻如此應付了事！為了不辜負老師，我一定要用心改！

　　我拿回去認認真真地從頭到尾地一遍又一遍的修改，終于我覺得滿意了。當我興致沖沖地將這篇作文交給老師，準備接受老師的表揚時，老師卻說話了：“章晟，怎么還是寫得這么爛！”然后她又耐心地從頭到尾地幫我口頭修改了一番！就這樣我修改了一次又一次，直到第七遍老師才滿意了！這其中，老師不知付出了多少的心血和汗水啊！就憑著這份師恩，我一定要銘記在心！

　　老師經常“無緣無故”地讓我寫作文，剛開始我很不理解，直到后來我才知道老師是為了鍛煉我的寫作水平，于是我便毫無怨言地寫起來，不知不覺之中，我的作文水平提高了很多！寫起作文來，更是洋洋灑灑，好不快活！

　　今天晚上，我在寫這篇作文時，覺得自己心中有一種說不出來的感覺，于是我便提起筆來，即興地寫下了一首模仿《媽媽的愛》的《老師的愛》：

　　有一個很難很難的作文題，我寫的'并不好，老師您用紅筆一絲不茍地幫我修改，每一筆都耗費了您的腦筋。

　　啊！老師的愛是輕快的紅筆。

　　有一個很熱很熱的初夏，我感冒了，老師您憂心忡忡，緊皺眉頭，急忙幫我打電話。

　　啊，老師的愛是緊皺的眉頭。有一天，我考得很差，讓老師您很生氣，老師您的批評叫我慚愧，我不敢抬頭看您的眼睛。

　　啊，老師的愛是責備的目光。

　　一次媽媽叫我用“最”和“敬愛”造句，我說：“我最敬愛的是呂老師。”

　　因為我知道，呂老師您對我的恩情重如山！

　　我不珍惜誰珍惜？

　　老師，您為了提高我的作文水平，毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。您為我付出了太多太多！現在的我無以回報，只能在心底用感恩與珍惜來報答您對我的恩情，我敬愛的呂老師！

珍惜擁有作文3

　　青青的小草懂得珍惜自己擁有的生命，所以它能鑄就堅韌的美麗；悠悠的白云懂得珍惜自己擁有的輕靈，所以它能成就飄蕩的美麗；細細的雨絲懂得自己擁有的柔婉，所以他能完成如夢的美麗。而人唯有珍惜自己的擁有，才能獲得最理智的美麗，才能讓生活更加美好。——題記

　　陽光雨露，鳥語花香，對每一個人都公平給予，喜怒哀樂卻是我們自己所掌握的。生命，其實總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂得如何生活；不是幸福太多，只是我們不懂得如何把握。人們擁有的并非很多很多，只要我們在擁有的同時并懂得珍惜，我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花，一個會心的微笑，一句關切的問候，一滴真誠的淚水對于每個人來說，都是一種無形的精神財富。珍惜擁有的，我們的人生道路將會更加寬廣。

　　珍惜擁有，其實也是實現理想的助推器。貝多芬雙耳失聰，然而他擁有海浪般澎湃的`激情，他珍惜著上帝的恩賜，憑著對生命的獨特感悟，創作出了不朽的杰作。自己沒有的東西不可能可以摧毀一個人的飛躍，實現最理智的美麗。

　　那些不珍惜擁有的人，大多會碌碌無為，荒廢生命的意義，最終被人類文明所遺棄。項羽潔名釣譽，沒有珍惜曾經擁有的大好形勢，最后只好落個自刎烏江的下場；路瓦栽夫人沉湎于現實的空想中，做著各種虛幻的美夢，最終落得個艱辛悲苦的結局。如果始終沉醉于幻想之中，而不珍惜現在的擁有，無疑是一種十分愚蠢的做法，到頭來就會失去自己的本真，失去人生奮斗的真意。

　　知足者總是欣喜與自己的擁有，所以才獲得最理智的美麗、才獲得無窮的生活樂趣。于是才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的坦然，才有了“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”的感情。春去春會再來，花謝花會再開。然而，擁有的東西不懂得珍惜，直到失去才后悔莫及。當生活的源泉再也流淌不要出那種充滿靈性的活水時，我們會到老年時回憶青春充滿活力的歲月，悔恨自己年少的狂妄，擁有青春而不懂得珍惜它。當它從我們的指間流過時才哀嘆不息。那為何不再年少時，珍惜擁有的，讓青春煥發活力的光彩，讓它成為自己永恒的美好記憶。讓我們自己成為生活中主角，推動自己、改變自己、創造自己。

　　時光稍縱即逝，讓我們珍惜人生的每一個階段，生活的每一個細節，去為平平凡凡的工作叫好，去為踏踏實實的生存和彩。時間形如流水，如離眩的箭，令人迷離、令人費解，是我們無法明確怎樣利用它，怎樣里用好它。

　　明日復明日，明日何其多。我們總是把今天的來拖給明天做，從而拖至于后天、大后天，白白的浪費掉時間“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”。所以我們應該抓住寶貴的時間，努力學習，不至于到老了后悔那個地步。

　　同學們，現在的勤奮它能促使我們在成功的頂峰上歡呼雀躍。讓那些后悔莫及的人在山腳下自甘墮落吧。命運永遠掌握在自己手中，當生命劃過每一條美麗的弧線時，是時間的點滴拼湊而成的，寶貴的時間得來不易，我們要好好珍惜現在所擁有的。

珍惜擁有作文4

　　其實，珍惜自己擁有的，就是最大的幸福。

　　那時候，我真的很不喜歡爸爸，甚至有點兒怨恨他。學校離我家并不遠，開車的話也就5分鐘左右的路程。但是爸爸從來都不愿開車送我。他總是堅持讓我一個人步行上學，讓我每天獨自一人，走漫長的30分鐘。

　　這一路上，我總能看到很多同齡人，和他們的爸爸或者媽媽在一起，攜手而行，有說有笑；又或者是父母開車直接送到校門口。而我，只能望著他們的笑臉，羨慕不已。

　　有父母陪伴的美好的日子我從來都沒有體會到過，而這一切，都是因為爸爸。

　　“你明明沒事兒，為什么就不能開車送我一下。開車5分鐘的路，我一個人要走半個小時呢。”我向爸爸叫喊道。“你要自己走路去上學，這沒得商量。”爸爸漫不經心地答道。“哼，有你這么當爸爸的嗎？”我很氣惱地甩上了門，留下了重重的回音。

　　外面風景依舊，依然是那條熟悉的上學路，川流不息的車流與熱鬧的人群，我一個人置身其中，形只影單。

　　“爸爸為什么要這樣對我，他太過分了。”我心中無聲地控訴著，視線所及處，一個男人寵溺地摸著身邊小女孩的頭，臉上笑容燦爛……為什么我的爸爸不能像別人的爸爸對待他們的孩子一樣對我，我心中愈發委屈，爸爸不愛我。

　　走著走著，就到了下一個街角。就在我快要轉過時，目光所及處閃過一個熟悉的身影……那是爸爸，他居然一直在我后面跟著我。這一刻，他也看到了我。他咧著嘴笑“沒生我氣吧，閨女，開開心心的”。那一刻，望著爸爸的臉，我之前對他所有的惱恨都消失了。我有些尷尬地說“沒有，沒有。那……我上學去了啊”。說完，我轉身，繼續向前走。雖然我看不到，但我知道，我身后，有一道熾熱而充滿愛意的目光，注視著我，直到遠去……

　　我心中思緒翻涌：爸爸總是天不亮就起床給我準備極豐盛的早餐。即使每天工作再忙再累，也會努力做出我愛吃的晚餐。有時候，為了幫我解題而徹夜鉆研……往事歷歷在目，爸爸是愛我的'，他不送我上學是為了鍛煉我的自立。

　　我從來都沒有對爸爸說過我愛他。而他對我的愛，就如陽光一般，和煦溫暖，時刻都在，卻又讓人習以為常。父愛也許不如母愛耀眼，因為它總是藏在你不易察覺到的地方；父愛也許不如母愛熱烈，因為它總是被不動聲色所隱藏。對于愛我們的人，我們總是習慣性地傷害；對于擁有的，也總是習慣性地不滿足，甚至不在乎。親情，是我們一生的財富，而我，同樣擁有讓我一生不會貧窮的財富———父愛。

　　我要珍惜我現在擁有的一切，并充滿感激，不要等到失去了才懊悔，自己曾經擁有的，是最大的幸福。

珍惜擁有作文5

　　冬，持著輕柔的舞姿姍姍而來。

　　蕭蕭寒風，呼嘯枝頭，疾馳曠野。□卷地，衰草連天，鴻雁早已沒了蹤影，寒空中只留一聲孤雁長長的哀鳴，凝固的空氣，雪花不知何時翩翩而起。漫天飛舞的雪花，是隆冬最好的代言。大雪包裹的世界，生命早已入夢。藍天蒙上了灰白色的幕布，那淡淡的淺灰之后，隱藏著的是一片純潔的湛藍。輕靈的白鴿，懶得在高空中飛行，沒有了白天碧霄的陪襯，他便放棄了長途旅行，靜默的在高高的屋頂，注視著這萬籟俱寂的世界。

　　我望著鏡中枯黃疲憊的自己，心中不禁埋怨：為什么我不能富有一點呢？為什么我不能美麗一點呢？

　　門鈴倏然響起，清脆卻刺耳，將我生生拽回了現實。“我爸媽不在家，奶奶讓我來找你玩。”童稚的聲音響起，我低下頭，便直直的對上了表弟那閃爍著點點希翼的眸子。沒有人會拒絕一個天真如此的孩子的，我于是牽著表弟進了屋子。

　　耐心并不會停留多長的時間的。開始，我還陪著表弟看動畫片，再后來，耐心消磨至無，便自顧自的做起功課來，任著他在我的“小世界”里盡情搗亂。不知何時，他已找了一袋彩紙，便折了個紙飛機把玩。他高高的`舉著那飛機，甩掉了束人的拖鞋，在房間里來回跑跳，口中還時不時的“哦！哦！”的叫喊，頗有些讓人難以忍受。

　　便也是這吵鬧，讓我亂了心思，剛有些頭緒的難題，又一掃而光。正向抬頭說幾句時，那只粉紅色的飛機便巧地射著了我的額頭。生氣自然是免不了的了，順手抓起了斜倒在書本上的飛機向前丟過去。怕是用力過猛的吧，紙飛機撞到了窗戶了，悠悠地滑下。彼時，忽聽得一聲嚎啕，表弟便如黃河決堤一般淚如泉涌了。我哪里嘗試過這陣勢，亂了陣腳，笨拙地為表弟拭淚，卻也無濟于事。我輕輕的撫著表弟的背，哄著他。頭一轉，忽瞥到了桌角的那幾張彩紙，便從底下抽出一張來，迅速折好，獻寶似的托在手心，舉到表弟的面前。不大會兒，表弟不再哭泣，露出了兩排豁齒，重又跑跳起來。

　　瞬間，我的心中閃過一絲感動。知足，不就能常樂嗎？而現在的我們，在理想與現實中徘徊，在日益膨脹擴大的欲望中遺失了美好，忘卻了珍惜。

　　我只是看著他，曾經我總是輕蔑地看待他的幼稚行徑，如今才發現，他的優點也是我學不來的。枉我讀圣賢書十余載，豈不知四體不勤，五谷不分，孰為夫子。表弟舞動著雙手，作者滑稽可笑的動作，臉上有一抹揮之不去的笑意。那笑容好像陽春三月，初雪乍融，令人心尖一暖。他是在珍惜、享受他人生的每一刻啊！

　　碎雪團團，隨陽光而流轉；晶珠粒粒，含霞光而滾動；星光點點，墜寒露而閃爍。珍惜現在所擁有的，忘卻自己所失去的，足矣。

珍惜擁有作文6

　　教室里，同學們的哽咽聲此起彼伏，心中縱有萬般不舍，也得用發抖的雙手劃掉下一個名字…。

　　在老師簡潔輕快的開場后，我們開始了“親情測試”。在腦海里閃過無數人的臉龐，我執筆寫下了五個我生命中最愛的人：爸爸，媽媽，馬苑霖，尹逸飛和梁老師。其實不止這些，寫完這些充滿回憶的字眼后，我仿佛飛入了天堂，因為我還有這么多愛我和我愛的親人朋友，昔日一份份甜蜜，難忘的回憶充溢在心間。爸爸給我大山般的依靠，媽媽給我了“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的關懷，馬苑霖尹逸飛和我一起玩耍，一起學習的情景歷歷在目，而老師如園丁一樣用知識的清流來灌溉祖國的花朵，讓我肅然起敬。每一個名字背后都有一段難以割舍的情懷。

　　當老師緩緩說出要從這些名字之中劃去一個時，我猶豫了，因為這些人都是我最愛的人，化去哪一個都如同在我的心上剜了一刀似地。再三思量，我劃掉了“尹逸飛”。她雖然是我的好朋友，但比不上我和馬苑霖兩年的深情厚誼，也比不上父母和老師給予我的關懷。當我還在暗自傷神的時候，老師提出再劃去其中一個，必須劃去，我流下了淚水。我舍不得任何一個人，可這是規則，必須遵守。經過一番掙扎，我用發顫的手，劃去了“梁老師”，雖說老師是我的引路人，但我忘不了馬苑霖和我的友誼，讓我做出了這樣的選擇。當劃去老師時，我感到心如刀絞，畢竟“一日為師終生為父”，怎能不難過呢？看著剩下的名字，我一點也不開心，因為接下來又接二連三的劃去了兩個人的名字。當劃去好朋友馬苑霖的名字后，我仿佛失去了一份珍貴的友誼，心里空空的，好像失去了什么。當劃去爸爸的時候，我仿佛無依無靠的小草，孤零零的。想起爸爸以往對我的照料。關心，想起每當我生病時，爸爸那高大的身影總是守在床前，我的淚流得更兇了。最后，只剩下媽媽的名字，直到現在我才知道在這個世界上，我最愛的人是媽媽，從我的呱呱墜地使母親經歷了巨大痛苦，到現在的.活蹦亂跳又讓母親費盡了心思。老師又說要劃去最后一個人，這句話宛如晴天霹靂，使我怔了半晌。我實在不想劃掉媽媽，可規則不能違反，此時輕如鴻毛的筆似乎有千斤重，顫顫巍巍的才劃去。劃去所有人后，我突然覺得世界昏暗了，沒有一絲光彩，心中的大山轟然倒塌，最后的稻草慢慢消失。我似乎墜入了萬丈深淵，親人，朋友，老師，一切都離我而去，悔恨。傷心。不敢置信交織在一起壓的我喘不過氣來。我知道這些人遲早要離我而去，可我從未珍惜，珍惜我所擁有的，這雖然只是一個“測試“，卻給我提了個醒：要是他們真的離去，我，該怎么辦？？

　　“珍惜擁有“，這四個字縈繞在我的腦海。是的，珍惜擁有，不要讓愛“一去不復返”！

珍惜擁有作文7

　　在現今的社會里，誰沒有經歷過生死離別？每個人都體驗過，每個人都有不同的感受。

　　我是90后，處在青春期。我們叛逆，我們放縱不羈，我們對事物的追求達到狂熱的程度。我們那如詩的青春，正在進行中……

　　A同學好搞笑啊：那位叔叔幫她檢查眼睛，她把口張著，周圍所有的人都暴笑；B同學的錢放在宿舍不見了，我們群體討論，推斷，找出嫌疑人，很好玩；C同學與D同學打架，我們女生當然會制止，而那些男生卻在旁邊喝彩，唉，還真沒見過這樣的；下課了，我們三五成群地跑出去，打鬧，聊天，吃零食；上課了，我們有時還會唉聲嘆氣……

　　學校里生活的點點滴滴，都是我們成長的腳印。我們有時候會抱怨為什么我們要這么辛苦地讀書，但是當我們要放棄的那一剎那，又想起我們心底最真的夢，為了實現各自的夢，我們又重新振作起來，奮勇前進，邁向屬于我們的明天。

　　隨著年齡的增長，我們背負的也就越來越多。當每個人都在埋頭苦干的時候，細心的人會突然回過頭，看看那些曾經屬于我們的回憶，如歌如詩般的。

　　可是我們卻不能再想其它那些瑣碎的事情，我們要學習，我們要為自己的夢拼搏，我們要速戰速決，迎接接下來的種種挑戰，我們不能停，不能，絕對不能停！

　　當我留心的發現，時間剎那就到了今天，一切就像秋風掃落葉一去不復返了，我們明年就要初中畢業了。當然我降過級，所以內心不同別的同學，時不時會冒出不想讀書的念頭，也許是我膩了吧！但是我也很幸運，能在畢業的一年前就明白，我們的學校集體生活不正是我生命里那最美好的嗎？我敢肯定，以后畢業了，各奔東西時，為生活而努力時，想起在學校的往事時，我們不免要會心一笑，也許會像個傻子一樣哈哈大笑……

　　同學們，每天都是美麗的，我們何必要希望明天就期末考試，下一秒就就畢業，一眨眼就長大？

　　我記得曾經寫過一篇作文，寫得頗具憂傷，顯得有些頹廢，貌似對人生徹底絕望。我的語文老師在后面下了評語，大概意思就是叫我不要麻木，現在正是儲蓄能量的時候。是啊，現在不正是厚積，為了在今后能薄發的時候嗎？

　　我怎么能讓自己的生活如此的輕描淡寫，我怎么能把學習時拿時拋，我怎么能讓人生過得如此簡單平凡，毫無意義呢？

　　曾經以為那種簡單的`小資生活過得挺有滋有味，當然現在我也的立場也沒有改變。我不想做一個像“周杰倫”那樣的大紅大紫的任務，可我也不想做像“犀利哥”那樣的貧困潦倒，受人矚目但又矚不到正經點上只紅一時的網絡紅人。我想我的生活就是簡單一點，樸素一點，有時能在上面點綴些須色彩而已。

　　為了我的夢想中的生活，我要努力學習，為了在晚年的時候坐在搖椅上懷念過去時，那種曾經的輝煌，我要珍惜這一年的時光名譽同學們一起創造只屬于我們的回憶。

　　同學們，讓我們一起走向屬于我們的未來，從現在開始，認真學習，珍惜所擁有的美好時光。同時我也希望那些迷失自己的人們，找回那份屬于自己的美好。

　　一切的一切，就因為我們都是90后，這，就夠了！

珍惜擁有作文8

　　我們，在清風中踏舞，會心傾聽者前行的腳步；我們在浪花中嬉戲，歡笑中蕩漾著清澈的漣漪；我們，在蔥林中漫步，葉縫間的陽光打濕我們的面龐。我們的青春也許就是這樣一個色彩斑斕的夢，可望而不可即；不知不覺中它偷偷的來了，又在不經意間悄悄地不見了；也許青春就是一個這樣眾人皆知的秘密，噓！千萬不要告訴老師，當多年后我們的身上也沒有了它的影子，當那些記憶在歲月中已難辨真假，讓我們把它收藏在心底就好。

　　每天清晨，我們踏上單車，來到教室看到那一張張熟悉的面孔，便開始了一天。我們大聲的朗讀課文，搶答老師的問題，有時候還和老師開幾句玩笑；下課了，我們趕忙起來跑向自己好友的地方“串串門”，把憋了一節課的話統統說出來，從廁所洗手后回來還不忘給同桌的臉上灑灑水；可能還被老師請客到辦公室；偶爾的，我們跑去超市，還不忘給前后桌的同學捎帶點東西。我們聽著上課和下課的鈴聲一遍又一遍的重播，直到最后一遍，我們再次振奮起來，我們收拾好書本，輕快的走在操場上，而這時，西斜的日暮早已映紅了一切、和你的面龐，輕言廖語中我們又結束了這一天。每逢周末，我們經常會在網上聊聊天；有時還會約好一起出去玩。我們的一天就是這樣簡單而又忙碌，日復一日，年復一年。

　　我曾經，不、現在也是，經常會想，如果有一天這樣的日子結束了，我們畢業了，我們平時轉頭就能看見的黑板上也換上了畢業的祝福語，驪歌輕聲響起，我身邊的人也許都會漸行漸遠，往日歡笑的我們將不曾會面，留給我們的只有那空蕩蕩的'教室。我們就這樣從此各自離散，即使見面也略去了打鬧，剩下的也僅有幾句寒暄。我該怎么辦，不，不要。我想保留住現在純真到沒有任何雜質的我們，我喜歡談笑聊天時偶爾互相罵罵，卻不會生氣的我們。也許有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了聲音，忘記了笑容，但是每次想起的感受，是永遠都不會改變的。一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了吧。也許遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對齊的圖紙，從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點一點的錯開來，也許，錯開了的東西我們真的應該遺忘了。但也許有些什么，每天的回憶會成為習慣，回憶那些在一起的時光，友情的歲月，是記憶力最美的畫面。我們微笑著說，我們停留在時光的原處，其實早已被洪流無聲地卷走，葛然回首——才發現也許是我站得太久、想得太多了。

　　記憶中，我跟著你開心而難過，只是你一直站在現在而我卻永遠停留在過去。

　　也許我會忘了哪年哪月的哪一日。

　　當終有一天，我們老了，躺在藤椅上回想著一幕幕現在的故事，有你們在真好—都是沒有遺憾的精彩。

　　那么，過好現在。

珍惜擁有作文9

　　鳥兒都希望在藍天下自由的飛翔，魚兒都希望在大海中暢游，而我最希望能夠脫離家長的約束，脫離書山題海的鎮壓，能夠自由自在的？無拘無束的生活。

　　——題記

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”現在我正處于宇宙中心，突然傳來的警鈴聲震驚了所有工作的人員，則我被派往查看發生什么事情。

　　來到太陽系，只見一片狼籍。地球、火星、木星、土星、海王星…各大星球都脫離了各自運行的軌道，在太陽系之間胡亂碰撞。我連忙尋問怎么回事，原來這與前幾天下達的宇宙新條約有關。太陽系的各大星球都以相同的方式運行了幾千億年，他們都渴望能脫離束縛，獲得自由。為了順從民意新條約規定允許她獲得自由，讓他們放松一下。只見這時火星木星撞在了一起，而我正想匯報工作，只見海王星朝我撞了過來。太陽系各處盛開了一處又一處“燦爛的禮花”。自由將太陽系推向毀滅。

　　我從夢中醒來，冒著冷汗。如果宇宙中的各個星球獲得自由，離開他們所運行的.軌道，那么我們人類還會生存嗎？如果地球上的國家獲得了自由，不在遵守規定那么人類能和平相處嗎？如果我們獲得了自由那我們的生活會更加燦爛還是如夢中的太陽系因自由最終以覆滅的形式告終呢？漸漸的我對自由的態度發生了轉變。

　　“物極必反”當我們滿心歡喜的做一件事時，往往會出現相反的結果，盡管我們不愿意。任何事情、任何事物都會像一把無形的雙仞劍。如同自由，當我們獲得自由時，可能會開心的無法形容，但是是否能笑到最后呢？可是當事情發生時再去后悔似乎有點晚了。

　　“對比出真知”世界上任何一種事是通過對比來體現的，沒有苦哪有甜，沒有淚哪有笑，沒有幸福哪有痛苦，沒有約束呢！其實約束也是一種愛，一種無言的愛。他比父愛嚴峻，比母愛委婉，比師愛純厚，比友愛純真。其實約束是一種低調愛一種有形而又看不見的愛，只能慢慢的用心品。

　　人類最可悲的不是失去親人、朋友，也不是死亡，而是失去了才會珍惜，離開了才會想念，往往不知眼前好，知是望著更高的山，而不知此時以站在最高的山上面，當這座山消失了，便會跌入深淵。所以請你去珍惜。父母對你的約束是希望能健康成長，書山題海給你的鎮壓是希望你能夠學到更多，避免書到用時方恨少。

　　約束并不是一種錯，也不是一種壓力。他像是一把雕刻刀將天然質樸的你雕刻的更加美妙絕倫，約束又像是一瓶修正夜，如果寫錯了字，他可以幫助你改正他，約束還是一把剪指刀隨時替你修剪雜亂的枝芽。

　　人生可悲是只有一次，可幸的是也只有一次。與其因過分的自由而使將來后悔。不如珍惜現在的約束。這就是“與其后悔過去，過去不如珍惜現在”

珍惜擁有作文10

　　11月13日上午，現在教我們的數學老師突然宣布以前的老師要來幫我們上課，同學們全都歡呼起來、而我卻呆呆地坐在位置上，視線沒有了焦距——張老師（那所謂以前的老師）要來幫我們上課了么？我不禁回想起了以前的事——初一的我們，不上進，不好學，就是一個三無組織，結果到了初二，校長幫我們班換了個班主任和數學老師，現在想想，如果那時我們，甚至是我個人，能努力點的話，從前的老師還會走么，非要等到現在，才感覺到他們的重要。

　　上課鈴響了，我按guǎn lǐ伏案休息，但內心卻怎么也不能平靜，2分鐘過去了，后排已來了許多聽課的老師，而我的視野中只剩下了講臺前的那個身影。還是以前那樣的樸素，雖然是公開課，但她卻還是那么平淡，我笑了笑，這不正是她的風格么。看著她，突然發現她的眼中比以往多了些什么，是對我們的懷念，亦或是對我們的無奈？誰也不知道。

　　她開始講課了，和初一一樣，她叫了幾個不用功學習的同學，出乎意料的是半年多過去了，她依舊記著我們每個人的`名字，我心中又是一陣波瀾，難道她對我們依舊懷有感情么？現在教我們的老師卻和其他聽課老師不同，她坐在了前排邊上聽課，翹著二郎腿，顯得是那么得扎眼，現在教我們的老師和她形成了最鮮明的對比。她在黑板上寫下了教的課題，但以往精煉的她這次寫幾句話卻一連寫錯了好幾次，難道她的心和我一樣波瀾起伏么。一邊寫著，她一邊開始為我們講解以及回顧以前的知識點，當她講到一個個我們初一時專屬于她和我們之間的專有名詞時，我再也忍不住了，初一時的一幕幕沖進了我的腦海，鼻腔里的酸意一陣陣涌上來，視線也被不知名液體迷糊了，我默默地地下了頭，任憑眼淚宣泄，心中所充斥的是對她的敬愛之情，我多想這節課永遠上不完啊！

　　在做練習的時候，她又不知怎地寫錯了好幾次，她那特別的字體再次觸動我內心深處最柔軟的地方，我假裝寫著作業，輕輕用衣袖擦掉我那對她的滿腔依戀。

　　寫完了練習，老師突然叫了我的名字，我一時愣住了，身子慢慢地站了起來，努力克制著自己發出正常的聲音，但說出來的話卻還是嗚咽著，我這時才會想起初一時的我當著數學課代表有多么的快樂，一切都一切再次沖擊著我的淚腺，那時的我怎么會那么軟弱！！現在想想，頗有點自嘲的意味。

　　人們沉浸在一件事中時間總是很快的，無情的下課鈴聲在她講題時突然想起，我心中又憤恨有無奈。只有一腔酸意猶存。

　　過了好幾天才寫的這篇文章，可能會缺少些當時的情感，但我卻是懷著真心寫的，但所有的一切我只想說，朋友們，珍惜你們現在所擁有的吧。

珍惜擁有作文11

　　珍惜所擁有的，不再是種美德，感悟所能做的，這便是種光榮。生活是由無數飄散的零落組成的，我們應該學會拾起她們，擁有她們！

　　第一個清晨的陽光悄悄透過樹的縫隙，密密麻麻的枝葉阻止了她追求泥土芬芳的無限渴望，可是她卻毅然敲打在平坦的大地上，摔成碎片，這是一種獨特的零落，為追求美好而破碎。

　　無情的獨自黯然的枯葉在幽深，思愁，飄絮的秋天里脫落了枝頭，飄落在地上。被路人走過濺起的泥巴所掩蓋，這是一種雖然沒有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的曠達胸襟，卻擁有局限于被分散，被風吹散的零落的感傷，這是一種感傷的零落，為追求奉獻而破碎！

　　潔白蒲公英獨自黯然立在一望無際的綠野上，她要忍受著風兒將她吹散，使她分離自己最留念，最溫暖的草野之家，去遙遠的遠方尋覓新家的痛苦。也許你會認為這很殘忍，但是在我看來，這里并沒有憂傷，也不存在著沉默，這兒擁有追尋希望而憤然離開家鄉時的安逸，這是自然規律，這是一種美的零落。

　　仔細品味生活，我能認真咀嚼那一片片被風雨眷顧過的綠葉，留下的剔透的露珠，我能感受那一束溫暖的陽光，留下的美好的希望，我能體會那一棵棵被陽光所照射時到的蒲公英留下的陣陣清香。

　　然而這些美好都是由零落構成的`旋律，因而才變得那樣動人，那樣柔和。假如沒有分散，蒲公英能找得了她的新家嗎？她能無憂無慮的盎然在廣闊的平野之上嗎？陽光能被這分散的一點點溫暖而感動，就不至于讓我們彼此受傷了吧？

　　有人長感嘆零落是種無奈，是種絕望。可是海明威卻說：破碎是種希望，是種美好！死，自有一種美和寧靜，一種不會令我懼怕的變形，這是美好的零落，會帶著我們走向晨曦時的快樂，去感悟生活的靜藍。

　　你說？沒有零落的波浪浪花，哪來的波濤洶涌呢？沒有零落的綠草紅花，哪來的漫山遍野的五彩繽紛呢？沒有零落的泥巴石子，哪來的雄偉壯觀的高樓大廈呢？該是學會彎腰拾起一枚貝殼，然后將它串成項鏈的時候了！

　　生命不該總是完整而沒有缺口的，那會使我們拒絕精彩，要擁有零落才可動人心弦，你懂嗎？有破碎，我們才能找到補丁，在心靈之上開出最美麗的花朵，然后傲人的嬌艷在百花爭艷的春天。珍惜所擁有的零落，就能構成美麗的山水畫。

　　秋天落葉像只飄落的蝴蝶，沉睡在空中，雖然她渺小，但當她們聚集在泥土之中時，又該帶給我們什么思考與感悟呢？化作一堆沁人心脾的春泥之后的沉默；小鳥固然樸實，擔當她們聚集在翠綠的深林種時，又該是怎樣的震撼呢？變成一群吟誦高唱的集體之后的贊頌。

　　珍惜你所擁有的零落，這是拼湊美麗的坦然，對于身邊的一點小知識，我們絕對不可放過，因為這點零落有可能是成功路上的一道美麗的風景線！

珍惜擁有作文12

　　上帝給予每個人一段最美好的時光，那就是——青春。青春期的我們充滿了朝氣，充滿了力量，充滿了陽剛國。但青春又如同一輛匆匆過往火車，有起點，有起點，也有終點，如果不珍惜，恐怕連后悔也來不及。

　　青春的我們都想取得成功，但成功就像是一束帶刺的玫瑰，采摘時可能會被扎傷，因為怕痛，所以不敢嘗試，不敢去摘，一味地等待，后退，成功永遠都是泡影。何不努力去拼搏一次呢？青春是短暫的，成功是無限的，我們要用有限的青春去創造無限的可能。拼搏后就算失敗了也無悔。只有珍惜現在，才能無悔。只有珍惜現在，才能無悔于未來！

　　如果把生命比作一條長河，那青春就是湍急的中游，每個人都會激起生命的浪花。它使我們勇往直前，一無所畏。那么就讓我們懷著一腔熱血出發吧，利用現在的大好時光努力奮斗吧。

　　“花有重開日，人無再少年。”，“少壯不努力，老大徒傷悲。”……古人的詩詞都告訴我們要珍惜青春。古人都明白要珍惜青春，那我們又有何理由頹唐呢？人生難免有失意，失敗并不可怕，正所謂“失敗乃成功之母。”可怕的是一蹶不振，一直垂頭喪氣。泰戈爾說過：“當你為錯過太陽而哭泣時，那你必然會錯過星星和月亮。”當你為一時的失敗而落魄時，你就錯過了美好的青春時光。

　　珍惜現在所擁有的青春，讓人生沒有遺憾，不要因少年時的無知而令自己追悔莫及。

　　朋友們，珍惜現在所擁有的青春吧，珍惜現在，成就未來！

　　“太陽下去明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，青春小鳥一去不復返，我的青春小鳥一去不回來……”耳邊回蕩著玖玥奇跡的歌聲，心緒不禁被歌詞所牽引。

　　燕子去了，有再來的時候，青春去了，就再也沒有了。人們常說青春寶貴，或許這就是它的寶貴之處吧——美麗而短暫，且是唯一的。所以，我們要珍惜現在所擁有的青春。

　　青春路上難免會有坎坷泥濘，荊棘遍地，但正是因為如此，才更富有激情。珍珠只有經過沙石殘酷的打磨，才能煥發出奪目的.光采，史鐵生經歷了失去雙腿的慘重打擊，才成為了文學史上的傳奇。在生活中，當我們受到考試不盡人意的打擊時，我們要樂觀、堅強，用微笑面對，想想史鐵生，想想司馬遷，這點挫折又算什么？鳳凰沒有浴過火，何以為鳳凰，樂觀堅強面對一切。沒有點挫折，沒有點激情，算什么青春？珍惜青春最要緊。

　　在我們身邊，有太多的人不懂得珍惜青春，不懂“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒有用心去領會青春。整天混混噩噩、無所事事、磋砣青春。這是多么愚蠢的行為啊！蹉跎自己的青春，等老去了再后悔嗎？沒用的，也許以后人類社會什么都會有，但獨獨不會有后悔藥。我們要珍惜青春！

　　泰戈爾說：“當你為錯過太陽而哭泣時，那你必然會錯過星星和月亮。”是啊，錯過的永不再來，擁有的需要珍惜，青春寶貴，不容蹉跎，沒有任何人能有兩次青春。讓我們在青春之路上，且行且珍惜吧！

　　耳邊歌聲依舊，我的內心卻已一片光明，珍惜青春，你我同行！

珍惜擁有作文13

　　朋友之間凝結而成的一條心靈紐帶，從你身邊悄然而去的小小微粒，一顆生機勃勃充滿綠意的小草，甚至校園里純潔神圣的師生情淚，父母整天掛在嘴邊卻不厭其煩的絮絮叨叨，一滴晶瑩剔透、玲瓏嬌小的水滴，都是生活中最普遍的、你所擁有的事物，都應該珍惜。你說呢？朋友！

　　心靈與心靈之間挽起了一條堅固但柔和的紐帶，這是友誼的結晶與最天真的語言。我們忍心讓這條紐帶繃斷嗎？相互之間的一個淡然微笑，困難時候的一雙雙援助之手，錯誤圍觀時的一句句真誠的勸告，手拉手對待彼此的'一顆顆真心，這都是友誼最好最完美的見證，請珍惜它吧！只要你輕輕地用心把它托起，它將會永遠留在你的眼睛里、挽在胳膊上。或許只不過是一句漠然冰冷的話，只不過是一行淡情淡意的字，都是能讓朋友灰心的硝煙，這都是因為你對待友誼太不謹慎與珍惜！

　　你看不見，不注意的一顆來無影去無蹤的微粒，其實那就是時間。時間是神圣的禮物，每日是小小的人生。請充實每一刻，珍惜每一天吧！夕陽一轉眼便變成了朝霞，可是你還回想在那個時間段，為什么不回頭看看今天，在今夭不好好用功做作業，非要把遺憾再一次托給那紅艷亮麗的朝霞呢？其實，從你身邊流動的那一點點時間就是將來你所后悔的時刻，我們都知道時間是像流水一去不復返的，不要把對時間的傷愧與惋惜留到失敗的那一刻，那樣會使你更加傷感與悲哀。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”請珍惜時間吧，朋友！

　　一棵生機勃勃、健康快樂、包涵著綠意的小草，那就是生命。你健康，你快樂，你的生命很旺盛。不要以為這總是理所當然，再嬌艷的花兒，再豐盛的筵席，都有凋謝散開的時候。人的生命也是一樣，請珍惜生命吧！花兒在它生長期間開出了一朵清新俏麗或楚楚動人的苞朵，人的生命也應該充滿著意義與追求。珍惜自己的生命，不要荒廢它好嗎？朋友！

　　父母對你的關心，親人對你的愛護，無不體現在你自己認為那煩瑣的嘮叨上，其實細細分析，那就是一種關愛。老師對你的句句批評，對你作業的認真負責，甚至一顆微不足道的水滴，那都是你應該珍惜的！如果你不珍惜，那么等你明白，為時已晚。不要總讓遺憾成為你心靈的悲哀。

　　你所擁有的一切都是你應該珍惜的，不要自以為是地感到那一切都會停留在你的身上，不，不會的。一道七色彩虹，等你發現，一轉眼便成了酷熱的太陽。一條嫩綠的柳枝，瞬間，卻桿枯枝黃……

　　請珍惜你所擁有的一切吧！從今天做起，從現在開始，你會發現，陽光總灑滿在你的生活里，雨露總停留在你的酷暑中！

珍惜擁有作文14

　　佛說：“前世的千次相遇換來今生的擦肩而過。”在每一天，我們都會看到新的面孔，產生新的記憶，認識新的人，然后又將一切丟入了記憶深處。但有一種人，無論我們將他們丟入記憶的多深處，但卻依然記憶猶新，是不能抹平的記憶。我們的第一次也都從他們而來，第一次說話，第一次走路，第一次喜悅的分享人……他們，就是我們的父母。

　　父母賦予了我們生命，當呱呱墜地的那一天起，我們就注定一生被父母的愛所包容。而我們在父母的愛中成長，父母的艱辛我們不懂，父母的皺紋我們渾然不覺，父母的責罵更是激起我們的怒火，與他們大干一場，或許年輕的我們不懂得生活，或許觀察事物的眼睛也不夠敏銳，再或者我們把一切的`不順讓父母承擔，但這都不是理由，我們做的，只是“傷害、傷害、傷害。”而當某一天，你正在鏡子前梳頭，父母的臉出現在鏡前，你會突然發現歲月在他們臉上縱橫，神采奕奕的眼睛也黯淡了許多，你驚訝地轉過身，又發現他們的背也被生活的重負給壓彎了，你的眼睛禽滿淚水，不是因為發現他們在變老，而是悔恨發現的太晚。中國曾有句古話說：“子欲養而親不待。”不要等他們離開我們時，才想到自己沒有好好孝順他們，讓他們遺憾地離開人世。趕快，趁一切不晚，讓我們像他們愛我們那樣愛他們，珍惜這份愛，珍惜生我養我的人。

　　茫茫人海，你能遇到多少引導你前進的人？在若干年后，你又能記住多少？他們就像馬路的路燈，為你照亮前進的道路，但當你到達目的地時，你肯定不會記得這些路燈的模樣，但有一點，你不會忘記，就是在黑暗的前方，曾有路燈照明。老師，一個被歌頌千年的神圣職業。“一日為師，終身為父；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；……’多少詩詞贊美老師，老師也是離靈魂最近的人，什么像的老師，什么像的靈魂，但就像對父母一樣，我們有時也會跟老師對著干，或者背后說老師壞話，可當我們摘得累累碩果，回過頭又對老師的教誨無限感激。如果現在你不滿意你的老師，那么記住這名話：”既然無法改變，那就選擇接受。“畢竟，任何一個老師都會把我們領向成功的彼岸。你覺得不尊重老師的話，那現在，學會尊重，珍惜這段師生情，珍惜你的引路人。

　　我們總在追求前方的夢，而忽略了身邊真實存在的一切，沒有去珍惜，晚來后悔莫及，因此從新的每一天，珍惜你所擁有過的人，畢竟老年不是用來后悔的。而且千萬不要在失去后說：“曾經有一個重要的人在我眼前，我沒有珍惜，等到他她離去，我才后悔莫及，如果時間能倒退，我一定會好好珍惜的。“世上沒有后悔藥，所以：珍惜所擁有的人吧！

珍惜擁有作文15

　　幸福是什么？是早晨拉開窗簾的第一縷陽光，是你失望沮喪時別人一個鼓勵眼神，是你努力工作后別人一個贊許微笑。

　　也許有的人認為幸福是有吃喝，幸福是富有，幸福是放縱可以隨心隨所欲地玩；幸福是溺愛，是父母的百依百順……

　　這種“幸福”是毒害著你，迷惑著你，請拒絕這種幸福。

　　我感覺人無時無刻不在擁有著幸福，體會著幸福，每天你背著書包，離開家門，那一聲親切的叮嚀；夜幕降臨，你拖著疲憊的身體，跨進大門那桌上美味的飯菜。幸福在哪里？它早已隨著叮嚀進入你的心中，早已隨著飯菜進入了體內，那一刻，難道你不幸福嗎？

　　生活中，我們可能會埋怨生活的不公，可能會對生活產生麻木，但是我們依然堅強地生活在這個世界上，因為，我們擁有幸福呀！

　　在你遇到難題時候，老師向你伸出了援助之手，春風一樣的話語撫慰著你那顆受傷的心靈，讓你振作精神，鼓起勇氣，請珍惜此刻的幸福吧！

　　你的朋友在一天天地增多，有些朋友，你也許記不住他們的名字，他們的相貌，可是你會記著你們之間的趣事；有些朋友，你看見他們便會覺得快樂，安心；原來，暗淡心事重重的你變得快樂，心情舒暢，這也是幸福，珍惜它。

　　我印象最深，最無法忘記的那一天是；那年是我10歲生日，當然父母早已為我準備了很多禮物，而且準備了很多好吃的，但是天不隨人愿，偏偏在晚上我們全家都在被幸福包圍中，一件突如其來的惡魔來到了我的身上，我舊病發了是急性闌尾，惡魔緊緊地纏著我，甚至讓我窒息，而爸爸二話沒說就抱著我奔去醫院，當時外面嚇著大雨，雷電風雨交加著！我們家離醫院至于少有五公里，在5公里的路程爺是在和死神戰爭著，摔倒了沒有哭，還繼續知識更新膽進我不知道雨水，還是爸爸的淚水滴在我的臉上，我朦朧的'眼睛看到了爸爸，是那么的高大。

　　終于我們坐上了車，在車上爸爸緊緊地抱著我，用他那臉龐緊貼著我，我雖然病了，但是在那一刻，我感覺到，我是天天最幸福的人，好像一股暖流撲到了我的身上。幸福淹沒了我。

　　這一切的一切，都讓我深感幸福，它們似小精靈地在我心中跳動。這分分秒秒都應該珍惜。

　　生活中那怕是別人一個微笑，一句安慰話一個鼓勵眼神，一件微不足道的事情都會讓你感覺到幸福的。

　　但是有的人卻沒有任何幸福之感，不是他們不擁有幸福，而是沒有珍異幸福，把父母的叮嚀，朋友的幫助，老師的教誨看得平淡不在乎，甚至不耐煩，幸福猶如水一般從他的指縫間溜走，感覺不到幸福的人，生活暗淡，無色彩，毫無生奇。

　　幸福的感覺，并不只存在人與人之間，當你觀賞綻放的花朵，雨后的彩虹，藍天的白云山間的清流，早上的太陽，晚上的月亮星星……這也是幸福時刻的。

　　幸福真的是無處不在，無處不有，只要你用心靈去體會定能感覺到的，相信我的話，你一定會幸福的。只要你珍惜眼前的一切，你可以體會到生活的樂趣。

　　“珍惜你現在有所擁有的一切幸福吧！

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