【經典】珍惜生命作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的珍惜生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜生命作文1
“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風而行，超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧;衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
善待生命，我們就要讓生命有意義。一個人的存在應該讓周圍的人感到幸福，而不應讓別人意識到他僅僅是活著而已。當你立下汗馬功勞時，人們會敬仰你，渴望擁有你一樣的生命。你的.生命是偉大的，因為你在用行動維護它的尊嚴。而你靠發不義之財想得到別人的艷羨，只能遭人唾棄。
珍惜生命作文2
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我在寫字時，一只燕子飛到我家窗口，被夾住了，飛不出去。我叫來爸爸，把它捉住，放進籠子里。它不停地叫著，躍動著，眼睛里仿佛閃著淚光。我禁不住放了它。
去年我和爸爸在小區院里種了一顆小樹苗。今年它已經長成了茂盛強壯的大樹了。它頂著有時惡劣的天氣，茁壯成長，為人們投下一片片綠蔭，這包含多么強的生命力呀！
晚上，突然停電了，我點亮一根蠟燭放在書桌上，我感到一絲絲的溫暖。蠟燭越來越短，我感到一股生命在我眼前慢慢消失。蠟燭燃燒自己照亮別人，它是一盞高貴的燈。
夏天時我去海邊游泳，玩得高興忘了安全，游到深處時，一個大浪打來，我幾乎無法呼吸，心里緊張得無法開口呼叫。旁邊的陌生的叔叔看到了，一把抓起我小小的身體向海岸游。這讓我對生命又有了深刻的.認識。
生命是短暫的，我們要去珍惜它。人不能左右天氣，但能左右自己的心情，讓我們每天面帶微笑，讓有限的生命體現出無限的價值。
珍惜生命作文3
生命是蝴蝶在死亡邊緣的掙扎；生命是花苗對生長的渴望；生命是那一聲聲沉穩而有規律的跳動；生命是……。
記得有一次，爸爸帶我到小區玩。突然，我看見一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，定睛一看，不甚喜歡。于是，我忙叫爸爸來幫我捉蝴蝶。爸爸的抓碟行動開始了。過了一會兒，滿頭大汗的爸爸氣喘吁吁地跑過來，把蝴蝶遞給我。我接過蝴蝶來，蝴蝶在我手指間撲騰，它極力掙扎著，想從我的魔指間逃脫。我被它求生的欲望感動了，心想：“如果我是這只蝴蝶，我肯定會恐懼極了，難過極了，我也會像它這樣極力掙扎，逃脫。”于是我忍不住放了它。
一天，媽媽給我買了花種子。我隨意灑在花盆里。沒過幾天，種子竟然冒出一點小花苗。它不顧一切的撐破那堅硬的外殼，向上伸展。我想：這就是生命吧，屬于瓜苗的生命，它的精神值得我們學習。
我時常用玩具聽診器聽著表妹的'心跳，咚，咚，咚，那一聲聲富有活力與激情的心跳，把我嚇了一大跳。這就是生命，頑強的生命。聽著那一聲聲心跳，我下定決心，以后更要珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。
大千世界，無論是動物、植物……都熱愛生命，我們更應該熱愛生命，絕不讓它白白流失。
珍惜生命作文4
我以前認為在強大的大自然面前，生命是非常脆弱和渺小的。直到我看到了這個故事
故事講我在一張糖紙板上發現了一堆螞蟻。我曾想用火攻，但太危險了。后來她又想到了個方法用水攻。把螞蟻放進水盆后，它們不斷掙扎，想要逃出水牢，可都無濟于事。我忍不住放了螞蟻看完后，我極其震驚。小小的螞蟻在無邊無際的`水盆里幾乎沒有生的希望，可它們還是不斷地掙扎，從沒放棄過！
我又想到前幾天看的新聞，一名高考考生因沒能在規定時間內到達考場，老師便不讓他考。誰知，他轉身便跳了樓。連小小的螞蟻都那么珍惜它的生命，我們人卻一點兒都不珍惜自己的生命，反而白白地糟蹋它？
小螞蟻的生命是脆弱無比，但是它從來都沒有放棄過一絲一毫的希望。可是我們人類卻屢屢把自己的生命毫不可惜地糟蹋掉，從沒有好好珍惜過。我倡議大家從現在開始，珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
珍惜生命作文5
我常常想，生命是什么呢?
有一次，我在鄉下奶奶家的菜地里玩。忽然，一只蝴蝶飛來，正撞在在我的手上，我十分生氣，趁它停下來的時候，我一伸手捉住了它。可它掙扎著，極力鼓動著雙翅。我感到一股對生命渴望的力量在我手中躍動，那樣鮮明!那樣強烈!蝴蝶那種求生的欲望令我震驚，我也不住放了它。
我家有盆映山紅。有一次，家里來客人。我打掃房間，不小心把它打碎了，我沒有管它，把它堆在墻角。可是，過了幾天，我竟發現新的枝芽長出來。映山紅在沒有陽光，沒有水的'情況下不屈向上，茁壯生長。即使它僅僅活了幾天。啊!這就是偉大的生命力。
我從小就聽說過霍金的故事。霍金二十一歲時就患上了萎縮性髓側硬化癥。醫生說他至少還能活兩年，霍金常常對自己說：“時間只有兩年，不算多，要努力做一些有意義的事，才能使自己的人生更輝煌。”可一個兩年過去了，兩個兩年過去了，幾個兩年過去了，他還堅強的活著。霍金向命運挑戰，不僅是因為他能活著，而且是他能創造。
于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。使自己的生活更光彩有力。讓我們珍惜生命吧!
珍惜生命作文6
在我們人生的道路上，會遇到許多挫折和困難，只要在遭遇挫折時排解痛苦，為積蓄人生新的目標而奮斗，我們的人生才會更有意義。
蘇武，為了懷抱漢匈和睦的夙愿，在大漠里整整被囚禁了20多年。餓時，將滿口氈毛與草皮一起吞下，渴時，就吃雪解渴，就這樣，他憑著自己頑強的毅志艱難的生存了下來。好一個蘇武，在漫天風雪中且行且歌，把那光禿禿地族節升華為一段佳話，書寫了一段銘傳千古的.悲歌，他對“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘得一干二凈，卻將“生是大汗人，死是大漢臣”的信念銘忘心中。歷經20多年后，蘇武終于回到了他闊別已久的祖國。
在挫折面前，我們以什么理由去自暴自棄去放棄斗爭呢?蘇武憑借自己的堅強的毅力戰勝了困難，我們也應像他一樣憑借自己的努力去戰勝困難。
未經歷挫折和磨難，怎能體會到勝利和成功的喜悅，在我們遇到挫折時，仍能一奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
珍惜自己的生命吧，讓我們的生命更有意義。
珍惜生命作文7
我常常想，怎樣珍惜生命呢？這個問題令我百思不得其解。直到現在，我才知道如何珍惜生命。
一個風和日麗的`周末，我坐在院子里，靜靜地捧著一本書，遨游在書海中。看罷，我環顧四周，看見地上有一只白蝴蝶，我本想一腳把它變成一團白泥，但我猶豫啦！因為我看見它極力鼓動雙翅，我又把腳收回啦。用手把它提起，放在一朵剛剛綻開的花上。注視著它極力鼓動雙翅，過了許久，終于飛上藍天。以后當我遇到麻煩，就好似看見了那只白蝴蝶飛高的身影。
當韓信來到橋邊，卻被一個不知天高地厚的無賴所阻擋，他毅然選擇了忍胯下之辱。我們假設一下，假如他把無賴殺死，只有一時之稱贊，卻換來死刑。相反，忍了胯下之辱，慢慢地把銳氣積攢起來，直到做了將軍，終于一鳴驚人……
珍惜生命要在生死時刻奮力一搏，在平靜時忍辱負重，這樣才叫珍惜生命！
珍惜生命作文8
我們應該珍惜生命，因為生命只有一次，我們的生命要活的有精彩，有價值，為自己爭光。
有一次上學我正高興地走在路上，突然間我看見了地上的`一只泥鰍。當時天氣非常的嚴熱，它就在一片樹葉子下一動不動，正當我以為它死掉的時候，它又奮力移動身體，似乎想回到泥土里。我看到后覺得它非常可憐，就用手拿起它，輕輕地放在濕潤的土地里面，它沒有立刻鉆進去，扭動著身子好像一直在點頭和我說謝謝。
還有一次，我在家里種花，將種子放在花盆里，放了一盆土，又澆了一點適量的水。我卻遺忘了我的手，它還在花盆里。等我弄好把事情告訴了奶奶，奶奶說應該活不了了。我不相信，每天澆水呵護它，果然過了幾天種子長了出來，啊！種子的生命力真讓我震驚啊。
珍惜生命作文9
“燕子去了，又再來的時候；桃花謝了，又再開的時候；楊柳枯了，又再青的時候。聰明的，請你告訴我，時間為什么一去不復返呢？”讀到朱自清先生的《匆匆》我體會到了生命的.可貴。
歷史上有成就的人沒有一個不珍惜生命。比如愛因斯坦，有一次愛因斯坦在橋上等朋友。他一邊等一邊寫東西，不知什么時候下雨，把愛因斯坦淋濕他自己都不知道。那個朋友終于來了，朋友趕緊說：“對不起，浪費了你的時間。”愛因斯坦說：“沒關系，這是我又有了一個新想法。”
夏侯勝和黃霸被關進監獄后，還認真地學習。就像孔子說的：“朝聞道，夕死可矣！”兩人一吃完飯就討論學習的事。過了三年以后，他們兩個人的學習都有很大的進步。
我為愛因斯坦、夏侯勝、黃霸的精神所感動。
同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我們行動起來，珍愛時間，愛惜自己可貴的生命吧。
珍惜生命作文10
1.語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
2.重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的'對象。
3.字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧?
4.錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
5.字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?
6.丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
7.內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
8.錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?
9.本文內容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
10.動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，
珍惜生命作文11
生命是什么，對于不同的人而言生命的含義是不同的，但是在所有生命當中，人的生命是最珍貴的，因為每個人的生命只有一次。每個人都應對自己的生命抱著敬畏的態度。
我對生命有了新的認識，尤其是在了解張海迪的事跡后。1955年9月，張海迪出生在山東省文登縣的一個知識分子家庭里。5歲之前，張海迪有一個幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來跑去。可惜蹦蹦跳跳的時光短暫，1960年一個明朗的早晨，張海迪的雙腿失去了知覺。張海迪當年不知道自己患了脊髓血管瘤，非常難治，后來她5年中，做了3次大手術，脊椎板被捅6塊，只能臥床不起。但她沒有放棄生命，堅信自己能成功，經過他不懈的努力，她終于取得了巨大的成功，成為了家喻戶曉的大偉人。
通過這個故事我下定決心一定要向她學習，她遇到那么大的`困難也沒有放棄，還樂觀向上，每個人都要珍惜有限的生命，在有限的生命中體現無限的價值。
教師點評：通篇語句流暢而富有渲染力，讓讀者對生命有了新的認知，說明小作者對生命的感悟性較強。再接再厲，繼續保持下去！
珍惜生命作文12
珍惜生命 珍惜光明 珍惜生命 珍惜光明《假如給我三天光明》這個書名深深地吸引了我，我一口氣便把這本書讀完了，書中的主人公海倫讓我萬分感動。
年幼時的那場大病無情地奪走了小海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠地與黑暗和寂靜為伴，那個無聲無影的世界曾給她帶來無盡的彷徨和無助。是啊，失去了才知道珍惜，長久的盲人生活讓海倫倍感眼睛明亮的寶貴。海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經有的東西不以為然，對于沒有到手的'東西極為乞求，這也許是人的共性。”如果再過三天你的眼睛就要瞎了，那么在這三天里你會特別珍惜你的視力，你會好好看看你認為最寶貴的東西，以免當你什么也看不見的時候后悔、悲哀。如果你三天之后就要死去，那么你能在僅有的三天里做出多少事來啊！
如果這時候有位老師對你說：“抓緊時間，好好利用生命吧！”大家總是不以為然，誰都知道自己終究是要死的，但又認為它是很遙遠的事……朋友們，讓我們像海倫珍惜視力那樣珍惜我們的生命吧！
我從書中學會了感動，學會了向往，讀書伴我成長，讀書讓我快樂！
珍惜生命作文13
每個人來到這人間都是不容易的，首先是由媽媽先經過十月懷胎和痛苦的分娩才來的人世。接著慢慢長大，媽媽輔導學習，爸爸接送我上下學，是啊，我們的生命不僅僅是我們自己的，更屬于所有關心，愛護我們的人，所以，我們不能輕易放棄生命。
記得以前上小學的時候，一位高中女學生因失戀后變得暴躁起來，學習成績直線下降。回到家后，父母又說了幾句難聽話，去了學校，做出了一個再也不能改正的`行為，從5樓跳下去，毫無疑問，她的生命完結了。
每個人的生命都只有一次，一旦失去，再也不能重來。有些行為，做錯了還能改正，而丟掉生命，則再無挽回。人不是簡單的個體，不是一死無憂愁，有父親母親，有每個愛自己的人，不珍惜自己的生命，就是虧待每一個愛自己的人。
所以，應該記住一句話"活著總會有希望，千萬不要放棄自己的生命，要對得起自己的父母和每一個愛你的人。"
珍惜生命作文14
早晨，我聽到一聲鳥叫，心中感覺被輕輕地震撼，擁有生命不僅僅是我們人類的幸福，也是萬物蒼生的幸福。
小草從泥土中堅強地鉆出來，在陽光下它展示自己最堅強的性格，它正在向人們述說它熱愛生命的方式。蚯蚓在泥土下默默無言的爬來爬去，沒有人能夠知道它們對生命的渴望與期盼，而它們在地下生活就是美好的生活，默默無言地執著于泥土的工作之中，從來不停歇。
蠶破繭而出，而它做到的.不止是簡單的破繭而出，它還要貢獻自己的生命，為人類做出貢獻，需要偉大的奉獻和勇氣，而它們不惜讓自己身體變形而吐出潔白無瑕的細絲，它們為了我們人類而犧牲了自己，這怎么能不讓人佩服與贊嘆，而我們人類又怎么能不去珍愛生命呢？
小鳥給我們帶來動聽的歌聲，小草教會了我們要堅強，我們一定要珍惜生命、熱愛生命。
珍惜生命作文15
我們都有一個美麗的生命。在這個生命里，有悲傷，有喜悅，有歡笑，有哭泣。我們生命里大約有70%是悲傷，只有30%是喜悅。但我們不能放棄這個美麗的生命！只要堅強
地活下去，還怕風雨過后見不著彩虹嗎？
你們可曾知道那些可憐的殘疾患者？他們有的'雙目失明，有的失去了聲音，還有的……為什么他們還是活了下去？因為他們珍惜生命！
我們常人并不亞于這些殘疾的人們，但為什么有些人還動不動就想要尋短見呢？是因為我們的生活不夠好嗎？沒有！因為他們根本不懂得要珍惜生命！但是如果你想要尋短見的話，你不妨換個角度想一想，要是你是你的親人，而你的親人是你，他們死了，你該有多大的痛苦！
讓我們從現在起，為了你，為了你身邊的親人，珍惜生命吧！
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