關于珍惜的作文優選【11篇】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關于珍惜的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于珍惜的作文1
我以前是一個不懂得珍惜的人，直到我自己失去了才能體會那種孤獨，那種寂寞，那種想念。
以前我和她在一起每天，每天無論干什么我們都會在一起只要是可以容納兩個人的空間，就一定會看到我兩在一起的身影。我們一起吃飯、睡覺、逃課、上網、洗澡、甚至很多只要我們都能夠做的事，我們都做了！
我們也吵過架，其實也算不上，因為我們都會因為顧及到彼此的關系而生悶氣，或者說忍氣吞聲。但我們的感情一直都很好，無論我們怎么樣吵了，當有局外人向我們中的一個攻擊時，我們會不去計較彼此現在處于一種冷戰情況而去一起攻擊那個人。
有一次，也就是高三第一學期讀完了的時候，我們的心情都不太好，所以都不想說話，我的火氣呢相當大。我希望她安慰我一下，即使我知道我們都應該懂事，但我還是不愿。我希望我們倆一起去玩，好好的玩一會，可她不去。她說要努力讀書了。就半年了，如果不好好用功，到時就知道什么叫苦了。我一點也沒想到通過這樣一件事，居然能讓她變得這么懂事。要知道她以前比我還會玩！但那時的我并不這么認為，我只是一味的認為她是不夠意思。所以我就對她說，好！你不去，那我一個人去。你就慢慢地讀你的'書吧！然后在她還沒能攔住我之前我就跑走了。我一個人就這么漫無邊際地走啊走，不知道該干些什么，我靜下心來想，知道她說的也對，但我就是拉不下面子去跟她說話，也不愿這么早回去。所以就一直在外邊溜達著。直到我的肚子已經竭盡所能的大聲高歌了。我才慢吞吞地走回去。一開門看見她不在，我想：恰好我可以好好吃一頓，我們是在外邊租房子的。所以一切吃喝要自己動手。
剛好和我們住在一起的還有另一個人，她看見我回來就尖著嗓子叫道：“哎呀，我道誰回來了呢，原來是我們離家出走的大小姐啊。”要在平時我肯定回她一句更尖銳的，可現在我才不想跟她說話呢！我急著味飽我的肚子啊。她見我不禮她也就沒再自討沒趣了。我看見距子上有一碗方便面，拿來就吃。這可急壞了她。“哎呀，那是我的，我剛泡好的還沒吃呢！”“沒吃最好了，免得傳染上什么病呢！”“你說什么呢？讓你吃了，你還暗著罵我呢？”“誰叫你自己先動口的，既然如此我也應該以其人之道還至其人之身啊！這才對得起人嗎！”我們倆向來不和，但沒辦法，住在一個屋檐下，不得不低頭啊。
關于珍惜的作文2
歲月輕逝，一分一秒，都不留任何痕跡的略過，從不問我們這些紅塵之人，是否知曉珍惜？如若只剩飄渺，便輕踏款步而去……
人類從來不知道自己有多少日子，也從來不會去考慮這些，所以，世上都流傳著這句話：“離開才知有多不舍。”卻無能為力，只能看著它溜去。如若伸出手阻攔時間前行的腳步，那么等待你的，只會是更多的惋惜和無奈。
有人說時間漫長，有人說時間短暫，繞著繞著，把自己也繞進時間這道永遠也翻不過去的陷阱里去了。道阻且長，人生漫漫，真正的終點到底在哪兒？光陰似箭，日月如梭，短暫的生命里你能創造一個屬于自己的奇跡嗎？不論長短，不論快慢，你會珍惜些什么？
在我的小學時光里，喜怒哀樂，酸甜苦辣，悲歡離合，無一不少，無一不缺。一年級，懵懵懂懂，年少無知；二年級，青澀稚嫩，率真可愛；三年級，活潑開朗，天真無邪；四年級，浩然正氣，古靈精怪；五年級，識得大體，伶牙俐齒；六年級，落落大方，好好學習，天天向上。現在的我，正值畢業季——六年級。就快邁入初中，也漸漸開始懂得離別的痛楚、開始希望時間慢一些、開始祈禱這些人永不分離……
我們在彼此最好的年華里相遇，總該不負黃昏余暉的照耀，不負曾經紅塵中永遠的永遠、最后的最后。人只有一輩子，有多少時間是能讓你消磨度過的？我要做的事很多，要與時間賽跑，而且是一場絕不能輸的比賽……人若無目標，就如同籠中鳥一般，我們要在有限的時間里，創造出一個無限的價值。
列車已經前行了，就不會回頭；樹木已經凋零了，就不會復蘇；那陣風已經劃過，就不會再吹。時間又何嘗不是這樣？度過了哪還有再來的余地？當我們被時間逼得已經要加緊腳步時，就要學會珍惜，這就說明，離離開的.日子越來越近了，有多少人能做到無動于衷？我做不到。一旦讓無情的時間無情的劃過，剩下的就只有無限的悔恨，只能無奈的對世界說一聲，再見……
懂得珍惜固然重要，怎樣珍惜才是我們應該思考的難題。世上天才那么多，誰知道，怎樣珍惜？
關于珍惜的作文3
我們應該時時刻刻珍惜身邊的事物。珍惜一粒米、一縷陽光、一些時間、一種愛……不管它是什么。學會珍惜，你就會發現世界萬物的可貴之處，請以?珍惜?為話題寫一篇作文。要求：題目自擬，文體不限，思想積極健康，不少于600字。
珍惜時間
少壯不努力，老大徒傷悲。
——《長歌行》
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人后悔的是什么呢？對，就是時間。珍惜時間是我的原則。如果說，空間不那么公正，那么，時間卻是相當公正的`。上天賜給我們每個人的最豐盛的禮物就是時間。因為無論多么富裕的人都無法用金錢買到更多的時間。然而，就有一句話就體現了用金錢是買不到時間的，那就是?一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。?而再怎么貧窮的人一天也有24小時的時間供他使用。
那我呢？記得上一個暑假
魯迅很愛惜時間。
魯迅把時間當作生命。他說：?美國人說，時間就是金錢，但我想，時間就是生命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。?魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章、寫日記。他有一句名言：?要趕快做!?
那一次，老師給我們布置了一些作業。我剛回到家，媽媽就說：?孩子，趕快去做作業吧。?我口是心非，表面上顯得很順從，十分
聽話的樣子，可是我卻在心里暗暗責怪：?真倒霉，我原本是想看一會兒電視再玩電腦，現在我的美好愿望就要被這句話給打‘碎’了。?
我悶悶不樂地走進房間，把書包往床上一扔，靠在椅子上，冥思苦想找對策。突然，我雙眼發光，一個鬼點子慢慢地浮現在我腦海中，我狡詐地笑了。嘿嘿，我可以一邊玩一邊做啊。于是我拿起玩具汽車，玩了起來，然后再馬虎地做作業。
時間如流水，在我的游戲世界中慢慢地向我離去。一轉眼就到了十一點三十分了。我這時才猛地想起，糟了，我的作業還有一大堆沒完成。我迅速地拿起了筆，立馬做了起來。臉上黃豆般大的汗珠?噼哩啪啦?地流了下來，我心中萬分著急，奮筆疾書，馬馬虎虎地應付著。
后來，當我每次想起那一段已經流失的3小時，想起那次作業不堪入目的字體，就會意識到珍惜時間的重要性。
明日復明日，明日何其多？
關于珍惜的作文4
“滴答、滴答……”滴滴的水聲在深夜響起，正是人們熟睡的時間，所以沒有一個人上前來按住水聲的暫停鍵，一個白天不經意的動作最后居然釀成了不可預知的惡性后果，世界上的水資源現在已經只剩下多少了，大家知道嗎？
還記得小時候對水資源的一個誤區，曾經到過海的我一直以來都認為世界上的水不管我們怎么用都無法用到底的，應該是一直取之不盡用之不竭的。
的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產、生活服務。它是工業的血液，農業的命根子，生活中最不可缺少的小助手……總之，水是我們賴以生存的寶貴財富，而且據調查，我們居住的地球還有一個別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0.017%，其中又有一半在內海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發掉，只有1/3，即3。75萬立方米的水可供人類利用。
這么少的水足夠我們用嗎？答案是否定的。
既然如此，為什么當人們看見水龍頭的自來水“嘩啦嘩啦”地流的.時候，就總是視而不見，不愿上前一步關掉水龍頭？為什么當一些人往江河海湖扔垃圾的時候，他們想不到這對水的污染有多大？為什么當工業污水“嘩啦啦”地流進江河海湖時，看著原本清澈的水變成污水時，人們并不感到痛惜？為什么當……
其實，人類現在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費水資源，然而，水又是多么的寶貴呀！如果現在不好好珍惜水資源，未來的水將像油一樣珍貴。
所以，我們要搞好水的循環利用。利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既環保又省錢，可以說是一舉多得。水源的問題解決了，如何用呢？人們應該多發明如“電解水分子洗衣機”等節水產品，“電解水分子洗衣機”利用電解水分子的原理，讓水分子中的氧原子吸收衣服里的贓物，電解出的氫原子可以作為環保汽車的燃料，既不損害衣物纖維，又為汽車提供動力能源，還為環保事業盡了力，何樂而不為呢？
盡管現在有很多節水產品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費，不污染水資源，這樣，才能更好地保護水資源。
啊！人類快覺醒吧！如果我們再不珍惜利用水資源，將來地球上流下的最后一滴水將是我們人類自己的眼淚。
關于珍惜的作文5
不要等到失去后才來后悔，因為一切都無法重來。
——題記
在小學那六年里，我們失去了多少？一二三年級時玩著過日子，四五年級時有了幾個交心的朋友，可到了六年級時又散了。六年級時一班人沉淪在小考的緊張氛圍中，忽略了多少朋友的存在。這些都只有到那最后一天，在踏出校門的那一刻才體會得到。六年前來到這里兩手空空，六年后走出這里，帶走的只有那一腦子的知識和無法忘懷的記憶以及充斥了滿心的后悔！這六年里，我們到底得到了什么？
我還記得那最后一天，一班人打鬧著說：“以后就見不到了哦！”說著說著，整個班靜默了，我們都不敢看他人的眼睛，一個個都低著頭，沉默著。我的心就像被一只手揪住了，喘不過氣來，整個班里的氣氛沉重得可怕。
過了一會兒，連老師進來了，他什么也沒說，跟著我們一起沉默著。我的'眼一酸，差點掉下眼淚。我快步走出教室，頭也不回地說：“我去上個廁所。”但我沒有去廁所，我靠在無人的走廊的墻壁上，眼淚順著面頰流下來。須臾，我擦干眼淚，拖著沉重的腳步走回教室。我發現有些人眼圈也是紅的，大概也哭過了吧……我擠出一個僵硬的笑容說：“那么死氣沉沉干嘛，最后一天了，高興一點。”有人也笑了，附和到：“就是！高興一點嘛！”大家終于慢慢地緩了過來。可就在這時，一陣“不祥之音”響起：“請六年級的老師組織學生放學。”我突然有把廣播音箱砸碎的沖動，在這種時候放學，故意的吧！一些女生終于忍不住了，眼淚一滴一滴地落了下來。我的幾個死黨拍了拍我的肩，強顏歡笑地說：“有空常聯系。”我再也忍不住了，在眼淚流下的那一刻，我猛地別過頭，用沉厚的鼻音說：“嗯”。然后快步走開了。坐上校車，在校車開出校門的那一刻，我努力地往回看，我想把這個待了六年的地方記住，記得死死地，并在心中默念道：“今日平平出校門，他日風光回此地，我還會回來的。”到家后，拉上窗簾，反鎖房門，哭了個夠。心中只剩下兩個字：后悔……
我沒有珍惜那六年，甚至在最后一年里也依舊如此，直到最后一天才發現，遺憾，居然那么多，我后悔，我不甘，可我無可奈何，我既沒有哆啦A夢也沒有時光機！我再也無法回到從前！
現在我只能以此文來祭奠我那逝去的六年時光。而在初中這新的三年里，我不愿再后悔，以為過去的一切都無法重來。我一定會珍惜以后的每一天每一時每一分每一秒，珍惜這里的點點滴滴，當時光流逝自己回首時我能大聲而無憾的說：“我珍惜了時光，我無憾，我無悔！”
關于珍惜的作文6
積雪已經融化，絲毫看不出幾天前一場大雪曾光臨這個世界，這全部都是外面陽光的功勞呀!教學樓下傳來歡笑聲，而此刻我正慵懶地趴在桌子上，任陽光撫慰我的臉頰。拂過發梢，享受這課間的溫暖愜意。不禁喃喃感嘆：“陽光真好。”陽光如此美好，但更好的又何嘗不是像陽光一樣的人呢!
幾天前，雪花匆匆而來又匆匆而去，只留下厚厚的冰雪。而正是這個原因，我在車站等了一個小時，才擠上一輛公交。天色昏暗，路邊的霓虹閃爍，車子一走一停，慢慢悠悠如同穿著臃腫的老太太，緩慢而笨重。又恰逢堵車，只好下車走路，但終點站還很遠。高樓大廈吞沒了夕陽最后一抹光輝，時間很晚了，我還得再搭一輛車。我著急起來。不顧地上的積雪和厚厚的冰層，不停地跑。融化的雪水濺濕了我的鞋和褲子，可也于事無補，最后一班車也已經離站，只留下我一人站在馬路邊，喘著粗氣。幾個小時的遭遇使我筋疲力盡，眼淚不受控制的，啪嗒啪嗒掉落在地。我抽噎著給爸爸打電話，讓他來接我，盡管我之前信誓旦旦的保證，不用麻煩他。
我的身體疲憊極了，心里仿佛有無數委屈和悲傷，要找人傾訴。我迷茫的站在寒風中，猶豫再三，還是撥通了朋友的電話。
“喲，怎么想起給我打電話了?”
我沒說話。
“怎么了?”她問，她馬上察覺到我的異樣。
我沒忍住，哭著把委屈全一股腦說了出來。她本就是大大咧咧的人，又著急不能陪著我，就認真地聽，想了好些趣事和笑話逗我開心，我的心情也好轉了些。
深冬的晚上，車輛來來往往，路燈延續了很遠，那是溫暖的遠方。干枯的樹杈在路燈下，稀稀疏疏，如同鬼魅。說話時呼出的熱氣迅速消散在空氣中，不留一絲痕跡。也許好多人以為，路邊的那個女中學生一會兒笑，一會兒小聲驚呼，像個瘋子。可是只有我自己知道，如果沒有我的朋友安慰我，我無論如何不能在這悲冷的`環境中堅持下來。她就像一束陽光，穿透濃厚的陰云，即使隔得很遠，但仍能溫暖著我。
快上課了，窗外的陽光依舊明亮而溫暖。我不止一次的想：“我們喜歡陽光，也許就是向往她的溫暖，而在經歷過最悲傷無助的事后，我們才能珍惜陽光，珍惜像陽光一樣的人。”
關于珍惜的作文7
時間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過。
——題記
我最羨慕那些能夠常常出去旅行的人，那些景色美得讓人窒息，成為一幅幅最美的畫卷，在我的心中生根發芽，我開始無限的向往那些跟隨青春的腳步旅行的歲月，仿佛心中充滿無限的感慨，呼喚出心中萬縷思緒，只因，我行走在青春的路上。
回望來時的路，才驀地發現：時光走得太快，美好的日子再也回不來，那些人，那些事，那段路，那一年，再也無法回到眼前，還來不及駐足觀望沿途絢麗的風景，只剩下自己坐在某把椅子上又或許走在某段回憶的長廊中低頭嘆息，無奈、失望、孤獨、悲傷……有時候，又發現時光走得太慢，你停留在某一個記憶中開始苦惱，開始困惑，看著每一道熟悉的風景，那么茫然，前方的道路開始變得無限漫長，未知。只因，我行走在青春的.路上。
有時我總覺得時光匆匆，不普停留，太多的事情還等不到我來稍稍做些什么，便隨著青春漸漸流逝，變得遍體鱗傷，摧殘的青春變得模糊……太多的人，太多的事還來不及被我們所記憶就早已逝去，無影無蹤，我開始嘆息，為何時間過得如此之快？是啊，洗手的，日子從水盆里過去；吃飯的時候，時間從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。只因，我行走在青春的路上。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？我想，珍惜是唯一的辦法。我不怪時間過得太快，我知道，是因為我的不珍惜，時光消失殆盡，我還不懂得如何留下最美的回憶。時光啊，時光啊，你能走慢些嗎，這樣，我的生活或許就能夠變得更加的充實……
我行走在青春的路上，或緩或急，或長或短，我開始領略時光錯綜復雜的各種含義，有快樂，有悲傷，有喜悅，有痛苦。只因慢慢成長的我們開始了解世間萬物，探索內心的平靜，創造出一條屬于自己未來的路。
我在青春的路上，不停地行走。正如我把青春當作一場無期的旅行，或許，我無法找到旅行的盡頭，可我卻深知，在這條道路上，我能擁有帶給我信念的一切，無論是當初自己心中懷揣著的那個小小的夢想，還是過去歲月中的各種感慨，但我明白，在青春的道路上，我依舊堅持著自己當初的信念，在這場未知的旅途中，將悲傷、痛苦化為那無形的動力，激勵著我不斷的向著目標前進……
時間是一條金河，莫讓它輕輕在你的指尖溜過……
我無法去訴說在青春的路上，我的種種經歷，我只是想告訴自己：無論你遭遇什么，青春依舊美麗。
關于珍惜的作文8
友誼如同寂靜、廣闊的夜空中，一道美麗的流星劃過，但卻稍縱即逝。
友誼如同昏黃、暗淡的天空中，緩緩升起的太陽，太過耀眼。——題記
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。天是干凈的藍色，沒有一絲灰塵。
那柔和、溫暖的陽光拂過臉頰，自己不知不覺沉醉于其中。
“喂，讓讓，我要在這坐!”狂妄的聲音從身后躥來，打破了這美好的一切。
我不屑的斜著眼看著她，潔白的面頰，就像今天的天空一般，沒有任何瑕疵。但唯獨鼻梁上戴著一副大大的黑框鏡，格外引人注意。
我轉過身，好好的抬起頭大量起這個女孩，哦，長得還不錯!
“切，喂什么喂!我有名字好不好，初次見面，你好我叫于田雨，是你的現任親愛的小組長!”
她極不情愿的拖長了聲音說；“我——是——李——嘉。”
就這樣第一次世界大戰即將無聲無息的`開戰卻又無聲無息的狼煙消散……
海內存知己，天涯若比鄰
漸漸地我和她經過幾個星期的接觸，和當初見面是仇家，完全截然不同。我們已成了我話不談的好友。
課上我們認真聽講，共同探討問題。
課下我們談古論今，談天說地，向對方談論自己的理想與抱負，互相傾訴自己的煩惱。
我們總是形影不離，那陣她有什么事情總是第一個想到我，我們共同想辦法解決問題，我們總是喜歡很親切的叫對方，嘉，雨。
我們就像是俞伯牙和鐘子期，快樂是是伴隨在我們左右……
夕陽西下幾時回!無可奈何花落去、
那天，天灰蒙蒙的，滿天的烏云遮蓋住了耀眼的太陽、
清早我便早早的來到教室，這個早晨格外的寂靜，就連平時吵吵扎扎的小鳥也懂得了什么是寧靜。
一會兒，班主任來到教室，把她叫了出去。我心中的一絲不安告訴我會有什么不好的事情將要發生。
等待等待，擔心擔心，終于她回來了，低著頭，我看見淚從她的嘴角邊劃過，她走過來塞過來個小紙條，我問她怎么了。她只是哭著對我說對不起。那堂課，我無心聽課，打開紙條；對不起，雨，我食言了，我要走了，那一刻如同晴天霹靂，我的世界一片黑暗。
鈴鈴鈴……下課了，抬頭看看窗外淅淅瀝瀝的小雨，我的心亦是如此。
我們只是互相看著對方，卻什么都沒有說，因為我們都明白，離別太傷感。
友情是我們一生中寶貴的財富，它或許沒有煙火般絢爛，沒有繁星般耀眼，但卻擁有屬于自己獨特的光芒。
珍惜所擁有的友誼吧!不到等待某天朋友從你的生活中消失，才懂得它的珍貴。
關于珍惜的作文9
左拿書，右持筆，輕輕踱步在林間小路。淡淡花香摻雜著我對書中故事的幻想。心隨《假如給我三天光明》“旋律”擺動......
我在書香中熏陶，在閱讀中尋找快樂，與書中“精靈”，一同哭，一同笑，一同怒，一同樂，在幻想的世界里，與書為伴，暢游世界。那點點夢幻，讓人癡迷。
我思索著，思索著《假如給我三天光明》中海倫·凱勒留給我的思考。“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如你明天再不能嗅聞品嘗。”多么感人肺腑的言語。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧！正因為他們失去了，所以才會加倍覺得它的可貴。人啊！為什么總要等到失去才后悔莫及呢！為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西！也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的'東西，甚至生命，都是理所當然的。可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至性命，都將失去。你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄？如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現在就珍惜擁有的也不要等到失去時才后悔。
海倫·凱勒是一個偉大的女性。正是這樣一個又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強不息，畢業于哈佛大學的德克利夫學院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構。她以行動證明人是可以戰勝生命的挑戰。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出生不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰，以驚人的毅力，面對困境，終于實現自身的價值，創造偉大的奇跡......
讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與撞擊，每當我遇到煩惱時，我就會想起海倫·凱勒，它是個盲聾啞人，但她同樣堅持學習，獲得學位。而我是個四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。與之相比，我是何等的渺小啊！《假如給我三天光明》給我的啟示遠遠不止這些，她的精神激勵著我面對一次次困難，并勇敢地戰勝它。我也相信，“征服每一個困難，隨后而來的事情將會變得容易很多！”
關于珍惜的作文10
總是感嘆時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個十四五歲的小伙子。有時看著白發蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應該微笑。正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個美好的瞬間。
平日里奔波忙碌，只覺得時間緊迫，很難感覺到“時光”的存在。走了許久，不經意的一回首，時光乍然出現，他急促的跑著，我無論怎樣追也抓不到他的衣角，這時我才發現時光已匆匆逝去，而我卻依然原地不動。我真的想像朱自清寫的一樣，赤裸裸的來，而不留任何痕跡的去么？
縱使時光能夠倒流，我也不能回到從前了。時光不僅僅是一種存在，他也是一種延續，在不經意之間就失去了，而這種失去，是一個金錢難贖、無法挽回的遺憾。所以我們要珍惜每一段日子，善待一段日子，不為別的，只為我們的人生少一點遺憾。昨天已永遠的離我們而去，從我們身邊溜走，流進昏暗中，匯進遺忘的大海。昨天已沒有希望，只有回憶。明天不知不覺的到來，今天無聲無息的溜走，我們越來越多的東西屬于昨天。
昨天只留給了我們經驗；有時虛度一天，他只留給我們的是遺憾。當我們回憶昨天的時候卻發現遺憾竟已把經驗覆蓋。
逝去的`日子沒有同情心，只有今天才有；他們也沒有鼓勵的話語，只有明天才有。
假如我們虛度時光，時光就會變成一個吸血鬼，一點一點吸干我們的生命，讓我們離明天越來越遠，離昨天越來越近。
當我們回首昨天，才發現自己失去了很多很多……
如果我們珍重時光，他便在你身后長出綠陰，結出沉甸甸的果實；但當我們漠視他時，他便會化成青煙，消散得無影無蹤。有時，短暫的一瞬間會成為永恒，因為他已把腳印深深地留在了人們心里；但有時，漫長的歲月會成為一瞬間，因為濃霧和風沙已埋沒了他的腳印。
讓我們珍惜時光，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
關于珍惜的作文11
機遇從人們身邊匆匆而過，有些人把握住了，有些人卻沒有。
——題記
從開學以來，我最盼望的就是學校的演講節了。想到可能在坐滿師生的禮堂演講，我心中就像被灌了。多么好的一個展示自我的機遇！
星期五，班委在宣傳欄貼上了告示。演講比賽近在咫尺，我的面前飛來一個機遇！所有同學都躍躍欲試，誰都想把握住眼前極好的機會。最終大家一致決定，下周先進行班級演講比賽，選出最好的一個同學代表班級去參加年級比賽。
放學路上，和我同路的同學都在興致沖沖地討論著下周的比賽。有人預測冠軍，有人構思內容，甚至有一位同學拍拍我說：“我們都看好你，你一定能勝出！”
我嘿嘿一笑，什么也沒說。的確，我在演講方面頗有自信。從小到大，我有許多演講經歷，又一直是班干部、大隊委，所有我自信是自然的。
周末一回到家，得意忘形的我就忘記了演講比賽的'事。加上整個周末我都忙于作業和課外班，更沒時間和精力去細心準備。于是，這個本該信心百倍迎接比賽的周末，和平常任何一個周末一樣，平淡地過去了。
當本以為一切準備充分的我邁入教室，看到黑板上“班級演講比賽”幾個大字時，我立刻愣住了。周圍的同學手上無一不拿著一張張演講稿，正仰天備誦著。
突然間，所有同學將目光投向了我，我明白該我上臺了。我慢吞吞起了身，小心翼翼地走到講臺。停頓了好一會兒，我才張口。誰知我一張口就出了錯。險些惹得哄堂大笑。接下來的演講也是支支吾吾，沒有頭緒。老師也看不下去了，規定時間一到就把我從講臺“請”了下去。回到座位的路似乎特別漫長，同學們都用奇怪的目光盯著我，好像在看一個外星生物。
結果在意料之內——代表班級參賽的同學不是我。
我從心底由衷認為，這次演講節我是一個失敗者。原因很簡單，既與天分無關，更與演講內容無關——這次失敗是因為我沒有珍惜機遇。明明是一個可以好好把握的機遇，我卻將它白白浪費。要珍惜機遇，這個教訓在我未來的路上一定會時刻提醒著我。
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