珍惜的作文

時間：2023-08-16 17:16:11 珍惜我要投稿

（薦）珍惜的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的珍惜的作文，歡迎閱讀與收藏。

（薦）珍惜的作文

珍惜的作文1

　　我從來都不懂得珍惜，上二年級的時候，我和我的朋友吵架了，就是因為這事我差點失去了我的朋友。幸好上五年級的時候我們又奇跡般的分到在了一一個班，也慢慢的恢復(fù)了以前的感情。

　　雖然我和我的朋友和好如初，但是這并不代表我以后失去了什么東西，還能像這次一樣幸運，你說對嗎？所以我不能等待幸運的降臨，我要自己去改變自己的不足，去學(xué)會珍惜周圍的一切，不管是花草樹木，，還是鳥獸蟲魚。我以前曾經(jīng)失去了太多太多，總結(jié)一句話說:當一個人正在失去一些東西，與此同時也在擁有一些東西。雖然我現(xiàn)在失去了，但是我也懂得了珍惜，明白了不少道理。也總算是買了個教訓(xùn)，讓我在以后的人生旅途上少一點后悔！多一點回憶。只有這樣，我才能在生命的最后一刻說一聲:我沒有在人間白走一趟，失去的已經(jīng)失去了，就再也回不來了，把回憶藏在心中，讓失去變成永恒，珍惜所擁有的.一切。也許有一天我們會把這些悔恨淡忘，那也沒關(guān)系，因為我們已經(jīng)改變了，已經(jīng)長大了。那也何嘗不是一件好事你說對嘛？

　　該失去的遲早要失去，該擁有的遲早會擁有。那是不可避免的，也是無奈的。我們應(yīng)該學(xué)會拿的起放的下，后悔了就改變，這才是正確的。不是嗎？

珍惜的作文2

　　時光匆匆逝去，歲月悠悠流轉(zhuǎn)。我，已經(jīng)成為六年級畢業(yè)生了。在這小學(xué)六年里，我懂得了許多，成長了許多，可我認為最有價值的，還是珍惜。

　　六年來，班里有很多轉(zhuǎn)走的，像：孫欣雨、武博睿、張?zhí)礻拧⒚铡液退麄兘磺殡m不深，可，也不差。以前他們在的時候沒覺得怎樣，可當他們轉(zhuǎn)走后，還是挺舍不得的。

　　我以前一直不懂得珍惜，不知道友情的可貴，所以一朋友一直不多。現(xiàn)在知道了，朋友也漸漸多了起來。可讓我真正懂得珍惜的，其實是換老師的事。

　　四年級我們的政副班主任都換了，換成了現(xiàn)在的老師，這兩個老師對我們也很好。可是風(fēng)格不太一樣，剛教我時我是不大習(xí)慣。就開始想念原來的老師。這一想，就發(fā)現(xiàn)我以前太不懂珍惜了，老師對我那么好，我還總挑三揀四總不爽的，唉!

　　然后我就開始想我是不是還有很多這樣的`時候。我發(fā)現(xiàn)太多了，我覺得我以后一定要珍惜啊!不能這樣下去了，這樣下去遲早身邊一個人都沒有的。

　　我就開始慢慢改，我的生活也有了極大地改變。小學(xué)我最大的收獲年，就是懂得了珍惜。

珍惜的作文3

　　珍惜眼前事物，也許在不經(jīng)意的那一刻它走了……

　　——題記

　　不經(jīng)意間我有那起了那張照片，望著那張照片，眼睛頓時朦朧了，一粒雨點大的淚珠從臉頰旁滾落了下來，灑在那張照片上，灑在那張照片上小兔子的眼睛里，好像照片上的小兔子也落了淚。照片上的小兔子已經(jīng)走了，到了另一個國度，走的太遠太遠使我無法挽回它。它是一只可愛的小白兔，在十月一日放假時買的，小巧的它愛蹦愛跳，總喜歡和同居的小灰兔打交道和搶東西吃。大家都說小灰兔比小白兔大些就活的久，我偏不信這話，可是事實卻應(yīng)驗了這句話。

　　那天是星期五，我給媽媽打電話，媽媽說小白兔死了，我眼前黑暗了，再也看不到光芒，可我卻不敢接受事實，一直說不可能，必須得回家看是不是真的。我回到家，事實擺在眼前，才相處兩個星期的小白兔真的死了，只有小灰兔孤零零的待在籠子里，我望望天空絕望的說："小白兔你過的'可好？"一邊說一邊淚花流淌，一會兒就布滿了整張臉。

　　珍惜這只小灰兔吧。也許會從小灰兔身上尋找出小白兔那一點一滴的希望，我最后的希望寄托在了小灰兔身上，希望小灰兔珍惜我對它的愛，希望我珍惜死神的最后恩賜。

　　寶貴的照片，寶貴的回憶。

珍惜的作文4

　　生命是一盞明燈，照亮黑暗的地方;生命是一條小河，通達人們最高的境界;生命是有限的，但又有多少人珍惜生命呢?生命對于每個人是公平的，但每個人對生命是不公平的，我曾記得一個故事：一個小女孩因頭發(fā)長，老師多次催促家長給她剪頭發(fā)，家長沒辦法只有照老師的話做，結(jié)果小女孩不愿剪掉她最愛的頭發(fā)，從6樓跳下，摔死了。你看，都好的一個生命在開放，現(xiàn)在已經(jīng)凋謝了……

　　人的生命是重要的，那么那些最不起眼的生命你是否在意過?你在草坪上完，你踐踏了多少的生命，你何曾算過。在玩耍是，用小蟲子當成“武器”和別人“斗爭”，你又有想過，被你殘害的生命有有多少啊!是的，微笑的生命是藐小的，是被人無視的，你可以舉起武器消滅的，不錯的，一切動物與人的生命是息息相關(guān)的，那么，你可以救助哪些生命的，所以，你放下你那罪惡的'雙手，讓那些微小生命從獲生命吧!

　　生命是可以利于把握的，緊緊的抓住什么也得不了，松開手，就是一個世界，同樣如此，人的生命是不可以自私的，應(yīng)該有包容的，倘若你不珍惜生命，生命即將遠離你，去哪個他該擁有的地方，而你的一身即將走到盡頭，放手吧!那殘忍的雙手是應(yīng)該洗盡的……

珍惜的作文5

　　人總看重未得到的，卻忘了所擁有的，就像一杯水，只有口渴時，才被人們記起。

　　人又何嘗不是這樣呢？人們實際擁有的東西遠比他們認為自己擁有的多，但他們擁有的東西卻遠比擁有的少。人的欲望總是很強烈，只想一味的擁有，卻不知道如何去珍惜。就像青春，年青時肆意揮霍，老了追莫及。

　　“所有的結(jié)局都以寫好，所有的淚水都已啟程。卻忽然忘了是怎樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日。無論我如何地去追索，年輕的你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的群嵐。翻開那發(fā)黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認，青春是本太傖促的書。”

　　光陰似箭，流年似水，青春易逝，需要珍惜。時間對每個人都是公平的，在這個世界上唯一不能復(fù)制的.就是時間，時間的我縈我饒，我思、我在、我行、我走，是任何人無法更改，無法超越的。只有懂得珍惜，才配擁有！

　　曾經(jīng)擁有過的，不能得到的，更要珍惜，屬于自己的，不要放棄，已經(jīng)失去的，當作回憶。不要等到失去后，才懂得珍惜！

珍惜的作文6

　　在我身邊的每一個人，都曾給過我溫暖與感動;在我身邊的每一個人，都值得我去理解與尊重;在我身邊的每一個人，都一直被我呵護與珍惜。

　　有人說“時間會沖淡一切，包括感情”，我不相信，我認為，時間即使沖淡得了一切，也無法沖淡感情。時間帶走的是時間與歲月，奪去的是我們的青春，可同時也給了我們微笑的勇氣。明天是個很美好的字眼，但明天會發(fā)生什么誰也不知道，畢竟世事難料，昨天，也已經(jīng)成了歷史，過于糾結(jié)也是不應(yīng)該的，只有今天，才是完完全全被你所掌控在手中的，生命是短暫的，時間是易逝的，請珍惜。

　　因為種種原因，和那些親密無間的人有了空間上的距離，見面次數(shù)少了，彼此的交流也少了，但“無聲勝有聲”的真諦我還是可以體會的。如今，又是一個新的環(huán)境，又是一張張新的.面孔，又是一個新的起點，又是一次新的起航，盡管沒有你們的陪伴，我仍會向以前一樣，微笑著走下去!

　　我們笑著相遇，笑著再見，說好了永葆青春的動力。謝謝你們，我的朋友們，曾陪我三年的成長;謝謝你們，我的老師們，曾經(jīng)陪我走過三年的美好，有過不舍，有過無奈，有過思念。

　　我依舊可以自豪的告訴自己，我不后悔，因為我曾擁有過，珍惜過，把握過……

珍惜的作文7

　　不被珍惜的東西，失去了，才知道它有多重要。我相信失去過東西的人，一定知道珍惜。如果還不知到，那一定是你失去的東西對你不重要。

　　今天我起床晚了，為了不遲到，我手忙腳亂的`上了媽媽的車。路上買了幾個餃子，可根本不夠我吃飽。到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)眼鏡沒帶。這可怎么辦，總不能回家拿吧。只好硬著頭皮上課了。可根本看不清啊。只好靠我敏銳的聽覺

　　第一節(jié)課還好，可第二節(jié)課實在不行了就跟后面的班長借了眼藥水。可她的不知倒是什么眼藥水，好痛。數(shù)學(xué)課時跟看不清了只聽見老師說了好多，都因看不清耽誤了。錯過了多少知識點那，唉心痛啊。

　　第三節(jié)課時只聽見肚子在抗議了。還好是體育課，不然又要漏了多少知識點那。回到教室，狂喝水。

　　第四節(jié)課，肚子更加餓了。而且，外面的菜好像更香了，我的嗅覺好像更靈敏了。

　　終于熬到中午了，我如餓狼撲食一般沖了出去。

　　不被珍惜的東西，失去了，才知道它有多重要。就像我今天，平時吃飽，不知道享福今天餓成這樣，我下次寧愿遲到也要吃飽了再去。最后提醒一下大家，擁有的東西一定要知道珍惜不要失去了才知道珍惜，那時已經(jīng)晚了。

珍惜的作文8

　　珍惜是多么令人向往的詞呀!它使我們擁有了許多最好的一切。

　　現(xiàn)在，我懂得了珍惜時間，珍惜每一分，每一秒。

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的大哥哥.大姐姐了，還有一個學(xué)期就要畢業(yè)了。時間為什么過得那么快？我記得，我們好像才剛剛從那個教室里出來，在里面我們帶了紅領(lǐng)巾，成為了少先隊員，成為了學(xué)校的一份子。那時的我們，許多許多的疑問，每次都要父母.老師替我們解答。一看到心愛東西，我們就會使出渾身解數(shù)，務(wù)必把心愛的東西弄到手。

　　可從什么時候，我們從一年級升到六年級；從什么時候，我們遇到困難不需要別人幫忙，甚至不想別人幫忙，自己解決；從什么時候，我們懂得為父母分憂；從什么時候，我們學(xué)會了更多更多。有誰可以告訴我嗎？在這一段時間，我經(jīng)歷了成功.失敗，還有和朋友的酸甜苦辣，但都好像剛過了一天。

　　還記得我們什么時候，抱在一起慶祝喜悅了嗎？好像就在昨天，不，不是的。時間過的飛快，就好像那離弦的箭，穿過了許多假期，穿過了我們許多在一起的時刻。現(xiàn)在的.我們已經(jīng)是六年級了，就要畢業(yè)了，不要讓時間再像流沙一樣溜走了。

　　經(jīng)過六年的時間，在這最后一個學(xué)期里，我們要懂得珍惜剩余的時間。

珍惜的作文9

　　在浩瀚如煙的茫茫自然界之中，生靈之間需要相互珍惜，相互依賴；快活的小魚離不開生命之水，潺潺細流需要小魚點綴；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”“與時間賽跑”，一句名言，一篇課文，讓我牢記珍惜時間就是創(chuàng)造未來！

　　老師告訴我：德國名家歌德曾說“時間是我的財產(chǎn)，我的土地”，毫無疑問，時間對于名家來說是多么的重要。我，作為一位小學(xué)生更應(yīng)該珍惜時間，愛惜時間。

　　記得有一次，爸爸媽媽外出很晚才回來，他們早早為我布置作業(yè)讓我在他們回來之前做完。我毫不猶豫地點點頭，爸爸媽媽出去了，我高興得一蹦三尺，立刻打開電視觀看我喜愛的節(jié)目，我看得津津有味，時間一分一秒地過去，從早上九點到晚上八點我都在看電視，直到鬧鐘的`滴聲響到九時，我才醒悟過來。

　　我心想：怎么辦？怎么辦？爸爸媽媽回來發(fā)現(xiàn)我沒有做作業(yè)，我一定會挨罵。想完后，我馬上拿出書包，“馬不停蹄”地寫著，可是，剛寫幾個字，爸爸媽媽就回來了，他們知道我沒寫完作業(yè)后教育我：“‘花有重開日’，‘人無再少年’這句名言你沒有聽說過嗎？花凋謝了，明年可以再開放，人一但失去了時間，還會再回來嗎？我想你應(yīng)該知道‘時光不能倒退’的道理吧？”聽完爸爸媽媽的話，我馬上去房間寫作業(yè)，因為我已經(jīng)牢記：“一個今天值兩個明天”的道理。

　　珍惜時間就是創(chuàng)造未來，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一分一秒，為美好的未來而奮斗，時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。

珍惜的作文10

　　春·破土

　　林出生了。當他的第一聲啼哭響徹病房時，走廊上四處踱步的父親停下了他的腳步，滿臉虔誠地用心聆聽著這世間最美妙的聲音。這哭聲證明了林的存在，父親溜進了病房剛看到林第一眼，便被趕了出去。父親坐在長椅上，微笑著。林的出生，使父親有了珍惜的東西。

　　夏·茁壯

　　林畢業(yè)了。他的母親去年出了一場車禍，這是林所始料未及的。因為學(xué)業(yè)的繁忙，他實在是無法脫身回去參加母親的葬禮。而今天林回來了，他舉著一把雨傘，雨像是來自天國的花瓣，散落人間，仿佛在為他們母子不尋常的相逢場所及方式而感慨。林將自己帶來的禮品放在了母親的墓前，失去了母親，讓他懂得了珍惜。

　　秋·衰落

　　林老了，他在秋日的原野里漫步，來到樹下，雙手交叉著，放在腦勺后，用背靠著書，他多希望父母能陪著他，就像小時候那樣。他不知何時睡著了，夢里，他與父母相遇了，他對之前的浪費時間而后悔，他珍惜著與父母交談的點滴。

　　冬·死亡

　　林到了花甲之年。他從醫(yī)生那里得知自己的病情后，便更為珍惜自己活著的每分每秒，他不再像之前那樣浪費著時間，迫切的.希望從永恒中偷來一些時光，來維持著自己的生命，通過一些治療的辦法，他雖然延長了幾年的生命，但卻還是在一個祥和的夜晚，悄無聲息地去了……

　　他擔(dān)心子女不懂珍惜，于是留了一張便簽，上面寫著“珍惜”二字。

珍惜的作文11

　　我們要懂得珍惜友誼，更要珍惜她人對你的友誼。

　　我們要懂得珍惜時間；我們要懂得珍惜生命；我們還要懂得珍惜友誼。而讓我懂得的是珍惜友誼。

　　我們要懂得珍惜友誼。在一次體育課中，我跟同學(xué)們在踢毽子時，一不小心把腳給扭傷了。妞妞、佳佳她們急忙跑過來看我，關(guān)心的問：你沒事吧！用不用到醫(yī)務(wù)室看一看呀！

　　我忍著痛說：沒關(guān)系的，去醫(yī)務(wù)室還要上藥，那才疼呢，就在這休息一會就好了。她們慢慢的把我扶起來對我說：沒事的，讓老師看一下嘛！不會很疼的！

　　嗯，我不想去。沒關(guān)系的。我假裝若無其事的說。

　　那好吧，我們陪著你！她們不再玩游戲了，只是坐在我身邊陪著我。她們一會給我講笑話，一會給我說一些新鮮事，有的'再讓我們猜謎語，還有的——————他們想方設(shè)法讓我忘記疼痛。

　　通過這件事，讓我懂得她們對我的關(guān)心，珍惜這美好的友誼。

　　我們要懂得善待友誼，更要珍惜她人對你的友誼。因為在我的生活中，我認為這兩種友誼都是世界上的姐妹，不可割舍的好姐妹；因為在我的世界里，這兩種友誼也是不可缺少的。

　　我們要懂得珍惜友誼。

珍惜的作文12

　　這天我打掃房間時，從衣櫥里突然掉出一本《同學(xué)錄》，我便饒有興趣的細細翻了起來。孰料讀完后，我竟先是留下了傷感的眼淚，而后又嘲笑自己的多愁善感了。

　　那本同學(xué)錄，便是所有我的小學(xué)同學(xué)給我留下的唯一紀念。那里記錄了他們的聯(lián)系方式，他們那別具一格、獨一無二的簽名，以及他們對我的祝福與企盼。我以前還怪他們給我寫的留言太少，不重視我們之間的友情，此刻卻覺得話雖少，但卻字字珠璣；以前我還覺得他們寫的留言特廢話，此刻卻覺得說不定另有深意呢！那些留言，各有特色，有的平時愛整我的'快分開了還不忘寫一堆氣我的話；有的平時嚴肅不已，留言卻風(fēng)格迥異，讓我難以置信；有的天性幽默，當然也漏不了最能代表他的經(jīng)典冷笑話。讀著那些留言，我忍俊不禁。看著那些或潦草、或娟秀、或模糊、或清晰的字跡，我就好像見到了他們本人；撫摸那光滑的紙面，就好像撫摸著我們以前共同努力的結(jié)果――示范班的掛牌；輕輕的對著那本子喃喃自語，就好像在與他們交流；悄悄地把耳朵貼上去，就好像聽見了我們以前在一齊時的歡聲笑語。一切都歷歷在目，就好像昨日剛發(fā)生的一樣。我忽然想起了一首詩，叫《衢州別李秀才》：

　　千山紅樹萬山云，把酒相看日又曛。

　　一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君。

　　“一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君”，我在心中反復(fù)吟誦著。我定定地站在那兒，手里捧著那本同學(xué)錄，似乎在一瞬間，我突然懂得了珍惜……

珍惜的作文13

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間快到初三了。在過去兩年里，我沒有好好珍惜，好想對老師說一聲對不起。

　　初一的時候，我得到年級第一，多威風(fēng)啊！可是后來，我偏科了，結(jié)果成績一落千丈。

　　“聽說你英語成績比較差，這里有一臺復(fù)讀機，你拿去聽吧！”語文老師把復(fù)讀機借給了我；“有沒有英語帶，老師這兒有，要不要拿回去聽。”英語老師把英語帶放到了桌子上；“拿回去做做，有什么不懂的地方和同學(xué)討論一下或過來問老師。”數(shù)學(xué)老師知道我沒有買參考書，把他的那兩本給了我……

　　那時候不懂啊！我想我應(yīng)該是世界上最幸福的學(xué)生，有那么多的老師關(guān)心我。哎！不懂得去珍惜，現(xiàn)在，多慚愧內(nèi)疚啊！

　　是我讓老師對我徹底死了心，是我讓老師傷透了心。老師叫我不要偏科，可我偏不聽，搞到現(xiàn)在的`成績一蹋糊涂。在這里，我想對老師說一句：“對不起，老師！”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的用心良苦，為什么到現(xiàn)在我才明白？為什么過去我不懂得珍惜呢？

　　老師為我人打氣，我們一定要爭氣。很快初三的大門就要為我打開了，在這僅剩下一年的時間里，我會去好好學(xué)習(xí)，我會去好好地珍惜老師對我的這份愛。

珍惜的作文14

　　有時候珍惜只是一種簡單的想要寄存于心底的感覺，自從明白這個道理后，我開始喜歡上珍惜這兩個字。

　　陽光明媚的早上，又開始走上了去上學(xué)的路上，坐上車后，我開始有些慶幸今天的我遇上的這位售貨員，我注意到她很久了，原因不在于她長的有多漂亮，而是在于她那聲聲入耳的柔和的聲音，每次都會提醒我們坐好，我們要提前發(fā)車了，我清晰的記得，沒有哪次她落下了，今天也不例外。

　　列車平緩的開著，“咔嚓”，一個急剎車，只見車門上出現(xiàn)了一個身影，原來是一個老奶奶上來了，老奶奶進門看了一看，沒有位子了，于是，顫巍巍的走向我，車子里的乘客有的故意裝做若無其事，有的把頭伸向窗外，有的故作開心的在那兒嗑瓜子……

　　我一直手扶著老奶奶，一直手拉著媽媽的袖子，這時我真希望有一個人能給老奶奶讓座，可是嘴上又不好說。過了一會兒，一位打扮時尚的少女扶著這位老奶奶說：您坐我的位子吧！

　　這個女孩長得如花似玉，可是更美的卻是面對老奶奶時溫和的笑臉，她有一顆善良的心，這比她那張漂亮的`臉蛋和時尚的衣著都更有意義，因為在那些洋裝不知的人中間也有臉蛋異常漂亮的，但不能給人一種美的享受。

　　我珍惜這次相遇。

珍惜的作文15

　　珍惜時間的名言名句有很多，有一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;少壯不努力，老大徒傷悲;明日復(fù)明日，明日何其多……這些都是我的筆記本上記錄的最清楚的幾句關(guān)于時間的名言，我很高興我并沒有僅僅只把它們當做一種擺設(shè)，而是真正實際去做了，接下來我就來講述一下我的兩件珍惜時間的事吧!

　　事件一：

　　期末考試后就是布置作業(yè)的時間，聽到老師布置的作業(yè)，心里不禁小小的.激動了一把，因為數(shù)學(xué)作業(yè)居然沒有，而語文作業(yè)僅僅是兩三篇日記或作文，還有至少看兩本書。

　　然后對于作業(yè)我是這樣安排的，兩天寫一篇日記或作文，每天晚上看五頁書，這樣十天就能大致把作業(yè)做完了。

　　耶!真是爽啊!

　　回到家中，我看了半小時電視。就去寫作文了。

　　過了半小時之后，一篇文章就出來了。我后來在十天里把作業(yè)全做完了。

　　事件二：

　　還有一件關(guān)于作業(yè)的事。以前，我每天晚上寫作業(yè)都要寫到八點半，現(xiàn)在我決定在七點半之前寫完作業(yè)。在我堅持努力下，我終于做到了這一點。

　　時間是靠人一點一點兒擠出來的，不是我們說有就有，說沒就沒。只要我們懂得利用每分每秒，就能成功!

　　其實，人的一生是短暫的，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變的很漫長，莎士比亞曾說過這樣一句話：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他!”

　　所以我們要珍惜現(xiàn)在的時間，就是珍惜我們的生命。

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