珍惜的作文（匯編15篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的珍惜的作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜的作文1
那次，我和它有一個偶然的邂逅……
在一個早晨，我揉著朦朧的睡眼，睜開時，它已出現在我面前，我望著它，這個雪白，可愛的生物。它啃著路邊的雜草，只為了填飽肚子。
它全身那雪白、柔軟的毛和那對雪***嫩的.耳朵，時時顫動著。那雙我從不喜歡的紅色的眼眸，總不時的透露著悲傷，這是我第一次喜歡上了紅色……我一步一步的想要靠近它，它沒跑，只是佇立在那，看著我的一舉一動……之后，家里的陽臺便有了一只生物，是的，我喜歡上了它，自私的想要把它占為己有，這不是愛，我做不到……起初，我很細心的照顧它，但是，有一段時間我卻在開心的玩樂著，忽略著它的存在，它對我也有些冷淡了，我察覺到了，開始努力的改變著之間的關系；直至考試的尾聲，我不得不選擇投入到學習中；接著它變漸漸地瘦了下來，也有了生病的跡象，我知道動物的命不長，可沒想到竟然這么快……
這時，我開始悔恨那段已經逝去的時光，我沒有去珍惜它……直到某天，我再次醒來，它已經撲在地上那一動不動，我的淚還是留了下來，這段感情出乎了我的意料，從那之后，我也慢慢的開始學習珍惜。只是，它給我學習的過程，似乎有些過分，它令我永遠的失去了它……
珍惜二字并不是很好寫，也不是很容易做到。畢竟，經歷過才知道。
珍惜的作文2
曾有人對我說煩瑣的事情或過去重要的事情沒必要去記錄。她一句話否定了我一直以為堅持的習慣。當時沒說出口的是，這是一個人熱愛生活的表現。這是我一直都堅持的觀念，直到看到這樣一段文字：“我希望自己在沒有被麻木之前還能盡力用文字記住過往每一個人在自己身上留下印跡的人，記住每一種感動過自己的溫度，記住讓我成為今天的自己的一切。這些組合起來，就是一個人的青春。縱使青春留不住。”我們想留下些什么，只是想證明從前自己。今天某某幫助了我，所以我得記下這筆帳，欠別人的人情總得要還的。從而也可以通過這些人事引發自己的思考。
在未來當自己迷茫時，還能引發思考點烯希望的光。
不開心的開心的事都只是從心情角度出發的代名詞，開心也好不開心也罷。無非就是有無順從自己心意發生的事。而這兩種情系搭建起來一個記憶堡壘，堅不可摧。時間自會一天一天過，但美好難道不值得記錄與珍惜嗎?因為人只能活這一輩子，何不把即將逝去的青春里，挖出一些快樂養料，當長大后的自己重新翻開青春信息的載體時便會驚嘆“啊!原來那時候的我們是這樣的。”
縱使每一分一秒流去，不如讓自己多一分一秒沉浸在此刻的美好中。珍惜此刻，不抱怨苦處因為這樣的氛圍是此后再也換不來的`。珍惜別人對你的好，珍惜別人對你抱有的希望，珍惜別人真誠的心意，生活處處要珍惜。
不要等到失去了，才懂得要珍惜。
“你錯過的，別人才會得到。正如你得到的都是別人錯過的。”
珍惜的作文3
不被珍惜的東西，失去了，才知道它有多重要。我相信失去過東西的人，一定知道珍惜。如果還不知到，那一定是你失去的東西對你不重要。
今天我起床晚了，為了不遲到，我手忙腳亂的上了媽媽的車。路上買了幾個餃子，可根本不夠我吃飽。到了學校才發現眼鏡沒帶。這可怎么辦，總不能回家拿吧。只好硬著頭皮上課了。可根本看不清啊。只好靠我敏銳的`聽覺
第一節課還好，可第二節課實在不行了就跟后面的班長借了眼藥水。可她的不知倒是什么眼藥水，好痛。數學課時跟看不清了只聽見老師說了好多，都因看不清耽誤了。錯過了多少知識點那，唉心痛啊。
第三節課時只聽見肚子在抗議了。還好是體育課，不然又要漏了多少知識點那。回到教室，狂喝水。
第四節課，肚子更加餓了。而且，外面的菜好像更香了，我的嗅覺好像更靈敏了。
終于熬到中午了，我如餓狼撲食一般沖了出去。
不被珍惜的東西，失去了，才知道它有多重要。就像我今天，平時吃飽，不知道享福今天餓成這樣，我下次寧愿遲到也要吃飽了再去。最后提醒一下大家，擁有的東西一定要知道珍惜不要失去了才知道珍惜，那時已經晚了。
珍惜的作文4
有的人在失去之后，才會后悔，那為什么當初不珍惜呢？
人的一生在不同的階段會遇到不同的人，但是不論在什么時候，最重要的永遠都只有兩個字。
當我還是一個年幼無知的孩童的時候，整天只想著玩，別的事什么都不想了，后來，漸漸長大，再回想當初的.時候，突然發現自己長大了，但是以前的那些人和事都漸漸消失了。以前，對于身邊的人或事滿不在乎，總覺得以后還有好長時間在一起呢，但是現在突然覺得自己當初的想法太幼稚了，當我們逐漸長大，會對一些人或者是一些事有不同的看法，就開始挑剔。但過了一段時間后，會突然發現，那些人或事是那么的令人懷念，才開始悔恨當初為什么沒有好好珍惜。
有些事錯過了就是錯過了，再也回不來了。有些人走了，或許就不會再回到你身邊了。何必要在他/她走了之后，再開始后悔呢，為什么不在他/她還在自己身邊的時候就開始珍惜呢？
珍惜，兩個字看似簡單但基本上沒有人可以做到，有些人怪別人不珍惜自己，但是為什么不想想自己有沒有做到這兩個字呢？人的一生說長也不長，說短也不短，只是那短短的幾十年，何不珍惜自己身邊的人呢？
珍惜的作文5
只有在珍惜此刻所擁有的一切的同時，去追求更好的人，才是真正的智著者。
――――題記
一位年近半百的老智者去參加訪談節目。采訪中，記者問老人怎樣看待擁有的一切時，老人說：“我只看我所擁有的，不看我所沒有的。我珍惜我所擁有的，不空想我所沒有的。有時，我也會在珍惜此刻的基礎上放眼未來。”多樸實的一句話，它道出了人生最淺顯又最深奧的道理。
生活中人們往往會忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的一切后，才會真正感到他們對于自己的價值
人就應學會珍惜，不管是平凡的或個性的，忙碌的或空閑的，好的.或壞的，人們都就應珍惜，用心珍惜。
作為中學生的我們，最重要的是珍惜上天賜予我們的金色的華年，用幾金色的光陰去作一些有好處的事。并珍惜它。而不是浪費光陰，虛度年華。當你不知不覺浪費了整個青春后，驀然回首，才發覺當初浪費掉的歲月是多么完美。可想回到那一時，卻永遠不可能了。所以，為了以后不必要的后悔，我們就應珍惜時間，珍惜此刻。
人不能沒有追求，但在追求的同時，也應當學會珍惜。若一個人一生都在追求、奮斗，而沒有珍惜任何，他會幸福嗎？
朋友，學會珍惜吧！珍惜時間，珍惜機會，珍惜親情，珍惜此刻。并在閑暇之余想想自己是否因奮斗而忘掉了珍惜？
珍惜的作文6
貝多芬失去了傾聽的能力，卻看見了自己對音樂永不止息的熱愛，于是他在黑的琴鍵上譜珍惜眼前的寫著一曲又一曲動人的旋律；陶淵明淡泊了塵世的喧囂繁華，卻在青山綠水中怡然自樂，采菊東籬，吟唱出生活的寧靜雅致；居里夫人忘卻了功名利祿，專心致志地研究鐳的提煉，卻依舊揚名中外。他們或許不是最富有的，卻是最貧困的，他們或許不是最快樂的，卻是最孤獨的；他們或許不是最完美的，卻是最高貴的。他們的幸福不在于看到自己失去了的，而是珍惜了擁有的。
生活亦是如此。我們不應該抱怨生活如此乏味，而應該感謝每個無波無瀾的日子串聯起你平安健康快樂的一生。我們不該抱怨窗外的景物一成不變，而應該懂得欣賞每個鳥語花香，陽光明媚的日子是大自然對你最好的饋贈。我們更不該抱怨父母的嘮叨，而是體會父母每一句話里包含的無限關愛。
停下匆忙的步伐，靜下浮躁的情緒，我們會發現生活非常美好，想要的幸福就在觸手可及的地方。父母對我們任性時的寬容忍耐，老師語重心長的停停教誨，失落時朋友不離不棄的安慰與陪伴，這都是我犯錯時有的'幸福。我們有短暫的青春去盡情揮霍，體驗燈火酒綠的海市蜃樓，也有漫長又孤寂的時光去看淡潮漲潮落，云卷云舒，四季不斷變遷交替帶夾的悲歡離合。這也會是我們的幸福。
其實我們不必去追逐那些華而不實的過眼云煙，緊緊握住手中已擁有的平淡就好，別等到失去之后，才覺得珍貴，才會懂得珍惜。
珍惜的作文7
驀然回首，我的初中生活已經過去了一大半。
想想我剛剛進初中的時候，是由于老天爺的安排，因為緣分，把我分在了24班，這個一切陌生的大集體中。不對，應該稱作大家庭。在這里，有好多好多同學和老師。開始，這一切都是新的，都是陌生的，都是不適應的，但是，隨著時間的推移，我開始適應了這個新的環境，并快樂地成長！
這個大家庭里，每個同學都很好。在我自卑的時候，他們給了我自信；在我傷心的時候，他們給了我安慰；在我寂寞的時候，他們給了我歡笑；在我退縮的時候，他們給了我動力。慢慢地，我認識了許多好朋友，并結下了這輩子都不會散的深厚友誼。
回到現實中來想想，我們24班同學在一起的時間不多了，只有100多天了。在這最后的'時間里，我們更應該團結、友愛、互相幫助。
我會好好珍惜這100多天的時間，與這一群可愛的同學好好相處。我會盡力記住每一張純真的笑臉，把他們放入我記憶的相冊。我會珍惜一分一秒，珍惜最后的緣分。
珍惜的作文8
你還在哀聲連連，抱怨一天到晚全是課，全是補習;抱怨今天沒去超市購物;抱怨飯菜怎么怎么樣。抱怨這，抱怨那兒嗎?朋友請張開你的眼睛，停止你的抱怨，去看看世界吧!
敘利亞正在戰火當中，有多少人家破人亡，生活沒有著落。你，還在抱怨太吵了嗎?那么，你看看多少偏遠山區的孩子，他們是多么艱苦，既要上山砍柴、放牛，又要努力學習。你還在抱怨這件衣服臟了不好看，要買新的，不買就發脾氣嗎?那么，請你看看，有多少人被凍死，有多少人被餓死，就像《稻香》里唱的一樣：“為什么人要這么脆弱墮落，請你打開電視看看，多少人為生命在努力勇敢的走下去，我們是不是該知足。”
昨天，就因為一件小事，洗衣機快洗完了，我把臟衣服放進去，然后媽媽把我罵了一頓。就這樣，我和媽媽吵了起來，以至于我提前一個小時就去了學校。然而，媽媽卻依舊把我送到學校，也依舊來接我。這樣一言不發的母愛，多么偉大感人。可在我們這輩嬌生慣養的人看來是多么渺小，多么微不足道。可是在那些失去父母，失去親人的.人來看，是多么珍貴啊!并不是我們生活中缺少愛，而是缺少發現愛的心。上帝之所以給我們一雙眼睛、一雙耳朵、一雙手、一只嘴巴就是讓我們多看、多聽、多做、少說。讓我們用心去發現美，讓我們去珍惜美。不要讓一切都失去時才懂得珍惜。
收回那些所謂的借口，收回我們的抱怨，珍惜自己所擁有的，珍惜現在吧!
珍惜的作文9
早上為了完成媽媽布置的一篇作文，讓我絞盡腦汁，但怎么也想不出來好的題材，還把其它作業給耽擱了。
中午剛吃完飯表弟就來我家找我玩，可我作業沒完成是想不到玩的，怎么辦呢？我突然起了個壞念頭，以為表弟來了媽媽會同意我去玩，還沒等我張口，媽媽就問我作業做好沒，我支支吾吾地回答：“沒還沒有”“作業沒做好怎么能想到玩！”媽媽的表情很嚴肅，語氣很重的說。但我還嘻皮笑臉地哀求道：“表弟來了總行吧。”這句話惹得媽媽大發雷霆，只聽一聲“寫”，我知道一個字的命令最可怕，但我仍然誓不罷休，心想：我就在這里坐著，加上表弟也在這兒，看你拿我怎么辦。哪知道媽媽的做法和我的想法有著天壤之別，害我浪費了近一個小時。唉！真是事倍功半呀！如果在這么長的'時間把作業完成了，不然早就和表弟在那兒痛痛快快的玩了。現在弄得學沒學到，玩沒玩好，真是好后悔呀！
這件事讓我知道“時間一去不復返”，也讓我明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。是呀！時間就是金錢，我們必須要珍惜時間！
珍惜的作文10
時光如小溪的流水，在瑩瑩河水中已默然流淌；
——題記
朋友，時光匆匆，你留下了什么？
時間篇：
曾有人告訴我“年輕人珍惜時間吧，時間很快，生命很短”，我卻微微一笑，道來“沒事”。
現在想一想那時真是愚蠢，現在想明白了，倒也不算晚，我想在以后的生活里我一定珍惜時間，好好學習，利用有限的時間做無限的事。
事物篇：
我有一個姐姐，她一個學期，弄壞了四塊表，不是丟了就是摔壞了，她也總是亂花錢，時間一長，我便開始跟他學，看見學校超市里的什么好吃就天天吃，現在想想，不過都是想垃圾食品，看著姐姐把表弄壞，爸媽就給她買新的，我很羨慕，于是就故意也把表弄壞，讓爸媽也給我買新的，渾然不顧及他們的.感受，。
現在想想，那時真是混蛋，不懂得珍惜自己的東西，不懂得珍惜爸媽的勞動成果，到頭來，受挫了才想起爸爸媽媽的好。所以，以后我一定要珍惜錢財，珍惜東西，珍惜爸爸媽媽的勞動成果，珍惜人生中最珍貴的父愛和母愛，不讓這些成為歷史，成為過去。
珍惜一切吧。
珍惜的作文11
今天，是一個陽光明媚的早晨。胡老師跟我們說今天下午我們要進行包餃子，我聽到這個消息很驚呀，同時我的心里正在悄悄的高興。
我懷著無比激動的表情比及了下午，兩個老師手里拿著包餃子的材料，兩個老師走到講臺上把手里的東西放在講桌上然后“發話”了，我們每四人一小組，每組四個人里面別離拿出三個碗，一個碗裝餃子餡，一個碗裝水，一個碗放餃子皮，老師說完后就叫我們去洗手了。我們洗完手時，老師正在分發餃子皮和餃子餡。老師分完后我們便開始做了，我們組做餃子的時候，我們有的把餃子餡放的太多包不住，如果放的太少又感覺欠好看，后來有的人干脆把餃子餡拿來包三角叉了，我包的三角叉三個角都紛歧樣長，老師在我們邊上徘徊著，我們這一小組里都是“粗用”，有的拿起餃子皮，放上餃子餡一掐就成了。做的餃子里有三角叉、五角星，我同桌做的更可笑，真像一個豬頭。我們班做得餃子里有著各種各樣的，真是奇形怪狀的。
過了一會兒，胡老師來看了我們的成果，又給我們拍了照片。我們擺餃子皮都包完了。老師把我們包的'餃子拿到廚房去燒了。我們的餃子燒好了，我們在餐廳吃完。
我們過了一個非常有意義的一個下午，所以每個人都應該愛護保重每一件有意義的事情，讓我們永遠記在心里。
珍惜的作文12
六年的時光如閃電一般掠過，馬上就要結束了，以前原以為小學畢業遙遙無期，一轉眼間，我們馬上就要步入初中的大門了，我們馬上就要成為一名初中生了。
曾經的我們，是一年級的小淘氣，二年級的好朋友，三年級的小知音，四年級的淘氣包，五年級的近視眼，現在六年級下課時，已經沒有幾個同學走出教室門了，個個在努力學習，爭分奪秒，都希望畢業考時能考個好成績。
弄的我都很擔心，步入初中的大門之后，我們會忘記曾經的快樂時光嗎？我問同桌：“你覺得步入初中的大門之后，我們會忘記曾經的'快樂時光嗎？”同桌說：“其他人我不知道，但我相信自己不會忘，畢竟我們一起歡呼過，一起打過球，一起為了作業煩惱過，一起傷心過……。這么多美好的回憶，我們怎么會忘呢？”
是啊，怎么會忘記呢？我覺得，“美好”這兩個字的意義，不在于一直擁有，而在于曾經有過，我們曾經一起傷心、快樂過，足夠了。小學生活即將成為永遠的過去了，每一個人都要成為一名初中生，成為一名高中生，成為一名大學生，去尋找、追逐屬于自己的夢想。
再見了，小學生活！
珍惜的作文13
時光匆匆逝去，歲月悠悠流轉。我，已經成為六年級畢業生了。在這小學六年里，我懂得了許多，成長了許多，可我認為最有價值的，還是珍惜。
六年來，班里有很多轉走的，像：孫欣雨、武博睿、張天昱、劉名赫……我和他們交情雖不深，可，也不差。以前他們在的時候沒覺得怎樣，可當他們轉走后，還是挺舍不得的。
我以前一直不懂得珍惜，不知道友情的可貴，所以一朋友一直不多。現在知道了，朋友也漸漸多了起來。可讓我真正懂得珍惜的，其實是換老師的事。
四年級我們的政副班主任都換了，換成了現在的老師，這兩個老師對我們也很好。可是風格不太一樣，剛教我時我是不大習慣。就開始想念原來的老師。這一想，就發現我以前太不懂珍惜了，老師對我那么好，我還總挑三揀四總不爽的'，唉!
然后我就開始想我是不是還有很多這樣的時候。我發現太多了，我覺得我以后一定要珍惜啊!不能這樣下去了，這樣下去遲早身邊一個人都沒有的。
我就開始慢慢改，我的生活也有了極大地改變。小學我最大的收獲年，就是懂得了珍惜。
珍惜的作文14
時光匆匆，轉眼間快到初三了。在過去兩年里，我沒有好好珍惜，好想對老師說一聲對不起。
初一的時候，我得到年級第一，多威風啊！可是后來，我偏科了，結果成績一落千丈。
“聽說你英語成績比較差，這里有一臺復讀機，你拿去聽吧！”語文老師把復讀機借給了我；“有沒有英語帶，老師這兒有，要不要拿回去聽。”英語老師把英語帶放到了桌子上；“拿回去做做，有什么不懂的地方和同學討論一下或過來問老師。”數學老師知道我沒有買參考書，把他的`那兩本給了我……
那時候不懂啊！我想我應該是世界上最幸福的學生，有那么多的老師關心我。哎！不懂得去珍惜，現在，多慚愧內疚啊！
是我讓老師對我徹底死了心，是我讓老師傷透了心。老師叫我不要偏科，可我偏不聽，搞到現在的成績一蹋糊涂。在這里，我想對老師說一句：“對不起，老師！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的用心良苦，為什么到現在我才明白？為什么過去我不懂得珍惜呢？
老師為我人打氣，我們一定要爭氣。很快初三的大門就要為我打開了，在這僅剩下一年的時間里，我會去好好學習，我會去好好地珍惜老師對我的這份愛。
珍惜的作文15
珍惜眼前事物，也許在不經意的那一刻它走了……
——題記
不經意間我有那起了那張照片,望著那張照片,眼睛頓時朦朧了,一粒雨點大的淚珠從臉頰旁滾落了下來,灑在那張照片上,灑在那張照片上小兔子的眼睛里,好像照片上的小兔子也落了淚.照片上的小兔子已經走了,到了另一個國度,走的太遠太遠使我無法挽回它.它是一只可愛的小白兔,在十月一日放假時買的,小巧的它愛蹦愛跳,總喜歡和同居的小灰兔打交道和搶東西吃.大家都說小灰兔比小白兔大些就活的久,我偏不信這話,可是事實卻應驗了這句話.
那天是星期五,我給媽媽打電話,媽媽說小白兔死了,我眼前黑暗了,再也看不到光芒,可我卻不敢接受事實,一直說不可能,必須得回家看是不是真的.我回到家,事實擺在眼前,才相處兩個星期的小白兔真的死了,只有小灰兔孤零零的待在籠子里,我望望天空絕望的說:"小白兔你過的'可好?"一邊說一邊淚花流淌,一會兒就布滿了整張臉.
珍惜這只小灰兔吧也許會從小灰兔身上尋找出小白兔那一點一滴的希望,我最后的希望寄托在了小灰兔身上,希望小灰兔珍惜我對它的愛,希望我珍惜死神的最后恩賜.
寶貴的照片,寶貴的回憶.
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