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珍惜擁有作文(集錦15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的珍惜擁有作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜擁有作文1
當(dāng)我們抱怨鞋子、衣服不好的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有人竟沒有腳；當(dāng)我們抱怨周圍風(fēng)景單調(diào)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有人竟雙目失明……生活中有太多的不幸，可是又有了太多的慶幸。
我以前總是覺得我的書太少了，但是當(dāng)老家的朋友來看到我的書后總是羨慕我有那么多的書。在他們那里，連一個(gè)書店也沒有。以前，我總是覺得自己的衣服很少，但在老家，他們連幾家像樣的服裝店也沒有，想買到好的衣服還要去就近的小城市。這樣看來，我是真的很幸福。以前，我總是感到太熱，可爸爸媽媽卻不讓我一直吹空調(diào)，心里總發(fā)小抱怨。現(xiàn)在，莉莉姐姐到漯河工作，一個(gè)人自己租個(gè)房子，只有七八平方米，買了一臺(tái)小型電風(fēng)扇，想吹空調(diào)也吹不到。從前，我總是覺得生活食譜太單一，可是莉莉姐姐說她現(xiàn)在吃的一直就是泡面，泡面多沒營(yíng)養(yǎng)呀！
每當(dāng)?shù)阶约合胍@個(gè)那個(gè)東西的時(shí)候，一定要克制住自己，想想現(xiàn)在還有比自己還缺少東西的人，然而自己卻還想擁有，這不是一個(gè)很可笑的事嗎？
《弟子規(guī)》中有這樣一句話：財(cái)物輕，怨何生。我理解為不要為自己比不起別人有錢有勢(shì)而抱怨老天對(duì)自己不公平。對(duì)呀！對(duì)于現(xiàn)在這種生活，我們不應(yīng)該：攀高節(jié)，所得果，才滿足。這樣敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，影響了個(gè)人風(fēng)貌。
應(yīng)該怎么做：融四歲，能讓梨；弟于長(zhǎng)，宜先知。在這里，它給我們列了一個(gè)很好的典范。《孔融讓梨》讓我們知道了弟長(zhǎng)之間應(yīng)該互相分享，不能自吞。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的，不要再追求過分享受，過于攀比。
最后，我想對(duì)大家說，我們其實(shí)已擁有很多，只是從未細(xì)細(xì)體味過。請(qǐng)好好珍惜現(xiàn)在的美好生活吧！
珍惜擁有作文2
擁有十不懂珍惜，失去了，才后悔莫及，人生最令人悲哀的莫過于此！
——題記
珍惜，是人生最大的一筆財(cái)富。珍惜誠(chéng)實(shí)，你就遠(yuǎn)離了虛偽；珍惜善良，你就遠(yuǎn)離了奸惡；珍惜和平，你就遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)；珍惜生活，你就擁有了無限的生命；珍惜擁有，你就有了一個(gè)最充實(shí)的人生！
羅蘭曾說過，我們生活在沒有變故的日子里，不覺得一切都順利進(jìn)行是多么可貴和多么值得我們欣慰和感謝。日常生活只要能按部就班，沒有差錯(cuò)，不生枝節(jié)，那就是置身在幸福之中了！一些不必要的閑愁只是由于自己沒有感覺到順境平淡生活的可貴而已。
珍惜生活，珍惜擁有。
也許你正擁有別人沒有的東西，請(qǐng)不要放棄它。有那么一個(gè)故事，說一只烏鴉和一只喜鵲都覺得對(duì)方的巢穴比自己好，有一天，他們交換了巢穴。可過了幾天，他們都后悔了，于是每天晚上以淚洗面。是的，曾幾何時(shí)，我們也曾羨慕過別人的東西，而對(duì)自己所擁有的不加珍惜。但我們是否知道，如果有一天，我們真的失去了它，那我們是否會(huì)后悔。就說現(xiàn)在的吧，我們正處于輝煌燦爛的青春，可我們卻虛度光陰，浪費(fèi)大好年華，也許某年某月的某一天，我們會(huì)在某個(gè)地方潸然淚下，可是追悔莫及啊！
珍惜生活，珍惜擁有。
其實(shí)對(duì)待生活，我們更應(yīng)該有一份感恩，容易滿足的心。古人云：“知足者常樂也。”也有那么一個(gè)故事，說一個(gè)人穿過一片麥地，要摘一棵最大的麥穗，可是走過的路就不能回頭，而且只能摘一次。那個(gè)人剛開始越往里走就越大，他很高興，他想：也許后面還有更大的吧！就這樣，放棄了一顆有一顆的麥穗。所以，我們要珍惜眼前的東西，即使不是最好的，但至少擁有過。
知足常樂，隨遇而安，安而不怠。珍惜生活，珍惜擁有，那么你就是世界上最幸福的人！
珍惜擁有作文3
人生如一出戲，人生似一杯酒。有人認(rèn)為人生太短暫，有人認(rèn)為人生太漫長(zhǎng)，我不敢對(duì)人生妄加評(píng)論，我只想既然生命的列車將我們帶到這多彩的世界，我們就應(yīng)該好好珍惜這段旅程，珍惜生命中所擁有的一切。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。父母是賦予我們生命的人，多少個(gè)花開花落，父母望著我們舒心地微笑；多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，父母為我們撐起愛的巨傘；多少個(gè)朝朝暮暮，父母為我們點(diǎn)亮愛的心燈。
誰說父母的愛不是人世間的一筆財(cái)富呢？因?yàn)橛辛烁改傅膼郏覀儫o論身處何方，都會(huì)感到無比的溫暖。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。朋友是與你同甘苦，共患難的人。當(dāng)你快樂時(shí)，他用一絲微笑向你祝福；當(dāng)你憂愁時(shí)，他用一個(gè)擁抱表達(dá)安慰；朋友會(huì)向你敞開心扉，傾聽你訴說心中的話語。
誰說友情不是人世間的一筆財(cái)富呢？因?yàn)橛辛伺笥训膼郏覀儾辉俑械焦陋?dú)；因?yàn)橛辛伺笥训臓繏欤覀兗词惯h(yuǎn)在天涯也會(huì)得到朋友最真摯的祝福。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就這樣默默無聞的工作在三尺講臺(tái)上，不爭(zhēng)名，不求利，無怨無悔。當(dāng)你在為考試成績(jī)不理想而苦惱時(shí)，是老師揚(yáng)起你前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)你在為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)，是老師敲響了你的警鐘；當(dāng)你面對(duì)險(xiǎn)灘止步不前時(shí)，是老師給了你繼續(xù)跋涉的勇氣……
誰說老師的教誨不是人世間的一筆財(cái)富呢？因?yàn)橛辛死蠋煹膼郏覀冊(cè)谌松飞蠠o論遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，我們都會(huì)勇往直前，義無反顧。
親情﹑友情﹑老師情，我人生中的最大才富，我將永遠(yuǎn)珍惜。讓親情﹑友情﹑老師情伴我一路同行。
珍惜擁有作文4
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，”一句醒世名言道破世間真理。我們都應(yīng)懂得珍惜，珍惜自己擁有的，不放棄。
珍惜擁有，生命中破碎的事物也會(huì)變成美好，正如林黛玉，她破碎了，但她擁有了和寶玉刻骨銘心的愛情。三毛破碎過，才有了歷經(jīng)滄桑后對(duì)事物一剎那的明澈與超脫。梵高的破碎時(shí)太陽用黃金般的刀子讓他在光明中不斷劇痛，才有了傳世名作《向日葵》。貝多芬的破碎則是用靈性至極的黑白鍵去撞擊生命演奏出悲壯的樂章。凡破碎的人都活過，都擁有過，都珍惜過破碎。珍惜破碎，擁有唯美。
珍惜擁有，執(zhí)著文心會(huì)散發(fā)出耀眼光芒。正是因?yàn)檎湎?zhí)著文心，他們才會(huì)擁有傲人的成就，他們比別人多了一份執(zhí)著，才能抓住機(jī)遇，做出卓越的貢獻(xiàn)。法國(guó)的化學(xué)家別涅迪克抓住了燒瓶落地不碎的機(jī)遇，才發(fā)明了不會(huì)劃傷人的擋風(fēng)玻璃，功成名就。意大利的天文學(xué)家伽利略從懸掛在教堂半空的吊燈被門洞吹來的風(fēng)吹得來回?cái)[動(dòng)，并且擺動(dòng)時(shí)間相同的現(xiàn)象，研究出了人們所用的擺鐘，改寫了歷史章程。諾貝爾執(zhí)著于炸藥的研究，才收貨了財(cái)富，創(chuàng)立了諾貝爾獎(jiǎng)。珍惜執(zhí)著，擁有非凡。
珍惜擁有，雨過風(fēng)后擁有彩虹，堅(jiān)強(qiáng)之后擁有收獲。巴爾扎克說過：“不行時(shí)天才晉升的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”堅(jiān)強(qiáng)過后會(huì)有收獲，風(fēng)雨過后，眼前事一片鷗翔魚游的水天一色。走出荊棘，面前就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上高峰腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人要盡力的過每一天。不管遇見什么困難，都不可以輕言放棄。只要堅(jiān)持下去就會(huì)有收獲。珍惜堅(jiān)持，擁有成功。
珍惜擁有，不只是要美好的快樂的，有時(shí)候，破碎的失敗的也是一種經(jīng)驗(yàn)，促使人們成功。珍惜自己擁有的，收獲自己沒有的。
珍惜擁有，珍惜破碎，擁有非凡。
珍惜擁有作文5
花開花落，秋去冬來，時(shí)間的褪去，帶走的，是一顆幼年的心，帶不走的，是內(nèi)心樸素真摯的情。追憶著，徘徊著，尋找著，那魂?duì)繅?mèng)繞的童年，那小時(shí)候“咿呀咿呀”聽的懂的語言……我們以擁有青春而自豪，已擁有青春而驕傲，我們也可大聲自豪地向天空說：“瞧！我們擁有青春！”青春是值得留戀的，就讓我們好好珍惜青春吧！
擁有的親情是可貴的
我生活在一個(gè)其樂融融的三口之家，爸爸媽媽愛我，我也同樣愛他們，親情使用金錢換不來的，是真正的真情流露出來的，你，我，他（她），都會(huì)擁有。
擁有的幸福是無保質(zhì)期的
幸福是不會(huì)發(fā)霉的，也不會(huì)有保質(zhì)期的，有些幸福有可能是短暫的，可那絕對(duì)是美好而又甜蜜，不要說幸福離你很遙遠(yuǎn)，其實(shí)幸福觸手可及，只要你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，體會(huì)美，就一定會(huì)得到甜蜜的幸福。
其實(shí)，我們現(xiàn)在所擁有的，都是值得我們珍惜，挽留的。我們不必埋怨命運(yùn)對(duì)我們的不公，覺得生活太累，其實(shí)，當(dāng)我們換一個(gè)角度去想看看現(xiàn)我們所擁有的一切，不都是美好，而值得我們挽留的嗎？
以前的我，從未好好珍惜過現(xiàn)在所擁有的有一切，在埋怨著，為什么別人過得那么好？我呢？現(xiàn)在才知道，以前的我是多么的傻，自己制造的痛苦自己來承擔(dān)，不是嗎？
為什么，現(xiàn)在的人們，都不好好的珍惜這一切，難道這個(gè)世界不美好嗎，你對(duì)你的人生不滿意嗎，還是你嫉妒別人過的比你好。現(xiàn)在的人們，從來沒有坐下來冷靜的思考過，為了一點(diǎn)小事，大吵大罵，緊接著，便是一大群人圍著看，這是好戲嗎？這是一個(gè)舞臺(tái)嗎？值得這么多人去看嗎？
現(xiàn)在呢，埋怨，嫉恨，使我們變得越來越陌生，以前的我們哪去了，那些感謝世間萬物的我們，沒人知道，就如丟失了的洋娃娃再也找不會(huì)來了……
珍惜擁有作文6
“時(shí)光一去不返。”這是我時(shí)常聽長(zhǎng)輩們發(fā)出的感嘆。時(shí)光像水流，“嘩啦啦”的，它流去了。我們生活在這樣一個(gè)和平、幸福、和睦的時(shí)代，擁有著接受教育的機(jī)會(huì)，擁有著幸福的家庭和美好的生活環(huán)境，這是我們先人所無法得到的，但是，又有多少人會(huì)珍惜呢？我們?cè)谡莆罩约赫滟F的青春呢？
我們?cè)囍叵耄叵肽莻�(gè)曾經(jīng)擁有過的童年，想想我們那時(shí)多么幼稚、無知。當(dāng)我們?cè)诟改该媲俺觥把笙唷睍r(shí)，總是引得父母一陣哈哈大笑，而我們?nèi)圆恢栏改笧楹稳绱碎_心。那個(gè)無憂無慮，只顧著玩的我們，現(xiàn)在只能留在我們的大腦深處，成為我們和父母的那快樂的獨(dú)家記憶。
我記得我的母親拿出她學(xué)生年代照片看得津津樂道。她總是指著照片中的人對(duì)我說：“兒子，你看看，這就是當(dāng)年…”母親依然是那么開心，仿佛回到了當(dāng)初。但她知道那年的她已回不去了，留給她的僅僅剩下那快樂或是辛酸的回憶。
我熱愛音樂。那首《同桌的你》，我想老狼唱出的不僅僅是歌詞，而是喚醒了長(zhǎng)輩們?cè)谛@時(shí)期的記憶。當(dāng)這首歌響起的時(shí)候，人們總是不約而同跟著旋律哼著、哼著…如果說《同桌的人》是喚醒了老一代人校園記憶，那么，《那些年》更像是警示我們要珍惜我們的時(shí)光。我們不該讓我們的青春白白逝去。
在今天，我想我們?cè)谶@么多前輩的警示之下，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜這人生中短暫的青春。
我們作為一個(gè)中學(xué)生，就應(yīng)該珍惜有限的青春，去認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們不能讓將來的我們后悔，要讓將來的我們過得更好。
青春是有限的，我們則該用這有限的青春去奮斗，要讓我們的青春過得充實(shí)。也許在將來的某一天，我們會(huì)拿出我們學(xué)生時(shí)的相片，看看我們那“可笑”的.行為而開心。也許在將來，我們成為父母后，看著我們的孩子，我們也能回想起我們小時(shí)候的愚蠢。
同學(xué)們，我們應(yīng)該珍惜青春，讓我們有限的青春活出無限的精彩！
珍惜擁有作文7
“five，six，seven，eight。”
這是第十次失敗了，“街舞真麻煩啊！不是搶拍了，就是手腳不協(xié)調(diào)。”
舞蹈室里的空調(diào)被開得很低，但衣服上仍然有著我那失敗和痛苦縱橫交錯(cuò)的汗水，原本寧靜的教室里播放著一首首極具節(jié)奏感的音樂，冰冷的空氣中仿佛彌漫著一股嘲笑的聲音“練了這么久，還這個(gè)樣子，真差勁！”
我不甘心，我又播放起了那首熟的差不多能背下的b—boy的音樂。“咔吱”門開了，原來是老師，“還在練啊？”“嗯。”
“你知道什么是footfloor嗎？”老師問。
“知道，是地面上的街舞運(yùn)動(dòng)！”
“你知道嗎？你應(yīng)該試著總結(jié)你footfloor的失敗，很少有人是一次性就成功的，只有總結(jié)失敗才能有成功！monica和你是一個(gè)隊(duì)的，我想你可以去看看她是如何練習(xí)的！”
“地面式的旋轉(zhuǎn)，花式舞步都已經(jīng)練得熟能生巧了。”我說，“monica你真的好厲害！”
“哪有！”monica邊說邊遮掩著什么，我拉起她的手，竟發(fā)現(xiàn)她的手上有一大塊的傷疤！身后的墻上貼滿了每一天的練習(xí)情況，多得像博士論文一般！
“我只是為了這次大賽才這樣做的。”“前幾天，我去看你練習(xí)，發(fā)現(xiàn)你跳的舞，倒是和街舞里的另外的一個(gè)物種倒有幾分相似，你可以去練習(xí)那一種，然后再和我的舞種結(jié)合起來效果可能會(huì)更好！”
我回到了我的教室，舞蹈室里依舊很涼，但我的心卻熱血沸騰！
其實(shí)，失敗就像失誤的街舞動(dòng)作，如果你不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，舞蹈就不會(huì)嫻熟自如。人生的成長(zhǎng)也就如此吧！
珍惜擁有作文8
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喟嘆，覆水難收，后悔莫及。
陽光雨露，鳥語花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予，歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬每一個(gè)人私有。生命，總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非得要得到很多很多，一束鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問候，一縷縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠(chéng)的淚水……對(duì)于一個(gè)人，都是極其寶貴的財(cái)富。擁有羨慕懂得珍惜，這樣，在愛與恨、悲與傷、得與失之間，就有了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我：美好的情操，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而凋零，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而淡漠！
春去春會(huì)來，花謝花會(huì)再開。然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知去后悔，哀嘆、惋惜，畢竟太遲了。當(dāng)生活的泉源再也流淌不出那種充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營(yíng)造已久的孤獨(dú)心屋，開啟思念之門，于無言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受創(chuàng)傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著滲血的傷口。這個(gè)世界上，只有自己能推動(dòng)自己，改變自己，創(chuàng)造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對(duì)洪流猜測(cè)幾分，但畢竟沒有看到尋留下痕跡所昭示的洶涌澎湃啊！時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎В檫@平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同乃道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì)像花一們燦爛開放。
“恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴。”擁有并懂得珍惜這就是快樂美麗的人生了。
珍惜擁有作文9
珍惜陽光，因?yàn)樗o我們溫暖；珍惜晚風(fēng)，因?yàn)樗o我們涼爽；珍惜綠葉，因?yàn)樗o我們生機(jī)；珍惜夜空，因?yàn)樗o我們遐想。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開始擁有。擁有一花，一草，一木，一葉，母愛，父愛，親情，友情，孤獨(dú)，熱鬧，成功，失敗……可是我們從不滿足，擁有一杯水，想要一條江；擁有一片葉，想要個(gè)森林；擁有一塊磚，想要一幢房。于是，我們不斷煩惱，不斷抱怨，不斷惆悵……生活難道就該這樣讓我們譴責(zé)嗎？我們不妨學(xué)學(xué)托爾斯泰的人生觀。
朋友與托爾斯泰聊天說：“你已經(jīng)擁有了你所愛的一切。”托爾斯泰莞爾一笑，回答道：“不，我只是愛我所擁有的一切。”常人只是不斷追求“有我所愛”，卻不懂得“愛我所有”是更加高尚的境界。
其實(shí)我們不是擁有的太少，而是珍惜的太少。親人團(tuán)聚時(shí)，我們可以珍惜那份親情；孤獨(dú)寂寞時(shí)，我們可以珍惜那份安謐；事業(yè)成功時(shí)，我們可以珍惜那份喜悅；事業(yè)失敗時(shí)，我們可以珍惜那份深刻。
有一個(gè)犯人進(jìn)了監(jiān)獄，它的一位朋友在探望他的時(shí)候，遞給他一張紙條：“平日都忙，你現(xiàn)在終于獲得了學(xué)好一門外語的上好機(jī)會(huì)。”幾年后，他刑滿釋放，給他那位朋友打電話，說：“嘿！我出來了。”他的朋友說：“外語學(xué)習(xí)了嗎？”他說：“我?guī)С鲆徊?0萬字的譯稿，準(zhǔn)備出版。”
普通人看來，監(jiān)獄是束縛人的惡魔，而他卻珍惜監(jiān)獄中獨(dú)特的地方——靜謐。珍惜這份靜謐，使他擁有良好的心境學(xué)習(xí)，終于學(xué)業(yè)有成。
珍惜擁有的青春，善待生命的每一天，使我們無怨無悔；珍惜擁有的緣份，握緊手中的每一份愛，我們將得到溫暖；珍惜擁有的機(jī)遇，網(wǎng)往幸運(yùn)的每一個(gè)瞬間，我們將創(chuàng)造奇跡；珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印，我們的旅途充滿光輝！
人生短暫，珍惜擁有！
珍惜擁有作文10
我所了解的人性最可悲的地方是，我們?nèi)慷加邪焉钜坪蟮膬A向。我們?nèi)繅?mèng)想著遠(yuǎn)方或過去的玫瑰園——卻從不知享受今天盛開在窗外的玫瑰。——卡耐基
珍惜所擁有的。
每一寸土地，每一朵鮮花，每一片嫩葉，每一朵芳草。啊，自然！她的一切都是那樣美好！那樣值得珍惜！二月的早晨，走在那初升出嫩草的草地邊，享受著春天的美麗與溫暖——春天！這就是春天的空氣，帶著草兒的清香，從遙遠(yuǎn)的風(fēng)中帶來些許迎春花的香氣。于是便在草地上躺下，聆聽著自己的心跳，那樣有節(jié)奏，與自然的脈搏一起跳躍，就像初生的嬰兒般歡快。身邊有一朵小花，好小，小得不易讓人發(fā)覺，只有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的色彩，在綠草的簇?fù)碇袩o聲的綻放。想把它采下，不了，珍惜它的綻放、珍惜它那微微的色彩、珍惜它在空氣中彌散的清香，在春風(fēng)中滲入肌膚，滲入每一個(gè)毛孔，每一只細(xì)胞，讓整個(gè)生命都為之歡暢。
珍惜所擁有的。
時(shí)光這個(gè)淘氣的孩子，總是那樣快地從身邊溜走，抓不著、留不住，讓人感到沮喪而惆悵。那就珍惜現(xiàn)在吧，每一分鐘都是一個(gè)新鮮的開始，每一秒鐘都是那樣地獨(dú)一無二。抓緊它們，不要讓它那樣快的消逝。在課堂上聽老師講課的時(shí)間，漫長(zhǎng)的等待放學(xué)的時(shí)間，與同學(xué)們嘻笑打鬧的時(shí)間，用心思考難題的時(shí)間，抓緊玩電腦游戲的時(shí)間，狼吞虎咽吃飯的時(shí)間，被爸爸媽媽夸獎(jiǎng)或責(zé)罵的時(shí)間，大笑的時(shí)間，哭泣的時(shí)間，下雨天無所事事的時(shí)間…。，都值得去珍惜，都是記憶中獨(dú)一無二的珍寶。于是每分每秒，都感到無比的輕松與愉快。過去早已是過去時(shí)，將來也還留在將來時(shí)，而我們擁有著現(xiàn)在，現(xiàn)在的青春年華，那樣瑰麗而美妙。珍惜它，它就永遠(yuǎn)不會(huì)成為過去，永遠(yuǎn)在心中存留，不滅，無悔。
珍惜所擁有的。
珍惜擁有作文11
《假如給我三天光明》是美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的代表作之一。這是一片感人肺腑的文章，讀完之后，再細(xì)細(xì)品味每一句蘊(yùn)涵著深刻哲理的話語……
“有些人對(duì)待生命不懂得珍惜”，使得，的確有一些糊涂蟲居然對(duì)自己的生命不懂得珍惜。難道他們不懂人的生命只有一次，一旦失去了，就再也回不來的道理嗎？生命永遠(yuǎn)進(jìn)行著倒計(jì)時(shí)，當(dāng)你即將面臨死亡時(shí)，你也許會(huì)后悔自己浪費(fèi)了許多時(shí)間，但是已經(jīng)晚了。
有一個(gè)例子時(shí)刻為我們敲響警鐘，一位20歲的女學(xué)生，因高考落榜，終日茶飯不思，最后，居然選擇了死，用結(jié)束了一個(gè)年輕的生命。她才20歲，還是個(gè)美麗的花季少女啊！也許在選擇死亡的剎那間，她后悔了，明白了生命的珍貴。人往往就是這樣，一旦失去一件東西，才會(huì)想念它。
也許只有喪失視力的人，才會(huì)更加珍惜光明；也許只有喪失聽力的人，才會(huì)感受到聲音的美妙；也許只有喪失雙腿的人，才能夠感覺到走路時(shí)的快樂……
有些“身殘心不殘”的人，在無比困苦的逆境中依舊堅(jiān)強(qiáng)地活下來，有誰知道這些殘疾人受了多少挫折，遇到了多少困難，受到了多少嘲諷。可是他們挺過來了，像一棵棵雪里的青松，經(jīng)過了風(fēng)雨雪的洗禮，鑄成了干鐵般的意志。
然而，有些人卻愿做溫室中的嬌花，而不愿成為傲雪的青松。他們受不了一絲一毫的挫折，受不了重重的困難……可是，這樣沒有挑戰(zhàn)的生活會(huì)有什么意義呢？
生命是寶貴的，可是沒有失敗的生活是毫無意義的，人是在失敗中逐漸成熟的。挫折，磨煉了我們的意志。“失敗乃成功之母”，如果沒有失敗的體驗(yàn)，就沒有成功的喜悅；“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……”如果沒有苦難，就不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。
珍惜現(xiàn)在擁有的吧！
珍惜擁有作文12
最近，很喜歡蹦蹦跳跳的我陷入了一片沉痛與寡歡之中。因?yàn)槲以谙率輹r(shí)，不小心把腳扭傷了，當(dāng)時(shí)痛不可忍。醫(yī)生說了，傷了韌帶，要痛好長(zhǎng)一段時(shí)間，當(dāng)時(shí)我還不以為然，現(xiàn)在我才感覺到腳痛的日子好難受！
一天天過去了，我的腳并無多大好轉(zhuǎn)，走路時(shí)很吃力，走一段很短的路，卻要花很多時(shí)間，此時(shí)我就盼望著，盼望著腳能夠快些好起來。我天生喜歡運(yùn)動(dòng)，這種沒有運(yùn)動(dòng)的生活讓我整天都沒精打采的，一天下來，生活中總覺得缺少點(diǎn)什么。
同寢室的同學(xué)，都有提前起床的習(xí)慣，起床后就出透透風(fēng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，跑幾圈。好幾次，看見室友在安靜的路旁，盡情地呼吸新鮮空氣，有節(jié)奏地做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：擴(kuò)擴(kuò)胸，整整背、踢踢腿、跳一跳，彎一彎、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，而我只有望人興嘆的份了！一次，一個(gè)朋友小步跑到我身邊說：“我們?nèi)ヅ芤蝗Γ俊蔽抑荒軗u搖頭。唉，身不由己，無可奈何！為了抹掉心中的不平，只得一瘸一拐地散散步。此時(shí)，我對(duì)這種不能運(yùn)動(dòng)的生活好厭惡，回想起曾經(jīng)活蹦亂跳的日子，現(xiàn)在只能是一聲聲長(zhǎng)嘆了。
有一次早自習(xí)下課后，我正忙于一道作業(yè)題，竟忘了讓別的同學(xué)幫我打飯。當(dāng)我作完題準(zhǔn)備打飯時(shí)，才想起自己走路很困難，可是教室里一個(gè)人也沒有了，沒辦法，盡管醫(yī)生再三叮囑少走路，還是得走路了。我小心翼翼地挪動(dòng)右腳，今天的石梯怎么變得如此之長(zhǎng)！看著別人，早已走完石梯，而我還沒走到一半，我很失望。此時(shí)我想到了那些殘疾人，于是我就加快步子，可得來的卻是一陣陣難忍的疼痛。當(dāng)我吃完飯，我已經(jīng)遲到了。讓我感悟至深的是，這段時(shí)間太難熬了！等我的腳好好，我會(huì)重新開始我那有韻律的生活，我會(huì)倍加珍惜那完好健康的身軀，更加謹(jǐn)慎地對(duì)待生活中的一切。
這幾天無可奈何的悠閑生活，讓我領(lǐng)悟到了這樣的道理：世間的一切事物，當(dāng)我們擁有時(shí)，我們——青年人往往不經(jīng)意它的存在，而當(dāng)我們失去時(shí)，才會(huì)感受到擁有時(shí)的珍貴。那么，請(qǐng)大家竭盡全力地珍惜擁有吧！
珍惜擁有作文13
愛，恨，情，愁，人的思想，人的一切，都不能脫離它們，我們的情緒隨著我們身邊的事而發(fā)生變化，但是似乎大家都忘了一個(gè)詞——寬容，人的心真的很狹窄嗎？以前的我們，看見好朋友有困難了，總是伸出援助的手，現(xiàn)在呢，好好回想一下，是否真心真意的對(duì)待你的朋友，是否在她最困難的時(shí)候你曾幫助過她……
名利，這是大人們的世界，大人會(huì)因?yàn)椤板X”爭(zhēng)得你死我活，請(qǐng)仔細(xì)想想，錢能代表一切嗎？錢能代替友情，代替親情，代替愛情嗎？為什么把它看得那么重，我知道，錢是我們生活中不可缺少的東西，但是，為了錢，而把孩子一個(gè)人丟在家里，為了錢，不惜與往日朋友反目成仇嗎？有必要嗎？你們給孩子的只是物質(zhì)，沒有愛，你們常常認(rèn)為自己掙得錢不夠，有好好珍惜現(xiàn)在了嗎？想想吧，你們孩子有的在讀初中了，等考上了高中，大學(xué)，你們就可能見不到在外地讀書的孩子了，等成家立業(yè)，忙于工作，就更看不到了呀，孩子需要的是你們的愛，不是錢！
為什么呢？我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎КF(xiàn)在所擁有的一切，其實(shí)，只要好好想一想，你們就會(huì)知道，自己的生活其實(shí)很美好，有愛自己的家人，老師，同學(xué)。其實(shí)，是自己的奢望，導(dǎo)致我們不好好珍惜，想要更多的東西，想要比別人更優(yōu)越的待遇……
仔細(xì)想一想，有靜下心來聽一首音樂嗎？有開心的笑一笑嗎？有抬頭看一看天上的星星嗎？其實(shí)，我們的人生很簡(jiǎn)單，不必要想的太復(fù)雜，就像浩瀚的夜空，閃爍著幾顆耀眼的星星……
好好的珍惜現(xiàn)在的一切吧，一旦失去了，再后悔，可就完了……
珍惜擁有作文14
窗外，冬日的陽光靜靜地流淌，但溫暖中卻蘊(yùn)含著寒意。一陣風(fēng)吹來，一片黃葉從樹上落下，像一只無助的蝴蝶，在空中飛舞。我坐在一間安靜的教室里，看了一篇文章。當(dāng)我的眼睛移動(dòng)時(shí)，我被文章中的人物深深打動(dòng)了.
一個(gè)孩子，他的母親在他出生的那天永遠(yuǎn)離開了他，每當(dāng)他看到其他孩子接受母親的禮物時(shí)，他只能默默地嘆息和哭泣。有一天，他在街上徘徊，眼里含著淚水，遇到了一個(gè)老人，于是老人告訴他一個(gè)道理：你從出生開始，你的母親就把整個(gè)世界作為禮物送給了你，把一切都給了你。這還不夠嗎？記住，珍惜你所擁有的一切，就是回報(bào)你的母親。
看了這篇文章，我明白了作為一個(gè)男人應(yīng)該懂得珍惜和珍惜自己現(xiàn)在擁有的一切。珍惜父母對(duì)你的愛；珍惜同學(xué)之間的友誼，珍惜快樂的童年.錯(cuò)過了就不回來了，不要等失去了快樂再后悔。所以，當(dāng)你擁有的時(shí)候，請(qǐng)選擇珍惜。
在我的記憶里，有一個(gè)老師，每當(dāng)我想起我在他班上的表現(xiàn)，總會(huì)后悔。我后悔沒有珍惜他說的精彩內(nèi)容。那是我三年級(jí)。聽說媽媽讓我利用周六周日的時(shí)間去上作文課，我很不情愿。所以我上作文課的時(shí)候，就把所有的時(shí)間都用來做自己想做的事情，在擺弄筆試。因?yàn)槲以谡n堂上總是做自己的事，老師說的那些精彩的話都飄離了我的耳朵。但是，讓我驚訝的是，每當(dāng)老師看到我的小動(dòng)作，他并沒有當(dāng)著全班的面批評(píng)我，而是輕輕走到我的身邊，微笑著按住我玩的手，摸著我的頭。但是我不明白老師為什么要這么做。反而把老師當(dāng)成了一個(gè)不能發(fā)脾氣的人，讓課堂變得更加糟糕，甚至幾次擾亂課堂秩序。很多次看到他眼里的失望，但年輕的時(shí)候還是沒有想到悔改。
不知不覺，一年過去了，我又長(zhǎng)大了一歲，變得懂事了。我突然明白，我不該做以前在商家不該做的事。我應(yīng)該仔細(xì)聽，讓我無憂無慮地來.
珍惜擁有作文15
一次，劉老師和我們玩了一個(gè)小游戲。首先，劉老師讓我們?cè)诩埳蠈懮献约鹤類鄣乃膫�(gè)親人。此時(shí)，一家人其樂融融的場(chǎng)面浮現(xiàn)在我的眼前，于是，我在紙上刷刷地寫上了：爸爸、媽媽、外婆和外公。突然，劉老師神情嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“現(xiàn)在，船出了故障，船上人太多了，必須要有一個(gè)人跳下船才行，不然大家都會(huì)葬身大海!你們考慮一下看把誰先劃掉。”真是一個(gè)晴天霹靂，一下子把我從溫馨的樂園摔到黑暗山谷。
這四個(gè)人你要我劃誰呢?他們對(duì)我都是同等的重要啊!我寧愿用自己的生命去換取他們的生命，但老師說必須劃掉一個(gè)。同學(xué)們都艱難地各自選擇了一個(gè)劃掉。于是，我只好狠下筆把爸爸劃掉，當(dāng)老師問我為什么時(shí)，我小聲答道：“因?yàn)榘职忠稽c(diǎn)也不關(guān)心我。”話一出口，我就后悔了，爸爸不是不關(guān)心我，而是工作太忙了。但工作忙還不是為了我?我怎么能這么不理解爸爸呢，想到爸爸對(duì)我那么好，我感覺要窒息了。這時(shí)，老師又下了另一道命令：“從剩下的人中再劃去一個(gè)。〃該怎么辦?我已經(jīng)感到撕心裂肺的痛，幾乎不能呼吸了，我不能失去他們中任何一個(gè)啊!但老師不停地催促著，我提起筆萬般無奈，又劃掉了外公。
可老師似乎還不甘心，要我們?cè)賱澋粢粋�(gè)親人。老師呀老師，您怎么不懂我們的心思呢?這些親人我們不能再失去了!此時(shí)的我，覺得手中的筆像一個(gè)惡魔，魔掌漸漸伸向了外婆，外婆可是把我?guī)Т蟮娜税。瑥男〉酱螅馄庞惺裁闯缘亩剂艚o我，想著外婆對(duì)我的愛，我不禁潸然淚下。此刻，我的心徹底瓦解了!淚水像決堤般滑落下來，我突然覺得如果我最親的人都不在了，那我活在這個(gè)世界上還有什么意義呢!
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