關于珍惜的作文【推薦】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的關于珍惜的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于珍惜的作文1

　　從出生到現在，我們得到了許多，卻也失去很多。我們要珍惜的東西太多。要珍惜與朋友們在一起玩樂的時間、要珍惜上學讀書的機會、要珍惜珍貴的友情、更要珍惜與爸爸媽媽在一起的每一天。因為他們為我們付出的實在是太多太多了。

　　小時候，爸爸媽媽說我是他們的掌上明珠，每天我就像被他們捧在手心里的寶貝似的，十分寵愛我�？偸琴I好的衣服給我穿，有好吃的總是留給我吃，生病時都會第一時間帶我去看醫生，這些我都記在心里不會忘記。

　　現在長大了，已經是一名初二的中學生了，是該懂點事為父母分擔一些事了，也慢慢開始明白父母所做的一切都是為我們好，而以前的我們不懂事總是讓父母擔心。對父母好點吧!畢竟這個世界上無條件對你好的人就只有他們了。在他們生日的時候，即使沒有生日禮物，也要給他們一個擁抱說一句生日快樂。有空的時候多幫幫他們做做家務。在他們生病時多照顧照顧他們，給他們買藥吃……這樣就能讓他們溫暖起來，讓他們覺得幸福，即使再苦再累，只要你能好好的就什么都值得了。

　　父母就是這樣，總是無條件的為我們付出他的一切，就算我們總惹他們生氣，總讓他們擔心，總是任性無理取鬧，他們還是一如既往的愛我們寵著我們沒有改變，這就是父母，愛我們的父母。

　　珍惜并感謝父母吧!這世界上唯一對你不離不棄的就只有你的父母，在你困難時他們會幫你一把，在你傷心難過時他們的心里也很不好受，在你高興時陪著你一起高興。父母他們從不奢求什么，只希望我們能好好的，這樣愛我們的父母，叫我們怎么能不珍惜?

　　不要在失去后才懂得珍惜!

關于珍惜的作文2

　　生命不是一部文摘，可以截取自己喜歡的部分，舍棄自己不喜歡的片段；生命也不是一期彩排，一次表演不好，還可以重新來過。生命是一個完整的圓，是一段不可逆轉的路，所以，生命里注定有苦有甜，有悲有喜；有流光溢彩的記憶，也有不愿提及的遺憾。面對這些，我們應該學會用一顆平常的心去對待，用一顆感恩的心去珍惜。

　　珍惜喜悅，感受生活的幸福。盡管生活中有些喜悅很微小，如父親的贊許，母親的叮嚀，但它們是親情的真實流露。珍惜這些吧，讓親情像一壇釀了數年的老酒，喝過后口留余香，放下后心懷牽掛。

　　珍惜平凡，認真過好每一天。如果生命是一部話劇，那么并非所有的人都能成為主角，但不要因為不是主角就放棄追求，因為當我們不能做一棵參天大樹的時候，一定要平心靜氣的做一棵不起眼的小草。我們可以用心把配角做得與眾不同，因為每一位主角都曾是配角，珍惜平凡，才能走向卓越。

　　珍惜苦難，接受來自生命的挑戰。有位哲人曾說過“苦難是最好的大學”。的確，苦難是生命走向成熟的催化劑，沒有苦難的生命，如同一株長在溫室里的花朵，永遠只能走過春天，而不會看到夏、秋、冬在生命歷程中留下的痕跡。那樣的生命，只能在靜如止水的等待中慢慢老去。

　　珍惜遺憾，不斷積累生活的經驗。月亮不可能永遠沒有殘缺之日，地球不可能永遠沒有黑暗之時。同樣，生命也不可能永遠沒有遺憾之事。遺憾是走過沙漠時忘記帶水的的干渴，珍惜這遺憾，就不可能再次忍受干渴；遺憾是經歷寒冬卻沒有爐火的寒冷，珍惜這遺憾，就不會再一次被冰冷包圍；遺憾是生命穿過黑夜時沒有帶上燈火的恐懼，珍惜這遺憾，就不可能再次遭受恐懼的侵襲。學會珍惜，就能使自己不斷成熟。

　　生命是一個過程，是一種體會，當我們走進生命原野時，請珍惜這里的每一寸土地，每一條河流，每一棵古木，以至每一個角角落落，讓生命在跋涉中綻放精彩。

關于珍惜的作文3

　　上課的鈴聲響了，只見張老師手中拿了一疊紙和一個訂書器走了進來，我暗自納悶：這堂課是要干什么？考試？填表？發回執？都有可能，可是那個訂書器又有什么用呢？這時，張老師先出示那些紙來讓我們仔細觀察，“這不是沒有用的紙嗎？”我心里想。張老師又拿出了一個本子，“這不是用那些沒有用的紙訂成的嗎？”我恍然大悟。

　　原來這堂課我們要和張老師討論廢紙該去哪里的話題，大多數同學認為廢紙應該在垃圾桶里。這時，張老師突然請了一位同學到辦公室看看他的辦公桌下面有什么東西。很快，那位同學回來了，她說；“桌子底下有差不多半人高的廢紙！”張老師順手把一小疊紙訂成一個本子，送給了那位同學。同學們用羨慕的眼光齊齊地望著她。這個時候，張老師看出了同學們的心思，微笑著問大家：“你們想不想要？”“想！”我們異口同聲地回答。于是，張老師請了三位男生去把那“半人高”的廢紙搬到教室來，我們很期待早點拿到自己的本子。等他們把廢紙搬上來時，我們全班同學不約而同地“哇”了一聲，之所以大家表示驚奇，是因為他們每人抱著將近三十厘米厚的紙。然后我們就開始一組一組地領紙，看著前面領到紙的同學那么開心，我真希望下一個領紙的人就是我。終于輪到我了，我領到的是A4大小的數學考卷和字帖，打算用它們當練字的草稿紙來用。

　　最后張老師還講了國外學生課本反復利用的故事。如：六年級同學用完的課本傳給五年級同學，五年級同學用完課本以后傳給四年級同學……不僅是課本，連課桌也這樣，真正做到了物盡其用。

　　我覺得像張老師這種反復利用廢紙的做法可以減少垃圾的產生并保護我們賴以生存的自然環境，我也要像張老師學習！放學后回到家，我找出了原本要當垃圾扔掉的旅游門票和地鐵票，把它們整理好，當作書簽來使用。原來，我也可以做到變廢為寶！

關于珍惜的作文4

　　落葉夾著水汽，初秋的清爽夢幻般將世界融化卻沒有絲毫違和；秋抬起頭一遍遍打量著整間教室，和記憶中一樣的安靜明亮，熟悉的幻燈片在老師手中吸引著幾乎所有學生，那一雙雙閃著求知而清澈的眸光似乎要將夕陽點亮---沒有想象中的抓狂，人生真的可以重來嗎？

　　和以前一樣盼著休息的悅耳鈴聲卻不似以往的沖出教室，秋連眼神都沒有給窗外的毽子和歡聲笑語，因為她迫切地想要知道事情的真相，伴著同學好友的呼喚她已經穩步走到班主任面前，不知道原因也沒想過結果“您相信嗎？我其實很大了---”已經輕輕脫口而出，柔和的笑容里一雙眼睛似乎已經探尋到另一雙眼睛里的黑白分明，“我相信”不是欺哄不是疑慮，確是安慰和相信；心，微暖。獨自走在樓道探尋著記憶中的一切，甚至一道椓痕，微微地笑，輕輕地抖，卻沒有原本應該暈開的淚珠；沖下樓按著記憶中的位置抬起頭像觀摩藝術品一樣看著那牌子，那上面印著從不出現在夢里的“六年七班”---

　　和記憶中每一個認識的人點頭微笑，再回首，風中臨歌清晰而嘹亮，是誰說“如果再活一次就沒有失敗者”？

　　秋睜開眼，恬淡的微笑一樣的清然，然而---望著透過紗簾的稀疏星茫，窗底的冬霜似乎也在囈語呢喃，是夢嗎。

　　理智回籠，暗自嘆息，回想清晰真實的夢景，淺笑不已，然而，心，微沉---

　　大概人人心里都有一個琉璃易碎的穿越夢，原因是，我們都曾失敗后悔過；但，事已至此多想無益。其實我們何嘗不是穿越，若是我們年老體弱將行就木一定很希望回到那個容貌正好，風華正茂的年紀吧；許多年以后沒有父母陪伴，沒有朋友安慰，沒有那些熟悉的笑容，我們一定會懷念那個多年前夕陽西下的秋天，不管多苦多難。

　　所以，珍惜這個料峭的冬天吧，珍惜那些注定不能陪我們到永遠的人。

關于珍惜的作文5

　　作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……

　　我們要珍惜所擁有的情感。例如親情，友情。但我認為不包括中學生所謂的愛情。

　　我們每天都在接受著家長的嘮叨，似乎已經見怪不怪了。我們也都知道父母這是為我們好。但我們每天依舊是冷眼相對，放學后我們仍然對為我們傷透了心的父母不理不睬。當我們在為打敗了“敵人”而慶祝的時候，他們也許在默默的傷心，因為我們不懂如何去珍惜，去保護這世上最珍貴的親情。

　　所以，泡在蜜罐里的同胞們，親情是你最珍貴的東西，千萬不要讓父母再以淚洗面了�，F在就行動吧！為時不晚！

　　我們每天接觸最多的是我們的同學，朋友。所以友情也是非常珍貴的。俗話說的好：“在家靠父母，出外靠朋友�！�

　　當我們在外遇到困難時，是朋友為我們排憂解難；當我們有了開心事時，是朋友第一個與我們分享；當我們被父母臭罵一頓時，是朋友給予我們安慰；當我們遇到不懂的問題時，是朋友與我們共同探討。

　　總之，我們需要朋友，需要友誼；我們珍視朋友，珍愛友情。真摯的友情也是我們人生最寶貴的財富。所以，讓我們也珍惜這寶貴的友情吧！它將伴你一生的。

　　我們太幸福了，有太多太多的事情。人物值得我們去珍惜。而當你真正想擁有的時候或許已經來不及了。

　　把握現在，珍惜你所擁有的每一樣東西�；蛟S你就不會有遺憾！

關于珍惜的作文6

　　日近黃昏。

　　天空并沒有發出夏季時那樣絢燦的霞光，只有一輪紅日嵌在云層中。血色殘陽，似乎使這黃昏有些韻味。

　　樓下車流不息，汽車的鳴笛聲時常鉆入耳中。人們總是前進著，一心只想到達“終點”。

　　天，已不如下午時那么亮，這一天，也即將走向盡頭�？v然太陽不想離開這個舞臺，也沒有辦法，即使它還想把光和熱灑向世界，也只能等明天。

　　路燈已經亮了，淡淡輝光應到樓下堵塞的車群，鳴笛聲不絕于耳，人們抱怨著，沒人關注……

　　時間快到了，太陽的光暗淡太多，它的這一天要結束了，但它并沒有這樣平淡地離場，在最后的時間里，它使盡了所有能發出的光，在與黑夜交接的時刻，形成了一種奇異美麗的景象，如夢如幻。但這是漸變的,在最美麗的時刻便開始消失，沒多久，天黑了。

　　車群依舊擁擠，沒有一個人注意到天空上的變化，就算發現，也只是一閃而過，并不留意。

　　那為什么會這樣呢？是不好看？還是平時看得多了，便不想看了？

　　從小時候開始，第一次做某些事情時都會很興奮，但這件事做多了，你對這件事的熱情也少了許多。

　　從第一次的熱情、興奮，到一次又一次之后的冷淡，這也足夠說明上面的問題。

　　有人說，要珍惜一切不要說自己一無所有，你身邊的一切：鮮花、草地、空氣、日落……這些都是你珍惜的對象，那怕厭倦了、煩了。只要珍惜，就決不會后悔。

　　第二天，太陽依舊升起，落下。

　　車輛依舊擁擠。

　　依舊沒人注意。

　　窗邊，空空如也，里屋的桌子上，整整齊齊地放著從垃圾箱中拾回的“童年玩伴”。

關于珍惜的作文7

　　上課了，您穿著黑色的大衣，大步邁上講臺�；蚴且饕粌墒鬃约盒伦鞯脑娫~，或是提一兩個饒有趣味的問題，這樣，您的課便自然而然地吸引住了我們。課堂上，我們思想的火花總是讓您一次一次地點燃，我們的關注點總是圍繞著您——一位花甲老人。

　　誰也不知道您的肚子里裝著多少墨水，就像沒有人能數清您的白發一樣，只知道您是一支默默燃燒的蠟燭，只知道您這支蠟燭已經在講臺上燃了幾十年。

　　現在，您的臉上早已留下時間經過的痕跡。只有在您的身邊，我們才深深地感到時間的價值，因為您經常教導我們：要珍惜青春！

　　還記得那次作文課嗎？我無心聽您的講評，卻留心起三毛的小說。您看見了。說了幾句我至今還記得的話："三年的時光只是一眨眼的工夫，它卻是你們人生的分水嶺，珍惜這一眨眼的時間吧，未來在你們的手中！"看到您眼中流露出來的傷感的神情，我內疚地合上了小說。

　　其實，同學們都知道您的故事：從小酷愛讀書，生活卻逼得您無法讀書。珍貴的時間令人心痛地逝去了，逝去的正像我們今天的黃金歲月。這段時間在您的心中是多么重要啊，我們卻不懂得珍惜。

　　老師，我明白了，您傷感的，是我們不知道珍惜時間。您不僅珍惜自己的時間，您更珍惜我們的時間。當太陽露出第一絲光亮的時候，您的身影便出現在籃球場上。真難想象，您投籃的命中率竟如此之高！我們雖比您健壯，機會卻總是被您抓住。您對我們說："所謂的好運氣，就是在人生中能抓住一次次出現的機會。機會無處不在，只有珍惜它，才能夠取得成功。"

　　老師，您的白發還在一天天地增加，您使我們懂得珍惜時間的重要性。其實，我們同樣珍惜您——敬愛的老師。

關于珍惜的作文8

　　曾經聽說過這樣一句話，“如果你錯過了星星，請不要再錯過太陽”，當時，我的心里受到了很大觸動，心里一直在重復著“讓往事隨風而去，珍惜現在，珍惜現在……”人總是要等到失去后才懂得珍惜，這句話不知道聽了多少遍，自己說過，他們說過，她們說過，好像人人都耳熟能詳。人總是在失去后對失去的東西懷念，想象它仍在自己身邊，從未離去，可是它不知何時已經變得斑駁，在對失去的無限懷戀中，深深地陷入，無法自拔。讓往事隨風而去，珍惜現在，失去的就是失去了，不在了，不要再多想、懷念，這樣說，你會不會覺得有些無情，多情善感只會讓自己痛苦，反正有記憶，失去的，我們只能讓它在記憶中存檔。我相信，只要好好地珍惜現在，把握現在，你會獲得更加快樂。人生處處有失敗，有落寞，總想著自己的天空變得風和日麗，不再下雨，打濕自己的心，可是卻一直語中徘徊、回蕩，回想著自己的錯，責怪自己，藐視自己。讓往事隨風而去，珍惜現在，。

　　失敗人人都有，就讓失敗作為一根鞭子，變成一種鼓勵、鞭策，把失敗淡忘，自己又從一個新起點奮力直追，努力地向終點沖去，把握現在，珍惜現在的每分每秒，你會更輕松。在鮮花簇擁、掌聲中，一路走向領獎臺，你可能很是自豪，站在高高的領獎臺的感覺的確不錯，接受別人的祝賀、贊美、鼓勵的感覺確實是良好，可是有沒有想過“驕兵必敗”，是呀，我知道你不會，可是有沒有聽說過“潛意識”？讓往事隨風而去，珍惜現在，無論是成功、失敗都是人生道路上的里程碑，失敗化作一種力量，而成功就讓它隨風而去，過去的種種已經過去，“繁華似錦終將落”，如果有必要，我想有人會幫你記得勝利的瞬間。不禁想起一首歌：“就讓往事隨風，都隨風”，就讓往事隨風而去，對自己、我們、大家而言，現在更加重要，即使錯過了星星，明天太陽依舊升起！關于珍惜的

　　像“韶華似箭，日月如梭。一寸年光一寸金，寸金難買寸年光�！钡鹊囊恍┰娋涠挤箨愇覀円�疼惜時間，韶光不會倒流。

關于珍惜的作文9

　　人生當中，最值得懷念的是一去不復返的青春歲月，所以，人們都贊美青春，并把它喻為成功的化身，因為青春是人生最可寶貴的黃金時代，青春不但意味著將來，也意味著希望。

　　年青的朋友們，青春是人生中最為悠揚跌宕的一段旋律，是生命里最美麗的篇章，我們究竟擁有了什么呢?我們總是期待希望，幢憬未來，向往著終有一天能夠展翅高飛，嘗試著成功的那份喜悅的心情，這些，都是因為我們擁有了人生當中最寶貴的東西——青春。

　　人生的收獲就是在青春當中播下理想的種子，或許我們都曾經輕輕松松地得到了諸多東西，并擁有了少許的成功，但我們卻不懂得好好珍惜青春年華，珍惜青春給予我們的拼搏精神和奮斗動力，用全部熱情去開拓的，發掘自己應有的潛力。難道我們不知道韶華如水青春易逝，人生當中，生命給予我們的青春機會只有一次嗎?誰也不能讓生命當中有一回歸年，誰也沒法讓青春在白發染鬢的時候重新再來一次，青春年華并不是每個人都能珍惜，而虛度了青春年華，卻只有讓我們在驀然回首的瞬間感到無盡的遺憾莫過于：當擁有最可寶貴的青春時不知珍惜，而當韶華流逝青春不再時才感到了碌碌無為的恥辱。

　　未來的一切，未必是我們所想像的那樣如約而來，總有許多意想不到的事情發生，或許一連串的的挫折和失敗接踵而至，但我們不必拘束于逆境而消沉，得失隨緣，因為青春的時光是用金子鑄成的，比什么東西都可貴，別人無法奪去你的青春，但你自己可能白白的浪費了你的青春。也不必沉醉在順境中，只要有一股永不服輸拼搏奮進的精神，今天若被撞得痛苦流涕，頭破血流，或許明天會是海闊天空，燦爛輝煌，青春是老驥伏櫪志在千里，只要壯心不已，不懈的奮斗，青春的動力就一定會帶著我們到達成功的巔峰，讓青春輝煌。

　　啊!年青的朋友們，生命之可貴是人人都能領會的，青春之美好是人人都能感應的，珍惜青春吧，莫讓我們的青春年華恰似一江春水向東流!

關于珍惜的作文10

　　上幼兒園時，我覺得糧食取之盡，想吃什么就吃什么，想浪費什么就浪費什么。

　　上小學了，讓我知道了一些西北小孩吃不上糧食，餓死的新聞，讓我懂得糧食的來之不易，但是，還是會浪費一些自以為不喜歡的菜。

　　我也看過一位正上大學的大姐姐吃一些特別“難吃”的飯，邊吃邊說：“這個飯菜特別好吃�！边@一句都讓我驚呆了。

　　每當我飯里還有幾粒米飯的時候，奶奶對我說：“把這幾粒米飯吃掉，千萬不能浪費，浪費可恥呀！”所以奶奶的飯碗經常是連米粒子印幾乎都沒有。

　　從小到大，從幼到老，每個人對糧食都不同的態度和感受。

　　幼時的童真，壓根都不知道糧食從哪里來的，不知道糧食的來之不易，以為糧食從天上掉下來的哩！想吃就吃，不想吃就不吃。

　　長大了，上小學了，知道了糧食的來之不易，在小學中很多人搭理宣傳不要浪費糧食，那又有什么用呢？心中總是蹦出一種莫名的“優越”感，腦中想這種難吃的東西是人吃的嗎？不喜歡吃的就統統浪費掉。無法控制這種“優越”感只能聽從——浪費。

　　到了高中大學，我看見過一些哥哥姐姐一般到高中大學里幾乎每次吃飯都會把飯菜統統吃光，也看過哥哥姐姐們吃一些難吃的菜也會吃光。這種“優越”感就漸漸消失了，而且對這個糧食取之不易的理解更高一等，糧食也就沒有浪費了。

　　老年呢！這要談起20世紀50年代，老百姓那時候，都吃著粗糧，細糧很少吃，窮人吃個饅頭也算是心滿意足了，奶奶便是在那個時代出生的，經歷過，把不浪費的理念始終奉行，在那時候有個幾乎不會有人得的病——營養過剩，而現在呢？很多人得了這病，不是他們太苦，而是我們太幸福。

　　我是這么認為的，你呢？

關于珍惜的作文11

　　青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想。青春的微風吹走了煩惱，青春的音符帶動我奔向希望。青春這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，不要讓它成為來不及許愿的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。

　　清晨，幾絲害羞的陽光，探出頭來，輕輕地透過窗簾將我喚醒。

　　集體的天氣很不錯，我吃過早飯就出去了。走在大街上，我沐浴著陽光，享受著陽光帶來的溫暖。集市里比往日都要熱鬧的多，一眼望去，人山人海。近外一對恩愛的老夫妻正相互扶著去趕集，還有一個已過七旬的農村老頭，在不停地吆喝著：“蘿卜，小白菜，剛到田里拔的，可新鮮了�！�

　　“人之初，性本善，性相近。習相遠……”從胡同里傳來了一群活潑可愛的孩子的清脆的讀書聲。喧鬧的集市，漸漸地靜了下來。

　　“唉!真懷念年少的時候，只怪當初沒有好好讀書，浪費了青春，不然的話我們早……”那一對老夫妻說道。

　　“唉!多么懷念年輕的時候，只怪當初沒有把握好青春，不然……”那位賣菜的老頭說道。

　　“唉!多想回到過去呀!只怪當初揮霍了青春，拿青春賭明天，我真后悔，要不然我已……”那位跪在地上向行人乞討的老頭說道。

　　聽到這里，我想到了“時乎時乎不再來”“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@些豪言壯語，想到了自己學習懶散，荒廢了許多黃金時光，成績總是一般，不竟后悔起來。我決不能等到白發蒼蒼說時，才后悔當初，那也只能是秋風中的孤雁的一聲哀鳴罷了。

　　我應好好的珍惜這美好的青春，珍惜這美好的時光。于是，我連忙跑回家。捧起我的課本，認真的讀起來，拿出我原討厭的作業認真書寫。我要緊握手中的筆描繪一幅青春的畫卷。

　　請記住：在青春的路上，沿途的風景再好，也不可貪戀，路上的客店在舒適，也不能久留。我們應把握所擁有的青春，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。

關于珍惜的作文12

　　假如命運新斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如生命凋零了美麗的花辯，請不要沉淪，春還在。

　　人生中會有不盡的失敗和挫折，請不要無奈、絕望，因為路還在，陽光還在，希望還在，珍惜我們的生命。

　　司馬遷，一位歷經無數磨難的志者，承受著宮刑的巨大恥辱與痛苦，只是喉結蠕動了一下子。他懷著究天人之際，通古今之變，成一家之言的遠大理想頑強的活了下來，珍惜自己的生命,最終寫出了史家之絕唱，無韻之商騷的《史記》，實現了自己的理想。

　　司馬遷對我們說:“珍惜生命，就是要解夠忍常人難以忍受的磨難。

　　嵇康，一位竹林的奇才，蔑視權貴，最后遭到殺身之禍。有許多人為他惋惜，其實他完全過著一種半官畢隱棄官從文的生活，但他卻偏偏不甘于寂寞，太過于張狂，不珍惜自己的生命，最后被殺，一曲《廣陵散》成了千古絕唱。

　　嵇康對我們說:在惜生命，就是要有進有退謙虛謹慎，照顧好自己的一生。

　　晚清王國維可謂是一代大儒，但他卻莫名其妙的自殺了。關于他的死因可謂眾說紛紜，其中一種說法認為:王國維是一代國學大師，改寫出了:昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌

　　處的治學名篇，并對中國古文化的研究有很深的造詣；但他卻為一個清朝浪費了自己的生命。王國維對我們說：珍惜生命，就是要敢于面對眼前的一切，勇敢他活下去。

　　冰冷的月光照著未名的湖畔，如今已不見王國維的身影；竹林里不再響傳嵇康爽朗的笑聲。

　　今天，一個同樣月明星稀的晚上，歷史告訴我們要珍惜生命，明天不會再有王國維們!

關于珍惜的作文13

　　豐富多彩的`生命總裝扮了美麗的世界.

　　在這個世界中,人的生命因為智慧而閃爍著奪目的光彩.生命是一篇昂揚的樂意,也是一幅精美的畫卷.不同的人生,有不同的色彩,有的絢麗,有的平凡.絢麗讓我們品味綻放的熱烈,平凡讓我品味朝陽與落日的從容.

　　現在讓我來給你們講兩個故事吧—-

　　我在電視上看到的一幕，仍然讓我記憶猶新。就是有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們在井下仔細搜索，也沒有找到出路。身陷絕境的他們并沒有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，互相勉勵：“現在我們能做的就是利用一切機會等待外面的救援。只要有信心，我們就一定能活著出去。沒有吃的，沒有喝的，我們都不怕，怕的是我們自己沒有信念。只要堅持下去，就一定有希望。”求生和渴望、頑強的毅力挑戰著生理的極限······九天八夜之后，他們終于獲救了。他們創造了生命的奇跡。

　　還有一個是我爸爸給我講的。就是在一次假期，有兩個爬人去雪山。突然發生了雪崩，大塊的雪向他們倆沖來。在短短的幾秒鐘內，他們就被大雪給覆蓋了。一個人想：“這下完了，我死定了，我肯定不能夠活著出去了�！绷硪粋�人想：“我一定能活著出去，我也一定要活著出去，因為我的父母還在家等著我。”過了幾天，救援人趕到現場實行救治。在工作人員經過幾個小時的努力下，成功救出了那個想著要好好活下去的那個，而另一個卻只有他的尸體。

　　所以同學們，不管絢麗還是平凡，世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生希望。因為生命只屬于一次。珍愛生命吧！

關于珍惜的作文14

　　我們每個人都有自己最寶貴，最值得珍視的東西。我也不例外，但我最珍視的不是一支漂亮的鋼筆，也不是一個心愛的籃球，而是親情和友情。

　　我把它們放在同一個等級上，因為我分不清哪個更重要，比如說爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺，他們是我生命的源頭，沐浴著親情的陽光，我健康地成長著，他們就是我生活中那一片最晴朗的天空；友情，比如說要好的同學，一起長大的伙伴，他們是我生命的支流，共享著童年的歡樂，我盡情地玩耍著，他們就是我生活中那一首最動聽的樂曲。

　　這些天媽媽上課不停地咳嗽，讓人看起來很心疼，這時我的同桌就不停地責備我：你應該勸你媽休息休息��！你媽都咳嗽成這樣了。我也在不停地對自己說：“楊峻啊楊峻，你媽都咳嗽成這樣了，還堅持上課，你就不能好好學習，讓你媽高興高興��！”可我為媽媽做的又有多少呢？

　　最近姥姥想去旅游，可是家里人因為工作忙都去不了，姥姥只好一人隨團出游了。我想：哎，如果我能去，就算去撒哈拉大沙漠也要陪著去��！

　　“百川東到海，何時復西歸？”時光一去不復返，我是多么懷念以前的日子，在床上和姥姥背兒歌，做游戲，那時候的姥姥和姥爺越看越年輕�？涩F在，姥姥白發蒼蒼，姥爺更是老態龍鐘。有時我真希望自己能有無限的神力，能把逝去的時光拉回。

　　讓我念念不忘的還有小學生活，我多么想再和同學們一起去春游，一起去踏青。忘不了辯論會上，大家唇槍舌劍，爭得不亦樂乎；忘不了籃球場上，我們勢如疾風，跑得汗流浹背。但再過兩個月我們就要分開了，各奔東西，有的同學要到外地求學，可能以后就聯系不上了。我不知道該用什么辦法停住時間，我現在已經明顯感覺到了時光的飛逝，正如孔子所說：逝者如斯夫，不舍晝夜。

　　對于時間的流逝，我無能為力，但我會珍惜現在的每一分每一秒，珍惜現在的每一份親情，每一份友情，珍惜每一堂課，珍惜每一位幫助過自己的人，只有這樣，才能把握現在，把握未來。

關于珍惜的作文15

　　你們牽著我的雙手，一起走過的十六個春夏的幸福，珍惜這一路上的風景。

　　六月天的光景，父親總陪伴幼小的我在窗前，點亮一盞燈，一起等待暮色降臨，父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃昏的燈光，映著我的臉頰。

　　這時，父親總會翻開一本書，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩篇：“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲蕭”是春的美麗畫卷;“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”是錦瑟聲里的似水流年;“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”是一份看淡世事的悠然……在父親深沉的聲音里，這些文字甩開飄逸的長袖，旋開靈秀的裙擺，帶我走進語言最動人的美好世界。

　　時至今日，我依然記得那些我們一起走過的夏夜，我珍惜夏夜，更珍惜那曾經讓我著迷的父親讀詩的聲音，那聲音猶如蟄伏著最溫暖的海，又似輕輕漾動的晨風，一字一句，飽含著父親對我最深沉的愛。

　　陽光明媚的時候，我坐在陽臺上的藤椅里，幸福地看母親忙碌。風里氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，這時便有一種特別好聽的聲音有節奏地響起，和著聲音，浮塵這調皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。于是，我化作慵懶的貓，蜷縮在這金色里，給母親講述過去的種種。每每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上閃著瑩瑩的光。在如水一般澄澈的早晨里，我仿佛覺得母親是傳說中的田螺姑娘，擁有很多溫暖的魔法。

　　我珍惜一起走過的清晨，那里總有滿世界的陽光，母親的笑是流淌在我心間的詩意，是我永遠不會厭倦的溫暖。

　　“你在，就心安�！蓖蝗幌肫鸲×⒚返倪@句充滿溫情的話。細數著過去的不經意的日子，在塵世的生活里，縱時光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一起向著遠方更美好的未來幸福地邁進。

　　珍惜曾經的風雨，我們一起走過的日子里滿載了愛與暖，通向遠方幸福的原野。

　　愿他們不會老，時光不會老，幸福不會老。遠方的世界里永遠有著我們仨的幸福時光。

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