【熱門】珍惜作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的珍惜作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜作文600字 篇1
每當(dāng)回憶起那件事，我就更加懂得珍惜幸福了。
幾年前的一天，我忽然又亂發(fā)脾氣，原因我們班同學(xué)的父母經(jīng)常帶他們到處去玩，而我的父母整天都不帶我外出，一放假就只能呆在家里，自己又沒(méi)有什么朋友，就像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)——無(wú)可奈何。“你們一點(diǎn)都不關(guān)心我，你們整天都只顧著賺錢！賺錢，賺錢對(duì)你們真的那么重要？難道我還比不上你們的錢財(cái)嗎？”我說(shuō)完就跑進(jìn)自己的房間里�？蛷d里只剩下父母那兩個(gè)的身影：媽媽傷心地抽噎著，爸爸一邊在安慰媽媽，一邊感到無(wú)可奈何，只是唉聲嘆氣。
不知過(guò)了多久，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。只見(jiàn)在我的眼前有兩位老爺爺，他們的背后都貼著一些字。我走上前去，原來(lái)那位笑容滿面的老爺爺叫做幸福老人，另一位愁容滿面的老爺爺叫做痛苦老人。那兩位老爺爺分別站在兩個(gè)不同的方向，他們都在向我招手，示意讓我走過(guò)去。幸福老人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你來(lái)我這兒吧，我能使你更加幸福�！蓖纯嗬先嗽诹硪贿厡�(duì)我說(shuō)：“小朋友，到我這兒來(lái)吧……”還沒(méi)等到我答應(yīng)，痛苦老人就用一陣強(qiáng)烈的風(fēng)暴把我吸到懸崖邊去，然后把我推下懸崖。我嚇得哇哇大叫，從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。原來(lái)這是一個(gè)噩夢(mèng)。我發(fā)覺(jué)當(dāng)我離開(kāi)幸福時(shí)我就如同那夢(mèng)境一樣被推下萬(wàn)丈深淵，那是多么的可怕。
忽然，有人在輕輕推開(kāi)我的房門，我趕緊裝睡起來(lái)，偷偷地瞇開(kāi)眼一看，原來(lái)是爸爸媽媽。只見(jiàn)媽媽幫我把被蓋好，又對(duì)爸爸說(shuō)：“我明天準(zhǔn)備去把工作辭掉，那我就可以抽出多些時(shí)間來(lái)陪女兒�！薄翱伞� ”“不用說(shuō)了，我已經(jīng)決定了。”這時(shí)，我一把撇開(kāi)被子，摟住媽媽的脖子，哭著說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了。你不要把工作辭掉，我會(huì)懂事的�！边@個(gè)時(shí)候，連一向堅(jiān)強(qiáng)的爸爸也掉下了眼淚。原來(lái)，我是身在福中不知福，竟然絲毫察覺(jué)不到父母對(duì)我的關(guān)心。我是多么的慚愧！
父母對(duì)我的關(guān)心使我感受到了幸福，我再也不能身在福中不知福了。我要孝順父母，不再讓他們?cè)贋槲也傩�，因�(yàn)槲叶昧嗽鯓尤フ湎腋！?/p>
珍惜作文600字 篇2
在我眼中，青春是風(fēng)，是正在飄舞的風(fēng)；青春是火，是正在燃燒的'火；青春是茶，必須經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)品味，才能嘗出其中的清香。
青春是人生階段中最寶貴而又短暫的時(shí)光！那么我們?cè)撛鯓诱_地掌握好青春呢？是滿懷希望還是甘于沉默？曾經(jīng)有一個(gè)正值青春年華的男孩的事例給出了一個(gè)完美的答案。
從前有一個(gè)男孩，每天早上他都要用自行車送一個(gè)小女孩上學(xué)，晚上再接她回到住處——男生宿舍下的樓梯間。上天對(duì)這個(gè)男孩十分的不公：父親是間歇性精神病患者，母親因不堪生活的重負(fù)而離家出走，卻留下了嗷嗷待哺的妹妹。從那時(shí)起，貧困與苦難就將他緊緊包圍。對(duì)一個(gè)尚未成年的孩子來(lái)說(shuō)，這是難以承受的重負(fù)！他卻用一副瘦弱的肩膀承擔(dān)了起來(lái)。他把所有的時(shí)間全用在了四處打工，照顧家庭，一手將妹妹帶大，并用他打工得來(lái)的錢積攢起來(lái)，供妹妹上學(xué)。
他的故事和人格的魅力深深地震撼了我，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，他那過(guò)早地被生活的艱辛磨礪的眼神在我的腦海中不能忘卻。
他的青春是輝煌的，是那樣的平淡而又燦爛！是那樣的有意義！
作為一個(gè)正在求學(xué)的莘莘學(xué)子的我，也因該讓我的青春不被虛度，要珍惜青春，讓我的每一天都過(guò)得有意義，既豐富多彩又增長(zhǎng)知識(shí)。雖然我們做不到男孩那么偉大，但我們可以從小事做起，從小事中取得小成就，才能從大事中取得大成就。集腋成裘、積善成德。
我們愛(ài)拼搏，因?yàn)槲覀兌门实遣拍軘垊�。我們就像花園中美麗的花朵，只有努力的綻放才能獲得結(jié)出豐滿香甜果實(shí)的機(jī)會(huì)，而不是帶著遺憾凋謝枯萎。
讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的青春吧！青春應(yīng)該是無(wú)悔的，是輝煌的，是值得回憶的，我們?cè)炀颓啻海业那啻何易鲋鳎?/p>
珍惜作文600字 篇3
擁有了，就應(yīng)該珍惜，放棄手中擁有的而去追尋渺茫的東西豈不成了傻瓜？珍惜手中所擁有的，并將其充分利用，你會(huì)更接近成功。
鷂子抓住了棲息在大樹(shù)上的一只夜鶯，正想吃掉它。夜鶯請(qǐng)求說(shuō)：“我這么小，填不飽你的肚子，如果你真的缺少食物，就應(yīng)該去找更大的鳥(niǎo)�！笨赡墚�(dāng)你擁有的時(shí)候，會(huì)有人催著你趕緊放棄，我們不能被其誘惑，要堅(jiān)定不移地珍惜。鷂子堅(jiān)定回答說(shuō)：“如果我放棄到手的食物去追尋那渺茫的東西豈不成了傻瓜？”
候逸凡像是天生為棋而生的，如今十八歲的她就已經(jīng)登上了世界各地的舞臺(tái)，她對(duì)下棋擁有超人的天賦，而她也將這種天賦發(fā)揮的淋漓盡致。從小，棋界的前輩都佩服她，說(shuō)她擁有常人沒(méi)有的氣質(zhì)，更有甚者，稱她是“神童”，而候逸凡也只是笑笑說(shuō)：“只是將擁有的東西派上用場(chǎng)罷了�！焙蛞莘步虝�(huì)我們珍惜你所擁有的，你才會(huì)離成功更近一步。
和候逸凡一樣，林書(shū)豪也是如此。他熱愛(ài)打籃球，同時(shí)對(duì)打籃球也有著無(wú)比驚人的天賦。擁有天賦的同時(shí)，他也努力，爭(zhēng)取讓自己做到最好。俗話說(shuō)：努力不一定會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功。林書(shū)豪珍惜自己所擁有的，秀出了最真實(shí)，最美好的自己，他進(jìn)入NBA，讓所有人都為他驕傲。 莫言珍惜自己所擁有的，成為中國(guó)文學(xué)史上第一位諾貝爾獎(jiǎng)得主。他不顧別人的諷刺，毅然堅(jiān)持自己的創(chuàng)作，他將自己的天賦發(fā)揮到最好。《紅高粱》如今也被拍成電視劇，受到廣大觀眾朋友的喜愛(ài)。莫言珍惜他所擁有的，讓他成就了自我。
事物不總往好方向發(fā)展，古時(shí)有一個(gè)叫方仲永，天資聰穎，比常人聰明了好幾倍。可他沒(méi)有珍惜自己天生所擁有的聰穎，又不努力學(xué)習(xí)，最終淪落為平常人。不禁讓我們感概：擁有了，就該珍惜，如果一味地放棄，最終你只會(huì)什么也得不到。
擁有了，就應(yīng)該珍惜，放棄手中擁有的而去追尋渺茫的東西豈不是太可笑？珍惜你所擁有的，并將其充分利用，你會(huì)你會(huì)走向成功。
珍惜作文600字 篇4
還記得星期一早上的安全教育課，姜老師與我們調(diào)侃人生。“我們學(xué)校是不允許帶智能手機(jī)的，記得以前啊，有個(gè)學(xué)生手機(jī)被繳了，便想著從四樓跳出去……”
有那么絕望嗎?我心中不禁想到那個(gè)學(xué)生的求生欲，還不如印象中那只蟲(chóng)子吧……
那是四年級(jí)的暑假，待在外婆家的時(shí)光是最無(wú)聊的了，我躺在草地上閑看頭頂上的白云云卷云舒。
不過(guò)我的思緒馬上就被一只趴在樹(shù)桿上的天牛占據(jù)了，(他正在干什么?對(duì)他應(yīng)有詳細(xì)描寫(xiě)。)我躡手躡腳地走了過(guò)去，雙手一撲……嘿，有了。天牛，一遍又一遍的撞擊著我的手，觸須也弄得我癢癢的，他的觸須時(shí)不時(shí)從手指縫中探出來(lái)，又縮了回去。
“哎呀!”天牛竟撞到了我不久前剛割出的傷口，這我可有點(diǎn)火了，既然你敢戲弄我，我便也要戲弄一下你!一到外婆家，我便把天牛放入了玻璃罐中，(天牛的狀態(tài)?)這次我能更清楚更直觀的看見(jiàn)天牛的無(wú)可奈何，天牛的動(dòng)作就像催眠師手中的懷表，一遍又一遍的讓人昏昏欲睡。不到兩分鐘我便決定打一小會(huì)兒盹。(這個(gè)部分對(duì)天牛的神態(tài)、動(dòng)作應(yīng)有詳細(xì)描寫(xiě)，才能突出他熱愛(ài)生命的精神。)
“咣當(dāng)”一聲，熟睡的我忽然聽(tīng)見(jiàn)驚天裂地的響聲，不由得醒了過(guò)來(lái)。架子上的玻璃罐怎么碎了一地，我翻來(lái)覆去的尋找著我的天牛，卻只找到了一節(jié)小小的觸須，最終我只得出天牛已逃脫魔爪的結(jié)論。我一次又一次的幻想著他飛翔的姿態(tài)：或展翅高歌，或跌跌撞撞，或他謹(jǐn)慎地慢慢地從緊貼地面的地方飛過(guò)，每一次幻想，我都美將它美化，最后，我甚至覺(jué)得它像鷹一樣矯健。
“想什么呢?”同桌喚醒我時(shí)，老師剛好說(shuō)完最后一句，“一定要珍愛(ài)自己的生命�！�
聽(tīng)完這句，我想：我們不應(yīng)只愛(ài)護(hù)自己的生命，更應(yīng)愛(ài)護(hù)每一個(gè)生靈，他們都有自己的舞臺(tái)有著自己的精彩。
望望窗外，一只天牛吸允著甘甜的露珠，翅膀也折射著太陽(yáng)的光......
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