有關珍惜作文合集九篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的珍惜作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜作文 篇1
“秋天的湖光和月亮很協調，池面仍然無風。深邃的夜空懸掛著它蒼白而灰暗的銀色光芒，仿佛它正在吞噬世界上所有的顏色。在這黑色的窗簾下，時間悄悄流逝。我抓不到它，正如我無法阻止季節的變化。
一陣蕭瑟的秋風卷起地上的落葉，發出嗚咽聲。我憋著一瞥窗外，那只幾近枯萎的“玫瑰”在風中扭動著，掙扎著堅持著，為了不讓自己的青春消逝？
風越來越大，變成了一只巨大的手在撕扯花瓣。最后，第一片半枯萎的花瓣在壓力下破裂，脫離了花群。它在空氣中盤旋，畫出一個微弱的弧線，給孤獨的空氣增添一絲玫瑰色。然而，僅僅過了一會兒，它就可以和它的朋友說再見了。隨著風的上升，它慢慢地、輕輕地落在泥濘的土地上，沒有留下任何聲音。
我無奈地搖搖頭。它在掙扎，但終究無法抵抗自然的力量。誰會在乎一片花瓣的持久性來留住華少？一朵花知道如何珍惜時間，但是我們呢？
靜靜地思考的時候，一束粉色的線條立刻緊緊地吸引了我的目光。啊，在凜冽的秋風中，它可能沿著第一片花瓣的軌跡，也可能是一個私人約會，而那朵花的花瓣被整齊地散開了！粉紅色的背景上是灼熱的黃色。它們在風中輕盈地舞蹈，就像一個沖擊。它們不是迷人而優雅的，而是動人而凄美的美。像一列火車，他們像蝴蝶一樣聚在一起互相表達哀悼。它們拍打著翅膀，落在桿子上，然后狡猾地飛了起來。
然而，不一會兒，那些穿著紅色衣服的舞者們就掉到了地上，沒有發出像雨滴一樣的聲音。在他們的心里，我覺得生活只是一場盛開和離別。即使沒有人看它們，它們仍然會如期開放，綻放，閃耀，閃耀而無悔。那一刻，我為自己，也為生活而跳舞！
花開花落，值得珍惜！這是大自然教給我們的！
珍惜作文 篇2
翻出了自己好久不用的錄音機，錄音機上早已覆蓋了一層令人不舒服的塵埃。把塵埃清了，才發現它已經壞掉了。打開MP4，OK鍵不管用了，就像廢物一樣。。拍拍手，很茫然。還有，還有小時后一直陪伴著我的VCD，也因為長時間的不理睬，觸摸屏也不靈了，頓時腦際充斥著的，只有空虛和傷感，甚至有些不知所措。這時候，我才發現，原來，很多東西都會逝去。當時間一分一秒地走過，我才知道，我失去的很多。總以為自己還是一個孩子，一個長不大的孩子，不需要珍惜什么，在快樂的童年里自由的穿梭。
當回首往事的時候，用心靈的鑰匙打開塵封記憶的時候，不覺倍感后悔�？墒牵抑�，世界上沒有買后悔藥的。有些時候，直到失去了才懂得珍惜。失去了就不會重新再來了。我們無法彌補兒時的過錯，只有珍惜現在，才是最重要的。過去的就讓它過去吧。
珍惜作文 篇3
給大家講一個故事吧。
一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真實’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發現，不少人好奇地對他的石頭感興趣，且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。
后來，院長是這樣說的：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值”。
珍惜自己，因為這世上只有一個自己，珍惜自己，因為每個人都應當從小就看重自己；珍惜自己，因為“天生我才必有用”！如果我們連自己都不珍惜，又會去憐惜誰？如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢？有句話是這樣說的：“偉人的必要氣質，是他自以為必須偉大起來。”可見，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。
然而，沒有真材實料畢竟是不行的。一塊石頭，無論再怎么珍惜，價錢再怎么上漲，也不過仍然是一塊石頭，它并不會因此而改變什么。但若是把珍惜化作動力，去細心地打磨這石頭，那么，縱使它并不是什么寶石美玉，但總會有其獨特之處，它也更容易被人們所認同。生命的價值首先取決于你自己的態度，珍惜獨一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然后再去不斷充實、發掘自己，最后世界會認同你的價值。
也許你沒有過人的才智，但請別不相信自己的努力會不如別人；也許佻的努力尚未被人們發現或認可，但請勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩；也許人生的路途艱難險阻，布滿荊刺，但請昂首挺胸，繼續走下去。因為，這世上至少還有你在珍惜著自己。
珍惜作文 篇4
我們居住的地球，曾經是那樣的美麗。湛藍的天空、蔚藍的大海、郁郁的大樹、照眼的花海，都曾是我們生命中的一部分，生生不息的大地，都為人們所贊嘆。但這繽紛的景色，卻因為人們的破壞，逐漸地消失。
在這水藍的地球，曾經是那樣的和諧，但人們濫砍濫伐，卻使自然生態產生遽變；極端的氣候、地震、土石流、干旱、海嘯、土地沙漠化等問題接二連三的出現，地球對人們的報復，慢慢地開始，盼望人們能夠停止對地球的危害，恢復以往平靜的生活。
歷年來的災害愈來愈多，不論地震，或是水災，都為人們帶來了極大的影響。今年的一月，海地強烈的大地震，造成了二十三萬人的死亡；今年的二月，智利劇烈的大地震，造成了一千二百多人死亡，二百萬人流離失所。自今年以來，有二十三萬人死于天災，數千萬人受天災的影響，而這些數據，是地球帶給人們的警惕，以及懲罰。
我們只有一個燦爛的地球，若持續破壞地球，我們將遭到報復，體驗生離死別的痛苦，就因為我們的種種惡行，因此我們必須停止，停止對地球的摧殘，為以后的生活留一些空間，孕育生命。
珍惜作文 篇5
隨著我們漸漸地成長，我們慢慢地會發覺我們父母越來越遠，從初中時的不耐煩到后面的不理睬，再到后來的相見無言，每次回家只能默默地聽著他們在不停的說，手里的手機卻不曾放下，這樣的場景我相信大家都會有自己切身的體會。但是父母卻在這樣的狀態中變老，想起龍應臺說的，所謂父母子女一場，只不過代表著今生今世在不停的目送著對方遠去，父母會慢慢的變老，直到我們把他們送去那一座矮矮的墳墓。所以我們應該珍惜今生今世和父母之間的緣分。
我們從幼兒園開始學習，其中我們不乏良師益友，他們在我們的人生歷程里扮演著不可缺少的角色�？墒请S著我們學識的增長，我們有了越來越多的朋友，漸漸地也開始以往那些以前的好朋友，可能經�？粗鴮Ψ降膓q頭像會跳動，但是卻會很少想到當時愉快的點點滴滴了，也不會點進去了。我常常覺得這樣很可惜，我們竟然就這樣遺忘曾經，忘記當初那段質樸純真的時光了，佛說，前世的五百次擦肩而過才換來今生的一場相逢，更何況我們相知相交，共同度過艱難的歲月呢？更不應該忘記彼此。
珍惜作文 篇6
小時候，在爺爺的懷里，就得知糧食對人的重要。飯桌上，爺爺見我們兄妹拔飯丟了飯粒，他便心疼地一顆顆揀起往嘴里送，一邊講起他缺糧少米的那些日子：“我娃，爺像你們大時，你祖公哪養得活你爺，早就送到地主家放牛討飯吃去啦!那時一斗米能買一大壩田呢!”往后，父親的嘮叨里依然還夾雜著一些共和國饑餓的歷史，三年的自然災害不知餓死了多少人，那險些餓死而又活過來的人們自是把糧食看得格外珍貴，對糧食自有一份特殊感情。
我能記起的只是大集體最后那年分糧的事了。爹娘都是隊上的好勞動力，共掙了400多個工分，一年下來也只分到1000多斤稻谷，這還是我家分到糧食最多的一年。聽娘講，要是往年頂多只能分個800斤稻谷，不摻這就摻那，一年總沒能吃上幾頓白米飯。我當時還看見隊長三狗大爺笑瞇瞇地把隊里分剩的幾十斤苞谷叫寨上窮得叮當響的那幾家背了去。
十一屆三中全會后，寨上人歡天喜地的把集體田地，沸沸揚揚地分了又分，我家分到一畝水田和幾畝旱地，幾塊黃泥巴土，爹娘為此還高興得幾夜沒合上眼。
當人們帶著極大的熱情打理手中的土地，種下各自的希望時，一場罕見的災害向我們地方襲來，饑餓又一次卷土重來，靠國家的供應、救濟，我們才淌過了吃蕨粑和野菜充饑的日子。到了1984年，風調雨順，我家就豐收了一回，全家人靠4畝地收了3000多斤稻谷，比集體時多了4倍，打那時起我家就開始吃上了白米飯，那是爺爺們從未過上的好日子。
1992年，我到縣城讀高中，在城里聽人家講雜交稻種能夠增產兩倍，于是就省了半點錢半信半疑的到種子公司去問，好心的'阿姨幫我裝好稻種后，千叮萬囑要按科學方法種植，我用筆記本記了整整兩頁，喜滋滋地趁周末趕回家去講給爹娘聽，爹哪里肯相信：老子幾十年都是栽一把秧子，栽一根會結得好谷子才怪，還要栽兩次，又麻煩又費時，一根一根怕是要栽到別人收谷子。我好說歹說，還把報刊上雜交水稻增糧增產的報道讓他看，他勉強答應育4包稻種，我特地請了幾天假，在家幫爹搭了個簡易的育秧棚，把秧子育了出來，讓他們在家慢慢地栽。放假回來，姐告訴我：栽小秧那陣子，寨上別家洋芋都除了草，苞谷全下了種，就我家還未做那些活，3個人差不多栽了半個月才完事，寨鄰看了都說：“他家今年是在辦怪，怕是要兩頭結谷子�！�
秋后收割奇跡出現了，經爹苦心guǎn lǐ，那年我家稻子出奇的好，收割時我看著那壯實的秧桿和飽滿的谷穗，一根種苗竟發出十多根來，我也驚奇，開始感嘆科學的神奇，當然寨上的堂公伯叔們就更覺奇怪了。在往年的基礎上，我家多收了3000多斤，稻子壓彎了爹那堅實的肩膀，我發現爹一貫愁眉不展的臉上溢出了難得的笑容，從此他開始相信科學，帶頭宣傳科技。
寨上的人傻眼了，多收了3000多斤，算起來應該是兩頭結谷子啦!雜交水稻給他們大開了眼界。第二年，家家戶戶買來雜交稻種向我家取經。打這后，寨上的糧倉都能裝得滿滿的，不愁吃不上白米飯了。
珍惜作文 篇7
輕輕打開放著我小學使用過的物品的那個柜子，里面裝的全部是我童年的記憶。凝視甚久，我又在即將忘卻的記憶里，尋找著關于她的記憶。
我上二年級的時候，正好和她是同桌。
她，臉通紅通紅的，眼睛很小，她喜歡扎兩個低低的馬尾辮。她喜歡笑，笑起來臉上總有一對笑靨。無論怎么看，她都是傻傻的，但又很天真、單純。而我，單單又是一個性格孤僻的女孩，因此沒有什么朋友。其實我并不喜歡和她玩，只不過因為她經常幫助我，所以和她有了一份淡淡的友誼。她對我的幫助我并不領情，我還經常與她鬧別扭。
有一天，我路過學校的小商店時，看見了一塊雪白的兔子形狀的橡皮，還帶著香味。售貨阿姨說：“剛剛有個孩子買了兩塊，今天就只剩這一塊了。”我想也沒想就買下了它。到教室后，我聽見同學們津津樂道著：“你們看見學校商店的那塊橡皮了嗎?就是那塊白色的兔子橡皮，非常漂亮的呢!我本來想今天買的，結果沒有了�！蔽野底詰c幸，心想，這么好看的橡皮我竟然買到了。于是，我悄悄地將它藏了起來。
她來到了學校，又滔滔不絕地和我聊著天�！白蛱焱砩匣丶业臅r候，我看到學校的商店里的一塊橡皮……”“是不是那塊兔子橡皮?我今天最后買了一塊�！蔽艺f�！班拧彼孟裣胝f什么，但又收回去了，我沒有再問她。上完最后一節體育課后，她早早地就回到了教室，見到我慌慌張張地從身后拿出了一個東西，她對我說：“今天我買了兩塊這種橡皮，我本來想送你一塊的，可是掉了一塊，就不能送你了�！蔽蚁氲轿业南鹌�，就立刻翻找自己的抽屜，翻了很久，也沒看見。我想可能是她偷了我的，否則為什么她早早地回到教室來，我肯定了我的想法。我感到十分氣憤，不管怎樣也不能隨便偷我的東西呀!我一把搶過她手中的橡皮，生氣地瞪著她，她卻笑著問我：“怎么了?”“你偷了我的橡皮!”“我沒有。這是我才買的，我買后就只剩一塊了。是真的!”她一臉的無辜。我不想聽她解釋，她在我的心中變得那么丑陋，那么討厭�！拔乙湍銖貜氐椎椎亟^交!”我冷冷地對她說道，沒有再看她一眼，就背著書包哭著跑了，留下她一個人孤獨茫然地坐在教室里。
回家后，我將橡皮小心地放在書柜里，輕輕地關上了柜門。
我坐在房間里，向窗外望去。院子里的那兩朵向日葵的花瓣怎么都蔫了?昨天都還是好好的呀!枯萎的花瓣，灰暗的花柄，周圍長著綠草，襯托得那兩株向日葵十分蕭條死寂。
在之后的幾個星期里，我沒有和她說過一句話。上美術課時，沒有了借給我彩筆的那只手;上體育課時，沒有了與我一起玩的伙伴;回家時，沒有了同學的陪伴;傷心時，沒有了別人的問寒問暖……孤獨籠罩著我的全身，寂寞整日與我相伴。我想有人與我聊天，可是不會再有了，我沒有了半點友情了。我想和她道歉，出于自己的臉面，而且我也找不到合適的理由。
一天，媽媽說要給我洗書包，我在清理書包時驚異地發現了一塊橡皮。我清楚地記得我把它放在了家中的書柜里，可這兒怎么又有一塊?我努力回想，終于想起我那天在教室里聽到同學們的議論后，我擔心弄丟了就把橡皮藏在了書包的最底層，也就是說她那天準備送給我的那塊橡皮真的是她買的。怎么會這樣?難道我真的錯怪她了?那真是對不起她了。第二天上學的時候，我拿上了她的橡皮，低著頭對她說：“對不起，上次是我錯怪你了。這個……還給你�！蔽野阉搅怂掷�，她說：“沒關系，我們還是好朋友，其實我早就原諒你了�！蔽业男模簧钌畹馗袆恿�，猶如一塊久旱未雨的田地，受到了甘甜雨露的滋潤。這一刻，我才認識到她的心胸是多么的寬廣啊，朋友之間的友誼是多么的美好啊。
“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之�！濒斞赶壬母形蛟谖倚闹幸鹆藦娏业墓缠Q。讓我們珍視友誼，友誼如蜜糖，我們一同品嘗，讓甜蜜滲入心田;友誼如鮮花，我們共同欣賞，編成人生美麗的花環;友誼如音符，我們共同譜寫，奏響人生美妙的樂章。
珍惜作文 篇8
曾經的風，劃過記憶的一剎，在心底留下一道道印記，歲月流淌的真情，時刻普奏著愛的篇章。——題記
試曾說過，夢想！是一個體驗心際的過程，今時的夢想，不為強求，只為暢游雨文樂的心境。點滴感動，構成一份心安的慰介;一縷真誠，能換回真摯的情懷。此時，面對十九歲的人生，想過成熟，想過穩重！可是人生的十九歲又談和成熟？談和穩重呢？只不過己成人罷了！年少！曾想過輕猛;年少！曾有過許多遙不可及的夢想;年少！無知與理解�？傦@得那么遠。其實腦海中的思維總是隨著年齡不斷的增長，就好像一幅畫不完的地圖，心境中的生活，就好像現實中的馬路，一步一個印記，一步一斷旅程。
時至今日，總覺得這份“雨文樂的夢想”還是不是顯得那么完美，這一點點的欠缺，不知是自己的不夠好，還是彼此的不夠真。心中常有連自己都無法解釋的問題，永遠也問不完。那提摸不透的心靈和那乃人尋味的思想，時常引領著我不知不覺的跟隨著！明知道，多少次在那崩潰的邊緣，全都憑借自己的執著，挽了回來;明知道，從那神情，從那語言就能判斷出來的一切，可自己還是無法相信。多少次面對呼嘯臉膀的冷風獨自回想著一切;多少次手中的吉他，用最傷感的音弦奏響人世間最沒的音調;多少次面對漆黑夜空中那輪蕭條的殘月和零碎的星光默默落間。連自己都無法相信會把這個夢想，看的如此深重，可眼淚它是騙不過自己的！我可以拋棄一切去追尋彼此守護的夢想;我也可以不顧所有。堅定的走下去;我可以不去想記憶深處的那一剎;我也可以執著的去書寫歲月流淌的真情！一切，只愿你能珍惜這點滴感動構成的看似空虛而又充實的夢想，因為它包含了我們的歡樂，我們的淚水，它見證了我們的幸酸與快樂，它是我們最真摯、最純樸的感情！
我一直相信，相信“執著”會給我成功，會給我回報。同樣！我喜歡“珍惜”，珍惜眼前的一切，珍惜“雨文樂的夢想”;珍惜“彼此間拉過勾勾的一輩子的約定”！
與你同在——雨文樂的夢想！
珍惜作文 篇9
為什么我們總是失去后才知道珍惜。
——題記
在孤兒院里，里面都是一些沒有親人的可憐的孩子，如果當你問他（她）們：“你最大的愿望是什么？”相信，他（她）們一定會不假思索地說：“我希望得到愛的溫暖�！本腿缥乙粯樱瑥膩頉]在爺爺的懷抱中撒嬌，所以整天就幻想著在爺爺的懷抱中撒嬌。
在一所學校里，里面都是一些聾、瞎兒童。
一天，老師做了一個實驗。
她把失聰的兒童分在一邊，把不能看見的兒童分在一邊。
當她對失聰兒童問：“你們最大的愿望是什么？”出乎意料，那些孩子都不約而同傷心地說：“我希望聽聽小鳥的歌聲�！薄拔蚁Ｍ犅犉嚨穆曇�。”……當老師又問不能看見的兒童哪一組時，孩子的回答：“我多么想看看花朵是什么顏色�！薄拔蚁肟纯搓柟�。”……又差不多是一樣的答案。
平常，我們不以為然的事物，卻正是這群孩子所需要的呀，他們不曾擁有，希望擁有。
而我們，擁有，卻不珍惜。
老師把她得到的答案互相告訴對方，當老師告訴了失聰兒童看不見的孩子的愿望時，所有失聰的孩子都對他們的遭遇停止了哭泣，臉上也綻開了笑容，老師問他們為什么笑，他們回答：“因為我們雖然不能擁有聽覺的幸福，這是我們無能為力的，但是我們擁有其他伙伴渴望得到的視覺上的幸福，所以，我們突然感到十分幸福。
”老師微笑地點了點頭。
她又把失聰孩子的愿望告訴了看不見的孩子，那些孩子聽后，臉上綻開了笑容，他們認為他們雖看不見，卻聽得見，這已足夠了。
聽完后，你是否還在為沒擁有的東西傷感呢？告訴你，好好把握現在，珍惜你現在所擁有的才是最好的，不要等你現在手中擁有的溜去，才來后悔，空嘆息。
從前，十分討厭弟弟，總認為他太煩，太暴躁。
離開弟弟去遠方旅行時，才發覺沒有弟弟的日子真是度日如年，突然之間，好懷念弟弟的音容笑貌。
只是失去后才知道珍惜呀。
好好把握現在吧，不要等到一切失去時才發現它對自己的重要。
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