實用的學會珍惜作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學會珍惜作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學會珍惜作文 篇1
珍惜大家都會很熟悉，從小時候起父母就教育我們要珍惜，可是知道歸知道又有多少人會真正做到珍惜？
每次吃飯吃不干凈，留下米粒自己是否會注意？每次出去玩時，家中的燈是否還亮著？每次洗碗時水龍頭是否還開著，這些微不足道的小事就可以體現出自己是否會珍惜。
小時候每次吃完飯，父母都要讓我把米粒吃干凈，不就幾粒米嗎？至于嗎？反正那么多米也不在乎這幾粒，長大之后才明白父母的用意，不禁為自己以前所想的感到羞愧。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦從小就背的滾瓜爛熟，實際上又有幾個人能做到。
小時候出去玩沒有關家里的燈，父母回家后狠狠地揍了我一頓，當時我還不理解才半個小時而已又沒費多少電，當時覺得特委屈，現在再想想，小時候的自己真應該再打一頓。
洗碗時再打洗潔精時，水龍頭就這么開著，任憑水就這么嘩嘩的流著，自己一點都不知道也可以說是沒有注意。
珍惜是我們必須要做到的，從微不足道的小事做起，從現在做起，學會珍惜
學會珍惜作文 篇2
如果你已錯過桃花的芬芳，請別錯過芙蓉的清麗;
如果你已錯過暴雨的震撼，請別錯過彩虹的絢爛;
如果你已錯過昨天的輝煌，請別錯過今天的希望。
那句經典的臺詞“太陽每天都是新的”要人敞開心扉去迎接未來，不可預知的未來。我們如同在又黑又長的隧道里前行，跌倒了爬起來，有汗水，有淚水，還有那似有似無的曙光，而每一次失敗抑或感動都值得珍惜。
生命里有水的傾訴、魚的悠閑、花的嬌媚、草的堅強，還有歷史洪荒里古老的傳說。
珍惜生命吧，生命是一朵美麗的水仙花。當蝶翅輕舞飛揚時，那是青春活力的涌動。生命本身就是一種奇跡，更可貴的是它還在不斷地創造奇跡。所以珍惜生命吧，用短暫的生命譜寫人生激揚的旋律!
苦難里有深谷的野花，款款雙飛的蜻蜓，還有漫延擴散的孤寂。
珍惜苦難吧，苦難是一劑良藥。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。泰戈爾說：“只有經歷地獄般的磨煉才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。所以珍惜苦難吧，要像海燕博擊風浪和勁松擁抱懸崖那樣體味‘艱難困苦，玉汝于成’后的幸福。”
從容里有開闊的視野，廣博的胸懷，還有刻入骨髓的堅持。
珍惜從容吧，從容是一條平靜的河流，寵辱不驚，任庭前花開花落;去留無意，望天邊云卷云舒。所以珍惜從容吧，就像蘇軾有“歸去，也無風雨也無晴”的平靜，就像鄭板橋有羽扇中輕搖出的“任爾東西南北風”的淡定，就像范仲淹有“不以物喜，不以己悲”的豁達。
珍惜吧，把生命、苦難、從容這些透明而美麗的珠子拾起，放進你裙子的口袋里。若你奔跑時不小心遺失了許多，請不要傷心，珍惜這僅剩的一顆吧，因為它也記錄著火花般的過往。
若丟掉了春天的明媚，丟掉了夏天的熱烈，丟掉了秋天的豐碩，快學會珍惜吧，珍惜冬日的清凜。
若失去了朝陽，失去了烈日，快學會珍惜吧，珍惜無限美好的夕陽。
人生是一條長河，奔向它的出口，學會珍惜這半生的情緣和一生的偎依吧。
學會珍惜，熱愛生命……
學會珍惜作文 篇3
在我們的生活有許多值得我們珍惜的人，事，物……但是如果我們沒有學會珍惜，那么久一定會讓自己的后悔的。
如今離三年級期末越來越近了，起初我感到欣慰，多想結束這低年級時期，因為我們到了四年級，就要把同學打亂重新分班，也就是說，現在是一個班的，四年級時或許就不在一個教室學習了。
我經常嘆息時光的流逝，對即將逝去的三年級時光感到惋惜，漸漸地，便開始沉浸在美好的回憶里。細細回想以前那每一件事情的經過，那一次次男女同學間的決斗，我們男生大多數是失敗而歸，弱小的更被女同學們群起而攻之，拖到女廁所去出出洋相；那一次次的考試，一筆筆的紅勾、一道道的叉叉，一次次的訂正，曾經讓我怎樣的興奮自豪、悲哀迷茫，還有同學老師間微不足道的往事，那些我以前根本沒去留意，更不會把精力放在上面的事情。
夜深人靜之時，我一貫厭惡的一個同學的面孔，突然變得珍貴起來，好像怕他馬上會從我的記憶中消失，他就是我的同桌楊沛然。他曾經是我的死對頭，可是現在他是我朋友。雖然他很討厭，因為他總是掐我的腿，現在我倒蠻喜歡他的了，因為到了四年級，可能再也沒人這樣煩我，但是不是也失去了什么呢？
讓我們學會珍惜，別等到失去了才來后悔。
學會珍惜作文 篇4
當陽光透過云層照射在大地時，你可曾想到，這是太陽給予人類的恩惠；當清風拂過水面蕩漾在林間時，你可曾問過，這是自然奉獻人類的見證？
腳踩一方水土，你可曾記得這是開墾者的'汗水，是土地付出而凝結的智慧。佇立之上，盡情的沐浴著溫柔的陽光所帶來的舒適。那樣流暢，似乎每一個倒影都述說著不一樣的故事。
你看，那棵路邊的野草在風中輕輕搖曳著。我在想，染盡塵埃的他一定想要一場甘雨吧？其實，它想要的不是雨，而是一場火，一場結束它生命的火。也許你會問：“它為什么不珍惜自己呢？”我會回答：“像魯迅先生說得那樣‘我以這一叢野草，在明與暗，生與死，過去與未來之際，獻于友與仇，人與獸，愛者與不愛者之前作證。’正是這樣，才能將它外表的面貌脫下，把本質體現出來。”
過去的時光已經黯淡，我們期待著明天的到來。
陳舊的鐘擺來回蕩動著，每一次重復，都記錄著逝去的從前。我想回去，但卻無能為力……又是一片楓葉落下，又是一簇黃花凋零。記憶中的午后已不復存在，人海的身影也逐漸模糊。只能從“懷念”這個字眼中感受生活。
“一聲呼喚，兒時的伙伴，夢已離去，一切又回來……
同學們，失去并不重要，重要的是你是否珍惜過！
學會珍惜作文 篇5
重慶市江津區仁沱小學五年級一班 楊鑫
她總是笑，傻傻地笑。每次看到她的笑，外婆都很心疼。她是媽媽的外婆，我是她的玄外孫女，我叫她外祖祖。
初次見面，我5歲，外祖祖74歲。我不太喜歡她，因為她的雙眼深深地凹入了眼窩，手和面頰如同干枯腐爛的樹枝，銀色齊耳的頭發看上去有些晦暗。粗糙的大手很溫暖，但很不好看。所以看著她我總是繞得遠遠的。
鄉村的小路充滿了童趣，早晨的露珠如同鉆石一般，在陽光的照耀下閃閃發亮，很是可愛。我和小姨總是喜歡來到門前的空地上捉蝴蝶。當晌午時她出來了，一看到我們就咧著嘴笑，差不多快要掉完的黃牙露出來了，很難看。她走到井邊打上了一桶水，這是她費了很大的力氣才打上來的，可她依舊笑得很開心。外婆看見了心疼她，叫她不要到井邊打水了。可她笑著說：“等會兒孩子們會渴，我打點水去燒開水。”外婆聽了哭笑不得，便來幫忙，她笑得更開心了。水燒開了沒有一個人去喝，她便把開水放在井沿邊讓它自然冷卻。
終于吃飯了，我和小姨嚷道：“口渴了。”媽媽說渴了去喝白開水。”我說：“不要白開水，雪碧才好喝！”她聽了默默地走了出去，不久便拿了一瓶雪碧回來。外婆心疼極了。她說：“孩子們想喝嘛，正好我也想嘗嘗。”
一大瓶雪碧被我和小姨喝完了。她也喝了一點，碳酸飲料嗆得她滿臉通紅，可她卻笑著說；“外邊的飲料就是好喝。”
再次見到她時，我8歲，她77歲。此時她靜靜地躺著，親人們哭成了一片。遺像上，她的笑是那么燦爛，仿佛世界上沒有烏云。不知為什么，我想到了那口古井，可井沿邊早已沒有那碗白開水了！忽然眼睛感到有些濕潤，心有點疼。不，是很疼！
只有失去后，才懂得珍惜，失去后的痛是無法消散的。珍惜眼前為你盛的那碗白開水吧！
學會珍惜作文 篇6
說到學會珍惜，還要追溯到去年暑假。
記得有一次，我們家鄰居的孩子找我來借小學時的書預習用，我立刻不假思索地跟他說：“哎呀，貌似早扔了呀！”這時，姥姥聞聲走了過來：“等等，有書，有書。”于是，姥姥叫我來跟著她去拿書，隨后，我就半信半疑跟著姥姥去了，我就問姥姥：“書在哪呀，我怎么不知道呀？”
姥姥笑而不答，繼續向前走，我們一直走到了寬敞的陽臺才停下，來到了姥爺書架的那一個角落里。隨即，姥姥蹲下身去，將書架的底柜打開，里面的景象不由得使我一驚。只見12摞大小、薄厚不一的書捆井然有序的放在一起。然后，姥姥讓我抱出其中的一捆，放在地上，解開繩子，將語數英三本書拿出來，告訴我拿給隔壁家的孩子。回來后，我抱著驚訝的目光再次看了一遍，我竟發現不但我這6年的書都在里面，而且我這6年的各種練習本、記事本、每學期的評價手冊、元旦時同學送給我的賀卡，小學同學春游、聚會party的照片，我隨即抽出一捆書，翻翻，首先映入我眼簾的是歪歪扭扭的“記事本”三個字，接著看到姓名：汪智劍，班級四（6）班，老師：伊老師，翻開第一頁，買大單線本、數學作業紙……我又拿出如今的我的作業本，看到這，我突然有一些說不出的欣喜，這時有人拍了拍我，示意讓我轉過來，我一看原來是姥姥，她語重心長地對我說：“孩子，我這么多年為你收藏了小學時的書，就是為了告訴你有些東西在你的一生是值得珍惜的，或許它們不是很值錢，比如這些書，兒時的一篇作文，好朋友，同學在元旦時給你的祝福，一張賀卡，春游時的合影……一旦失去，可能花費多少金錢都買不到了。”我沉思著，回憶著，想著這世上究竟有什么東西如此之珍貴？最后我明白了：那就是愛！但卻以不同的方式表達了出來，是值得我們珍藏的，我也同樣感受到了姥姥對我的愛，關心我時的執著！我感動了！
正如姥姥所說的那樣，我們要懂得珍惜。珍惜所愛你的人給你的一切。莫使它湮滅于你的生活中或僅保存于你的記憶中……
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