實用的珍惜作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的珍惜作文7篇，歡迎大家分享。
珍惜作文 篇1
我懂得了珍惜友誼。俗話說得好，在家靠父母，出門靠朋友。友誼對我來說十分重要。顯然，友誼是人人不可缺少的東西。
上學期星期三中的一天，我們上了一節體育課，老師讓我們賽跑，最后，就剩下我和李元慶了。我們倆的外號分別是追風和無影。當然，我和他誰都想在同學面前得第一，受到同學的敬佩。好朋友間爭第一，我可不想這樣。沒容我多想，老師喊道預備跑！我倆一齊沖了出去，最終，我奪得了冠軍，同學們都來為我慶賀。我在高興時遠遠看見李元慶坐在一旁，好像很難過。我不想因為這是一場普通的比賽讓我們之間的友誼受到傷害，我要珍惜朋友之間的友誼，我決定再與李元慶賽一場。最后，李元慶同意了。我在比賽中故意輸給了他。就這樣同學們認為我和李元慶賽跑并列第一。累了
這件事過后，李元慶對我說：為什么故意輸給我？我說：哪有，本來你就沒等我說完，李元慶說：放心吧，即使你贏，我們還是昔日的好伙伴！一言為定。我說。
我和李元慶從前就是好朋友，從一年級開始一齊長大，互相學習互相幫忙，自然漸漸地就有了深厚的友誼，超過了普通的朋友。
珍惜作文 篇2
我們每天沐浴著燦爛的陽光，呼吸著新鮮的空氣，享受著我們的父母帶給我們的物質文明，我們被幸福包圍著，但我們卻忘記了感恩，忘記了我們應該做的一切。遠的不說，單說我們的校園里的一些事情，一些事物。就是那些不起眼的事物充實著我們的生活，就是那些事物無怨無悔的每天為我們服務，可是我們卻不珍惜，不懂得去感恩。
珍惜作文 篇3
光陰似箭，人生如夢，轉眼之間小學的六年時光過去了。六年中的歡聲笑語卻在我腦海中永遠長存。
要畢業了，我還真有點舍不得，我記得我上一年級時，我有一個夢寐以求的“紅領巾夢”，那天老師正在念第一批當選少先隊員的成員，我焦急地聽著有沒有念到我的名字，可是沒有我的名字。過了幾天，終于，第三批當選的少先隊員的同學中有我。當時，念到我的名字時，我的心里像吃了蜜一樣甜，一個威風凜凜的六年級少先隊員把我們帶進了辦公樓三樓。踏進這扇門，我一看大大的講臺上放著一個個鮮艷的紅領巾，就像一朵朵引人注目的紅花。
加入少先隊員的儀式就要開始了，我的心中無比驕傲，六年級的少先隊員們把一朵朵紅花系在我的我們的脖子上。我覺得這紅領巾的紅色是革命先烈用鮮血染紅的，我一定會好好珍惜。
記得我第一次參加每周一次的升旗儀式，我們站在操場上。目視著國旗臺，少先隊員們邁著整齊的步伐走向國旗臺。國旗在全校師生的目睹下緩緩上升，學校喇叭也奏起了國歌，我們口中也唱著國歌，我的內心波濤洶涌，激動無比。終于國旗升到頂端了，升旗儀式結束了我的心卻久久不能平息。
我想在畢業之前再體驗一回少先隊員的入隊儀式，我想在畢業之前再當一回升旗手，我想在畢業之前再做一次廣播體操。不久我就要離開這個地方了，我真的很舍不得離開，我想再上一次課，我想再聽一次老師那循循善誘的教導，我想再感受一下老師那母愛般的關懷，我想再聽一次同學們那無憂無慮的笑聲，我想……
難忘小學時光，感恩老師，給了我豐富知識，感恩學校，給我成長空間，感恩同學，陪我度過快樂小學時光。
珍惜作文 篇4
在花開時節，我認識了你，你美麗而又大方，純潔而又簡樸，溫柔而又誠實。
在那秋風楚楚，我孤獨無助的日子里，你幫助了我，我感激萬分，從 時起，我們成為了好朋友。
你曾說：“真誠的友誼是不需要回報的”。我感動不矣。
還記得我曾與他人鬧別扭，心慌時，孤獨時，害怕時，厭倦時，是你告訴我：“這并不是一 的錯，好好珍惜現在，努力學習，我們共同進步吧！”
世界在你眼里，總是那么美好，所以你才會笑口常開，那么甜，那么美，那么純。
可為什么你又殘酷而又悄無聲吸的離開了？留下我一人在此難過？回來吧！
你聽見了嗎，你曾經不是說過我們是好朋友，難道哦朋友就是這樣？——傷人！
為什么？為什么你要如此對待我？
那么甜蜜而又那么痛苦；那么快樂而又那么短暫；那么令人難以自拔卻又那么令人走入這個旋渦？
回來吧，回來吧，我的朋友！回來吧……
珍惜作文 篇5
沒有人的一生一帆風順，人生中的挫折常有。只要我們正確的看待我們人生中的挫折，我們就會知道，每一次挫折都會給我們帶來無數的收獲。
如果我說，我們要懂得珍惜挫折，會不會有人立馬提出反對的意見？可能有人會問了，我們為什么要珍惜挫折？我答因為挫折使我們成長。
我們人生成長道路上的'每一次挫折都會給我們帶來一些煩惱，挫折就好比阻攔在我們前進之路上的一堵高墻，讓人望之生畏。也許一開始有人在瞧見這一堵高墻后，就已經心生膽怯了。但是同樣會有一部分人，在面對這堵高墻的時候，會積極的想辦法去應對。
挫折就是對我們的考驗，只有我們正視這些挫折，并且努力的想辦法去突破這些挫折。挫折帶給我們的收獲會讓我們意想不到。
當那堵挫折之墻被我們突破了之后，落下的墻體就成為了我們登向成功的墊腳石。珍惜挫折，我們珍惜的是當我們突破挫折之后，挫折帶給我們的收獲。我們只有在一次次的突破中，在一次次的向著挫折挑戰后，我就能知道，這些我們成長道路上的挫折其實一點都不可怕，與其我們去逃避，倒不如迎難而上。我們要知道每當我們跨過一次挫折，我們也就離我們的成功更近一步。
我們要珍惜挫折，在面對挫折的時候，無畏無懼。當我跨過挫折之后，帶著自信與勇氣繼續向前出發。我們每度過的一次挫折，其實也就是對我們成長的一次磨煉。每個人的成長也只有在不斷的磨煉中才能夠更快更高效的得到成長。
如果我們正在朝著自己的夢想出發，如果此時的你正遭遇挫折，請你不要灰心，因為在挫折后面等待你的是更明亮的天空。
珍惜作文 篇6
“考試結束，請考生立即停筆……�！保闹袕浡氖且环N不知名的情緒初中，高中生活就這樣結束了，就像做了一場很長很長的夢。
再見了，這些年盛放的青春。
那一天，當我們離開，一切都回到了我們來時的模樣。
那些曾經相伴的人，不會再整整齊齊地坐滿一整個教室。
畢業了，在這個奇妙的夏天。
忽然忘記了那是怎樣一個開始，在三年前的那個八月。
仔細的尋找，才發現，在時光隧道那頭，站著自己模糊的身影，還有最初見到的同學，最初交到的朋友，最開始的那一份緊張期盼。
所有的最初，定格成了一幅記憶中的畫，開啟了從此往后的故事。
如果把每個人的故事都放在一起，這故事長的讓我們在北緯23度轉了好幾個圈，長的讓春天路過了夏天，長的讓我們的年少忽然之間白發蒼蒼。
也許我們的故事很平凡，但對故事的主角來說，永遠是難以忘懷的刻骨銘心。
軍訓時的迷彩服，被汗水濕了一遍又一遍，在回憶中的風雨里飄搖，在陽光下熠熠生光;校服被開發出了各種功能，擦桌子，擋雨…。
卻依然在寒冷的時候給我們溫暖。
今后，我們可以穿上各種高檔舒適的衣服，卻也可以輕易丟棄。
唯有校服，能成為我們舍不得丟掉又再也無法穿出去的紀念品。
一本又一本的參考書，練習冊，我們曾經恨不得撕毀，卻又掏錢買了一本又一本。
感嘆，題太多，又感嘆，它們壽命太短，不知不覺就到了最后一頁珍惜校園時光。
畢業后，整理著以斤計算的書本，忽然發現每一本都成為了獨一無二，承載著無法復制的青春。
白天，長了又短，短了又長
花，開了又落，落了又開，從此后只開在記憶中。
你不會了，你再也不會在每一個醒來的清晨，抱怨睡眠太少，日子太長。
你再也不會，常常懇請別人幫忙帶早餐;你也不會背著書包在鈴聲響起之前沖進教室，凌亂了自己。
你再也不會，上課忽然走神，想到好玩的事偷笑，或者幻想成功后的自己…。
然后忽然醒來，問同桌老師講到哪里了。
你再也不會，忽然找不到橡皮擦;
你再也不會，在老師要聽寫的時候找不到聽寫本，中午放學鈴聲響起找同學借碗票，到了食堂才發現忘了帶飯卡;
珍惜作文 篇7
當各大城市的街頭出現了一排排顏色不一的自行車，當人們拿著手機掃描車上的二維碼，我們知道，這是一個新時代—共享時代。
“滴”一聲，我拿出手機，打開APP向車上的二維碼掃去。隨著共享這個詞的新潮來臨，越來越多共享資源涌入我們的生活。就像我手頭的這輛ofo小黃車，只要“滴”一下，便可使用，而且以時間來計算價格，對于我這樣只在周末補課會用到自行車的人，可謂是莫大的福利。
可隨著這個時代的降臨，出現了一個弊病——私吞共享資源。這不，我剛慢悠悠地哼著小曲，騎著車路過，便看見有人將共享單車停下，從背包里拿出了車鎖，硬生生地將車鎖再來樹上。我不驚感到氣憤，昨天才看見頭條上寫這些“竊車人”，這不就，就讓我遇到！我定睛一看，是個40多歲左右的中年男人，一件黑色夾克衫藍色牛仔褲，中等身高。
我停下了車向他走去，略帶不愉的語氣出賣了我現在不爽的心情：“叔叔你不能這么做，共享單車是大家的資源�！被蛟S是做了壞事心虛，他禁被我的突然出現嚇了一跳，轉過頭來，罵罵咧咧地說：“你小孩子多管什么閑事！走開點！”我心頭一驚，好嘛，做了壞事還竟如此囂張，豈有此等厚顏無恥之人。一個機靈，我裝作拿出手機要撥110的樣子，說：”您要是不把車解鎖了，我可就報警了，這么大個人還進局子做思想教育可不好看吧！”我瞥見他的身體一僵，突出露出了討好的笑容：“我不干就是了，你可千萬別，千萬別�！痹捖�，他慌慌張張地打開鎖，背起包一溜煙跑了。自行車便直直摔在了地上，我嘆了口氣，把它扶了起來，推回了它原來該在的位置
不但社會上這樣的人層出不窮，細想我們班也有這樣現象。老師為我們布置了一個圖書角，大家每人在書角中放了本書，好讓大家一起分享。起初一切都太平，但漸漸，當我翻開我從書柜中拿的書后，心情五味雜陳，樹上滿是彩色的亂涂亂畫，不忍直視——還有人向老師報告有人借了書卻不還，最終未果，還是未能揪出這個人。我沉默著，思考著。
縱然共享資源是件好事，為我們生活提供了各樣的便利，但我想在我們享受這些便利時也要反思自己，是否能做到珍惜這些資源，而不是無盡地破壞它們。
共字當頭且珍惜，一人帶頭千人隨。只有好好整治這些無恥之徒，“共享”才能更好地被發展，被進行。
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