有關(guān)珍惜作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的珍惜作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜作文 篇1
我們要學(xué)會(huì)把握生活，因?yàn)樯磉叺母星槭悄菢拥膩?lái)之不易，比如說(shuō)友情，在生活中可能沒(méi)有感覺(jué)到，可是只要慢慢品味，慢慢咀嚼，就可以感受到其中的奧妙。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我一起床，就發(fā)現(xiàn)床邊多了一團(tuán)毛茸茸的東西，好像一個(gè)小雪球，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只很小的貓咪。它有一種很獨(dú)特的魅力，讓我不得不去愛護(hù)她，呵護(hù)她。當(dāng)我的手撫摸它那柔軟的皮毛時(shí)，它突然打了個(gè)哆嗦，它醒了。它用那碧藍(lán)的眼珠看著我，并用那小爪子蹭我的手。“哇，好可愛啊，太萌了！”我說(shuō)道。
這時(shí)媽媽突然出現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“旁邊的鄰居突然有事，暫時(shí)走一段時(shí)間，她讓我?guī)退疹櫤眠@只貓咪。”我說(shuō)：“哦。”于是我又去逗那只小貓咪，有時(shí)我還自言自語(yǔ)道：“哎呦~你怎么那么可愛哩，你要是會(huì)說(shuō)話該多好啊！”自從小貓咪來(lái)到我們家，我就一直面帶微笑的去哄它，逗它。可是小貓咪一直是懶洋洋的，很少與我用眼神交流，也許這就是它的天性吧！
也許就因?yàn)樗鼘?duì)我的冷漠，我有些討厭它了。我不再對(duì)它那樣無(wú)微不至的照顧，不再去逗它，不再對(duì)它如此的呵護(hù)。我漸漸的無(wú)視了它的存在，有時(shí)它看我不理它，它便過(guò)來(lái)蹭我的腿，可是我不是以前那樣，它的動(dòng)作是我感到厭煩，我把它關(guān)到了門外。
時(shí)間就這樣一天天的過(guò)去了，今天，我像往常一樣放學(xué)，可當(dāng)我回到家里的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)它消失了，我很驚訝，于是我跑去問(wèn)媽媽，“媽，小貓去哪了？”可媽媽告訴我：“它啊，鄰居今天回來(lái)了，被送回去了”我聽完后，不知為何，心中沒(méi)有一些愉快，而卻多了一份哀傷。
“來(lái)，貓咪，吃飯了”當(dāng)我舉著貓糧的時(shí)候，我突然想起它被送走了，它不在了。這時(shí)，我心里又有一份苦澀的感覺(jué)。然而我又突然想起我以前對(duì)它的種種嚴(yán)厲，我居然把它關(guān)在了門外，當(dāng)時(shí)的風(fēng)刮得那么猛烈。我卻沒(méi)有一絲憐憫。我好恨我自己，在它在的時(shí)候，我沒(méi)有好好的對(duì)它，可是當(dāng)它走了，我卻這樣自責(zé)。
在我們身邊也有這樣的例子，當(dāng)它在的時(shí)候，沒(méi)有在乎它，可是當(dāng)它走后，才懂得珍惜，可是這一切都晚了。就好比機(jī)會(huì)一樣，當(dāng)機(jī)會(huì)在身邊時(shí)，你沒(méi)有好好把握，那么錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事，不要為自己留下遺憾！
珍惜作文 篇2
有人說(shuō)，幸福離我們很遠(yuǎn)，可我認(rèn)為幸福就在身邊。
幸福是父母的嘮叨。“路上小心點(diǎn)”，“天冷了，多穿點(diǎn)衣服！”“一定要好好搞好學(xué)習(xí)啊！”這些沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨聲，有時(shí)會(huì)讓我們厭煩，可是，請(qǐng)仔細(xì)想想，這些嘮叨都充滿了父母對(duì)我們的關(guān)愛，這難道不是一種幸福嗎？
幸福是老師的責(zé)罵。“XX同學(xué)，這樣下去可不行啊，一定要努力學(xué)習(xí)，把心放在學(xué)習(xí)上，不然怎么會(huì)搞好學(xué)習(xí)呢？”這一句又一句令人不開心的語(yǔ)句，卻包含著老師對(duì)我們的期望，對(duì)我們的愛。如果老師不批評(píng)做了錯(cuò)事的我們，我們又怎么進(jìn)步？怎么會(huì)出人頭地？這何嘗不是一種幸福呢？
幸福是同學(xué)之間互幫互助的生活，是生病后同學(xué)們急切的問(wèn)候。“怎么樣了，好一點(diǎn)了沒(méi)有？”“還疼嗎，要不要再去醫(yī)院看看？”一句句溫暖的話，像一股股熱流涌上心頭，溫暖了心靈。“這個(gè)題，讓我來(lái)教你吧！”同學(xué)之間互相幫助，共同攀上高峰，共同克服前方道路上的障礙，這不也是幸福嗎？
幸福是遇到困難時(shí)一只手，幫助你渡過(guò)難關(guān)，當(dāng)你需要幫助時(shí)，老師，家長(zhǎng)，同學(xué)都會(huì)來(lái)幫助你，把你推向成功的彼岸，一只只手飽含一個(gè)個(gè)愛，這其實(shí)也是一種幸福，不是嗎？
愛就在身邊，幸福就在身邊，只是缺少感受愛的心！今天的我們，像生活在蜜糖罐里一般，過(guò)生活的要求過(guò)高，想象自己是童話里的公主，童話中的王子，卻因此而忽視了周圍人對(duì)我們深深的愛。
在豐富多彩的生活中，值得我們珍惜的有很多很多，讓我們一起用心感受幸福，珍惜所擁有的幸福吧！
珍惜作文 篇3
曾經(jīng)有人送我一串四葉草的項(xiàng)鏈，直到某一天，我才發(fā)現(xiàn)它散發(fā)著一種幸福的光芒，但是那光芒存在的那么短暫……
幸福是以美的眼光看事物，月臺(tái)上，星輝傾瀉，凝眸無(wú)語(yǔ)；棧橋邊，汽笛長(zhǎng)鳴，蘭舟催發(fā)；夕陽(yáng)下，長(zhǎng)亭短亭殷勤相送，如煙如霧……
幸福是珍惜。俗話說(shuō)，失去了才會(huì)懂得珍惜，但此時(shí)還有什么幸福呢？此時(shí)已失去了幸福的意義。就像那串四葉草項(xiàng)鏈發(fā)出的光芒，正是我不懂得珍惜，才無(wú)力去捕捉，才會(huì)讓它一點(diǎn)點(diǎn)的溜走，看著幸福走遠(yuǎn)，我已無(wú)力挽留。葉落立于花開，得到了什么，又留下了什么。
幸福是真真心心的愛一個(gè)人，愛父母，愛老師，愛同學(xué)，當(dāng)你真真心心的愛一個(gè)人，你已將他轉(zhuǎn)換成了你血肉的一部分，盡管世界是如此的不妙，只要他還能站在你面前，你就還能感受到幸福，連空氣也許都是甜的，但人間情的真真假假，誰(shuí)能有一雙慧眼來(lái)識(shí)別呢？幸福常常隱埋著痛苦，又有誰(shuí)能敢于品嘗呢？
想擁有幸福，需甩開一切包袱真真心心去愛，去珍惜，去享受，但在這世間，又有幾個(gè)人能不留下遺憾呢？
幸福是不容易到的的，抓住幸福，不要讓幸福溜走……
珍惜作文 篇4
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間很寶貴，我們一家人都非常珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我來(lái)給大家介紹一下吧！
我的爺爺非常珍惜時(shí)間。爺爺是我們孟州的名醫(yī)，每天找他看病的人非常多，星期六星期天他也很少休息，白天在醫(yī)院里坐診，為病人排憂解難；晚上回家還要看書、寫文章。爺爺一輩子得了滿墻的獎(jiǎng)狀和證書，還發(fā)表了很多醫(yī)學(xué)文章，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的爸爸非常珍惜時(shí)間。爸爸工作特別忙，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間看書，他就每天早上上廁所的時(shí)候看一會(huì)兒書，有時(shí)候還會(huì)默默地背一首詩(shī)，日積月累，爸爸看了很多書。參加很多聚會(huì)時(shí)，我看見爸爸出口成章，現(xiàn)場(chǎng)就能作詩(shī)，大家都佩服地五體投地。
我的媽媽非常珍惜時(shí)間。手機(jī)上的小鬧鐘就是最好的證明。媽媽又要上班，又要照顧一家人，一天忙到晚，每天手機(jī)上都訂著各種各樣的小鬧鐘，時(shí)刻提醒著媽媽下一步要干什么。在我們家，媽媽的統(tǒng)籌方法用得最好，很多事情媽媽都會(huì)一并處理，效率非常高，是一個(gè)能干的大管家。
強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，在大家的影響下，我也非常珍惜時(shí)間。早上我會(huì)利用吃飯的時(shí)間背頌古詩(shī)，中午閱讀英語(yǔ)，晚上吃飯時(shí)閱讀《紅樓夢(mèng)》。老師布置的家庭作業(yè)少的話，我在學(xué)校利用課間完成，多得話，回家吃點(diǎn)東西立馬就做，晚上剩下的一大片時(shí)間我就可以看書、下棋、滑冰、跳舞做很多我喜歡的事情。一天下來(lái)，我很開心，也很充實(shí)。
時(shí)間就像海綿里的水，只要我們?cè)敢鈹D，就能擠出來(lái)。以后我要像爺爺、爸爸、媽媽一樣更加珍惜時(shí)間，把握好生命中的.每一分、每一秒來(lái)不斷地提高自己。
珍惜作文 篇5
從今以后我跟阮文凱便成為了很要好的朋友，親如兄妹。這天我很想去購(gòu)書中心，但是沒(méi)人陪，后來(lái)阮文凱說(shuō)可以跟我一起去，我們就一起去了。
我如饑似渴地瘋狂購(gòu)書，因?yàn)樘脹](méi)買書了，但后來(lái)竟丟失了錢包。我心急如焚，邊叫阮文凱幫忙邊自己找。阮文凱的狀態(tài)比我還著急，他行云流水般猛地穿梭于購(gòu)書中心。我們差不多把書城都找遍了，卻仍然毫無(wú)頭緒。我們一起走，阮文凱機(jī)靈地發(fā)現(xiàn)了在某角落的我的錢包。阮文凱身手敏捷地拿回錢包再遞給我。“太好啦！”本來(lái)失望至極的我不禁驚叫，里面的錢依然紋絲未動(dòng)，在失望中找出生機(jī)的我驚喜若狂，歡欣地說(shuō)：“真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村呀！真感謝你，醒目的文凱哥哥！”我拍了拍他的肩膀，他也笑了，說(shuō)真的，我叫得他這么親熱（想一輩子也難求的），他不開心才怪呢！然后他就說(shuō)：“那現(xiàn)在我們可以走了吧？”
“嗯,ofcourse!”
世事難料呀，我正想坐540號(hào)車回家，但等了很久都沒(méi)車。阮文凱他說(shuō)要坐那部車，我都說(shuō)過(guò)不能坐那車的，但他又不聽，一見車來(lái)就拉我上去了。等我們下了車以后，他才發(fā)現(xiàn)真的搭錯(cuò)車了，我著急地說(shuō)：“我都叫你別坐這車的啦，又不聽！”阮文凱變得臉紅耳赤的。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)走路、轉(zhuǎn)車才回到家，已經(jīng)七點(diǎn)半了，爸爸媽媽都回到了家。
媽媽惱怒了，手里拿著藤條，一同質(zhì)問(wèn)我和阮文凱。阮文凱悄悄對(duì)我說(shuō)：一會(huì)兒你說(shuō)是我的責(zé)任就行了。”我不知是什么表情，說(shuō)：“哦。”然后我就照辦咯，誰(shuí)知媽媽居然說(shuō)我推卸責(zé)任，狠心一棍打下……
“啊！”咦？怎么不疼的呢？我叫完想完睜開眼以后才知道被打的不是我，而是阮文凱！他的手紅了，還急匆匆地對(duì)媽媽說(shuō)：“真的不關(guān)芳芳事的！”媽媽之后就不打我們了。
玩耍阮文凱快要睡覺(jué)時(shí)，我拿著藥酒不知給不給他好，就站在他門口猶豫不決地徘徊。剛好他開門碰見了。我連忙說(shuō)：“嘿嘿，晚上好啊……這瓶紅花油很有效的，我有什么傷的都靠它。”
“那謝謝呀。”他苦笑道。
“你還笑得出口？”
“沒(méi)辦法啦，如果我不笑燦爛一點(diǎn)就好象跟你不配的了。”
“不過(guò)你還挺向我的玫瑰姐，她也為我挨了一次打。但她比你有骨氣多了。”我說(shuō)。
“你這是什么意思啊？“
“沒(méi)……沒(méi)什么，我神經(jīng)病亂說(shuō)話了，呵，呵。你一點(diǎn)要記得搽完藥才睡啊。我回房了，呵呵，晚安。”說(shuō)完我就溜進(jìn)房。
珍惜作文 篇6
時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每一個(gè)人的生命是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如若一個(gè)人的生命到了人生的末路，那么他生活的時(shí)間也就結(jié)束了。可見人與時(shí)間有著密切的聯(lián)系。
在大千世界的所有批評(píng)家中，最偉大、最正確、最天才的是“時(shí)間”，而“世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時(shí)間”。
楊樹枯了，有再青的時(shí)候；百花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再飛來(lái)的時(shí)候；然而，一個(gè)人的生命窒息了，卻沒(méi)有再?gòu)?fù)活的機(jī)會(huì)。正如有這樣一句話：“花有重開日，人無(wú)再少年。”時(shí)間也是如此，它一步一步、一程一程，決不輟步、永不返回。
古往今來(lái)，有不少人惋惜，時(shí)間易逝，于是感嘆“時(shí)間之快，人生行樂(lè)需及時(shí)”“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……”的確，時(shí)間的流速真令人難以估測(cè)，無(wú)法形容。那么，一個(gè)人怎樣才能在有生之年的時(shí)間內(nèi)生活得更有意義，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢？這就是應(yīng)該珍惜屬于自己短暫的時(shí)間。古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)，多做幾番事業(yè)。
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。大發(fā)明家愛迪生，平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細(xì)的研究，單是尋找用什么材料來(lái)作電燈絲就做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上的緣故。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思，臨死前還爭(zhēng)分奪秒地寫《資本論》。這些事例都生動(dòng)他說(shuō)明了：一個(gè)人要想在有生之年作點(diǎn)貢獻(xiàn)，就必須愛惜時(shí)間。
莎士比亞的名言：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他”“時(shí)間會(huì)沖破青年人的華麗精致，它會(huì)把平行線刻上美人的額角；它會(huì)吃掉稀世之珍，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)它橫掃的鐮刀。”這也有力地說(shuō)明了，要想取得成就，是不能不珍惜時(shí)間的。
意大利的杰出的畫家達(dá)·芬奇說(shuō)：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)明。”列夫·托爾斯泰的格言“你沒(méi)有有效地使用而放過(guò)的那點(diǎn)時(shí)間，是永遠(yuǎn)不能返回的”。還有人間過(guò)達(dá)爾文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答說(shuō)：“我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一小段時(shí)間。”這樣一些名言、格言、活語(yǔ)又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無(wú)不是因愛惜時(shí)間而得到到成果的，他們用珍惜時(shí)間的妙法度過(guò)了他們青春的歲月。
可是，在現(xiàn)在我們中總還有少數(shù)人，不能吸取前人惜秒的教訓(xùn)，他們對(duì)時(shí)間很不珍惜，庸庸碌碌，無(wú)所作為；他們把今天所要干的事放在明天去干，生在蹉跎歲月，一點(diǎn)也不感到虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞恥；他們或勾引他人，到處“流浪”，浪費(fèi)別人的時(shí)間，更沒(méi)想到：“耽誤別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命”的道理；他們或是白天痛玩，晚上開夜車，這樣不僅談不上珍惜時(shí)間，反倒影響了人的身心健康。
時(shí)間如流水，稍縱即逝；生命像激光，一晃而過(guò)。巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到：一個(gè)人即使是有兩次生命，這對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)也是不夠的。董必武同志給《中學(xué)生》的詩(shī)句：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古人云此足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰。”都是提示了我們應(yīng)珍惜時(shí)間。今天在我們前進(jìn)的大道上，還有著“太行”和“王屋”兩座山——困難和愚昧，要搬掉這兩座山，就應(yīng)加快時(shí)間的步伐，要抓住“時(shí)間”這匹烈駒的韁繩，并把姍姍遲來(lái)的“未來(lái)”扶上馬背，讓它插上翅膀，四蹄生風(fēng)，來(lái)到我們的腳下吧！你要相信，未來(lái)姍姍遲來(lái)，現(xiàn)在箭一般地飛逝，過(guò)去的永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給。但在這有限的時(shí)間內(nèi)，不同思想的人會(huì)得到不同的結(jié)果。
我們是21世紀(jì)的青年，難道還不如古人嗎？我們有理想、有信心，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要為四個(gè)現(xiàn)代化獻(xiàn)出火紅的青春，那就應(yīng)更加珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。
珍惜作文 篇7
“愛地球！這是我們共同的家園；愛地球！這是我們共同的母親。”
有人曾為“保護(hù)地球珍惜資源”舉行游行和演講。他呼吁人類為了生存而拯救地球。曾經(jīng)有人犧牲自己的生命來(lái)“保護(hù)地球，珍惜資源”來(lái)拯救地球。樹已被用來(lái)幫助我們與地球；草原習(xí)慣養(yǎng)活我們。地球提升了我們，我們應(yīng)該如何對(duì)待地球？長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)地球的要求越來(lái)越多，保護(hù)也越來(lái)越少。對(duì)于森林砍伐，草原，野生動(dòng)物和礦產(chǎn)開采的直接利益，這種“四種濫用”的后果正在摧毀自己的家園！
漫長(zhǎng)的歷史河流將永遠(yuǎn)銘記當(dāng)年災(zāi)難的洪流，長(zhǎng)江兩岸的數(shù)百萬(wàn)士兵和平民在洪水中作戰(zhàn)。一個(gè)小女孩坐在房子里，無(wú)情的洪水被淹沒(méi)了。悲傷的小臉上露出一些寂寞和憐憫。暴露的田野，漂亮的建筑物，但這些有什么用？人們一次又一次地砍伐樹木，導(dǎo)致城市和村莊一次又一次地受到沙塵暴的襲擊。這些給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失，而后果則是由我們自己造成的。在20世紀(jì)50年代，世界森林也遭到嚴(yán)重破壞。平均而言，1990年每分鐘約20公頃的森林從地球消失至20年，印度的森林面積減少了40％。結(jié)果是印度的洪水加劇了。干旱。這些不僅迫害地球，而且還在摧毀整個(gè)人類。
同學(xué)們！這些課程能不能給我們上課和啟示？
我們的兒童和年輕人是跨世紀(jì)的公民。21世紀(jì)的21世紀(jì)大師屬于我們，屬于我們的子孫。為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須讓這個(gè)獨(dú)特的地球，有限的資源，滿足我們這一代人生存和發(fā)展的需要。今天；為了明天；為我們自己；為子孫后代；讓我們共同關(guān)心地球，熱愛我們共同的家園！
珍惜作文 篇8
相信大家都曾看過(guò)這樣一則公益廣告：畫面上有一個(gè)水龍頭，正艱難的往外滴著水，慢慢的水不滴了，最后出現(xiàn)在畫面上的是一只眼睛流出的一滴淚水，接著打出一行觸目驚心的字——‘如果我們不珍惜水，世界上最后一滴水，將是我們?nèi)祟惖难蹨I’。
在有些人眼里，水真的不值錢嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？要知道全球有93%左右的水是咸水，淡水只占7%左右，而能夠喝的水就更少了，只有百分之零點(diǎn)幾，而這百分之零點(diǎn)幾的水，卻要供養(yǎng)全世界60億人口。如果你看到這些數(shù)據(jù)，還會(huì)認(rèn)為水是源源不絕的嗎？
我國(guó)水資源雖然豐富，但可以利用的水資源卻很少，并且伴隨著工業(yè)的快速發(fā)展，水污染已成了一個(gè)日益嚴(yán)重的問(wèn)題，水并不是許多人認(rèn)為的‘取之不盡，用之不竭’的資源。我國(guó)其實(shí)是世界上13個(gè)人均貧水國(guó)家之一，雖然有五大淡水湖，但是人口眾多，人均水資源僅相當(dāng)于世界人均水資源的1/4。另外我國(guó)水資源的分布不均衡，東邊多西邊少，南邊多北邊少，地域的不平衡也導(dǎo)致了許多地方出現(xiàn)了不同程度的缺水狀況。
一滴水，也許大家會(huì)覺(jué)得微不足道，但是有一組驚人的數(shù)據(jù)也許能改變你的看法：如果水龍頭不停地滴，一個(gè)小時(shí)就能夠滴3.6千克，一個(gè)月能滴2.6噸，這些水是足以讓一個(gè)人生活半年的，由此可見，你還會(huì)認(rèn)為水龍頭滴著水是一件小事嗎？
作為一名小學(xué)生，我們雖然不能夠?yàn)楣?jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但是我們可以從自身做起，從小事做起，例如看到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我們可以制止，并且對(duì)他們宣講節(jié)約用水的意義；看到水龍頭在滴水，我們可以隨手關(guān)掉；把生活中用過(guò)的水再次利用，如將淘米洗菜的水用來(lái)澆花，用洗衣服的水沖廁所等等，讓每一滴水都能夠循環(huán)利用。
節(jié)約用水無(wú)小事，讓我們從小樹立起節(jié)水的意識(shí)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，珍惜每一滴水。請(qǐng)為了讓我們共同擁有綠水青山的家園，快快行動(dòng)起來(lái)吧！
珍惜作文 篇9
人必須體驗(yàn)失去擁有的痛苦，才會(huì)珍惜擁有的幸福，珍惜擁有。
很多人會(huì)有這樣的一種感覺(jué)，在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)到很美好的事物，可是，當(dāng)你刻意去尋時(shí)，就再也找不到了。于是，你很感嘆失去的時(shí)候才知道珍惜，從而一生都在尋找的痛苦中度過(guò)。人生路上，真正屬于自己的東西并不是很多，可是，一再地錯(cuò)過(guò)會(huì)使你覺(jué)得命運(yùn)總是在捉弄自己，殊不知命運(yùn)往往掌握在自己手中，美好的，往往是最容易失去的。其時(shí)，你不必嘆息。假如你摯愛的東西時(shí)常伴隨在你身邊，你遲早會(huì)討厭它的,它會(huì)在歲月中悄悄褪色，失去了讓你倍加珍惜的理由，或者因你的過(guò)分使用而貶值。
人失去擁有有時(shí)是自然的不可抵抗，以人的毅力抵御不住的，中學(xué)生作文《珍 惜 擁 有》。當(dāng)著名作家史鐵生坐在輪椅上時(shí)，方知有健康的雙腿時(shí)的幸福；躺在病榻上背上生滿褥瘡時(shí)方知坐在輪椅上寫作的幸福，當(dāng)生命垂危時(shí)方知睡在病榻上思考的幸福，史鐵生把擁有的健康看得非常珍貴，無(wú)奈病魔使他一點(diǎn)點(diǎn)失去擁有健康的幸福。
還有一種擁有人們完全可以終生擁有，只是人們不知珍惜，才造成了終生的痛苦。一位年輕美麗的姑娘在原野上采花，一邊采一邊丟，采得快丟得也快，采得多丟得也多，這些鮮花使姑娘迷戀而不知滿足，就一直在原野上追著春天采，到頭來(lái)追得自己一頭蒼老，結(jié)果什么也沒(méi)有采到，卻永遠(yuǎn)地失去了自己擁有的美麗。
現(xiàn)在，我們擁有的雙手，擁有的大腦，擁有的健康，擁有的信念，擁有的歷史，擁有的青春，擁有的善良，擁有的悔悟，擁有的失敗，擁有的驕傲，以及我們正在擁有的所遺憾所不滿足甚至所痛恨的一切一切。這些樸素而博大的擁有都是我們存在的前提，因了它們，我們才能夠有這小小的生命。
人，一定要珍惜擁有，即使這種擁有帶有一點(diǎn)兒缺陷或一點(diǎn)兒遺憾。
珍惜作文 篇10
今天上課，老師告訴我們要玩游戲，還沒(méi)等老師話說(shuō)完，大家都已經(jīng)迫不及待了。頓時(shí)，教室里發(fā)出了興奮的嘈雜聲。老師高聲喊一聲“安靜”，大家才都安靜下來(lái)了。這下老師才告訴我們，這個(gè)游戲的名字是“我失明了”，游戲的規(guī)則是，兩人一組，其中一個(gè)人帶著眼罩扮成盲人，另一個(gè)人負(fù)責(zé)帶路和保護(hù)。
游戲開始了，我和張宇晨一組，先是張宇晨帶著眼罩當(dāng)盲人，看著他小心翼翼行走的樣子，我樂(lè)壞了，心想：“這有什么難的，看把他嚇得！”
后來(lái)，輪到我當(dāng)盲人了，老師給我?guī)狭搜壅帧ｎD時(shí)，四周漆黑一片，什么也看不見了，我的心里只有恐慌，都不知道該怎么辦了，我這是的樣子肯定比張宇晨還要狼狽！我只好雙手平伸，好似僵尸一般，搖搖晃晃，一腳深一腳淺地走到了門口。
這時(shí)，一雙手向我伸過(guò)來(lái)，我嚇了一大跳，接著，就聽見一個(gè)聲音：“別怕，我拉著你走。”我抓住他的手，心里一下子有了依靠，緊張恐懼感頓時(shí)消失了。張宇晨扶著我走出了老師家的門，到了樓梯口，他說(shuō)：“開始下樓梯了，你慢點(diǎn)！”我嚇得連大步都不敢走，更別說(shuō)像平時(shí)那樣飛快的下樓了。后來(lái)，張宇晨給我想了一個(gè)辦法，就是扶著欄桿走。就這樣，我一手扶著欄桿，一手扶著張宇晨，慢慢走下了樓梯。
這樣還比較輕松，但是走到樓梯拐彎處的平地上還是好緊張呀！不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，總之覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢呀，好像已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣。我的心情已經(jīng)從最初的興奮變成了煩躁，甚至絕望！我是多么的渴望光明啊！
最后，雖然我們順利地完成了游戲，但我的心情依然很沉重，黑暗太可怕了！當(dāng)眼罩摘下的那一剎那，我感覺(jué)陽(yáng)光是那么的美好，世界是那么的美麗！我僅僅只是幾分鐘看不見就這么難受，這么痛苦，以至于無(wú)法忍受，那些盲人永遠(yuǎn)也看不見該是多么痛苦啊！
這個(gè)游戲，讓我明白了一個(gè)道理：要珍惜眼前的一切，不要等失去了再后悔！
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