以珍惜為話題的初中作文
珍惜，可以珍惜時間，珍惜生命，珍惜青春，珍惜資源……今天小編就來分享以珍惜為話題的作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
第一篇 珍惜
我國有一句俗話‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。’還有人說;花有重開日人無在少年’人的青春只有一次，失去了就不再歸來。青春的我們，如一只鳥兒，自由自在的在藍天下飛翔;青春的我們，如一條魚兒，無憂無罏;的生活在情水中游;青春我們如一條小溪，在青山綠水間流過，他們自由自在，無憂無慮。人們的青春失去時，每當回想起自己的青春;沒當他回想起往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌而為而羞愧。我們在青春的道路上，要好好學習，自己競爭，與別人合作。有這樣一種人;他們總是擅長走別人涉足過的路，無邊的估計摧垮不了他們，漆黑的也目下不退他們，他們的心永遠飛在遠方，永不停步的趕路，最終，他們成功了，你若問，你是怎樣扛過來的、他們一定會說，我一直覺的路在前方，還有一個更光明我在路的前方，還有一個更光明我在等這我，我要去追趕他，當我遇到“路障時，同樣別人也在追趕他自己的我，他也遇到這個路障，womenbianhezuo__像一個辦法——一起去克服，戰勝挫折，困難。共同掃除路上的障礙。......勇往直前，任何東西都阻止不了我。我會相信我一定會成功......
我們要珍惜現在的時光，珍惜青春。珍惜自己的大好年華......真系好每一次機遇......珍惜自己一生的轉折點......。
我們還要有勇氣有信心，否則我們不但會取得不了成功還會失敗的更慘，春的腳步是有情有柔情的，你聽，下的叫不又快又急的來了，秋的腳步是有種優勢的，人們都喜歡他，......所以我們要珍惜現在的時光，要珍惜一年的大好時光。
我們要珍惜年華，要珍惜時光，要珍惜友誼，要珍惜面前的世界，不再有抱怨，不再猶豫。我們一起來用實際行動來實現。...
第二篇 知道珍惜
一節手工美術課剛過，滿地的紙屑，暖器片里紙屑都要對成山了!偏偏又是我們組的值日，工程巨大啊!看了看表，呦!已經快五點了，十分鐘趕緊搞完。
掃著掃著，從許多同學的桌子底下掃出了印著各式各樣圖案的鉛筆，英雄鋼筆等各種文具。
我把它們一一撿起，把這些“孤兒”送到它們的“收養所”——講臺的一號桌倉。
不看不知道，一看嚇一跳!
有冒油的圓珠筆，沒筆套的魔筆，大半截的像皮，甚至還有幾個看上去很新的文具盒和壞了的改正帶，可樣子卻很漂亮。真是五花八門，各式各樣，令人眼花繚亂。我不禁為這些可憐的文具們叫苦，它們的主人拋棄了它，雖然有些不能用，但他是怎么壞的呢?如果小主人不去有意破壞它，可憐的文具能有今天的下場嗎?
每個班里都有幾個大富翁，他們的文具時常跟換，今天文具小店進了針管筆，他們便不管好不好用就買上好多只。那么多根本用不完，許多就進了“收養所”。還有好看并不實用的兔兔彩色鉛筆，并不好用的改正帶……
是呀!這些浪費文具的家伙可真是可恥，你們可記得一塊橡皮為你擦了多少的錯別字?你們可記得一枝鋼筆為你寫下了多少既工整又漂亮的字?你們可記得一把直尺為你劃出了多少條筆直的線條?你們就忍心拋棄這些伙伴嗎?它們默默地奉獻自己，可你們殘忍地扔了它們，讓它們離開自己的崗位嗎?
好好使用你的文具，雖然并不昂貴，但浪費文具，就是浪費了金錢，浪費了父母的愛。
有些同學經常有丟失文具的悲慘經歷，我想原因如以下：
第一，不看好文具，或者將文具借給了別人，忘記提醒別人將文具歸還。
第二，上完課，不收拾文具，隨便一扔了事。
第三，老是喜歡亂扔文具，把文具當作玩具，把文具弄壞了。
現在文具的質量很差，再加上你的使用，破壞，讓你的文具老“下崗”。我不太愛浪費文具，在文具盒里最“高齡”數我的英雄鋼筆，使用期——4年。我有幾個愛惜文具的好習慣告訴同學們，希望“下崗”的文具越來越少。
愛惜文具的好習慣有：
第一，不亂扔文具，愛護文具，從沒有損壞或只有少許損壞。
第二，在使用文具時有正確的方法。
第三，將自己的文具寫上名字，以免丟失。
現在看看怎樣愛護不同的文具：
鋼筆：在寫字的時候，筆尖夾角應為45°，要把筆帽插在筆上，這樣有兩個好處：第一，筆尖不會磨損;第二，筆帽不會丟失。
尺子、三角板、量角器等塑料文具：不要用小刀去劃，也不要磨桌子。
簽字筆：在使用過程中，我發現有些同學把簽字筆當玩具玩，所以在這里提示下：這是很危險的!戳到人會受傷的!
涂改帶：應該平行著用，不能立起來，不然涂不出來的。
涂改液：用完后應蓋好蓋子，以免尖端前面的涂改液干掉、出不來了或是漏液，造成“白色污染”。
你的文具是你最好的“伙伴”，里面包括爸爸媽媽對你的那濃濃的愛……
第三篇 珍惜所擁有的美麗
它是一只美麗的蝴蝶，它擁有著五彩斑斕的彩衣，一對強而有力的翅膀曾經煽動過多少美麗的花朵。
它是一只普通的小花，生長在圍墻的一個角落里。即沒有迷人的香氣，也沒有華麗的外表。平日里更沒有蝴蝶來臨。一直過著平淡無奇的、了然無味的生活。
然而有一天，它們相聚了。
蝴蝶從這朵花兒上方飛過，花兒驚嘆它的美麗，蝴蝶于是停下來，在花兒上方盤旋著。
確實，這只蝴蝶曾經吸允過許多美麗的花朵，而它本身又是如此美麗。而那多花呢它只不過是及其普通的一朵，香氣也是淡淡的。難道讓蝴蝶降低身份留下來嗎?!
而花兒呢，她是那樣的平庸，自己也從來沒受過蝴蝶的吸允，它怎能就滿足蝴蝶的欲望?蝴蝶在空中飛舞著但沒有離去他，她猶豫了。
花兒把花蕊攏的緊緊的，沒有張開的意思，他害羞了。
時光飛逝，歲月如梭。
轉眼間，春去秋來。
蝴蝶終于決定飛向花兒，但她的翅膀已經僵硬，再也無法煽動起來。
最終蝴蝶，墜落了下來。
花兒也決定張開花蕊，然而它的花蕊卻一僵硬，再也無法張開。
后來，花兒凋謝了。
相聚的美麗從此錯過。
蝴蝶的美麗，花朵的平凡，因為猶豫，最終無法相聚。
然而我們人類有何嘗不是如此?
擁有時，我們是否去用力珍惜過了啊?
失去時，我們是否后悔過?
生活中處處是美麗，不要等到失去時，才知道它的珍貴。
只有珍惜美麗，美麗才能常駐
失去后才珍惜，
還有什么意義。
第四篇 珍惜親情
曾經，有一份珍惜的親情放在我面前，我沒有珍惜，直到失去了，才追悔莫急。
--題記
如果時間可以倒流，我愿意回到那一天……
又是一個陽光明媚的早晨，窗外的樹葉被小風吹著，太陽曬著，懶洋洋得在打滾兒。這么好的天氣，又遇到我周末放假，怎么能不出去玩玩呢?我在尋思著，不知不覺就到了中午。媽媽爸爸本來在看電視，這時候，媽媽突然站了起來，拍打著床說："都快到中午了，我真的好想再在床上看會兒電視。唉，不看了，我去給老漢送飯。"說起我外公，他已經"睡"在床上很多年了，自打我明事兒起，他就躺著，沒起來了，媽媽在無意間看見了我，頓了頓，她走過來，笑著說"今天中午，你去給外公送飯好么?你想啊，你本來就不常回來，回來了也沒去看看外公啊。你去，順便看看你外公，給他老人家說幾句話。"我不明白，也不理睬。"為什么要我去?我還要趕著去玩呢!"我不屑地說。媽媽勸我，我不聽。我還要玩我的呢!最后，還是媽媽去送的飯。
想想以前，其實我還給外公送過飯呢!他原來經常對我說話，看到他開心，我也就高興了。但是，現在我不想去了，總覺得麻煩。也許真是"失去了才知道珍惜"吧，請聽我說……
到星期天返校時，一路的風吹著我，樹葉都落了，被風卷起漫天飛舞。我乘著風，踩著落葉，返校去了，早把"去看看外公，和他說幾句話"的事推到腦后了。
我永遠也忘不了這一次，這是我所犯下的罪過。
忘不了，1月10日，星期5,我的外公去世了。我是下午到家時才接到這個消息的。聽到這個消息時，我整個人當時就蒙了，腦子了一片空白。外公死了?這這是我犯下的罪過，是的，一生去贖罪的罪過。
外公啊，死前的最后一個見面的機會都被我自己給剝奪了，我傻呀……
如果上天給我一個再來一次的機會，媽媽讓我送飯我一定會，一定會，還會對外公說"外公啊，你看我成長了這么久了，還要看到我長大吧……"
這一份親情，是我沒有珍惜，但是，此后的每一份親情，我再也不會放棄了，我會珍惜，珍惜……
窗外的風，停了，葉，也不在飄了。我在等，在等，等著外公給我的一個懲罰……
【以珍惜為話題的初中作文】相關文章：
以“珍惜″為話題的初中作文07-10
珍惜為話題的初中作文07-06
以珍惜為話題初中作文01-27
以珍惜為話題的初中作文2篇09-02
初中生以珍惜為話題的作文01-28
以珍惜為話題的初中作文800字08-06
“珍惜”為話題的作文01-29
珍惜為話題作文01-27
珍惜為話題的作文01-27